1 / 10 2019年法考刑法《犯罪构成概述》知识点
2019年法律职业资格考试刑法《犯罪构成概述》知识点，刑法精讲系列教材将知识点分章节逐一解析，将知识融会贯通，高效提分。
一．犯罪构成的概念
犯罪构成，是指依照我国刑法的规定，决定某一具体行为的社会危害性及其程度而为该行为构成犯罪所必需的一切主客观要件的有机统一。
二．犯罪构成的分类
1．基本的犯罪构成与修正的犯罪构成
（1）基本的犯罪构成与修正的犯罪构成是以是否符合刑法分则条文对犯罪构成的规定为标准对犯罪构成所作的划分。所谓基本的犯罪构成，是指刑法分则条文就某一犯罪的基本形态所规定的犯罪构成；所谓修正的犯罪构成，是指以基本的犯罪构成为前提，适应犯罪行为的不同形态，对基本的犯罪构成加以某些修改或变更所形成的犯罪构成。
（2）基本的犯罪构成与修正的犯罪构成具体又分为两类：
第一类是从犯罪进程角度来划分的，即，基本的犯罪构成是指完成形态（既遂犯）的犯罪构成，修正的犯罪构成是指未完成形态（预备犯、未遂犯、中止犯）的犯罪构成。
例1：甲出于杀人的故意，用刀将乙杀死了。该情形符合《刑法》第232条规定的故意杀人罪的基本的犯罪构成，成立故意杀人罪，其形态为犯罪既遂。
例2：丙出于杀人的故意，用刀砍杀乙某，但乙某没有死。该情形虽然不符合《刑法》第232条规定的故意杀人罪的基本的犯罪构成，但符合故意杀人罪修正的犯罪构成，也成立故意杀人罪，其形态为犯罪未遂。 2 / 10 第二类是从正犯共犯角度来划分的，即，基本的犯罪构成是指正犯形态（实行犯）的犯罪构成，修正的犯罪构成是指共犯形态（教唆犯、帮助犯）的犯罪构成。
例1：甲出于非法占有的目的，捏造事实或者隐瞒真相，骗取他人财物。“捏造事实或隐瞒真相”、“骗取”是《刑法》分则正条（第266条）规定的实行行为，因此，该情形符合《刑法》第266条规定的基本的犯罪构成，成立诈骗罪，为诈骗罪的实行犯，德日刑法也称之为“正犯”。
第二编 犯罪论
第四章 犯罪概说
第一节 犯罪的概念
一、犯罪的一般概念
我 国刑法是本质特征与法律特征相结合的犯罪定义。刑法第13条规定：一切危害国家主权、领土完整和安全，分裂国家、颠覆人民民主专政的政权和推翻社会主义制 度，破坏社会秩序和经济秩序，侵犯国有财产或者劳动群众集体所有的财产，侵犯公民私人所有的财产，侵犯公民的人身权利、民主权利和其他权利，以及其他危害 社会的行为，依照法律应当受刑罚处罚的，都是犯罪，但情节显著轻微危害不大的，不认为是犯罪。
据此，依照法律应当受刑罚处罚的危害社会的行为，就是犯罪。
二、犯罪的基本特征
（一）、犯罪基本特征的确定
本书持二特征说中的第一种观点，即犯罪的本质特征是应受刑罚处罚程度的社会危害性，法律特征是刑事违法性。
（二）、犯罪的本质特征是应受刑罚处罚程度的社会危害性。
社会危害性是指行为对法益的侵犯性（包括侵害与侵害的危险或威胁），即刑法第13条所列举的对国家法益、公共法益、集体法益、以及公民法益的侵犯性。
（三）、犯罪的法律特征是刑事违法性。
1、刑事违法性的概念：指犯罪是违反刑法规范的行为，或者说犯罪是触犯刑律的行为，也可以说犯罪是刑法所禁止的行为。这便是形式意义上的刑事违法性，或称形式违法性。
2、刑事违法性的实质
对违法性实质的理解是从刑法的目的论引申出来的。违法性的实质是社会危害性（法益侵犯性）。
3、刑事违法性的结构
客观的违法性论：只要客观上违反法律，就具有违法性。
主观的违法性论：将法规范理解为对行为人的命令规范，只有理解规范并能够按照规范作出意思决定的人所实施的人才谈得上有无违法性问题（命令说）。我国现行刑法采此说。
4、刑事违法性的根据
结果无价值论：对于行为现实引起的对法益的侵害或者威胁（危险）所作的否定评价。（结果恶）是本书的倾向
行为无价值论：对于与结果切断的行为本身的样态所作的否定评价。（行为恶）
刑法学课程课件教案绪论
第一章：刑法学概述
一、教学目标
1. 了解刑法学的基本概念和研究对象。
2. 掌握刑法的基本原则和刑法的作用。
3. 理解犯罪和刑罚的概念及其相互关系。
二、教学内容
1. 刑法学的基本概念和研究对象
解释刑法学的基本概念，如犯罪、刑罚、刑事责任等。
介绍刑法学的研究对象，即刑法规范及其适用。
2. 刑法的基本原则
阐述刑法的基本原则，如罪刑法定原则、法律面前人人平等原则、罪刑相当原则等。
3. 刑法的作用
分析刑法的作用，包括规范作用和社会作用，以及其实现途径。
三、教学方法
1. 讲授法：讲解刑法学的基本概念、刑法的基本原则和刑法的作用。
2. 案例分析法：通过案例分析，使学生更好地理解犯罪和刑罚的概念及其相互关系。
四、教学评估
1. 课堂讨论：鼓励学生参与课堂讨论，提问学生对刑法基本原则和刑法作用的理解。 2. 案例分析报告：布置案例分析报告，评估学生对犯罪和刑罚概念及其相互关系的理解。
第二章：犯罪论
一、教学目标
1. 掌握犯罪的概念和成立要件。
2. 理解犯罪论的基本体系和分类。
3. 掌握犯罪论中常用的法律术语和理论。
二、教学内容
1. 犯罪的概念和成立要件
解释犯罪的概念，探讨犯罪的成立要件，如行为、结果、犯罪意图等。
2. 犯罪论的基本体系和分类
介绍犯罪论的基本体系，包括犯罪构成、犯罪形态、犯罪责任等。
探讨犯罪分类，如刑法上的犯罪与道德上的犯罪、犯罪与违法行为的区别等。
3. 犯罪论中的法律术语和理论
解释犯罪论中常用的法律术语，如犯罪构成要素、犯罪形态转化等。
介绍犯罪论中的重要理论，如犯罪行为论、犯罪责任论等。
三、教学方法
1. 讲授法：讲解犯罪的概念、成立要件和犯罪论的基本体系。
2. 案例分析法：通过案例分析，使学生更好地理解犯罪分类和犯罪论中的法律术语和理论。
四、教学评估
1. 课堂讨论：鼓励学生参与课堂讨论，提问学生对犯罪概念和成立要件的理解。 2. 案例分析报告：布置案例分析报告，评估学生对犯罪分类和犯罪论中的法律术语和理论的理解。
1 刑法(分论)教学大纲
课程名称：刑法（分论） 课程编码： 090510006
英文名称：Specific Theories of Criminal Law
学 时： ５４ 学 分： ３
适用专业：法学 课程类别：必修
课程性质：学科基础课 先修课程： 刑法（总论）
参考教材：刑法学，中国人民大学出版社，王作富，2003
一、课程性质与任务
本课程是刑法学的组成部分，和刑法总论一起组成法学专业课程的一门重要的专业基础课。通过本课程的学习，使学生进一步完善和丰富专业结构，具有掌握和运用刑法的基本理论和基本知识分析问题与解决刑事问题的基本能力。
在教学中坚持理论联系实际的教学方法，尽量结合案例教学，使学生掌握刑法理论与实务。
二、课程教学的基本要求
1．通过本课程的学习使学生掌握刑法总论的基础之上，熟练掌握刑法分论的基本理论和基本知识，熟悉刑法条文准确的运用刑法理论分析问题和解决刑事问题，具有独立思维能力和创新意识。
2．了解刑法学和我国刑事立法的发展概况，明确我国刑法规定的各种犯罪的概念、构成要件、和法定刑；
3．了解司法实践中认定犯罪应当注意把握的政策法律界限；
4．采用理论与实践相结合，理论讲述与案例分析相结合的方法进行教学，旨在培养
和提高学生分析问题和解决问题的能力，使学生完成本门课程的学习任务之后，能够解决或知晓如何解决实践中产生的刑事实体问题。
三、课程内容及教学要求
第一章 刑法分论概述
教学基本要求：了解刑法分论与刑法总论的关系以及罪名的确定；明确我国刑法分则的体系，法条竞合的概念、类型及适用法律的原则；掌握具体犯罪条文的构成。 2 重点：
1． 犯罪分类的排列及其依据
2． 刑法分则的体系
