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农业经济管理毕业论文范文农业经济管理的研究逐步深入，越来越多的管理理论和实践工具被引入，对提升农业生产效益、促进农业可持续发展具有重要意义。
本文将阐述如何通过现代经济管理思想和方法，推进农业经济管理水平的提高。
一、农业产业结构调整与农业经济管理1、农业产业结构调整的必要性随着农业科技和生产力的不断提高和发展，传统大规模、低效率模式已经难以满足当前经济发展的需要，农业产业结构也需要进行相应的调整。
目前，我国农业产业结构中，粮食、棉麻、油茶、牲畜等传统产业占据了优势地位，发展速度缓慢，经济效益不佳。
而在一些新兴产业如水产、果蔬等方面，我国的规模及产量仍相对较低，这些产业应该得到更多的投入和关注。
2、农业产业结构调整的途径针对我国农业产业结构存在的不足，可以采取以下途径进行调整：（1）强化农村基础设施建设，提高生产运输等条件。
（2）加强新产业的开发和推广，大力发展水产、果蔬等产业。
（3）加强农业科技的研发和推广，提高土地、种子等的利用率。
（4）加强现代农业生产体系建设，逐步实现规模现代化和高效生产。
3、农业经济管理与产业结构调整的关系农业经济管理作为促进农业生产效益和可持续发展的重要手段，可以在农业产业结构调整方面发挥重要作用。
农业经济管理可以在强化农村基础设施建设、提高产品附加值、市场化运作等方面提供有效保障，并通过市场化运作、规模经营、技术进步等措施，推动新兴产业的发展和老产业的提质增效。
二、农村金融发展与农业经济管理1、农村金融发展的必要性传统的农村财务管理模式已无法满足农村经济发展的需要，新的农村金融管理模式应运而生。
现代农村金融发展可以解决现金流短缺和扩大市场销售等问题，从而促进农业经济的长期发展。
2、农村金融发展的途径采取以下途径可以推动农村金融的发展：（1）政府出台有利于农村金融的政策法规。
（2）推动农村金融市场的健康发展，打造市场与政府业务相融合的农村金融产业。
（3）创新金融产品和市场机制，为农民提供更加灵活和高效的金融服务。
陕西广播电视大学社会实践题目现代化农业发展与管理的调查报告姓名张敏教育层次专科学号************* 省级电大陕西专业设施农业技术分校榆林指导教师苏斌教学点子洲二零一四年九月现代化农业发展与管理的调查报告1、调查时间: 2014年7月1日-----2014年9月1日2、调查地点：子洲县3、调查目的: 农业和管理中出现的问题，以此农业生产与管理的调研4、调查方法: 个别分析法，实地调查法。
1、农业生产状态主要以农业生产为主，二、三产业为辅，在发展经济工作方面，以经济作物为主，打瓜、西瓜、甜瓜、红枣种植面积15361亩，在措施上加大了新品种、新技术的应用，在连领导的大力狠抓落实田管，各项经济作物管理要求，经济作物明显增产，使连队职工人均收入大幅度提高。
第二、三产业逐年扩大发展规模，以大棚养殖业为主，主要是在大棚里养鸡，种植蔬菜，不仅打造了菜篮子工程，解决了职工群众买菜贵、吃菜难的问题，而且提高了我连职工人均收入，在20%左右，为连队经济发展奠定了基础。
近年来连队大力推行高产栽培技术，使连队生产迅速上升，促使了连队经济打幅度提高，实现来种地也能开小车的梦想，这些举措为搞活经济，增加农业效益，实现双赢增收，拓宽职工收入，开辟了好的示范，提高了职工的工作积极性。
2、现代化农业发展与管理存在的问题2.1 收入仍然低因为地处塔克拉玛干沙漠南缘，常年干旱少雨，风沙较大，每到种子发芽季节，风沙特别大，总是不停地补苗，风沙天气对农作物造成了减产、病虫害等损失，因此对收获造成了很大影响。
2.2、基础条件差农业用水问题几年来得不到好的解决，一直困扰着发展，基础建设拨款不到位，使经济发展，收入相对较低，虽然收入连年渐长，但是和市场经济相差很大，仅靠农业种植增加职工收入已不符合现实发展需要。
还需要连队党支部不断拓宽思路，开辟新渠道，以科学的发展观，理清思路，谋求发展。
2.3土地基础条件差土地基础条件差，抵制风险的能力差。
•引言•农村经济管理专业现状及发展趋势•农村经济管理专业人才培养现状•农村经济管理专业毕业生就业状况分析•农村经济管理专业存在的问题及发展建议•典型案例分析•结论与展望目录随着农村产业结构的调整和农村经济水平的提升，农村地区对经济管理人才的需求日益迫切。
调查背景农村经济发展需求国家政策支持调查目的调查范围和方法调查范围本次调查覆盖全国多个省市的农村地区，包括东部沿海、中部、西部等不同类型的农村地区。
调查方法采用问卷调查、访谈、文献资料分析等多种方法进行。
其中，问卷调查主要针对农村经济管理专业的学生、教师和企业家等群体；访谈对象包括政府部门、行业协会、专家学者等；文献资料分析涉及政策文件、研究报告、案例分析等。
培养目标课程设置专业概述发展阶段随着农村经济的转型和升级，专业逐渐拓展到农产品市场营销、农业企业管理等领域，适应农村经济发展的新需求。
初期阶段农村经济管理专业设立之初，主要关注农业经济管理和农村政策研究，为农村地区培养经济管理人才。
现阶段在全面推进乡村振兴战略的背景下，农村经济管理专业更加注重培养学生在农村发展规划、乡村治理等方面的能力，助力农村全面振兴。
拓展专业领域随着农村一二三产业的融合发展，农村经济管理专业将进一步拓展到乡村旅游、农村电商等新兴领域，培养更多具有创新精神和实践能力的复合型人才。
强化实践教学为提高人才的实践能力，农村经济管理专业将加强实践教学环节，包括实验、实训、实习等，使学生更好地将理论知识应用于实践。
跨学科融合面对农村经济社会的复杂问题，农村经济管理专业将更加注重与其他学科的交叉融合，如农学、环境科学、社会学等，共同为解决“三农”问题提供智力支持。
国际化发展随着中国农业的对外开放和合作交流的加强，农村经济管理专业将更加注重国际化发展，引进国际先进理念和模式，培养具有国际视野的农村经济管理人才。
人才培养目标课程设置与教学内容课程设置教学内容实践教学环节实验教学01实习实训02社会实践03就业率高就业稳定性强就业总体情况农业农村部门金融机构农业企业就业领域分布平均水平较高随着工作经验的增加，农村经济管理专业的毕业生的薪资水平也会稳步提升，涨幅相对稳定。
农业经济管理的论文农业经济管理的论文范本农业经济管理方面的论文范文一：新农村下的农业经济管理分析摘要：我国是农业大国，农业经济在我国国民经济发展中占据着无可替代的地位，带动着我国经济的平稳增长。
农业是我国进步与发展的重要根基，为此，我国将农业经济作为重要的发展目标，提出了新农村建设的伟大畅想，以求实现农业经济的快速发展，提高我国的综合国力。
新农村背景下，农村经济管理模式在不断得到更新与优化，经济管理水平在不断提高。
本文就新农村背景下的农业经济管理进行了分析与探究。
关键词：新农村;农业经济;经济管理模式1农业经济管理中面临的问题1.1缺乏完善的管理制度现阶段，我国综合国力在不断提高，将对经济管理的重心放在工业发展上，往往忽视了对农业经济发展的重视，在农业经济管理方面存在着管理制度不完善的现象。
由于农村整体发展水平相对落后，对经济管理制度的认知不清，在农产品生产、分配、消费等过程中缺乏健全的制度予以支撑，导致经济管理水平低下。
例如，采用合作制的形式来开展农业经济，在分配时存在不合理的现象，导致出现经济纠纷，是制度不健全的重要体现。
1.2缺乏专业性的管理队伍农业经济管理工作的开展，必须具备足够的专业性管理队伍来予以支持。
但就目前农业经济管理的现状来看，缺乏专业性的经济管理队伍是当前面临的主要问题之一。
由于农村大都相对偏远，经济水平、文化素养与城市相比存在差距，在经济管理方面的专业性人才稀缺，是影响经济管理工作开展的致命伤。
1.3管理模式存在滞后性传统的农业管理模式大都是采用人为纸笔的形式来进行管理，涉及的数据众多，记录、整理起来存在一定的难度，经济管理水平低下，管理效果不尽人意，是管理模式滞后性的重要体现。
2新农村背景下的农业经济管理分析2.1建立健全农业经济管理制度新农村背景下，农村经济得到不断的发展，农业发展模式呈现多元化态势，具有创新性特色农产品的出现，为农业经济的发展注入了活力。
为了进一步提高我国农业经济管理水平，应建立健全农业经济管理制度，在制度中补充新型农业经济发展的内容和规章制度，将发展新型农业经济结构作为重要目标，构建创新性的农业经济发展模式，以提高经济发展水平。
毕业设计(论文)评审表题目_______________________________________________________________姓名_________ 教育层次__________学号_________ 专业___________分校__________ 教学点____________指导教师___________浙江广播电视大学制黄岩社区学院“一村一”农民大学生农业经济管理（专业）专科调查报告题目：关于台州市黄岩区院桥蕃茄基地经营的调查报告学生姓名学号指导教师专业农业经济管理年级 2012春学校黄岩电大二○一三年十一月目录（注：三号黑体居中，中间空四个字）（空两行，以下小四宋体，行距20磅）一、（一）1、2、（二）1、2、二、（一）（二）三、（空一行）例1：关于完善黄岩区院桥蕃茄基地经营的调查报告（注：三号、黑体、加粗、居中）（空一行）（小四黑体）调查目的：通过调查，了解黄岩区院桥蕃茄基地经营管理存在的漏洞，并加以解决。
调查时间：2011年10月10日调查地点：黄岩区院桥镇×××调查对象：台州市黄岩区院桥蕃茄基地部分员工调查方式：问卷调查、访谈例2：米易县农民增收下特色农业作用分析调查调查目的：……调查时间：……调查地点：……调查对象：……调查方式：……（正文篇幅要求不少于4000字）（正文行间距为20磅，段落开头空2字。
）（页边距：上、下2.5厘米，左、右2.2厘米，装订线1厘米。
）一、米易县农民增收现状（一级标题，四号黑体，左起空2字，下同）四川省攀枝花市米易县位于四川省西南角，攀枝花市东北部，安宁河与雅砻江交汇区。
介于北纬26°42′至27°10′，东经101°44′至102°15′，二滩电站座落其间。
全县幅员面积2104.32千平方米，辖8镇，20乡(含9个民族乡)。
总人口21.56万人，居住着汉、彝、傈憟、回、白等24个民族。
2023-10-28CATALOGUE 目录•调查背景及目的•调查对象及方法•调查结果及分析•结论及建议•参考文献01调查背景及目的调查背景02农村经济管理专业人才需求03国家政策对农村经济发展的支持与引导调查目的了解农村经济管理专业的就业前景分析农村经济管理专业人才应具备的素质和能力探讨农村经济管理专业教育的现状及改进措施02调查对象及方法农村合作社了解农村合作社的经营状况、经济管理措施以及合作过程中遇到的问题。
家庭农场对家庭农场的经营模式、生产效率、收入水平等进行调查。
农村经济管理专业毕业生对毕业生的就业情况、工作满意度、专业知识应用等进行调查。
针对农村经济管理专业毕业生和农村合作组织，采取问卷调查的方式，收集相关信息。
问卷调查实地访谈资料收集对家庭农场进行实地访谈，了解其经营模式和生产效率等情况。
收集相关政策文件、学术论文等资料，对调查结果进行分析和总结。
03020103调查结果及分析农村经济管理专业就业前景广阔，毕业生在农业领域及相关领域中有着较高的就业率，同时，在国家公务员、事业单位等岗位上也有着一定的招聘需求。
农村经济管理专业师资力量较强，拥有一批高水平的教师团队，能够为学生提供优质的教育教学服务。
农村经济管理专业实践教学环节较为完善，通过实习、实践等方式，帮助学生掌握实际操作技能，提高学生的综合素质和就业竞争力。
农村经济管理专业课程设置丰富，涵盖了经济学、管理学、农业科学等多个领域，为学生的综合素质提高提供了有力保障。
调查结果从调查结果来看，农村经济管理专业在就业前景、课程设置、师资力量等方面具有一定的优势，但在实践环节仍需进一步加强和完善。
结果分析针对实践环节存在的不足，建议学校加强与企业的合作，增加实践教学比重，同时注重实习基地建设，为学生提供更多的实践机会和更好的实践条件。
在课程设置方面，建议根据市场需求和行业发展趋势，及时调整和更新课程内容，以适应时代发展的需要。
在师资力量方面，建议学校加强教师队伍建设，提高教师素质和能力水平，为学生提供更好的教育教学服务。
农业经济管理专业论文摘要：本文旨在探讨农业经济管理专业在我国农业发展中的重要性，分析当前我国农业经济管理存在的问题，并提出相应的解决策略。
文章分为四个部分：引言、我国农业经济管理现状、农业经济管理存在的问题及解决策略、结论。
一、引言农业经济管理作为一门综合性学科，涉及农业、经济、管理等多个领域。
在我国农业发展过程中，农业经济管理发挥着至关重要的作用。
然而，当前我国农业经济管理仍存在一些问题，制约了农业的可持续发展。
因此，深入研究农业经济管理，对于推动我国农业现代化具有重要意义。
二、我国农业经济管理现状1. 政策支持：近年来，我国政府高度重视农业发展，出台了一系列政策措施，如农业补贴、农村土地制度改革等，为农业经济管理提供了有力保障。
2. 产业结构调整：随着农业现代化的推进，我国农业产业结构不断优化，农产品种类日益丰富，农业产业链条逐步完善。
3. 农业科技发展：农业科技水平的提升，为农业经济管理提供了有力支持。
农业机械化、信息化、智能化等技术的应用，提高了农业生产效率。
4. 农民收入增加：农业经济管理水平的提升，促进了农民收入的增加，改善了农民生活水平。
三、农业经济管理存在的问题及解决策略1. 存在问题：农业经济管理人才短缺、农业科技创新能力不足、农产品市场体系不健全等。
2. 解决策略：加强农业经济管理人才培养、提高农业科技创新能力、完善农产品市场体系。
四、结论农业经济管理在我国农业发展中具有重要意义。
面对当前存在的问题，我们需要加强农业经济管理人才培养、提高农业科技创新能力、完善农产品市场体系，为我国农业现代化提供有力支持。
农业经济管理专业论文三、农业经济管理的重要性农业经济管理作为一门综合性学科，对于推动我国农业现代化具有重要作用。
农业经济管理有助于优化农业生产结构，提高农业生产效率。
通过科学合理的农业经济管理，可以促进农业资源的合理配置，提高农业生产效益，从而增加农民收入，改善农村生活水平。
农业经济管理专业论文范文一、高职农业经济管理专业核心课程体系现状一专业定位模糊，课程设置缺乏科学性、合理性高职教育课程体系应以职业能力、岗位需求为核心，而目前高职院校农业经济管理专业设置核心课程时，普遍没有深入企业调研，缺乏对各农业企业管理、营销等岗位及岗位群的深入剖析，不了解实际企业管理工作的工作任务和岗位技能。
由此导致专业定位比较模糊，课程设置特别是核心课程设置的主观性强，主观地认定应学习哪些知识和掌握哪些技能，课程设置明显缺乏科学性和合理性。
二课程设置仍然没有摆脱“学科体系”我国高职教育发展比较晚，一开始都是在摸索中前进。
早期的高职教育都是以学科本位为主要特征，就是强调学科的独立性与重要性，注重在校教育与课堂教学，教学内容严重脱离生产生活实际。
现在很多高职农业经济管理专业核心课程的设置依旧没有摆脱这种模式，课程设置大多沿用传统的公共基础课、专业基础课和专业技能课的三段式结构，强调知识结构的理论性、系统性和完整性，注重理论学习，轻视学生技能的培养。
这就导致培养出来的学生缺乏适应性与创造性，与企业的用人需求完全脱节，从而导致学生很难就业。
二、基于现代农业的高职农业经济管理专业核心课程体系构建一专业核心课程构建思路首先，针对本专业毕业生的首次就业岗位群，分析对应的工作领域业务范围;其次，由工作领域分析各工作领域包含的工作任务行动领域;第三，通过对行动领域的分级、归纳、整理、排序，得到本专业典型的基本工作任务基本行动领域;第四，通过对基本工作任务的工作过程进行分析，得出毕业生应具备的职业能力知识和专业技能，这是开发以工作过程为导向的主干课程体系的基本依据;最后，按照职业能力形成的逻辑关系，从简单到复杂、从专项到综合，参照国家职业技能标准的要求，开发本专业以工作过程为导向的主干课程体系。
二基于现代农业的高职农业经济管理专业核心课程体系构建1.课程设置。
依据专业人才培养目标、毕业生的规格与质量标准，通过对农业经济管理专业的工作领域、工作任务、工作过程和职业能力分析，按照职业能力形成的逻辑关系，以工作过程为导向建构的专业课程体系包括以下几部分：公共学习领域：入学教育、毕业教育、安全法制教育、职业生涯规划与就业指导、心理健康教育、思想道德修养与法律基础、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论、财经应用文写作、大学英语、计算机基础、体育、形势与政策、经济数学。
农村经济管理专业调查报告第一篇：农村经济管理专业调查报告铜陵智通职业技术学校教务处铜陵智通职业技术学校农业经济管理专业调查报告一、调查目的党的中共十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，并将新农村建设纳入“十一五”国家建设的重点内容，这是农民的福音，也是农业经济管理专业学生的机遇。
从建设社会主义新农村的角度看，要妥善解决“三农”问题，缩小城乡和地区差距，必须实行工业反哺农业、城乡支持农村和“多予少取放活”的方针，将公共财政向农业、农村、农民倾斜；必须有众多领域专门人才的智力支持，带领广大农民走一条靠知识、靠科技致富的新路。
新农村建设既是农业前所未有的发展机遇，也是时代赋予农业经济管理专业学生的历史使命。
从现实来看，我国有九亿多农民，35岁以下的农村青壮年劳力占2亿多，但接受过专业技能培训的不足9.1%，受过农业职业教育的不足5%，而发达国家农业从业人员中受过正规农业教育者高达45%～65%。
我国有自然村70余万个，如果每个自然村每年吸引1～2名农科大学生，则全国农村每年需要上百万的农科大学生。
我国农业经济的发展，面临着土地、水等农业资源稀缺及国际竞争力低下等问题，现实表明，粗放型增长方式已经不适应经济发展的要求，与科学发展观相悖，必须充分利用土地等农业资源，提高土地生产率和农业生产经济效益。
换言之，农业增长方式必须由粗放型向集约型转变。
集约型生产方第1页铜陵智通职业技术学校教务处式最终取代粗放型生产方式，需要大批懂技术、会管理、善经营的复合型农业人才，短期培训和科技下乡活动无法从根本上满足这一需求，而农业经济管理专业学生在某些方面的优势使其成为科学而合理的选择。
首先，农业经济管理专业学生大部分来自农村，对“三农”有着与生俱来的特殊感情，与其他高校的毕业生相比，他们更愿意扎根农村，更能艰苦创业，可以在广阔的农村找到自己的落脚点，为新农村建设建功立业。
其次，农业经济管理专业学生知识结构与农业紧密相连，投身新农村建设可以很好地发挥他们的专业特长，带领广大农民克服面临的困难和挑战，大力发展集约农业、规模农业、生态农业，推动我国的农业产业化和现代化建设。
农业经济管理毕业论文本论文以农业经济管理为主题，从农业生产、农业市场和农业政策三个方面分析并探讨农业经济管理的相关问题。
一、农业生产农业是国民经济的基础，同时也是人类生存和发展的重要支柱。
在农业生产中，如何提高农业生产效率、促进农业可持续发展，成为了农业经济管理的重要问题。
为此，本文提出以下几点建议：1.提高农业生产技术水平技术创新是农业生产发展的重要保障。
因此，针对不同的农作物和生态环境，需要选择出适合的栽培技术和管理措施，加强科研力度，开展更多的技术攻关，提高农业生产的技术水平。
2.优化农业耕地资源配置农用地的分配问题对农业生产和农民的生计有着重要影响。
在耕地资源紧缺的情况下，应根据农业生产的需要和自然环境的条件，合理调整耕地结构，调整农田土地权益，最大限度地利用现有的土地资源。
3.加强农村基础设施建设良好的基础设施条件是实现农业现代化的必要条件之一。
因此，应加大对农村基础设施建设的投入，包括道路、桥梁、灌溉设施等基础设施和农村电力、通讯、物流等公共服务设施，从而提高农业生产效率和农村生活水平。
二、农业市场农业市场对于农业经济的稳定和农民的收益有着关键作用。
对于提高农产品质量和推进农产品供给侧结构性改革，以下几点建议：1.加强质量安全监管以食品安全为关键课题，加强质量安全构建，建立完善的农产品质量检测机制，开展农产品质量安全培训工作，保证农产品的安全生产过程和质量稳定。
2.拓宽市场渠道，推进农业产销对接农产品销售对接平台应在多层次、多领域、多种层次上不断拓宽和完善。
政府主导推动、绿色金融支持以及社会化服务机构的全面参与，共同打造一个多元、全方位的农业产销对接平台。
3.建立农产品价格预警和风险管控体系建立农产品价格预警和风险管控体系，预测农产品价格波动和市场需求，提高农产品市场的利用率和农民的收益，保障农业产业的长期稳定发展。
三、农业政策农业政策的调整和改革关系到农民的切身利益和国家的长远发展。
南昌广播电视大学“一村一名大学生工程”毕业作业题目：关于建设现代化新农村的调查报告姓名：学号: 1236004400975年级：2012秋专业：农村经济管理学生类别：“一村一"指导教师: 喻亮教学单位：南昌电大2013 年11 月25 日南昌广播电视大学毕业作业课题审批表说明：1、毕业作业课题先由学生提出初步意向，在指导教师的指导下确定，并填此表上报。
2、此表经市校审批后,装订在毕业作业（调查报告）的首页（封面后）。
目录一、扬子州镇总体经济状况 (4)1-1、我村经济现状 (4)1—2、我村能源使用状况 (4)1-3、我村经济生活状况 (5)1-4、文化思想教育 (5)1—5、生活保障 (5)二、扬子州普遍存在的问题 (5)2-1、农民收入依然低下 (5)2—2、生产基础条件差 (5)2—3、受多种因素钳制,农民增收空间不大 (5)2—4、基础设施建设滞后，农民生产生活不方便 (6)2—5、农民没有基本保障 (6)2—6、人多地少，农民增收后劲不足 (6)2-7、农业生产条件改善投入严重不足 (6)2-8、农产品粗放生产，加工能力低,产业化经营尚处在初级发展阶段 (7)2—9、村镇建设杂乱无章，人居环境条件恶劣 (7)三、对建设现代化新农村的几点建议 (7)3-1、培育主导产业，努力增加农民收入 (7)3—2、扩大农民就业和增收空间 (7)3-3、加强夯实教育 (8)3-4、积极普法宣传 (8)关于臣港村建设现代化新农村的调查报告学号： 1236004400975 XXX1 调查单位：扬子州镇臣港村2 调查目的：调查目的是以扬子州镇和臣港村出现的问题，以此点展开对臣港村建设现代化新农村的问题与思考.3 调查时间2013年10月25日—--—-2013年11月30日4 调查方法个别分析法,实地调查法。
摘要：我国在十六大、十一五等重要会议中对“农业，农民，农村"三农问题的再三强调,我们可以看得出国家现在对新农村建设的高度重视。
这绝不是一句口号，更不是形象工程.建设现代化新农村是我们中国全面建设小康和现代化，推进工业化，城镇化进程的重大战略部署，是我国贯彻落实科学发展的重大措施，是实施可持续发展观的必经之路，同时也是时代的呼唤，是我们广大农民群众最迫切的愿望和心声.建设现代化新农村成了我们目前最需要落实的工作。
正文：一、扬子州镇总体经济状况1—1、我村经济现状：扬子洲地区主要从事传统农业生产，特别是蔬菜生产；共有种养殖总面积11895亩，其中蔬菜面积8098亩，水田1710亩，水生和养殖面积2087亩。
曾作为南昌市最大的蔬菜生产基地，我镇的经济基础比较薄弱,一直以来产业结构比较单一,目前主导产业仍是生产蔬菜。
在发展外向型经济上严重不足。
我们乡村仅靠农业生产和农副产品作为家庭收入的全部来源。
现在我村村民年均收入在8000元左右,且大部分用于子女读书和婚嫁，其次是看病就医。
很少一部分才会用于改善家庭生活条件，十户人家八户漏，经济发展十分缓慢。
1-2、我村能源使用状况：我村目前大部分还是以煤气为主要能源，太阳能、等新型能源还没有进入我村，燃料利用率不高,空气污染严重.1-3、我村经济生活状况：在近几年里，我村房屋40%是钢筋水泥房,村里除了主要通道建成水泥路之外，几乎都是泥巴路，下雨天寸步难行，天气依然对我村村民出门行走造成很大的影响。
房内装饰依然保持着农家的样子,和城内装饰相差太大.路上自行车的行驶量多如牛毛，摩托车也成了家中必不可少的交通工具。
少部分人家有电视机，dvd，电冰箱等电气设备在农家是比较少见的，新农村建设这个新一定要改变我村生活的现状。
1-4、文化思想教育：在现代化新农村建设中,文化思想教育又是一个重点，现在的农村，义务教育完成率达80%以上，但在文化教育与思想道德建设方面，农民素质普遍不高，思想观念陈旧,对生活安于现状,对宗教迷信活动依然存在。
1—5、生活保障：农村各家积极参与农村医疗合作保险，农村中也有贫困低保政策，使得农民生活更加有保障，看病不用担心付不起医疗费，生活上也不用再愁温饱问题。
二、扬子州普遍存在的问题2—1、农民收入依然低下农村常年耕地,很多土地都在沙化，土地碱性较大,改良土壤成本很高，肥力减退，内河年年减少，每到浇水的时候总是用水困难，大部分农民用工厂排污沟的臭水进行灌溉，致使菜苗容易死亡，病虫害增加，农药投入增大，因此对收获造成了很大影响。
2-2、生产基础条件差农业用水问题几年来得不到好的解决，一直困扰着农民的发展，基础建设拨款不到位，使农民经济发展极其缓慢，农民收入相对较低，虽然收入连年渐长,但是和市场经济相差很大，仅靠农业种植增加职工收入已不符合现实发展需要。
2-3、受多种因素钳制，农民增收空间不大。
一是农资价格增长过快。
走访中，农户反映最多的是希望政府从严打击一些不法商贩经营假冒伪劣农药、化肥、种子等坑农商家,部分农户还说，只要把农资价格降下来，国家给农民的补贴才算“到手”。
二是畜牧业生产出现停滞迹象。
目前农民牲猪、山羊、黄牛饲养量难以实现有效增长。
2—4、基础设施建设滞后，农民生产生活不方便。
交通设施建设滞后。
村已经修通了主道路，但是有主道是不够的，很多小路都是泥巴路，路面狭窄，路况差,晴天一身灰，雨天一身泥，雨季冬雪时节,有的村公路根本就不能正常行车.路况差的矛盾还没有得到很好的解决，农村运输和农产品交易难，农民生产成本高,严重地影响着农民生产生活，制约了农村经济快速有效发展。
2—5、农民没有基本保障.一是农村教育负担仍然很重。
一方面，教育布局调整不科学.另一方面，教育成本过高。
有位村民给我们算了一笔帐：送一个学生，每学期按400元计算,读完小学、初中9年需要7200元，读完高中要1万多元，读完大学要5～6万元，按目前我们人均收入计算,培养一个大学生要花费8年多的纯收入。
二是公共卫生事业发展艰难。
看病难问题仍然严峻。
调查发现，农村的“看病难”比想象严重，新型农村合作医疗虽然给农村看病难带来了福音,但据一位农民反映：“原来看病只要50元的,现在需要100元，国家报销50元，自己还是要出50元,搞去搞来没有少花钱,捆着绑着一个样”。
三是社会保障事业刚刚起步。
目前，我县农村的生育保险、工伤保险、养老保险刚刚启动，社会救助体系还不，农村低保范围窄、金额少,失地农民、弱势群体救助机制还没有完全建立。
2-6、人多地少，农民增收后劲不足近年来,虽然各地加大了农业结构调整和科技推广力度，但农村土地有限，加之农业生产方式落后,因此仅靠现有土地和种养方式很难实现农民收入的突破。
经济效益普遍偏低,对农民增收的支撑能力弱，农民从事二、三产业收入较少，农民增收后劲不足。
我村土地年年不变，但是人数在逐年上升，人均占地面积越来越少,随着工厂的兴起,农耕面积也在缩小，土地少了,水稻无法大量耕种，只能出时令蔬菜，但收入一样收到严重影响。
2-7、农业生产条件改善投入严重不足近年来，尽管随着西部大开发战略的大力推进，我区农村基础设施建设投入力度不断加大，农业生产生活条件不断改善提高，但总体来看，农村基础设施投入严重不足。
虽然我区一再加大农业基建投资,但农业基建投资占我区基建投资的比重并没有提高,与农业发展的需求已不相适应，严重制约了农村基础设施的建设步伐，成为农业和农村经济发展的瓶颈因素。
由于受农村基础设施投入不足瓶颈制约,部分行政村灌溉和生活用水设施严重老化，导致水资源浪费.同时村上不存在进行科技服务活动的场所,没有文化设施，村民一般不进行集体文化生活，也没有生产和生活垃圾、污水等处理设施,从而很大程度上影响了农村居民的正常生产和生活。
2-8、农产品粗放生产,加工能力低,产业化经营尚处在初级发展阶段农产品加工大多停留在初级生产、加工上，精深加工很少，因而农产品科技含量低，附加值不高，竞争力较弱.2—9、村镇建设杂乱无章，人居环境条件恶劣我镇基本没有进行科学的建设规划，农户住宅位置沿袭历史，随处而建，比较凌乱。
安全系数不高。
同时农户基本没有环保意识,随意堆放农作物副产品、肥料等。
整个村巷卫生很差,秩序很乱，脏乱差问题十分突出.三、对建设现代化新农村的几点建议我国农村地区差异大、贫富差距大、人文地理环境不同决定了建设新农村的难度。
综上所述，社会主义新农村建设中存在问题确实不少，我认为可以从做好以下几个方面来概括解决：3-1、培育主导产业，努力增加农民收入首先，对农业和农村产业结构进行全面的优化升级.按照市场经济规律的要求,遵循广开思路、广辟渠道、多种经营、突出特色、搞活经济、提高效益的原则；通过产品结构调整,加快实现农产品由产量型向质量型、高回报率型发展；加快发展农产品加工业和服务业，加速农村剩余劳动力向非农产业和城镇、城市转移,促进农业内部结构的合理化和产业化的良性循环.其次，积极发展农村二、三产业，尤其是乡镇企业中的农产品加工业。
3-2、加快农村剩余劳动力多渠道转移，扩大农民就业和增收空间发达国家的实践证明，如果继续把大量的农村剩余劳动力拴在土地上,农民就根本无法富裕，社会主义新农村建设必须减少农民，要繁荣农村必须推进城镇化。
因此，必须尽快打破城乡分割的二元格局,加快城镇化步伐,使更多的农村劳动力向非农产业、乡镇企业、小城镇和城市转移，逐步减少农民，增加农民的就业机会。
逐步实现农村城镇化。
3-3、加强夯实教育在长期内，要竭尽全力搞好农村教育事业，一则要大力加强农村基础教育,使更多的农民子弟尽快通过高考升学实现高层次的转移；二则通过职业教育培养更多社会急需的合格的技工型人才，为实现农村劳动力第二层次转移创造良好的条件.目前农村教育只是局限在幼教和中小学生身上，即仍处于低文化层次阶段。
随着农村经济、社会结构的不断变化，农村教育类型、结构和形式日益呈现丰富性、多样性，发展职业教育、技能培训、继续教育尤为重要,也是农村教育标准化实施和教育改革的基本内容。
农村教育是提高农村人口素质的根本之路，通过孩子影响父母、父母影响孩子、邻里间的相互影响的导向，逐渐将农村人口素质提高到一个新台阶，发展成人教育至关重要。
积极开展社会公德、职业道德、家庭美德教育，倡导科学、文明、生态的生活方式，把农民培养成为具有现代素质的新农民。
3-4、积极普法宣传目前，农民利益受侵害现象频频出现，保证广大农民的合法权益和切身利益已经提上议事日程，积极进行普法宣传，提高遵纪守法的自觉性和依法维护个人利益的公平性十分必要。
在农村,可以定期印发宣传材料包括政策政事、法律知识、科学成果等，开展乡风文明活动、普法知识竞赛等增加社会常识和基本法律法规。
引导农民依靠法律维护自己的合法权益,同时，各项社会活动都要规范在法律法规的范围之内.只有加强对农民的法制教育，才能改变农村法制建设相对滞后的现象。
