下载文档原格式
乡村少年宫声乐小组活动记录乡村学校少年宫声乐小组活动记录合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2010—2011（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2007—2008（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（上）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（下）幸福街小学校本课程讲义合唱2008—2009（下）幸福街小学校本课程讲义文档从网络中收集，已重新整理排版.word版本可编辑.欢迎下载支持. 合唱2008—2009（下）幸福街小学校本课程讲义1文档来源为:从网络收集整理.word版本可编辑.。
——高沟镇中心小学乡村少年宫介绍一、学校基本情况及创办少年宫指导思想高沟镇中心小学，坐落于高沟镇东大门308与高塘路交汇处，明珠广场西侧，交通便利，教学环境优雅，总占地面积40000平方米，现有40个教学班，在校学生2550人，入学率、巩固率皆达100%；教职工126人，学历达标率85%，是一支年轻化素质高的教师队伍。
2008年我校异地新建到现址，设计理念超前，建筑规模宏大，是苏北地区一流的乡镇中心小学。
今年，根据上级精神，我校立足学校实际，充分发挥现有设备设施的作用，积极参与乡村少年宫建设。
为全面贯彻落实党的教育方针，深入贯彻实施素质教育，促进学生的全面发展，我校于2011年启动了高沟镇中心小学乡村少年宫建设工程。
我校少年宫建设的总体目标是：以贴近和服务广大未成年人为宗旨，以形成社会主义核心价值体系为核心，以培养创新精神和实践能力为重点，以乡村少年宫为主阵地，逐步构建课内与课外结合、校内与校外配合、学校与学校联合，布局合理、功能完备、资源共享互补，独具本地特色的未成年人思想道德建设体系。
培养学生的兴趣和爱好，满足学生的课外活动需求，实现快乐学习，健康成长，全面发展，使“少年宫”成为孩子喜欢的活动场所、家长放心的教育阵地。
目前，各个项目正在积极筹备当中。
二、乡村少年宫组织机构我校专门成立了乡村少年宫领导小组，指导、协调和考核“少年宫”建设，教职工全员参与工作，加强辅导员队伍建设，有计划地组织辅导员到外地参观学习，定期召开辅导员工作会，探讨工作体会与经验交流。
我校乡村少年宫领导小组成员：组长：严中林（高沟镇中心小学校长）副组长：胡全（高沟镇中心小学副校长）成员：王彪虎王传万郑兆俊谢观舰徐刚卜俊林少年宫辅导员少年宫办公室设置：（一）、乡村少年宫主任办公室（二）、乡村少年宫副主任办公室（三）、乡村少年宫辅导员办公室三、少年宫场所设置情况我校乡村少年宫活动场地修建于2008年，现有专用教室22 间。
即“图书室、音乐室、舞蹈室、电脑室、多功能室、手工室、器乐室、实验室、美术室、棋类活动室、经典诵读室、手工刺绣室、趣味英语室、绘画书法室；有室外活动场所4500余平方米，内含篮球场两个，羽毛球场地两个，乒乓球场地一个，劳动实践基地两个。
活动时间活动人数活动内容2022 年 08 月 22 日40 人军鼓活动过程：活动地点乡村少年宫指导教师一、训练目标：会演奏出旗曲、欢迎曲。
二、注意事项1、不迟到、不早退、不无故缺席，有病有事要向老师请假。
每天进行点名，并做好出勤记载。
2、爱护乐器，做到轻拿轻放，训练结束后放于指定位置。
3、认真训练，不开小差，不懂的地方虚心请教。
三、奖惩办法：1.对出勤及时、训练认真的同学，不定期进行奖励。
2.不遵守训练纪律，时常无故缺席的同学，将不得参加军鼓队。
活动过程活动时间活动人数活动内容2022 年 08 月 29 日活动地点乡村少年宫40 人指导教师军鼓一、击奏基础训练识谱训练：1.节奏符号；2.表示意思；3.读法；4.手法规律；5.手法符号。
二、节奏训练：1.七个节奏、四个基本节奏。
2.十三个节奏组合、四个基本组合。
3.举手动作训练。
4.单项技能训练。
5.立定击奏训练、双手起号吹奏训练。
三、步伐辅助训练：1.静站(立正)动作训练2.准备动作训练3.压足尖动作训练4.压腿训练5.踢腿训练活动过程活动时间活动人数活动内容2022 年 09 月 05 日40 人军鼓一、击奏训练活动地点乡村少年宫指导教师立定击奏乐曲训练(先背谱、再击奏)二、队列基本知识及动作训练1.基本知识 (理解、熟悉有关术语例)①路： (直行) ②列： (横排)③步幅： (70CM/每步)④间隔： (摆布相隔 1.2M,跑道宽)⑤距离： (先后相距 1.4M，两步)⑥基准队员： (队员对齐的目标队员)三、理解、熟悉口令①口令(一遍口令为 16 拍)②口令：一二三四，二二三四，三二三四，四二三四活动过程活动时间活动人数活动内容2022 年 09 月 12 日40 人军鼓掌握基本动作：1.行礼动作2.摆手动作3.踏步动作4.正步走动作5.踏步转正步走动作6.正步转踏步走动作活动地点乡村少年宫指导教师活动过程活动时间活动人数活动内容2022 年 09 月 19 日40 人军鼓活动地点乡村少年宫指导教师进行击奏训练：1.用四个基本组合训练2.第一拍出左脚，第二拍出右脚3.手脚配合训练组合训练：组合：x o读法：咚空组合：X X X X X X读法：咚哒啦咚哒啦组合：X X X X X读法：咚哒啦咚咚组合：X X X X X X X读法：咚哒啦哒啦哒啦活动过程活动时间活动人数活动内容2022 年 09 月 26 日40 人军鼓活动地点乡村少年宫指导教师行进击奏乐曲训练(分区域训练)(候检区)踏步击奏一遍；起奏后接着踏步击奏一遍；起奏后接着踏步击奏三遍；(预检区)正步走击奏一遍；正步走击奏三遍；踏步走击奏出旗曲一遍，正步走击奏进行曲一遍；启奏后踏步击奏出旗曲三遍接正步走击奏进行曲三遍。
淮安市涟水县高沟镇中心小学“乡村少年宫”工作计划一、指导思想：以科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大和中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，按照中央文明委的部署要求，进一步整合现有农村中小学校教育资源，切实加大课外活动场所建设力度，不断丰富农村未成年人精神文化生活。
以“乡村少年宫”为平台，为每个孩子打造锻炼学习的舞台；以全面实施素质教育为重点，注重未成年人思想道德建设，促进未成年人的全面发展和健康成长，让广大未成年人在丰富多彩、形式多样、寓教于乐的课余教育特色体验活动中，又好又快成长。
二、活动对象：全体学生三、工作目标：以贴近和服务高沟镇农村未成年人为宗旨，使我校“乡村少年宫”成为农村未成年人思想道德建设阵地、文化活动平台、社会实践基地。
力争把我校“乡村少年宫”办成资源共享、百姓满意、家长放心、青少年喜欢的课外活动场所。
四、基本原则：1、公益性原则，不开展以赢利为目的的经营性活动，活动场所和器材免费为农村未成年人提供，免费为他们授课。
2、特色发展原则，让孩子们根据自身兴趣爱好，自愿选择活动项目，努力打造特色项目和优秀品牌。
3、游戏教育原则，让孩子快乐，健康成长。
五、领导机构：高沟镇中心小学“乡村少年宫”建设实施领导小组：组长：严中林（校长）成员：王彪虎王传万郑兆俊朱从书左文标汪祝军金传洋谢观舰胡全领导小组下设办公室（设在教导处），负责“乡村少年宫”日常管理、教学和督导检查工作。
办公室主任：胡全办公室成员：徐刚朱中新卜俊林六、我校“乡村少年宫“建设的基本模式：我校“乡村少年宫”建设的基本模式采用现利用现有教学综合楼授课室、音乐室、舞蹈室、电脑室、兴趣小组活动室和球类运动场、田径场、劳动实践基地等场所，对各室、场所的功能作一些改造，添置必要的活动设施器材用于“乡村少年宫”活动时用于开展活动。
七、活动的组织和管理方法：1、活动时间：固定的“乡村少年宫”活动时间，每周六、寒暑假：上午8:30～11:00，下午2:30～５:００。
“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第二周活动内容学习攻球活动人数20活动效果安全情况1、介绍“乒乓球的辉煌”，强调训练纪律。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②球拍的正反面颠球练习2、教师介绍乒乓球相关背景知识。
3、复习基本技术及对学生个别指导。
4、分组进行攻球练习。
5、教师巡视指导。
6、小结，安排课外练习。
通过本次活动，提高了对乒乓球运动的认识，初步学会了正确的攻球方法。
本次活动在老师的指导下，在同学们的努力下顺利的完成了本次活动的任务，没有浮现危（wei）险情况。
活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目乒乓球辅导教师活动地点乒乓球室活动时间第四周活动内容学习推挡活动人数201、观察学生的课堂常规，并进行安全教育。
2、带领学生做准备活动。
①拍手操②球拍的正反面颠球练习活3、复习攻球的方法。
动4、学习推、挡球技术。
过①老师讲解示范推、挡球技术，请学生配合。
程②分组练习，相互观摩。
③学生相互讨论，并提出疑问，老师帮着解决。
5、小结本次活动情况。
通过本次活动，学生初步掌握了推、挡球技术。
效果活动效果较好。
安全情况学生能自觉遵守纪律“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室 活动时间 第六周 活动内容左推右攻活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。
2、指导学生做准备活动。
3、介绍左推右攻的特点和运用时机4、教师和一位学生示范并讲解技术要求5、分组练习，巡视指导。
6、集中，提示纠正方法。
7、两个学生一组练习。
8、小结，布置课外练习。
活动效果 初步掌握左推右攻动作要领，效果好。
安全情况 学生能听从指挥，无安全事故。
活动过程“乡村少年宫”活动记录活动项目 乒乓球 辅导教师活动地点 乒乓球室活动时间第八周 活动内容发上旋球、下旋球 活动人数201、观察课堂常规，进行安全教育。
2、复习左推右攻。
3、教师和一位学生示范发上旋球、 下旋球并讲解技术要求。
4、学生两人一组练习。
中心小学乡村少年宫
___跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第学二期）
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫
跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录
（2013——2014第学期）
中心小学乡村少年宫跳绳活动记录（2013——2014第二学期）。
