幼儿园小班安全《着火了怎么办》教案模板范文-2

【导语】教育要使⼈愉快，要让⼀切的教育带有乐趣。

®⽆忧考⽹⼩编整理了⼩班消防安全《着⽕了怎么办》教案三篇，希望对你有帮助!篇⼀ 活动⽬标： 1、通过游戏使幼⼉懂得防⽕的粗浅知识和⾃救的能⼒。

2、在活动中培养幼⼉⼤胆清楚地讲述⾃⼰的想法。

活动准备： 1、收集⽕灾的案例及录像。

2、有消防车声⾳的录⾳带、湿⽑⼱等。

活动过程： （⼀）导⼊ 1、播放录⾳带，⼩朋友听⼀下，这是什么声⾳？发⽣什么事情了？ 2、这⾥有⼀段关于⽕灾的录像，我们⼀起来看看当时的情景。

（⼆）避免⽕灾的发⽣及⾃救的⽅法 避免⽕灾的发⽣： 出⽰图⽚ 1、（⼀个⼩朋友在玩⽕）这个⼩朋友这样做对吗？ 2、（⼩朋友喜欢的玩具掉到床下的墙⾓了，⼀个⼩朋友在⽤⽕柴照明）⼩朋友这样做安全吗？ ⼩结：这两个⼩朋友的做法都不对，这样做容易引起⽕灾。

幼⼉⾃救的⽅法： 1、⼩朋友假如我们碰到⽕灾了，我们怎么做呢？（幼⼉可⾃由讨论，拨打⽕警电话119；根据图标赶快离开现场，到邻居家呼救；⽤湿⽑⼱捂住⼝⿐，以免被浓烟熏着晕倒；⾛安全出⼝等） 2、刚才⼩朋友第⼀个想到的办法是打⽕警电话"119"，让他们来帮助我们。

3、⼩结：我们拨打⽕警电话时⼀定要讲清楚⾃已家的地址，这样可以让消防员们迅速赶到你家来灭⽕。

4、那着⽕的时候，消防叔叔还没到，我们⾃⼰要做些什么呢？ （三）消防演练 1、播放消防演习视频，让幼⼉⾃⼰观察，说出⾃救办法--湿⽑⼱捂住⿐⼦和嘴巴，⽤灭⽕器灭⽕，从安全出⼝离开……. 2、消防演习活动，组织幼⼉迅速按规定的疏散线路带领幼⼉有序下楼，集中到操场安全地带，再清点⼈数。

在规定的时间内，确保幼⼉快速、安全、有序地脱离受灾地点，做到⽆遗漏、⽆丢失、⽆伤害。

（四）活动结束总结幼⼉在消防演习中遇到的问题，再次加深幼⼉多消防知识的认识。

篇⼆ 设计意图： 新的《幼⼉园教育指导纲要》明确指出：幼⼉园必须把保护幼⼉的⽣命和促进幼⼉的健康放在⼯作的⾸位。

火灾安全小班安全教案(6篇)火灾安全小班安全教案篇一1、训练爬、跑等动作技能。

2、练习遇到火险时的自救方法，提高自我爱护意识和安全意识。

3、知道在发生危急时如何自救。

4、能积极参与嬉戏活动，并学会自我爱护。

1、阅历预备：幼儿了解防火的相关学问，知道如何自救。

2、物质预备：地垫2组、盛满水的塑料容器2个、毛巾与幼儿人数相等，小锤子2个，鼓1个。

把幼儿分成2组，当幼儿听到鼓声时，每组第一名幼儿快速跑到毛巾处，拿起一条毛巾，跑到盛满水的容器面前，把毛巾沾湿后捂住嘴巴和鼻子，趴到地垫上匍匐前进，到达终点后用锤子敲一下小鼓，下一名幼儿再开头嬉戏。

1、每个组员都要在听到鼓声后才能动身。

2、必需用毛巾捂住嘴和鼻在地垫上爬行。

可在嬉戏后开展真正的防火演习活动。

作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏爱护自己的力量，教师就要将工作做到最微小处。

在今后的工作中我要多学习，积存，调整。

我想，随着教育改革的深入，我们肯定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。

火灾安全小班安全教案篇二活动目标：1、感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2、简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本学问。

3、初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护力量。

4、加强幼儿的安全意识。

5、初步培育幼儿用已有的生活阅历解决问题的力量。

活动重点难点：活动重点：知道火的危害，简洁了解火灾扑救的方法，懂得预防火灾的根本常识。

活动难点：遇到火灾不惧怕、不惊慌，初步把握几种逃命自救的方法及技能，提高自我爱护力量。

活动预备：多媒体课件活动过程：1、火灾扑救的主要方法(1)学会拨打火警电话(2)知道常见的灭火方法2、逃命自救的技能及留意事项(1)正确逃命的方法(2)看清安全出口标志(3)假如身上着火怎么办?(4)假如大火封住了出口1、预防火灾，从我做起2、谁对谁错教学反思：1、安全是幼儿园的头等大事，消防安全更是重中之重。

幼儿生活是多姿多彩的，安全教育也应把握时机。

《着火了怎么办》幼儿园小班安全教案《着火了怎么办》幼儿园小班安全教案「篇一」设计意图：火灾是幼儿生活中最常见的险情，且发生频率较高，让幼儿了解火灾中的正确自救方法是非常必要、也是最有价值的。

活动《着火了怎么办》，意图帮助幼儿梳理已有经验，同时对火灾的预防和自救方法进行总结、提升。

活动目标：1.了解火灾中正确的自我保护方法，懂得火灾发生时如何撤离、躲避等多种自救方法。

2.能正确拨打火警电话119，面对火灾不慌张，增强自我保护能力。

活动准备：1.知识准备：活动前请幼儿制作“发生火灾怎么办”安全宣传画。

2.物质准备：视频（拨打119注意事项、毛巾使用方法、消防安全知识）、课件“着火了怎么办”、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。

活动过程：（一）观看“佩奇家火灾”事件，感受火灾给生活带来的危害。

1.观看佩奇家失火的视频。

师：佩奇家发生了什么事情？你有什么感觉？2.结合火灾后家园的变化图片，感知火灾的严重后果。

师：火灾发生后会发生什么变化？有哪些危害？（二）结合课件交流讨论，了解引发火灾的多种原因，初步懂得如何避免发生火灾。

1.交流讨论，了解引发火灾的多种原因。

师：火灾是怎么产生的？怎样做能够避免发生火灾？2.观看课间，懂得看标志，知道生活中不能做的事。

师：在生活中，哪些事会引发火灾？我们不能做呢？（三）通过多种形式，学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护，懂得面对火灾要沉着、冷静，积极想办法。

1.交流讨论，说出自己知道的自救方法。

师：发生火灾时，我们该怎么做呢？有哪些自救方法？2.观看“拨打119”视频，懂得拨打119的注意事项。

师：拨打119我们要注意什么？要讲清楚什么呢？3.观看视频“火灾自救法”，进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。

师：逃离时该怎么做呢？毛巾应该怎么使用？（四）实地演练游戏，巩固幼儿逃生撤离的已有经验。

1.用湿毛巾捂住口鼻，引导幼儿从安全通道撤离。

2.创设情境，了解无法撤离时，如何正确躲避。

教学资料参考范本
幼儿园小班教案《着火了怎么办》含反思(四篇)
目录
幼儿园小班教案《着火了怎么办》含反思一
幼儿园小班教案《睡吧，小宝贝》含反思二
幼儿园小班教案《睡觉的姿势》含反思三
幼儿园小班教案《瞧我多能干》含反思四
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幼儿园小班教案《着火了怎么办》含反
思一
小班教案《着火了怎么办》含反思适用于小班的安全主题教学活动当中，让幼儿懂得不玩火，避免发生火灾，通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识，考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力，快来看看幼儿园小班《着火了怎么办》含反思教案吧。

活动目标：
1.通过活动，让幼儿了解几种常见的灭火方法，初步了解简单的消防知识。

2.教育幼儿不玩火，避免发生火灾。

3.考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4.培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。

活动准备：
1.蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。

2.有关灭火的录像。

3.人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小朋友采取的不同的灭火方法)。

活动过程：
1.游戏：灭蜡烛教师出示蜡烛，点燃。

"请小朋友动脑筋想一想，用什么办法能把蜡烛熄灭呢?"幼儿想出办法后，教师提供备有的材料，请幼儿到前面试一下，教师小结。

2.讨论，"出现了火情，该怎么办?""现在天气干燥，如果出现火情，我们小朋友该怎么办呢?"引导幼儿说出各种灭火的办法。

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小班火灾来了怎么办教案小班火灾来了怎么办教案精选5篇小班火灾来了怎么办教案1活动目标：1、了解火灾发生的几种原因，懂得如何防范。

2、初步掌握几种自救逃生的方法及技能。

3、有初步的自我保护意识。

活动准备：课件、图片、玩具、毛巾、电话、几种防火安全标志。

活动过程：一、找一找，激发兴趣。

从一些物品中找出幼儿不能玩、易引起火灾的东西，激发幼儿的活动兴趣。

二、了解火灾的危害。

1、观看课件，引导幼儿说出火灾的危害。

教师：火灾了你怕吗？2、小结。

教师：火不仅能烧毁房子，烧伤人，还会烧毁森林，污染空气。

三、了解预防火灾的'方法，认识"防火"标志。

1、观看录象。

预防火灾，小朋友们不能随便玩火。

蚊香不能靠近容易着火的物品。

不能随便燃放烟花爆竹。

小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。

2、认识"严禁烟火"的标志。

3、简要说出火的用途，消除幼儿惧怕火的心理压力。

四、了解简单的逃生方法。

1、让幼儿初步掌握几种自救逃生的方法与技能。

教师：万一着小火了怎么办？着大火了呢？困在房间里？公共场所着火怎么办？2、游戏："安全防火自救"游戏。

通过游戏培养幼儿遇火不惧怕、不慌张，提高幼儿防火自救的能力。

活动延伸：认识标志，设计标志。

让幼儿为不同的场所设计并张贴相应的"禁止烟火""当心火灾"等标志。

小班火灾来了怎么办教案2活动准备录象：火灾现场及火灾发生后进行自救的场景。

“安全出口”“安全通道”等安全标志。

电话机一部，无毒喷雾器一台，湿毛巾若干条。

活动目标1．初步引导幼儿学习一些简单的'火灾自救方法。

2．通过认识安全标志，引导幼儿有序逃生。

3．初步培养幼儿遇事不慌张的心理品质。

活动过程1．听火警铃声，激发幼儿兴趣。

问：这是什么声音？2．我们看一看哪里失火了？播放火灾现场录象。

师：这是小明家失火了，这时，消防员叔叔还没有来，我们帮小明想想办法，应该怎么办？（1）拨打火警电话“119”。

幼儿园小班《着火了怎么办》教案范文一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。

2. 学习火灾时的自我保护方法，如：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃离等。

3. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和勇敢。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿了解火灾时的自我保护方法。

难点：培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和勇敢。

三、教学准备：1. 教具：课件、图片、湿毛巾等。

2. 环境：安静、舒适，有利于幼儿专注听讲。

四、教学过程：1. 导入：通过讲解火灾案例，引起幼儿对火灾的关注，引导幼儿思考火灾时的应对方法。

2. 讲解火灾的危险性，让幼儿了解火灾可能带来的伤害，提高防火意识。

3. 教授火灾时的自我保护方法：用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃离等。

4. 组织幼儿进行火灾逃生演练，巩固所学自我保护方法。

5. 总结讲解内容，强调遇到火灾时要有冷静和勇敢的心态。

五、作业与延伸：1. 作业：让幼儿回家后与家长一起检查家中的消防设施，了解家庭防火知识。

2. 延伸：开展家庭火灾逃生计划，让幼儿与家长共同制定并演练。

六、教学方法：1. 采用讲解、演示、实践相结合的方法，让幼儿更好地理解和掌握火灾时的自我保护方法。

2. 通过情景模拟，让幼儿身临其境，提高应对火灾的能力。

3. 利用游戏、歌曲等趣味性活动，增强幼儿的防火意识。

七、教学内容：1. 火灾的危险性：让幼儿了解火灾可能带来的伤害，如烟雾、高温等。

2. 自我保护方法：讲解并演示用湿毛巾捂住口鼻、弯腰低头逃离等方法。

3. 火灾逃生路线：教授幼儿熟悉幼儿园的火灾逃生路线。

八、教学步骤：1. 火灾危险性讲解：通过图片、视频等形式，让幼儿了解火灾的危害。

2. 自我保护方法学习：讲解并演示火灾时的自我保护方法，让幼儿进行实际操作。

3. 火灾逃生演练：组织幼儿进行火灾逃生演练，让幼儿熟悉逃生路线和步骤。

九、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生演练中的表现，评价其防火意识和应对火灾的能力。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中的防火意识和应对火灾的能力。

一、教学目标：1. 了解火灾的危险性，提高防火意识。

2. 学习火场逃生的基本方法，增强自我保护能力。

3. 培养团结合作、勇敢面对危险的精神。

二、教学内容：1. 火灾的危险性及防火知识。

2. 火场逃生的方法及注意事项。

3. 火灾应急演练。

三、教学重点：1. 防火意识培养。

2. 火场逃生方法的掌握。

3. 火灾应急演练的参与。

四、教学难点：1. 火场逃生方法的灵活运用。

2. 火灾应急演练的组织与实施。

五、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。

2. 火场逃生面具、安全标志等道具。

3. 火灾应急演练场地及道具。

六、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等方式引出火灾主题，激发幼儿兴趣。

2. 新课导入：讲解火灾的危险性，普及防火知识。

3. 火场逃生方法学习：讲解不同情境下的火场逃生方法，如房间内、走廊、楼梯等。

4. 注意事项：强调火场逃生时的注意事项，如低姿势前进、避免烟雾等。

5. 火灾应急演练：组织幼儿进行火灾应急演练，巩固所学知识。

七、教学方法：1. 讲授法：讲解火灾知识、逃生方法等。

2. 演示法：通过实物、视频等演示火场逃生过程。

3. 实践法：组织幼儿进行火灾应急演练，提高实际操作能力。

4. 讨论法：引导幼儿探讨火灾逃生中的注意事项，培养团结合作精神。

八、教学评价：1. 课堂表现：观察幼儿在课堂中的参与程度、学习态度等。

2. 演练表现：评价幼儿在火灾应急演练中的操作准确性、配合程度等。

3. 防火意识：通过提问、讨论等方式了解幼儿对防火知识的掌握程度。

九、教学拓展：1. 家庭防火：引导幼儿了解家庭防火措施，如电器使用、燃气安全等。

2. 社区防火：组织幼儿参观消防站，了解消防员工作，增强防火意识。

3. 定期防火演练：鼓励家长参与幼儿园防火演练，提高家庭防火能力。

十、教学反思：2. 发现问题：针对教学过程中出现的问题，如幼儿理解困难、操作不熟练等，进行改进。

3. 优化教学策略：根据幼儿反馈，调整教学方法，提高教学效果。

一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。

2. 培养幼儿遇到火灾时的自我保护能力。

3. 教育幼儿学会火警电话号码和简单的灭火方法。

二、教学重点：1. 使幼儿知道火灾的危害。

2. 教育幼儿学会拨打火警电话和简单的灭火方法。

三、教学难点：1. 如何教育幼儿在火灾中进行自我保护。

2. 如何让幼儿明确火灾时的逃生方向和路线。

四、教学方法：1. 游戏法：通过火灾逃生游戏，让幼儿在实践中掌握火灾逃生的方法和技巧。

2. 讲解法：通过讲解火灾的危害和灭火方法，让幼儿了解火灾应对的知识。

五、教学准备：1. 火灾逃生游戏场地。

2. 火警电话号码和灭火方法的宣传资料。

3. 烟雾发生器等道具。

六、教学步骤：1. 引入话题：通过一个火灾逃生的故事，引起幼儿的兴趣，引导他们思考火灾的危害。

2. 讲解火灾的危害：讲解火灾对人们生活的影响，以及火灾中可能遇到的危险。

3. 学习拨打火警电话：教幼儿记住火警电话号码，并模拟火灾场景，让幼儿拨打火警电话。

4. 学习简单的灭火方法：讲解灭火器的使用方法，并让幼儿进行实践操作。

5. 火灾逃生游戏：组织幼儿进行火灾逃生游戏，让幼儿在实践中掌握火灾逃生的方法和技巧。

七、教学评价：1. 观察幼儿在火灾逃生游戏中的表现，评价他们的火灾应对能力和自我保护能力。

2. 提问幼儿关于火灾的知识，检查他们对于火警电话和灭火方法的掌握程度。

八、教学拓展：1. 组织幼儿参观消防局，了解消防员的日常工作，增加幼儿对火灾的认识。

2. 开展家庭火灾安全主题活动，让幼儿与家人共同学习火灾应对知识，提高家庭防火意识。

九、教学反思：在教学过程中，观察幼儿对于火灾知识的接受程度，及时调整教学方法和节奏，确保幼儿能够充分理解和掌握火灾应对的知识和技能。

十、教学资源：1. 火灾逃生游戏的场地和道具。

2. 火警电话号码和灭火方法的宣传资料。

3. 烟雾发生器等道具，用于模拟火灾场景。

4. 消防安全教育的动画片或故事书籍，用于辅助教学。

幼儿园小班《着火了怎么办》教案模板一、教学目标：1. 让幼儿了解火灾的危险性，提高防火意识。

2. 教授幼儿火灾发生时的安全逃生方法和注意事项。

3. 培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和应变能力。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握火灾发生时的安全逃生方法和注意事项。

难点：培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和应变能力。

三、教学准备：1. 教学PPT、图片、视频等资料。

2. 安全逃生道具（如安全帽、口罩、手电筒等）。

3. 模拟火灾现场的环境布置。

四、教学过程：1. 导入：通过图片、视频等资料，让幼儿了解火灾的危险性，引发幼儿的兴趣和思考。

2. 基本知识讲解：讲解火灾发生时的安全逃生方法和注意事项，如低头、弯腰、靠墙行走等。

3. 实践操作：分组进行模拟火灾逃生的实践活动，让幼儿亲身体验并掌握逃生的技巧。

4. 总结与反思：让幼儿分享自己在实践活动中的感受和体验，总结火灾逃生的重要性。

五、作业与延伸：1. 家庭作业：让幼儿与家长一起检查家庭消防安全设施，如灭火器、烟雾报警器等，并学习正确的使用方法。

2. 延伸活动：组织幼儿园火灾逃生演练，提高全体师生的火灾应急能力。

六、教学评价：1. 观察幼儿在实践活动中的表现，评价幼儿对火灾逃生知识的掌握程度。

2. 家长反馈：与家长沟通，了解幼儿在家庭中应用所学知识的情况。

3. 定期组织火灾逃生演练，评估全体师生的火灾应急能力。

七、教学反思：1. 教师应根据幼儿的表现，及时调整教学方法和策略，确保教学目标的实现。

2. 关注幼儿在实践活动中的情感体验，培养幼儿遇到紧急情况时的冷静和应变能力。

3. 加强与家长的沟通交流，共同关注幼儿的安全教育。

八、安全防护教育：1. 定期开展安全防护教育活动，提高幼儿的安全意识。

2. 教授幼儿日常生活中常见的安全防护知识，如防溺水、防触电、防交通事故等。

3. 组织幼儿参观消防站，了解消防设施和工具的使用方法。

九、家园共育：1. 家长学校：定期开展家长学校活动，传授安全防护知识，提高家长的安全教育水平。

《着火了怎么办》幼儿园小班安全教案模板第一章：认识火灾1.1 教学目标了解火灾的概念和危害认识火源和火灾隐患1.2 教学内容讲解火灾的定义和危害展示火源和火灾隐患的图片1.3 教学活动观看火灾视频资料讨论火灾的危害和预防方法第二章：学习防火知识2.1 教学目标学习防火知识和火灾逃生技巧培养幼儿的火灾防范意识2.2 教学内容讲解火灾逃生的基本原则和方法学习使用灭火器等消防设备2.3 教学活动开展火灾逃生演练学习使用灭火器和水枪进行模拟灭火第三章：火灾逃生技巧3.1 教学目标学习火灾逃生的基本技巧和注意事项培养幼儿在火灾发生时的应对能力3.2 教学内容讲解火灾逃生的基本步骤和技巧强调火灾逃生时的注意事项3.3 教学活动进行火灾逃生演练学习使用湿毛巾捂住口鼻、低姿势逃生等技巧第四章：紧急疏散演练4.1 教学目标熟悉幼儿园的紧急疏散路线和指示标志培养幼儿在火灾发生时的紧急疏散能力4.2 教学内容讲解紧急疏散的基本原则和方法熟悉疏散路线和指示标志4.3 教学活动参观幼儿园的疏散路线和指示标志进行紧急疏散演练第五章：火灾安全教育和心理疏导5.1 教学目标加强幼儿的火灾安全意识培养幼儿在火灾发生时的心理承受能力5.2 教学内容讲解火灾安全教育和心理疏导的重要性学习如何在火灾中保持冷静和应对方法5.3 教学活动开展火灾安全教育活动进行心理疏导和情绪稳定训练第六章：家庭火灾预防6.1 教学目标了解家庭火灾的常见原因学习家庭火灾预防措施6.2 教学内容讲解家庭火灾的常见原因，如电线短路、燃气泄漏等学习家庭火灾预防措施，如正确使用电器、定期检查燃气管道等6.3 教学活动观看家庭火灾预防的视频资料进行家庭火灾预防的知识问答第七章：火灾应急处理7.1 教学目标学习火灾应急处理的基本方法掌握火灾现场的急救技能7.2 教学内容学习火灾应急处理的基本方法，如拨打火警电话、使用灭火器等掌握火灾现场的急救技能，如心肺复苏、止血等7.3 教学活动进行火灾应急处理的模拟演练学习火灾现场的急救技能第八章：火灾逃生心理准备8.1 教学目标了解火灾逃生的心理挑战学习如何在火灾逃生时保持冷静8.2 教学内容讲解火灾逃生的心理挑战，如恐慌、焦虑等学习如何在火灾逃生时保持冷静，如深呼吸、自我暗示等8.3 教学活动进行火灾逃生心理准备的模拟演练学习如何在火灾逃生时保持冷静第九章：火灾逃生道具的使用9.1 教学目标学习火灾逃生道具的使用方法熟悉常见的火灾逃生道具9.2 教学内容学习火灾逃生道具的使用方法，如逃生绳、防烟面具等熟悉常见的火灾逃生道具，如灭火器、逃生锤等9.3 教学活动进行火灾逃生道具的实操演练学习火灾逃生道具的使用方法第十章：火灾逃生演练总结10.1 教学目标总结火灾逃生的重要性和必要性强调火灾逃生的注意事项10.2 教学内容总结火灾逃生的重要性和必要性强调火灾逃生的注意事项，如保持冷静、遵守秩序等10.3 教学活动进行火灾逃生的总结和回顾强调火灾逃生的注意事项重点解析本文主要介绍了《着火了怎么办》幼儿园小班安全教案模板，共十个章节。