模块四试题答案

Module Things we enjoy满分: 100分时间: 60分钟得分:听力部分一、听录音,选出你所听到的单词。

(10分)()1. A. stronger B. bigger C. smaller()2. A. take off B. put off C. blow off()3. A. black B. right C. bright()4. A. busy B. lazy C. visit()5. A. scarf B. knife C. roof二、听录音,选答语。

(10分)()1. A. I like it. B. No, I don’t. C. The Ugly Duckling. ()2. A. In March. B. Andersen. C. Yes, I do.()3. A. No, it isn’t. B. No, he isn’t. C. No, I don’t.()4. A. On the fourth Thursday in November. B. A turkey.C. In the USA.()5. A. Yes, we will. B. No, he doesn’t. C. We will fly into sky.三、听录音,判断正(T)误(F)。

(10分)()1. Andersen was an English writer.()2. He wrote a famous book called Andersen’s Fairy Tales.()3. In this book, there are many interesting fairy tales.()4. “The ugly duckling” is from Andersen’s Fairy Tales.()5. The writer’s brother likes “The Emperor’s New Clothes” best.笔试部分四、将节日和日期相匹配。

第一模块测试题参考答案1 根据AECT的94定义，教育技术包括设计，开发，（），（）和评价五大部分。

选择至少一个答案a. 管理b. 实施c. 利用d. 培训选：A、C2 教育技术的本质是：选择一个答案a. 在教学过程中使用信息技术b. 教育教学的信息化建设c. 运用技术手段优化教育、教学过程，以提高教育、教学效果、效率与效益的理论与实践d. 开发优质的教育教学资源选：C3 教育技术的研究对象是：选择至少一个答案a. 课堂b. 教学资源c. 教学过程d. 学生选：B、C4 当信息技术与课程教学进行整合时，其教学应用功能主要体现在：选择一个答案a. 练习、测试、评估b. 资源获取、加工、利用c. 以上都是d. 情境创设和实验模拟e. 交流、通讯、协作f. 知识创建、展示、演示选：C5 根据你的理解，你认为信息技术和教育技术之间的关系是以下哪种？选择一个答案a. 信息技术与教育技术是有着交叉的地方b. 信息技术与教育技术是平等的概念c. 教育技术包含信息技术d. 信息技术包含教育技术选：A第二模块测试题参考答案说明：以下纯属个人意见，仅作参考。

1、一个完整的教学设计过程一般包括那几个部分？答：确定目标、制定策略和选择媒体与资源、试行方案、评价和修改、前端分析。

2、从学习者的角度来说，认为学习者在学习的过程中占据主动地位的是哪几种学习理论？答：人本、构建、认知主义。

3、从教学目标的分类来看，体育课中让学生在心中记住“三步上栏”的动作要领应属于哪种学习目标？答：认知领域。

4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是行为主义4、信奉教育万能论和环境决定论的学习理论是下面的哪种？答：行为主义。

5、如果您所教的是小学5 、6 年级的学生，以下可能不属于他们特征的是：答：学生能够对社会存在、公正、真理及道德等抽象的社会问题进行比较准确的分析。

6、在对学习者特征进行分析的时候，我们一般分析那几方面的特征？答：入门能力、学习风格、一般特征。

沪教牛津版三年级英语下册第四单元测试题及答案（附：本单元知识小结）Module Things we enjoy满分: 100分时间: 60分钟分数:听力部分一、听录音,选择你所听到的答案。

(10分)()1. A. head B. hand C. house()2. A. do B. day C. and()3. A. bad B. body C. boy()4. A. foot B. flower C. of()5. A. little B. leg C. love二、听录音,选择正确的答案。

(10分)()1. I have a big .A. headB. handC. nose()2. Here’s a for you.A. flowerB. cardC. photo()3. This is my .A. horseB. houseC. cow()4. , Paul.A. Thank youB. ThanksC. I’m sorry()5. I have two legs.A. shortB. smallC. long三、听录音,选择你所听到的句子。

(10分)()1. A. My feet are big. B. My arms are short.C. My legs are long.()2. A. I have small eyes. B. I have small ears.C. I have big eyes.()3. A. I have a good idea. B. I have a small head.C. I have a big nose.()4. A. You can make your house now.B. Can you make your house now?C. I can make your house this year.()5. A. Help! B. Hooray! C. Great!四、听录音,判断下列图片与你所听内容是(T)否(F)相符。

计算机四级《软件测试工程师》模拟试题（四）答案及解析一、选择题1.分析：对程序的测试最好由第三方测试机构来做，对程序的调试最好由程序员来做，故B不对。

由测试用例的原则：程序员应避免测试自己的程序得C说法错误。

又由测试的目的是找错而不是证明程序正确，故D不正确。

2.分析：软件测试的目的是发现软件中的错误，而非证明软件的正确性。

3.分析：软件缺陷可按软件缺陷类型或严重性进行统计，而软件缺陷类型或严重性可以分为软件系统崩溃、功能失效和容错性问题、用户友好性、性能、文字错误和增强需求等类型。

4.分析：软件测试不仅仅限于程序编码之后，而应该贯穿于软件开发的全过程。

软件测试并不等于程序测试，因此，需求分析、概要设计、详细设计以及程序编码等各个阶段所得到的文档资料，包括需求规格说明、软件概要设计规格说明、软件详细设计规格说明以及源程序，都应做为软件测试的对象。

5.分析：软件的外部设计是从用户的角度对产品进行描述的，外部设计规格说明是在外部设计期间产生的文档，用户手册是另一种文档，与外部设计规格说明不同的是，它是在需求获取与定义阶段就开始建立，以后要不断细化和完善的文档。

6.分析：桌上检查(Desk Checking)是一种传统的检查方法，由程序员自己检查自己编写的程序。

程序员在程序通过编译之后，进行单元测试设计之前，对源程序代码进行分析，对照错误列表进行检查，对程序推演测试数据，并补充相关的文档。

桌上检查的目的就是发现程序中的错误。

7.分析：同行评审的方法很多，基于正式化程度可以分为临时评审、桌上检查、结对评审、走查、小组评审、正式评审六种，其中走查是一种非正式的评审，但在软件企业中被广泛使用。

走查的方法有两种：一种是使用一些样品数据作为测试用例，一步步的执行模块，极为参与评审的一起检查以确保正确的逻辑和行为。

另一种走查是按照脚本执行，通过脚本描述一个具体的任务或场景，用以说明系统如何在交互中完成预定的功能。

教育技术能力中级培训课程每个模块的测评试题及答案一、单选题1、教学媒体具有表现性、受控性、重视性、接触性等特征，以下关于教学媒体特征的说法不正确的是（教学媒体的受控性指教学媒体把信息同时传递给学生的范围的大小）。

2、根据学生以前的试卷，发现学生在听力理解部分的平均得分比较低，这属于学习者分析中的（初始能力分析）。

3、在一节数学课上，刘老师没有直接引入教学内容，而是利用几分钟的时间描述了两个学生路上相遇这一生活中常见的现象，让学生对多要学习的内容有了一个比较感性的认识，此处，刘老师运用的教学策略是（启发式教学）。

4、王老师下周一要去别的学校讲课，讲课的环境中有多媒体计算机，因此王老师打算自己制作一个课件，用于在课堂上进行知识传授，请问，这个课件属于以下哪类课件的范畴？（助教型演示课件）5、在课堂上教师让学生以小组协作学习的方式讨论伯利克里这个人物，下列促进小组讨论的措施中，不恰当的是（让学生自由发挥，充分调动他们的积极性）二、多选题1、在对于学习者特征进行分析的时候，我们一般分析哪几方面的特征？（起点水平，认知结构，学习态度，学习动机，学习风格。

）2、有关教学评价的功能，王老师有如下认知，正确的是。

（教学评价能引导教学活动朝正确的方向发展；好的评价能激励学生更加努力；教师根据学生的情况相对调慢或调快学习进程；被评价者还可以通过评价了解自己的优缺点；明确努力方向及改进措施。

）3、您计划在信息技术课上使用“20%的平时课堂表现+40%的上机操作情况+40+的笔试成绩”来评定学生的学期成绩，请问，下面有关您使用的教学评价方式说法正确的是（）。

（定性评价+定量评价；形成性评价+总结性评价）三、是非题1、课件制作中，如果涉及到图像，且大小需要控制在10~200KB之间，一般使用JPG格式。

（对）2、与考试相比，档案袋评价可以提高学生的教学参与感，有利于更全面地评价学生，也更简单更省力（错）。

模块一测评一、单选题：1、在课堂管理过程中，以下观点正确的是（尽量对学生加以鼓励）。

Module 4 模块测试(共100分60分钟)班级：____________ 姓名：______________ 分数：_____________一、Read and tick.看图，在正确的图片下面打勾。

(8分)(选自课堂活动用书)1. Chinese people invented printing.2. A man from the UK invented this bicycle.3. A man from the US invented these cars.4. I printed the class newspaper. I didn’t draw a picture.二、Read and choose.读一读，选一选。

（20分）（原创）（）1.Chinese people many important things.A. inventB. inventedC. inventing（）2.The pig didn’t the boat.A. inventedB. inventC. invents（）3. Chinese people very clever.A. isB. areC. am（）4. a good idea!A. WhatB. WhoC. Where （）5. The is in front of the cat.A. mouseB. monthC. mouth（）6.The man from invented these cars.A. the USB. the UKC. China （）7.Chinese people invented .A. printB. printingC. printed （）8. He invented cars.A. thisB. thatC. these （）9.Who in front of you last Monday?A. wasB. isC. are （）10.Amy likes _________ fast food.A. ChineseB. EnglandC. China三、Read and circle.圈出正确的答案。

Module 4模块测试题一、听力(听力)（共20小题；共20分）A. 句子理解。

（本题共5小题，每小题1分，共计5分）下面是一组图片，看图听描述，选出正确的选项。

每小题读两遍。

B. 交际应答（本题共5小题，每小题1分，共计5分）根据所听到的内容，选择正确的答案。

每小题读两遍。

6. A. Yes, I'd love to.B. No, I can't.C. Thank you for telling me.7. A. Yes, I am. B. I've a headache. C. No, I don't.8. A. No, it's too hot. B. You are welcome. C. Good idea.9. A. It's Monday. B. It's June 1st. C. It's sunny.10. A. Yes, please do. B. Of course not. C. Please don't.C. 对话理解（本题共5小题，每小题2分，共计10分）听对话看问题，选择正确的答案，每组对话读两遍。

11. What color are Lucy's pants?A. Blue.B. White.C. Green.12. What does Jack's father like?A. Fishing.B. Running.C. Reading.13. What TV program does the man like best?A. TV plays.B. Sports shows.C. Animal world.14. How long has the man learnt English?A. For 5 years.B. For 3 years.C. For 6 years.15. What does the man want?A. Tea.B. Coffee.C. Water.D. 短文理解（本题共5小题，每小题2分，共计10分）听短文看问题，选择正确的答案，短文读两遍。

全国自考软件工程模拟试题和答案(四)一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1. 可行性研究的工作结果是()A. 可行性研究的工作结果是()B. 确定新项目开发有无必要和可能C. 提供当前现存信息系统的概括D. 可行性研究报告和系统设计任务书答案：D2. 版本用来定义软件配置项的()A. 演化阶段B. 环境C. 要求D. 软件工程过程答案：A3. 块间的信息可以作“控制信息”用，也可以作为()使用。

A. 控制流B. 数据结构C. 控制结构D. 数据答案：D4. 在软件的生存周期中，单元测试是在()阶段完成的。

A. 概要设计B. 详细设计C. 编码D. 测试答案：D5. 功能模型中所有的()往往形成一个层次结构。

在这个层次结构中一个数据流图的过程可以由下一层数据流图做进一步的说明。

A. 数据流图B.概念模型图C.状态迁移图D.事件追踪图答案：A6. 软件产品的生产主要是()A. 生产B. 再生产C. 开发D. 研制答案：D7. 基线是软件生存期中各开发阶段的一个特定点，它可作为一个检查点，当采用的基线发生错误时，我们可以返回到最近和最恰当的()上。

A. 配置项B. 程序C.基线D. 过程答案：C8. 下面说法错误的是()A. 维护申请报告由申请维护的用户填写，软件维护组织内部还要制定一份软件修改报告B. 软件修改报告指出的问题之一是：为满足软件问题报告实际要求的工作量C. 软件修改报告指出的另外三个问题是：要求修改的性质、优先权和关于修改的事后数据D. 提出维护申请报告之后，由用户和软件维护组来评审维护请求答案：D9. 对于原型的作用，以下说法不正确的是()A. 原型为软件系统提供明确的需求说明B. 原型可作为新颖设计思想的实现工具及高风险开发的安全因素，证实设计的可行性C. 原型模型对开发过程中的问题和错误具有应付变化的机制D. 原型模型在用户不愿意参于开发过程的情况下，能充分地鼓励开发者的积极性答案：D10. 对于原型的使用建议，以下说法不正确的是()A. 开发周期很长的项目，能够使用原型B. 在系统的使用可能变化较大，不能相对稳定时，能够使用原型C. 缺乏开发工具，或对原型的可用工具不了解的时候，能够使用原型D. 开发者对系统的某种设计方案的实现无信心或无十分的把握，能够使用原型答案：C11. 软件质量保证即为了确定、达到和()需要的软件质量而进行的所有有计划、有系统的管理活动。

计算机等级考试一级笔试模拟试题(四)第一卷必做模块必做模块一计算机基础知识（每项1.5分，14项，共21分）一、现代计算机在性能等方面发展迅速，但是 1 并没有发生变化。

计算机采用了两项重要的技术 2 ，因而能高效、自动地连续进行数据处理。

1. A．耗电量 B．体积 C．运算速度 D．基本工作原理2. A．二进制和存储程序控制 B．半导体器件和机器语言C．引入了CPU和内存储器 D．ASCII编码和高级语言二、计算机内部的数据不采用十进制表示的原因是 3 。

设a为二进制数101，b为十进制数15，则a+b为十进制数 4 。

3. A．运算法则麻烦 B．运算速度慢C．容易与八进制、十六进制混淆 D．在计算机电路上实现相对麻烦4. A．16 B．18 C．20 D．112三、计算机术语“CAD”的含义是 5 .在微型计算机中，应用最广泛的字符编码是 6 。

5. A.计算机辅助教学 B.计算机辅助设计 C.计算机辅助分析 D.计算机辅助制造6. A.国标码 B.补码 C.反码、文字的编码标准 D.ASCII码四、CPU中配置高速缓存（Cache）后，能够提高 7 。

在微机中，RAM的特点是 8 。

CPU调用硬盘中的数据需要通过 9 。

7. A．从磁盘输入数据的速度 B．CPU读写内存信息的效率C．打印机的输出质量 D．显示器的刷新频率8. A．与Cache没有关联 B．比硬盘读写速度慢C．断电后其中的信息将会消失 D．CPU不能读取其中的信息9. A．键盘 B．硬盘指示灯 C．光盘 D．内存五、关于计算机指令，正确的说法是 10 。

关于应用软件，不正确的说法是 11 。

10. A．计算机所有程序的集合构成了计算机的指令系统B．不同指令系统的计算机软件相互不能通用，是因为基本指令的条数不同C．加法运算指令是每一种计算机都具有的基本指令D．用不同程序设计语言编写的程序，无须转化为计算机的基本指令就可执行11. A．应用软件是为满足特定的应用目的而编制的 B．应用软件的运行离不开系统软件C．应用软件不能完全替代系统软件 D．应用软件的价格一定比系统软件低六、计算机的运算速度，主要取决于 12 .若一台计算机的字长为4个字节，这意味着 13 。

小学三年级英语下册第一模块测试题（外研版）令狐采学一、按字母表顺序补全字母：（15分）AC D F G HJ K L M NPR S TV W XZb c e fhj mo pr tv w x二、根据大写字母写出小写字母、小写字母写出大写字母（15分）：MW O QBP C GL I EF YJNMb p i j u ve f d p b d rp四、选择填空：（20分）（）1、is your favourite song,Mr Smart?A.WhereB.WhatC.How（）2、favourite toy is doll.A..HerB.SheC.She`s（）3、My favourite is a kite.A.dollB.colourC.toy（）4、This is Daming.Favourite toy is a ship.A.HerB.HisC.He（）5、a bear,a father bear.A.Here`sB.There`sC.Where`s（）6、My favourite colour is .A.a redB.redC.a yellow（ ）7、Toys,toysgirls and boys. A.for B.to C.is （ ）8、lovely toys. A.Lot of B.How many C.Lots of （ ）9、Here`s a bear,a mother bear.is my favourite bear. A.He B.Her C.She （ ）10、My favourite toy is . A.car B.bus C.a car 六、补全下列对话：(15分) L: Hello!What`s your name? T: L: My name is Lili. T: T: L: My favourite colour is red. L: T:小学三年级下册英语第二模块测试题（外研版）一、写出字母表中的前七个字母的大小写：（14分）二、将下列单词与汉语连线：（10分）A . ThisB .They（）3、This tree tall.A .isB .are（）4、Hello,boys and girls. ,Mr Li.A .HelloB .Ha,ha（）5、What`s this ? It`s .A .a elephantB .an elephant（）6、That monkey is .A .a thinB .thin（）7、What are they ? They are .A .monkey B.monkeys（）8、What`s this ? It`s a tiger. It`s .A .bigB .a big（）9、What are they ? They are pandas. They`re .A .fatsB .fat（）10、Look the dogs . They`re small .A .toB .at五、选出符合题意的句子：(15分)（）1、向别人介绍“这是玲玲。