白头翁作文400字

爷爷作文400字（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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《帅气的白头翁作文：山林的美丽点缀》“哇，看那只白头翁，好帅气呀！”我兴奋地喊着。

今天是周末，我和爸爸妈妈一起去山林里游玩。

山林里的空气可真是清新啊，闻起来让人特别舒服。

阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光斑。

我们沿着小路走着，突然听到一阵叽叽喳喳的声音。

我好奇地跑过去看，呀，原来是一群小鸟在树枝上欢快地跳动着。

其中有一只白头翁，它那雪白的头顶在阳光下闪闪发光，就像戴了一顶漂亮的帽子。

它的羽毛五颜六色的，特别好看。

“爸爸，这只白头翁好特别呀！”我转过头对爸爸说。

“是呀，白头翁可是山林里的美丽点缀呢。

”爸爸笑着回答。

我静静地看着白头翁，它一会儿跳到这边的树枝上，一会儿又飞到那边的树枝上，好像在给我们表演呢。

“它真自由啊，想飞到哪里就飞到哪里。

”我有点羡慕地说。

“宝贝，你看这山林因为有了这些鸟儿才更加生动有趣呀。

”妈妈温柔地说。

我点点头，是啊，这些可爱的小动物们让山林变得充满了生机。

我突然觉得自己好幸运，能够看到这么帅气的白头翁，能够感受到山林的这份美好。

这只白头翁就像是山林的精灵，它的存在让整个山林都变得不一样了。

我在心里暗暗想，以后我一定要经常来山林里，看看这些美丽的小动物们，感受大自然的魅力。

山林，就是这样一个神奇的地方，而白头翁，则是山林中最帅气的存在！。

蝉和白头翁作文_初三优秀作文《蝉和白头翁》作文，初中童话故事作文700字蝉和白头翁在寒冷的夏天，在那茂盛的树林里，蝉在叫声着，唱着一支最奇妙的歌。

第二天早晨，那只蝉含着笑闭上眼睛，从树上掉了下来他死了。

这时一只美丽的白头翁飞过来，看了看那只已经死掉的蝉，飞走了。

在树上看到这一切的布谷鸟，讲述了一个美妙的故事。

在三个月以前，森林里长大了两个代莱生命：蝉和白头翁。

他们都分别在自己母亲的关怀下长大了。

慢慢地蝉和白头翁都长大了，他们必须自学本领了。

他们一起去找神仙学本领。

他们跑了很长很长的路。

翻越一座座大山，越过一条条小河，终于走进神仙经常去的一棵大树上。

神仙静静地趴在那里。

他们走了过去，但不敢惊动神仙，怕神仙生气。

过了一会儿，神仙静开了眼，看了看蝉和白头翁，问：你们来这里找我有什么事啊？白头翁抢着回答说：我们找您来学本领。

蝉也点了点头。

神仙又：那你们准备学些什么呢？白头翁答道：我们要学您最好的仙术。

蝉也盯着神仙，又点了点头。

神仙说：好吧！我最好的仙术是唱歌。

这支歌是用自己全部的生命来唱的，也只有这样，这支歌才是世界上最美妙的，你们明白吗？蝉和白头翁似懂非懂地点了点头。

神仙伸手指着蝉道：你要学什么？蝉坚定地道：我要学这首歌。

神仙怀疑地问：你可愿意为这首歌献出一切吗？蝉毫不犹豫地点了点头。

于是神仙把蝉叫了过去，在他耳边低声说了几句话。

蝉听到了之后，揉着眉，迟疑了很久，最后似的全盘明白了什么似的，点了摇头。

神仙苦笑了。

神仙又反问白头翁学什么，当白头翁晓得学什么都必须用自己的全部身心的时候，他没提问神仙的问题，挥了摇摇头。

就这样白头翁和蝉从神仙那里回到他们的家。

白头翁还像是以前一样无忧无虑地生活，而蝉整天喝了睡觉，睡觉了又喝。

这样过了几天之后，蝉已经开始唱歌了。

这歌声比森林中任何一种鸟的歌声都必须动听、动人。

这支歌整体表现了一种崇尚，一种向往，一种积极探索，一种无私奉献。

蝉就这样地演唱啊、演唱啊，并使那忧伤的鸟听到了心情舒畅，给那不知进退的鸟儿阐明了方向。

白头翁_450字
有一年，很长很长的时间都没下过一滴雨，红彤彤的太阳每天都笑眯眯地挂在天上，可把小鸟们给害苦了。

它们为了喝上一口水，每次都要飞到离树林非常非常遥远的那条大河去，一来一回，累得浑身酸痛，往往回到树林口又渴了。

这时，白鹤想出了个好主意：我们从河边开始向这里啄出一条河道，水流过来，不是就省力多了吗？大家一听，妙极了！只有一只鸟心里嘀咕开了：要啄那么长的一条河道，太辛苦了！我才不干呢。

它偷偷地把自己的头发染成了白色，然后对大家说：”我老了，头发都白了！干不动了。

大家拿它没办法，只好随它去了。

河道啄好了，鸟儿们又有水喝了。

它们尽情地喝啊唱啊，庆祝自己的劳动成果。

只有那只染白了头的鸟，不敢飞，不敢唱----怕别人笑话，只能把头深深地埋藏起来。

而它头上的白颜色洗也洗不掉了，从此，人们就叫它”白头翁。

很久以前，有一个人叫嗡哥。

他家里很穷，但为人正直，还有个如花似王的老婆。

他从小就没有了爹妈，小两口守着老人留下的几丘瘦田瘦地，省吃俭用地过日子。

有一年春天，发生了大水灾，夫妻俩被迫出外逃荒。

一天，嗡哥的老婆得了重病，很厉害，吃了好多药都不好。

后来打听到，离那儿不远的山上，有个和尚很懂医道。

嗡哥为了救他的老婆，不怕山高路陡，终于找到了那个和尚。

龙源期刊网 拯救白头翁作者：黄晋榕来源：《创新作文(5-6年级)》2018年第04期爸爸是一名野生动物保护工作者，我常常到他办公室玩。

他的办公室在三楼，站在窗边，可以看到楼前美丽的景色。

楼前的院子中央有一个椭圆形的花坛，里面栽满红花檵（jì）木和小叶黄杨，还有两株一人多高的桂花树，像花坛的两只眼睛。

院子四周栽着银杏、樱花、樟树和松树等，春夏有花、四季有色，真是一个好地方。

一天，我又到爸爸办公室玩。

爸爸指着窗外飞来飞去、不时鸣叫的鸟告诉我，那是白头翁。

爸爸又拿出鸟类图谱，指给我看，告诉我白头翁比麻雀大一些，头上有一撮明显的白毛。

认识了白头翁后，我便经常看见两只白头翁出现在院子里，它们常一起飞，还降落在同一棵树上。

我最喜欢静静地在窗后观察它们。

有一次，我看见一只白头翁钻进小叶黄杨灌丛中，很久也没出来，另一只站在旁边的桂花树上不停地四处观望，我猜想花坛里有它们的巢。

过了几天，爸爸下班回家告诉我，花坛里果然有白头翁的巢，因为花坛被修剪了，巢直接暴露了。

巢里还有三只鸟宝宝，它们还不会飞，只会紧闭双眼张着嘴要吃的。

在这样一会儿骄阳似火，一会儿又刮风下雨的季节，鸟宝宝怎么受得了？幸好有一根剪掉的树枝搭在巢上，给鸟宝宝稍稍遮阳挡雨一下。

听了爸爸的讲述，我非常想去看看它们。

几天后的一个早晨，我紧跟在爸爸身后，到了他单位的院子里。

顺着爸爸手指的方向，我果真看见了一个大号“窝窝头”样的鸟巢。

于是，我们轻手轻脚地接近鸟巢去观察，生怕惊扰了鸟宝宝的美梦。

我发现，在这个特别的鸟巢里只有一只鸟宝宝，它一动也不动。

难道它死了？我的心一惊。

爸爸用手指轻轻触了触鸟宝宝，它微微动了几下后又不动了。

爸爸连忙跑回办公室，用纸杯装了一杯凉水，又迅速返回鸟巢边。

爸爸左手端杯，右手轻轻拖着奄奄一息的鸟宝宝，将它的喙伸进水中。

鸟宝宝果然渴了，它不停地喝着水，翅膀也慢慢扑动了。

就在这时，两只白头翁觅食回来了。

一只站在院子旁的银杏树上厉声尖叫，另一只站在附近的桂花树上，嘴里还叼着一条绿绿的虫，它不停地拍打翅膀，焦急地跳来跳去。

白头翁的传说
年级：六年级字数：500字体裁：记叙文
很久很久以前，在森林里有一只美丽的小鸟。

她每天都会对着树林高声放歌，但是，每天都有不少小动物到森林协会去告她，因为她唱的歌比电锯声还难听。

“森林将决定举办一年一度的歌唱比赛，有意者请到森林协会报名！奖品很丰富！”小喇叭鸟在树林里宣布着。

这话传到了这只小鸟的耳朵里，她既高兴，又忧愁。

高兴的是能够在舞台上表现自己；忧愁却是自己唱的歌确确实实很难听。

她别无选择，跑到森林商店买了一罐白油漆，她想：我要是装扮成年迈的鸟去参加歌唱比赛，说不定会赢得比赛的！
于是，她便不顾一切地把白油漆往自己的头上倒去。

到了比赛那天，她拄着一根拐杖慢慢地走到舞台旁，对四周望了又望，心里感到很高兴：这么多鸟，就我一人是最年老的，你们一定会尊老的！
“下面，由年迈的白头翁老人为我们演唱《欢乐颂》！大家掌声鼓励！”“啪啪——”掌声十分响亮，似乎大家认为她一定能够取得胜利似的。

“啦啦啦——”她终于放开了歌喉。

当然，演唱出来的《欢乐颂》根本不是《欢乐颂》，倒像是《悲伤颂》，动物们都捂起了耳朵——真难听呀！
比赛结束后，评委们最终还是评给她一等奖，因为她年迈都还来参加比赛，这个奖项是鼓励奖。

她小心翼翼地捧着这个奖杯回到她的洞里，把奖杯放好后，飞到湖边，想把头上的白油漆洗掉。

结果那个白油漆真难洗，她把自己的美丽外表给糟蹋了。

她死后，她的后代逐渐演化成现在的白头翁，人们给它们起了个难听的名字——白头翁。

教室里来了个不速之客白头翁作文英文回答：In the midst of a bustling classroom, a sudden commotion disrupted the tranquility. A small, feathered creature had unwittingly found its way through the open window, its presence causing a chorus of gasps and excited whispers to ripple through the room. The intruder was a white wagtail, and its appearance in this unexpectedsetting ignited a mix of curiosity and awe among the students and teacher alike.As it flitted about the room, its tail twitching nervously, the white wagtail became an instant center of attention. The children's eyes followed its every movement, their faces adorned with expressions of wonder and amusement. The bird, seemingly oblivious to the stares directed its way, continued its exploration, its cheerful chirping adding a touch of levity to the classroom atmosphere.The teacher, seizing upon this unexpected opportunity, decided to transform the classroom into an impromptu nature study session. She explained to the students that the white wagtail was a common sight in the surrounding countryside, often found near bodies of water. She further elaborated on its habitat, feeding habits, and its remarkable ability to catch insects in mid-flight.As the lesson progressed, the children became increasingly fascinated by their uninvited visitor. They eagerly asked questions, their voices filled with a mixture of inquisitiveness and respect. The teacher, with her extensive knowledge of the natural world, answered each question with patience and enthusiasm, nurturing the children's growing interest in ornithology.Just when it seemed as though the white wagtail had become a permanent fixture within the classroom, it suddenly flew towards the open window and disappeared with a graceful flutter of its wings. Its departure triggered a chorus of disappointed sighs, for the children had grownfond of their unexpected visitor.However, the experience left a lasting impression on their minds. It reminded them that even within the confines of a classroom, the natural world could still surprise and inspire. And as the children resumed their studies, they carried with them a newfound appreciation for the beauty and diversity of the natural world.中文回答：教室中突然闯入了一位不速之客——白头翁，它的到来打破了教室的宁静，引起了一阵惊呼和兴奋的窃窃私语。

我的动物朋友白头翁作文
我有一个特别的动物朋友，它叫白头翁。

这名字是不是挺有意思的？
第一次见到它，是在我家附近的一棵大树上。

它那小巧玲珑的身子，头顶
上一撮白色的羽毛，就像戴了顶小白帽，特别显眼，一下子就吸引了我的目光。

白头翁特别活泼好动。

每次我去看它，它总是在树枝间跳来跳去，嘴里还
叽叽喳喳地叫个不停，仿佛在跟我说：“快来和我一起玩呀！”它的叫声清脆
悦耳，就像一首欢快的小曲儿。

它还是个小吃货呢！我经常会拿一些小米或者水果放在树下，不一会儿，
它就会飞下来，左看看右瞧瞧，确定周围安全后，就开始大快朵颐。

那吃东西
的样子，真是可爱极了，小脑袋一点一点的，好像在说：“这可真是美味呀！”
有一次，我悄悄地靠近它，想近距离观察一下。

没想到，它可机灵了，一
下子就飞走了，还在不远处的树枝上看着我，好像在说：“哼，别想偷偷靠近我！”我无奈地笑了笑，这家伙，警惕性还挺高。

这就是我的动物朋友白头翁，它给我的生活带来了好多乐趣，我真喜欢它！。

描写白头翁作文450字左右
白头翁，贵州话里头叫“白头翁儿”，是一种常见的鸟，头上一
撮白毛，特别显眼。

今儿个我就来写写这白头翁儿。

春天里头，万物复苏，白头翁儿也开始活跃起来。

它们在树枝头
跳来跳去，叽叽喳喳的，好像在说：“春天来了，春天来了！”它们
的叫声清脆，听着就让人心情舒畅。

夏天，白头翁儿就更忙了。

它们要筑巢，要觅食，还要照顾小鸟。

你别看它们个头不大，可是照顾起小鸟来，那可是无微不至。

小鸟饿了，它们就飞来飞去地找虫子；小鸟冷了，它们就用羽毛把小鸟裹得
严严实实的。

秋天，白头翁儿就开始准备过冬了。

它们会收集一些软和的草啊、羽毛啊，把巢弄得暖暖和和的。

有时候，你还能听到它们在巢里头
“咕咕咕”地叫，好像在说：“冬天来了，咱们得暖和点。

”
冬天一到，白头翁儿就不怎么出来了。

它们躲在巢里，偶尔探出
头来看看外面的世界。

下雪的时候，你只能看到它们巢边的一点点白毛，其他的都藏在厚厚的雪里头。

白头翁儿虽然不起眼，但是它们的生活充满了乐趣和挑战。

它们
用自己的方式，在这个多彩的世界里，活得有滋有味。

这就是我眼中
的白头翁儿，一种平凡而又不平凡的小鸟。

我的动物朋友白头翁作文说起我和它的相遇，那可真是奇妙得很呐！那是一个阳光明媚的周末，我跟着爸爸妈妈去公园玩耍。

公园里绿树成荫，花朵争奇斗艳，就像一幅五彩斑斓的画卷。

我在草地上欢快地奔跑着，突然听到一阵清脆悦耳的鸟鸣声。

我停下脚步，竖起耳朵仔细倾听，那声音仿佛是从天上掉下来的音符，美妙极了！我顺着声音的方向找去，在一棵大树的枝头发现了它——一只小巧玲珑的白头翁。

它的头上有一撮白色的羽毛，就像戴了一顶白色的帽子，别提多神气啦！它的眼睛又黑又亮，像两颗闪闪发光的宝石。

它的嘴巴尖尖的，弯弯的，好像一把小巧的钩子。

它的羽毛五颜六色的，有蓝色、绿色、黄色……在阳光的照耀下，闪烁着迷人的光芒，这不就像一个穿着华丽礼服的小公主吗？我站在树下，静静地看着它，心里想：“这只小鸟可真漂亮啊，要是能和它成为朋友该多好！”也许是我的目光太炽热了，白头翁发现了我。

它歪着头，用那双黑溜溜的眼睛看着我，好像在问：“你是谁呀？为什么一直盯着我看？”我赶紧从兜里掏出一把小米，小心翼翼地撒在地上，然后轻轻地退到一边。

白头翁先是警惕地看了看四周，然后试探着飞下来，啄了几粒小米，又迅速飞回枝头。

我心里别提多着急了，我多希望它能多吃一点啊！从那以后，我每天都会去公园给白头翁喂食。

渐渐地，我们熟悉起来，它不再害怕我了。

有时候，它会停在我的肩膀上，用它的小脑袋蹭蹭我的脸，那感觉痒痒的，舒服极了！有时候，它会在我面前唱歌跳舞，展示它的美丽和才华，仿佛在说：“看，我厉害吧！”有一次，我考试没考好，心情特别低落。

我来到公园，坐在树下，默默地流泪。

白头翁飞了过来，停在我的手上，轻轻地啄了啄我的手指，好像在说：“别难过啦，下次努力就好啦！”那一刻，我觉得它就像我的知心朋友一样，能懂我的喜怒哀乐。

还有一次，我和小伙伴们在公园里玩耍。

我们正在玩捉迷藏，我躲在一棵大树后面。

白头翁飞了过来，在我头顶上盘旋着，好像在说：“我来帮你，别被他们发现啦！”结果，小伙伴们找了好久都没找到我，我心里别提多开心啦！现在，白头翁已经成为了我生活中不可或缺的一部分。