千纸鹤的梦(1)_叙事作文

制作千纸鹤作文（5篇）这篇文章讲的是：“我”住在外婆家，和隔壁的世香成了好朋友，“我们俩”经常在外婆家的院子里笑呀，闹呀！“表姑”在外婆家养病，被“我们”闹得坐不住了，就说：“只要你们各攒够一千张糖纸，‘我’就给你们买电动狗。

”电动狗，电动狗，对他们的童年来说，是多么大的一笔财富呀！从此，她们不再吵吵闹闹，而是四处找糖纸。

她们走街串巷，辛苦地寻找，有时候，她们甚至会追着一张随风飘舞的糖纸，追上老半天，又用她们自已的零花钱买糖吃，嗓子吃得生疼生疼的，她们还在糖果柜旁，苦苦地守候孩子来买糖果吃，一张糖纸就是一点希望呀！几个月下来，她们攒足了一千张糖纸。

可是，当一叠厚厚的.糖纸拿到表姑面前时，却得到表姑的回答：“我为了让院子安宁，逗你们玩的！”这一千张糖纸，铁凝世香她们可得来不易呀。

而促使她们去干这种傻事的人就是她们讲的表姑。

这位表姑拿“我”纯洁的心灵开玩笑，就是为了自个儿得个清净，不惜拿“我”朝思慕想的电动狗欺骗这幼稚的“我”，让“我”们千心万苦的去为了她们热忠的电动狗不怕付出一切代价，骗她们筹够了一千张糖之后就能换电动狗，这对那时侯的小孩子来说，这真是大惊喜呀，结果得来的却是表姑的嘲讽，这对铁凝世香两个小孩子的心灵造成了极大的创伤。

童心纯真，不可许以美丽的谎言；童心至善，不可渗以成人的谲诈；童心唯美，不可蒙以世俗的尘埃。

铁凝的《一千张糖纸》，犹如一帖清醒剂，令人深深感悟“童心不可欺”的真意。

篇一：制作灯笼_我是王昊明今天我很高兴，因为我今天做了一个灯笼，它的制作过程很简单：我准备了筷子，毛线、彩纸、剪刀和盒子。

我先用彩纸把盒子包起来，再用剪刀打4个小孔，用毛线把它穿起来把筷子绑上去，下边再绑点毛线就ok了。

篇二：制作灯笼_今天是正月十五元宵节，我和妈妈一边看中央电视台元宵晚会，一边制作灯笼。

我们制作的是一盏环保灯笼，是用购物纸袋做的，我觉得非常漂亮，和大家分享一下吧！篇三：制作灯笼_元宵节快要到了，我准备和姐姐一起制作灯笼。

做千纸鹤的过程写作文做千纸鹤：今天，我的好朋友小思教会了我折千纸鹤。

我准备了一张正方形的金灿灿的纸，我就开始对折，再对折，这是手里的纸从四个正方形变成了一张正方形纸。

接着把它打开，再在每条边上横折一下，竖捏一下，又一次对折。

这张正方形纸已摇身一变成了船帆啦！然后，把船帆再一次往下叠，又再一次打道回府恢复了真身。

就是这样重复做两三次，就又成了一个正方形。

最后，再将方块的一半小心翼翼地向上轻轻捏起。

一只只活灵活现的颜色不同的千纸鹤刹那间出现在我手里。

拿起预先准备的黑色水彩笔，在千纸鹤上头两边来加上装饰，嘿！两只饱含深情在我眼里永远骨碌骨碌转动的千纸鹤的眼睛也让我添上了。

它还用那双灵活的眼睛在向我问好呢！这样就完成了一只只美丽可爱的千纸鹤啦！你需要的材料很简单：一张正方形纸片。

如果希望效果好，可以选用一张有图案的彩纸。

首先，将正方形纸正面向上放置，沿正方形的一条对角线对折，打开。

再沿另一条对角线对折并打开。

然后两个方向对边折再打开。

接着，将两边向中间挤压，一边向前折，一边向后折。

再集中一角折，将对角向里折，然后打开。

接下来依照折痕向上拉，左右两边向中心线折。

再集中一角折。

下面依照折痕向上拉，左右两边向中心线折，整张纸这时成为了一个双菱形图案。

接下来集中一角折，再集中一角折。

然后将一边向内压折，再将另一边向内压折，最后再将一边向内压折。

复杂的工序终于完成了。

打开纸的两边，千纸鹤完成了。

叮铃铃，上课铃响了，老师神采奕奕地走进教室，手里拿着一张红色的纸，面带微笑地对同学们说：“今天老师教大家折千纸鹤。

”话音刚落，同学们七嘴八舌地讨论起来了，有的说：“简单，之前就会了。

”还有的说：“没学过，会不会很难？”我则是聚精会神地等待着老师的示范，信心十足地想着：我一定要学会！大家在老师的指示下拿出了一张空白的纸，一切准备就绪，我跟随着老师说的步骤，开始折起了千纸鹤。

首先，我看见老师把纸裁剪成正方形后，对折两次成为一个小的三角形，第一步太简单了，我一看就知道，心里暗自高兴；然后，老师将三角形打开对折成了两个相连的正方形，我很快就完成了，便和同桌讲起了悄悄话，再看看周围的同学都做得怎么样了。

写话：做手工1.培养认真观察、说完整话及灵活运用各种方法解决问题的能力。

并能将自己所说的、所想的写下来。

2.联系生活经验，按照一定顺序清楚地介绍一件手工作品及其制作过程。

3.认真听，能够一边听一边记住主要信息，在听的过程中抓住重点，提取主要信息。

4.既可以独立做手工，也可以和好朋友或者家人一起完成一件手工作品，感受手工制作的乐趣。

5.写好以后，读给同学听，并根据同学们的意见修改。

题目：做手工1.审清题材:你喜欢做手工吗？把你的一件手工作品带到学校，告诉同学你做的是什么，是怎么做的。

（记叙文）2.审清内容:假如我们动手做了一件手工作品，想和别人分享，那么我们该如何介绍自己的手工作品，让别人听得懂并知道如何制作呢？3.审清重点:联系生活经验，按照一定顺序清楚地介绍一件手工作品及其制作过程。

【拟题思路】本次写话是内容是介绍手工作品，可以直接用小制作为题，可以以手工作品的名字做题目，也可以以手工作品+特点做题目，还可以运用拟人的手法给手工作品命名做题目。

我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的同学，也可以自拟一个有趣的题目。

1.直接用小制作为题：《我的小制作》2.以手工作品的名字做题目：《纸飞机》《笔筒》《风车》……3.以手工作品+特点做题目：《可爱的风车》《有趣的海底世界》……4.运用拟人的手法给手工作品命名做题目：《文具的家》《小猫的手套》……【写作思路】开头：点明题目，介绍什么手工制作。

中间：详细介绍自己的手工作品制作的经过。

①选择哪些材料。

②制作过程。

（按照一定的顺序）③功能。

结尾：总结全文，表达对自己的手工作品的喜爱之情。

一、选择材料。

1.联系生活实际，想一想：（1）你喜欢或制作的玩具是什么？（2）它是什么样子的？（3）它好在哪里？2.想一想，说一说你做的是什么？是怎么做的？在做玩具的过程中，认识所用的材料，记住步骤。

并想想做的时候是否遇到了困难，以及遇到了什么有趣的事情。

二、确定写作对象。

会做的手工有很多，想一想，你最喜欢哪种手工制作？它需要哪些材料，是怎么制作的？选择你熟悉的、最有明显特征的手工制作，仔细观察它的样子、特点、作用等介绍给大家。

千纸鹤的梦你认为，人在什么时候最不痛？也许，是在梦里。

梦太过美丽，让你感觉不到虚伪与危险。

多年后的你，才会懂得，再美的梦都会醒，梦境往往是成长的洗礼。

我依然会想起，曾经有个消失在日落里的女孩，林雨琼。

这篇小说，致所有即将面临长大的女孩。

愿你们幸福！有人说，千纸鹤、流星、梦、花开花落、夕阳是世界上最美的东西。

当然，还有我一辈子也回不去的童年。

小时侯，我总爱把一只只的千纸鹤串起来，红的、粉的、蓝的、绿的、黄的，还有浅浅的纯白的。

在梦里，总有一个男孩，很模糊，好像在向我微笑，美得像绽开的蓓蕾，羞涩而清澈。

那是我的九岁的时候，恩，没错。

下雨了。

倾盆大雨，像清新而漂亮的珠帘，那么的引人注目。

我的心情反而依旧晴朗，可以不用出门，而且我也懒得出门。

窗外，一个男孩从雨水中冲过，浑身湿淋淋的，活像只落汤鸡。

本来可以轻松地笑笑，装做没看到。

可是最后，还是情不自禁地下楼。

我把一把天蓝色淡雅的伞递给他。

他抬起头，用他那颗黑宝石似的大眼睛凝视着我，腼腆地说了一声：“谢谢你。

”我朝他微笑了，真是一个可爱的男孩子，比女孩子还害羞，真有趣。

他又眯眯眼，笑着对我说：“以后我就住在你的隔壁了，请多多关照。

”噢，原来他是我的新邻居呀！第二天，他拿着伞还给我。

这次他变得活泼多了，主动招呼我：“嘿，你好！谢谢你对我的帮助，伞我还给你啦！”说完，便要走。

我突然想到了什么，连忙拦住他。

他注视着我的眼睛。

“呃，那个，我叫林雨琼，你叫什么名字呀？”我好奇地问。

他又笑了，露出雪白的牙齿：“雨琼？真好听，我叫林稚鹤！”林稚鹤？好特别的名字呀，我模模糊糊地想到了房间了一串又一串的漂亮千纸鹤，不禁呵呵地笑出了声：“呵呵呵呵，呵！”笑罢，我问了声：“我能带你去一个地方吗？”他说：“可以啊，这是我的荣幸呢！”我带他走进了小花园。

这是我最喜欢来的地方，这里种满了各种缤纷鲜艳的花朵，有火热的玫瑰、幽雅的梨花、富丽堂皇的牡丹、清雅的茉莉，还有带着点点忧伤，又不失美好、素丽的樱花。

蓝色千纸鹤初二作文
蓝色千纸鹤初二作文
鹤，一种美丽的生物，当它张开翅膀翱翔于蓝天时，是那么的富有生机，给人一种向上的美感。

我也想变成一只鹤，载着我的`梦想，冲向天空。

但，我只是一个普通人。

可我能这折出一只千纸鹤，让它承载这着我的梦想，借住风的力量，飞向梦想的星河。

梦，想得到它，不会佷困难，说不定现在睡一觉都会做梦。

想，也很容易，爱怎么想就怎么想。

但两个字相结合起来，要想实现，那可就难了。

梦想，是什么？
是当上总经理，国家的栋梁，保卫边疆的战士，还是一个培育祖国花朵的老师？
我的心中有一只蓝色千纸鹤，它很想到天上去看看，看自己是否能成为一个实现梦想的成功者。

对我而言，梦想，是由梦和理想组成的。

梦，直观上给我们一种很美好的感觉，理想，是我们自身的志向和抱负。

我问你，你胸有大志吗？你是否有我一定要有梦想这样的决心，为你的梦想而一直努力呢？
你要知道，梦想的前面是一个梦字，如果你不努力去实现它的话，再伟大的梦想，也不过是你的幻想。

有人说过，梦想总是遥不可及，是不是应该放弃。

我觉得，不该！因为，努力了，你不一定成功，但，如果你不努力，你就一定不会成功。

在天空中同时放也一只做工精良的千纸鹤，一只草草折了两下的千纸鹤，那个能够冲向天空呢？
梦想，要竭尽全力去实现它，我希望，我能看见你的千纸鹤在天空中，尽情翱翔……。

以绝活为话题的作文_绝活作文5篇学会一项“绝活”是需要付出更多汗水的，世上没有过不去的坎，冬天已经走了，春天还会远吗?现在小编为大家收集整理优秀的作文，如果喜欢这篇文章可以参考学习。

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绝活作文(1)：绝活作文一提到“绝活”，我就想起了我亲爱的爷爷。

他长着一双明亮的眼睛，高挺的鼻梁上还架着一副大框眼镜。

他平时十分爱笑，看上去十分和蔼。

虽然爷爷看上去长得不算太好看，但俗话说“人不可貌相，海水不可斗量”，爷爷会的可多了，他不但懂得医术和插花，更有一个拿手绝活――折纸。

在空闲的时候，他总是喜欢折折纸，他折出来的小动物总是活灵活现，仿佛是真的一般。

记得有一次，爷爷神秘地把我叫到了书房，拉开了一个抽屉，天啊!里面是满满一抽屉用纸折出来的小动物，他问我最喜欢哪一个，我左挑右选，最后选定了一只千纸鹤，爷爷把那只千纸鹤拿在手里，变戏法般地吹了一口气，随即那只千纸鹤便飞了起来，我看的眼睛都直了，爷爷看到我这般模样，便问我想不想学，我赶紧点头，于是爷爷便手把手的教起了我折这种千纸鹤的秘诀。

他两只手灵活地穿来穿去，不一会儿，一只漂亮的千纸鹤便诞生了，虽然爷爷已经刻意放慢了动作，但我仍然看得眼花缭乱，云里雾里的。

可见爷爷对折纸的熟练和喜爱。

没想到，一向默默无闻的爷爷，也有那么厉害的绝活，着实让我大吃了一惊。

同时，也让我看见了爷爷那颗永远不老的心!绝活作文(2)：绝活作文“六一”儿童节快到了，妈妈说要送我一双旱冰鞋。

那天，在鞋店我挑了许多鞋，最后我选中了一双灰色的，因为我觉得男孩子还是灰色大方一点。

回家后，我急忙拿出鞋子，想试穿一下。

穿进去刚想站起来，我就滑了一跤。

我用双手扶住墙慢吞吞地爬起来。

我又试图往前走几步，没想到我的脚自动向前滑，我嘴巴里“哎呀”还没说完，就摔了个四脚朝天。

我疼得直想哭，但我硬得撑住，我可不能让妈妈小看我。

我一边在椅子上休息，一边在脑子里想着不能放下，该想个什么法子。

过一会儿，我又开始练习了，这次，我在草坪上先练走步，双手拿了两根木棒，并带上护膝，以防万一。

我学会了折千纸鹤作文（通用3篇）我学会了折千纸鹤作文（通用3篇）在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编帮大家整理的我学会了折千纸鹤作文（通用3篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。

我学会了折千纸鹤作文1上课了，童老师手里拿着一叠宣传单走进了教室。

老师拿这些宣传单做什么呢？大家都相互看着，窃窃私语。

正当我们疑惑不解的时候，老师笑着说：“今天我们用宣传单来折纸，想怎么折就怎么折。

”同学们听了这句话，都乐开了花。

老师把宣传单发下来后，同学们高兴地拿着纸，都开始折起来。

你做你的，我做我的，每个人脸上都显得那么兴奋，认真。

只有坐在我旁边的吴凝蔚同学在那七嘴八舌地说个不停。

做了十几分钟，大家都有了自己的作品。

老师的目光突然转到黄文琪那，他折了一个千纸鹤，非常漂亮，便说：“黄文琪同学折的千纸鹤十分精致，很有创意。

大家做一个吧。

”真是糟糕，我竟然不会折千纸鹤。

怎么办？我来到了黄文琪的位置上，请他教教我，他爽快地答应了。

他认真地说道：“你仔细看着我折，第一步，先把长方形的纸撕成正方形，再两两对折，然后展开，弄出对称印记，将角的两边向里对折，将其他三边向上折出印记。

第二步，四角同时按照印记向里折，对角两边同时往外折，向上折起。

两边往下折。

将四角边对称向里折，再向两边折。

第三步，下面两角往上折，继续往上折，点上眼睛即可。

”我按照他说的做，折了再拆，再折，连在一旁看的黄文琪都捏了一把汗，费了九牛二虎之力我终于学会了折千纸鹤，看着自己折的千纸鹤非常开心。

黄文琪笑了。

真想不到，一个小小的千纸鹤竟然那么难，只有经常不停地锻炼，我们就会变得心灵手巧。

我学会了折千纸鹤作文2千纸鹤这种东西，想必大家都知道吧！有的人会折，有的人不会折，这节课，我学会了折千纸鹤。

镌刻在什么的约定作文镌刻在什么的约定作文600字（通用30篇）那个约定，让我在小升初的考试中获得了满意的成绩，更是让我的自信倍增，激励我在以后的学习中成绩不断上升。

那个温馨的约定，将一份感情和一份鼓励，镌刻在我的心中，久久难忘。

下面是小编帮大家整理的镌刻在什么的约定作文600字（通用30篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

镌刻在什么的约定作文篇1那一天，我放飞了最后一只千纸鹤，放飞了对那段夏令营生活的美好回忆。

夏令营的最后一夜，好黑，好静。

我趴在床上，画着画不完的画，大家都如我一样难以入睡。

借着透过窗帘的微弱月光，我仔细地看着她们一张张好看的脸，我多么希望记住她们。

光线很暗，看不清。

冒着被指导员发现的危险，我开了夜灯，并把灯调到最暗，只为记住她们的模样。

她们看我开了夜灯，便活跃起来：“我们折千纸鹤吧！千纸鹤代表了我们相互的祝福。

”“传千纸鹤！”“在上面写上自己与这个宿舍每一个人的约定。

”“千纸鹤不能落地，就按……这样传。

”我们讨论得热火朝天，兴奋极了。

我们每个人折六只千只鹤，代表着我们六个人，自己的那一只写上对其他五个人的约定。

不一会儿，千纸鹤大军便准备好了。

“三，二，一，开始！”我尖着嗓子小声地叫道，千纸鹤“活”了过来，雪白的千纸鹤在昏暗的房间内格外醒目，像会移动的星星。

我们传呀传，不知道过了多久，我们累了，才停下。

这时，有人说：“明天谁都不许哭！哭了就放飞她的千纸鹤！”大家同意了，谁都以为自己不会哭。

躺在床上，我猜想着离别的场景。

第二天，终究还是逃不过告别的时刻。

我们来到会议室，进行结营仪式。

我端正地坐在椅子上，听着营长的话，回想着这五天的事，是的，这五天，我们成为了最好的朋友，我们无法面对这场说来就来的离别。

我们都哭了。

结营仪式结束了，我们把手中的千纸鹤也一只一只地放飞了。

最后，每个人手里还有一只千纸鹤，上面竟然都是自己的名字——我们都最先把对好友的祝福放飞了。

我们忍住眼泪，心一横，不约而同地把手里的最后一只千纸鹤往前一推，六只千纸鹤同时飞了起来……镌刻在什么的约定作文篇2时光总是在潮起潮落、云卷云舒中悄悄流逝，我与外婆的约定镌刻在了时光里……记得童年的那个盛夏，我随外婆回乡下小住，从此过上了没有“教导主任”查课的悠闲生活。