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中高级对外汉语教材中文学作品研究的开题报告一、选题背景及意义随着中国的崛起和中国文化的国际影响力的增强，越来越多的汉语学习者开始对中国文学产生浓厚的兴趣。
作为对外汉语教育中的核心教学内容之一，中文学作品的教学已经成为吸引汉语学习者的重要课程。
然而，目前市场上并没有较为系统和完整的中高级对外汉语教材中文学作品研究。
因此，本研究旨在通过对现有的中高级对外汉语教材中文学作品的分析和研究，探索中文学作品在对外汉语教学中的实践意义和方法，以期为中高级对外汉语教材的编写提供参考。
二、研究内容和目标本研究将选取现有的中高级对外汉语教材中的中文学作品作为研究对象，通过分析其选材原则、教学设计、教学方法等方面，探索其在对外汉语教学中的实践意义。
具体研究内容如下：1. 中高级对外汉语教材中文学作品的选材原则和标准；2. 中高级对外汉语教材中文学作品的教学设计和教学方法；3. 中文学作品在提高汉语学习者语言能力和文化素养方面的作用；4. 中文学作品在促进汉语学习者跨文化交流中的作用；5. 探索将中文学作品运用于中高级对外汉语教学的可行性和有效性。
通过以上研究内容的分析和探索，本研究旨在达到以下目标：1. 系统总结中高级对外汉语教材中文学作品的选材原则和标准，为今后对外汉语教材的编写提供参考；2. 挖掘中文学作品在对外汉语教学中的实践意义和方法，提高中文学作品在对外汉语教学中的运用效果；3. 探索中文学作品在提高汉语学习者语言能力和文化素养及跨文化交流中的作用，为教学实践提供理论基础。
三、研究方法本研究将采用文献研究法和实证研究法相结合的方法进行研究。
具体方法如下：1. 文献研究法：通过文献资料查阅和整理，梳理中高级对外汉语教材中文学作品的选材原则和标准、教学设计和教学方法等方面的信息，以确立研究框架。
2. 实证研究法：通过对现有中高级对外汉语教材中文学作品的实际教学情况进行调查和分析，确定中文学作品在对外汉语教学中的作用和效果，以验证研究假设和结论。
科学咨询/教学研究2019年第09期(总第628期)高中语文教学中积极心理学的应用毛 巍(吉林省公主岭市怀德镇第一中学校 136121）摘 要：高中语文作为一门基础性学科，对学生其他课程教学活动开展具有很大影响。
在教学中应用积极心理学，可以激发学生学习动力，实现高效教学。
在课堂教学中，可以通过积极心理学的应用，培养学生价值观与人生观，为学生后续学习发展奠定基础。
本文就积极心理学在教学中的优势及应用方法进行分析，希望能够提高语文教学质量，展示语文教育价值。
关键词：高中语文；积极心理学；教学目标；情感体验引言在高中语文教学中，采用积极心理学开展教学活动，可以培养学生学习能力，使学生对语文学习充满热情，对学生人格品质的培养具有促进作用。
如何在教学中应用积极心理学，是教育工作者面临的问题。
本文就高中语文教学中积极心理学的应用进行分析。
一、积极心理学在高中语文教学中的应用优势（一）完成教学目标在高中语文教学中，应用积极心理学开展教学活动，可以帮助教师快速完成教学任务，完成教学目标。
高中语文课程，需要培养学生语文素养，思维能力，使学生的知识技能与情感态度得到提升。
积极心理学的应用，可以培养学生的品质与思维，使学生以积极的态度面对问题，以此消除学生的消极情绪。
当学生对学习产生积极情绪之后，就会主动参与学习中，快速掌握学习内容。
这样一来，不仅提高学生学习效率，同时可以在短时间内完成教学目标，对教学活动开展具有促进意义。
（二）和谐师生关系构建传统课堂教学中，教师与学生关系比较紧张。
教师为了提高学生学习效率，会将教学过程作为重点，忽略与学生沟通互动[1]。
而积极心理学的应用，可以激发教师教学热情，使学生与教师积极参与语文课堂中，并在学习中构建和谐师生关系。
对于语文教学活动开展，具有促进意义。
在课堂教学中，教师可以通过积极心理学的应用，创建良好学习氛围，提高课堂教学质量。
（三）培养学生个性在高中语文课堂教学中，应用积极心理学开展教学活动，可以培养学生个性，使学生对自己有全面的认识，并在学习中不断提升自身能力。
研究性学习开题报告：处处可见的动态平
衡
研究性学习开题报告：处处可见的动态平衡
研究性学习开题报告：处处可见的动态平衡
课题题目处处可见的动态平衡
任务分工：王佩佩负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；张晓倩负责上网及图书馆查资料、写报告；牛东星侯慧琴负责访问校内外老师；李胜然刘思卓闫明月等其他同学负责实地考察。
一、上网收索
呈现形式：文字、数据、图片
二、课题组成员：段强王佩佩张晓倩牛东星侯慧琴李胜然刘思卓闫明月万方靳云非 *丽
四、课题的来源与确定：
1、更全面、更详细地了解处处可见的动态平衡
1、课题目标：
⑴做好课题的确定及分工：
① 查找资料
本课题组成员：()王佩佩负责活动记录、资料保管的整理、陈述报告；张晓倩负责上网及图书馆查资料、写报告；牛东星侯慧琴负责访问校内外老师；李胜然刘思卓闫明月等其他同学负责实地考察。
四、研究性学习感受：
我们的研究性学习是有一定实践意义，我们研究调查的一些方法可查找应用于学习方法中。
我们的研究性学习将要结束，但这仅是“百里长征第一步”，需要学习、探究的路还很长很长，我们将继续努力，将这次学习的经验与精神用于我们的学习和生活中。
《成功之路》(初)教材的词汇研究的开题报告一、选题背景及意义《成功之路》(初)是一本全面、系统、实用的英语教材，适合初学者使用。
词汇学习是英语学习的基础，是提高阅读、听力、口语、写作的重要保证。
因此，在学习《成功之路》(初)教材时，词汇研究特别重要。
本论文选取《成功之路》(初)中的主要词汇进行研究，旨在探索学生在词汇学习过程中的问题，提高词汇学习的效率和质量。
二、研究问题与目的2.1 研究问题(1) 学生在学习《成功之路》(初)时，词汇学习存在哪些问题？(2) 学生如何有效地学习《成功之路》(初)中的词汇？(3) 《成功之路》(初)中的词汇特点是什么，如何进行分类和归纳？2.2 目的(1) 揭示学生词汇学习中存在的问题，提出改善方法和建议。
(2) 探讨学生如何有效地学习《成功之路》(初)中的词汇。
(3) 分析《成功之路》(初)中的词汇特点，进行分类和归纳，促进对词汇的深入理解。
三、研究方法本研究采用文献资料法和调查问卷法。
文献资料法用于收集和整理有关《成功之路》(初)教材和词汇学习的文章和研究报告等。
调查问卷法用于了解学生在学习《成功之路》(初)时词汇学习的情况，包括学习方法、学习难点等。
四、研究内容与步骤4.1 研究内容(1)《成功之路》(初)教材的概述。
(2) 学生在学习《成功之路》(初)时词汇学习存在的问题。
(3) 有效的词汇学习方法和技巧。
(4)《成功之路》(初)教材中的主要词汇分类和归纳。
(5) 统计和分析调查问卷结果，提出针对性的建议。
4.2 研究步骤(1) 收集《成功之路》(初)教材和词汇学习相关的文献和研究报告等。
(2) 设计并发放调查问卷，了解学生词汇学习的情况。
(3) 分析调查问卷结果，识别学生在词汇学习中存在的问题。
(4) 阅读教材，进行主要词汇的分类和归纳。
(5) 总结词汇学习的方法和技巧，提出具体建议和改进措施。
五、预期成果本论文的预期成果包括：(1) 揭示学生在学习《成功之路》(初)时词汇学习存在的问题，提出实用的改进方法和建议。
姜红丙：开题报告模板今天听了不少同学的开题报告，注意到一个令人很无奈的现象：开题报告的章节设计很有意思，里面什么都有，就是没有“研究问题”。
但是作为评委的一员，我第一眼想看到的就是“研究问题”这一个小节。
可是终究没人满足我这个小小的愿望。
可能大家很难想象到，当看到有谁专门写“研究问题”这样一小节时，我心里有多么地感激。
索性今天自己设计一个开题报告模板。
开题报告实际上就是一份研究计划书（research proposal），它最核心的内容是展示给读者拟解决的研究问题和解决问题的思路或具体步骤。
对经验研究来说，它是正式收集数据之前，研究者对研究所作的总体设计或规划，就像是建筑施工企业在盖楼前需要拿到的施工图一样。
我们先看一篇论文发表的过程：开题报告处于第一阶段，但是也是最关键的一个阶段，即让评审人相信，我将要做的研究是高质量的。
似乎很熟悉啊？是的，就是我们前面提到过的科研三角模型。
那怎么才能让评审人相信将要开展的研究是高质量的呢？那就做些事情，让他们相信图上的三个前提都是可信的。
先来看第一个前提：别人没做过那怎么让别人相信你查了足够的相关文献呢？如果能做到上面所提到的内容，就可以打消大部分评委对新颖性的疑虑。
接着就是第二个前提：研究问题的意义，可以按照下面的内容进行准备：大家发现这里面有循环的成份：如何论证X得到Y好处有意义呢？那就继续这个模式的论证：如果X到Y好处，那么M将得到N好处；M得到N好处有意义。
那么要是别人对M得到N好处有意义仍然持怀疑态度呢？你可能要重新考虑论证研究问题意义的策略了。
一般来说这个链条不要太长。
如果你已经打消了评委对研究问题意义的大部分疑虑，那么接着可能面临评委的下一步质疑：你能不能做得好。
这就是研究问题的可行性论证了。
怎么进行呢？我们先看一个经验研究通用的数据表格。
数据表中的列标题部分表示研究中涉及到的构念（概念）及其测量指标。
它不一定是两层，有可能呈现多层，例如，构念→构念的维度→维度的测量指标。
以熊出没为例的开题报告一、选题背景近年来，国产动画片在中国电视、院线和网络平台上的传播与发展取得了巨大的进步。
其中，《熊出没》作为国产动画片的代表之一，受到了广大观众的喜爱和关注。
本开题报告旨在对《熊出没》这一动画片的创作背景、艺术特点、影响力等方面进行全面的研究，深入探讨其在中国动画产业发展中的地位和作用。
二、研究目的1.了解《熊出没》的创作背景，探讨其出现的时代背景和原因。
2.分析《熊出没》的艺术特点，探讨其独特之处和创新之处。
3.研究《熊出没》的传播与影响，探讨其在中国动画产业中的地位和作用。
4.总结《熊出没》的成功经验，提出相应的建议和展望。
三、研究方法本研究将采用文献分析法、实证研究法和比较研究法等方法进行研究。
通过搜集文献资料，分析相关数据和案例，比较不同动画作品的差异，来进行全面深入的研究。
四、研究内容与进度安排1.研究内容（1）《熊出没》的创作背景与时代背景a)描述《熊出没》的创作背景和动画片的发展背景。
b)分析《熊出没》应运而生的时代因素和原因。
（2）《熊出没》的艺术特点与创新之处a)分析《熊出没》在故事情节、人物形象、画面设计等方面的独特之处。
b)探讨《熊出没》在国外动画影片中的地位和影响。
（3）《熊出没》的传播与影响a)分析《熊出没》在电视台、院线和网络平台上的传播情况。
b)探讨《熊出没》对中国动画产业的影响和推动作用。
（4）《熊出没》的成功经验与展望a)归纳总结《熊出没》的成功经验和创作理念。
b)提出对《熊出没》未来发展的展望和建议。
2.进度安排本研究计划分为以下阶段进行：（1）第一阶段：文献搜集与研究a)搜集《熊出没》相关的文献资料和数据。
b)阅读相关书籍和学术论文，了解动画产业的背景和动态。
（2）第二阶段：实证研究与分析a)收集《熊出没》在电视、电影和网络平台上的数据和案例。
b)进行数据分析和对比研究，探讨其在中国动画产业中的地位和影响。
（3）第三阶段：总结与展望a)归纳分析得出的结论和发现，总结《熊出没》的成功经验。
开题报告一、研究背景和意义1、选题背景排球作为一种强身健体的体育运动，其已经具有了100年的发展历史了。
在排球发展的历史进程中，排球比赛也得到了各国的重视，其竞技规则也在不断的改革和完善。
现如今的排球比赛，采取的是得分制的比赛制度，在这其中，一个队能否在比赛中取得高分，依靠的则是该队队员的发球技术。
除此之外，比赛中排球队员采取的战术也是很重要的，有高点进攻的战术，也有立体进攻的战术。
全场比赛最吸引人的地方就是网上争夺了，这也是全场比赛的焦点。
总的来说，排球运动是一种集合了速度、跳跃能力、战术为一体的竞技运动，这就要求我们在选题时，根据当今排球运动员的实际情况选择训练方式，从而使他们能够更好的发展，也只有在这样竞争的环境中，才能够使排球运动上升到一个新的层面。
二、研究意义（一）理论意义关于运动员的选材，这个是比较前沿的科学问题，理论上来说，科学的选材是世界体育竞赛的基础。
它能够减少选拔过程中的盲目性和运动员在训练过程中被淘汰的可能，也能够大大减少一个运动队员的培养周期，让他们更快的掌握技能并且保持良好的成绩。
这是非常有益于排球这个体育项目在未来竞赛中的发展的。
（二）实际意义科学的选材能够更快的选到好的后备运动员，对其进行系统训练，从而大大缩短培养周期，让运动员早日参加竞赛并拿到好成绩。
在各省的中学进行科学的运动员选材，首先能够让同学更深的了解这项运动，调动青年们运动积极性让他们切身的投入这项运动。
在他们日后的生活中，他们也会受益于排球运动为他们带来的好处和健康，同时，他们也能够带动排球运动的发展，甚至会投入排球这项运动事业中。
三、研究现状随着人们的运动实践和体育科学研究的深人，排球比赛的战术形式和战术内容较以往已有了较大的发展，排球比賽也由此变得丰富多彩和充满竞争性。
-般认为，排球战术就是运动员在比赛中根据排球运动的比赛规律、双方的具体情况和临场变化，为有效地运用战术而采取的有预见有目的有组织的行动。
