101二下综合 (7)

101计划12门核心课程体系摘要：一、引言二、101计划简介1.背景与目标2.课程体系设计原则三、12门核心课程概述1.课程一：计算机基础与编程2.课程二：数据结构与算法3.课程三：计算机网络4.课程四：操作系统5.课程五：数据库原理与应用6.课程六：软件工程7.课程七：人工智能基础8.课程八：机器学习9.课程九：自然语言处理10.课程十：计算机图形学11.课程十一：计算机视觉12.课程十二：物联网技术四、课程体系的价值与意义五、结论正文：一、引言随着科技的飞速发展，计算机科学在各个领域中发挥着越来越重要的作用。

为了满足这一需求，我国制定了一套完整的计算机科学教育计划，即101计划，旨在培养高素质的计算机专业人才。

本文将详细介绍101计划下的12门核心课程体系。

二、101计划简介101计划是我国教育部门针对计算机科学领域制定的一个重要教育计划，它涵盖了从基础教育到研究生教育各个层次的课程设置。

该计划旨在培养具备扎实理论基础、较强实践能力和创新精神的高素质计算机专业人才，为国家经济建设和社会发展提供有力支持。

2.课程体系设计原则101计划下的课程体系遵循以下设计原则：（1）注重基础课程：强调计算机科学基础知识的学习，为学生打下扎实的理论基础。

（2）强化实践能力：通过实践课程和实验课程，提高学生的动手能力和解决实际问题的能力。

（3）突出创新能力：设置研究型课程和创新创业课程，培养学生的创新思维和创新能力。

（4）强调学科交叉：通过与其他学科的交叉融合，拓宽学生的知识视野，提高综合素质。

三、12门核心课程概述以下是101计划下的12门核心课程概述：1.课程一：计算机基础与编程该课程主要介绍计算机科学的基本概念、计算机硬件系统和编程语言等方面的知识。

2.课程二：数据结构与算法该课程主要讲解数据结构（如数组、链表、树、图等）和算法（如排序、查找、动态规划等）的基本原理和应用。

3.课程三：计算机网络该课程主要介绍计算机网络的原理、体系结构、协议和技术，以及网络应用和网络安全等方面的知识。

北京101中学2022-2022学年下学期初中七年级期末考试语文试卷第一部分积累·运用一、语文基础。

下面各题均有四个选项，其中只有一个符合题意。

请将该答案的字母序号填在答题纸的表格中。

1下列选项中加点字注音完全正确的一项是（）A牌坊．（fāng）脑髓．（suí）天堑．（qiàn）不能自已．（yǐ）B哺．育（bǔ）堵塞．（sè）顷．刻（qīng）人才济．济（jǐjǐ）C嫉．妒（jí）粗糙．（cāo）脊．梁（jǐ）相依相偎．（wēi）D卓．著（huó）矗．立（chù）惩．罚（chéng）自怨自艾．（ài）【答案】C【解析】此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。

做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。

A项应为脑髓（suǐ）；B项有误，应为顷刻（qǐng）；D项有误，应为自怨自艾（yì）。

故选C。

2下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A声乐训练是门科学，需要合理安排，由易到难，循序渐进．．．．，才能有好效果。

月14日，荷兰队5:1大比分完胜，以锐不可当．．．．之势轻取上届世界杯冠军西班牙队。

C妈妈想起了临别时安安呕心沥血．．．．的哭喊，凄惨的哀求：“妈妈——安安也要——买书——”。

D这部电影的画面处理别具匠心．．．．，画面全用冷色调，很好地突出了战争的残酷。

【答案】C【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。

要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。

C项的成语使用有误，“呕心沥血”比喻费尽心血，多用来形容工作、事业、文艺创作等方面用心的艰苦，与此处的语境不符。

故选C。

点睛：本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。

要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。

二年级下册数学应用题（1）1.爸爸、妈妈和我分别掰了9个玉米，小弟弟掰了6个。

问我们全家一共掰了多少个玉米？2.小兔种了5行萝卜，每行9个。

送给邻居兔奶奶15个，还剩多少个？3.王师傅做了80个面包，第一次卖了17个，第二次卖了25个，还剩多少个？4.妈妈买了15个苹果，买的橘子比苹果少6个，问一共买了多少个水果？5.动物园有熊猫4只，有猴子是熊猫的3倍。

问一共有熊猫和猴子多少只？6.图书馆有90本书。

一年级借走20本，二年级借走17本，问图书馆还有多少本书？7.二.一班有女生15人，男生比女生多11人，问二.一班有学生多少人？8.小汽车每辆能坐4人，大客车能坐25人，有3辆小汽车和1辆大客车，问一共能坐多少人？9.商店里有4盒皮球，每盒6个，卖出20个，还剩多少个？10.小明有6套画片，每套3张，有买来4张，问现在有多少张？11.学校买回3盒乒乓球，每盒8个，平均发给二年级4个班，每个班分得几个乒乓球？12.小熊捡了9个玉米，小猴检的是小熊的4倍，他们一共捡了多少个玉米？13.食品店有85听可乐，上午卖了46听，下午卖了30听，还剩多少听？14.操场上原有16个同学，又来了14个。

这些同学每5个一组做游戏，可以分成多少组？15.小明买了3个笔记本，用去12元。

小云也买了同样的6个笔记本，算一算小云用了多少钱？16.体育室有60副羽毛球拍。

小明借走了15副，小亮借走了26副，现在还剩多少副？17.一小桶牛奶5元钱，一大桶牛奶是一小桶的4倍，买一大一小两桶牛奶共需要多少钱？18.一本故事书，小明每天看5页，看了9天，还剩28页，这本书共有多少页？19.王老师在文具店买了5张绿卡纸，15张红卡纸。

红卡纸是绿卡纸的多少倍？20.二年级一班有20名男生，22名女生，平均分成6个小组，每组有几名同学？21、一辆空调车上有42人，中途下车8人，又上来16人，现在车上有多少人?22、面包房一共做了54个面包，第一队小朋友买了8个，第二队小朋友买了22个，现在剩下多少个?23、三个小组一共收集了94个易拉罐，其中第一组收集了34个易拉罐，第二组收集了29个易拉罐。

小学语文二年级下综合性作业
第七单元答案（90+10分卷面）
一、最后遇到决定整齐纺织安全扇子商店（16分）
二、 1. sì shì 2.hè 3jĭn jìn 4.shàn shān（7分）
三、织（织毛衣）只（只要）抽（抽水）油（汽油）（8分）
完（完全）玩（玩耍）卖（买卖）买（买家）
四、什么怎么消灭消失（4分）
五、 1.灵巧2.偶尔3.复杂4.丑陋（8分）
六、①生机②尽力③与绝④色彩⑤手脚（5分）
1.①
2.②（2分）
七、1. 没有人注意下雨啦，因为大家在认认真地读书。

2.大象的身子像一堵墙。

（8分）
3.放学回家,妈妈忙得满头大汗为你准备了一桌丰盛的饭菜,你心里想:妈妈这么辛苦，我一定要好好学习。

4. 春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。

秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒
八（一）
1.zhǐ（1分）
2.B．（2分）
3. B．（2分）
4.蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

（2分）
5、略（3分）
八（二）
1.它长得像一只绵羊。

（2分）
2.（1）√ (2) ×（2分）
3.不要因为别人的笑话而放弃自己，也不能笑话别人，要乐观面对生活。

（合理即可）（3分）
九、写话（15分）。

北京101中学2017-2018学年下学期初中七年级期末考试英语试卷试卷共八道大题，满分120分。

听力理解（共30分）一、听对话，从下面各题所给的A、B、C三幅图片中选择与对话内容相符的图片。

每段对话你将听两遍。

（共5分，每小题1分）1.A5.二、听对话或独白，根据对话或独白的内容，从下面各题所给的A、B、C三个选项中选择最佳选项。

每段对话或独白你将听两遍。

（共15分，每小题1.5分）请听一段对话，完成第6至第7小题。

6．WheredidNancygo?A．ThePalaceMuseum. B．ScienceMuseum. C．HistoryMuseum. 7．Whatdidtheboydolastweekend?A．Hejoinedaclub. B．Heworkedasaguide. C．Hestudiedforatest.请听一段对话，完成第8至第9小题。

8．Whatkindofdumplingswouldthegirllike?A．B．C．9A．10．A．B．C．11．A．B．C．12．A．B．Becauseitisherbirthday.C．Becausehewantstohavenoodles.13．HowistheweatherinBoston?A．Itiswarmandsunny.B．Itiscoldandraining.C．Itiscoldandwindy.请听一段独白，完成第14至第15小题。

14．Whichofthefollowingistrue?A．Mostofusliketokeepadiaryonpaper.B．Whenpeoplefeelsad,theymaystartwritingadiary.C．Keepingadiaryisbetterthantalkingwithsomeoneaboutyourfeelings. 15．Whatisthespeechmainlyabout?A．Howtokeepadiaryandstick(坚持)toit.B．Whypeoplegiveupwritingadiary.23．______Sundaymorning,Iwenttothelibrarywithmyfriends.A．In B．On C．at D．to24．There_______alotofpeopleinthemuseumyesterday.A．is B．are C．was D．were 25．JackoftenTVintheevenings.ButnowheisanEnglishbook.A．iswatching;reading B．watches;readingC．watches;reads D．iswatching;reads26．Thebookisso_________thatI’m_________inreadingit.A．interested;interested B．interesting;interestingC．interested;interesting D．interesting;interested27．－___________youfeelscaredwhenyousawthebigsnake?－No,Ididn’tfeel scaredatall.A．Do B．Did C．Was D．Were28．－Whatdoeshelooklike?－A．C．29A．C．30A．ies.lesin32go,thewishwillcometrue.IntheUK,peoplesometimesputacandyinabirthdaycake.Thechil dwiththecandyis33.InChina,itisgettingpopulartohavecakeonyourbirthday.Butmanypeoplestilleatverylongn oodlesfortheirbirthday.Theynever34thenoodlesbecausethelongnoodlesareasymboloflonglife .Insomeplaces,Chinesepeoplealsoeateggsontheirbirthday.Theyareasymboloflifeandgoodluck .Allofthesebirthdayfoodsmaybedifferent,buttheideasarethesame.Theybringgoodlucktothe35person.31．A．drink B．eat C．cook D．make32．A．one B．two C．three D．four33．A．lucky B．unlucky C．sad D．bad34．A．giveup B．putup C．cutup D．makeup35．A．good B．young C．old D．birthdayBd(接近停车36．A37．A38．A39．A40．A．help B．understand C．follow D．join41．A．while B．although C．unless D．because42．A．turned B．dropped C．pulled D．sent43．A．call B．cheer C．regret D．response44．A．safer B．younger C．brighter D．easier45．A．tell B．expect C．remind D．encourage 46．A．trust B．hope C．share D．know47．A．mean B．take C．make D．save六、阅读下列短文，根据短文内容，从短文后各题所给的A、B、C、D四个选项中，选择最佳选项。

初中历史八下教案1. 了解西方文艺复兴的背景和特点；2. 了解文艺复兴在意大利和欧洲其他国家的发展；3. 掌握文艺复兴对文化、艺术和科学的影响；4. 培养学生的历史意识和创造力。

教学重点和难点：重点：文艺复兴的背景和特点，文艺复兴在意大利和欧洲其他国家的发展。

难点：文艺复兴对文化、艺术和科学的影响以及如何培养学生的历史意识和创造力。

教学过程：一、导入（5分钟）教师引导学生回顾上节课学习的内容，让学生谈论他们对文艺复兴的了解和印象，引导学生思考文艺复兴的重要性和意义。

二、讲解（15分钟）1. 讲解文艺复兴的背景和特点，引导学生了解文艺复兴的起源和发展过程；2. 讲解文艺复兴在意大利和欧洲其他国家的发展情况，让学生了解文艺复兴的传播和影响；3. 讲解文艺复兴对文化、艺术和科学的影响，让学生明白文艺复兴对当时社会的重大影响。

三、讨论（15分钟）教师组织学生讨论文艺复兴的影响和意义，引导学生思考文艺复兴如何影响了当时的社会和文化，培养学生的历史意识和创造力。

四、活动（15分钟）1. 学生分组进行小组讨论，每组选取一个文艺复兴时期的艺术家或科学家，展示他们的成就和影响；2. 学生在小组内进行角色扮演，模拟文艺复兴时期的一场文化盛宴，展示他们的创造力和想象力。

五、总结（5分钟）教师引导学生总结今天的学习内容，让学生回顾文艺复兴的重要性和意义，强调培养学生的历史意识和创造力的重要性。

六、作业1. 完成《文艺复兴的影响》作业；2. 自主学习文艺复兴相关知识，为下节课做准备。

教学反思：通过本节课的教学，学生对文艺复兴有了更深入的了解，对文艺复兴时期的重要事件和人物有了更清晰的认识，培养了学生的历史意识和创造力。

在后续的教学中，可以继续引导学生探讨文艺复兴对当代社会的影响和启发。

【部编语文】阅读理解本章综合与测试（解析版）一、二年级语文下册阅读理解练习1．读一读，做一做。

老鹰捉小鸡下课了，同学们玩老鹰捉小鸡的游戏。

先由班长和体育委员分别扮演老鹰和鸡妈妈，其他同学扮演小鸡。

游戏开始了，老鹰张开翅膀扑向小鸡，一会儿向左，一会儿向右。

鸡妈妈左闪右躲，保护着小鸡。

最后，鸡妈妈让小鸡们紧紧地抱在一起，然后用力一甩，把老鹰给撞倒了。

小鸡们高兴地跳起来：“我们胜利了！我们胜利了！”老鹰捉小鸡的游戏真是趣味无穷啊！（1）根据意思写文中的词语。

①一会儿往左闪，一会儿往右躲。

________②趣味非常多，无法形容。

________（2）游戏中，扮演“老鹰”的是：________，扮演“鸡妈妈”的是：________，扮演“小鸡”的是：________。

（3）游戏结束胜利的一方是（）A. 老鹰B. 鸡妈妈和小鸡【答案】（1）左躲右闪；趣味无穷（2）班长；学习委员；其他同学（3）B【解析】2．读短文，完成练习。

两只小鸟雨，哗哗哗地下着，树叶、树干全被淋湿了。

飞禽走兽都在寻找避雨的地方。

有两只聪明的小鸟，飞到草地上，躲进蘑菇伞下。

蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

一只小鸟说：“我的左边淋雨了，你往右边靠一靠！”另一只小鸟说：“我的右边淋湿了，你往左边靠一靠！”你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……两只小鸟红着脸蛋儿，你看看我，我看看你，不知说什么好！雨，仍在哗哗哗地下着……（1）这篇短文共有________个自然段。

（2）在文中找出下列词语的近义词或反义词。

①近义词：争——________②反义词：左——________（3）那把蘑菇伞为什么会断掉？请你把文中相关的句子找出来，画上“________”。

（4）如果你是其中一只小鸟，你会怎样做？【答案】（1）7（2）吵；右（3）蘑菇伞摇晃晃地支撑着。

你争我吵，你拥我挤，谁也不往外边靠一靠。

挤着，挤着，“咔嚓”一声，蘑菇伞断了……（4）略【解析】3．读《让我们荡起双桨》的部分歌词，完成练习。