近五年中考试题与教材对照点

近五年成都市中考语文试卷分析双流中学实验学校语文教研组专题报告刘瑛一、试卷结构及分值分析近五年成都市中考语文试卷分为A卷（100分）和B卷（50分）。

A卷100分，分为两个部分。

第一部分是选择题，包括基础知识和课内文言文，共6个小题18分；第二部分为非选择题，共82分，包括文言文翻译4分，默写6分，A卷现代文12分，作文60分。

B卷50分，包括课外诗歌鉴赏4分，课外文言文12分，名著阅读4分，现代文阅读18分，语言运用12分。

近两年作了一定修订，A卷基础知识部分增加1个小题，病句的辨析，分值为3分，即选择题由原来的18分变为21分；A卷现代文阅读减少1个小题，总分值由原来的12分变为9分。

A卷第1题：（基础知识）字音分析：考查考生辨识易误读的字音。

从材料的选择来看，都是教材中要求掌握的常用字词，无生僻字词；从要点来看，主要是平翘舌、边鼻音、前后鼻韵、多音字和四川人易误读字为主；从考查的形式来看，2013年形式略有变化，改变了过去沿用的在具体语境中考查的方式，直接列举四组考查对象，每组三个词，兼顾词语和成语。

因此，在教学中我们需要加强语音字词的积累和川音误读字的训练。

第2题：（基础知识）字形分析：考查对常用汉字字形的正确识记。

近五年字形试题都提供了辨识字形的具体语境。

语句均选自教材，词语大都是“读一读，写一写”所涉及的。

都设置了三个错误项，每项中包含一至二个错别字。

这些错别字都是容易混淆的形近字、同音字，同时在没有错别字的选项中也设置了易写错的字，这在一定程度上增加了干扰性。

因此，在教学中我们应该加强词语语意的把握和在语境中的灵活理解，训练学生正确书写的能力。

第3题：（基础知识）成语分析：考查在具体语境中正确理解并恰当运用成语的能力。

考查材料主要来自教材和生活中容易误用的成语。

有以下几个易错点：搭配不当、望文生义、褒贬不当和错用对象等。

因此我们在教学中不仅要强调课内重点词语的积累，更要培养学生收集、积累课文和生活中的词语的习惯。

重庆市近三年中考语文考试说明文言文诗词篇目及部编教材对照表序号篇名文体考试说明年度部编教材中考出题统计1登飞来峰（飞来峰上千寻塔）诗16\17\18七下五单元2登幽州台歌诗16七下五单元16A3己亥杂诗（浩荡离愁白日斜）诗16\18七下五单元18A 16B4泊秦淮诗16七下课外16A5木兰诗诗16七下二单元16B6次北固山下（客路青山外）诗17\18七上一单元17A 17B7观沧海（东临碣石）诗16\18七上一单元18B 16A8闻王昌龄左迁龙标遥有此寄（杨花落尽诗16\17七上一单元9夜雨寄北（君问归期未有期）诗16\17七上课外17B10江城子（老夫聊发少年狂）诗17九下三单元17A11满江红（小住京华）诗16\17九下三单元17B12破阵子（醉里挑灯看剑）诗16\18九下三单元18B 16B 13渔家傲（塞下秋来风景异）诗17\18九下三单元17B14白雪歌送武判官归京（北风卷地白草折诗17\18九下六单元18A 18B 15过零丁洋（辛苦遭逢起一经）诗16\17\18九下六单元 18A18B 16南乡子（何处望神州）诗17九下六单元17山坡羊潼关怀古诗16九下六单元18十五从军征（十五从军征）诗17九下六单元17A19无题（相见时难别亦难）诗16\18九上课外16A 16B 20关雎（关关雎鸠）诗16\18八下三单元18A 18B 16B 21蒹葭（蒹葭苍苍）诗17八下三单元17A22卖炭翁（卖炭翁）诗17八下六单元23茅屋为秋风所破歌（八月秋高风怒号）诗16\18八下六单元18B 16A 24送杜少府之任蜀州（城阙辅三秦）诗16\17\18八下课外25黄鹤楼（昔人已乘黄鹤去）诗16\17\18八上三单元 17A 17B 26钱塘湖春行（孤山寺北贾亭西）诗16\18八上三单元18A27使至塞上诗16八上三单元17A 17B 16B 28炊酒诗16八上六单元16A29春望（国破山河在）诗16\17八上六单元17A30渔家傲（天接云涛连晓雾）诗17八上六单元31赤壁（折戟沉沙铁未销）诗16\17\18八上六单元18A32酬乐天扬州初逢席上见赠（巴山楚水凄诗17\18九上三单元18B33水调歌头（明月几时有）诗16\18九上三单元18B34相见欢（无言独上西楼）诗1616B35行路难（金樽清酒斗十千）诗18九上三单元18A36游山西村（莫笑农家腊酒浑）诗16\1816A37浣溪沙（一曲新词酒一杯）诗17\18八上课外17A 17B 38爱莲说文17\18七下四单元18A填空39陋室铭文18七下四单元40《论语》11章（吾日文16\17\18七上三单元17A,B填空16A文16\17九下三单元17B41送东阳马生序（余幼时即嗜学……况才之过于余者乎?）42邹忌讽齐王纳谏文18九下六单元43曹刿论战文16\17九下六单元17A44出师表文17九下六单元45醉翁亭记文16\18九上三单元。

2010年安徽中考数学分析1、试题结构今年中考的数学试卷试题结构与往年相同，继续保持了中考命题思路的连续性与稳定性。

具体情况如下表：表一第2题，第11题，第12题，第15题都是直接考查学生的运算能力，涉及实数的计算，整式的运算，分式的运算，二次根式的计算和不等式的运算。

第3题，第13题，第20题是考查学生简单的几何推理能力和几何运算能力。

第16题，第19题题干给出了参考数据，主要考查学生引用参考数据及估算的能力。

第4、6、10、16、19、21、22题，要求学生能够分析问题，建立恰当有效的数学模型，进而解决问题。

本套试题涉及到实际应用的试题约有54分，占36%。

注重培养学生的创新意识，发展学生的探究能力。

本套试卷的第9、14、18、20、23题都具有一定的探究性和挑战性，有利于考查学生的创新意识和探究能力，同时也使试卷具有恰当的区分度，符合中考试题具有部分选拔功能的要求其中第15题，第16题，第17题分别考查分式的运算，解直角三角形的应用，一次函数与反比例函数解析式，都属于基础知识的考查，大部分学生都能得满分。

第15题有部分同学由于计算不认真而失分，第16题有部分同学审题时没注意到参考数据（）而失分，第17题有些同学不理解关于轴对称点的特征而失分，反映出这部分学生的基础知识掌握不牢固。

第18题主要考查图形变换。

将初中所学的三种全等变换（旋转、平移与轴对称）放在同一问题中考查，是一道绝妙的好题。

大部分学生能解答出（1）问，不能解答出（2）问，此题得分不理想，说明了学生的动手操作能力较差，探索、发现、描述的能力不足。

第19题主要考查一元二次方程的应用。

要求学生理解平均降低率的含义，能建立恰当的方程模型，在求解时要充分注意应用参考数据（），在第（2）问中要求学生会正确进行估算。

本题部分学生由于解题不够规范而导致失分，也有一些学生不能建立恰当的方程模型来求解，说明这部分学生的数学应用能力不足。

第20题有多种证明方法，大多数学生都能给出证明，但书写时有部分学生条理不清楚，而导致部分失分。

北京近三年中考真题对应教材一、基础积累部分（一）选择题1、字音字形：重点考查日常生活中的常用常错的字音、字形。

命题人选用字音字形的标准是《语文课程标准》要求学生掌握的3500个常用汉字，而不是以某一教材中出现的汉字为标准的。

2、成语俗语题：08年成语题，主要考查内容为考试说明附录中的200个成语，重点考查对象为新增成语。

09-10年俗语题，主要考察09、10年新增的二十个俗语的理解和运用。

3、文学常识题：考查点为中国古代作家的朝代。

虽然08年以后没有出现这一题型，但是并不排除再次出现的可能。

对应教材：考试说明附录四中出现的中国古代作家。

4、语序衔接题：考查内容与句式的双重对应。

命题意图提示我们在日常写作中要注意逻辑之美和对应之美。

（二）、填空题1、默写题（1）直接性默写（2）理解性默写考查的重点不只集中在名句上，还涉及在有易错字的句子。

对应教材：考试说明附录三：古诗文背诵篇目。

2、名著阅读考察点为主要人物、主要事件、次要人物、地点、武器等。

对应教材：考试说明附录四中的作品《诗经》《左传》《论语》《孟子》《战国策》《水浒传》《西游记》《朝花夕拾》二综合性学习材料选择：热点事件、专题、贴近生活考查内容：提取信息、概括内容、开放式对应教材：课本中贴近现实生活、体现社会热点的资料、比如新闻稿等。

三、文言文阅读考查内容：字词解释，句子翻译、内容理解。

对应教材：考试说明附录二：文言文阅读篇目四、记叙文阅读08年《乡间庙会》兼具抒情和记叙特征的散文考查内容：概括内容（行文思路），句子作用（景物描写），发散题（主题、情感）对应教材：《社戏》鲁迅09年《又临黄河岸》抒情特征明显的文化散文考查内容：概括内容（情感体验）、句子作用（结构）、发散题（赏析）对应教材：《背影》朱自清10年《忆冼星海》人物的回忆散文考查内容：人物形象分析、概括内容、发散题对应教材：《藤野先生》鲁迅五、说明文阅读08年《小品建筑》09年《海洋资源》10年《街头雕塑》考查内容：说明的对象，说明文语言的准确性，材料链接对应教材：《宇宙里有些什么》郑文光六、议论文阅读08《人格魅力》09《俯而学和仰而思》09《创新的快乐从哪里来》考查内容：论点，论据，论证过程对应教材：《学问和智慧》罗家伦七、作文08《向前、向前、向前》09《——并没有结束》10《凝聚》考查内容：记叙文的写作对应教材：记叙文文体知识和写作流程。

2023年中考语文北京市近五年语文中考
试题考查点整理分析
中考是对初中知识的全面检验，各科目的知识点必须熟知于心。

本文对近五年的北京市中考语文试卷进行了分析，并总结了其中的
考查点，以帮助同学们备考。

阅读理解
阅读理解作为中考语文试卷中的一个必考题型，占据了相当大
的比重。

近五年北京市中考语文试卷对于阅读理解的考查主要涵盖
以下几个方面：
- 对文章的理解与分析
- 对词语的理解
- 对语言文字的运用
同学们在备考阅读理解时，需要对上述方面进行多方面的练，
同时注意阅读速度和文艺性的提高。

古诗词
古诗词作为语文中的传统题型，同样在中考试卷中占据了一定的比例。

近五年北京市中考语文试卷对于古诗词的考查主要涵盖以下几个方面：
- 诗词的背诵与理解
- 诗词的鉴赏与技巧
- 诗词中的典故与文化
同学们在备考古诗词时，需要先进行诗词的背诵，并重点加强对于鉴赏与技巧方面的理解。

作文
作文作为语文考试中的常青树，同样也是中考的必考题型。

近五年北京市中考语文试卷对于作文的考查主要涵盖以下几个方面：
- 根据材料进行写作
- 题目要求的写作类型
- 文章的框架结构与逻辑性
- 语言文字的表达与规范性
同学们在备考作文时，需要注重对篇章结构和语言文字方面的练，并可以借鉴历年中考作文的范文和评分标准进行复。

综上所述，同学们在备考2023年中考语文时，需要注意阅读理解、古诗词和作文这三个方面的考核重点，并在复习中多加练习和总结，以取得更好的考试成绩。