幼儿园小班健康活动《爱护眼睛》教学反思范文

《保护眼睛》活动反思四篇在教导学生爱护眼睛的活动中都取得了怎样的效果呢？以下是橙子收集的活动反思，仅供大家阅读参考!《保护眼睛》活动反思一眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但是现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，常时间的看电视，用铅笔弄伤眼睛。

为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》这次活动。

活动一开始，我用谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

来引起幼儿的兴趣。

然后出示眼睛的大图引导幼儿观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”……我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣故事《我的小眼镜》问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。

请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开书本大约一尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

《保护眼睛》活动反思二本课先以一个小游戏来激发学生的兴趣，让学生意识到眼睛的重要，再通过提问让学生自己思考发现更多眼睛的作用，为点出课题做铺垫。

健康教案《保护眼睛》反思6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、活动方案、致辞讲话、条据文书、合同协议、规章制度、思想汇报、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, activity plans, speeches, documents, contracts and agreements, rules and regulations, thought reports, teaching materials, complete essays, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please pay attention!健康教案《保护眼睛》反思6篇教案能够帮助教师更好地组织课堂讨论和互动，促进学生的思维发展，优秀教案的撰写过程要求教师对教学过程进行细致的分析和总结，本店铺今天就为您带来了健康教案《保护眼睛》反思6篇，相信一定会对你有所帮助。

《保护自己的眼睛》教学反思9篇《保护自己的眼睛》教学反思（篇1）中班安全教育活动教案《保护眼睛》含反思适用于中班的安全主题教学活动当中，让幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法，引导幼儿知道眼睛的重要性，培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

活动目标：1、引导幼儿知道眼睛的.重要性。

2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。

3、培养幼儿大胆发言，说完整话的好习惯。

4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。

活动过程：1、提问导入。

教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢?(幼儿回答：眼睛)2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。

教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。

(小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。

)3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。

教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么?(幼儿自由回答，教师进行小结。

)教师总结，活动结束。

教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松;二是不用脏手揉眼睛;三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝!教学反思：安全教育是一个长期的过程，我们将继续探讨和努力，将安全教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增强孩子们的安全意识和自我保护能力，为每位幼儿撑起一把安全的保护伞！《保护自己的眼睛》教学反思（篇2）活动目标：1、了解眼睛的功能，知道眼睛能看见各种各样的东西。

2、懂得保护自己的眼睛，知道用眼卫生。

3、初步了解眼睛的常识。

4、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。

活动准备：幼儿用书活动过程一、猜谜。

1、今天请大家来猜个谜语：上面毛，下面毛，中间一个黑葡萄。

二、让幼儿知道眼睛能看东西。

1、请大家把眼睛闭上（老师做小猫洗脸的动作）：你们知道我刚才做什么动作了吗？2、幼儿睁开眼睛后，再做一次同样的动作：现在你们知道我做什么了吗？你们是怎么知道的？刚才为什么不知道？3、小结：小眼睛真有用，闭上眼睛什么也看不见了，睁开眼睛就都看见了，眼睛可以让我们看见东西。

《保护眼睛》活动反思《保护眼睛》活动反思（精选12篇）《保护眼睛》活动反思篇1眼睛是我们心灵的窗户，没有眼睛我们的生活将没有阳光，但是现在很多小朋友都不怎么爱护眼睛，常时间的看电视，用铅笔弄伤眼睛。

为了让幼儿了解眼睛的用途，能自觉的爱护眼睛，我们进行了《爱护眼睛》这次活动。

活动一开始，我用谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。

上大门，下大门，关起门来就睡觉。

来引起幼儿的兴趣。

然后出示眼睛的大图引导幼儿观察，孩子们都能积极地举手回答自己所看的的眼睛的结构，在闭上眼睛感受看不到的感觉时，有的孩子说“黑黑的，什么也看不到”，有的说“感到很害怕”……我就引导孩子们了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法，先请幼儿欣故事《我的小眼镜》问他们“眼镜和鼻梁为什么吵架？最后发生了什么事情？”并告诉他们眼镜带在鼻梁上很不舒服，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们一定要好好保护我们的眼睛。

为了加深幼儿保护眼睛的意识，我们接着欣赏了几张图片，第一张一个小朋友在用脏手揉眼睛，请孩子们讨论这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？最后教师总结，小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

第二张是一个小朋友头趴在桌子上画画。

请孩子们讨论这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？最后师生共同总结出：看书，画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。

我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开书本大约一尺的距离。

平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。

不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

《保护眼睛》活动反思篇2本课先以一个小游戏来激发学生的兴趣，让学生意识到眼睛的重要，再通过提问让学生自己思考发现更多眼睛的作用，为点出课题做铺垫。

因为眼睛保护不好，最易形成的眼部毛病就是近视，而且动画片受到众多学生的喜爱，于是我便想到利用动画片《超级近视》让学生了解近视的不便，并通过另一个动画片《儿童近视的预防》中人物强烈的正反对比让学生知道保护眼睛，防止近视的具体做法。

保护眼睛教学反思范文（必备5篇）作为一名新进老师,我们需要在教学实践中快速地提高自身,而在实践中不绝地进行教学反思,是为了更快地积累教学阅历。

以下是我为大家收集整理的保护眼睛教学反思范文，多篇可选，欢迎阅读、借鉴并下载。

保护眼睛教学反思范文第1篇由于现在的小同学保护眼睛的意识不强，随着班级的上升，近视眼的现象越来越严重。

所以本学期我们开展了以“保护眼睛”为主题的综合实践活动，目的是想让孩子们通过本次实践活动能真正意识到眼睛的紧要性，从小做起，从现在做起保护好自身的眼睛，同时培育他们与人合作的精神，学会礼貌采访、学会在老师、同学中进行简单的调查活动，从而培育他们的综合素养。

本次活动开始时，依据孩子们感爱好的主题内容，我对孩子们进行了分组，使同学在这次综合实践活动中，每个人都有一个明确的讨论方向。

让他们查阅书籍，上网查找有关资料，对老师和同学进行调查、了解班级同学的视力情况、全校同学的视力情况等，依据同学收集到的资料进行分析、归类，形成自身小组的特色，并给自身的小组取一个有意义的组名，从收集资料的热诚，呈现中的兴奋劲儿、交谈中都能感受到对本次活动特别喜爱。

通过活动讨论，同学在了解了近视眼的形成和保护措施学问的同时，解决问题的思路也得到了进展，使他们认得到做事情不要太呆板，要擅长去交流、沟通。

更紧要的是在这次活动过程中，同学的综合素养得到较好的磨练、同学解决问题的本领得到提高。

这次综合实践活动课也解决了同学感爱好的问题，让同学在活动中得到了磨练，培育了同学的合作意识和创新意识。

正是我们老师和同学这两个多月的共同努力，孩子们喜悦的收获着。

由此我深深体会到：综合实践活动不再是人类阅历的现成聚积，它成为老师和同学双方共同建构课程的过程，而课程的打开则成为老师和同学共同探究新学问的进展过程、课程作为一个动态进展的过程以及课程与教学的内在统一为同学与老师主体性的发挥制造出广阔的空间。

是综合实践活动给了同学进展个性的广阔天地，也点燃了同学求知的欲望和创新的火花，使同学的实践本领、交际本领和创新精神得到了培育。

小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思这是小班健康领域《保护眼睛》教案,小班健康领域保护眼睛教案及反思，是优秀的中班科学教案文章，供老师家长们参考学习。

幼儿园《保护眼睛》健康教案1、幼儿园大班健康教案《保护眼睛》篇1 活动目标：知道保护眼睛的重要性，懂得保护眼睛的正确方法。

积极参与讨论，结合生活经验大胆发表自己的意见。

了解生病的症状，知道眼睛不舒服要及时告诉大人。

2、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动目标知道眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性。

了解保护眼睛的方法，注意用眼卫生。

大胆与同伴分享交流自己的经验。

培养良好的卫生习惯。

了解健康的小常识。

3、幼儿园教案《爱护眼睛》1 设计意图：爱护眼睛每个小朋友都知道，但真正能做到保护自己眼睛的却很少。

4、幼儿园爱护眼睛健康教案1 活动目标：认识眼睛构造、用途。

(认知) 想要保护眼睛，愿意学习保护眼睛的方法。

(情感) 学会缓解眼睛疲劳的方式。

5、幼儿园中班健康教案《保护眼睛》1 活动设计背景每个幼儿时时刻刻都在与自己的身体打交道，但他们对自己的身体并没有充分的认识。

因此，引导幼儿了解自己的身体，养成良好的健康行为习惯，减少意外伤害的发生，是幼儿健康教育的重要任务之一。

6、幼儿园保护眼睛教案篇1 活动目标：通过仔细观察眼部，能够知道眼部的大致结构和作用。

幼儿能够感知眼睛的重要性，能改掉伤害眼睛的坏习惯。

幼儿能够养成良好的坐姿习惯，并知道对眼睛有益的方法。

幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案幼儿园小班健康活动《保护眼睛》教案1 幼儿园小班康健运动：眼睛运动目的：相识眼睛的外不雅布局。

知道掩护眼睛的要领。

开端造就幼儿体贴、资助他人的欲望。

幼儿园《保护眼睛》安全教案篇1 活动目标：了解眼睛进入异物后的简单处理方法。

知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

活动准备：情境表演：排除眼中的异物。

活动过程：以情境表演引入。

幼儿园小班保护视力教案1 活动目标：让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

小班健康保护眼睛教案反思范文锦集6篇教人者，成人之长，去人之短也。

作为教师就需要提前准备好适合自己的教案。

教案有利于教师更好地组织教学活动，提高教学质量，那么怎么才能写出优秀的教案呢？由此，有请你读一下以下的“小班健康保护眼睛教案反思”，更多相关内容请继续关注本网站。

小班健康保护眼睛教案反思【篇1】活动意图小班幼儿活泼好动，爱模仿，对于钻的动作尤其喜爱，有时趁老师一不注意就像小虫子一样在桌子底下钻来钻去。

针对幼儿这一特点，设计这次活动，引导幼儿探索用身体各部位做各种各样的洞洞，幼儿之间、师幼之间你搭我钻，相互合作，发展幼儿身体的协调能力及灵活性，体验游戏带来的乐趣。

活动目标1、尝试用自己的身体做各种动作，搭成洞洞，发展身体的协调能力。

2、喜欢和老师同伴一起做运动游戏。

3、提高动作的协调性与灵敏性。

4、提高幼儿身体的协调能力，体验玩游戏的乐趣。

5、培养幼儿对体育运动的兴趣爱好。

活动准备球、毛毛虫布偶若干儿歌《动一动》、《许多小鱼游来了》光盘活动指导一、热身运动播放《动一动》音乐，师幼一起随音乐做热身运动。

二、游戏——钻洞洞1、做个小洞洞(1)教师示范老师先用双手拇指和食指搭成一个小洞洞做示范。

(2)幼儿搭洞洞A鼓励孩子用手臂做洞洞，做各种各样的洞洞，并能让老师手中的球穿过。

B用脚和身体做洞洞，做与别人不同的洞洞。

2、做个大洞洞尝试两个小朋友做大洞洞，能够让同伴从这个洞洞中穿过。

鼓励孩子做与别人不同的洞洞，充分活动自己身体的各个部位。

3、师幼共同游戏幼儿边听音乐边做游戏(1)毛毛虫钻洞洞(2)网小鱼的游戏4、放松活动教师带领幼儿活动身体各部位。

活动延伸幼儿回家和父母及其他小朋友继续玩钻洞洞的游戏，体验游戏带来的乐趣。

活动反思孩子们非常的喜欢这个活动，因为整个活动过程中孩子们都非常的乐的积极游戏。

准备活动和放松活动“身体操”一上来就吸引了孩子们的兴趣，老师让他们把自己的身体作为朋友请出和自己一起游戏，拟人化的方法让小班孩子在游戏前活动自己的身体对他们来说是非常适合的，因为他们带着一种快乐的情感来活动，就非常的投入和积极。

保护眼睛的教学反思保护眼睛的教学反思精选篇1今天上午第一节课和孩子们一起进行了第三单元的口语交际《爱护眼睛，保护视力》。

这次的口语交际，提前让他们在班级里做了一个同学们的视力调查，在调查过程中，大家发现班里视力不好的学生有23个，这一数字的确挺大的。

所以，在分析原因和说说如何保护视力，提出你的建议大家讨论的效果就不上次的口语交际质量高了许多。

因为大家从自己的调查中，真正地感受到了视力问题的重要。

在这次的小组讨论中，我特别提出了要求：1、说话的声音大小合适，既不影响到别的小组讨论，又得让小组同学听到。

2、不说别人说过的，就是不重复说。

3、别人说的时候，不打断。

尽管在实际讨论的过程中，还是出现了个别小组，声音太大的情况，但是整体上已经比之前大有改善。

我观察到小组同学之间的'和谐多了，学会听别人说，不打断别人的同学多了，说话的声音大小比较合适。

在欣慰这些进步中，我搜集了全班十二个小组同学给出的爱护眼睛，保护视力的建议，课代表最后总结了十条，条条都很适用。

其中，有几条是：看电视，玩电子产品不要超过一小时；注意每天做两遍眼睛保健操，且做到位；每天注意锻炼身体。

这几条对爱护眼睛，保护视力特别有好处。

尽管这些是之前我们都曾强调的，但是今天通过他们自己说出来，带着感受说出来的，一定比简单的说教会有效的多。

也希望在这节口语交际课中，大家更好地爱护眼睛，保护视力，体现语文课堂的实用性。

体现口语交际课的生活化。

保护眼睛的教学反思精选篇2《纲要》中指出，幼儿要有初步的安全和健康意识，知道关心和保护自己。

眼睛是我们重要的器官，我们工作、学习、生活离不开眼睛。

在近期孩子们的体检中发现我班幼儿的视力状况并不好，有好几个孩子视力下降，斜视、近视等。

造成视力不好的原因有很多，例如，我班幼儿在看书时眼睛和书本距离太近，绘画时，头低得太低，还有部分家长反映孩子在家看电视一看就是很长时间，有的孩子还喜欢玩家长的手机游戏。

这些不好的习惯严重影响孩子们的眼睛健康，种种现象说明孩子们不知道保护视力的重要性，为了能让孩子们自觉保护眼睛，养成良好的'坐姿等，我设计了生成活动《保护眼睛》。

小班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通用7篇）小班健康活动《爱护眼睛》教学反思（通用7篇）身为一名到岗不久的老师，我们的任务之一就是课堂教学，写教学反思能总结教学过程中的很多讲课技巧，那么应当如何写教学反思呢？以下是小编帮大家整理的小班健康活动《爱护眼睛》教学反思，欢迎阅读与收藏。

小班健康活动《爱护眼睛》教学反思篇1教师的真正本领，主要不在于讲授知识，而在于激发学生的学习动机，唤起学生的求知欲望，让他们兴趣盎然地参与到教学全过程中来，经过自己的思维活动和动手操作获得知识。

新一轮课程改革很重要的一个方面是改变学生的学习状态，在教学中更重要的是关注学生的学习过程以及情感、态度、价值观、能力等方面的发展。

就学习数学而言，学生一旦学会，享受到教学活动的成功喜悦，便会强化学习动机，从而更喜欢数学。

我在本节课的教学设计上运用了知识的迁移，引导学生从已有知识出发，主动参与新知的探索与学习，从而完成了统计数据、制统计图、分析统计图的过程；并放手让学生分组讨论、合作探索，提高学生学习的效率。

目前，我国中小学生近视患病率快速上升，患近视的年龄大大提前，这是家长和社会非常关注的问题。

通过调查、统计学生患近视的情况，展开对统计知识的学习，以便利于引起学生对这一社会问题的关注。

新课程提倡学生初步学会从数学的角度提出问题、理解问题，并能综合应用所学的知识和技能解决问题，发展应用意识。

我在本节课中，通过提问这么多数据，怎样想个办法让它们看起来更条理更清楚一些吗？除了这个分段统计制表的方法，还有没有能更形象直观的描述出这些数据的方法了呢？这样两幅统计图不方便比较，怎么办？那怎样合并呢？合到一起能分清吗？怎样知道这种颜色是谁的？等一系列问题，让学生明白：迫切需要一种统计图的出现，来解决上述问题，从而很直接的引入到复式条形统计图的学习。

学生学知识是为了用知识。

但长期的应试教育使大多数学生不知道为什么学数学，学数学有什么用。

因此在教学时，我针对学生的年龄特点和心理特征，密切联系学生的生活实际，精心创设情境，让学生在实际生活中运用数学知识，切实提高学生解决实际问题的能力。

幼儿园教案保护眼睛反思5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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