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孝感高中2014—2015学年度高二下学期期末考试生物试题命题人：吴亮考试时间：90分钟分值：100分第I卷（共60分）一、选择题（每小题1.5分，共60分。
每小题给出的四个选项中，只有一个选项正确。
）1．艾滋病（AIDS）研究者发现这么一种怪现象：有1—2%HIV感染者往往感染HIV但不会发病。
旅美中国学者张林琦博士及其同事为这一现象找到了初步答案，这些感染者在感染HIV前，体内存在3种名为“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质，这可能就是少数HIV感染者可以长期健康存活而不发病的原因。
下列对“阿尔法—防御素”的认识不可能成立的是（）A．它们是在核糖体上合成的B．组成这3种“阿尔法—防御素”的小分子蛋白质都有20种氨基酸C．氮是构成“阿尔法—防御素”的特征元素D．可以人工合成并用于艾滋病的治疗2．下列各组物质中，由相同种类元素组成的是( )A．胆固醇、脂肪酸、脂肪酶B．葡萄糖、脱氧核糖、核糖C．氨基酸、核苷酸、丙酮酸D．性激素、生长激素、胰岛素3．在人体中，与合成多糖有关的器官和细胞器有( )①肝脏②叶片③骨骼肌④高尔基体⑤叶绿体⑥核糖体A．①②③④⑤B．①②③④⑥C．①③D．①②④⑤4．氨基酸的平均相对分子质量为120，如有一个2条链的多肽，相对分子质量12276，合成这个多肽的氨基酸的数目和指导它合成的DNA分子中脱氧核苷酸数目依次()A．144,864 B．144,432 C．120,720 D．120,3605．下列关于糖类物质的相关表述依次是（）①存在于DNA而不存在于RNA的糖类②存在于叶绿体而不存在于线粒体的糖类③细胞的重要能源物质A．核糖、纤维素、葡萄糖B．脱氧核糖、葡萄糖、葡萄糖C．核糖、葡萄糖、脱氧核糖D．脱氧核糖、纤维素、葡萄糖6．生物膜将真核细胞分隔成不同的区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会相互干扰，下列叙述正确的是（）A．细胞核是mRNA合成和加工的场所B．高尔基体是肽链合成和加工的场所C．线粒体将葡萄糖氧化分解成CO2和H2O D．溶酶体合成和分泌多种酸性水解酶7．细胞膜的外表面，有一层由细胞膜上的蛋白质与多糖结合形成的糖蛋白，叫做糖被。
2014年湖北省孝感市高中阶段学校招生考试生物试卷（满分30分）一、选择题（每题2分，各题只有一个正确答案，共20分）1．同学们在捕捉鼠妇时发现，它们经常生活在阴暗潮湿的地方。
鼠妇为什么会生活在这些地方？对此有人作出了以下四种假设，其中不符合生物学常识的假设是A．鼠妇躲避天敌 B．鼠妇喜欢潮湿 C．鼠妇厌恶取食 D．鼠妇怕见强光2．线粒体属于细胞结构的哪个部分？A．细胞膜 B．细胞质 C．细胞核 D．细胞壁3．下列有关艾滋病天体类型和非艾滋病．．．．传播途径的叙述，正确的是A．衣原体：血液传播 B．病毒：空气飞沫传播C．真菌：性接触传播 D．细菌：母婴传播4．下列动物行为中，属于领域行为的是A．狗排尿作标记 B．青蛙冬眠 C．蜻蜓点水 D．乌贼遇敌喷射墨汁5．在动物界的下列四种生殖方式中，最有利于动物物种繁衍的是A．体外受精，受精卵水中发育 B．体内受精，受精卵陆地发育C．体内受精，受精卵亲代孵化 D．体内受精，受精卵子宫发育6．在“草→食草昆虫→青蛙→蛇→鹰”食物链中，个体数量最少的动物应该是A．食草昆虫 B．昆虫 C．蛇 D．鹰7．利用沼气池生产沼气，至少必需具备的两个条件是A．密闭：接种产甲烷细菌 B．密闭：接种酵母菌C．通风：接种乳酸菌 D．通风：接种米曲霉菌8．在下列预防疾病或治疗疾病的措施中，人体一般不会产生抗体的是A．注射麻疹疫苗 B．口服脊髓灰质炎疫苗（糖丸）C．注射胰岛素注射液 D．注射乙肝疫苗9．已知马铃薯块茎细胞中含有叶绿体，为了较长时间地保持保持马铃薯原有的新鲜品质，最好将马铃薯贮藏在什么样的地窖中？A．遮光、低温、含氧浓度低 B．遮光、高温、含氧浓度高C．光照、低温、含氧浓度低 D．光照、高温、含氧浓度高10．有耳垂基因（A）和无耳垂基因（a）是一对等位基因，如果父母都有耳垂，其子代中出现了无耳垂个体，那么父母基因型分别是A．父亲：AA，母亲：Aa B．父亲：Aa，母亲：AaC．父亲：Aa，母亲：aa D．父亲：aa，母亲：AA二、填空题（共10分）11.（10分）甲、乙二人的尿液检测指标如下表，其中乙为健康人。
2014-2015学年第二学期高二年级期中考试生 物 试 卷（考试时间： 90 分钟，满分：100分） 命题教师：刘梦月一、选择题（共30小题，每题2分，共60分）1．噬菌体、蓝藻、酵母菌的结构及功能有很大区别，但是它们( )A.都含有蛋白质和核酸B.都没有核膜和染色体C.都可进行有氧呼吸供能D.都能通过有丝分裂繁殖2．如图是生物体核酸的基本组成单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是 ( )A ．DNA 与RNA 在核苷酸上的不同点只在②方面B ．如果要构成三磷酸腺苷，需要在①位置上加上两个磷酸基团C ．③在生物体中共有8种D ．人体内的③有5种，②有2种3．右图是对噬菌体、蓝藻、变形虫和衣藻四种生物按不同的分类依据分成四组，下列选项中说法错误的是A ．甲组中的生物细胞中都没有细胞壁B ．丁组中的生物细胞中都具有核膜C ．丙与丁的分类依据可以是有无染色体D ．甲与乙的分类依据可以是有无叶绿体4．由胰腺合成的胰蛋白酶原，可在肠激酶的作用下形成有活性的胰蛋白酶，其过程如下图所示。
下列分析正确的是A ．肠激酶与胰蛋白酶原的特定部位结合以发挥效应B ．胰蛋白酶比胰蛋白酶原少了5个肽键C ．图中环状结构形成的原因只与二硫键直接相关D ．用胰蛋白酶及等量的胃蛋白酶分别在37℃、pH ＝7的条件下处理同样大小的蛋白块时，前者消失的较快丙 丁5．下图为细胞结构的概念图，下列相关叙述正确的是( )A.该图表示不够完整，缺少细胞核等结构B.图中g可以利用h释放的二氧化碳C.图中b成分是纤维素和果胶D.图中c是指细胞膜，e是指细胞质6．甲状腺细胞可以将氨基酸和碘合成甲状腺球蛋白，并且将甲状腺球蛋白分泌到细胞外如下图所示。
下列叙述错误的是A．若含18O的氨基酸在甲状腺细胞内的代谢过程中产生了H182O，那么水中的18O最可能来自于氨基酸的—COOHB．细胞内的碘浓度远远高于血浆中的碘浓度，这表明a是主动运输过程C．上图中与③不直接相通，但膜成分最为相似的是高尔基体，用含3H标记的氨基酸注射到该细胞中，则出现3H的部位依次为①③②⑥⑤④D．与c过程有关的细胞器是内质网、高尔基体、线粒体7．下列有关物质运输的叙述，正确的是（）A．小分子物质通过自由扩散进入细胞B．胞吐过程一定会产生分泌泡与细胞膜的融合C．主动运输使膜内外物质浓度趋于一致，维持了细胞的正常代谢D．葡萄糖进入红细胞的运输速度存在饱和值，其大小取决于细胞内外葡萄糖浓度差值8．下面图甲表示温度对淀粉酶活性的影响,图乙是将一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后,麦芽糖积累量随温度变化的情况。
湖北省孝感高级中学2014-2015学年高二上学期期中考试生物试题1. 关于核酸的叙述，错误的是A．细胞核中发生的转录过程有RNA聚合酶的参与B．植物细胞的线粒体和叶绿体中均可发生DNA的复制C．双链DNA分子中一条链上的磷酸和核糖是通过氢键连接的D．用甲基绿和吡罗红染色可观察DNA和RNA在细胞中的分布2．在某只鸟的一窝灰壳蛋中发现一枚绿壳蛋，有人说这是另一种鸟的蛋。
若要探究这种说法是否成立，下列做法中，不可能提供有效信息的是A．观察该鸟是否将该绿壳蛋啄毁或抛掉B．该绿壳蛋孵出小鸟后观察其形态特征C．将该绿壳蛋与已有的鸟蛋标本进行比对D．以绿壳蛋蛋清与该鸟血浆蛋白为材料做亲子鉴定3. 下列是某同学关于真核生物基因的叙述①携带遗传信息②能转运氨基酸③能与核糖体结合④能转录产生RNA⑤每相邻三个碱基组成一个反密码子⑥可能发生碱基对的增添、缺失、替换,其中正确的是A．①③⑤B．①④⑥C．②③⑥D．②④⑤4．在其他条件具备情况下，在试管中加入物质X和物质Z，可得到相应产物Y。
下列叙述正确的是A．若X是DNA，Y是RNA，则Z是逆转录酶B．若X是DNA，Y是mRNA，则Z是脱氧核苷C．若X是RNA，Y是DNA，则Z是限制酶D．若X是mRNA，Y是在核糖体上合成的大分子，则Z是氨基酸5．关于基因控制蛋白质合成的过程,下列叙述正确的是A．一个含n 个碱基的DNA 分子,转录的mRNA 分子的碱基数是n / 2 个B．细菌的一个基因转录时两条DNA 链可同时作为模板,提高转录效率C．DNA 聚合酶和RNA 聚合酶的结合位点分别在DNA 和RNA 上D．在细胞周期中,mRNA 的种类和含量均不断发生变化6．将牛的催乳素基因用32P标记后导入小鼠的乳腺细胞，选取仅有一条染色体上整合有单个目的基因的某个细胞进行体外培养。
下列叙述错误的是A．小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸B．该基因转录时，遗传信息通过模板链传递给mRNAC．连续分裂n次后，子细胞中32P标记的细胞占1/2n+1D．该基因翻译时所需tRNA与氨基酸种类数不一定相等7．羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶,导致DNA 复制时发生错配(如右图)。
湖北省孝感高级中学2015—2016学年度下学期期中考试高二生物试题命题人：杨斌考试时间：90分钟分值：90分一、选择题（共40小题，1-30题每题1分，31-40题每题2分，计50分）1．下列有关遗传物质基础的叙述中，正确的是（）A．（A+C）/（T+G）的碱基比例体现了DNA分子的特异性B．格里菲斯利用肺炎双球菌的转化实验证明了DNA是主要的遗传物质C．最初认为遗传物质是蛋白质，并推测氨基酸多种排列顺序可能蕴含遗传信息D．既有DNA又有RNA的生物，其遗传物质是DNA和RNA2．下列关于遗传物质的说法，错误的是（）①真核生物的遗传物质是DNA ②原核生物的遗传物质是RNA③细胞核中的遗传物质是DNA ④细胞质中的遗传物质是RNA⑤甲型H1N1流感病毒的遗传物质是DNA和RNAA．①②③B．②③④C．②④⑤D．③④⑤3．下列各组的化学成分中，与噬菌体（DNA病毒）的化学组成最相似的是（）A．染色体B．叶绿体C．线粒体D．核糖体4．下列有关细菌拟核DNA分子结构的叙述不正确的是（）A．含有四种脱氧核苷酸B．由脱氧核糖和磷酸交替连接构成基本骨架C．含有两个游离的磷酸基团D．由两条链按反向平行方式盘旋成双螺旋结构5．一个双链DNA分子中，碱基总数为m，腺嘌呤数为n，下列数目正确的是（）①脱氧核苷酸数＝磷酸数＝碱基总数＝m ②一条链中A＋T的数量为n③碱基之间的氢键总数为(3m-2n)/2 ④G的数量为m－nA．①②③B．②③④C．③④D．①②③④6．DNA熔解温度（Tm）是使DNA双螺旋结构解开一半时所需要的温度，不同种类DNA的Tm值不同。
如图表示的是DNA分子中G+C含量（占全部碱基的比例）与Tm的关系。
下列有关叙述不正确的是（）A．一般地说，DNA分子的Tm值与G+C含量呈正相关B．Tm值相同的DNA分子中G+C数量有可能不同C．维持DNA双螺旋结构的主要化学键有磷酸二酯键和氢键D．整个DNA分子中G—C之间的氢键数量比A—T之间的多7．现已知基因M含有碱基共N个，腺嘌呤n个，具有类似如图的平面结构，下列说法正确的是（）A．M共有4个游离的磷酸基，1．5N－n个氢键B．如图a可以代表基因M，基因M的等位基因m可以用b表示C．M的双螺旋结构中，脱氧核糖和磷脂交替排列在外侧，构成基本骨架D．基因M和它的等位基因m含有的碱基数可以不相等8．多种生物DNA做了碱基定量分析，发现（A+T）/（C+G）的比值如下表。
下学期孝感市五校教学联盟期中联合考试高二生物试卷★本试卷分为第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题），共100分，考试时间90分钟★注意事项：1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上，并将准考证条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2. 选择题的作答：每小题选出答案后，用2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
答在试题卷、草稿纸上无效。
3. 非选择题的作答：用0.5毫米黑色墨水签字笔或黑色墨水钢笔直接答在答题卡上每题对应的答题区域内。
答在试题卷、草稿纸上无效。
4. 考生必须保证答题卡的整洁。
考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。
第Ⅰ卷 选择题（共50分）一、选择题（共25个小题，每小题2分。
每小题只有一个选项符合题意。
）1.下列有关限制性核酸内切酶的说法，正确的是（ ）A ．限制酶主要是从真核生物中分离出来的B ．限制酶的识别序列只能由6个核苷酸组成C ．限制酶能识别双链DNA 分子的某种特定的核苷酸序列，并使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断开D ．限制酶切割产生的DNA 片段末端都为黏性末端2.限制酶是一种核酸内切酶，可识别并切割DNA 分子上特定的核苷酸序列。
下图为四种限制酶Bam H Ⅰ，Eco R Ⅰ，Hind Ⅲ和Bgl Ⅱ的识别序列和切割位点：切割出来的DNA 黏性末端可以互补配对的是（ ）A ．Bam H Ⅰ和Eco R ⅠB ．Bam H Ⅰ和Hind ⅢC ．Bam H Ⅰ和Bgl ⅡD ．Eco R Ⅰ和Hind Ⅲ3.下列关于DNA 连接酶的叙述中，正确的是（ ）A. DNA 连接酶连接的是两条链碱基对之间的氢键B. DNA 连接酶连接的是黏性末端两条链主链上的磷酸和脱氧核糖C ．DNA 连接酶连接的是将单个的脱氧核苷酸连接到主链上TTCGAA AAGCTT AGATC T CCTAG GGGATC C Bam H Ⅰ CTTAA G GAATT C Eco R Ⅰ TCTAG ABgl ⅡHind ⅢD．同一种DNA连接酶可以切出不同的黏性末端4.基因工程的运输工具——载体，必须具备的条件之一及理由是（）A．能够在宿主细胞中稳定地保存下来并大量复制，以便提供大量的目的基因B．具有多个限制酶切点，以便于目的基因的表达C．具有某些标记基因，以便为目的基因的表达提供条件D．能够在宿主细胞中复制并稳定保存，以便于进行筛选5.下列关于染色体和质粒的叙述，正确的是（）A．染色体和质粒的化学本质都是DNA B．染色体和质粒都只存在于真核细胞中C．染色体和质粒都与生物的遗传有关 D．染色体和质粒都可以作为基因工程的载体6.作为基因表达载体，必需具备的组成部分是（）①启动子②终止密码子③标记基因④目的基因⑤终止子A．①②③④ B．①③④⑤C．①②④⑤ D．①②③⑤7.水母发光蛋白由236个氨基酸构成，其中有三种氨基酸构成发光环，现已将这种蛋白质的基因作为生物转基因的标记。
程溪中学2014—2015学年度第二学期高二期中考试生物试卷（理科）(考试范围：选修3专题1—3；完卷时间：90分钟；满分：100分）一、单项选择题（1—20每题1分，21—35每题2分，共50分）1.将ada（腺苷酸脱氨酶基因）通过质粒pET28b导入大肠杆菌并成功表达腺苷酸脱氨酶。
下列叙述错误的是（）A.每个大肠杆菌细胞至少含一个重组质粒B.每个重组质粒至少含一个限制性核酸内切酶识别位点C.每个限制性核酸内切酶识别位点至少插入一个adaD.每个插入的ada至少表达一个腺苷酸脱氨酶分子2.与“限制性核酸内切酶”作用部位完全相同的酶是（）A.逆转录酶B.RNA聚合酶C.DNA连接酶D.解旋酶3.蛋白质工程的基本流程是（）①蛋白质分子结构设计②DNA合成③预期蛋白质功能④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列A.①→②→③→④B.④→②→①→③C.③→①→④→②D.③→④→①→②4.下列有关基因工程的叙述，正确的是（）A.限制酶只在获取目的基因时才用B.重组质粒的形成是在细胞内完成的C.只要目的基因进入细胞就能成功实现表达D.蛋白质的氨基酸排列顺序可能为合成目的基因提供线索5.金茶花是中国特有的观赏品种，但易得枯萎病。
科学家在某种植物中找到了抗枯萎病的基因，通过如图所示的方法培育出了抗枯萎病的金茶花新品种。
相关叙述正确的是()A.图中①②在基因工程中依次叫做基因表达载体、目的基因B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶C.由④培育至⑤过程中，体现了植物细胞的全能性D.在⑤幼苗中检测到抗枯萎病基因标志着成功培育新品种6.细胞工程技术是一门综合科学技术，下列哪项技术不属于细胞工程（）A.有性杂交B.体细胞杂交C.组织培养D.细胞核移植7.下列动物细胞培养过程中属于原代培养的是（）A.用胰蛋白酶组织分散成单个细胞的过程B.从机体取得细胞后立即进行培养的过程C.出现接触抑制现象后取下的细胞的培养过程D.哺乳动物细胞在培养基中悬浮生长过程8.（江苏高考改编）下列事实能体现体细胞全能性的是（）A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗B.单细胞的DNA在体外大量扩增C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体D.将注射了目的基因的受精卵细胞培养成具有新性状的动物9.对某种动物的肝肿瘤细胞进行细胞培养。
存瑞中学2014-2015学年度第二学期期中考试试题高二生物试题Ⅰ卷一、单选题（每题只有一个正确答案，1——40题，每小题1分，41——45题每小题2分，共50分）1、下列不属于生命系统结构层次的是()A．一块废弃多年的牧场B．一块牧场内所有的动植物和微生物C．一块牧场内所有的雌性绵羊D．一块牧场内的一只绵羊2、下列有关生命系统的叙述中正确的是()A．甲型H1N1流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征B．一只变形虫就是一个细胞C．精子不具有细胞结构，只有形成受精卵才具有细胞的结构和功能D．生物圈是最大的生态系统，但不是生命系统3、细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列有关细胞的结构和功能的叙述，正确的是()A．蓝藻、霉菌、水绵的细胞都含有核糖体，遗传物质都是DNAB．小球藻、颤藻、念珠藻都没有核膜包被的细胞核C．乳酸菌通过无丝分裂进行增殖，不遵循孟德尔遗传定律D．纤维素是植物细胞壁和细菌细胞壁的主要成分4、丙肝是由丙型肝炎病毒通过血液传播等途径引起的急性肝脏炎。
下列关于丙型肝炎病毒的叙述正确的是()A．该病毒体内只有核糖体一种细胞器B．该病毒的可遗传变异类型包括基因突变、基因重组C．该病毒不能在人工配制的含有丰富有机物的培养基上培养D．该病毒的细胞膜中可能存在磷元素5、下列关于细胞学说的叙述中，正确的是()A．细胞学说是由鲁宾和卡门共同提出的B．细胞学说揭示了地球上所有生物的共性，即都是由细胞构成的C．细胞学说揭示了细胞统一性和生物体结构统一性D．该学说认为植物细胞和动物细胞的结构都是一样的6、下列关于原核生物的叙述，不正确的是()A．蓝藻虽不含叶绿体，但能进行光合作用B．乳酸菌无核膜、核仁，但能进行转录和翻译C．硝化细菌虽不能进行光合作用，但属于自养生物D．大肠杆菌不含线粒体，故不能进行有氧呼吸7、下列关于细胞统一性的说法错误的是()A．植物细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核B．动植物细胞都有细胞膜、细胞质和细胞核C．真核细胞和原核细胞都有细胞膜、细胞质和DNAD．藻类细胞都有细胞壁、细胞膜、细胞质、叶绿体和细胞核8、用光学显微镜观察装片时，下列操作正确的是()A．将物镜对准通光孔B．先用高倍镜，后用低倍镜观察C．移动装片可确定污物在物镜上D．使用高倍镜时，用粗准焦螺旋调节9、如图是在显微镜下观察到的几何图形，①～⑥是有关显微镜的几个操作。
湖北省孝感高级中学2013—2014学年度高中二年级下学期期中考试生物满分：100分考试用时：90分钟一、选择题：（本大题共40小题。
每小题1.5分，共60分。
在每小题的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
）1．下列有关基因工程的叙述正确的有几项（）①真核与原核生物的目的基因均可从基因文库中提取②人工合成法可合成未知序列的任意大小的DNA片段③若可设计出特定引物，PCR方法也可获取目的基因④质粒必须具有抗生素抗性以便筛选⑤以蛋白质的氨基酸序列为依据合成的目的基因与原基因的碱基序列相同⑥质粒上基因的表达不遵循中心法则A．4 B．3 C．2 D．12．在基因工程中，把选出的目的基因（共1000个脱氧核苷酸对，其中腺嘌呤脱氧核苷酸460个）放入DNA扩增仪中扩增4代，那么，在扩增仪中应放入胞嘧啶脱氧核苷酸的个数是（） A．540个B．8100个C．17280个D．7560个3．我国科学家运用基因工程技术，将苏云金芽孢杆菌的BT毒蛋白基因导入棉花细胞培育出了抗虫棉。
下列叙述正确的是（）A．限制性核酸内和DNA连接酶处理后的产物必定是重组DNA分子B．重组DNA分子中增加一个碱基对，一定导致毒蛋白的毒性丧失C．抗虫棉细胞中表达的BT毒蛋白不会作用于哺乳动物细胞D．转基因棉花是否具有抗虫特性是通过检测棉花对抗生素抗性来确定的4．天然的玫瑰没有蓝色花，这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B，而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。
现用基因工程技术培育蓝玫瑰。
下列操作正确的是（）A．利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BB．提取矮牵牛蓝色花的mRNA，经逆转录获得互补的DNA，再扩增基因BC．利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D．将基因B直接导入大肠杆菌，然后感染并转入玫瑰细胞5．多聚酶链式反应（PCR）是一种体外迅速扩增DNA片段的技术。
PCR过程一般经历下述三十多次循环：95℃下使模板DNA变性、解链→55℃下复性（引物与DNA模板链结合）→72℃下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。
孝感市2022年高二生物第二学期期中试卷一、选择题（每小题3分，共45分）1. 在果实形成的过程中，激素的作用是（）A．赤霉素促进果实细胞的分裂 B．乙烯促进果实成熟C．生长素促进果实的衰老D．脱落酸促进细胞的伸长2. 下列有关生命现象的解释正确的有（）A．将高茎圆粒豌豆与矮茎皱粒豌豆（均为纯合体）亲本杂交，子二代具有四种表现型，比例为9：3：3：1，说明控制这两对相对性状的基因分别位于两对同源染色体上B．促甲腺激素可以促进甲状腺激素的合成与分泌；当甲状腺激素分泌增多后，会抑制促甲状腺激素的合成分泌，说明甲状腺激素分泌的调节属于反馈调节C．将盆栽的番茄从阳光下移到暗处后发现，番茄对水分的吸收量减少了，而对K+的吸收量却有所增加，说明植物对水分的吸收和对矿质元素的吸收是两个相对独立的过程D．母亲色盲父亲正常与父亲色盲母亲正常所得后代不同，说明控制色盲的基因位于细胞质内3. 鉴别一个细胞是动物细胞还是植物细胞应检查它（）A．有无叶绿体B．有无液泡C．有无中心体D．有无细胞壁4. 下列各项中错误的是（）A．甘蔗茎中含有较多的糖且近于白色，可用于进行可溶性还原糖的鉴定B．在做DNA粗提取和鉴定实验时，可用新鲜猪血代替鸡血C．在做叶绿体色素提取和分离实验时，可用乙醇代替丙酮D．在做观察叶绿体实验时，可用菠菜叶片代替藓叶片直接置于显微镜下观察5. 羊是草食性动物，所以在生态系统中属于（）①生产者②初级消费者③次级消费者④第一营养级⑤第二营养级⑥第三营养级A．①④B．②⑤C．③⑥D．①③6. 用四倍体西瓜植株作母本，二倍体西瓜植株作父本进行杂交，结出西瓜的果皮细胞、种子的种皮细胞、胚的细胞的染色体组数依次为：（）A．4、4、3 B．4、2、3 C．4、3、3 D．3、4、37. 艾滋病（AIDS）是获得性免疫缺陷综合症的简称，对于此病目前还没有特别有效的药物和治疗措施。
下列与此病有关的表述中，不正确的是( )A．病毒（HIV）主要攻击T细胞，至使患者丧夫免疫功能B．从感染HIV到发展为艾滋病患者，一般经过2~20年的潜伏期C．患者（或携带者）的血液、精液、唾液、乳汁等均可能有HIVD．HIV不仅可以通过血液或血液制品传播，也可通过皮肤接触传播8. 下列疾病分别属于单基因显性遗传病、单基因隐性遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病的依次是(1)21三体综合症(2)原发性高血压(3)糖尿病(4)苯丙酮尿症(5)软骨发育不全(6)并指(7)抗维生素D佝偻病(8)性腺发育不良(9)先天性聋哑A、(6)(9)、(3)、(2)(4)(7)、(1)(5)(8)B、(3)(5)(9)、(4)(6)(7)、(2)、(1)(8)C、(5)(6)(7)、(4)(9)、(2)(3)、(1)(8)D、(3)(4)(6)、(5)(7)(9)、(2)、(1)(8)9. 小麦的纯合高杆抗锈病与矮杆不抗锈病品种杂交产生的高杆抗锈病品种自交，F2出现四种表现型：高杆抗锈病、高杆不抗锈病、矮杆抗锈病、矮杆不抗锈病。
孝感高中2014—2015学年度高二下学期期中考试生物试题考试时间：90分钟分值：100分一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意的，1—30题每小题1分，31—40题每小题2分，共50分）1．下列与某些化合物相关的叙述不正确的是（）A．水既是某些代谢过程的反应物又是该过程的生成物B．有的蛋白质有催化作用，有的蛋白质却有调节作用C．DNA和RNA分别是真核生物和原核生物的遗传物质D．磷脂是所有细胞不可缺少的组成成分2．下列关于酶的说法中正确的是（）A．酶的合成一定需要核糖体，但不一定需要高尔基体B．pH较低时一定会降低酶的活性，但温度较低时则不一定会降低酶的活性C．酶能降低化学反应的活化能，在任何条件下降低活化能的效果一定比无机催化剂显著D．所有活细胞都具有与细胞呼吸有关的酶，但不一定都分布在线粒体中3．下列关于遗传学发展史上的几个重要实验的叙述不正确的是（）A．肺炎双球菌转化实验和噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质，蛋白质不是遗传物质B．萨顿运用类比推理法提出“基因位于染色体上”的假说C．摩尔根等人证明了控制果蝇眼色的基因位于X染色体上D．孟德尔运用假说—演绎法发现了遗传规律4．下列关于DNA、染色体和基因的叙述正确的是（）A．基因中存在RNA聚合酶结合位点B．非同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换属于基因重组C．DNA的特异性体现在(A+C)/(T+G)的比值上D．DNA中基因的缺失或增添属于基因突变5．用不同浓度的某种生长素类似物对植物进行插条生根的研究，其实验结果如下图。
其中1、2、3和4分别是培养环境中生长素类似物浓度为a、b、c和零的生根数量。
下列a、b、c的比较正确的是（）A．a大于b、b大于c B．a小于b，b小于cC．a与b均小于c D．b与c均小于a6．下图表示人体对刺激的反应，相关说法正确的是（）A．图中刺激一定来自外界环境的变化B．①②③和①④⑤分别表示神经调节和体液调节C．内环境中血糖和PH调节均与⑥⑤途径有关D．剧烈运动时，①②③、①④⑤和⑥⑤途径共同发挥作用维持内环境稳定7．如图是某转基因抗虫水稻培育流程图，下列有关分析错误的是( )抗虫水稻④的水稻体细胞③含重组质粒的②含有毒蛋白基农杆菌Ti 因的重组质粒土壤的农杆菌含毒蛋白基因A ．毒蛋白基因的获得需要限制酶B．①过程所依据的理论基础之一是DNA 分子结构的相似性C ．该基因工程的原理是让毒蛋白基因在宿主细胞中稳定存在D ．④过程依据细胞的全能性原理8．为了构建重组质粒pZHZ2，可利用限制酶E 、F 切割目的基因和质粒pZHZ1，后用相应的酶连接。
据图回答，下列叙述中错误的是( )A. 基因工程的核心就是构建重组DNA 分子B. 质粒pZHZ2上存在RNA 聚合酶结合的位点C. 重组质粒pZHZ2只能被限制酶G 、H 切开D. 质粒pZHZ1、pZHZ2复制时一定会用到DNA 聚合酶9．生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。
以下实例为体外处理“蛋白质－DNA 复合体”获得DNA 片段信息的过程图。
分析下列判断错误的是( )A ．过程①酶作用的部位是磷酸二酯键，此过程只发生在非结合区DNAB ．①、②两过程利用了酶的专一特性C ．若将得到的DNA 片段用于构建重组质粒，需要过程③的测序结果与限制性核酸内切酶的识别序列进行对比，以确定选用何种酶D ．如果复合体中的蛋白质为RNA 聚合酶，则其识别、结合的DNA 序列为基因的起始密码子10．多聚酶链式反应（PCR ）是一种体外迅速扩增DNA 片段的技术。
PCR 过程一般经历下述三十多次循环：95℃ 下使模板DNA 变性（解旋）→55℃ 下复性（引物与DNA 模板链结合）→72℃ 下引物链延伸（形成新的脱氧核苷酸链）。
下列有关PCR 过程的叙述中不正确的是( )A ．变性过程中破坏的是DNA 分子内碱基对之间的氢键B ．复性过程中引物与DNA 模板链的结合是依靠碱基互补配对原则完成C ．延伸过程中需要DNA 聚合酶、ATP 、四种核糖核苷酸D ．PCR 与小鼠细胞内DNA 复制相比所需要酶的最适温度较高11. 甲、乙两图表示从细菌细胞中获取目的基因的两种方法，以下说法中错误的是( )A ．甲方法可建立该细菌的基因组文库B ．乙方法可建立该细菌的cDNA 文库C ．甲方法要以脱氧核苷酸为原料D ．乙方法需要逆转录酶参与12．下列有关叙述错误的是( )A ．受精过程中，精子和卵细胞的染色体会合在一起B ．合子中的核遗传物质一半来自父方，一半来自母方C ．合子的性别决定在原肠胚期，而且此时期细胞分化程度最大D ．合子中的染色体数与本物种体细胞的染色体数相同13．植物体细胞杂交能解决不同种植物之间由于生殖隔离而不能进行有性杂交的问题。
植物体细胞杂交过程不涉及( )A ．酶的使用B ．使用生长素和细胞分裂素C ．诱导两种不同的细胞融合D ．不同的植物细胞间的融合体现了生物膜的功能特点14．ch1L 基因是蓝细菌拟核DNA 上控制叶绿素合成的相关基因。
为研究该基因对叶绿素合成的控制，需要构建该种生物缺失ch1L 基因的变异株细胞。
技术路线如下图所示，对此描述正确的有几项（ ）(1)．ch1L 基因的基本组成单位是脱氧核苷酸(2)．①②过程中使用的限制性核酸内切酶的作用是将DNA 分子的磷酸二酯键打开(3)．①②过程都要使用限制酶和DNA 连接酶(4)．可用含红霉素的培养基筛选出该变异株A.1B.2C.3D.415．下列关于生物工程的叙述，正确的是( )A ．哺乳动物的受精卵必须进入子宫才开始进行卵裂B ．从输卵管冲出的卵子都需经过人工培养成熟后才能与获能精子在体外受精C ．将目的基因导入植物细胞有农杆菌转化法、基因枪法、花粉管通道法、Ca2+处理法等D ．要在分子水平上检测转基因植株是否培育成功，通常检测目的基因是否翻译出蛋白质16．下图中甲、乙、丙表示生物个体或结构，①～③表示相应过程，下列叙述与图示不符的是( )A ．若甲为二倍体植株，乙为花粉粒，丙为单倍体，则③过程一般需要用秋水仙素处理B ．若甲为植物体一部分，乙为愈伤组织，丙为胚状体，则①过程通常在避光的条件下进行C ．若甲为成熟哺乳动物个体，乙为配子，丙为受精卵，则基因重组发生在②过程中D ．若甲为成年母羊，乙为去核的卵母细胞，丙为重组细胞(胚胎)，则③过程的核心技术是胚胎移植17．花椰菜易受黑腐病菌的危害而患黑腐病，野生黑芥具有黑腐病的抗性基因。
用一定剂量的紫外线处理黑芥原生质体可使其染色体片段化，并丧失再生能力。
再利用此原生质体作为因蓝细菌 因蓝细菌 ch1L 基因 红霉素抗性基因 2部分遗传物质的供体与完整的花椰菜原生质体融合，以获得抗黑腐病杂种植株。
流程如下图。
据图分析下列说法错误的是()A ．过程①所需的酶是纤维素酶和果胶酶B ．用光学显微镜可初步筛选杂种细胞C ．融合的原生质体再分化就可形成愈伤组织D ．对杂种植株进行黑腐病菌接种实验，可筛选出具有高抗性的杂种植株18．云南农业大学研究人员培育出10头猪蹄发荧光的转基因猪。
主要研究过程是①将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因导入猪胎儿成纤维细胞；②将转基因的成纤维细胞核移植到去核的猪卵母细胞，并培育形成早期胚胎；③将胚胎移植到代孕母猪体内，最终获得转基因猪。
在这一过程中不必进行的是( )A ．将瘦素基因与绿色荧光蛋白基因拼接，并构建基因表达载体B ．培养并筛选处于减数第二次分裂中期的猪次级卵母细胞C ．筛选出转基因猪胎儿成纤维细胞和转基因克隆胚胎D ．给代孕母猪注射环孢霉素A(免疫抑制剂)阻止T 细胞增殖，以利于代孕母猪接受胚胎19．生物工程技术应用的组合错误的是( )A ．转基因动物培育：基因工程＋早期胚胎培养＋胚胎移植B ．核移植(克隆)动物培养：动物细胞培养＋核移植＋早期胚胎培养＋胚胎移植C ．植物体细胞杂交：酶工程(酶降解)＋体细胞融合＋植物组织培养D ．试管婴儿：动物细胞培养＋胚胎移植20．下图表示哺乳动物胚胎工程的有关操作流程。
下列叙述正确的是( )受精卵早期胚胎代孕母体胚胎干细胞不同组织细胞①③②A ．①过程运用超数排卵技术可得到多个胚胎B ．③过程可以用胃蛋白酶处理囊胚获得干细胞C ．④过程需要在无菌的二氧化碳培养箱中进行D ．⑤过程可以直接获得各种效应T 细胞21. 取染色体DNA 被32P 标记的蛙（正常体细胞有26条染色体）的精子与未被标记的卵细胞受精。
不考虑染色体变异，下列关于该受精卵及其分裂所产生后代细胞的说法正确的是（ ）A ．因为在分裂过程中可能发生非同源染色体的自由组合，囊胚时带放射性的细胞数无法确定B ．囊胚时，理论上胚体中最少有2个细胞带放射性，最多有26个细胞带放射性C ．取胚体的细胞制片观察，每个细胞内都可以看到染色体D ．分裂时细胞质遗传物质随机分配，是生物体形成各种不同细胞和组织的主要原因22．下图表示改造哺乳动物遗传特性的三种途径。
相关叙述错误的是( )A．获得动物1的受体细胞通常是受精卵B．动物2体内各体细胞的基因相同C．获得动物3的重组细胞具有全能性D．上述动物的获得均需运用胚胎移植23．下列有关生物工程技术图解的叙述正确的是()A．基因工程除了需要图一所示的工具外，还需两种工具酶B．图二中的4是指受精卵的体外培养过程C．图三中的内细胞团最终发育成脐带和胎盘D．图四高度概括了系统整体性原理24．下图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，据图分析判断下列叙述错误的是()A．该生态系统中属于分解者的是沼气微生物、食用菌、底泥中的腐生微生物等B．该生态系统的设计遵循了物质和能量循环再生原理、物种多样性等生态学原理C．图中可以组成的食物链是甘薯→奶牛D．甘薯藤青贮的目的通过微生物厌氧发酵，初步分解甘薯藤中的有机物，有利于奶牛的消化吸收25．下图表示培育转基因克隆羊和胚胎工程的部分操作流程，其中字母代表有关结构或个体，数字代表过程、方法。
下列有关说法错误的是（）A．图中过程1－7所涉及的全部生物技术是早期胚胎培养、胚胎移植、细胞核移植B．通过1、2过程获取分散的细胞时，用到的酶是胰蛋白酶(或胶原蛋白酶)，培养的细胞在充满培养皿底时停止分裂，这种现象称为接触抑制C．图中动物细胞培养过程中应将细胞置于5%CO2的气体环境中。
此培养过程中为防止杂菌感染，需要添加一定量的抗生素D．通常用去核的卵母细胞作为受体细胞的原因除了它体积大、易操作、营养物质丰富外，还因为它含有促进细胞核全能性表达的物质26．基因型为Aa植株的花粉和基因型为Bb植株的花粉，除去细胞壁后，进行原生质体融合，可以得到多少种基因型不同的细胞(不考虑三个及三个以上的细胞融合) （）A．6种B．8种C．10种D．12种27．科学家把天竺葵的原生质体和香茅草的原生质体进行诱导融合，培育出的驱蚊草含有香茅醛，能散发出一种特殊的气味达到驱蚊且对人体无害的效果。
