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深入开展“深知兵、真爱兵”活动不断发展密切和谐的内部关系深知兵、真爱兵是部队建设的一项基础性工作，是关系到部队建设的一件大事。
要继续通过组织专项调研、开展专题教育、组织专项活动、解决现实问题、建立长效机制等措施，推进“深知兵、真爱兵”活动的深入持续健康开展，不断发展密切和谐的内部关系，促进部队安全稳定发展。
一、坚持以兵为本，切实端正知兵爱兵的根本态度。
通过蹲点检查收集了解的情况看，当前仍有少数基层干部骨干和个别机关干部在知兵爱兵的根本态度上还存在一些模糊认识，根本原因在于对活动重要性的认识还不够。
因此，今后还需要从以下三个方面下功夫：一要强化责任意识。
深入开展“以兵为本、为兵服务”的职能教育，引导党委机关充分认清职责所在，做到党委常议、机关常评、基层常抓，自觉把“知兵深不深、爱兵真不真”作为镜子对照检查。
通过民主测评和双向讲评等形式，引导各级干部自觉做到情为兵所系、利为兵所谋、权为兵所用。
广泛开展“战士喜欢什么样的带兵人”等“换位”大讨论，引导士官骨干结合自身成长经历，在回顾过去中找差距、补不足。
二要严守纪律要求。
针对个别基层干部身在兵营不知兵、身在兵中不懂兵的问题，从严格落实“五同”抓起，进一步明确带兵要求是干部骨干带好兵的基础和前提。
双休日，干部要自觉与战士乐在一起，玩在一起，打成一片。
机关要每月定期下基层了解战士心声，收集战士讲评内部关系情况，受理损害士兵利益的事宜。
要在干部骨干中广泛开展“少一点独自相处，多一点与兵同乐；少一点官气霸气，多一点谈心交流；少一点批评喝斥，多一点关心问候”活动，不断赢得兵心、密切内部关系。
三要切实降压减负。
坚持把“真心为兵，以情带兵”作为考察干部政绩的重要尺度，引导各级充分认识到：知兵心、暖兵心、得兵心才是最大的政绩。
工作中要搞好统筹兼顾，做好关闸分流、统分结合的工作。
从机关层面上讲，就是要统筹协调好各类工作、会议文电、工作组、检查评比和大项活动，严格贯彻落实总部《杜绝忙乱七项规定》和总队《为官兵降压减负八条规定》的要求，切实解决好“五多四过”的问题，真正实现对基层的科学指导和帮带。
知兵爱兵培养以队为家的精神（定稿）第一篇：知兵爱兵培养以队为家的精神（定稿）知兵爱兵培养以队为家的精神一、端正态度，知兵爱兵毛泽东同志早就说过：“很多人对于官兵关系、军民关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度问题，这态度就是尊重士兵和尊重人民”。
解决了爱兵这个根本态度问题，其他问题包括带兵方法、带兵艺术的问题就是可以应刃而解。
在人民军队，干部与战士，虽是领导与被领导的关系，但从本质上讲是同志关系，在政治上是完全平等的。
干部只有教育、管理士兵的责任、没有侮辱、打骂士兵的权利，而士兵也没有违抗命令、凌驾于管理之的权利。
干部要带兵，就要知兵，而知兵就必须爱兵。
军委副主席张万年指出，知兵就是要知道战士在哪里、干什么、想什么、需要什么，这样才是真正的知兵，才是爱兵。
同样，我们的干部只要真正把战士当亲人，把爱兵当天职，处处关心体贴他们，关心他们的冷暖疾苦，关心他们的成长进步，关心他们工作生活，以真挚的感情感染人，以良好的形象、模范作用带动人，就没有带不好的兵心贴战士，就能和战士想到一起，说道一起，玩到一起，就能知道战士在哪里，在想什么，在干什么，有什么困难和问题，就能有针对性地做好教育管理工作。
“南京路上的好八连”的干部可以说是全军基层干部关心爱护战士的典型。
他们经常找战士拉家常、话人生，关心战士的成长进步和冷暖；以普通一兵的身份挤进战士的聊天圈和娱乐圈，增进思想感情的交融；扎扎实实地实行“五同”，与战士同甘共苦相濡以沫。
他们做到，凡是战士家属来队，干部都要亲切看望；凡是战士生病住院，干部都要到医院慰问；凡是节假日，干部都要到伙房帮厨、替战士上岗。
干部捧出一腔爱，战士报来一片情，连队的官兵关系始终水乳交融。
由此可见，只要干部端正了对战士你的根本态度，从日常生活中的点点滴滴做起，就能建立亲密的官兵关系。
二、正确认识新形势下军人树立主人翁精神的现实意义（一）树立主人翁精神，是个人成长进步的阶梯。
中队是我们成长的大学校。
大家好！今天，我非常荣幸能够站在这里，与大家共同探讨如何“爱兵知兵”。
军队是国家利益的坚定捍卫者，是维护国家主权、安全、发展利益的坚强柱石。
而“爱兵知兵”则是军队建设的重要原则，是实现强军目标的关键所在。
在此，我结合自身工作实际，谈几点认识和体会。
首先，我们要深刻认识“爱兵知兵”的重要性。
军队是一个特殊的集体，士兵是军队的基石。
一个优秀的军队，离不开对士兵的关爱和了解。
只有把士兵放在心中，才能激发他们的战斗意志，提高他们的战斗力。
反之，如果忽视士兵的权益，不关心他们的生活，就会削弱军队的凝聚力和战斗力。
其次，我们要做到“爱兵”。
关爱士兵，就要关心他们的生活，解决他们的实际困难。
我们要深入基层，了解士兵的思想动态，关心他们的家庭生活，帮助解决后顾之忧。
同时，我们要关心士兵的成长进步，为他们提供良好的成长环境，激发他们的潜能，使他们成为优秀的战士。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 关心士兵的生活。
要了解士兵的饮食、住宿、训练等各方面条件，确保他们生活无忧。
对于生病受伤的士兵，要关心他们的康复情况，给予及时的治疗和关爱。
2. 解决士兵的实际困难。
对于家庭困难的士兵，我们要及时伸出援手，帮助他们解决实际问题。
对于因工作、家庭等原因产生心理问题的士兵，我们要给予心理疏导，帮助他们走出困境。
3. 关注士兵的成长进步。
要关心士兵的学习、工作、晋升等方面，为他们提供良好的成长环境。
通过开展丰富多彩的活动，提高士兵的综合素质，培养他们的团队精神和集体荣誉感。
再次，我们要做到“知兵”。
了解士兵，就要了解他们的思想、性格、特长等。
我们要深入基层，与士兵交朋友，了解他们的真实想法。
同时，我们要关注士兵的成长过程，了解他们的优点和不足，为他们提供针对性的指导。
具体来说，我们要做到以下几点：1. 了解士兵的思想动态。
通过谈心、座谈会等形式，了解士兵的思想、工作、生活等方面的情况，及时发现和解决他们的困惑和问题。
2. 关注士兵的性格特点。
官兵一致尊干爱兵讲稿第一篇：官兵一致尊干爱兵讲稿尊敬的各位领导，同志们：我今天授课的题目是：“官兵一致，尊干爱兵”。
今天的课程共分三个部分，一是官兵一致，尊干爱兵是我军的优良传统；二是官兵一致，尊干爱兵是战斗力的体现；三是做好官兵一致，尊干爱兵，培养良好官兵关系。
一、官兵一致，尊干爱兵是我军的优良传统1927年9月，毛泽东领导的湘赣边秋收起义部队在三湾改编时，就提出了破除封建雇佣军队管理制度和军阀作风，实行民主制度。
规定官长不许打骂士兵，士兵有开会说话的自由。
在连以上建立士兵委员会，监督经济开支，监督和批评干部。
在井冈山斗争时期，红军物质生活艰苦，战斗频繁，毛泽东、朱德等领导人，以身作则，和士兵同吃糙米饭,同穿粗布衣,同住茅草房,亲自培育民主作风,建立了新型的官兵关系。
古田会议决议进一步确立了人民军队新型的官兵关系，废除了肉刑和打骂制度。
抗日战争时期毛泽东又提出了官兵一致、军民一致、瓦解敌军的三大原则。
在延安整风期间，陕甘宁边区部队创造性地提出了“尊干爱兵”这一密切官兵关系的倡议，这样，就从政治上和管理制度上确立了红军处理内部关系的准则，同一切旧式军队划清了界限。
中华人民共和国成立后，1954年在军队中建立了革命军人代表会议制度，1958年建立了干部下连当兵代职制度。
1961年颁布的《中国人民解放军连队管理教育工作条例》，对尊干爱兵分别提出了八项要求。
1984年颁布的《中国人民解放军内务条令》，根据社会主义建设新时期的新情况，对尊干爱兵的要求又分别修订为七项这些规章制度的建立和实行，对于继承和发扬官兵一致的传统,协调军队内部关系,巩固官兵之间、上下级之间的团结，增强部队战斗力，起着重要作用。
边区部队尊干爱兵运动的开展，使官兵关系得到了进一步的改善，部队达到了空前的团结，涌现了很多尊干爱兵先进典型。
马仁义就是一个突出代表。
马仁义是警备一旅一团三连的排长、边区甲等模范工作者。
他最突出的事迹是不光发挥行政管理工作的强制性，而且特别重视说服教育，启发战士的自觉性，把战士当亲人，把后进战士培养成先进战士。
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==深知兵、真爱兵,演讲稿篇一：对战士的爱更深沉些对战士的爱更深沉些、对战士关心更长远些一直以来，总队医院党委始终把促进战士成长、成才作为提高部队战斗力的重要举措。
针对战士整体素质高但个体差异较大、所学知识多但弄懂搞精的少的实际，医院党委想方设法为战士学习成才创造条件，尽力满足战士求知成才愿望。
使医院开展的“深知兵、真爱兵、带好兵”活动迸发出更大活力。
一、在“深知”上下功夫。
知兵是爱兵的基础。
总队医院党委不仅要求机关干部和带兵干部在了解大量的基本数据，掌握思想变化的“活情况”的同时，而且深层次了解战士能干什么，给每名战士“量体裁衣”，为每个战士建立成才档案，每年在新战士下连后，总队医院都会开展“走近士兵、研究士兵”活动。
主动摸清战士需求，要对战士的长远发展负责，引导他们把个人追求与部队建设有机统一起来，在岗位上成才，在成才中进步。
为战士合理制定成才计划，使战士的合理愿望切合实际。
设身处地的关爱，拉近了官兵心与心之间的距离，战士有话愿向干部讲，有事愿靠组织办，有苦愿向骨干诉，有乐愿与大家享的氛围已经形成，上下和谐，官兵关系顺畅。
二、在“真爱”上做文章。
总队医院积极为战士成才创造条件，医院党委投资100多万元为中队建立电脑网络学习室，与驻地4家大型企业建立了战士成才协作机制。
总队医院充分运用医院自身人才技术队伍力量，对战士进行计算机操作、医学理疗、超声波技术、放射技术等专项技能培训。
为了使培训取得实效，使战士的计算机技能得到社会认可，医院还主动邀请、积极协调地方人力资源部门专业人员到部队授课，并对参加培训的战士进行了职业技能鉴定考核。
目前，参加各类培训的战士陆续如愿获得各种职业资格证书。
同时，政治处鼓励战士参加军地自考、函授学习，并借助各种优势，邀请地方院校教授来部队作专题知识讲座，为战士学习成才搭建平台，调动了战士学习成才积极性。
知兵爱兵，以情带兵尊敬的各位领导，亲爱的战友们：今天，十分荣幸能有这个机会和大家一起交流。
下面我演讲的题目是《知兵爱兵，以情带兵——我心目中的好干部》。
一想到这个题目，我眼前就浮现出许多光辉的榜样。
导弹司令杨业功、人民警察任长霞、平凡市长牛玉儒、模范军医吴孟超......他们像蜡烛一样燃烧自己，点亮别人；像青松一样一身正气，名扬四海；他们中的许多人已经离开了这个世界，但他们的业绩与日月同辉，永存于世。
榜样的力量是无穷的，一个好的典范就是一面旗帜，指引前进的方向。
仔细观察我们身边，我们不难发现那些默默无闻，无私奉献的好干部，正是因为他们的存在，我们的军队才能所向披靡，无往不胜。
我心目中的好干部好就好在他们用爱心去带兵。
爱兵是带兵人的天职。
做为一位带兵人，如果不爱自己的兵，那么就没有资格带兵，更谈不上带出好兵。
战国时期名将吴起提出要带出“父子之兵”，并在带兵实践中身体力行，甚至亲自为士兵吮疮疗伤。
彭德怀元帅也曾说过：“一个酷爱士兵的指挥官，他总能喝到祝捷的宴酒”。
我军历来提倡爱兵。
带兵干部，要想爱自己的兵，就要以父母心、兄长情，来端正自己对战士的根本态度，这是爱兵的前提，也是带兵的一个实质性的问题。
新时期的战士，文化素养高，思想非常活跃；自尊心、自信心和民主意识都很强，做事都有自己的主见。
做为带兵干部，只有给于他们战友间的平等、主人翁的地位和规定的个人自由，他们才会接受你的爱心，否则，你的爱心是没有落脚点的。
所以，带兵干部在工作、生活、学习中，一定要真心实意地把战士当亲人、当兄弟、当战友。
这样，你的爱心才能自觉而持久，才能换来战士的真心，才能带出过硬的士兵。
我心目中的好干部好就好在他们身先士卒，率先垂范。
“其身正，不令而行。
其身不正，虽令不从”，我军的优良传统更把以身作则、为人表率和身先士卒、率先垂范作为对带兵干部的本质要求。
新时期战士的文化素养，思维方式以及自尊心、自信心强、思想解放的这些新特点和官兵关系中出现的一些新问题，对带兵干部提出了更高的要求。
尊干爱兵演讲稿优秀（精选5篇）第一篇：尊干爱兵演讲稿优秀通过学习了解我军尊干爱兵的优良传统，引导官兵懂得尊干爱兵是我军处理内部关系的基本准则，是密切官兵关系、增迚战友情谊、增强部队凝聚力的重要前提。
军官要切实端正对战士的根本态度，自觉尊重、关心、爱护士兵，坚决防止和纠正打骂体罚士兵、侵占士兵利益等现象；战士要不断增强组织纪律观念，自觉服从军官的领导和管理，共同营造健康纯洁的内部关系。
尊干爱兵是我军的光荣传统，是我军性质和宗旨在军队内部关系上的具体体现。
在我们这支队伍里，不管你来自何方，哪个民族，也不管你年龄大小，职务高低，都是为了共同的理想而聚集，为了共同的利益而奋斗，相互乊间是一种纯洁的、平等的、高尚的新型同志关系。
一、“官长士兵都一样”--尊干爱兵是密切我军内部关系的基本准则官兵关系是军队内部乊间最基本的人际关系。
在军队中存在多种内部关系，有兵兵关系、官官关系、官兵关系、上下关系、友邻关系、新老关系，等等。
在这些关系中，官兵关系体现军队的性质，是军队成员的道德品质、道德修养在人际交往中的集中体现。
官兵关系处于各种关系中的核心地位，对其它关系起到决定和示范作用。
因此，我军历来十分重视官兵关系，在长期的革命斗争中形成了尊干爱兵的优良传统。
无论过去、现在还是将来，尊干爱兵都是处理我军内部关系的基本准则。
（一）尊干爱兵是我军的优良传统和政治本色尊干爱兵，就是官兵政治平等，军官爱护士兵，做士兵的表率，以深厚的感情对待士兵，依法带兵，文明带兵；士兵尊重军官，服从军官的领导和管理，支持军官做好工作，形成服从命令、听从挃挥的思想基础和强烈的主人翁意识。
红军时期，在人民群众中洿传着这样一首歌谣：“当兵就要当红军，处处工农来欢迎。
官长士兵都一样，没有人来压迫人。
”这正是我军官兵关系的生动写照。
1、尊干爱兵是我军在长期的革命斗争实践中形成的优良传统我军在创建初期就开始在内部建立新型的官兵关系。
三湾改编明确挃出，反对军阀作风，实行军队内部的民主制度。
知兵爱兵课件知兵爱兵课件知兵爱兵课件有哪些呢？以下是小编为您整理的相关资料，欢迎阅读哟。
知兵爱兵课件尊敬的各位领导，评委老师，战友们，大家好，我是XX消防中队XXX，我今天和大家共同学习和探讨的课题为“如何做好知兵爱兵”？要做好知兵爱兵，首先要明白“兵”作为部队教育和管理的主要对象，如果对他们知之不多、知之不真、知之不深，就谈不上带好他们，更谈不上对他们爱之深切。
下面，结合自身带兵经历，以XX中队为例，就如何知兵爱兵，谈一些粗浅认识和想法，不妥、不实之处，敬请各位领导战友批评指正。
一、怎么知兵当下，中队带兵干部（以上简称带兵干部）的主要来源，一为部队生长生，二为入警大学生，他们各有各的优势，也各有各的不足。
但是，既为带兵干部，就应该在知兵爱兵上做个明白人，当个让战士们都信服和信赖的好带兵干部，要想做到这一点，个人觉得应该从端正对战士的态度做起。
在端正了对战士的根本态度之后，作为带兵干部，接着就是要主动作为，多角度、多渠道、多方面的去了解和掌握战士们的全面情况，当好知情人，对战士们的情况达到如数家珍、铭记于心的目的，要达到这一目的。
便要打好“三种牌”。
一是从到中队的第一天起，打好“基础牌”。
“铁打的营盘，流水的兵”，部队每年都有战士选取、退伍、补入、调入、调出，对于每年补入和调入的战士，从到中队的第一天起，作为带兵干部就应该实实在在的采取一些措施，主要可以通过查阅档案的方法，对战士的个人基本信息、家庭社会关系等情况做个初步了解，为尽快熟悉了解战士打下基础，其过程不是走马观花、略知一二，而是尽可能全面详实，熟记于心。
二是从日常交流中掌握，打好“感情牌”。
在日常生活、工作、训练、学习中，带兵干部要少些应酬，多干实事，要把主要精力放在战士身上，通过放下架子、铺下身子、深入兵中做到勤观察、勤倾听、勤谈心。
同他们拉近距离、走近关系、增进了解，让战士们感受到带兵干部的真心和真情，在心彼此间心与心的交流后，知心话、悄悄话也就自然而然的多起来、吐出来，也就能够了解到战士更多的'信息和情况。
发扬尊干爱兵传统培养良好的官兵关系授课题目：发扬尊干爱兵传统培养良好的官兵关系授课人：滑冰授课目的：通过教育，使广大官兵了解和学习到尊干爱兵的重要性，培养良好的官兵关系，继承和发扬我军官兵一致的优良传统。
授课内容：一、充分认识尊干爱兵的重要意义二、培养良好的官兵关系对消防部队建设发展的重要性。
同志们，上课之前，我先给大家讲一个故事。
这个故事说的是一个小伙子到乡下办事，骑摩托车到一个十字路口，不知道他要去的李庄还有多远，正看到一个老大爷在道边，他车也没下就问：“喂，老头，到李庄还有多少里？”这个老大爷头抬了一下说：“还有五亩。
”“喂，路多远还有论亩的吗？”“你对我无礼，我对你也不能讲礼（里）。
”这个故事说明人与人之间要相互尊重的朴素道理。
搞好官兵关系，必须继承和发扬我军尊干爱兵的优良传统，努力构建和谐的内部关系，不断增强我军凝聚力和战斗力。
一、充分认清建立纯洁和谐的官兵关系的重要意义我军是中国共产党领导下的新型人民军队。
官爱兵，兵尊干，历来是我军内部关系的基本准则，成为培养军人良好品质和健全人格的重要道德规范。
因此，建立纯洁和谐的官兵关系，直接关系到能否始终保持人民军队性质、宗旨和作风，关系到部队的团结巩固和集中统一。
（一）纯洁的官兵关系是人民军队性质在部队内部关系上的体现。
1927年9月，毛泽东同志在“三湾改编”中，就提出在部队内部实行民主，规定官兵政治上平等，在连以上单位建立士兵委员会，从而确立了我军新型的官兵关系。
井冈山时期，毛泽东、朱德、陈毅等工农革命军的领导人，无论是在战斗中还是在生活中都坚持做到与战士同干共苦、同舟共济，形成了艰苦奋斗、官兵一致的优良传统。
1927年12月，著名的古田会议决议，第一次对尊干爱兵的具体内容作了明确表述。
决议指出，红军官兵都是阶级兄弟，在政治上是平等的。
官长应关心爱护士兵，保障士兵的民主权利，尊重士兵的人格。
士兵要尊重官长，服从管理，遵守纪律。
1937年10月，毛泽东同志第一次把“官兵一致”作为我军政治工作的三大原则之一提出来，从政治上和管理制度上确立了正确处理红军内部关系的原则。
努力提高深知兵真爱兵的素质能力（讲课稿）扭住根本抓住关键努力提高深知兵真爱兵的素质能力前两课，我们共同探讨了新形势下深知兵真爱兵的重大意义和本质内涵，明确了“为什么”和“是什么”的问题。
按照认识事物的一般逻辑，这一课，我们一起探讨“怎么办”的问题。
正如“条条道路通罗马”这句名言揭示的道理，知兵爱兵的方法千万条。
这里，着眼解决知兵不深、爱兵不真等现实问题，我重点从端正对士兵的根本态度、掌握深知兵真爱兵的方法途径、必须正确处理和把握的四对关系等三个方面谈谈看法，以期对同志们提高深知兵真爱兵的素质能力有所启发和帮助。
一、端正对士兵的根本态度，夯实知兵爱兵的思想基础毛主席在著名的《论持久战》中指出：“很多人对官兵关系弄不好，以为是方法不对，我总告诉他们是根本态度问题，这个态度就是尊重士兵。
”当代士兵具有更为鲜明的自主意识和平等观念，渴望获得尊重和实现自我价值的愿望更为强烈。
因此，端正对士兵的根本态度，正确认识士兵是深知兵真爱兵必须首先解决的问题。
第一，正确认识士兵的地位和作用，树立以兵为本的思想。
正确的态度来自正确的认识。
端正对士兵的根本态度，首要前提是对战士有一个正确的看法。
历史唯物主义认为，人民群众是历史的主人，是历史的创造者，是社会实践的主体。
对军队而言，士兵就是部队建设的主体。
内务条令中“军人在政治上一律平等”的规定和“军队的基础在士兵”的至理名言深刻揭示了士兵的地位作用，明确了官兵只有职务的区别，岗位的不同，没有人格的贵贱，地位的尊卑，政治上是平等的，都是军队的主人。
然而我们有的同志却没有充分认识到这一点，认为“官贵兵贱”、“我是官，你是兵，我说的就要听”，这是导致态度不端正、爱兵不自觉的一个重要原因。
我们讲要以兵为本，首先，兵是军之本。
从士兵在部队中的比例来看，他们是部队的主要组成部分。
从士兵的岗位来说，他们是部队构成的基础。
如果把军队的构成比作“金字塔”底座上的一块块基石。
“金字塔”那么士兵就是的话，其次，兵是官之本。
没有士兵就没有部队，没有部队，也就谈不上有干部。
徐向前元帅说过：“每个干部必须懂得，有了士兵才要干部，不是有了干部才要士兵。
”这就是说，有了士兵需要人去领导、去组织、去服务，才产生了干部。
失去了士兵，干部也就失去了存在的价值。
况且干部的指挥能力、领导艺术及思想政治水平等素质，也是从士兵为主体的实践活动中学习、锻炼、积累起来的。
可以说，士兵是干部成长的沃土、进步的阶梯、建功的靠山。
再次，兵是事业之本。
士兵是部队各项任务的最终承担者。
部队的执勤训练、施工生产等任务，归根结底要落实到每个士兵，要由士兵来完成。
从我们黄金部队来看，之所以能完成地质找矿任务，技术干部固然重要，但打钻、采样等基础性工作最终还是依靠战士来完成。
从执行急难险重任务来看，危难关头，为保护国家财产和人民群众生命安全挺身而出、舍生忘死的主力也是士兵。
所以说，部队的一切工作都要依靠基层、依靠士兵来完成，没有士兵就会一事无成。
因此，干部骨干都要有士兵是军队基础的强烈意识，都要百倍珍惜和爱护这一基础，尊重士兵的合法权益，满足士兵的正当要求，心为兵所想，情为兵所系，利为兵所谋。
第二，正确认识新时期新阶段士兵的特点，多看页17 共页3 第长处和积极因素。
第一课中讲到，当代士兵有许多新的特点，比如有较强的自尊心、自信心和民主意识，比较注重自我价值的实现，渴望成才的欲望强烈等等。
如何看待这些特点，是我们端正根本态度的一个重要问题。
有的同志习惯于拿现在战士的缺点与过去战士的优点比，总觉得现在的战士毛病一大堆，甚至认为现在的战士爱找麻烦，事太多，不好管，久而久之，与战士的感情疏远了。
正确看待战士特点，必须更新观念。
首先，要用时代的眼光看待战士。
战士的上述特点，是时代的反映，每个时代都会塑造那个时代的人。
现在的战士生长在改革开放时代，思想行为必然会打上这个时代的烙印，肯定我们的时代，就要肯定我们的战士，相信我们的战士，给他们以充分的理解和信任。
比如，现在的士兵尽管有着不同的入伍动机，但积极向上、追求进步是占主导地位的；尽管有这样那样的个人要求，但只要讲清政策，讲清道理，真诚关心，公正处理，战士是能够理解和服从的。
其次，现在的战士尽管和过去的战士有许多不同的特点，但在他们身上，蕴藏着极大的积极性和创造力，寄托着部队的未来和希望，这是本质和主流，善于组织就会形成效益，否则只能像未开发的宝藏一样被闲置着。
因此，干部骨干带兵，要善于激发战士的主动精神、．创造精神，敢于把重担交给战士，敢于让他们独立自主地完成任务，在出现过失时，不可一味埋怨指责，要重视鼓励战士总结经验教训。
这样，就能有效激发战士的自豪感和积极性，从而把战士的内在潜力充分发掘出来，更好地完成工作。
再次，不可否认，战士身上也有这样那样的毛病，但这不应该成为我们对战士爱不起来的理由，相反，帮助他们化短为长、变弱为强，对我们干部骨干提出了更高要求，这就需要我们深入了解、熟悉战士，掌握战士的思维方式、心理特点和现实需求，真正做到知兵爱兵。
第三，正确认识不同类型士兵的优长和不足，做到全面爱兵。
战士来自五湖四海，思想有所差异，性情各有不同。
作为干部骨干，对不同类型的战士，要有“手心手背都是身上肉”、“十指长短都连着心”的思想，一样看待，一样关心，一样负责。
但有的同志不是这样看问题，总觉得农村兵“愚”，山沟的兵“傻”，城镇兵“滑”，对他们爱不起来，或者爱的很勉强，很短暂。
这种绝对化的思维方式是不可取的。
首先，优长和不足都是相对的。
俗话说，“骏马行千里，犁田不如牛，战车能陷阵，渡河不如舟”、“尺有所短，寸有所长”。
战士也是这样，有优点也有缺点，比如农村籍战士比较听话，能吃苦，但也有眼界页17 共页5 第不开阔，接受能力差的不足；城镇兵吃苦精神或许差些，但也有知识面宽，头脑灵活，敢于发表意见的优长。
因此，不能只看一方面而忽视另一方面。
其次，优长和不足在一定条件下可以转化。
只要我们工作到家，后进的可以变为先进，迟钝的可以灵活起来。
干部骨干带兵，一定意义上就是做这种扬长补短，促其向好的方面转化的工作。
因此，看战士决不能凭印象、绝对化，要用辨证的观点来全面的认识战士。
再次，要善于用欣赏的眼光看待战士。
孔子有句流传千古的名言：“三人行必有我师”，意大利著名诗人但丁曾说过，“美不在于它本身，在于发现它的眼睛。
”这两句话给我们揭示了要用欣赏眼光看人的道理。
汉高祖刘邦统一天下后，曾经说过一番推心置腹的话：“运筹帷幄之中，决胜于千里之外，吾不如子房；镇国家，抚百姓，给粮饷，吾不如萧何；连百万之军，战必胜，攻必取，吾不如韩信…。
”给我们树立了用欣赏眼光看人的典范。
但我们时常听到，一些干部骨干埋怨战士太笨，这个不好，那个不行，想当年自己怎样等等，说到底还是冷眼看人，缺乏爱心。
因此，干部骨干都要带着同志情、战友爱去看待战士，就能看到战士的优长。
二、掌握深知兵真爱兵的方法途径，强化知兵爱兵的素质能力“工欲善其事，必先利其器。
”掌握方法途径是做到深知兵真爱兵的重要保障。
进入新时期，带兵环境、兵员结构发生了新的变化，对知兵爱兵提出了新的要求，同志们要切实把握新形势下带兵特点，积极摸索知兵爱兵的有效途径，不断适应新的挑战、新的要求。
第一，着力优化士兵成长进步的环境氛围。
良好的环境是士兵成长进步的沃土，它能陶冶情操、鼓舞士气、激励斗志，反之则风不正、气不顺、劲不足，因此，干部骨干必须把营造健康纯洁的内部环境作为带兵的重要职责。
一要公平公正处理敏感问题。
入党、考学、学技术、立功受奖等敏感问题关系战士切身利益，处理是否公道事关人心向背。
因此，干部骨干要秉公行使推荐、建议权，公开透明，公平公正，做到政策说了算，集体说了算，群众说了算，不搞亲、疏、厚、薄之分，不搞爱、恶、生、疏之别，坚决杜绝“讲人情不讲原则”、“暗箱操作”等不良现象，让战士感到成长进步必须靠组织、靠实干、靠素质，而不是靠关系、靠个人、靠送礼。
二要坚持诚信带兵。
古语讲：“将无还令，赏罚必信，乃可御人”，告诉我们带兵必须一诺千金，严守信义，才能树立威信，赢得页17 共页7 第战士信赖，增强集体的向心力和凝聚力，反之，如果言而无信，朝令夕改，变幻无常，就会失信于战士，甚至造成离心倾向。
因此，干部骨干必须养成言之必慎、言出必行、言而有信的工作作风。
讲话办事一定要负责任、见行动，说了就要算，定了就要办，不能信口开河、口惠实不至，甚至出尔反尔，欺上瞒下，推卸责任。
三要树好“带兵人”形象。
在战士看来，干部骨干就是一面旗帜、一根标杆，一举一动、一言一行对战士起着潜移默化的作用。
欧阳修说：“行之以躬，不言而信”，俗话说：“打铁先得自身硬”、“喊破嗓子不如做出样子”，都揭示了以身作则的道理。
以身作则就是无声的命令，在思想上，干部骨干要做战士灵魂的“工程师”；在工作上，干部骨干要做身先士卒的“排头兵”；在生活上，干部骨干要做坚持原则的“带头人”。
只有这样，才能腰杆硬，说话灵，使士兵心服口服，才能收到一呼百应的效果。
第二，积极创造士兵学习成才的良好条件。
学知识、求进步、渴望成才是当代战士最突出的特点，也是战士第二次“择业”的需要，因此，干部骨干要千方百计为战士搭建成才平台，帮助战士掌握科学文化知识和专业技能。
一是严格制度约束。
调研中我们感到，战士都有好学上进、学习成才的愿望，但往往学．习自控力低，有的吃苦精神差，遇到困难绕道走；有的玩性、惰性重，缺乏毅力和恒心；有的好高骛远，赶时髦，成才目标不切实际。
因此，干部骨干要在加强教育引导，校正战士学习动机、目标的同时，结合实际建立健全战士学习成才的制度机制，如建立学习计划、形势分析、检查讲评、成果交流、奖惩激励等制度，保证战士学习的制度化、经常化。
二是配合活动牵引。
学习成才是个“苦”差事、“累”差事，许多战士往往产生畏难、厌学情绪。
因此，干部骨干要善于通过开展配合活动来营造浓厚的学习氛围，不断激发战士学习兴趣。
如在施工期间定期开展小竞赛、小观摩、小评比、小讲评和争当技术小行家、革新小能手、成才小标兵等系列活动，提高战士领会新知识、掌握新技能的积极性。
结合施工生产，引导战士每周写一篇学习体会，每季读一本业务书籍，每年学一项施工技能，逐步培养勤学、爱学的良好习惯。
三是硬件设施保障。
着眼战士学习成才需要，因地制宜建立学习室、图书室，有计划地帮助战士订阅学习资料、配备活动器材，使学习成才活动占领基层文化阵地，营造良好的育人氛围。
减少不必要的公差勤务和检查评比，确保战士在课余时间和双休日有更多时间和精力用于学习。
页17 共页9 第第三，大力提高制度落实、载体运用的质量。
在这次试点前期调研中，我们感到，大家对知兵爱兵及经常性思想工作的制度载体掌握比较扎实，落实比较经常。
但为什么还存在“知兵不深不透”问题呢？为什么大家普遍反映思想工作难做呢？我感到主要原因是落实制度和运用载体缺乏针对性。
