中考化学应该注意的几十个问题
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初中化学中考题出题策略初中化学中考题的出题策略应该注重以下几个方面:1. 知识点覆盖全面:中考化学试题应该涵盖初中化学的所有知识点,包括物质的性质、化学反应、化学方程式、原子结构等。
题目应该从不同的角度和层次考察学生对知识点的理解和掌握程度。
2. 难易适中:试题的难度应该适中,既要有一定的挑战性,又不能过于复杂,以免学生无法理解。
题目的难度可以通过设置适当的选择题、填空题、解答题等形式来调整。
3. 实际应用性强:试题应该与实际生活和学习情境相结合,让学生能够将所学的知识应用到实际问题中去解决。
这样可以培养学生的实践能力和创新思维。
4. 题型多样化:试题的题型应该多样化,包括选择题、填空题、解答题、实验题等。
这样可以考察学生的多种能力,如分析问题、解决问题、实验设计等。
5. 注重基础知识的考查:试题应该注重对基础知识的考查,因为基础知识是学生进一步学习化学的基础。
试题可以通过设置基础题来考察学生对基础知识的掌握程度。
6. 注意题目的逻辑性和连贯性:试题应该有逻辑性和连贯性,形成一个完整的知识体系。
试题之间应该有联系,可以帮助学生更好地理解和掌握知识。
7. 突出重点和难点:试题应该突出重点和难点,帮助学生更好地理解和掌握化学的重点和难点知识。
试题可以通过设置重点题和难点题来达到这个目的。
8. 注重实验题的设置:化学是一门实验性很强的学科,试题应该注重实验题的设置,让学生能够通过实验来验证和巩固所学的知识。
初中化学中考题的出题策略应该注重知识点的全面覆盖、难易适中、实际应用性强、题型多样化、基础知识的考查、逻辑性和连贯性、突出重点和难点、实验题的设置等方面,以提高学生的学习兴趣和学习效果。
中考化学指导:中考化学答题两技巧一、优化答题顺序,明辨答题“取”“舍”拿到试卷后,切勿忙于做题,应快速通览试卷,大体了解试卷的概况,学会快速判断题目的难易、估计答题耗时,先做容易的、耗时短的题目,将难度大、答题耗时长的题目往后放。
避免容易得分的题目最后却没有时间做。
对于个别难度很大的题目,要敢于放弃。
把时间和精力放在那些自己更有把握的题目上,可能对整体分数的提高更为有效。
要在考试时选择适合自己的最佳答题顺序,建议做到“四先”:先答自己最擅长的科目,先答自己最“拿手”的题,先答感觉“面熟”的题,先答“性价比”高的题。
控制解题节奏、把握答题时间中考时间一般不会十分充裕,解题后不可能做到大量而细致的复查,所以要立足一次成功,如果有时间,应复查解答疑难问题的思路方法是否有误以及解答简单问题中有无粗心大意和笔误等“低级”错误。
合理安排各题的解题时间,培养估计时间、合理分配时间,控制解题节奏的能力。
解题时要稳中求快,切勿前松后紧,答较易题要节约时间,更要杜绝“会而不对,对而不全,全而不准”的现象。
选择题每道用时建议不要超过1分钟, (余下时间留给大题或检查),纵观历年中考考生在化学答卷中暴露出问题,不难发现有许多共同之处,如:1、基础不够扎实;2、实验不够重视;3、审题不够仔细;4、表达不够清楚;5、书写不够规范;6、思维不够灵活;7、时间不够充裕。
其中“审题不够仔细、表达不够清楚、书写不够规范、时间不够充裕”几个问题是考生在临场答卷中最常出现的“技术性”问题或“低级”错误,由于这些问题和错误的出现而失分很不值得,其实若加以注意,完全可以避免。
注意仔细审题,避免答非所问审题能力是一种综合能力,它包括阅读、理解、分析、归纳、综合等多种能力,也包括严谨、认真、细致的态度等非智力因素,几种具体的方法:(1)由“大”到“小”、由“粗”到“细”,多层次多角度获取信息:审题时,要先“纵览”再“深挖”、先“泛读”再“精读”,即先粗略将题目浏览一遍,了解题目的概况。
中考化学复习建议一、制定计划,按部就班。
复习不能盲目,要有可行的计划。
总复习一般按三轮复习法。
即:一轮单元过关,清理盲点;二轮分块复习,强调学科内外联系;三轮综合应用,模拟练习,查漏补缺。
二、研究考纲,有的放矢。
每年中考都是严格按照课标。
要仔细研读考试内容和要求,每年的考试内容虽然变化不大,但考试要求等级有着一定的微调(A、B、C等级),即哪些知识是了解水平、哪些是理解水平、哪些是应用水平、哪些是模仿水平和独立操作水平等,在复习前一定要细细研究,制定出复习的策略和计划,把握知识的内涵和外延的尺度,做到有的放矢复习,提高复习效率。
三、注重双基,构建知识网络。
近年来的中考,虽然强调的是三维目标,但基础知识、基本技能仍然是学生能力提高的基础,是学生各种能力发展的根本。
所以每一单元的知识一定要条理化,形成小的知识网络,清晰地了解各知识的相互关系和内在联系。
在第二轮复习时根据课标,将知识分成五大部分,一部分一个专题,形成新的知识网络,课堂上将此专题展开由浅入深、由点到面,进行基础知识的复习并将这一知识系统归纳和整理后加以应用。
复习时要将各个单元的知识连成一个网络,注意学科内综合和学科间综合,不搞偏难题。
四、重视实验,提高探究能力。
实验是化学学科的灵魂。
综观近几年中考试题,都加大了实验考查的力度,更加注重实验方案的设计和评价。
通常在试卷中的各种题型中出现,要认真对待教材中的每个实验,注意每一个重点实验的延伸,更重要的是在每次的实验探究中要注意培养观察现象、发现问题的能力,提出自己的看法,针对实验目的,设计出自己的实验方案。
五、联系实际,关注社会生活。
如今的中考化学试题以联系实际,联系社会和生活为基本点,人文化、情境化,体现“以学生为本”的思想。
因此,在复习时要注意紧密联系实际,选择以环境保护、生态平衡、生活健康、化工、高科技、资源和能源等社会广泛关注的问题为背景材料设计的题目,以检查自己对所学化学知识的理解和应用。
关于中考化学复习的几点建议仪陇实验学校刘政各位领导、各位同仁:大家好!首先感谢联盟学校的领导共同组织了这次活动,让我们理综的同仁们能静下来对我们的教学工作、业务水平等方面做出反思与交流,我代表实验学校理科综合组的全体同志对大家的到来表示热烈的欢迎。
中考复习是我们目前教学工作的重中之重。
如何做好复习工作、提高复习效率下面我从化学学科的角度提出一些见解,与各位同仁共勉。
一、明确命题指导思想和特点,把握中考方向,在战略上心中有数。
提高复习效率,让学生在化学中考中取得好成绩,教师首先要加强考试研究,把握复习备考的方向。
考试研究不仅要研究分析中考试题有什么特点、发生了一些怎样的变化还要琢磨中考命题的指导思想和特点,做到有的放矢,才可以使中考复习事半功倍。
1.把握中考命题的指导思想,中考命题的依据:(1)《南充市2013年初中毕业生学业水平考试说明》(2)初中化学的《课程标准》(3)人教版·九年级化学上、下册2.明确初中化学基础知识和基本技能:依据初中化学《课程标准》的要求,基础知识和基本技能是中考化学考查的重点。
初中化学基础知识和基本技能主要包括:(1)有关物质的组成和结构、性质、变化的最基本概念以及初步原理(包括质量守恒定律);(2)有关学生身边的常见化学物质的性质和变化及其基本规律;(3)简单的化学计算(有关化学式、溶液、化学方程式、溶液和化学方程式的综合计算、利用质量守恒定律的计算);(4)化学实验的基本操作和技能;(5)反映化学与社会生活和技术进步相互关系的知识;(6)能运用化学语言和化学符号等化学知识解决实际问题。
3. 科学备考,把握中考命题的特点:对近三年的中考化学试卷进行分析,不难看出近年来中考化学命题的的特点是:(1)注重“双基”,强调理解和应用。
千万要扎实基础知识。
基础知识占到70%以上,底座很大,而且是给分给到手,送分送到家,因为中考要保证正常上课的学生都能毕业,因此,不要以为简单的知识不值得复习,在咱老师看来简单的,学生未必掌握,一定要保证学生该会的、应知应会的知识点不要丢分。
化学五大题型答题技巧化学五大题型答题技巧一、选择题答题技巧1. 答题稳评卷看准确度、不看速度,答快不加分。
答题时切记毛躁,看清题再落笔。
2. 看全面A、B、C、D四个选项都要看,这样可以避免选出“好像正确”的“陷阱”答案。
3. 做标记标记出否定叙述。
要求选出“不正确”或“错误”选项的题,审题时要做个标记,以便在答题和检查时提醒自己别选成“正确”的。
4. 留痕迹错误选项在审题时可以在选项上划一个小小的“\”或“×”,组合式的选择题更要把错误的或正确的标记出来,审题时应留下具体的痕迹。
5. 巧联系答题方法多样化,选择题既能从题干出发作答,也能从选项出发作答,要看清楚选项与选项之间的区别与联系,合理采用排除法、比较法、代入法、猜测法等方法。
6. 两检查一检查分析的和答的是否一致;二检查试卷上的答案和答题卡上涂的是否一致。
二、填空/简答题答题技巧1. 记忆型的题目,解答时只需要对所学知识进行回忆即可,答题时注意看准题目问的是什么。
2. 结合图表的试题,解题关键点是仔细观察图像的形状、位置、特殊点、变化趋势等有关信息,运用对比归纳法总结图、表中的规律。
3. 某些开放型/拓展型的试题,其实是对课本知识的一些延伸,审题时结合已学知识进行归纳、比较即可解答。
三、推断题答题技巧1. 做标记标记出题干中出现的题眼,将题眼转化成有用信息,如某物质的化学式或可能的范围;并将其标注在图中。
2. 巧联系结合已知物质顺藤摸瓜,推断其他物质;推断不出的物质莫心急,在底下设问中也可挖掘出有用信息。
3. 三检查一检查推断出来的物质能不能根据题给转化图进行转化;二检查是否还有其他可能;三检查答案是否与题目设问相符。
四、实验探究答题技巧1. 稳心态探究题是中考中最难的一道题,但不是每个空都难,做探究题时一定不要畏惧。
2. 明意图找出探究的意图,围绕实验目的或探究目的,不要偏离核心。
3. 巧联系联系上下文,一些答案结合上下文就能作答,如结合结论写步骤,结合现象判断结论。
中考化学答题时间分配及答题规范技巧(一)做到"量菜吃饭",按"分数时间比"实用原则1.分值大的题目多花些时间,分值小的题目少花一些时间;2.一看就会做的题目先花时间,需要考虑一下才能解答的题目放在第二梯队完成;3.难度最大的或从来没有见到过的题目,放在最后攻关。
先把该拿的分数一定拿到手!(二)把握全局首先,考生应当从全局上把握答题时间,尽量做到给作文留出足够的时间;一旦发现前面知识考查部分的试题用时过半,在65分钟内还无法完成,就应该当机立断,坚决地舍去未答的知识考查题,同时稳定一下情绪,立即开始转入作文,绝不能因小失大,抓住芝麻丢了西瓜,导致两头失分。
这时候,可以在保证不影响作文质量的前提下,以尽量加快作文笞题速度来补救,作文完成后,若有剩余的时间,再反过头去补答前面落下的知识考查题。
这样做比刻板地按顺序答题,最终导致作文时间严重不足而影响了得分大头,要好得多。
(三)在考场上怎样具体地掌握时间呢?现在考生一般都有手表,考试中随时都能看到精确的时刻,但问题恰好会出在这里,因为精确地“知道”时间和有效地“把握”时间并非一回事。
比如,有些考生往往写一会儿,看看表,写一会儿,计算一下时间,这样就会多次打断思路,影响发挥,结果反而浪费了时间;还有的,看到前面的用时超过了原来的计划,精神立即紧张起来,无法再去冷静地随机应变,或对原计划加以调整,或通过提高答题速度加以补救。
(四)速摸清“题情”刚拿到试卷的时候心情一定会比较紧张,在这种紧张的状态下不要匆匆作答。
首先要从头到尾、正面反面浏览全卷,尽可能从卷面上获取最多的信息。
摸清“题情”的原则是:轻松解答那些一眼就可以看出结论来的简单选择题或者填空题;对不能立即作答的题目可以从心里分为比较熟悉和比较陌生两大类。
对全卷有几道题、几种题型、每道各占多少分等做到心中有数。
大致分一下哪些是代数题、哪些是几何题、哪些是综合题等。
对这些信息的掌握,可以确保不出现“前面难题做不出,后面易题没时间做”的尴尬局面。
中考化学答题技巧及注意事项中考化学答题技巧及注意事项化学是中学阶段的一门重要学科,是学生们必须掌握的知识之一。
在中考中,化学也是不可避免的考试科目之一,因此,掌握化学答题技巧及注意事项显得尤为重要。
下面我们就来介绍一下中考化学答题技巧及注意事项。
一、答题技巧1. 仔细审题在答题前,要先认真阅读题目,了解题目所要求的答案类型和要求的知识点。
仔细审题可以避免不必要的错误,也能更快地找到答案。
2. 精简语言答题时要注意简明扼要,不要冗长赘述。
准确表达思想,简明扼要的回答能极大地提高答题效率,也能更快地为阅卷老师提供正确的答案。
3. 充分利用公式化学公式是化学学习中不可或缺的一部分,掌握公式的使用方法对于正确解答问题至关重要。
在解答题目时,应充分利用化学公式,特别是在计算题中。
4. 确定解题思路在解答题目时,应该先梳理知识点,确定解题思路。
合理的解题思路可以帮助我们更快地找到答案,也可以减少遗漏或重复计算的错误。
二、注意事项1. 注意化学实验安全化学实验是化学学习中不可缺少的一部分。
在中考化学实验题中,考生不但需要掌握实验的基本原理和方法,更重要的是要注意化学实验的安全。
在实验操作前,要认真阅读实验步骤和实验要求,遵守实验室安全规章制度,保证实验室的安全稳定。
2. 注意化学计算精度化学计算是化学学习中非常重要的一部分,也是中考化学必不可少的一部分。
在化学计算中,考生需要掌握运算方法和计算步骤,但是更重要的是要注意计算精度。
计算精度的好坏决定着答案的正确性,因此在计算时要认真,仔细,保证计算精度。
3. 注意化学知识点的理解和掌握化学知识点的理解和掌握是解答化学题目的基础。
在中考化学中,考生需要掌握化学知识点,了解化学实验和化学计算的基本原理和方法,才能更好地解答化学题目。
因此,在复习中应该重点关注化学知识点的理解和掌握,加强对实验和计算的训练,提高解题能力。
总之,在中考化学答题中,正确理解和掌握化学知识点是关键,同时,要注意计算精度和化学实验的安全,充分利用化学公式,确定解题思路,简明扼要地回答问题,这些都是中考化学答题的基本技巧和注意事项。
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中考化学复习方法和解题技巧初三的同学们都已进入了紧张的毕业前的总复习工作。
我的意见基本可分为三大部分,一个是态度,一个是策略,另一个是方法。
九年级化学所学内容多,时间紧,对于初三学生而言,如何有效提高复习效率,提高化学成绩,这是一个重要的课题,我将从几个方面与同学们一起探讨有关问题,让大家形成正确的观点。
一、合理安排时间,把握初三复习计划的节奏在初三学习中,一般来说学校的教学课程还没有结束,老师一般都会安排好教学时间将课程在一定时间内完成。
学生应该给自己制订一个合理的计划,可按教学书籍(课本)、考纲和综合模拟练习三大板块予以安排,注意每一板块的侧重点。
(一)新课以教材为主,注重阶段性。
因为化学相对于其他学科而言,有其特殊性,因为化学从初三才开始学习,而此时其他的学科可能都相继进入复习阶段,因此我要特别强调化学的新课学习。
学习新课时,学生应该认真听课,将老师课上所讲内容完全消化,让思维与老师同步。
一般先以课本为先,书上的内容是基础。
在掌握的基础上,按层次补缺和提高,有些同学在上新课时,往往只注重自己的埋头学习,不注意老师的相关讲解,结果往往是时间花得不少,但学习成绩不理想。
(二)训练以考纲为主,提高针对性。
考试都以考纲为主,一般考试不会偏离考纲,学生的复习应该围绕考纲,考纲就是复习的标尺,我们在复习时要对考纲的有关要求十分熟练,一般说来,老师在复习某一知识点时,会提醒学生在中考中对这一知识点的要求,我们在平时的训练时就以这作为训练的标高,这样就不会浪费时间和精力。
我们经常看到这样的同学,他对某一个或几个问题十分感兴趣,因此做方面的题十分来劲,但是至于说,中考对这一知识具体是什么要求,他也说不上,这是往往导致学生花的时间不少,学习成绩仍不理想。
(三)模拟以综合为主,提高实用性。
综合模拟这是提高学生综合分析能力的重要的环节。
学生应该多做练习、善于总结,做对的方法是经验,不对的方法和思维过程则是教训。
将自己平时做错的题目进行整理,然后在不同阶段再回头做,从而达到进一步巩固的效果,学生中传说:“错题是个宝,想得高分少不了”,因此我们要充分重视错题的诊断作用和指导意义。
中考化学考生容易出现的问题及应对策略贵州省务川自治县黄都中学宋斌近年来,随着教育教学改革的发展,中考化学命题也发生了一些变化,这些变化主要体现在以下几个方面:1 联系实际,贴近社会,贴近学生的生活我们都知道化学同科学、技术、社会(即生产和生活实际)有着密切的联系,以往的中考化学命题中,一般将理论联系实际作为一条原则,但是,近年来中考化学命题在这一导向上显得更加突出,注意以环境、健康、能源等社会广泛关注的问题为背景,考查学生对所学化学知识的理解和运用,并结合本地的实际情况,培养学生关心自然、关爱自己及身边的生存环境的科学态度和社会责任感,考查学生对生活中的事物、现象的观察和解决实际问题的能力。
同时在命题形式、内容范围和深度等方面有了新的拓展和突出。
2 加强化学实验的考查化学实验是化学学科的基础也是中学化学教学的重要内容,实验考查为区分学生综合运用所学知识和实验能力提供了广阔的空间。
在近年中考化学实验部分考试中,都加大了考查化学实验的比重,特别是增加了在考查学生实验能力上有一定深度的问题。
重视实验基本技能的考查,更重视在一定实验情景中考查基本技能。
增加了实验考查中思维的容量,体现实验过程既是动手的过程,又是动脑的过程。
同时提高了实验考查的完整性和综合程度。
实验考查不仅对已经做过的实验的过程、步骤的理解,还出现了考查简单的实验设计及其评价、对实验结果的分析和评价等较高层次的实验能力。
3.出现了开放性试题开放性试题是随着创新精神培养的提出和新课程理念推广而出现的较新题型,这类题是考查学生的科学素养和正确思维方式的好题型。
可以是条件开放(如条件不足或过剩)、内容开放(试题选材不局限于教材)、过程开放(解题过程和方法不唯一)和结果开放(没有唯一的正确答案)。
现根据近几年来中考试题的类型和考生容易出现的问题浅谈如下:一、单项选择题考生容易出现的问题有:1、麻痹大意、贪快求速,容易忽视选择的正误要求或限制性要求,造成不必要的非智力性失分;2、过分注重卷面整洁,较难题的选择缺乏理性和复查的依据;3、答案栏中反复涂改,字母书写不规范或辨认不清。
中考化学应该注意的问题一、选择题审题环节中容易忽略的关键词(1)选择题:要求选“正确”-----“不正确”;选“正确”-----“错误”(2)选“是”---------“不是”;选“能”---------“不能”(3)选“最高”------“最低”;选“一定”------“不一定”二、填空、简答题审题中容易忽略“( )”中的要求(4)大、由大到小;由高到低、由低到高;活动性由强到弱、由弱到强;(5)化学方程式:是否要求每种物质只能用一次;气体用↑表示,如(6)2C+ Fe3O4高温3Fe + 2CO2↑(7)CO+ CuO 加热Cu + CO2(8)3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO2三、实验题中经常不按要求作答或词不达意(9)实验题:a仪器的连接顺序----可能是接口,b如氢气还原氧化铜后,先停止通氢气,变为黑色固体,(不可填:铜又氧化成氧化铜);c,试剂是否加溶液,四、计算题作题务求规范(10)计算题:解----设-----答要全,切不可少一个,相对分子质量计算要正确,如:H2SO4--98,HCl----36.5,2HCl---73,Na2CO3----106, NaCl----58.5,NaOH--40,Na2SO4----142,CO2---- 44;如146克*5%==73五、初中重要、常见物质颜色记忆应熟练(11)各种特殊物质的颜色:(12)黑色固体:木炭--C、氧化铜---CuO、四氧化三铁----Fe3O4、二氧化锰---MnO2(13)紫黑色固体:高锰酸钾----KMnO4( 溶液为紫红色)(14)液:硫酸亚铁溶液----F e S O4或氯化亚铁溶液-----F e C l2;(15)----FeCl3,硫酸铁溶液------Fe2(SO4)3(16)蓝色溶液:硫酸铜溶液-CuSO4、氯化铜溶液-CuCl2、硝酸铜溶液--Cu(NO3)2沉淀:蓝色沉淀--------氢氧化铜---------Cu(OH)2(17)红褐色沉淀------氢氧化铁---------Fe(OH)3(18)白色沉淀:BaSO4 AgCl BaCO3 CaCO3 Mg(OH)2(六、重要物质的名称、俗名要记清,不能混淆(20)各种物质的俗称:(21)熟石灰(消石灰)---------氢氧化钙------------Ca(OH)2(22)说明:石灰水中的溶质是Ca(OH)2,石灰浆、石灰乳中也有Ca(OH)2(23)火碱(烧碱、苛性钠)-----氢氧化钠(24)碳酸钠(25)生石灰-------------------氧化钙----------------CaO---碱性氧化物(26)大理石或石灰石(主要成份是碳酸钙----CaCO3)(27)铜绿----------------------碱式碳酸铜-----------Cu2(OH)2CO3-----盐(28)盐酸----------------------氢氯酸---------------HCl-----------酸七、重要反应现象要作到准确、简明表达几个化学反应的现象:铁片放入稀盐酸(稀硫酸):铁表面产生大量的气泡,溶液由无色变为浅绿色;Fe + H2SO4 === FeSO4 + H2↑铁片放入硫酸铜溶液:铁表面出现红色的物质,溶液由蓝色变为浅绿色。
Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu铜片放入硝酸汞溶液:铜表面出现银白色物质,溶液由无色变为蓝色。
铜片放入硝酸银溶液:铜表面出现银白色物质,溶液由无色变为蓝色。
证明气体中有水蒸气:无水硫酸铜由白变蓝,CuSO4 + 5H2O ==== CuSO4·5H2O八、年年考的典型混合物、纯净物要记窂纯净物:(年年考)冰水混合物、胆矾、碳酸钠晶体、氧化镁九、初中化学核心概念要做到概念清、是非明,运用自如一些基本概念:分子---原子---元素---元素是具有相同核电荷数(即质子数)的一类原子的总称。
构成物质的三种基本微粒:分子、原子、离子分子:水由水分子构成,每个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成。
离子:氯化钠由离子构成。
化。
十、除杂、提纯原则记窂,套路要熟除杂质的问题:KNO3(NaCl)----------溶解---降温结晶---过滤可溶(不溶)--------溶解---过滤--------蒸发结晶,如碳酸钠(碳酸钙)、氯化钾(二氧化锰)NaOH(Na2CO3)-------溶解---加适量的石灰水----过滤---蒸发HCl(H2SO4)-----------加适量的氯化钡溶液------过滤KNO3(CuSO4)--------溶解---加适量的氢氧化钡溶液----过滤----蒸发十一、熟练记忆酸、碱、盐溶解性,并灵活应用盐的溶解性:钠盐、钾盐、硝酸盐、铵盐都易溶于水,如:(NH4)2SO4碳酸盐一般不溶,如CaCO3具有还原性和可燃性的物质是:H2(气体单质)、CO (气体化合物)、C(固体单质)能与稀HCl形成沉淀的物质只有硝酸银---AgNO3沉淀是AgCl能与稀H2SO4形成沉淀的物质只有BaCl2或Ba(NO3)2---沉淀是BaSO4一般不与其它物质发生复分解反应的物质有AgCl、BaSO4、KNO3、NaNO3十二、化学常识要重视地壳中含量最多的四种元素是:氧、硅、铝、铁最简单的有机物是甲烷---CH4(天然气的主要成份)此外酒精--C2H5OH、淀粉也是有机物。
大气污染物:粉尘、气体。
气体有:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮。
气中、镁在空气中。
气中。
CO)、甲烷。
燃烧有二氧化碳和水生成的是:CH4、石蜡、C2H5OH、CH3OH。
两个必考的分解反应:2KClO3 ==== 2KCl + 3O2 ↑2KMnO4加热K2MnO4 + MnO2 + O2↑几个科学家我国化学家--侯德榜- 制碱-----纯碱----Na2CO3---盐---联合制碱法。
法国化学家拉瓦锡--------得出空气由氧气和氮气组成的结论。
英国科学家汤姆生-------发现电子化学史:我国是最早利用天然气的国家,晶体:有两种形式--含有结晶水、也可不含有结晶水。
如硫酸铜晶体为CuSO4·5H2O,碳酸钠晶体为Na2CO3·10H2O。
又如:氯化钠晶体和硝酸钾晶体不含有结晶水。
十三、化学用语含义清、规范用微粒用化学用语表示:H2------氢气、一个氢分子, 2H2---两个氢分子;H---氢元素、一个氢原子;2H--两个氢原子。
亚铁离子----Fe2+、铁离子----Fe3+、氢氧根离子---OH—、硝酸根离子---NO3-、硫酸根离子---SO42-、碳酸根离子-CO32-关于水的说法:(1)水由氢元素和氧元素组成(2)水由水分子构成(3)水分子由二个氢原子和一个氧原子构成。
(4)水在4℃时,密度最大为1克/厘米3。
(5)电解水产生氢气和氧气的体积比为2:1,质量比为1:8。
含有氧分子的只有氧气、含有氢分子的只有氢气。
如:二氧化碳中没有氧分子、水中也没有氧分子、而空气中含有氧分子。
再如:甲烷中没有氢分子、水中没有氢分子、而水煤气中含有氢分子、液氢中含有氢分子。
31.离子化合物--一般讲含金属元素的化合物是离子化合物,如:NaCl Na2SO4 CaCl2.共价化合物---全部由非金属元素组成的化合物,如:CO2、HCl、H2O.32.离子----两种情况:带电的原子或带电的原子团。
33.化合价:单质中元素的化合价为0,化合价是元素在形成化合物时表现出来的一种性质。
34.注意:课本P67------1(6、7)、3。
35.化学反应前后一定不变化的是(1)原子的质量(2)原子的个数(3)原子的种类--元素的种类(4)物质的总质量。
可能变化的是--分子的个数。
36.注意:课本P77---(3)和P82--3。
37.几个最:最轻的气体是氢气、自然界最硬的物质是金刚石-C、最简单的有机物是甲烷---CH4。
38.几本书:《天工开物》---宋应星---天然气《淮南万毕术》---刘安----湿法冶金---曾青得铁则化为铜---铜的化合物(可溶于水)39.三大矿物燃料:煤、石油、天然气。
煤的主要元素是碳元素,而石油的主要元素是碳和氢两种元素。
41.工业上炼铁的反应原理是: 2C+ Fe3O4高温3Fe + 2CO2↑3CO+ Fe2O3高温2Fe + 3CO242.容易出现的判断题:凡是生成盐和水的反应都是中和反应。
NO 如酸性氧化物和碱、碱性氧化物和酸,都能生成盐和水。
盐中都含有金属元素。
NO 如铵盐不含有金属元素,--NH4Cl饱和溶液降温一定能析出晶体。
NO 氢氧化钙溶液不对。
硝酸钾的饱和溶液比硝酸钾的不饱和溶液要浓。
NO 条件--相同的温度。
43.决定元素种类的是元素原子的质子数,而决定元素化学性质的是原子的最外层电子数。
44.温度升高但溶解度降低的是:氢氧化钙和各种气体。
气体的溶解度随温度升高而降低,压强增大而增大。
45.注意:溶解度有单位,---克,不可少。
46.粗盐的提纯:溶解、过滤、蒸发、结晶。
47.实验题中出现浓硫酸,浓硫酸的作用一般是吸收水蒸气。
稀释浓硫酸时,一定要把浓硫酸倒入水中,并用玻璃棒不断搅拌。
48.硝酸与金属反应得不到氢气。
4950.用石灰石、水、纯碱来制取氢氧化钠的过程:CaCO3高温CaO + CO2↑CaO + H2O === Ca(OH)2Ca(OH)2 + Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH51CO 不是酸性氧化物。
52.化学实验:水平。
滴管不能伸入试管或烧杯中,要在外面一点。
滴管取液后不可平放或倒置。
托盘天平能称准到0.1克。
易潮解的药品如氢氧化钠固体---放在小烧杯或表面皿中。
可直接受热的仪器有:试管、蒸发皿、燃烧匙、坩埚。
烧杯要垫一个石棉网。
把固体放入试管或广口瓶中的方法:先把试管横放,把固体放在管口,将试管慢慢竖起,让固体缓缓滑入试管中。
玻璃仪器洗干净的标准:仪器内壁附着的水既不聚成水滴,也不成股流下。
蒸发滤液时,要不断用玻璃棒搅拌,防止由于局部温度过高,造成液滴飞溅。
取下热的蒸发皿应用坩埚钳,再放在石棉网上。
防止加热时高锰酸钾粉末进入导管。
加热后不可立即收集,当气泡连续并比较均匀地放出后再收集。
氢气检验:听到尖锐的爆鸣声,说明是不纯净的;听到噗噗的声音,表明是纯净的。
若不纯,要再收集、再检验,若用排空气法收集,应如何处理?用拇指堵住试管中一会儿,再收集、再检验。
用pH试纸来测定溶液的pH,应以半分钟内的变化为准。
53酸:电离时生成的阳离子全部是氢离子的化合物叫做酸。
如:盐酸、硫酸、硝酸、氢硫酸、碳酸、磷酸54.碱:电离时生成的阴离子全部是氢氧根离子的化合物叫做碱。