情境默写学生2

专题51 名句名篇默写（二）1．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《赤壁赋》中苏轼与友人夜游赤壁，感觉自己超越尘世，飞升到仙境的句子是：“_________________，_________________。

”（2）荀子在《劝学》中以“雕刻打磨”为例来说明坚持学习的重要性的两句是：“_________________，_________________”。

（3）白居易《琵琶行》中“_________________，_________________”两句写乐声已停，听众却仍久久沉浸在美妙的情境中，侧面泓托了琵琶女演奏技艺的高超。

【答案】飘飘乎如遗世独立羽化而登仙锲而不舍金石可镂东船西舫悄无言唯见江心秋月白【解析】本题考查学生默写名句名篇的能力。

注意重点字的写法：“飘”“锲”“镂”“舫”“唯”等。

2．补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《荀子·劝学》中“_________________________，_________________”两句，以劣马的执着为喻，强调为学必须持之以恒。

（2）陶渊明《归园田居》（其一）中“_________________________，_________________________”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。

（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦”。

从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“_________________________，_________________________”。

【答案】驽马十驾功在不舍羁鸟恋旧林池鱼思故渊城阙辅三秦风烟望五津（心折此时无一寸路迷何处见三秦杜甫《冬至》）【解析】本题考查学生默写常见名句名篇的能力。

注意重点字词的写法：“驾”“羁”“渊”等。

3．补写下列句子中的空缺部分。

（1）陶渊明在《归去来兮辞》中写自己回到家中，傲世情怀得以寄托，身心得到安慰，即使狭小之地也能心安的两句是“___________，__________”。

高中语文必修二理解性情境默写练习（一）《氓》（《诗经·卫风》）1. 《氓》用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿。

匪来贸丝，来即我谋。

2. 《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“桑之未落，＿＿＿＿＿＿＿＿，桑之落矣，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

3. 《氓》以淇水的水波浩荡，打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

4. 《氓》中写桑葚是甜的，鸠多食则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！于嗟女兮，无与士耽！5. 《氓》中女子以自己的亲身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：士之耽兮，犹可说也。

＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

6. 《氓》中女主人公自豪地表明自己对爱情的忠贞，而以无比怨愤的心情，痛斥氓的负义行为的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

士也罔极，二三其德。

7.表现女子勤劳贤惠持家的诗句是：三岁为妇，＿＿＿＿＿＿。

＿＿＿＿＿＿＿，靡有朝矣。

8. 《氓》以“淇”和“隰”的有界比喻凡事都有边际，来反衬男子的变化无常的句子是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

9. 《氓》中女子回忆孩时与氓嬉戏玩耍的快乐场景的句子：＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

10.《氓》写男子当年海誓山盟，如今却违背誓言的句子：＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿。

11.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的语句是：＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿！（二）《离骚》（屈原）1. 屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

统编版高中语文必修上册《琵琶行（并序）》情境性默写练习（附答案）【1】1.《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。

1.《琵琶行》中描写琵琶声在沉咽暂歇后突然爆发出激越雄壮的乐音的两句是：____________，____________。

1.银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。

2.古人善描摹音乐。

如白居易《琵琶行》写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣”；李贺《李凭箜篌引》摹箜篌声“昆山玉碎凤凰叫，芙蓉泣露香兰笑”；苏轼《前赤壁赋》状洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕”，皆借通感引起想像。

2.古人善描摹音乐。

如白居易《琵琶行》写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

________，________”；李贺《李凭箜篌引》摹箜篌声“昆山玉碎凤凰叫，________”；苏轼《前赤壁赋》状洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，________，________，不绝如缕”，皆借通感引起想像。

2.银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣芙蓉泣露香兰笑如泣如诉，余音袅袅3.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

银瓶乍破水浆进，铁骑突出刀枪鸣。

”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，余音袅袅，不绝如缕。

”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

3.白居易《琵琶行》描写琵琶声“别有幽愁暗恨生，此时无声胜有声。

__________________________，__________________________。

”苏轼《前赤壁赋》形容洞箫声“其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉，__________________________，______________________________。

”这都是通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

3．银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣余音袅袅，不绝如缕4.琵琶声在沉咽、暂歇后突然爆发并达到高潮，却又戛然而止的诗句是：银瓶乍破水浆迸，铁骑突出刀枪鸣。

高二选择性必修上情景默写156句《论语》十二章（1-22句）1.《论语》十二章中孔子认为实行仁德，在于自己，不在于别人的句子是：2.《论语》十二章中“”两句用“文”和“质”对“君子”下了定义。

3.《论语》十二章中曾子认为有志之士任重道远，具体表现为“”。

4.《论语》十二章中孔子用堆土成山这一比喻，说明功亏一篑是因为“”，而能够持之以恒是因为“”。

5.《论语》十二章中“”是孔子对君子在做事和说话方面提出的要求，他认为君子做事要敏捷、迅速，但说话要谨慎。

6.《论语》十二章中孔子教育学生要多读《诗经》，因为《诗经》可以激发热情，可以提高观察力，还“”。

7.《论语》十二章中“”两句反映了“君子”和“小人”不同的价值追求。

8.《论语》十二章中孔子对君子在吃饭、居住、做事和说话等方面提出了要求以后，还要求君子“”，认为只有这样才是好学的表现。

9.《<论语>十二章》中，揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是“”10.《论语》十二章强调积土成山却停止的句子：。

11.《论语》十二章中，孔子指出“克己复礼”的具体做法是。

12《论语》十二章中“”强调“仁”对于礼乐的重要性。

13.《<论语>十二章》中，表现孔子对真理或某种信仰追求迫切的句子是“”14.《论语》十二章中，孔子指出智慧的人、仁德的人、勇敢的人应具有的品质是：。

15.《论语》十二章中“”两句是儒家提倡的待人接物之道。

16.《论语》十二章中，孔子强调君子喜欢学习的样式应该是：。

17.《论语》十二章中孔子认为君子应该“”，不应满足饮食的温饱和居住的安逸，这才是真正的好学。

18《论语》十二章中，“士不可以不弘毅”的原因是“”。

“重”表现在“”，“远”表现在“”。

19.《论语》十二章中“”两句是说要向先进典型学习，加强自身修养，而对于反面典型要对照反省，引以为戒。

20.在《<论语>十二章》中，“”这两句很好地阐释了“文”和“质”的关系：质朴胜过了文饰就会粗野，文饰胜过了质朴就会虚浮。

2022全国新高考60篇情境默写【选择性必修中册】32.屈原列传（节选）1.在《屈原列传节选》中，作者司马迁对“离骚”一词作出自己的解释的句子是：2.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》的创作背景除了楚怀王听信谗言、不能明辨是非以外，还有“”，一针见血地指出了当时朝廷小人当道、正直之人遭到排挤的黑暗现实。

3.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原作《离骚》的另外一个原因可能是“怨生”，也就是心中有怨气，而导致屈原有怨气的直接原因是因为屈原“。

”4.在《屈原列传节选》中，作者司马迁连用了“”这两个被动句写出了屈原诚信待人却被猜疑、忠心耿耿却被诽谤的现实，为下文写屈原心生怨气并作《离骚》作铺垫。

5.一个人在辛苦困倦到极点的时候，往往会仰头长叹：“天啊!”，这种情况在司马迁的《屈原列传节选》中有形象的描述：。

6.在《屈原列传节选》中，司马迁为了论证“父母，是人类的根本”这一观点，举了“。

”这一例子进行了论证。

7.在《屈原列传节选》中，司马迁对《诗经》里的《国风》和《小雅》进行了评价的句子是：8.在《屈原列传节选》中，司马迁分析了屈原《离骚》用来列举事实讽刺当世政治的包括“”这三方面。

9.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的《离骚》评价极高，其中认为其文字简练、用辞精到的两句是：。

10.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原《离骚》文章的内容虽然细小但含义却极弘大，所举的事例虽然浅近但意义却很深远的两句是：11.我们读屈原的《离骚》，发现屈原在文章中经常用香花芳草作比喻，关于这一点，司马迁在《屈原列传节选》中作出了自己的解释：。

12.在《屈原列传节选》中，司马迁对屈原的为人作出了高度的评价，其中认为他志向远大，即使与日月对照，光辉也毫不逊色的句子是：13.在《屈原列传节选》中，司马迁认为屈原的《离骚》对于道德的广大崇高，国家安定与动乱的前因后果，没有不作充分反映的的句子是：14.司马迁用比喻高度评价屈原之志“。

理解默写情景式默写题目
理解默写情景式默写题目：
1. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 夜晚，李白站在江边，望着月亮，思绪万千。

他想起了过去与朋友们的欢乐时光，感叹时光荏苒。

- 李白：“________，________。

________，________。

”
2. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 春天到了，万物复苏，一片生机勃勃的景象。

王之涣漫步在江边，欣赏着美景，心情愉悦。

- 王之涣：“________，________。

________，________。

”
3. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 李清照正在为即将到来的中秋节做准备，她想起了远方的亲人，心中充满了思念。

- 李清照：“________，________。

________，________。

”
4. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 陶渊明在秋日黄昏时分，坐在自家庭院里，看着落叶纷飞，感叹时光易逝。

- 陶渊明：“________，________。

________，________。

”
5. 根据以下情境，默写符合的诗句：
- 白居易在江南水乡游玩时，看到了一片美丽的荷花池，荷叶青翠欲滴，荷花鲜艳夺目。

- 白居易：“________，________。

________，________。

”。

初中英语必修下册情景式默写第一组1. 题目：询问时间内容：你想问你的朋友现在几点了。

答案：What time is it now?2. 题目：购物内容：你想问一个销售员衬衫的价格。

答案：How much is the shirt?3. 题目：预订餐厅内容：你想预订一个餐厅，告诉他们你想吃晚饭。

答案：I would like to make a dinner reservation.4. 题目：寻找帮助内容：你在一个陌生的城市，你想问一个路人去邮局的路。

答案：Excuse me, could you tell me how to get to the post office?5. 题目：邀请朋友内容：你想邀请你的朋友参加你的生日派对。

第二组6. 题目：求助内容：你不知道如何正确地发邮件，请问你的英语老师帮助你。

答案：Could you please help me with how to send an email correctly?7. 题目：旅行计划内容：你正在计划一次海滩度假，你向你的朋友提供一些建议。

答案：I suggest going to the beach for a vacation.8. 题目：感谢内容：你想向你的朋友表达你的感谢之情。

答案：Thank you for your help.9. 题目：聚会安排内容：你和一群朋友计划在周五晚上见面，你想问大家具体时间和地点。

答案：What time and where shall we meet on Friday night?10. 题目：学校事宜内容：你想向你的校长提出建议，改进学校设施。

答案：I would like to suggest improving the school facilities to the principal.第三组11. 题目：求助教室问题内容：你的英语课上遇到了一个难题，你需要向你的老师求助。

答案：Could you please help me with a question in our English class?12. 题目：安慰朋友内容：你的朋友在考试中表现不好，你想安慰他。

高中语文必修二理解性情境默写练习(附答案)高中语文必修二理解性情境默写练说明：加▲的为高考背诵篇目或教材要求背诵的内容，可作复备考重点，未加▲的可作一般性了解。

（一）▲▲《氓》（《诗经·卫风》）（高考篇目）1.开篇“氓之蚩蚩，抱布贸丝”两句表现了男子求婚时的敦厚。

2.用赋的手法写男子向女子求婚的句子是：氓之蚩蚩，抱布贸丝。

匪来贸丝，来即我谋。

3.表现女子绵绵情意，涉水渡河将氓送走的句子是：送子涉淇，至于顿丘。

4.点明女子无奈拖延婚期的原因的句子是：匪我愆期，子无良媒。

5.本诗中初露男子的粗暴性格同时也写出女子温柔体贴的性格的句子是：将子无怒，秋以为期。

6.写女子因为思念而眺望男子的句子是：乘彼垝垣，以望复关。

7.表现女子未见心上人而伤心难过的语句是：不见复关，泣涕涟涟。

8.表现女子见到心上人后又说又笑的语句是：既见复关，载笑载言。

9.表现女子对男子缅怀及深情的诗句是：不见复关，泣涕涟涟。

既见复关，载笑载言。

110.表明女子和氓顺利成婚的句子是：XXX，体无咎言。

以尔车来，以我贿迁。

11.以桑叶之润泽有光，比喻女子的容颜亮丽。

另一说，用桑叶茂盛比喻男子情绪兴旺之时的句子是：桑之未落，其XXX。

12.桑葚是甜的，XXX则易致醉；比喻爱情是美好的，人多迷恋则易上当受骗的句子是：于嗟鸠兮，无食桑葚！于嗟女兮，无与士耽！13.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝说天下女子不要沉湎于爱情的句子是：于嗟女兮，无与士耽!14.女子以自己的切身经历沉痛地总结出一条爱情的教训，男子也许会移情别恋，劝解女子不要太痴情的句子是：士之耽兮，犹可说也。

女之耽兮，不成说也。

15.以桑叶的枯黄飘落，比喻女子的憔悴和被遗弃的句子是：桑之落矣，其黄而陨。

16.女主人公自从嫁给氓后，一向过着困难困苦生活的语句是：自我徂尔，三岁食贫。

17.以淇水的水波浩荡，打湿布幔来反衬女子婚姻的不幸、内心伤痛的句子是：淇水汤汤，渐车帷裳。

18.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是：女也不爽，士贰其行。

拟行路难情景式默写引言拟行路难是很多学生在学习文言文过程中都会碰到的一篇经典的课文。

通过默写这篇文章，不仅可以提高对文言文的理解和运用能力，还可以拓宽视野，培养对困难的应对能力。

本文将以拟行路难情景式默写的方式展开，通过描绘情景和对话，帮助读者更好地理解文章中的内容。

情景一在山间的小路上，一个农人背着一篮子农产品正往前走。

此时，一个穿着华丽服饰的官员从后面赶上。

官员：哟，这位兄台，你从哪里来？农人：回禀官人，我来自乡村。

官员：啊，是村子里的人啊，你背的篮子里装的是什么？农人：这篮子里装的是一些我种的蔬菜和水果，准备去城里卖。

官员：哈哈，你这种粗人，也敢来城里卖东西？农人：官人，我知道自己没有读过书，但我用实际行动来换取生活。

官人，能不能告诉我，您读过那么多书，都做了些什么？官员：这些是你这种人能理解的吗？我们官员要处理国家大事，如何能和你这种农夫相提并论呢？农人：官人，其实没有人能真正脱离农民的辛勤劳动。

没有我们农民的耕作和付出，哪里有您如此光鲜亮丽的官职？官员：“拟行路难，计假功、名将伪。

”情景二官员听完农人的话，有点不好意思地低下头。

这时，一个妇人慢慢地走了过来。

妇人：大人，早上好。

我听到你刚才和这位农人的对话。

请问您是位官员吧？官员：是的，我是这个地方的县官。

你有什么事吗？妇人：我是村里的一位妇人，最近家里遇到了些麻烦，想请您帮忙。

官员：麻烦是什么呢？妇人：我们村的水井出了问题，很多家庭都没有水用了。

我希望您能帮忙解决这个问题。

官员：这个问题并不是我个人能解决的。

你应该找相关部门反映情况。

妇人：可是我们去了好几次，却没有任何回应。

官人，我知道你手头有很多事情要处理，但这个问题对我们来说非常紧急。

希望你能帮我们一把。

官员沉默了片刻，看着妇人等待着他的回答。

结语通过这个情景式默写，我们仿佛置身于拟行路难的故事中，亲身经历了拟行路难的情景。

在与农人和妇人的对话中，我们对官员的傲慢和冷漠有了更加深刻的理解。

《扬州慢》(淮左名都)理解性默写（学生版）1、好的诗文往往表现在情景交融上。

姜夔《扬州慢(淮左名都)》用写战后萧条之景的诗句是：，。

2、《扬州慢》中，既写出杜牧的才华，又写出扬州衰败的现状的诗句是：
，、。

3、《扬州慢》中写人们说起那场战争，至今还觉得心有余悸和刻骨仇恨的句子是：，，。

4、《扬州慢》中描写杜牧无法用优美诗句抒发对扬州深情的诗句是：
，，。

5、《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是：，。

6、姜夔《扬州慢》中的，在物是人非中表达对世事无常的感慨的诗句是：
，，。

7、姜夔《扬州慢》中，诗人借景抒情，用来渲染扬州城经过战争的破坏后，变得凄凉、衰败、空寂的诗句是：，，。

8、《扬州慢》中虚写扬州十里长街繁华景况的诗句是，实写现在扬州的凄凉情形的诗句是：，。

9、
，。

10、“月”在古代诗文中是经常被描写到的形象，如姜夔《扬州慢》中的
，，”。

《扬州慢》(淮左名都)理解性默写（答案）
1、过春风十里，尽荠麦青青。

2、杜郎俊赏，算而今、重到须惊。

3、自胡马窥江去后，废池乔木，犹厌言兵。

4、纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

5、过春风十里，尽荠麦青青。

6、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。

7、渐黄昏，清角吹寒，都在空城。

8、过春风十里，尽荠麦青青。

9、念桥边红药，年年知为谁生。

10、二十四桥仍在，波心荡，冷月无声。