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中班冬天主题冬季趣事多多教案一、教学内容本节课选自幼儿中班冬季主题活动，主要围绕“冬季趣事多多”展开。
教学内容包括教材第十五章“冬天的乐趣”，详细内容涵盖冬季服装的认识、冬季运动的介绍、以及冬日特色的实践活动。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬季的特点，认识冬季服装及其作用。
2. 培养幼儿对冬季运动的兴趣，提高幼儿的身体协调性。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对冬季活动的喜爱。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬季服装的作用，掌握冬季运动的基本技巧。
教学重点：培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：冬季服装、冬季运动图片、故事书《雪孩子》等。
学具：画纸、水彩笔、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师身着冬季服装，以讲述故事《雪孩子》的形式，引导幼儿进入冬季的情境，让幼儿初步感知冬季的特点。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示冬季服装，让幼儿认识各种冬季服装及其作用。
（2）介绍冬季运动，如滑雪、滑冰等，引导幼儿了解运动项目及其锻炼价值。
3. 随堂练习（10分钟）（1）组织幼儿进行冬季服装搭配游戏，培养幼儿的观察力和想象力。
（2）带领幼儿模仿冬季运动，提高幼儿的身体协调性。
4. 课堂互动（10分钟）教师邀请幼儿分享自己喜爱的冬季活动，引导幼儿交流互动，共同体验冬季的乐趣。
六、板书设计1. 冬季服装：羽绒服、棉衣、手套、帽子等。
2. 冬季运动：滑雪、滑冰、冰球等。
3. 冬季趣事：堆雪人、打雪仗、滑雪等。
七、作业设计1. 作业题目：画一画你最喜欢的冬季活动。
答案：幼儿作品，以绘画形式展示自己最喜欢的冬季活动。
2. 作业题目：说一说冬季服装的作用。
答案：幼儿口头回答，如羽绒服可以保暖，手套可以防止手冻伤等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外冬季活动，让幼儿在实践中感受冬季的乐趣，培养幼儿热爱生活的情感。
同时，鼓励家长参与，增进亲子关系，共同度过一个愉快的冬季。
2024年幼儿园主题教案《冬天趣事多》中班科学(通用一、教学内容本节课选自2024年幼儿园主题教案《冬天趣事多》，适用于中班科学领域。
教学内容主要包括教材的第二章节《冬天的变化》，详细内容涵盖冬天的气候特点、动植物的变化以及人们在冬天的活动等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，认识冬天的动植物变化。
2. 培养幼儿观察、思考、表达的能力，激发对科学探究的兴趣。
3. 培养幼儿团队合作精神，提高幼儿在实践活动中的参与度和积极性。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬天的气候对动植物的影响，以及人们在冬天的活动。
教学重点：通过观察、实践，让幼儿认识冬天的特点，培养幼儿的科学探究能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬天景象的图片、视频，动植物模型，实验器材等。
2. 学具：观察记录表、画笔、彩泥、手工材料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示冬天景象的图片和视频，引导幼儿观察、讨论，激发幼儿对冬天的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）通过讲解冬天的气候特点，引导幼儿认识冬天的动植物变化。
介绍人们在冬天的活动，如滑雪、堆雪人等，让幼儿了解冬天的乐趣。
3. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让幼儿分享自己了解的冬天趣事。
组织幼儿进行观察活动，记录冬天的变化。
4. 主题活动（10分钟）开展“寻找冬天的足迹”活动，让幼儿在教室内外寻找冬天的特点，并记录下来。
引导幼儿用彩泥、手工材料制作冬天主题的作品，展示自己的观察和想象。
邀请各组幼儿分享自己的观察和作品，进行交流讨论。
六、板书设计1. 《冬天趣事多》2. 内容：冬天的气候特点：寒冷、下雪、冰冻等。
冬天的动植物变化：动物冬眠、植物落叶等。
人们在冬天的活动：滑雪、堆雪人、滑冰等。
七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的冬天2. 答案：幼儿需发挥想象力，描绘出自己心中的冬天景象，包括冬天的气候、动植物和人们活动等。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织幼儿进行户外实践活动，如制作雪人、滑雪等，让幼儿在实践中感受冬天的乐趣。
中班冬天主题冬季趣事多多教案一、教学内容本节课选自幼儿中班冬季主题活动，教材为《幼儿生活与实践指导手册》第5章“可爱的冬天”，具体内容包括：认识冬季的特点，了解冬天的趣事，学习冬季安全与保健知识。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬季的气候特点，感知冬天的美好。
2. 培养幼儿在冬季活动中的人际交往和团队协作能力。
3. 提高幼儿的自我保护意识，学会冬季安全与保健知识。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握冬季安全与保健知识，提高自我保护意识。
教学重点：认识冬季的特点，体验冬天的乐趣。
四、教具与学具准备教具：冬季图片、故事书、安全与保健知识卡片、实践活动道具。
学具：彩笔、画纸、手工材料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬季图片，引导幼儿观察并描述冬季的特点。
邀请幼儿分享自己知道的冬天趣事，激发幼儿对冬季活动的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过故事书讲述一个关于冬季的趣事，引导幼儿关注故事中的人物和事件。
分析故事中的人物如何应对冬季的寒冷，讲解冬季安全与保健知识。
3. 随堂练习（10分钟）教师出示安全与保健知识卡片，引导幼儿学习并讨论如何在冬季保护自己。
组织幼儿进行实践活动，模拟冬季场景，让幼儿在实际操作中掌握冬季安全知识。
4. 团队协作活动（10分钟）将幼儿分成小组，每组选择一个冬季趣事进行表演，培养幼儿的团队协作能力。
教师巡回指导，给予鼓励和评价。
邀请幼儿分享自己的感受，促进幼儿对冬季活动的认识。
六、板书设计1. 冬季特点：寒冷、雪花、冰凌、保暖衣物。
2. 冬季趣事：堆雪人、打雪仗、滑冰、看雪景。
3. 冬季安全与保健：防寒保暖、防止滑倒、注意室内通风、预防感冒。
七、作业设计1. 作业题目：我的冬季趣事。
答案：请幼儿用画笔和文字描述自己最喜欢的冬季活动，以及如何在活动中保护自己。
2. 作业题目：冬季安全知识问答。
答案：请家长协助幼儿完成关于冬季安全知识的问答，巩固所学内容。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：家园共育：鼓励家长带领幼儿参加冬季户外活动，提高幼儿的实践能力。
幼儿园冬天主题活动策划3篇幼儿园冬天主题活动策划3篇幼儿园冬天主题活动策划1活动目标1、让幼儿亲身感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。
2、知道冬天的天气特征和人们的衣着变化，学会用多种手段表现冬天的特征。
3、引导幼儿冬天要多锻炼，鼓励幼儿不怕冷。
活动准备：趣味练习活动过程一、室外感受冬天1、把幼儿带到户外感受寒冷。
2、谈话：(1)你站在这里感到怎么样?(很冷)(2)冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?(幼儿自由谈论)3、请幼儿观看老师手中的绸带，被风吹的飘动起来。
4、小结：冬天来到了，冬天的`风可厉害了，吹在身上很冷。
二、室内活动1、提问：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?2、想什么办法，能使我们暖和起来?幼儿自由讨论。
3、教师小结：要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;还要多运动，多锻炼身体)4、讨论：怎样才能健康过冬(1)通过趣味练习，让幼儿了解健康过冬的方法。
(2)在幼儿园用哪种方法?(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)三、让我们暖和起来(1)组织幼儿热身运动：跳跃、搓手、弯弯腰等活动。
提问：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?(2)还有什么办法让自己更暖和呢?幼儿园冬天主题活动策划2活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。
用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。
活动目标1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。
2、学习和大声朗诵儿歌。
教学重点、难点重点：知道冬天的特征难点：认识四季的变化活动准备1、剪纸：雪花2、教学挂图3、幼儿用书活动过程1、出示小雪花剪纸，导入冬天的`话题。
问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?小结：在冬天，我们这里就会下雪3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。
图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?小结：图片上到处都白白的，天空中在下雪。
中班冬天主题冬季趣事多多精品教案一、教学内容本节课选自幼儿中班冬季主题活动，教材为《幼儿探索冬季》的第二章节“冬季的趣事”。
详细内容包括：了解冬天的特点，感受冬季活动的乐趣，探索冬季自然界的变化。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的季节特点，知道冬季的天气、植物、动物等方面的变化。
2. 培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿参与冬季户外活动的积极性。
3. 培养幼儿的观察力和想象力，激发幼儿对冬季自然界的好奇心。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解冬季自然界的变化，并能够用自己的语言进行描述。
教学重点：培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的观察力和想象力。
四、教具与学具准备教具：冬季图片、冬季活动视频、故事书《雪孩子》等。
学具：画纸、水彩笔、画板、手工材料等。
五、教学过程1. 导入：通过展示冬季图片，引导幼儿观察并讨论冬天的特点，引出本节课的主题。
2. 讲解：利用故事书《雪孩子》，让幼儿了解冬季的天气变化、植物变化和动物变化。
3. 实践情景引入：播放冬季活动视频，让幼儿观看并讨论冬季可以开展哪些有趣的活动。
4. 例题讲解：以堆雪人为例，引导幼儿思考堆雪人的步骤和需要用到的工具。
5. 随堂练习：分组进行手工制作，让幼儿动手制作雪人或其他冬季主题的作品。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅冬季主题的画，要求体现出冬季的特点。
2. 答案：幼儿作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师应关注幼儿在课堂上的表现，及时反思教学方法是否适合幼儿，调整教学策略。
2. 拓展延伸：组织户外冬季活动，让幼儿亲身体验冬季的乐趣，提高幼儿对冬季活动的热爱。
板书设计：1. 冬季特点：天气寒冷、植物凋零、动物冬眠2. 冬季活动：堆雪人、滑雪、打雪仗等3. 冬季自然界变化：雪花、冰凌、雪地等通过本节课的教学，让幼儿在愉快的氛围中感受冬季的乐趣，培养幼儿对冬季活动的热爱，提高幼儿的观察力和想象力。
同时，引导幼儿关注自然界的变化，培养幼儿的环保意识。
精选中班科学教案——冬天趣事多第一章：认识冬天教学目标：1. 了解冬天的季节特点，如寒冷、雪花等。
2. 培养幼儿对冬天的兴趣和好奇心。
教学内容：1. 讨论冬天的天气和景象。
2. 观察冬天的图片，认识冬天的特征。
教学活动：1. 开场提问：小朋友们，你们知道现在是什么季节吗？冬天有什么特点呢？2. 教师展示冬天的图片，引导幼儿观察并说出冬天的特征。
3. 小组讨论：让幼儿分组讨论冬天的趣事，鼓励他们分享自己的体验。
第二章：冬天的动物教学目标：1. 认识冬天的动物及其适应策略。
2. 培养幼儿对动物生存智慧的欣赏。
教学内容：1. 介绍冬天的动物。
2. 探讨动物在冬天的适应方式。
教学活动：1. 教师展示冬天的动物图片，让幼儿观察并说出它们的名字。
2. 讲解动物在冬天的适应方式，如熊冬眠、鸟南飞等。
3. 角色扮演：让幼儿扮演冬天的动物，展示它们的适应策略。
第三章：冬天的运动教学目标：1. 了解冬天的运动项目。
2. 培养幼儿对冬季运动的兴趣。
教学内容：1. 介绍冬天的运动项目，如滑雪、滑冰等。
2. 探讨这些运动项目的乐趣和挑战。
教学活动：1. 教师展示冬天的运动项目图片，让幼儿说出它们的名字。
2. 讲解这些运动项目的规则和技巧，引导幼儿谈论自己尝试过哪些运动。
3. 制作冬季运动道具：让幼儿动手制作简单的冬季运动道具，如滑雪板、冰鞋等。
第四章：冬天的美食教学目标：1. 了解冬天的美食及其特点。
2. 培养幼儿对冬天美食的喜爱。
教学内容：1. 介绍冬天的美食，如火锅、糖葫芦等。
2. 探讨这些美食的制作方法和口味特点。
教学活动：1. 教师展示冬天的美食图片，让幼儿说出它们的名字。
2. 讲解这些美食的制作方法和口味特点，引导幼儿分享自己喜欢的冬天美食。
3. 制作冬天美食：让幼儿动手制作简单的冬天美食，如糖葫芦、冻酸奶等。
第五章：冬天的节日教学目标：1. 了解冬天的节日，如圣诞节、新年等。
2. 培养幼儿对冬节日文化的认识和喜爱。
中班冬季教案：冬季趣事多多冬季是一个充满趣事的季节，对于中班幼儿来说更是如此。
下面是一份冬季趣事多多的中班冬季教案，帮助幼儿们在充满趣事的同时，学习和成长。
教案一：制作雪人目标：通过制作雪人，培养幼儿的动手能力和艺术创造力。
活动步骤：1. 介绍雪人：与幼儿一起观看图片或视频，了解雪人的形象和特点。
2. 制作材料准备：准备棉球、彩纸、彩笔等材料。
3. 制作过程：a. 将棉球粘在一起，制作雪人的身体。
b. 用彩纸剪出帽子、眼睛、鼻子等部分，粘贴到雪人身上。
c. 用彩笔涂饰雪人的脸部表情。
4. 学习反思：观察每位幼儿的作品，与他们分享自己的雪人，让他们讲述制作雪人的过程和感受。
教案二：绘制冬景画目标：通过绘制冬景画，培养幼儿的观察力和绘画能力。
活动步骤：1. 介绍冬季景色：与幼儿一起观察冬季的景色，如雪花、雪景、冬天动物等。
2. 材料准备：准备彩色纸、彩笔、剪刀等材料。
3. 绘画过程：a. 与幼儿一起讨论绘画主题，例如画一幅冬天的风景。
b. 幼儿可以选择自己喜欢的颜色和纸张，在纸上画出自己想象中的冬天景色。
c. 鼓励幼儿观察真实的冬季景色，并用画笔将其表现出来。
4. 展示和分享：鼓励每个幼儿向其他幼儿展示自己的作品，并让他们互相分享自己的创作灵感和想法。
教案三：游戏-打雪仗目标：通过打雪仗游戏，锻炼幼儿的运动协调性和团队合作能力。
活动步骤：1. 介绍游戏规则：向幼儿解释游戏的规则，如不使用硬物、不伤害他人等。
2. 分组活动：将幼儿分成小组，每个小组都有一定数量的“雪球”。
3. 游戏开始：让幼儿在室外或室内指定的区域内进行雪球投掷游戏。
4. 游戏结束：设定游戏时间，并宣布游戏结束，观察每个小组的参与度和表现。
5. 学习反思：与幼儿一起讨论游戏中的体验和教训，如团队合作、规则遵守等方面。
教案四：制作羊毛手套目标：通过制作羊毛手套，培养幼儿的动手能力和创造力。
活动步骤：1. 介绍羊毛手套：与幼儿一起观察图片或实物，了解羊毛手套的特点和用途。
幼儿园中班冬季主题活动计划活动目标1、知道冰上的危险，有危险的意识。
3、加强幼儿的安全意识。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动预备情形图片活动进程1、碰到险情不慌张：一天，明明和涛涛在结了冰的河面上顽耍，忽然冰裂了，明明掉进了冰窟窿里。
这可怎样办呢？2、自救办法记心上：假如不谨慎掉进了冰窟窿里，小朋友要记住：(1)应大声呼救并往岸上爬。
(2)尽力把头探出水面，双手攀住大块的厚冰，努力不让自己沉下往。
(3)不要站在冰面上，应迅速爬到岸边，以防冰面再碎裂。
3、安全预防很重要冬天温度低，水面常常结冰。
但有些时候冰冻得其实不结实，人走在上面很轻易掉进冰窟窿里。
看一看，下面的小朋友做得对吗？(1)在冰上有裂缝的河面上顽耍。
(2)在刚结冰不久的河面上滑冰。
(2)向岸上大声呼救。
(3)用力向岸上爬。
假如你选择了后两个答案，说明你是个会自救的好宝宝。
活动结束1、评价幼儿园中班冬季主题活动计划（二）活动设计背景活动目标：1、通过欣赏课件，知道冬天是充满喜悦的季节。
2、从不同角度感受冬天之美，并乐意用语言来表达。
教学重点、难点：主动讲述自己观察到的“冬天到来”的各种变化，描绘冬天的故事。
活动准备：多媒体课件、五张幻灯片、平时带领孩子去寻找冬天、图片一张、水果若干活动过程1、猜谜“雪”，对活动产生兴趣：(2)上次下雪你们看了吗？你们看到冬天的雪是什么样的？又有些什么变化？2、完整欣赏冬天的雪的动画。
(1)幼儿欣赏，完整感受。
(2)幼儿自由讨论、讲述。
(重点引导幼儿简单讲述内容)(3)教师提问：看到些什么？有什么感觉？引导幼儿大胆说出自己的感受，教师适时用语句予以引导。
这次请小朋友一边听，一边把你最喜欢的、觉得最美的话记在心里，等会儿告诉大家。
4、出示图片，分段欣赏。
(1)欣赏第一张画面：着重引导幼儿注意倾听、感受。
为什么说冬天的雪是一把钥匙打开了冬天的门？并理解清洁、温柔。
中班冬天主题冬季趣事多多优质教案一、教学内容本节课选自幼儿中班主题活动“冬天的趣事”，依据教材第四章“季节的变换”中的第二节“冬天来了”，详细内容涵盖冬天的气候特点、冬季的日常活动以及相关的儿歌、故事、游戏等。
二、教学目标1. 让幼儿了解冬天的气候特点，感知季节变化对生活的影响。
2. 培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的动手操作能力和团队协作能力。
3. 通过冬季主题教育活动，培养幼儿热爱生活、乐观向上的精神风貌。
三、教学难点与重点教学难点：让幼儿掌握冬季的气候特点和日常活动，并能用语言表达出来。
教学重点：培养幼儿对冬季活动的兴趣，提高幼儿的实践操作能力。
四、教具与学具准备1. 教具：冬季气候特点的图片、冬季活动图片、儿歌CD、故事书、游戏道具等。
2. 学具：彩笔、画纸、手工材料、积木等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示冬季气候特点的图片，引导幼儿观察并讨论。
邀请幼儿分享自己知道的冬季活动。
2. 例题讲解（10分钟）教师讲解冬天的气候特点，如雪花、寒冷等。
通过图片和故事，向幼儿介绍冬季的日常活动，如堆雪人、打雪仗、滑冰等。
3. 随堂练习（10分钟）组织幼儿进行“冬季活动”主题的手工制作，如制作小雪人、雪花等。
引导幼儿用彩笔和画纸创作冬季画作。
4. 儿歌、故事、游戏环节（15分钟）教唱冬季儿歌，如《雪花飘》。
讲述关于冬天的故事，如《雪孩子》。
组织冬季主题游戏，如“雪地接力赛”。
邀请幼儿分享今天学到的知识和感受。
六、板书设计1. 冬天的气候特点：雪花、寒冷等。
2. 冬季活动：堆雪人、打雪仗、滑冰等。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于冬天的画，并简单描述画面内容。
答案示例：画面中有雪花、雪人、小朋友在打雪仗等。
2. 作业题目：和家人一起堆雪人，并拍照留念。
答案示例：照片展示堆雪人的过程和成果。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本次教学中，幼儿对冬季活动的兴趣较高，实践操作能力得到了锻炼。
幼儿园开展“冬天趣事多”创意主题活动方案教案策划一、活动主题：冬天趣事多二、活动目标：1. 让孩子们了解冬天的季节特点和有趣的事物。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和创造力。
3. 增强孩子们的团队协作能力和表达能力。
4. 让孩子们体验到创作的乐趣和成功的喜悦。
三、活动对象：幼儿园中班四、活动时间：2024年11月1日-2024年11月5日五、活动地点：幼儿园教室、户外活动场地教案内容：第一天：认识冬天1. 教师带领孩子们观察冬天的环境，了解冬天的季节特点，如雪花、冰冻等。
2. 孩子们通过绘画、手工制作等方式表达自己对冬天的认识。
第二天：冬天的动物1. 教师向孩子们介绍一些冬天的动物，如熊、企鹅、松鼠等，并了解它们在冬天的特点和习性。
2. 孩子们通过观察图片、绘画等方式表达对冬天动物的认识。
第三天：冬天的运动1. 教师向孩子们介绍一些冬天的运动项目，如滑雪、滑冰、打雪仗等。
2. 孩子们尝试进行一些简单的冬季运动项目，如堆雪人、打雪仗等。
第四天：冬天的节日1. 教师向孩子们介绍一些冬天的节日，如圣诞节、新年等。
2. 孩子们通过绘画、手工制作等方式表达对冬天节日的认识。
第五天：冬天的美食1. 教师向孩子们介绍一些冬天的美食，如火锅、糖葫芦、烤红薯等。
2. 孩子们尝试品尝一些冬天美食，并用自己的方式表达对美食的喜爱。
六、活动准备：1. 教室内外布置冬天的氛围，如雪花装饰、冬季图片等。
2. 准备冬天相关的手工材料、绘画纸张等。
3. 准备冬天动物、节日、美食等相关资料和图片。
4. 准备冬天运动项目的器材，如雪球、滑冰板等。
七、活动过程：1. 第一天：认识冬天a. 教师引导孩子们观察冬天的环境，了解冬天的特点。
b. 孩子们通过绘画、手工制作等方式表达自己对冬天的认识。
2. 第二天：冬天的动物a. 教师向孩子们介绍冬天的动物及其特点。
b. 孩子们观察图片、绘画等方式表达对冬天动物的认识。
3. 第三天：冬天的运动a. 教师介绍冬天的运动项目。
