高校邦答案!《演讲与口才》通识答案!
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《演讲与口才》试卷A答案一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】A.个人才能B.集体意识C.合作能力D.沟通技巧2.口才是【A】A.交际能力的体现B.人在说话中体现的个人才能C.个人综合才能D.人类有别于其他动物的特质3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】A.演讲是口才的集中体现B.口才是演讲的基础C.演讲训练有利于提高个人的口才D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】A.抒情式结尾B.感召式结尾C.总结式结尾D.引申式结尾5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】A.手势B.姿态C.面部表情D.口语6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌B.散文C.小说D.故事7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关B.岔断C.曲解D.夸张二、多项选择题1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用B、意义C、价值D、艺术2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】A、机会都是“争取”来的!B、业绩都是“谈出”来的!C、人才都是“感召”来的!D、投资都是“吸引”来的!3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】A、有45%花在听,B、30%花在说,C、16%花在读,D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】A、尊重上级是一种天职B、尊重下级是一种美德C、尊重客户是一种常识D、尊重同事是一种本分5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】A、听话听声,锣鼓听音B、把握节奏,控制快慢C、非常停顿,语翻新意D、深笑浅吟,自然得体6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】A、紧张无措B、心跳加速C、表达不清D、词不达意7.演讲者手势的动作【ABCD】A、手心朝上——心际坦白真诚B、手心朝下——不愿意C、握拳——情绪激烈,暗下决心D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】A、复述法B、描述法C、模仿法D、朗读法9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
演讲与口才试题答案一、自我介绍尊敬的评委老师,各位观众:大家好,我叫[你的姓名],来自[你的所在地]。
今天非常荣幸能够参加演讲与口才比赛,在这个平台上与各位同学一同分享我的观点和见解。
谢谢!二、为什么重视演讲与口才技能演讲与口才技能在当今社会发挥着重要的作用。
首先,它可以帮助我们建立自信。
通过演讲与口才训练,我们能够更好地展示自己,自信地与他人交流。
其次,拥有良好的演讲与口才技能,我们能够更好地表达自己的观点和想法,与他人进行有效沟通。
最后,演讲与口才技能是个人职业发展的关键。
在工作中,我们常需要进行汇报、演讲或者与他人交流,这时候良好的演讲与口才能力会让我们更加成功。
三、如何提高演讲与口才技能提高演讲与口才技能需要持之以恒的努力和训练。
以下是几种可以有效提高的方法。
1. 多参加演讲与口才培训班:加入专业的培训班,学习专业演讲技巧和口才训练方法是一个非常好的途径。
专业教练会根据个人特点进行针对性指导,帮助我们更好地掌握演讲与口才技能。
2. 多实践,多训练:只有通过实践和反复训练,我们才能逐渐掌握演讲与口才技能。
可以参加学校或社区的演讲比赛,与他人进行实时的演讲对话。
同时,要注意反思和总结,发现不足并加以改进。
3. 锻炼语言表达能力:学习并掌握丰富的词汇和表达方式,可以通过阅读优秀的文学作品、参与辩论、与人进行讨论等方式提升口才。
同时,积极参与各种英语角、演讲俱乐部等活动,拓宽语言交流的广度和深度。
四、成功的演讲与口才技巧除了不断提高个人的演讲与口才技能,成功的演讲还需要掌握一些技巧。
以下是几点值得注意的要点。
1. 初步准备:在演讲前,要对演讲内容进行充分准备。
了解目标听众,确保自己的观点逻辑清晰,有条理。
同时,提前进行演讲稿的写作和反复修改,确保表达准确、流畅。
2. 声音和语速控制:在演讲中,要注意声音的高低和语速的快慢。
声音过低会造成听众无法听清,过高则会给人过于激动或生硬的感觉。
语速过快容易让听众难以跟上,过慢则缺乏吸引力。
演讲与口才慕课答案篇一:智慧树平台-演讲与口才-答案收集第一章口才概述1.1成功与口才1.2口才类型及构成要素1.3口才的功能1【多选题】(5分)(选择题)以下有关口才的说法正确的是()A、口才是公民必备的技艺B、口才是一种综合能力C、口才是综合素质的结晶D、口才是社交中的实用技能2【单选题】(5分)高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
A.正确B、不正确3【多选题】(8分)有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到()。
A、言之有理B、言之有物C、言之有序D、言之有文E、言之有情4【多选题】(9分)有口才的人需具备的7要素分别是德、、学、识、、情、。
A.才B.胆C.知D.体5【单选题】(5分)在当今社会,口才代表一个人的力量和价值,但并不意味着口才可以提高一个人成功的概率。
A、正确B、不正确6【多选题】(9分)口才的类型在应用上可分为竞选演讲、调查采访;在形式上分为、、主持、辩论。
A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选题】(5分)一般来讲,口才语言类型包括()等。
A、有声语言B、书面语言C、无声语言D、类语言E、时空语言8【多选题】(10分)口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。
A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选题】(5分)人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。
A、正确B、不正确10【多选题】(8分)口才沟通的三要素包括说话者、、听话者;如果是四要素,则还需加上。
A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选题】(5分)口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选题】(5分)一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是()。
A、找对目标,使听众对你的话题感兴趣B、内容和自我感觉不需要一致C、生动亲切,传达内心的感受D、压抑自己的真正情感E、做正确诚恳的评价F、用“我们”来称呼G、采取低姿态13【多选题】(8分)以下选项中属于创建良好的口才培养环境的方法的是()A、驾驭自己的谈吐B、建立自己的风格C、塑造最佳自我形象D、接受自然的自己E、培养自信心F、坚持以科学的方法为指导14【多选题】(5分)以下属于说话的目的的是()A、激起听众的行动B、提供知识和信息C、引起共鸣、感动与了解D、让听众感到快乐15【多选题】(8分)一个人在培养口才并建立自己的风格时应恪守的法则有()。
演讲与口才试题及答案【引言】演讲和口才是沟通和表达能力的重要组成部分。
在各种场合,包括学校演讲比赛、职场报告、公开演讲等,能够熟练运用演讲和口才技巧将极大地提升自身的影响力。
为了帮助大家提升演讲和口才能力,本文将提供一些典型的演讲题目,以及相应的答案示范。
【题目一】为什么自信是成功的关键?自信是取得成功的关键因素之一。
在现实生活中,我们常常看到那些自信的人能够充分发挥自身的优势,自信的人拥有积极的思维方式,并且具备强大的心理素质。
自信不仅能够改善人际关系,还能够让我们抵抗外界的压力,更好地面对挑战,从而取得更好的成绩。
所以,自信是成功的关键。
【题目二】年轻人应该如何塑造自己的领导力?年轻人作为一个有朝气的群体,更需要具备领导力。
年轻人要塑造自己的领导力,首先应该培养自己的自信心和责任心。
其次,要学会倾听和沟通,了解团队成员的需求,以便更好地团结大家的力量。
此外,年轻人还应不断学习和提升自己的专业素养,从而赢得团队的尊重和信任。
通过以上方式,年轻人能够塑造自己的领导力,更好地发挥自身的潜力。
【题目三】科技对人们生活的影响是正面还是负面?科技在人们生活中起到了巨大的作用,但它对生活的影响也存在着正面和负面两方面。
正面来说,科技的进步为人们提供了更加便捷和高效的生活方式,例如互联网的普及使得信息获取和交流更加迅速,医疗技术的发展延长了人们的寿命等等。
但是,科技的负面影响也不容忽视,社交媒体和智能手机的滥用导致人际关系的淡化,长时间使用电子产品对健康产生负面影响等等。
因此,在享受科技便利的同时,我们也应该对科技的负面影响保持警惕,合理利用科技。
【题目四】传统教育与现代教育的优劣如何?传统教育和现代教育各有优劣。
传统教育注重纪律、细节和基础知识的传授,但也存在着死记硬背、重复机械化学习等问题。
而现代教育强调培养学生的创造力、思维能力和实践能力,但也容易忽视基础知识的掌握。
因此,综合而言,我们应该借鉴两种教育的优势,既要注重基础知识的打好,又要培养学生的创新能力和实践能力,使教育更加全面。
《讲演与口才》一、判断题(每空1分,共20分,将答案填在下表)1、口才标志着人类社会的进步,尤其对于政治家、教育家、外交家、秘书、商务人士而言,在社会交往中是不可缺少的素质和能力。
√2、口才展示应当体现真、善、美的行为目标与文化品格。
√3、口才的特征是情真、切题、出镜。
√4、进行语言交流时要真心实意。
V5、有好的文才必然有好的口才。
V6、与人交际时要注意给人以优越感,可以合理地夸大其优点。
V7、在口语活动中,不能注意听众的反应,讲自己的就行。
X8、口语活动中,应根据听众的反应,及时变换角度、侧重点以及语音、语调。
V9、有人格的力量作为基础,口语交际和演讲活动才能具有口才的魅力。
V10、口才是对自我综合素质的发挥,是自身知识积累的综合调动。
V11、灵感不是思维能力。
X12、演讲要务实,不要去调动听众的联想和想象能力。
X13、在语言交际中与论辩中要注重逻辑技巧。
V14、在口语表达中,根据特定的内容和环境选用修辞格,将会加强表达效果。
V15、态势语包括体态、表情、动作等,常在口语表达中起到好的效果。
V16、口语交际要注意“说”,而不是“听”。
X17、一个口才家在心理上不要有强烈的成功欲。
X18、口才中的自卑感可以通过自我暗示与激励来淡化。
V19、在公众面前发言是公众行为,是没有隐私的。
X20、演讲者是在表演,过强的表现欲是很好的心理和行为。
X1、口才表达要流畅,不能停顿。
X2、说话要平和,都是一个调子是一种很好的节奏。
X3、这句话的破折号使用了颤音:“哦!您,您就是――”我结结巴巴的,欢喜得快要跳出来了。
V4、拖腔是把句中某些字、词读音有意拖长,多用于领悟、回忆、激动等。
V5、朗诵之前要把握作者创作的“意图”,从而更好地把握作品的朗诵特点。
V6、朗诵诗歌一要充分发挥想象,二要具体分析诗作感情变化发展的脉络,三要体现出诗的特征。
V7、政治抒情诗要体现出情感细腻的特点,声音宜柔美。
X8、叙事诗要充满激情地将故事讲出来,音高、音强、音长方面丰富,节奏起伏大,用层层推进的方式宣泄内心激情。
演讲与口才题目与答案————口语表达的特点有:简明性,大众性,灵活性,节奏性。
口语交际中的心理障碍主要包括胆怯、腼腆、自卑。
演讲中使用概念的要求:明确、准确。
提问的方法一般有:直问法,曲问法,浅问法,深问法和单问法等。
演绎推理的基本形式是绝对的三段论:大前提,小前提,结论。
演讲中手势动作的运用可分为:手指动作、手掌动作和握拳动作。
提高口语表达的方法有:读书法,讲故事法,唠叨法,聊天法、模仿法。
口语交际发声训练中的吐字要求做到一、吐咬清晰、二、归音到位。
演讲中使用概念的要求:明确、准确。
口语表达的原则有实效性原则、对象性原则、时空性原则。
演绎推理的基本形式是绝对的三段论:,,。
演讲中的道德原则指:讲真话、尊重听众、在言辞上力戒文化优越感。
演讲中眼神的用法可分为三种:点视法、虚视法、环视法。
共鸣腔分为三部分:头腔、口腔、胸腔。
普通话字调分为四声:阴平、阳平、上声、去声。
句子声调变化四种:平调、升调、降调、曲调。
名词解释逻辑停顿-----逻辑停顿是指为了强调某一事物或特出某一语境,在没有标点符号的地方所做的停顿,因此又叫强调停顿。
5W传播模式——5W传播模式即谁?说什么?通过什么渠道?对谁说的?产生什么效果?论证蒙纳“五步构思法”(详见课本141页~142页)归纳推理(详见课本198页)简答演讲者的仪表和风度有怎样的要求?(详见课本245页)演讲中语言表达的基本要求?(详见课本179页)简述记忆演讲稿的方法有哪四种?(详见课本158页)演讲时为什么怯场?怎样克服怯场?157 -49-50演讲者怎样获得听众的信任?129- 107-口语表达的原则15口语表达的技巧----18请你默写五句关于学习的名言。
——青春是有限的,智慧是无穷的,趁短的青春,去学习无穷的智慧。
高尔基努力学习,勤奋工作,让青春更加光彩。
王光美越学习,越发现自己的无知。
笛卡尔学习──永远不晚。
把学问过于用作装饰是虚假;完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
( A )A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE )。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
( ABD )A. 才B. 胆C. 知D. 体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。
( A )A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
( BCD )A. 讲座B. 日常谈话C. 朗诵D. 演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言 E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。
( AC )A. 听话能力B. 临场发挥能力C. 情感表现能力D. 语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。
(AC)A. 信息B. 媒介C. 环境D. 目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
( D )A. 锻炼胆识B. 提升内涵C. 展示自我D. 艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG )。
A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。
国家开放大学《演讲与口才》形考任务1-3+终结性考核参考答案题目随机,下载后利用查找功能完成学习任务形考任务1一、匹配题1.请选择正确答案(1)先表扬、后批评的方式为(三明治法)(2)两头表扬、中间批评的方式为(双色糕法)2.请选择正确答案演讲需要特定的(听众)演讲是口才的(最高表现)演讲是特殊条件下的(口语交际)二、单选题3.口语交际是人与人之间传递信息、交流思想感情的()A.思想意识B.言语活动C.思维方式D.情景再现4.口才是人在说话中体现的()A.个人才能B.合作能力C.集体意识D.沟通技巧5.()时期是我国口才艺术发展的黄金时期,出现了晏子使楚等后人传颂的口才故事。
A.唐宋B.春秋战国C.两汉D.魏晋6.我国演讲理论的奠基之作是杨炳乾撰写的()A.口才要诀B.方言学C.雄辩术原理D.演讲学大纲7.我国演讲学的起步期是()A.隋唐五代B.春秋战国时期C.五四时期D.清末明初8.交谈是信息传递过程中听与说相配合的()A.双向交流B.单向表述C.日常聊天D.彼此回应9.拒绝也叫回绝,是()A.必须婉转表述的语言行为B.使对方要求落空的一种语言行为C.令对方难堪的一种语言行为D.容易产生误会的语言行为10.倾听是接受口头及非语言信息、确定其含义,并对此()A.做出反应的过程B.展示自己的过程C.加以选择的过程D.认真领会的过程11.道歉本身()A.不能解决问题B.可以解决问题C.解决问题不明显D.只能一定程度解决问题12.我国现代口才水平状况()A.满意度很高B.令人满意C.不令人满意D.满意度极低13.道歉的主要作用是()A.转化矛盾B.消除影响C.有利于解决问题D.转移注意力14.不适合跟初次见面的人谈()A.对方薪酬B.天气情况C.足球比赛D.电影电视15.赞美他人时应该注意做到()A.尽量捡好听的话说B.不妨夸大其词C.尽量贬低自己、抬高对方D.一定保持适时适度16.为了不伤害对方,拒绝别人的请求时应该()A.严肃认真B.绝不拖延C.有么说么D.慎选时机17.封闭式提问的特点是()A.可以展开话题B.回答时间有限定C.答案具有唯一性D.信息具有不确定性三、多选题18.口才是()A.与生俱来的能力B.人类有别于其他动物的特质C.人在说话中体现的个人才能D.交际能力的体现E.个人综合才能19.对口才的正确认识是()A.口才可以反映人的能力水平B.口才是现代人必须具有的重要能力C.口才可以影响人的事业成功D.口才是现代人的成功要素E.口才可以反映人的学识修养20.根据信息交流传递的特点,口语交际可分两大类,其中双向交流的代表形式是()A.自言自语B.朗诵C.演讲D.辩论E.交谈21.根据信息交流的特点,口语交际可分两大类,其中单向表述的代表形式是()A.交谈B.演讲C.朗诵D.购物E.辩论22.开放式提问的特点是()A.有利于营造轻松氛围B.问题本身具有概括性C.问题具有引导性D.有比较常用的发问词语E.没有固定答案23.提问的主要功能是()A.避免冷场B.展示自己C.引导思路D.了解情况E.引起兴趣四、判断题1.作为言语活动,口语具有即时性特征。
演讲与口才考试答案篇一:演讲与口才试题库第一章至第三章填空题1、2、演讲的全过程包括信息源、传播者、媒介、受播者、效果五个环节。
3、公元前5世纪亚里士多德写出的《修辞学》可以说是演讲术的逐步完善和形成时期。
4、我国历史上一次有记载的演讲是《尚书》中的《甘誓》。
5、根据演讲者在演讲时采有的表现手法,可以将演讲分为以叙事为主的叙述性演讲,以逻辑论证为主的论辩性演讲,以解说注释为主的说明性演讲,以感情传达为主的传情演讲几类。
6、演讲的信息主要是指演讲的内容和材料。
演讲活动的实质就是传递和接爱信息过程。
7、一篇演讲讲一个主题。
8、演讲的标题,按着制作技巧和功能,可分为喻型。
9、演讲材料的收集方法,主要有两方面,一是获得名词解释1、演讲答:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声音语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息,表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众目的一种带有艺术性的社会实践活动。
2、道德演讲答:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲。
简答题1、简述演讲的特点:答:(1)具有三方人物、四重联系、五个环节。
(2)独白式的现实活动言态表达。
(3)适应面广,实用性强,极富鼓动性。
2、简述演讲的社会功能答:(1)政治斗争的有力武哭(2)经济活动的理想筹码(3)鼓舞士气的战斗号角(4)传播知识的有效途径(5)思想教育的最佳方式(6)人才考核的重要尺度3、如何选择演讲题目?答:(1)体现时代精神,顺应历史潮流(2)适合听众要求,内容有的放矢(3)切合自己身份,“驾轻就熟”(4)注意演讲场合,考虑预定时间论述题结合自己的经验,谈谈演讲前应做哪些准备?答:(1)动机准备明确演讲动机、选择恰当的演讲题目;确立演讲主题、拟定演讲标题(2)材料准备收集材料;编列提纲(3)精神准备急切的发表欲;去除侥幸心理;树立自信心;熟记演讲稿第四章至第五章填空题1、演讲稿具有声传性、临场性、整体性的特点。
2、演讲稿总是由开头、中间和结尾三部份组成。
第一章:口才概述1【多选】以下有关口才的说法正确的是(ABCD)A.口才是公民必备的技艺B.口才是一种综合能力C.口才是综合素质的结晶D.口才是社交中的实用技能2【单选】高级口才不仅要会说话,而且要说好话。
(A)A.正确B.不正确3【多选】有口才就是有效地用艺术的手法表达自己的真情实感,做到(ABCDE)。
A.言之有理B.言之有物C.言之有序D.言之有文E.言之有情4【多选】有口才的人需具备的7要素分别是德、才、学、识、胆、情、体。
(ABD)A.才B.胆C.知D.体5【单选】口才能助你成功,口才能加速你成功,口才能极大地提高你成功的概率。
(A)A.正确B.不正确6【多选】口才的类型在应用上可分为日常谈话、竞选演讲、调查采访;在形式上分为朗读、解说、演讲、主持、辩论。
(BCD)A.讲座B.日常谈话C.朗诵D.演讲7【多选】一般来讲,口才语言类型包括(ABCDE)等。
A.有声语言B.书面语言C.无声语言D.类语言E、时空语言8【多选】口才的构成要素包括:口头语言表达能力,,体态表达能力,心理素质,认知思维,,人际交往意识,人格魅力,知识面、阅历和智慧。
(AC)A.听话能力B.临场发挥能力C.情感表现能力D.语言组织能力9【单选】人的情感表达的构成可表示为:17%语气词+38%声调+45%体态。
BA.正确B.不正确解析:人的情感表达的构成可表示为:7%语气词+38%声调+55%体态。
10【多选】口才沟通的三要素包括说话者、信息、听话者;如果是四要素,则还需加上环境。
(AC)A.信息B.媒介C.环境D.目的11【单选】口才的功能主要有社会沟通功能和功能。
(D)A.锻炼胆识B.提升内涵C.展示自我D.艺术审美12【多选】一个成功的演讲,要想获得感人的效果,需要一定的方法,以下选项属于有效方法的是(ACEFG)。
A.找对目标,使听众对你的话题感兴趣B.内容和自我感觉不需要一致C.生动亲切,传达内心的感受D.压抑自己的真正情感E.做正确诚恳的评价F.用“我们”来称呼G.采取低姿态解析:成功的口才或演讲,要想获得感人的效果,有效的方法应该是:找对目标,使听众对你的话题感兴趣;自己要激起对话题的热情火焰;内容和自我感觉一致;生动亲切、传达内心的感受;不压抑真正的情感;做正确诚恳的评价;用我们来称呼;采取低姿态;确知你与听众的共同点;不要自认为清高;为达到目的,说话时必须力求简单明了且有说服力。
1、【单选题】高触感时代的带来,对面对面的影响的需求下降了B 否2、【单选题】从眼神可以看出自信与热情A 是3、【单选题】正确的发声要开打口腔A 是4、【单选题】表达当中,对比的作用是为了使表述更加清晰、直观,避免繁琐A 是5、【单选题】手放背后成“立正”站姿是应该提倡的B 否6、【单选题】感觉剥夺试验说明人不需要太多的外界刺激B 否7、【单选题】适当放慢语速是稳健的象征A 是8、【单选题】请出主讲人时要注意重点强调对方的名字,并适当上扬声调A 是9、【单选题】介绍说明的三段式结构要做到总分总结构A 是10、【单选题】双手前伸,掌心向上表示欢迎B 否11、【单选题】演讲眼神总是要求一视同仁B 否12、【单选题】现场答疑时回答问题的流程中第一个停是结束问答B 否13、【单选题】要在第一时间直指听众心中的疑问,并注意使用能引发听众兴趣地说话方式A 是14、【单选题】道理传递信息表现为威猛有余,柔性不足A 是15、【单选题】竞职竞聘中要结合岗位重点阐明自身价值A 是16、【单选题】初次见面能涉及收入B 否17、【多选题】一口一心学习体系包括A 心理建设B 场合训练C 表达技巧D 内容框架18、【单选题】PPT制作就是要把WORD版本搬家过来B 否19、【单选题】介绍自己的四步是四个主题B 否20、【单选题】谈话中对方双腿交叉表明保留态度A 是21、【单选题】语音语调的改变不会影响表达的意思B 否22、【单选题】针对不同的受众的同一内容表述结构要求不一样a是23、【单选题】演讲上台前需要大量的彩排,尤其重要的场合a是24、【单选题】音高能够展现威信A 是25、【单选题】手长时间放在口袋并不适合所有的人A 是26、【单选题】STAGMIGHT法则中第一个T代表TRUSTB 否27、【单选题】即席发言的六字真言必须同时用上B 否28、【单选题】表情是可以带动和感染听众的A 是29、【单选题】疑问/回答式方式始终贯穿整个表达过程,直到不能提出问题A 是30、【单选题】演说中频繁走动是不可取的A 是第一章1,C 2, ABCD第二章1,A 2, ABC第三章1,ABD 2, ACD第四章1,A 2,B第五章1,ABC 2,ABCD 3,ACD第六章1,abd 2,abd第七章1,a 2,a第八章1,a2,abcd第九章a第十章1,abcd2,abc 十一cd bcd abcd十二abcd十三abd c abc十四d ad abd。
演讲与口才参考答案演讲与口才参考答案演讲是一种艺术,也是一种技能。
无论是在学校还是在社会中,我们都会面临需要进行演讲的场合。
然而,很多人在面对演讲时感到紧张和无所适从。
如何提高自己的演讲能力,培养良好的口才,成为一个出色的演讲者,是一个需要思考和努力的问题。
首先,一个好的演讲需要有清晰的结构和逻辑。
在演讲前,我们应该对主题进行充分的了解和准备。
明确演讲的目的和要传达的信息,然后根据这些信息进行整理和组织。
一个好的演讲应该有一个引人入胜的开头,一个清晰明了的主体和一个令人印象深刻的结尾。
在主体部分,我们可以运用一些列举、比喻、引用等手法来增加说服力和吸引听众的注意力。
此外,我们还应该注意控制演讲的时间,不要过长或过短,以免让听众感到疲倦或不满。
其次,一个好的演讲需要有自信和流利的口才。
口才是演讲的基础,它包括语言表达能力、声音的运用和肢体语言。
在演讲中,我们应该用简洁明了的语言表达自己的观点和意见,避免使用太多的术语和难懂的词汇。
此外,我们还应该注意声音的运用,要有节奏感和变化,以吸引听众的注意力。
同时,肢体语言也是演讲中不可忽视的一部分。
我们可以运用手势、眼神和身体姿态来增加表达的力度和效果。
然而,我们也要注意不要过度运用肢体语言,以免分散听众的注意力。
除了结构和口才,一个好的演讲还需要有情感和感染力。
情感是演讲的灵魂,它能够打动人心,引起共鸣。
在演讲中,我们可以适当地运用一些个人故事、感人的事例或者幽默的笑话来增加情感的表达。
同时,我们也要注意控制情感的表达,不要过于夸张或过于冷漠,以免让听众感到不真实或无法接受。
最后,一个好的演讲需要不断的练习和反思。
演讲是一门技巧,只有通过不断的实践和反思,我们才能不断地提高自己的演讲能力。
在演讲后,我们应该及时回顾自己的表现,找出不足之处,并进行改进。
同时,我们还可以观看一些优秀的演讲者的演讲,学习他们的技巧和经验。
通过不断地练习和学习,我们可以逐渐提高自己的演讲水平,成为一个出色的演讲者。
演讲口才与公众表达(高校邦)第一章1(单项选择)在职场中怎么才算是职场达人(C)A埋头做事B重视表达C做能见度高的老黄牛2(多项选择)公众表达包括(ABCD)A产品介绍B会议主持C工作汇报D竞选竞聘第二章1(单项选择)商务场合介绍自己:一慢二看三转四归(A)A正确B错误2(多项选择)能记住那么多名字是因为(ABC)A重复B清楚C注意第三章1(多项选择)紧张的心理障碍是什么?(ABD)A期望值过高B演讲的不确定性C在听众中找不到朋友D挫折经历2(多项选择)注意力转移的三步操是什么?(ACD)A呼吸训练B感觉训练C内部意识关注D注意力转移第四章1(单项选择)七何公式让表达更加贴合记者报道(A)A正确B错误2(单项选择)向领导汇报工作要先说理由,再说结论。
(B) A正确B错误第五章1 (多项选择)眼神忌讳包括(ABC)A盯B飘C散D多2(多项选择)哪些细节是是要在演说中注意的(ABCD)A话筒的拿法C投影的准备D听众座位安排3(多项选择)手势动作可以(ACD)A强化口头信息B鼓励自己C缓解压力D鼓励听众第六章1(多项选择)让你的舌头更加灵活可以通过练习(ABD)A顶舌B伸舌C立舌D绕舌2(多项选择)情绪渲染包括(ABD)A展画面B声语言C语音语调D四节奏第七章1(单项选择)请出主讲人时要注意重点强调对方的名字,并适当上扬声调(A)A正确B错误2(单项选择)答复以下问题时语言要尽量简短、简洁(A)A正确B错误第八章1(单项选择)说服力就是要降低对方本钱,有效提升价值(A)A正确B错误2(多项选择)问答环节要注意什么(ABCD)A略作思考B欢送态度C利人利己D利弊转换第九章1 (单项选择)酒桌上的发言措辞很讲究,要在说话中表达与同桌人员的关系(A)A正确第十章1 (多项选择)以下哪些开场方式能够引发听众兴趣?(ABCD)A赞美听众B互动提问C设问开场D排比开场2 (多项选择)以下哪些是展示品使用时要注意的(ABC)A切题B够大C禁传D静态第H^一章1(多项选择)在主体设计中哪些方面需要重点注意?(CD)A注意力聚焦器B执行报告C分类清楚D针对同一个疑问展开阐述2(多项选择)结尾的黄金三句指的是?(BCD)A感谢句B承接句C中心句D结束句3(多项选择)结构性思维的特点包括(ABCD)A结论先行B逻辑顺序C分类清楚D上下对应第十二章1 (多项选择)让故事飞起来的手段方法有? (ABCD)A描述词汇B感知词汇C简短词汇D场景词汇第十三章1(多项选择)以下属于朗诵与演讲共同点的是(ABD)A演讲和朗诵都有明确的内容B演讲和朗诵都需要比拟标准的口语C演讲和朗诵都属于双向表述类口才D演讲和朗诵都要求在表述主题时充满激情2(单项选择)〃我国口才艺术开展的第二个顶峰期是(C)〃 A春秋时期B封建时期3(多项选择)演讲活动的要素有(ABC)A演讲者B听众C特定的时空环境D善于倾听的能力第十四章1 (单项选择)什么是口才的根底(D)A能力B经验C自信D学识2(多项选择)建立美好第一印象的方法是(CD)A不修边幅B关注细节C着装得体D谈吐优雅3(多项选择)演讲者注意的因素有哪些(ABD)A出口成章,让演讲富有激情B通俗易懂,让演讲深入人心C语言要流利D沉着自信,展示演讲的好姿态。
1、简述收集材料的原则。
(10分)我的答案答:1.定向2。
充分3.真实4。
新鲜5.典型6。
具体7。
感人2、如何选择演讲题目?(10分)我的答案答:1.体现时代精神,顺应历史潮流。
2.适合听众要求,内容有的放矢.3.切合自己身份,不妨“驾轻就熟”.4.注意演讲场合,考虑预定时间。
3、简述演讲的特点。
(10分)我的答案答:1.演讲是一种具有现实性和艺术性的社会实践活动。
2.演讲必须在特定的时空环境中进行。
3。
演讲离不开有声语言与体态语言。
4、简述演讲的社会功能。
(10分)我的答案答:一、政治斗争的有力武器。
二、经济活动的理想筹码.三、鼓舞土气的战斗号角。
四、传播知识的有效途经。
五、思想教育的最佳形式。
六、人才考核的重要尺度。
名词解释1、道德演讲:(5分)我的答案答:道德演讲是指以思想品德教育为目的的一种演讲.2、演讲:(5分)我的答案答:所谓演讲,是指在特定的时空环境中,以有声语言和相应的体态语言为手段,公开向听众传递信息表述见解,阐明事理,抒发感情,以期达到感召听众的目的。
它是一种直接的带有艺术的社会实践活动.简答1、演讲的策略与技巧有哪些?(10分)我的答案答:一、欲擒故纵,出奇制胜。
二、悬念吸引,呼应作答。
三、主动出击,先声夺人.四、委婉风趣,曲径通幽。
2、演讲开头可采用哪些形式?(10分)我的答案答:1。
设问式开头。
2.叙事式开头.3.解题式开头.4。
明旨式开头.5.抒情式开头。
6.示物式开头。
3、如何修改演讲稿?(10分)我的答案答:1。
校正观点。
2。
增删材料。
3。
调整结构。
4.变换手法。
5.修饰语言。
4、简述即兴演讲的特点。
(10分)我的答案答:1。
具有临场性。
2.具有敏捷性.3。
具有简练性。
名词解释1、横向组合结构:(5分)我的答案答:横向组合结构,是指或按事物的组成部分展开、或按空间分布展开、或按事物的性质属关系展开的结构形式。
2、辞格:(5分)我的答案答:所谓辞格,是用以表达一定的思想内容、具有特殊的修辞效果和某种语言形式的修辞方法。
《演讲与口才》试卷A答案
一、单项选择题。
1.口才是人在说话中体现的【D】
A.个人才能
B.集体意识
C.合作能力
D.沟通技巧
2.口才是【A】
A.交际能力的体现
B.人在说话中体现的个人才能
C.个人综合才能
D.人类有别于其他动物的特质
3.下列有关演讲与口才关系的论述不正确的一项是【D】
A.演讲是口才的集中体现
B.口才是演讲的基础
C.演讲训练有利于提高个人的口才
D.一个人只要有良好的口才就一定能取得演讲的成功
4.在演讲即将结束时,演讲者总结概括演讲的主要观点,进一步强调、突出演讲的重点,帮助听众回顾演讲内容,进而更好地理解演讲者的观点,给听众留下一个清晰、完整、深刻的印象。
这种结尾方式是【C】
A.抒情式结尾
B.感召式结尾
C.总结式结尾
D.引申式结尾
5.著名心理学家阿尔?伯特梅拉毕安研究认为“信息的总效果=7%的书面语+38%的音调+55%的”【B】
A.手势
B.姿态
C.面部表情
D.口语
6【A】是最适合朗诵的体裁。
A.诗歌
B.散文
C.小说
D.故事
7【A】是指在一定的语言环境中,利用词的多义和同音的条件,有意使语句具有双重意义。
A.双关
B.岔断
C.曲解
D.夸张
二、多项选择题
1.社会越发展,口才艺术的运用所体现出的【ABCD】会越来越大。
A、作用
B、意义
C、价值
D、艺术
2.下列对于口才的描述正确的是【ABCD】
A、机会都是“争取”来的!
B、业绩都是“谈出”来的!
C、人才都是“感召”来的!
D、投资都是“吸引”来的!
3.美国沟通大师保罗蓝金研究显示,领导人的沟通时间【ABCD】
A、有45%花在听,
B、30%花在说,
C、16%花在读,
D、9%花在写。
4.对不同人的尊重体现的个人修养是不同的,下列说法正确的是【ABCD】
A、尊重上级是一种天职
B、尊重下级是一种美德
C、尊重客户是一种常识
D、尊重同事是一种本分
5.巧妙运用副语言,可以使语言的表意效果更明确,更生动,副语言主要指【ABCD】
A、听话听声,锣鼓听音
B、把握节奏,控制快慢
C、非常停顿,语翻新意
D、深笑浅吟,自然得体
6.口才不好的表现是在公众场合发言时,大脑一片空白【ABCD】
A、紧张无措
B、心跳加速
C、表达不清
D、词不达意
7.演讲者手势的动作【ABCD】
A、手心朝上——心际坦白真诚
B、手心朝下——不愿意
C、握拳——情绪激烈,暗下决心
D、前伸手掌渐渐向上——表示进步,兴旺发达
8.口才日常训练的方法主要有【ABCD】
A、复述法
B、描述法
C、模仿法
D、朗读法
9.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习注意讲清楚【ABCD】
A、时间
B、地点
C、人物
D、事件(起因、经过、结果)
10.描述法就是看图说话,就是把你看到的【ABCD】用描述性的语言表达出来。
A、景
B、事
C、物
D、人
三、判断对错,对的打“√”,错的打“×”
1.口才是一门不可替代的艺术,是人们生存不可少的基本技能和交际工具。
【√】
2.写演讲稿最忌居高临下,目中无人,以教训人的口吻来指手划脚【√】
3.礼仪的核心是尊重,尊重二字,是礼仪之本,也是待人接物的根基。
【√】
4.巧妙运用副语言,把握节奏,控制快慢指的是语速【√】
5.口才的训练,从根本上是自信心、心理素质的训练。
【√】
6.敢说,能说,有话可说,言之有理,表达通顺流利就是口才。
【√】
7.演讲者在台上的站姿,不能显示演讲者的风度。
【×】
8.演讲者在台上应有一个基本的立足点,并根据演讲内容的需要,可以前后左右做些小范围的移动。
【√】
9.演讲者手势的动作,两手从左右外方渐渐向里合拢,作抱物状——表示团结齐心。
【√】
10.复述法就是把故事内容用自己的话概述一遍。
这类练习有利于锤炼自己的记忆力、反映力、及语言的连贯性。
【√】
四.简答题
1.离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,主动与他人打招呼。
在任何地方,碰到同事、熟人都要主动打招呼,要诚恳。
另外,也要和保安、保洁阿姨等打好招呼,他们也可能是你的贵人。
读了这一段话,你的感受是什么?(不少于50字)
答:没有标准答案,自由发挥。
主动打招呼所传递的信息是:“我眼里有你。
”谁不喜欢自己被别人尊重和注意呢?如果你主动和单位的人打招呼持续一个月,你在单位的人气可能会迅速上升。
见了领导主动打招呼,说明你心中敬重领导;见了同事主动打招呼,说明你眼里有同事;见了下属主动打招呼,说明你体恤下属。
永远记住,你眼里有别人,别人才会心中有你。
2.根据演讲者在演讲时采用的表现手法,可以将演讲分为哪几类?
答:在演讲稿的写作过程中,有了好材料,有结构,还必须通过优美动人的语言来表达。
要使演讲稿富有文采,就必须讲究修辞。
修辞包括选词炼句和合理运用修辞。
3.离开校园,走上工作岗位的时候,我们一定要做到,准时上下班。
不论你住得多么远,每天早上最少提前10分钟到办公室,如果是统一班车,也应提前5分钟赶到候车点。
上班不迟到,少请假。
进入办公室应主动整理自己的办公桌。
早餐应在办公室之外的地方、上班开始前的时间里完成。
读了这一段话,你的感受是什么?(不少于50字)
答:没有标准答案,自由发挥。
五、思考题。
1.读短文,回答问题。
人的生活方式有两种,第一种方式是像草一样活着,你尽管活着,每年还在成长,但是你毕竟是一棵草,你吸收雨露阳光,但是长不大。
人们可以踩过你,但是人们不会因为你的痛苦,而他产生痛苦;人们不会因为你被踩了,而来怜悯你,因为人们本身就没有
看到你。
所以我们每一个人,都应该像树一样的成长,即使我们现在什么都不是,但是只要你有树的种子,即使你被踩到泥土中间,你依然能够吸收泥土的养分,自己成长起来。
当你长成参天大树以后,遥远
的地方,人们就能看到你;走近你,你能给人一片绿色。
活着是美丽的风景,死了依然是栋梁之才,活着死了都有用。
这就是我们每一个同学做人的标准和成长的标准。
(1)这段话你读了以后有什么感想?(不少于50字)
答:没有标准答案,自由发挥。
当你是地平线上的一棵小草的时候,你有什么理由要求别人在遥远的地方就看见你?即使走近你了,别人也可能会不看你,甚至会无意中一脚把你这棵草踩在脚底下。
当你想要别人注意的时候,你就必须变成地平线上的一棵大树。
人是可以由草变成树的,因为人的心灵就是种子。
你的心灵如果是草的种子,你就永远是一棵被人践踏的小草。
如果你的心灵是一棵树的种子,就算被人踩到了泥土里,只要你的心灵是一棵树的种子,你早晚有一天会长成参天大树。
不管你是白杨树还是松树,人们在遥远的地方都能看见在地平线上成长的你。
当人们从你身边经过的时候,你能送他们一片绿色、一片阴凉,他们能在树下休息。
因此做人的要求是你自己首先要成为地平线上的一棵大树。
当你是草的时候,你没有理由让别人注意到你。
而如果你变成了一棵树,即使在很远的地方,别人也会看到你,并且欣赏你,远处看来你是一道风景,死后又是个栋梁。
(2)试对这段话做简单评价。
(不少于100字)
答:没有标准答案,自由发挥。