高中物理 8多用电表导学案 新人教版选修

高中物理选修3-1《2.8 多用电表》教案教学目标（一）知识与技能1．了解多用电表的性能，知道多用电表的原理。

2．掌握电阻档（欧姆表）的原理，即利用闭合电路欧姆定律方法测量电阻的阻值。

3．学会应用多用电表测量电压、电流和电阻。

（二）过程与方法1．通过对欧姆表原理的分析，提高学生综合应用知识解决问题的能力。

2．通过应用多用电表测量电阻和电压，培养学生的动手实践能力。

（三）情感、态度与价值观运用多用电表进行一定的探究活动，提高学生应用物理知识解决实际问题的能力。

教学重点难点重点欧姆表和多用电表的制作原理。

难点理解欧姆表和多用电表的制作原理。

教学方法探究、讲授、讨论、练习教学手段投影仪、多用电表（指针式、数字式）、小灯泡、电池、电键、导线（若干）、二极管教学过程（一）引入新课教师：我们已经学习过把电流表改装成电压表和量程较大的电流表的原理，下面请同学们画出改装的原理图。

学生：在练习本上画出改装的原理图。

学生代表到黑板上画。

师生互动：对学生画的改装原理图进行点评。

教师：能否将电流表改装成测量电阻的欧姆表呢？下面我们就来探究这方面的问题。

（二）进行新课1、欧姆表教师活动：（投影）教材例题1：教师引导学生分析、求解，对求解结果进行总结、点评。

教师：通过以上计算同学们有何启发？如何将电流表转换成直接测量电阻的仪表？谈谈你的设想。

学生讨论，代表发言：将电流表的“10mA ”刻度线标为“0Ω”，“5mA ”刻度线标为“150Ω”，其它电流刻度按)(1505.1Ω-=IR 的规律转为电阻的标度，这样，电流表就改装成了直接测电阻的仪器。

教师（总结）：（投影）教材图 2.8-2（如图所示）。

这就是一个最简单的欧姆表的电路原理图。

实际的欧姆表就是在这个原理的基础上制成的。

2、多用电表教师：将电压表、电流表、欧姆表组合在一起就成了多用电表。

（投影）教材图2.8-3和2.8-4（如图所示）。

图 2.8-3分别表示电流表、欧姆表、电压表的电路示意图。

8 多用电表的原理学习目标1.通过对欧姆表原理的讨论分析,进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力.2.知道欧姆表测量电阻的原理,了解欧姆表的内部结构和表盘刻度特点.3.通过电路的整合,了解多用电表的基本结构,知道多用电表的测量功能.自主探究1.常用的电流表、电压表是如何改装的?2.常用的测电阻方法是什么?合作探究一、欧姆表【提出问题】1.现在提供一个表头和被测电阻,把它们连接起来,表头能否对待测电阻有“反应”?怎样使电路里形成电流?2.如何保证电流表的指针偏转不超过最大刻度?【归纳总结】1.原理分析:2.内部电路结构【例题】如图,电源的电动势E=1.5 V,内阻r=0.5 Ω,电流表满偏电流I g=10 mA,电流表电阻R g=7.5 Ω,A、B为接线柱.(1)用导线把A、B直接连起来,此时应把可变电阻R1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流?此时A、B间电阻是多少?电流表指针指在什么位置?(2)调到满偏后保持R1不变,如果A、B间断开,电流表指针指多少刻度的位置?此时A、B 间电阻是多少?(3)调到满偏后保持R1的值不变,在A、B间接一个150 Ω的电阻R2,电流表指针指多少刻度的位置?(4)如果把任意电阻R接在A、B间,电流表读数I与R的值有什么关系?3.表盘刻度特点(1)零欧姆刻度线在表盘的,无穷大刻度线在表盘的;(2)表盘刻度分布,左端右端;(3)中值电阻等于.二、多用电表1.简单三用表【思考讨论】我们可以把一个电流表改成电压表或欧姆表,让它成为多用电表,如图虚线框内是一个单刀多掷开关,接线柱B可以接通1,可以接通2或3.当B接通1,能像图甲那样成为电流表,接通2像图乙那样成为欧姆表,接通3像图丙那样成为电压表,这个多用电表的电路图是怎样的?2.多量程多用电表【思考讨论】这是一个双量程(挡位)的多用电表的原理图.请大家思考然后讨论分析:(1)开关S调到、两个位置,多用电表测量的是电流,位置的量程比较大;(2)开关S调到、两个位置,多用电表测量的是电压,位置的量程比较大;(3)开关S调到、两个位置,多用电表测量的是电阻.课堂检测1.关于多用电表表盘上的刻度线,下列说法中正确的是()A.直流电流刻度线和直流电压刻度线都是均匀的,可以共用一个刻度盘B.电阻刻度是不均匀的C.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线相对应D.电阻刻度上的零刻度与直流电流的最大刻度线不对应2.用多用电表的欧姆挡(×1 k)检验性能良好的晶体二极管,发现多用电表的指针向右偏转的角度很小,这说明()A.二极管加有正向电压,故测得电阻很小B.二极管加有反向电压,故测得电阻很大C.此时红表笔接的是二极管的正极D.此时红表笔接的是二极管的负极3.如图中E为电源,R1、R2为电阻,S为开关.现用多用电表测量流过电阻R2的电流.将多用电表的选择开关调至直流电流挡(内阻很小)以后,正确的接法是()A.保持S闭合,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处B.保持S闭合,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处C.将S断开,将红表笔接在a处,黑表笔接在b处D.将S断开,将红表笔接在b处,黑表笔接在a处4.如图所示为一多用电表表盘.(1)如果用直流10 V挡测量电压,则读数为V.(2)如果用直流100 mA挡测量电流,则读数为mA.(3)如果用×100挡测电阻,则读数为Ω.5.用多用电表的欧姆挡测量一未知电阻的阻值,若将选择倍率的旋钮拨至“×100”的挡时,测量时指针停在刻度盘0 Ω附近处,为了提高测量的精确度,有下列可供选择的步骤:A.将两根表笔短接B.将选择开关拨至“×1 k”挡C.将选择开关拨至“×10”挡D.将两根表笔分别接触待测电阻的两端,记下读数E.调节调零电阻,使指针停在0 Ω刻度线上F.将选择开关拨至交流电压最高挡上将上述步骤中必要的步骤选出来,这些必要步骤的合理顺序是(填写步骤的代号);若操作正确,上述D步骤中,指针偏转情况如图所示,则此未知电阻的阻值是R x= .教师个人研修总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。

高中物理实验练习使用多用电表导学案新人教版选修【学习目标】1、了解多用电表的性能，知道多用电表的原理。

2、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻【学习重难点】1、学会应用多用电表测量电压、电流和电阻【问题导学】目标一、多用电表的使用练习1、测电压(1)选择直流电压挡合适的________、(2)将电表与被测电路____________，并要注意电表的极性、2、测电流(1)选择直流电流挡合适的量程、(2)将被测电路导线卸开一端，把多用表在电路中、(3)读数时，首先要认清刻度盘上的________________________、3、测电阻(1)要将选择开关扳到________挡上，此时红表笔连接表内电源的________极，黑表笔连接表内电源的________极、选好量程后，先________，然后测量、测量完毕，应把选择开关旋转到______挡、(2)用多用电表测电压、测电流及测电阻时，电流都是从________表笔流入电表，从_____表笔流出电表、4、二极管的特点及其电阻测量(1)特点：如图所示，它由________材料制成，左端为______极，右端为________极、(2)电阻测量：正向电阻____________，反向电阻______，可用多用电表判断它的________或区分它的________，二极管具有单向导电性、目标二、电学黑盒问题的分析方法一般的“电学黑盒”有四种，一是纯电阻黑盒，二是纯电源黑盒，三是由电阻和电源组成的闭合电路黑盒，四是含电容器、二级管的黑盒。

为了根据对黑盒外部接线柱的测试结果，判定黑盒内部的元件的种类和电路的连接方式。

除了应熟悉电路的基本规律之处，还必须善于利用伏特表和万用表欧姆档进行测试（注意，若要用欧姆表测试，必须用伏特表判定盒内无电源后，才能进行。

想一想；为什么？），并对结果作出正确的分析和判断，一般判断的依据如下。

（1）电阻为零，两接线柱由无阻导线短接。

高中物理 2.8 多用电表的原理导学案新人教版选修3-1【学习目标】(1)知道常用的电压表和电流表都是由小量程的电流表G(表头)改装而成的，了解电流表(表头)的原理，知道什么是电流表满偏电流和满偏电压；(2)理解表头改装成常用电压表和电流表的原理，会用万用表测量电路元件上的电压、电流、电阻等电学量；【重点难点】重点：(1)将表头G改装成大量程电压表和电流表的原理，理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)学会使用多用电表。

难点：(1)理解改装后电压表和电流表的量程的物理意义；(2)量程的选择。

（3）欧姆表刻度的确定【学习内容】【自主预习】一、欧姆表1．原理：依据____________________定律制成，它是由____________改装而成的．2．内部构造：由______________、______________和____________三部分组成．3．测量原理图1如图1所示，当红、黑表笔间接入被测电阻R x时，通过表头的电流I＝____________.改变R x，电流I随着改变，每个R x值都对应一个电流值，在刻度盘上直接标出与I值对应的________________值，就可以从刻度盘上直接读出被测电阻的阻值．二、多用电表1．用途：共用一个表头，可分别测量__________、____________、____________等物理量．2．外形：选择开关周围有不同的测量功能区域及________，选择开关旋到不同的位置，多用电表内对应的仪表电路被________________，就相当于对应的仪表．在不使用时，应把选择开关旋到________挡或交流电压最高挡．【课堂小结与反思】【典型例题】例1要安装如图所示的单量程欧姆表，电源电动势E=1.5V ，内阻不0～10A μ，内阻1.5Ω）计，同时还给出下列器材：⑴电流表（量程⑵电流表（量程0～1mA ，内阻1K Ω）⑶变阻器（阻值范围0～300Ω，额定电流1A ）⑷变阻器（阻值范围0～800Ω，额定电流1A ），则欧姆表内的电流表应选 ，变阻器应选 。

多用电表学案课前预习学案一、预习目标预习多用表的原理二、预习内容复习旧知识，为学习新知识做铺垫问题：串联电路的作用是,并联电路的作用是练习：U1 U2这节课我们将一起认识一种可以测量电流、电压以及电阻等电学量的仪表——万用电表。

多用电表的原理1、写出多用电表各部分名称123456三、提出疑惑课内探究学案一、学习目标(1)会用多用表判断二极管的质量和极性等；(2) 会用多用表查找电路故障。

学习重难点：多用表的原理及使用步骤。

二、学习过程1、了解多用电表电路阅读课本完成下列问题：转换开关旋纽与电路图中的相连？红表笔与电路图中的相连？黑表笔与电路图中的相连？“Ω”调零旋纽调节的是哪个电阻？思考：万用表电路设置那么多端口有什么作用？2、G(表头)的构造和工作原理(利用多媒体图示简单介绍表头G的主要构造和工作原理)（3）主要构造表头G是指小量程的电流表，即灵敏电流计。

常用的表头主要由永磁铁和放入永磁铁磁场中可转动的线圈组成。

(2)工作原理当线圈中有电流通过时，线圈在磁场力的作用下带着指针一起偏转，通过线圈的电流越大，指针偏转的角度就越大，且θ∝I。

这样根据指针的偏角就可以知道电流的大小。

若在表头刻度盘上标出电流值就可以测量电流了。

(3)表头G的主要参数①满偏电流表头的线圈准许通过的最大电流很小，一般不超过几十微安到几毫安，这个电流值叫表头的满偏电流，用表示。

表头指针偏转到最大刻度时的电流，叫满偏电流。

说明：如果通过表头的电流超过满偏电流，不但指针指不出示数，表头还可能被烧坏。

②表头的内阻表头的线圈电阻一般为几欧到几百欧，这个电阻值叫做表头的内阻，用表示。

说明：每个表头都有它的满偏电流和内阻，和是表头的两个重要参数。

③满偏电压由部分电路欧姆定律知道，通过表头的电流跟加在表头两端的电压成正比，即I∝U。

由于θ∝I，I∝U，故U∝θ。

如果在刻度盘上标出电压值，由指针所指的位置，就可以读出加在表头两端的电压。

问题：利用表头能够测量的最大电流和最大电压分别是多大？问题：满偏电流、内阻、满偏电压三者之间有什么关系？3、理解将将表头改装成电流表和电压表的原理问题：表头G的满偏电流和满偏电压一般都比较小（量程较小），如果要测量较大的电流怎么办？我们能否自己设计电路将它改造让它测较大的电流？要测较大的电压又如何改造？在下面方框中分别画出你设计的电路图。

2.8多用电表
．了解多用电表的性能，知道多用电表的原理。

培养学生探索、发现，用于创新的精神。

这节课我们将一起认识一种可以测量电流、电压以及电阻等电学量的仪表
每种功能用到板擦的一部分而已
g 指出：表头存在于各种仪表上，汽车的速度计、电量表、安培表、
度计的动画，
学生完成学案任
姆表）的原理与刻度
（
_________.
实验三：学生自主实验
教师点评学生实验中出现的问题，包括：要断开原电路、换档调零、表笔握法等）实验：判断二极管的质量和极性
+
─
R
E, r S 当堂检测。

档位：+ ─。

28 多用电表的原理2.9实验：练习使用多用电表课前篇（学会自主学习——不看不清）【学习目标】1．理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理2．学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流及二极管的正、反向电阻【自主预习】1．欧姆表（1）欧姆表的结构：（2）欧姆表的刻度特点：2．写出多用电表各部分名称________________________________________________【我的困惑】课上篇（学会合作交流——不议不明）【要点突破】【典例剖析】【例1】如图所示是欧姆表的工作原理图．(1)若表头的满偏电流为I g＝500 μA，干电池的电动势为1．5 V，把灵敏电流表的电流刻度值对应的欧姆表电阻值填在下表中：电流刻度0200 μA300 μA500 μA电阻刻度∞0(2)这只欧姆表的总内阻为________Ω，表针偏转到满刻度的13时，待测电阻为________Ω．【例2】用多用电表测直流电压U和测量电阻R时，若红表笔插入多用电表的正(＋)插孔，则()A．前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表B．前者电流从红表笔流入多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表C．前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流出多用电表D．前者电流从红表笔流出多用电表，后者电流从红表笔流入多用电表【例3】用多用电表欧姆挡测一电阻R时，选择开关旋钮置于“×10”挡，测量时，指针恰指在刻度值100与200的正中间，可以确定其测量值R为()A．150 ΩB．1 500 ΩC．1 000 Ω<R<1 500 ΩD．1 500 Ω<R<2 000 Ω【例4】用多用电表的欧姆挡(R×1 k)检查性能良好的晶体二极管，发现多用电表的表针向右偏转的角度很小，这说明()A．二极管加有正向电压，故测得电阻很小B．二极管加有反向电压，故测得电阻很大C．此时红表笔接的是二极管的正极D．此时红表笔接的是二极管的负极【达标检测】1．关于多用电表刻度盘上的刻度，下列说法正确的是（）A．测量电压、电流和电阻时，所用的刻度都是均匀的B．测电阻时，各档位的测量范围都是0～∞，所以测量时不需要选择档位C．电阻档的零刻度线与电压档的零刻度线是重合的D．电阻档的零刻度线与电流档的满刻度线重合2．用多用电表的欧姆档检测一个二极管，将多用电表的红表笔与二极管的a端连接，黑表笔与二极管的b端连接，测得二极管的电阻值为5Ω，将多用电表的红表笔接二极管的b端，黑表笔接二极管的a端，测得其电阻值为900Ω，实验说明二极管具有________________；该二极管的正极是______端．3．一同学用多用电表的欧姆档测量一个“220V、40W”的白炽灯泡的电阻值，测量结果为90Ω，但用公式P=U2/R计算该灯泡的阻值是1210Ω，下列说法准确的是A．两个电阻值相差太大是不正常的，一定是实验时读错了B．两个电阻值不同是正常的，因为欧姆表测电阻的误差大C．两个电阻值相差太大是不正常的，可能是出厂时把灯泡的功率标错了D．两个电阻值相差很大是正常的，1210Ω一个是灯泡正常工作（温度很高）时的电阻值，90Ω是灯泡不发光（室温）时的电阻值．4．欧姆表由表头、干电池和调零电阻等串联而成，有关欧姆表的使用，下列说法正确的是（）A．测量电阻前，要使红、黑表笔相接，调节调零电阻，使表头指示电流为零B．红表笔与表内电池正极那边相连，黑表笔与表内电池负极那边相连C．测量电阻时，表头指针偏角越大，则待测电阻越大D．测量电阻时，表头指针偏角越大，则待测电阻越小5．用多用电表欧姆档测电阻时，下列说法错误的是（）A．测量前必须进行欧姆档调零，且每一次换挡后都要重新调零B．测量大电阻时，为了使测量精确，应用两手将表笔和待测电阻两端捏紧C．测量电路中的电阻时，要将待测电阻与其他元件断开D．多用电表使用完毕，应将选择开关旋到“OFF”或交流电压最高档6．用多用电表测电阻．（1）每次换档后，需重新_______,再进行测量．(2)如果表的指针偏转过大,为使测量比较精确,应将选择开关拨至倍率较_____ (填大或小)的档位上．(3)某次测电阻时,表的指针位置如图所示,则该电阻的测量值是_________Ω．课后篇（学会应用与拓展——不练不通）1．用一个有“R×1”，“R×10”，“R×1k”三个欧姆档的多用电表，粗测一个未知电阻R x的值．测量前经检查，表的指针指在左端“0”位置上．某同学先将选择开关旋到“R×10”档上，并将两表笔短接，调整调零旋钮，使指针指在电阻刻度的零位置上，然后用两表笔分别与R x的两端相连，发现指针偏转角度很小，随后他进行了一系列的操作，正确地测出了R x的值．下面提供的操作步骤有：A．将两表笔短接B．根据表的指针读数C．将选择开关旋到“R×1”档D．将选择开关旋到“R×1k”档E．调节欧姆调零旋钮F．将选择开关旋到“OFF”档G．将两表笔与R x的两端相接H．将两表笔从电表插孔中拔出请将该同学的操作步骤按合理的顺序排列（无用的步骤不要排入）_______________．2．如图(a)所示是一个欧姆表的外部构造示意图，其正、负插孔内分别插有红、黑表笔，则虚线内的电路图应是(b)图中的图( )3．欧姆表电路及刻度盘如图所示，现因表头损坏，换用一个新表头．甲表头满偏电流为原来表头的2倍，内阻与原表头相同；乙表头满偏电流与原表头相同，内阻为原表头的2倍，则换用甲表头和换用乙表头后刻度盘的中值电阻分别为( )A．100Ω，100ΩB．200Ω，100ΩC．50Ω，100ΩD．100Ω，200Ω4．如图示电路的三根导线中，有一根是断的，电源、电阻R1、R2及另外两根导线都是好的．为了查出断导线，某同学想先将多用电表的红表笔接在电源的正极a，再将黑表笔分别接在电阻R1的b端和R2的c端，并观察多用电表指针的示数，在下列选档中，符合操作规程的是（）A．直流10V档B．直流0．5A档C．直流2．5V档D．欧姆档教师个人研修总结在新课改的形式下，如何激发教师的教研热情，提升教师的教研能力和学校整体的教研实效，是摆在每一个学校面前的一项重要的“校本工程”。

第二章 恒定电流8 多用电表的原理【学习目标】1．通过对欧姆表的讨论，进一步提高应用闭合电路欧姆定律分析问题的能力，知道欧姆表测量电阻的原理。

2．了解欧姆表的内部结构和刻度特点。

3．了解多用电表的基本结构，知道多用电表的测量功能。

【重点难点】理解欧姆表和多用电表的制作原理【预习导航】 一、欧姆表我们已经学习过把电流表改装成电压表和大量程的电流表，是否可把电流表改装成能测量导体电阻并能直接读出电阻数值的欧姆表呢？请完成下列问题。

1. 改装原理如图电源的电动势E =1.5V ,内阻r Ω,电流表满偏电流I Ω,A 、B 为接线柱. （1）用导线把A 、B 直接连起来,此时应把可变电阻R 1调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流（2）调到满偏后保持R 1的值不变,在A 、B 间接一个150Ω的电阻R 2,电流表指针指着多少刻度的位置?（3）如果把任意电阻R 接在A 、B 间,电流表读数I 与R 的值有什么关系?2. 观察右图，欧姆表内部由哪些主要元件构成?3. 欧姆表是在电流表基础上改装而成的,那么电流表0刻度线应标为多少欧姆? 电流表满偏电流刻度线应标为多少欧姆 4. 欧姆表的刻度是均匀的吗?为什么?5. 如右图，用欧姆表测量电阻R x ，请说明红黑表笔、R x 中电流的流向，并在图中用铅笔标注出来。

二、多用电表1．如图所示,甲、乙、丙分别为哪种电表?请将名称写在结构下面2．能否把电流表、欧姆表、电压表组合在一起成为多用电表?在图示的基础上画出最简单的多用电表的电路.【课堂探究】1．如图所示,说出哪些位置是电流挡,哪个位置的量程比较大? 2．哪些位置是电压挡,哪个位置的量程比较大? 3．哪些位置是欧姆挡?【典型例题】【例1】一欧姆表中的干电池电动势为1.5 V ,某同学把两表笔短接时,满偏电流为3.0 mA,接着,两表笔与R =500 Ω 的电阻连接时,通过R 的电流为多大?【例2】（1）某人用多用电表按正确步骤测量一电阻的阻值,当选择欧姆挡“×1”挡测量时,指针指示位置如图所示,则其电阻值是 .（2）如果要用这只多用电表测量一个约200 Ω的电阻,为了使测量比较精确,选择开关应选的欧姆挡是 .改变挡位调整倍率后,要特别注意重新 .【课堂达标】1.(多选)欧姆表是由表头、干电池和调零电阻等串联而成的,有关欧姆表叙述正确的是( ) A.测电阻前要使红、黑表笔相接,调节调零电阻,使表头的指针指右侧的零刻度处 B.红表笔与表内电池的正极相接,黑表笔与表内电池的负极相接 C.红表笔与表内电池的负极相接,黑表笔与表内电池的正极相接 D.测电阻时,指针偏转角度越大,待测电阻值越大2. (多选)如图所示为欧姆表的原理图,表头内阻为R g,调零电阻为R ,电池的电动势为E,内阻为r,则下列说法中正确的是( ) C.电阻的“∞”刻度一般在刻度盘的右端 D.调零后刻度盘的中心刻度值是r+Rg+RR 1 ABrE3.多用电表欧姆挡中电流表的满偏电流为300 μA,内阻R g R=50 kΩ,串联的固定电阻R0=50 Ω.电池电动势E=1.5 V,用它测量电阻R x,能准确测量的阻值范围是()A.30 kΩ～80 kΩB.3 kΩ～8 kΩC.300 Ω～800 ΩD.30 Ω～80 Ω4.下图为一正在测量中的多用电表表盘.使用时红表笔插入多用电表的正(+)插孔,则:(1)测电压时,电流从表笔流入多用电表;测电阻时,电流从表笔流出多用电表;测电流时,电流从表笔流入多用电表.(2)如果是用直流10 V挡测量电压,则读数为V.(3)如果是用“×1”挡测量电阻,则读数为Ω.(4)如果是用直流5 mA挡测量电流,则读数为mA.。

2.8 《多用电表的原理》导学案【学习目标】1．了解欧姆表的原理，学会使用欧姆表；了解欧姆表的刻度等问题。

2．了解多用电表的电压、电流、欧姆档是共用一个表头组合在一起的。

3．学会用多用电表测电流，电压及测量二极管的正反向电阻。

【重点难点】多用电表欧姆挡的原理和欧姆表的使用。

【学法指导】认真阅读教材，理解多用电表欧姆挡的原理，体会多用电表欧姆挡测电阻的方法【知识链接】怎样将小量程的电流表改装成大量程的电流表？怎样将小量程的电流表改装成大量程的电压表？【学习过程】一、欧姆表1、欧姆表的原理欧姆表是据_________定律制成的测量电阻的仪表，可直接读出电阻值，比用伏安法测电阻方便。

原理.如右图示：调零时.Ig=_________测量时. I= _________只要将对应Rx值的电流刻度Ⅰ改为阻值Rx,即为欧姆表。

由于I与R的非线性关系，表盘上电流刻度是_____的,其对应的电阻刻度却是______的电阻零刻度在电流满偏处。

2、注意：_____笔接欧姆表内部电源负极，而_____笔接内部电源的正极。

二、多用电表1．原理：多用电表由一只灵敏的直流电表（表头）与若干元件组成测量电路，每进行一种测量时只使用其中的一部分电路，其他部分不起作用。

（1）直流电流挡直流电流挡的几个挡位实际是由同一表头________改装而成的几个量程不同的电流表。

（2）直流电压挡：直流电压挡的几个挡位实际是由同一表头_________改装而成的几个量程不同的电压表.（3）欧姆挡(欧姆表)2、多用电表的表面结构，多用电表可以用来测电流、电压和电阻，又称万用电表，其表面结构如图所示。

其表面分为上、下两部分，上半部分为表盘，共有三条刻度线，最上面的刻度线的左端标有“∞”，右端标有“0”，是用于测_______的.中间的刻度线是用于测________和________的,其刻度是分布______的，最下面一条刻度线左侧标有“V”是用于测交流电压的，其刻度是_________的。

R1 R2 U R1 R2 U 2 U 1 165432多用电表学案 课前预习学案一、预习目标 预习多用表的原理 二、预习内容温习旧知识，为学习新知识做铺垫问题：串联电路的作用是________,练习：=_________ =_________ U 1=_________ U 2=____________这节课咱们将一路熟悉一种能够测量电流、电压 和电阻等电学量的仪表——万用电表。

多用电表的原理1、写出多用电表各部份名称 1---____________ 2---____________ 3---____________ 4---____________ 5---____________ 6---____________三、提出疑惑疑惑点疑惑内容课内探讨学案一、学习目标(1)会用多用表判断二极管的质量和极性等； (2) 会用多用表查找电路故障。

学习重难点：多用表的原理及利用步骤。

二、学习进程一、了解多用电表电路 阅读讲义完成下列问题：R12 3 4 5GR1 R2R4R5R6E,r公共端SU gI g转换开关旋纽与电路图中的_______相连？红表笔与电路图中的_______相连？黑表笔与电路图中的_______相连？“Ω”调零旋纽调节的是哪个电阻？_____试探：万用表电路设置那么多端口有什么作用？二、G(表头)的构造和工作原理(利用多媒体图示简单介绍表头G的主要构造和工作原理)（3）主要构造表头G是指小量程的电流表，即灵敏电流计。

常常利用的表头主要由永磁铁和放入永磁铁磁场中可转动的线圈组成。

(2)工作原理当线圈中有电流通过时，线圈在磁场力的作用下带着指针一路偏转，通过线圈的电流越大，指针偏转的角度就越大，且θ∝I。

如此按照指针的偏角就可以够明白电流的大小。

若在表头刻度盘上标出电流值就可以够测量电流了。

(3)表头G的主要参数①满偏电流I g表头的线圈准予通过的最大电流很小，一般不超过几十微安到几毫安，那个电流值叫表头的满偏电流，用I g表示。