《思考的技术》读书笔记

《思考的技术》读后感范文刚读完一本书，由于记忆暂存效应，可能会感觉收获很多。

但真正的收获，或许是过了一段时间后还留下的东西。

所以，这次这么久没写读后感2，是因为我想看看，这本书到底给我留下了什么。

呵呵。

还是接着那两个本质问题。

1、你知道思考的重要性吗？大前先生说，人不同的命运是由不同的思考方式造成的`。

我现在非常赞同这个观点。

思考其实是很痛苦、很累的。

在做了多年的具体工作后，几年前的一天，我回顾以往，幡然醒悟：虽然自己做的工作看起来是脑力劳动，但自己其实是一个没有动脑子或者很少动脑子的人。

才工作的时候，是学了很多东西。

但那些东西只能称作是知识，而不是智慧。

自己不过是满足于知识数量的增加、工作数量的增加而已，并没有动脑子想到如何有所突破、与众不同。

要做到这一点确实是需要痛苦地动脑子的。

即使是现在，我恐怕还是没有完全成为一个动脑子的人。

还要努力。

2、你会思考吗？大前先生说到的方法大概有2个：1）收集材料→提出假设→验证假设→提出对策→执行并验证这里有个重要的步骤“验证假设”。

任何问题，都是可以解决的，关键在于你是否能提出假设、并且验证假设。

你提出一种假设，其实就是将问题进行了限定，限定了边界，问题就能被分而化之，最终得到解决。

你的语言表达应该能反映你的思路：“假设。

那么。

”。

2）MECE原则这个原则很早就熟悉了。

MECE有点像软件开发里的穷举法。

穷举法其实是一种非常工程的方法，看似笨，其实巧。

我们做事情，其实最追求的是成功率。

不要想什么巧办法，越是简单、越是不需要技巧的方法，就越可能是好方法。

这本书里还提到了大前对将来的预测。

忘了他是凭什么做出那些预测的。

但有一点我很赞同，他认为地球上，不同国家、不同地区、不同民族和语言的人们，生活的方式会越来越相同。

能想起来就是这些。

或许这就我真正有所体会的了吧。

大前研一之《思考的技术》 2008-10 Nelson 读书笔记思考的技术–培养具有竞争力的思维方式• 思考力差距化的时代–在充满危机与冒险的新经济时代,企业和个人唯有彻底改变既有的思考模式 , 放弃对过去成功经验的迷恋 , 学习有创意的思考方法 ,方能导出正确的经营思路。

–思考力的差距,会造成收入的差距,而对知识怠惰的人,在未来将因没有竞争力而无法生存下去。

• “ 新世界” 所需要的思考方式–世界经济急剧变化,此次变化的本质是新经济的诞生。

新经济是一块看不见的大陆, 但是它对于经济、政治、社会、企业的影响,却是极为重大的。

–要在新世界拓展事业,必须将旧有的思考路径切换到新的思考路径。

• 懒于求知的人没有生存空间–比别人多花两倍时间思考的人,可以拥有十倍于别人的收入。

比别人多花三倍时间思考的人,就能比别人多赚百倍的利润。

以此类推… … 这已经是现在世界的法则了。

当然,每个人都有不同的人生目标,并不是要每一个人都追求高于别人百倍的收入。

–不管选择什么样的人生, 在新世界懒于求知的人将没有生存的空间。

Page 3转换思路逻辑思考,科学的思考转换思路–逻辑思考 & 科学的思考• 认清现象和原因的不同–在证实假设到导出结论的过程中,最重要的是弄清楚“ 发生问题的原因是什么” 。

不找出真正的原因,就别期望能够解决问题。

–要思考“ 在各种现象之中,如何找出真正的原因” ,绝不能在列举了各种现象之后就停止思考了。

• 找出真正原因的实地访谈法–了解了问题的事实后,亲身现场访谈。

这个阶段,是在为分析原因及寻找改善之策做访谈。

• 绝对必要的验证过程–面对问题时,只要对所搜集的资料做到某种程度的分析,的确隐隐约约就可以看到结论了。

但是,即使真的如此,在导出结论之前,还是必须到现场实证一番。

–一定要不惜挪动双脚亲自走访现场。

Page 5转换思路–逻辑思考 & 科学的思考• 不能作为解决对策的就不是结论–客户要的是“ 怎么做才能解决问题” ,如果不能直接告诉客户“ 这么做就可以解决问题” ,就不能算是真正的解决问题。

《思考的技术》读后感（5篇）《思考的技术》读后感 1下午终于把《思考的技术》看完了。

大前研一，一个具有科学思维的日本人。

看了这本书，才知道原来思考很重要，如何思考更重要。

说实话，这本书没有完全看懂。

但是重新总结一下，还是作出以下感悟：1.看事情不能只看表面，需要实地考察，加上科学的分析，找出事情的本质。

2.别人想当然的事情，你要学会去找出为什么，对任何事情都抱着怀疑的态度，进而去论证。

3.要学会金字塔式的分析方法（准备借《金字塔原理》来看）.4.*时要多联系思维，从不同方面看一个问题。

以下是其他人观点，值得借鉴，希望能加以总结吸收：逻辑思考识别和确定问题、搜集资料（包括业界、客户的数据、访谈等）然后做图表、提出假设、分析验证假设（这一步可以反复）、最后提出确切的“how to do”的.方案。

其实上半部分可以说是讲了逻辑思考内在的过程，那么如何将逻辑思考的结果展现出来并打动观众呢？大前研一认为一个基本的构成法就是金字塔结构。

金字塔结构的特点可以理解为两个：①层次分明的结论和依据。

“你想说什么？”“你有什么证据？”②对于一个重大问题做到不重叠、不遗漏的分类，而且能够借此有效把握问题核心，并解决问题。

《思考的技术》读后感 2先说感悟：老爷子的脑子确实非常性感，这本书值得一读。

上面的脑图是读完全书以后，第二遍快速整理出来的，有些概念一下想不起来，就再细看看，有些用词不太好理解的，我用自己的理解写了，或者进一步解释了，基本上没有遗漏知识点的地方，但是有些、特别是摘录，是根据我的个人情况做警醒特意打上去的。

简单说，我希望整理出这个脑图以后，以后进行思维训练不顺畅的时候看看脑图，就不用经常翻书了。

现在说读书后感。

本书的结构非常严谨，全书几乎没有废话，唯一不足之处在于，大前举例以日本本土的例子为主，对于中国读者来说，如果没有日本的一些背景知识，比较难有代入感。

好的是，这些例子即使不去看，也能明白作者想要表达的意思。

《思考的技术》读后感大前研一，日本著名管理学家、经济评论家，曾被英国《经济学家》杂志评选为“全球五位管理大师”之一，“日本战略之父”，东方的彼得·德鲁克。

1972年，开始任职于麦肯锡顾问公司，1995年离开麦肯锡，在麦肯锡服务精进23年。

主要著作就有40本，集中于企业战略，思考技术，社会研究等，代表作有著名的《战略家的思想》、《没有国界的世界》和《M型社会》等。

《思考的技术》2008年在中国出版，开篇就指出，我们已经进入“思考力差距化”的时代，思考力差距所产生的收入差距是呈倍数的。

本书中思考技能都是从大前研一先生不断积累的逻辑思考经验中孕育出来的，学会这些思考方法需要反复做锻炼思考力的训练。

首先，要做到转换思路。

我们很多时候，凭直觉思考，单纯地把“一时的想法”称为解决之策，但是解决问题最根本的是“逻辑思考力”。

逻辑思考力要避免几个雷区，一是不要把假设和结论混为一谈，分析数据后整理的资料，是假设而不是结论，结论是通过搜集证据、印证假设到导出真正结论的逻辑思考的过程。

二是认清现象和原因的不同。

最重要的是在各种现象之中找出真正的原因，绝不能在列举各种现象之后就停止思考。

三是“全方位努力”的想法是错的。

要在思考的过程中把握事情的本质和关键影响因素，去改进和提升关键点，而不是全方位的推进，这样既耗费人力财力，可能还无法取得既定的效果。

怎么持续锻炼解决问题的思考力？大前研一关于思维能力训练的方法，就是利用早上30分钟的通勤时间，在地铁上思考解决一个问题，每天反复做这种训练，脑部肌肉形成记忆，面对大部分问题，他大概只要三分钟，就可以把解决问题的步骤、过程全都组合起来。

一天努力看不出差距，可是天天努力，很快就会有明显的差别。

大前研一提出“生活简单，才能思考”。

换句话说，就是降低认知能量，减少心力的流失。

人的心力是有限的，所以我们会下意识地节省心力，心理学家创造了一个词叫“认知吝啬”。

比如乔布斯的“黑衣服”，他只穿一种黑色套头衫和牛仔裤，深层次原因，就是可以最大程度地节省他的心力。

思考的技术（5篇模版）第一篇：思考的技术人通常会把假设当作结论，忽略了从搜集证据印证假设到导出真正结论过程中的逻辑思考亲历亲为调查基层，直击真正原因，验证自己的假设真正原因只有一个，而其他都只是这个原因导致的现象麦肯锡用人标准，每位考官画圈圈，不录用；有人画双圈圈，有人画叉叉，录用；有一人或两个人疯狂推荐，录用做过的事，就做一份手册，让任何人都可以据此导出正确的结论思维能力的训练：28分钟通勤时间，给自己一个题目，然后思考如何解决问题，从每天一个题目进步到每隔一个车站都可以思考一个新的题目第二篇：思考的技术思考的技术第一转换思路要解决已经产生的问题，必须要分析问题出在哪，然后弄清楚其中的原因，再对证下药。

进行逻辑思考，就可以导出这个答案，但是大多数的企业经营者都不具备这样的思考路径。

世界上没有解决不了的问题。

在解决问题之前，需要认清现象和原因的不同。

证实假设到导出结论的过程中，最重要的就是弄清楚“发生问题的原因是什么”，但是大多数经营者和企业经理人只看到问题的现象，却看不到问题产生的原因，最糟糕的是试图改善所有的现象。

在解决问题之前，必须不断重复假设、验证、试验。

碰到任何情况，我都习惯随手记下来，进入麦肯锡之后，我就将自己所学的“Know-how” 记载大学的笔记本上，而《企业参谋》就是以笔记本的备忘事项为材料编辑成书的。

解决问题的能力，就是为印证假设不辞辛劳的行动力，也可以说是为了获得绝对正确的答案，彻底动脑的深层思考力。

比别人加倍努力，其中一项就是思维能力的训练。

在上班地铁的28分钟给自己一个题目，然后思考如何解决问题。

一个既可以训练思考，又对工作非常有实际效用的题目：“如果你的职位比现在高两级，你会怎么做？” 麦肯锡公司曾出过一个题目让员工做深层思考“如果你只有一分钟时间面对社长，你会做什么？”大前的回答是“如果是我，我不但会提出建议方案，连细微零碎的计划，如执行企划书、预算数、负责人等等，也会一并提案。

思考的技术读后感_读后感_模板篇一：思考的技术读后感《思考的技术》是由一位思维特别敏捷的同事推荐，看后最大感触就是，大前研一在被我们忽略的思维方法中提炼出一套完整的让人耳目一新的思考技术。

我认为本书的成功主要因素有以下两个：一是大前研一扎实的调研功底积累和大量的思维练习，二是大前研一独特敏锐的眼光，这与他MIT理科博士出身，在麦肯锡从事咨询顾的工作背景密不可分。

《思考的技术》的核心思考逻辑是假设——调研——论证——结论——再调研——再论证……准确的结论，这是理科生最常用的逻辑方式，但是作为理科生却把它忽略了。

这是由于我们从小填鸭式的教育方式不注重思考方式的练习所致，理科议题的逻辑周期往往长达1-3年或者更长，处在这么长的周期内，理科生往往只关注论证工具和论证结果，而容易忽略了整个议题的论证逻辑。

本书最大的特点是大量丰富的案例分析使本书的核心论点更为易懂。

这也是大前研一独特的优势所在，他跑遍美国50各州里的49各州，做过1000以上的咨询案例分析，这是其他管理咨询师所不能企及。

除了思考方式和案例分析，大前研一反复提到很多成功必备的素质和一些新的经济概念：如工作的紧迫感，对事不对人工作态度，常态化的思维练习；非线性时代概念，熟悉倍数经济概念，其中一些是我们所非常熟悉的，却在我们的日常生活中被我们所忽略。

而大前研一却非常好的驾驭了它们。

下面介绍本书的7大章节内容。

本书提出4个空间经济的概念：实体经济、无国界经济、数字经济、倍数经济。

让读者顿感奇感，前三个经济概念大家都很熟悉，所谓的倍数概念，强调知识创意，思考方式的差距会造成收入差距数百倍甚至上千倍的差距。

第一章介绍了本书介绍的全新思路，即麦肯锡思路：数据分析——假设——搜集证据——验证——真正结论。

其中提出现象不能当作原因，细化分析找出真正原因的重要性，而找出真正的原因，离不开实地访谈。

然后经过绝对必要的验证过程，得出结论，这个结论应该是能让自己信服的结论。

《思考的技术》读书笔记《思考的技术》读书笔记思考知其然，知其所以然。

思考的三大误区：1.将“一时的想法”当做“思考”。

思考是有套路，有流程的。

2.把“假设”和“结论”混为一谈。

3.搞不清楚“现象”和“原因”的区别。

正确的思考步骤：提出假设后，通过实证考察去证明假设，并不断重复这个过程使其成为我们内在的思维方式。

说服首先要有结论，有逻辑（核心），有证据。

组织一个符合逻辑结构的思维方法，就是提建议时的技巧。

1.讲道理的顺序很重要。

不能以“自己想说的顺序”来说，要以“对方能理解的顺序”来说。

2.不可以仅凭现象做判断（现象≠原因，而是由原因导致）3.必须把演示文稿熟记于心。

给出建议时，只需要提炼出一个最核心的建议即可。

辨明人之所以看不清事情的真相，和我们的心智模式有关。

要洞察问题的本质，第一步就是要忠于事实，要注意对事不对人，尽量跳出自己的立场看问题。

要用于发出和他人不同的声音，站在证据的`基础上。

自我否定不是自卑，而是为了更加坚定地自信。

实践科学的思考方法：保持怀疑、质疑一切。

教育：1.科学思维不分文理科。

2.填鸭式教育，偏重记忆的训练，通过死板的考试制度，反复训练强化线性思维能力（扼杀了创造力和独立思考的能力）。

重要的不是你记住了什么，而是你知不知道如何去找到答案并最终解决问题。

实践的大原则：生于疑问，立在验证。

只要按照正确的方法去思考问题，真相自然会浮现。

训练思考力：寻异、寻根、寻问寻异：把看世界的角度颠来倒去寻根：没有什么是理所当然的寻问：自问自答，以及互怼。

思考的技术读后感《思考的技术》读后感。

《思考的技术》是一本由戴维·佩尔出版的畅销书，它向读者展示了如何通过深思熟虑和理性思考来解决问题、做出决策。

这本书不仅仅是一本教你如何思考的书，更是一本启发你思考的书。

在读完这本书之后，我深深地感受到了思考的重要性和技巧，也在实践中收获了许多成果。

首先，书中介绍的“深思熟虑”的概念给了我很大的启发。

作者在书中提到，深思熟虑是一种全面、系统地思考问题的方法，它需要我们充分了解问题的各个方面，从多个角度进行思考，不仅要考虑到眼前的利益，还要考虑到长远的影响。

这种思考方式对于解决复杂的问题和做出重要的决策非常有帮助。

在我的工作和生活中，我也开始尝试用深思熟虑的方式来处理问题，发现这种方法能够帮助我更好地理清思路，做出更明智的决策。

其次，书中介绍的“理性思考”的概念也给了我很大的启发。

作者指出，理性思考是一种基于事实和逻辑的思考方式，它能够帮助我们避免情绪化和盲目从众的错误决策。

在书中，作者给出了许多关于如何进行理性思考的方法和技巧，比如如何收集信息、如何分析问题、如何验证假设等等。

这些方法对于提高我们的思考能力和决策水平非常有帮助。

在我的日常生活中，我也开始尝试用理性思考的方式来处理问题，发现这种方法能够帮助我更好地理性分析问题，做出更明智的决策。

最后，书中还介绍了一些关于思考的技巧和工具，比如思维导图、逻辑推理、问题解决等等。

这些技巧和工具对于提高我们的思考能力和解决问题的能力非常有帮助。

在我的工作和生活中，我也开始尝试应用这些技巧和工具，发现它们能够帮助我更好地理清思路，提高工作效率，解决问题。

总的来说，通过阅读《思考的技术》，我深刻地认识到了思考的重要性和技巧，也在实践中收获了许多成果。

我相信，只要我们不断地学习和实践，不断地提高自己的思考能力，就一定能够在工作和生活中取得更大的成功。

感谢戴维·佩尔为我们带来了这本启发性的好书，我会将其中的思考技术融入到自己的实践中，不断地提高自己的思考能力，成为一个更加理性、深思熟虑的人。

思考的技术读书心得逻辑与思维的巧思在日常生活中，思考是一项重要而又必不可少的技术。

无论是面对问题解决，还是面对决策，我们都需要运用逻辑和思维来进行准确分析和合理推理。

而在我研读《思考的技术》一书后，我深受启发，学到了许多关于逻辑与思维的巧思。

下面我将分享我在阅读过程中的心得。

首先，在书中作者提到了逻辑思维的重要性。

逻辑思维是指运用逻辑原则和规则进行思考、判断和推理的能力。

在我之前的认知中，逻辑思维似乎只是一种细碎而枯燥的学科，然而通过阅读这本书，我意识到逻辑思维在我们日常生活中的重要性。

逻辑思维可以帮助我们更好地解决问题、评估信息的可靠性，并全面、准确地进行分析和决策。

具备良好的逻辑思维能力可以让我们更加理性地面对各种情况，并避免盲目从众和被一厢情愿的想法所迷惑。

在书中，作者还介绍了逻辑思维的一些基本规则，如“因果关系”，“必然推理”等。

这些规则为我们提供了一个框架，帮助我们更好地理解和运用逻辑思维。

其中，因果关系的理解对我影响最大。

因果关系指的是两个事件或现象之间存在着因果联系的关系。

在以往的思考中，我可能会将一些事件简单地视为偶然性的联系，而没有深入地思考背后的原因。

然而，通过学习逻辑思维，我开始更加关注事件之间的因果关系，并从中寻找问题的解决办法。

这样的思维方式使我的思考更加严密、全面和有条理。

除了逻辑思维，书中还介绍了一些思维的巧思。

思维的巧思是指在思考问题时采用一些独特、灵活的思维方式，以达到更好的问题解决效果。

其中，我印象深刻的是“逆向思维”。

逆向思维是相对于常规思维方式而言的，它要求我们从与问题相反的角度出发，寻找解决问题的新思路。

通过逆向思维，我们能够打破常规思维的限制，寻找到一些非凡和创新的解决办法。

在我的实践中，逆向思维为我解决了不少疑难问题，帮助我在工作和生活中取得了新的突破。

除了逆向思维，书中还介绍了诸如“归纳法”和“演绎法”等思维方法。

通过运用这些不同的思维方法，我们能够从不同的角度全面地考虑问题，并提出更多元化的解决方案。

《思考的技术》读后感身在知识爆炸的时代，我们的思考力已一寸一寸地被四面八方涌来的大量资讯所淹没，剩下一颗只会堆积资讯的脑袋。

这是第一次读大前研一先生的著作，在书里我看到了一个拥有超然独立思考能力、几分证据说几分话、充满智慧和勇气的一个人。

字里行间，对日本的批评也不手软，因为他信仰的是事实。

在他的理念中，强调做任何事情都要有一个不断的假设、试验和验证的过程，这样才能出来令人折服的结果，这就需要思考的艺术和技巧。

在《思考的技术》共七章的内容里，有太多值得我们学习和借鉴的东西，在此，我仅从以下几方面谈一下自己的感受。

一、思考模式比结果更重要“学而不思则罔，思而不学则怠”，吸收了知识，却不思考为什么，时间久了。

就模糊了，最后学跟没学一个样。

现今的教育制度，偏向教导学生如何考试，在最短时间内，写出最正确的答案，而不注重告诉学生为什么，学生也就坡下驴地接受，不去问老师为什么，看到问题就用公式来解，心想，只要考试答对就好。

然而，面对日新月异的时代变迁，开放的经济体系，是没有公式可循的，唯一能做的是逻辑思考——发现问题，做出假设，观察周遭，搜集证据，再验证试验结果，一直不断地循环，直到有十足的信心说出正确的结论。

学习的过程，也应该不厌其烦地反问自己为什么，直到能用自己的想法，说服自己接受书中的内容。

在不断的反问自己为什么的过程中，就能让脑筋不断地转动，理出一条属于自己的思路，要忘掉也就不容易了。

学校就应该注重思考的过程，而非最后的解答。

我在青干班的学习里，老师就很重视学生的思考，一再强调在背公式的同时，一定要懂得式子后面所代表的意义，考试只要能够融会贯通，就很容易得分。

此外，要注重计算的过程，即使最后答案没有做对，但只要答的方向对，一题10分拿8分没问题。

所以，我很喜欢老师的这种教学方式。

例如经济学刘鑫老师就是这样的教学方式，她经常与学生互动，常会丢出一些问题让我们思考，如果学生回答不对时，她会很耐心地一步一步引导学生往正确的思路上走，让学生慢慢地讲出正确答案。

2021年思考的技术读后感2021年思考的技术读后感1大概两年前的时候，进入职场一段时间的我，逐渐有了很多困惑，于是想方设法去寻找这些问题的答案。

找的过程中渐渐喜欢上了读书。

以前也读书，但是当时是在学校里，为了考试而读，是被动的。

而现在读书，则目的性更强，是主动的。

这两年读了有7、80本书，于是对读书有了一点自己的体会。

今天写出来和大家分享，没有对错，仅作交流。

市面上的书种类非常多，内容也良莠不齐。

我把书大体上分为两种：休闲类和学习类。

休闲类，顾名思义主要是为了消遣看的，比如《不生病凭什么》《求人不如求己》等，当时主要想买了送爸妈看，没想到我闲着没事也看了一遍。

一些小说也可划在这类里面，如《明朝那些事儿》《鬼吹灯》等。

这类书看起来不用讲什么技巧和方法，随意地看就好。

学习类，是指带着很强目的性去看的书，一般是对某方面比较感兴趣，有针对性地找一些相关的书籍去看。

比如商业管理、市场营销、心理学、组织行为学、财务、税法等等。

读这类书往浅了说是希望自己能了解一些新的知识，丰富自己的知识面，而更深一层的目的是希望提升能力，改变自己的思维习惯，完善自己的性格，养成良好的习惯。

2021年思考的技术读后感2下午终于把《思考的技术》看完了。

大前研一，一个具有科学思维的日本人。

看了这本书，才知道原来思考很重要，如何思考更重要。

说实话，这本书没有完全看懂。

但是重新总结一下，还是作出以下感悟：1、看事情不能只看表面，需要实地考察，加上科学的分析，找出事情的本质。

2、别人想当然的事情，你要学会去找出为什么，对任何事情都抱着怀疑的态度，进而去论证。

3、要学会金字塔式的`分析方法（准备借《金字塔原理》来看）。

4、平时要多联系思维，从不同方面看一个问题。

以下是其他人观点，值得借鉴，希望能加以总结吸收：逻辑思考识别和确定问题、搜集资料（包括业界、客户的数据、访谈等）然后做图表、提出假设、分析验证假设（这一步可以反复）、最后提出确切的“how？to？do”的方案。