下载文档原格式
学分制背景下高职院校公共选修课存在的问题与对策——以广州铁路职业技术学院为例张红兰【期刊名称】《《南方职业教育学刊》》【年(卷),期】2019(009)004【总页数】5页(P55-59)【关键词】学分制; 公共选修课; 人才培养; 教学管理【作者】张红兰【作者单位】广州铁路职业技术学院广东广州510430【正文语种】中文【中图分类】G712《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》明确指出：深化教学改革,推进和完善学分制，实行弹性学制，促进文理交融。
实施学分制的一个重要方面是推行选课制。
本文以广州铁路职业技术学院为例，分析学分制改革背景下高职院校公共选修课的现状和存在的问题，并提出解决对策。
一、广州铁路职业技术学院公选课基本情况介绍公共选修课(以下简称“公选课”)是高职院校专业人才培养方案课程体系的重要组成部分，包括不同类别和层次的课程，学生通过选修这些课程，可以加深对自身所学专业的理解，可以了解其他学科的学术发展动态，拓展知识面，完善知识结构，提高自身的综合文化素质和职业技能，增强社会适应能力，这对高职院校全面推进素质教育、深化教育改革，提高人才培养质量有重要意义[1-2]。
广州铁路职业技术学院(以下简称“学院”)于2016年11月立项成为广东省十八所一流高职院校建设单位之一。
自2017年9月开始，在2017级的省级一流高职院校建设专业和省级一类品牌专业中开展学分制改革试点工作，并以此为契机，开展了公选课的一系列改革工作。
(一)重构学分制人才培养方案，增加公选课的学分为满足学生个性化发展，多元化发展的需求，学院采取必修课(公共平台课、专业群平台课、专业课)+选修课(专业限选课、公共选修课)的方式重构了人才培养方案，2017级学分制改革专业人才培养方案中公选课学分由原来的4学分增加为10学分，增幅达250%，公选课学时占总学时的比例由原来的3%左右增大到8%以上。
表1 2016级、2017级部分专业公选课学分设置情况对比项目2016级公选课学分设置情况(非学分制)2017级公选课学分设置情况(学分制)专业名称商务英语专业铁道供电技术专业商务英语专业铁道供电技术专业公选课学分441010总学分126127120121公选课占总学分比例3.17%3.15%8.33%8.26%(二)丰富公选课的课程类型，增加公选课的数量实施学分制和选课制必须要有一定数量和质量的公选课作为基础。
《铁道车辆机械装置检修》课程标准一、课程基本信息（一）课程的地位和作用《铁道车辆机械装置检修》课程是认知车辆构造、处理车辆故障的一门专业核心能力培养课程，该课程的学习为后续课程打下夯实的基础。
课程主要讲授：车辆的基本结构；车辆结构的常见故障；车辆故障的原因分析；车辆故障的处理方法等相关内容。
课程针对高等职业院校技能型人才培养的特点，以铁道车辆机械部件检修为各项任务、部件的结构认知为导向，培养学生面向工作岗位的实际动手能力。
（二）本课程与其他课程的关系前导课程：《铁道概论》、《机械制图》、《液压与气动》后续课程：《铁道车辆制动装置检修》、《铁道车辆空调装置检修》、《铁道车辆电气装置检修》本课程为专业核心课程，讲授的知识点都是针对学生今后工作岗位要求而制定，并且有针对的将重点知识展开授课，目的是为了后继课程《铁道车辆制动装置检修》、《车辆运用与管理》的学习打下夯实的基础。
三、课程目标通过课程设计调研，以及知识体系的研究，明确了课程目标：（一）知识目标1.能判断车轴损伤形式；2.能说明车轮的各部分组成及作用。
3.能使用车轴探伤仪器；4.能识别车轴的标记；5.能判断车轮损伤形式；6.能使用车轮探伤仪器；7.能使用车轮检查器；8.能识别车轮的标记；9.能够判别车辆轴承损伤形式及缺陷程度；10.能识别货车滚动轴承标记；11.能使用货车滚动轴承轴箱装置检修设备；12.能检修货车滚动轴承轴箱装置；13.能说明货车转向架各部分组成及作用；14.能识别货车转向架各部件的典型故障；15.能够使用检修工具及设备对货车转向架各部件进行检修；16.能对检修后的货车转向架进行落成检查；17.能使用专用的车钩检修工具及设备对车钩进行检修；18.能使用专用的缓冲器检修工具及设备对缓冲器进行检修；19.能使用专用的车钩检修工具及设备对车钩进行检修；20.能使用专用的车体检修工具及设备对货车车体进行检修；（二）能力目标1.具有轮对损伤的判断及处理能力；2.具有轮对检查器的使用能力；3.具有轮对探伤仪器的操作能力；4.具有轮对拆装能力；5.具有车辆轴箱装置的拆装能力；6.具有车辆轴箱装置的故障判断及处理能力；7.具有车辆轴箱装置检修装备的操作能力；8.具有钢弹簧的故障判断及检修能力；9.具有货车转向架的拆装能力；10.具有货车转向架的检修能力；11.具有车钩装置的拆装能力；12.具有车钩装置的故障判断与处理能力；13.具有缓冲器的故障判断与处理能力；14.具有车体的检修能力。
广东省教育厅关于公布2009年度广东省高等学校精品课程的通知文章属性•【制定机关】广东省教育厅•【公布日期】2010.03.10•【字号】粤教高函[2010]18号•【施行日期】2010.03.10•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文广东省教育厅关于公布2009年度广东省高等学校精品课程的通知（粤教高函〔2010〕18号）各高等学校：根据《高等学校本科教学质量与教学改革工程2009年度项目申报指南》（教高司函〔2009〕65号）和《关于开展2009年度广东省高校精品课程评选工作的通知》（粤教高〔2009〕17号）等文件要求，我厅组织开展了2009年度广东省高校精品课程评选工作。
经学校申报、专家网上评审、评议、公示等程序，现将114门入选本年度广东省高等学校精品课程予以公布（名单见附件1）。
其中，有42门课程入选国家精品课程和国家级双语教学示范课程，直接进入省高校精品课程范围。
同时，遴选了35门培育课程（名单见附件2），一并予以公布。
各校要认真做好精品课程等优秀教育教学资源建设和应用工作，进一步发挥其示范和辐射作用，带动课程与教学内容体系的改革。
对入选国家级和省级精品课程项目，应提供必要的支持和帮助，使其顺利上网运行并免费开放。
同时，要督促项目负责人按规定要求不断完善和更新其内容，进一步提高项目建设质量。
我厅将按照有关要求，对入选精品课程的网上运行情况实行监督、检查并进行滚动建设。
我厅已对35门培育课程组织了课程建设培训工作。
各校要依据精品课程建设标准与要求，结合专家培训意见，加大入选课程建设力度，争取尽快达到省级精品课程建设目标。
各入选培育课程须再次申报参加2010年度省级精品课程评选，经组织专家评审通过后，列入2010年广东省高校精品课程范围，予以正式确认。
有关我省高校精品课程的资助将按照有关文件规定执行。
附件：1. 2009年度广东省高校精品课程名单2. 2009年度广东省高校精品课程培育课程名单二○一○年三月十日附件1：2009年度广东省高校精品课程名单附件2：2009年度广东省高校精品课程培育课程名单。
起来进行教学，这是另一类“一体化”。
实践表明，教学“一体化”的实施．强化了专业理论课的实践性和技术基础课的针对性，使技术基础课、专业理论课、生产实习课紧密配合、相互联系，并都贯穿于职业能力培训这条主线上，有利于学生对知识、技能的掌握。
所谓“模块式”教学，就是以学生为中心．以岗位技能为目的，让学生在实习、实训场地以专项能力单元为基础，按照岗位标准化作业进行学习，从而获得本课程规定的专业知识和专业技能。
“模块式”教学实践使我们体会到，“模块式”教学是技能培训的有效方法，学生就业后很受用人单位欢迎。
四、建立与“一体化、模块式”教学模式相配套的教学评价体系根据“一体化、模块式”教学模式的要求，在教学评价上．应该从重知识考试、重学科标准转向重技能掌握、重就业能力、重社会评价、重校内评价与社会评价的一致性。
按照教学评价标准．考核方式也应由笔试只考理论知识，转到注重过程考核、技能测试和职业能力测评。
按照每个专项能力目标所应掌握的内容和技能，制定相应的考核要求与标准，教师对学生进行全过程的学习跟踪考核和模块综合能力测评，通过过程考核和综合能力测评的成绩确定学生每一项专项能力的成绩，再根据所有专项能力的各项成绩给出其相应课程的综合测评成绩。
另外在教学中积极推进职业资格证书制度，将职业技能鉴定纳人到教学考核中。
对于铁道车辆专业的学生，根据其职业功能应参加车辆检车员和车辆钳工的职业技能鉴定，这是现代社会规范专业人才职业行为，评价专业人才知识能力结构的标准．也是规范和评价专业技术人才是否适应行业经济、社会及市场发展的重要尺度。
职业资格证书是学生们就业的“敲门砖”．是其专业能力、技能水平的凭证，在教学中纳入职业技能培训与鉴定，让学生结合所学专业，进行职业资格能力方向的学习，了解所学专业的职业技能要求，对学生来说能提高他们的职业素质、实践能力和就业竞争能力，使他们在校期间就能积累一定的工作经验，从而大大缩短就业上岗后的适应期。
广州市教育局关于印发广州市中等职业学校精品课程建设实施方案的通知【法规类别】高等教育【发文字号】穗教发[2011]51号【发布部门】广州市教育局【发布日期】2011.07.04【实施日期】2011.07.04【时效性】现行有效【效力级别】XP10广州市教育局关于印发广州市中等职业学校精品课程建设实施方案的通知（穗教发〔2011〕51号）各区、县级市教育局，市属各中等职业学校：现将《广州市中等职业学校精品课程建设实施方案》印发给你们，请各单位高度重视，根据实施方案的要求，认真开展精品课程建设工作。
二〇一一年七月四日广州市中等职业学校精品课程建设实施方案为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》和《教育部关于进一步深化中等职业教育教学改革的若干意见》（教职成〔2008〕8号）的精神，加快实现全市中等职业教育从规模发展向内涵建设、向质量提升转型，提高中等职业教育办学水平，推进全市中等职业学校骨干专业建设和课程建设，更好地提高人才培养质量，更好地服务区域社会和经济发展，根据《广州市中等职业学校教学改革创新行动计划（2011-2015年）》的要求，制定本方案。
一、指导思想加强课程建设、提高课程实施水平是职业教育深化教学改革、提高教学水平、提升人才培养质量的重要工作。
广州市中等职业学校精品课程是指体现先进职业教育思想，具有鲜明职业教育特色，课程建设符合科学的课程设计理念，课程实施运用符合职业教育要求的教学方法、教学手段和技术，体现科学性、先进性，具有示范推广作用，对学生职业能力培养、职业生涯发展有重要价值的优秀课程，涵盖课程设计方法、课程内容、课程资源、教学方法、教学团队、教学管理及教学效果等内容。
精品课程建设要以先进的职业教育理念为先导，现代职教特色的课程内容为载体，科学的课程建设方法为关键，高素质的师资队伍为保证，符合职业要求的教学环境为保障，在课程建设中体现科学原则、示范原则、职业原则、发展原则、系统原则和共享原则。
广州市教育局关于公布2023年广州市中等职业学校市级精品课程认定名单的通知发文机关：广州市教育局发布日期：2023.10.26生效日期：2023.10.26各有关高校，各区教育局，局属各中职学校、局管各民办中职学校：根据《广州市教育局关于开展2023年广州市中等职业学校市级精品课程认定评审工作的通知》（穗教职终（2023）2号），我局组织开展了2023年广州市中职学校市级精品课程的认定评审工作，经公示无异议，现将认定名单予以公布。
请各单位结合以下工作要求推进相关工作。
通过认定评审的市级精品课程所在单位要认真总结经验，进一步加强对课程建设成果的宣传、应用和推广，带动课程体系的科学建设和专业教学水平的整体提升。
各单位要以市级精品课程建设成果为基础，积极申报各级各类课题和教学成果，发挥精品课程建设成果的辐射和示范作用。
对申请延期参加评审和未通过认定评审的课程，各有关单位要高度重视，认真分析原因、查找问题并制定整改方案，加强学习交流，高质量完成建设工作并参加下一批的认定评审。
课程所在学校要进一步加强组织管理、指导协调和监督保障力度，及时帮助解决课程建设遇到的困难。
此类课程在通过认定评审前，学校不得再申报立项同类专业市级精品课程。
申请延期参加评审和未通过认定评审的课程所在学校须于2023年10月31日前将整改情况报告（含建设现状、自查问题和下一步整改计划）的WOrd版和pdf盖章扫描版报送至邮箱：*************.cn,有需变更课程负责人、调整建设内容等情况的请一并在报告中说明，区属学校需经区教育局同意加盖意见后上报。
我局将视情召集学校分管领导和课程负责人召开专题整改会议。
附件：2023年广州市中等职业学校市级精品课程认定名单广州市教育局2023年10月26日附件。
广州铁路职业技术学院技能培训（考证）课程表(2010-2011学年第1学期)2010年10月23日鉴定班级：业余班地点：花都基地工种：维修电工高级工日期星期授课内容授课人员授课地点9、20 一电力电子半导体技术（一）刘锦龙上岗证实训室9、25六电力电子半导体技术（二）张仁朝上岗证实训室9、27一示波器知识及相位差的测量方法晶体管图示仪的使用方法和测量刘锦龙PLC实训室9、28二机械手PLC设计讲解万学春电子实训室9、29三机械手PLC训练杜恩明PLC实训室10、4一机械手PLC训练陈海量PLC实训室10、5二机械手PLC训练杜恩明PLC实训室10、6三机械手、滑台控制线路设计讲解（一）万学春PLC实训室10、7四机械手、滑台控制线路设计讲解（二）万学春PLC实训室10、8五机床电路故障排除讲解陈海量电气维修实训室10、9六机床电路故障排除训练杜恩明电气维修实训室10、11一仪表训练张仁朝PLC实训室电气维修实训室10、12二机械手PLC训练机床电路故障排除训练杜恩明电子实训室PLC实训室10、13三机械手PLC训练陈海量电子实训室PLC实训室10、14四工作滑台PLC设计讲解万学春PLC实训室10、15五工作滑台PLC训练杜恩明PLC实训室10、16六机床电路故障排除训练杜恩明电气维修实训室10、18一工作滑台PLC训练陈海量PLC实训室10、19二机床电路故障排除训练万学春电气维修实训室10、20三工作滑台PLC训练杜恩明PLC实训室10、23六鉴定备注上课时间：星期一～五（16：00～17：30，18：30～20：00）星期六～日（9：00～11：30，14：30～16：30）。
广州铁路职业技术学院技能培训（考证）课程表(2010-2011学年第1学期)2010年10月23日鉴定班级：业余班地点：花都基地工种：维修电工高级工日期星期授课内容授课人员授课地点9、20 一电力电子半导体技术（一）刘锦龙上岗证实训室9、25六电力电子半导体技术（二）张仁朝上岗证实训室9、27一示波器知识及相位差的测量方法晶体管图示仪的使用方法和测量刘锦龙PLC实训室9、28二机械手PLC设计讲解万学春电子实训室9、29三机械手PLC训练杜恩明PLC实训室10、4一机械手PLC训练陈海量PLC实训室10、5二机械手PLC训练杜恩明PLC实训室10、6三机械手、滑台控制线路设计讲解（一）万学春PLC实训室10、7四机械手、滑台控制线路设计讲解（二）万学春PLC实训室10、8五机床电路故障排除讲解陈海量电气维修实训室10、9六机床电路故障排除训练杜恩明电气维修实训室10、11一仪表训练张仁朝PLC实训室电气维修实训室10、12二机械手PLC训练机床电路故障排除训练杜恩明电子实训室PLC实训室10、13三机械手PLC训练陈海量电子实训室PLC实训室10、14四工作滑台PLC设计讲解万学春PLC实训室10、15五工作滑台PLC训练杜恩明PLC实训室10、16六机床电路故障排除训练杜恩明电气维修实训室10、18一工作滑台PLC训练陈海量PLC实训室10、19二机床电路故障排除训练万学春电气维修实训室10、20三工作滑台PLC训练杜恩明PLC实训室10、23六鉴定备注上课时间：星期一～五（16：00～17：30，18：30～20：00）星期六～日（9：00～11：30，14：30～16：30）。
