XXX公司新员工转正考核方案

员工转正考核管理办法员工转正考核管理办法（精选篇1）一、考核目的为了完善公司绩效考核管理制度，强化公司员工的责任意识与成果意识，并运用该评价的方式，指导、帮助、约束和激励广大员工，真正实现收入靠贡献的分配原则。

二、适用范围本办法适用于公司的所有员工。

销售分公司参照执行。

三、考核依据1、依据员工的岗位标准（岗位说明书），考核由岗位员工的职管负责人负责具体实施，公司行政部负责监督管理。

2、依据被考核员工考核期内的工作计划完成情况（工作质量、工作态度）、工作协作、组织纪律等三方面、十个考核要素综合评分，由本部门协同行政部共同实施。

3、实施员工的考核必须与本人所从事的岗位相对应，严禁员工拿岗位的报酬而从事低岗位的工作。

四、考核分值1、实行百分制，其中岗位标准考核（I）60分；综合考核（II）40分；辅助考勤及奖惩（III）追加分。

2、考核结果由行政部负责评审确认。

五、绩效考评周期1、定期季度考核（3、6、9、12月份的30日前为考核完毕日期）；2、综合全年四个季度考核结果汇总产生年度考评成绩。

六、考核评分标准I.岗位考核评分标准见后页。

II.综合考核评分标准（一）完成工作计划情况（包括例会研究决定事项和总经理交办工作）1、工作质量要求保质保量、按时完成部门工作计划和办公例会研究决定事项和总经理指派的临时任务；（1）每有1项应完成工作任务没有完成扣3分（属于下属负责的工作负监管跟进不力责任扣1分）。

（2）每有1项工作任务没按计划进度完成扣2分（属于下属的工作扣1分）。

（3）工作质量不高，酌情分三档（1、2、3）扣分。

（4）每出现一次失职和工作差错，视造成公司损失大小和对其它部门工作的影响程度分三档（5、10、20）扣分；若没有造成损失只扣2分。

2、工作态度（1）要求办事程序清楚；作风民主正派，内部团结合作，人际关系和谐正常；纪律严明，令行禁止，步调一致，及时和经常关心、帮助（指导）同事(下属)工作。

（2）考核时，征询其他相关员工意见，根据员工意见酌情扣0-5分。

试用期员工考核方案第一条目的为使公司员工考核有所依循，为公司人力资源的开发与规划提供合理依据，特制定本办法。

第二条适用范围公司全体新入职员工。

第三条试用考核1．新职员一般有三个月的试用期，经理级及以上的六个月的试用期。

2．新职员在试用期间迟到早退累计七次（含七次）以上，公司有权随时予以解聘。

新入职员工在试用期内累计请假超过3天及以上（特殊情况除外），按试用期不合格解除劳动合同。

3．试用期的考核形式和具体流程3.1填写表格●拟转正员工在试用期满前2周，人事行政部将《转正续聘申请表》发给拟转正员工，拟转正员工根据自身情况，在收到改申请表的1日内实事求是的填写好表中的“工作总结部分”；●拟转正员工填号“工作总结部分”后，将《转正续聘申请表》提交给部门主管，主管根据新职员在试用期的表现，公正地为该员工进行《员工360度评核表》打分，并对转正员工的《转正续聘申请表》做出审核评语，并于收到此两表的2个工作日内，评核完成提交至人事行政部；●人事行政部收到部门主管提交的《员工360度评核表》及《转正续聘申请表》后，统计好《员工360度评核表》评分数，同时根据新职员在试用期间的实际情况，如实地填写《转正续聘申请表》中员工的转正日期、岗位和薪酬相关资料。

●若《员工360度评核表》评分数<60分，则视为该员工未通过转正，按试用期不合格解除劳动合同；评分数>=60分，则接下来安排转正述职报告。

3.2述职报告●为了促使员工自我管理能力的提高，员工在试用期转正时同时实行述职管理，采用PPT述职报告的形式（详见述职报告模板），在规定的时间内提交人事行政部，由人事行政部组织述职员工及评审员参加述职会议，考评小组由部门主管，相关部门，以及人事行政部组成，考评小组考评分将由人事行政部按照评审规则进行统计（具体评审规则详见《述职报告评分标准与评分表》），述职报告评分低于65分，按试用期不合格解除劳动合同。

3.3试用期考核结果组成●最终试用期考核结果根据《转正续聘申请表》、《员工360度评核表》以及述职报告的最终评分结果确定，试用期考核结果分中《员工360度评核表》占40%与述职报告的最终评分占60%。

乐尚家园新员工转正及老员工定期考核方案一、总则1、考核目的为了适应公司的发展和管理，建立科学的部门内部绩效评价考核方式,充分发挥综合办公室每位员工的积极性和创造性。

为了考核新员工在入职后3个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度,作为新员工转正的依据,明确转正之后的工作目的及前进方向。

同时也为了对老员工在每个月内的工作情况做一个反馈，让老员工养成良好的办公习惯，特制定此办法.2、考核意义（一）建立部门全员参与、全员负责的管理模式；（二）通过考核促进上下级沟通和部门内的相互协作；（三）考核主要是对工作能力的考核，充分体现多劳多得、效率第一；（四)以正激励为主，负激励为辅。

（五）考核结果为绩效工资与项目奖励的核算及发放提供依据;（六)为员工转正、晋级、升迁、奖惩等提供依据；（七)考核结果为员工教育培训工作提供支持;（八）通过考核，充分调动员工的工作积极性，提高工作效率；（九）根据考评结果,调整兑现绩效奖金，年终根据年内的考评结果兑现年终奖.二、考核方案360度考核方法1、考核方法公司采取比较直观的基础试题考核及360度考核方法加上末位淘汰法来对新员工和老员工进行考核。

所谓的360度考核，就是指由员工本人进行自评，与其相关的上级、主管领导、平级、同事、指导员、人事部对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重即为该员工最终得分数，新员工如达到及格分数 80 分以上（含80 分），即可转正,反之不予转正。

老员工如达到及格分数 80 分以上（含80 分），则根据分数进行排名，与工资、学习机会、绩效等挂钩，反之予以警告，连续三次直接辞退.2、具体考核步骤（1)新员工本人上交总结自评表，总结应包括:①试用期制订的个人目标及完成情况；②主要工作内容及完成情况；③岗位适应情况;④目前本人存在的问题及下一步打算；⑤指导人、辅导员、对于其的指导帮助;⑥个人体会及其他需要说明的问题.老员工上交自评表；（2）由同事填写同事评价表；（3）由指导员填写指导员评价表；（4）由人事部通过访谈打分；（3）由部门主管填写评价表；（4）打分权重设计为。

XXX公司新员工转正考核的方案一、背景和目的在XXX公司，新员工加入后需要经过一段时间的培训和适应期，以确保他们有足够的时间了解公司文化、岗位要求和工作流程。

为了评估新员工在这一期间的表现，并决定是否将其转正，特制定了以下转正考核方案。

二、转正考核内容1.岗位技能评估：评估新员工在岗位所需技能的情况，包括专业知识、技能应用和工作效率等。

考核方式可以采用在线测试、书面问卷或口头答辩等。

2.专业胜任能力：评估新员工在岗位上的专业胜任能力是否达标，包括工作经验的应用、问题解决能力和与他人的合作能力等。

评估方式可以采用面试、案例分析或团队合作等。

3.自我评估：要求新员工对自己在培训和适应期间的表现进行自我评估，并对自己的优势和不足进行分析和反思。

可以采用书面报告的形式。

4.部门评估：部门领导对新员工的表现进行评估，并提供对其能力和潜力的评价。

该评估结果将作为转正考核的参考之一三、转正考核细节安排1.考核时间：根据不同岗位的要求，考核时间将在新员工加入公司后的三个到六个月之间确定，以确保有足够的时间进行评估。

2.考核方式：综合使用上述的不同评估方式，在考核前应向新员工解释评估内容和评估标准，确保其了解考核的目的和要求。

3.考核评分标准：为每个评估内容设置具体的评分标准，以便量化评估结果。

评分标准应该根据岗位要求和公司的期望来设定，以确保评分的公正和准确。

4.考核结果分析：根据不同评估内容的得分，对新员工的表现进行全面分析，找出其优势和不足，并提供相关的改进意见。

5.考核结果通知：考核结果将以书面形式通知新员工，并在面谈时进行解释。

结果将根据不同得分情况的不同，分为以下几种：转正、继续试用、延长试用期、解除合同等。

四、考核结果的影响1.转正：如果新员工在考核中的表现达到公司要求并获得积极的评价，将会被转正，并享受公司提供的相应待遇和福利。

2.继续试用：如果新员工表现较好但还未能完全达到公司要求，将会被告知继续试用一段时间，以进一步提升其职业能力和发展潜力。

新员工转正前评估方案为了确保新员工转正的质量和效果，需要对其进行评估。

以下是一个新员工转正前评估的方案：1.评估内容：-工作表现：对新员工的实际工作能力、工作积极性和工作态度进行评估。

-专业技能：对新员工在公司所需专业领域的技能进行评估，包括所需的软技能和硬技能。

-团队合作：评估新员工在团队中的协作能力和沟通能力。

-学习能力：评估新员工的学习能力和适应能力，包括对新技术和工作方式的学习能力。

-管理潜力：评估新员工是否具备未来担任管理职位的潜力。

2.评估方式：-面谈评估：安排一次面谈，通过与新员工的对话了解其工作表现、专业技能以及团队合作等方面的情况。

-考核评估：根据新员工的实际工作情况，进行一定周期的工作考核，以评估其工作表现和专业技能。

-360度评估：通过向新员工的直接上级、同事和下属以及其他相关人员（如客户）收集反馈，评估其团队合作和管理潜力。

-知识测试：通过一定的测试，评估新员工的专业知识掌握程度和学习能力。

3.评估指标：-工作表现评估指标：包括工作完成情况、工作质量、工作效率等。

-专业技能评估指标：针对不同岗位设定相应的评估指标，如销售人员的销售业绩、研发人员的项目成果等。

-团队合作评估指标：包括协作能力、沟通能力、对他人意见的接受程度等。

-学习能力评估指标：包括学习新知识的速度、学习新技术的能力、适应新工作环境的能力等。

-管理潜力评估指标：包括领导能力、决策能力、人际关系处理能力等。

4.评估周期：-建议在新员工入职一段时间后进行首次评估，以便对其基本工作能力进行初步评估。

-随后，根据需要，定期进行评估，通常每隔3-6个月进行一次，以评估新员工在不同阶段的工作表现和成长情况。

5.评估结果处理：-基于评估结果，给予员工针对性的反馈和指导，帮助其改进和成长。

-对于表现出色的员工，可以向上级推荐转正并给予相应的奖励。

-对于表现一般的员工，可以提供培训和辅导，帮助其提升工作能力。

-对于表现不佳的员工，可以后续跟踪观察，在必要时给予警告和调整岗位等措施。

新员工的转正考核办法一、总则1、考核目的为了考核新员工在入职试用期的表现以及其与公司间的相互适应程度，同时也是为了对新员工在试用期的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去的经验教训，明确转正之后的工作目的及前进方向。

2、考核意义考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合公司的员工，让这些新员工在经过与公司的试用磨合能借助考核促进员工主动总结、思考，实现其自我提升。

3、考核范围试用期即将届满的新员工。

二、考核办法1、考核方法公司采取比较直观的180度考核方法，即由员工本人进行自评，与其相关的上级(部门领导)对该名员工进行打分，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工的最终分数，如达到85分及以上即可转正，反之不予转正。

2、具体考核步骤(1)员工本人上交试用期总结及自评表，总结应包括:?试用期制定的个人目标及完成情况?主要工作内容及完成情况?岗位适应情况;?目前本人存在的问题及下一步打算;?指导人对于其的指导帮助;?其他建议和需要说明的问题。

(2)部门主管/领导评价(3)考核打分权重项目自我评价主管评价部门负责人评价权重 20% 50% 30%(4)总经办审核新员工评价意见，给予转正结论。

附件一新员工自评表附件二部门评价表新员工自我评价表被评估人姓名评估时间实习岗位考核序评分标准实际考核明细分值项目号得分一级(100%) 二级(80%) 三级(60%) 四级(0)有较强的学习意识，有明确的1 学习能力 5分注重学习，同样的错不会重被动学习，能很快纠正无学习意识，拒绝学习计划(与本职工作相关) 犯，能很快学会新知识新能错误，学习新知识能力学习新知识力一般，学得较慢2 工作能力的改10分善于总结，工作能力大幅度提通过锻炼工作能力持续提升经过指导和锻炼，能力毫无改进进和改善升，能对公司发展提出建设性有所改进，但改进较慢意见工作3 发现问题和解15分主动发现问题并妥善解决，还无能力主动发现问题，但能无能力主动发现问题，面对问题毫无解能力决问题的能力能形成经验总结妥善解决仅能低质量解决问题决能力 4 岗位技能情况 20分熟知岗位技能，能完成工作无掌握岗位技能，并能无差错工作中岗位技能需要不清楚岗位知识差错，且能培训他人完成工作学习改进，需要别人指和内容，实际工作导也不会 5 执行力 10分能超出期望的完成工作能积极高效地完成工作基本能按时完成工作都无法完成 6 工作态度 15分积极面对工作困难，主动思考有正确的工作态度，时而有有发牢骚现象，需要领消极怠工，工作延解决方案些工作情绪导的不断教导误或拒绝工作 7 工作责任心 10分对本职工作责任心强，积极主工作责任心强，无推诿现象，有工作责任心，偶尔疏无责任心，麻木，动完成工作，并能督导他人共能积极主动完成工作忽但及时补救工作中屡犯错误工作同完成态度 8 团队协作 10分有较强的团队意识，积极带动有团队意识，自己做好团队需要团队协作时能配无团队意识，需要团队协作协作合教育 9 服务意识 5分有强烈服务意识，得到公司公有意识且热情主动服务服务意识一般，常需领无意识，很不愿做司同仁一致好评导提醒服务工作10 合计 100分部门评价表被评估人所在岗位部门主管评价评估时间评分标准实际考核明细分值得分一级(100%) 二级(80%) 三级(60%) 四级(0)有较强的学习意识，有明确的学习能力 10分注重学习，同样的错不会重被动学习，能很快纠正错无学习意识，拒绝学习学习计划(与本职工作相关) 犯，能很快学会新知识新能误，学习新知识能力一新知识力般，学得较慢态度和责任意25分主动完成工作，积极面对工作有正确的工作态度，时而有有发牢骚现象，需要领导消极怠工，工作延误或识困难，主动思考解决方案，并些工作情绪;工作责任心强，的不断教导;有工作责任拒绝工作;无责任心，能督导他人共同完成无推诿现象，能积极主动完心，偶尔疏忽但及时补救麻木，工作中屡犯错误成工作岗位技能掌握20分熟知岗位技能，能完成工作无掌握岗位技能，并能无差错工作中岗位技能需要学不清楚岗位知识和内情况差错，且能培训他人完成工作习改进，需要别人指导容，实际工作也不会执行力 20分能超出期望的完成工作能积极高效地完成工作基本能按时完成工作都无法完成考勤 15分全勤并主动服从加班有事假或迟到早退不超过1有事假或迟到早退不超有旷工行为次/月过3次/月制度及规范的10分能严格遵守各项规章制度，并基本遵守各项规章制度，偶有违纪现象发生，但不超经常违反公司各项规章遵守影响公司其他人尔违反过2次/月制度，次数达到2次/月以上合计 100分部门负责人总体评价:优秀(91-100分) 良好(80-90分) 一般(70-79分) 较差(60-69分) 差(0分)，实际得分: 评语:。

技术人员转正考核方案1. 考核目的本考核方案旨在对技术人员的工作表现、技能水平、岗位履职情况等进行客观评价，帮助公司对员工进行合理、公正、科学的转正决策，筛选出优秀的员工留在公司。

2. 考核对象所有已入职公司的技术人员，即已完成试用期的员工。

3. 考核方式3.1 绩效考核根据员工日常表现，以及与部门、公司目标的贡献与配合情况，设置不同的考核指标并对其进行打分。

其中，主要考核内容包括但不限于：- 工作质量：分析员工完成的任务质量，工作期间反馈的问题及及时解决情况等。

- 工作效率：考核工作完成速度、任务优先级的处理以及工作时间利用率等。

- 工作态度：考核员工的责任心、主动性、团队合作精神等。

3.2 技能水平通过技术测试、岗位培训等形式考查员工的专业技能水平，包括但不限于：- 技术方面：考核员工掌握的技术领域、技术水平、独立解决问题的能力、对新技术、新业务的研究能力等。

- 业务方面：考核员工对公司业务的理解程度、完成项目的质量与效率、业务拓展方面的贡献等。

4. 考核标准综合考虑员工的工作表现和技能水平，对其进行综合评价并分为以下等级：- 优秀：及格线以上90%以上；- 良好：及格线以上70%~89%；- 合格：及格线以上60%~69%；- 不合格：及格线以下60%。

5. 确定考核结果根据员工的考核结果以及部门和公司的实际情况，由部门经理提出转正建议并提交给人力资源部门。

最终，由人力资源部门根据员工考核结果、综合评价及公司的转正需求，决定是否对员工进行转正。

6. 考核周期技术人员转正考核周期为6个月一次。

7. 附则为确保考核工作的公正、科学、公开，公司会组织相关部门和人员定期对考核制度进行检查和修改，并公开考核结果。

试用期员工转正考核方案一、总则：1、考核目的：为了考核新员工在入职后三个月内试用期的表现以及其与公司之间相互的适应程度，同时也为了对新员工在这三个月内的工作情况做一个反馈，帮助新员工主动思考过去这三个月所学到的经验，明确转正之后的工作目的及前进方向。

2、考核意义：新员工试用期考核的意义不在于淘汰，而在于检验和反馈，留下最适合我们公司的称职员工，让这些新员工在经过与公司三个月的磨合后能借助考核这一手段来主动的思考与总结过去这段时间所学到的经验，能主动的思考与回顾，这对新员工自身而言又是一次提升。

3、考核范围：本考核方案针对新入职员工，除临时工、搬运工、后勤人员。

二、考核方案：1、考核方法：公司行政部采取直观的考核方法对新员工进行试用期考核，直接考核分二部份进行：第一部份：理论与实操的考试、第二部份：由相关评比进行汇总，由新员工本人进行自我总评、所在部门的直属领导评价、实际出勤情况等对该名新员工进行打分，每项考核以百分制进行，最后汇总后将其分数乘以对应权重及为该员工最终得分数，如达到及格分数60分以上（含60分）即可转正，反之不予转正。

对于考核不合格的，延期转正时间与薪酬待遇，在次月再进行第二次考核，第三次考核不通过的，直接将其辞退。

2、具体考核步骤：（1）员工本人上交试用期实习总结，总结内容包括：A、试用期的实习目标及完成情况；B、主要工作内容及完成情况；C、岗位适应情况；D、目前本人存在的问题及下一步的打算；E、实习部门对于其的指导情况；F、个人体会及其他需要说明的问题。

（2）理论考试由行政部统一安排；考试内容包括：K3系统培训、企业文化、管理制度、产品知识、应聘部门岗位工作情况等等，需由实习部门、主管部门与行政部一起配合完成。

（3）由部门主管填写评价表；（4）出勤情况由行政部按实际出勤情况进行统计；（5）考核打分权重如下表：备注：试用期转正报告在5月10日前上交到行政部；统一以电子文档的形式上交。

一、考核背景根据公司规定，新员工在试用期内需经过为期三个月的考核，以检验其工作能力、工作态度以及团队协作能力。

本人于XXXX年XX月XX日入职公司，现试用期即将结束，为全面评估本人工作表现，特此进行转正工作考核。

二、考核内容1. 工作能力（1）专业知识：本人具备扎实的专业知识，能够熟练运用所学技能解决工作中遇到的问题。

（2）业务能力：在试用期内，本人迅速熟悉了公司业务流程，能够独立完成各项工作任务，且质量符合要求。

（3）创新能力：在工作中，本人积极探索，提出了一些改进建议，得到了领导和同事的认可。

2. 工作态度（1）责任心：本人对工作认真负责，积极主动地完成各项任务，确保工作质量。

（2）敬业精神：在工作中，本人始终保持敬业精神，不怕困难，勇于担当。

（3）团队合作：本人善于与同事沟通交流，能够积极配合团队完成各项工作。

3. 团队协作能力（1）沟通能力：本人具备良好的沟通能力，能够与同事、领导保持良好的沟通，及时解决问题。

（2）协作精神：在工作中，本人能够主动承担责任，与同事共同推进项目进度。

（3）解决问题能力：面对工作中的难题，本人能够积极寻求解决方案，并与其他同事共同攻克。

三、考核结果1. 工作能力：本人具备较强的专业知识、业务能力和创新能力，能够胜任本职工作。

2. 工作态度：本人责任心强，敬业精神突出，具备良好的团队合作精神。

3. 团队协作能力：本人沟通能力强，协作精神良好，具备较强的解决问题能力。

四、改进措施1. 提高自己的业务水平，关注行业动态，紧跟市场步伐。

2. 加强与同事的沟通交流，提高团队协作能力。

3. 不断学习，提升自己的综合素质，为公司创造更多价值。

五、总结经过三个月的试用期，本人已经具备了胜任本职工作的能力。

在今后的工作中，本人将继续努力，充分发挥自己的优势，为公司的发展贡献自己的力量。

感谢领导和同事在试用期内给予的关心与帮助，期待在今后的工作中与大家共同进步，共创辉煌。

考核人：XXX考核时间：XXXX年XX月XX日。