2011届九年级化学我们周围的空气单元检测题

第二单元《我们周围的空气》检测题一、单选题1、测定空气中氧气含量的实验装置如图所示：下列有关说法正确的是（）A．燃烧匙中的红磷可以换成硫或木炭B．选用红磷是因为反应只消耗O2，生成固态的P2O5C．钟罩中红磷燃烧，产生大量的白雾，放出热量D．本实验可以证明空气含有Ｎ2、O2、CO2和稀有气体2、空气是人类生产活动的重要资源，空气中能支持燃烧和供给呼吸的气体是（）A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳3、下列各组物质中，都属于纯净物的是（）A．低钠盐；奶粉 B．大理石；鸡蛋壳C．矿泉水；生理盐水 D．氧气；二氧化碳4、空气中体积分数最大的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．二氧化碳 D．稀有气体5、空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源6、生活中离不开水，下列各种“水”属于纯净物的是（）A．自来水 B．蒸馏水 C．蓝墨水 D．矿泉水7、下列措施不利于保护环境的是（）A．使用清洁能源 B．使用无氟冰箱C．提倡使用私家车 D．提倡垃圾分类8、下列关于氮气用途的叙述中，不正确的是（）A．制成各种电光源 B．食品防腐C．医疗冷冻麻醉 D．制化肥的重要原料9、空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是（）A．氧气 B．氮气 C．水蒸气 D．二氧化碳10、下列关于“物质——用途——性质”的说法不正确的是（）A．氧气——火箭发射——可燃性B．干冰——制冷剂——升华吸热C．氮气——食品防腐——常温下化学性质稳定D．稀有气体——霓虹灯——通电能发出不同颜色的光11、下列厨房中常见的物质属于混合物的是（）A．水 B．蔗糖 C．加碘盐 D．二氧化碳12、生活中经常用到下列物质，其中不属于混合物的是（）A．医疗用的碘酒 B．餐饮用的饮料C．调味用的食醋 D．降温用的冰水混合物13、2014年“六·五”世界环境日中国的主题为“向污染宣战”。

第二单元综合检测卷一、单项选择题（本大题包括10小题，每小题2分，共20分。

每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项代号填在答题卷的相应位置上）1．化学使世界变得绚丽多彩，科学家为此作出了巨大的贡献。

其中研究空气成分的科学家是（）A.拉瓦锡B.侯德榜C.门捷列夫D.道尔顿2.空气是一种成分复杂的混合物，其中约占空气体积21%的气体是（）A． N2B．CO2C．稀有气体D．O23．下列关于氧气的说法中，不正确的是( )A.氧气能支持燃烧，所以氧气可作燃料 B．氧气能使带火星的木条复燃C．氧气在-218℃时变成淡蓝色雪花状的固体氧是物理变化D．氧气是一种不易溶于水的气体4．下列物质在氧气中燃烧，现象为火星四射，有黑色固体生成的是（）A．红磷 B．木炭 C．铁丝 D．酒精5. 下列有关氧气制取过程中的实验方法或操作正确的是（）6.下列行为会增加空气中PM2.5的是 ( )A．治理工地扬尘 B．露天焚烧垃圾 C．使用公共自行车 D．禁止焚烧秸杆7．化学是一门以实验为基础的科学,下列有关实验现象的描述正确的是( )A．铁在空气中剧烈燃烧、火星四射，生成黑色固体B．硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰C．木炭在氧气中燃烧、发出白光，生成二氧化碳D．红磷在空气中燃烧，产生大量白烟8.右图为测定空气中氧气含量的实验装置，下列做法合理的是( )A．用过量的红磷进行实验B．红磷点燃后，缓慢伸入瓶中并塞紧橡皮塞C．红磷熄灭后，立即打开止水夹D．可用木炭代替红磷进行实验10 .下列图像表示一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中某些量随加热时间的变化趋势，其中不正确的是（）二、选择填充题（本大题包括5小题，每小题3分，共15分。

先在A 、B 、C 中选择一个正确选项，将正确选项的代号填在答题卷的相应位置上，然后在D 处补充一个符合题意的答案。

每小题的选择2分，填充1分）11．下列物质属于纯净物的是（ ）A ． 冰水混合物B ．矿泉水C ． 稀有气体D ．______________12.下列变化过程中，包含缓慢氧化的是（ ）A 动植物的呼吸B 蔗糖的溶解C 煤的燃烧D ．_____________13．下列反应中，属于化合反应的是[来源:*中国（ ）教育出^版A ．石蜡 +氧气 水 + 二氧化碳 B ．钠 + 氯气 氯化钠C ． 碳酸 二氧化碳+ 水D ．________________________源~@%网]14．实验室可用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气的装置组合是（ ）Ａ．①④ Ｂ．②③ Ｃ．①⑤ Ｄ．点燃点燃加热三、填空与说明题（本大题包括5小题，共30分）16、（7分）在下列物质中选择合适的填空(填字母)，A空气 B二氧化硫 C 二氧化碳 D.稀有气体 E 水 F氧气G氮气(1) 常温下是液体的是______.(2) 能使带火星木条复燃的气体是______.(3) 无色有刺激性气味的气体是______(4) .参与植物光合作用的气体是______.(5) 属于混合物的是______.(6) 在通电时能发出不同颜色光的是______.(7) 在空气中含量最多且化学性质不活泼的气体是______.17.(5分)空气是一种宝贵的资源。

九年级化学《第二单元我们周围的空气》测试题一、选择题(每题1分，共10分)1．下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是( )A ．木炭B ．硫粉C ．红磷D ．铁丝2．二百多年前，法国化学家拉瓦锡通过实验得出氧气约占空气总体积的1／5，有关氧气的叙述正确的是 ( )A ．具有可燃性B ．铁丝在氧气中燃烧火星四射C ．硫在氧气中燃烧生成三氧化硫D ．木炭在氧气中燃烧生成有刺激性气味的气体 3．下列物质不属于混合物的是 ( )A ．空气B ．河水C ．氧化镁D ．水泥沙浆 4．下列有关实验主要现象的描述，正确的是 ( ) A ．细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成一种黑色固体B ．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰，产生一种有刺激性气味的气体C ．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾D ．氧气不能使带火星的木条复燃5．下列反应中，属于分解反应的是 ( )A ．酒精+氧气−−−→点燃水+二氧化碳 B ．红磷+氧气−−−→点燃五氧化二磷 C ．氧化汞−−−→加热汞+氧气 D ．乙炔+氧气−−−→点燃水+二氧化碳 6．做氧气性质实验的操作，不正确的是 ( ) A ．将盛有木炭的燃烧匙由上而下快速地伸人集气瓶底 B ．做细铁丝的燃烧实验时，集气瓶底应留少量的水或一层细沙 C ．将盛有发红的木炭的燃烧匙由上而下缓慢地伸人集气瓶底 D ．实验前要将细铁丝打磨光亮7．下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是 ( )①煤燃烧产生的烟②汽车排放的尾气③化工厂排放的废气④石油燃烧产生的气体⑤动植物呼吸排出的气体A ．①②③④ B．只有①③⑤ C ．只有①③④ D．只有①(的 8．下列化学反应中，属于氧化反应，但不属于化合反应的是( )A ．碳+氧气−−−→点燃二氧化碳 B ．乙醇+氧气−−−→点燃二氧化碳+水 C ．氢气+氧气−−−→点燃水 D ．一氧化碳+氧气−−−→点燃二氧化碳 9．氧气是空气的主要成分之一，下列有关氧气的说法，错误的是 ( ) A ．用带火星的木条可以检验氧气 B ．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气 C ．鱼类能在水中生活，证明氧气易溶于水 D ．铁丝能在氧气中燃烧，火星四射，产生黑色固体10．某同学做物质在氧气中燃烧的实验，装置如图所示，若从安全角度考虑，其中不正确的是( )二、填空题(每空1分，共16分)11．现有①氧气、②二氧化碳、③氮气、④稀有气体四种物质，请用上述物质的序号填空：空气是一种重要的自然资源，空气中的各种成分可以广泛应用于生产和生活中。

九年级化学上册第二单元《我们周围的空气》测试题-人教版（含答案）一、单选题1．如图是测定空气中氧气含量的实验。

对该实验的认识不正确的是A．要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小B．该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的C．将装置1中的气球更换为注射器（见装置2），可使空气与铜粉接触更充分数据更加准确D．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5 2．空气是人类生产活动的重要资源。

下列空气中各组分的性质与用途具有对应关系的是A．氧气无色无味可用于医疗急救吸氧B．氮气化学性质不活泼，可用于制造硝酸C．二氧化碳能与水反应，可用于制干冰D．稀有气体在通电时能发出不同颜色的光，可用于制航标灯3．氧气是人类活动的必需的物质之一，下列与氧气有关的实验装置图错误的是A．制取B．干燥C．收集D．验满4．生产生活中常用氮气作保护气，主要是因为氮气A．无色无味B．密度与空气接近C．熔沸点低D．化学性质不活泼5．2021年印度新冠疫情加剧，导致其国内氧气供应严重不足。

下列关于氧气的说法错误的是A．用于医疗急救B．易溶于水C．能使带火星木条复燃D．可贮存在钢瓶中6．小华采用加热氯酸钾的方法制取氧气，错把高锰酸钾当作二氧化锰放入氯酸钾内，其结果与只加等量氯酸钾相比，正确的是A．反应速率不变，生成氧气的质量不变B．反应速率加快，生成氧气的质量不变C．反应速率加快，生成氧气的质量增加D．反应速率不变，生成氧气的质量增加7．法国化学家拉瓦锡将汞放在密闭容器里加热12天，发现容器里空气的体积减少了约1/5。

减少的气体是A．氮气B．氧气C．稀有气体D．二氧化碳8．过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，按入图所示进行实验，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”。

下列说法正确的是A．该实验可以用洗洁精作发泡剂B．产生的泡沫可用于灭火C．反应前后催化剂的性质不变D．没有催化剂过氧化氢不会分解9．在一只集气瓶内充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体成分，可选用的可燃物是A．木炭B．铁C．磷D．硫10．空气污染指数就是将常规监测的几种空气污染物浓度简化成单一的数值形式，并分级表示空气污染程度和空气质量状况。

九年级化学（人教版）配套单元测试：第二单元我们周围的空气（含答案）〔总分值：50分时间：40分钟〕班级：姓名：一、选择题〔每题只要一个选项契合题意。

1～10小题每题1分，11～12小题每题2分，共14分〕1、通常状况下是一种气体，它的一个分子由两个原子构成，一切生命活动离不开它，火苗遇到它窜的高……。

它是〔〕A．二氧化碳 B．氮气 C．氧气 D．水蒸气2、〔2021年广东肇庆〕空气中体积分数最多的气体是〔〕A. 氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体3、现要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不添加其他气体的成分。

以下物质在瓶中熄灭可到达目的的是〔〕A．木灰 B．硫磺 C．铁丝 D．红磷4、夏天从冰箱里拿出一瓶饮料，放在空气中，饮料外壁会湿润，说明空气中含有〔〕A．氮气 B．氧气 C．水蒸气 D．二氧化碳5.以下物质属于纯真物的是〔〕A. 蒸馏水B. 煤C. 葡萄酒D. 岩石6、〔2021年甘肃兰州〕以下关于氧气的说法中正确的选项是A 氧气在高温、高压的条件下可以转化为液体或许固体B 氧气是植物光协作用的重要来源C 氧气的化学性质比拟生动，是可燃物D 由于氧气与氮气的密度不同，所以工业上用分别液态空气法制取氧气7. 〔2021年山东烟台〕以下关于空气成分的说法错误的选项是〔〕A.氧气约占空气体积的21%B.饼干在空气中变软是由于空气中含有水蒸气C.稀有气体通电发光是化学变化D.空气中的氧气主要来自植物的光协作用8、氧气是一种化学性质比拟生动的气体，它可以和许多物质发作化学反响，如右图所示，关于三个反响的表达中不正确的选项是 ( )A．都是化合反响 B．生成物都是固体C．都需求扑灭 D．都要放出热量9、以下关于物质在氧气中熄灭现象的描画错误的选项是 ( )A ．木炭在氧气中熄灭，有黑烟生成 B.细铁丝在氧气中熄灭，有黑色固体生成C ．蜡烛在氧气中熄灭，瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中熄灭，有少量白烟生成10、〔2021年河北〕«环境空气质量规范»新增PM2.5目的，PM2.5是指直径小于或等于2.5ｕｍ的颗粒物。

九年级化学第二单元我们周围的空气测试题一、选择题（每小题只有1个选项符合题意。

）1．下列变化中，属于化学变化的是（）A．酒精挥发B．潮湿的衣服变干C．海水晒盐D．火药爆炸2．某密闭容器内盛有氧气和氮气的混合气体，采用燃烧法除去其中的氧气，且不能混入新的气体，最好采用的可燃物是（）A．硫磺B．红磷C．铁丝D．木炭3．下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是( )A．二氧化碳，澄清石灰水B．冰水混合物，五氧化二磷C．矿泉水，河水D．净化后的空气，受污染的空气4．下列关于氧气物理性质的说法中，正确的是（）A．氧气是一种淡蓝色液体B．氧气易溶于水C．氧气在标准状况下是一种无色气体 D．氧气的密度略小于空气5．下列物质中含有氧气的是（）A．双氧水B．空气C．氯酸钾D．氧化汞6．自然界中植物的光合作用需要消耗空气中的（）A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体7．下列变化不属于缓慢氧化的是（）A．铁生锈B．酿酒C．蜡烛燃烧D．食物腐烂8．下列关于催化剂的说法错误的是（）A．化学反应前后它的质量不变B．化学反应前后它的化学性质不变C．能改变化学反应速率D．可增加生成物的质量9．下列物质在氧气中燃烧的现象，正确的是（）A．硫燃烧发出淡蓝色火焰，放热，生成有刺激性气味的气体B．红磷在氧气中燃烧产生白雾，放出大量的热C．木炭燃烧生成二氧化碳，倒入瓶中的澄清石灰水变浑浊D．铁丝在氧气中燃烧火星四射，放热，生成黑色物质10．在用氯酸钾制取氧气时，忘记加二氧化锰，其后果是（）A．加热时无氧气产生B．加热时产生氧气少C．产生氧气缓慢D．没有影响11．在试管中装入少量碘和锌粉的混合物，没有什么明显的化学反应．向其中滴入几滴水，则迅速发生反应，且水的质量未改变，则上述变化过程中水充当（）A．氧化剂B．反应物C．催化剂D．生成物12．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，则瓶中所盛气体分别是（）A．氧气、氮气、空气B．氮气、氧气、空气C．空气、氧气、氮气D．氮气、空气、氧气13．下列说法不符合“节能减排、低碳生活” 理念的是（）A．大量植树造林，禁止乱砍滥伐B．大量使用一次性塑料餐具C．开发回收利用二氧化碳的新技术D．开发和利用风能、太阳能等新能源14．据探测卫星发回的数据分析，火星大气中95%是二氧化碳，其余为少量的氮气、氢气，还找到了有液态水存在的证据。

《我们周围的空气》检测题一、单选题1．根据图判断下列说法正确的是（ ）A.空气中主要含氮气和氧气B.空气是纯净物C.空气中含量最多的气体是氧气D.空气中不含二氧化碳气体2．科学家发现，利用催化剂可有效消除室内装修材料释放的有害气体甲醛（CH 2O ），其反应的微观示意图如图。

下列说法中，不正确的是（ ）A ．乙的化学式是O 2B ．通常状况下，丙是一种气态物质C ．该反应属于化合反应D ．可解决甲醛带来的室内空气污染问题3．区别下列各组常见物质，括号内选用的方法或试剂正确的是A ．硬水和软水(肥皂水)B ．碳酸氢铵和氯化钠(观察颜色)C ．空气和氧气(闻气味)D ．二氧化碳和氮气(燃着的木条)4．下列是几种粒了的结构示意图，有关说法正确的是（ ）A ．①和②两种粒子的化学性质相似B ．②在化学反应中容易失去电子C ．③和④均属于离子结构示意图D ．①②③④共表示四种不同元素的粒子5．下列做法一定含有化学变化的是（ ）A ．将西瓜榨成西瓜汁B ．医用氧气给病人供给呼吸C ．用胶带粘合破损书画D ．用活性炭去除冰箱的异味6．下列实验操作正确的是A ．验满氧气B ．点燃酒精灯C ．检查装置气密性D ．滴加液体7．根据事物的某些相似性质类推其他的相似性，并预测类推的可能性，是我们经常使用的一种思维方法，以下类推结果与实际相符的是（ ）①氧化物中都含有氧元素； 含有氧元素的化合物都是氧化物②同一种元素的粒子质子数相同；质子数相同的粒子一定属于同种元素③氢氧化钠溶液有OH -，能与酸反应；氢氧化钾溶液中也有OH -，也能与酸反应④盐中含有金属离子和酸根离子； NH 4NO 3没有金属离子，不属于盐类⑤收集比空气轻的气体可用向下排空气法；能用向下排气法收集的气体一定比空气轻A ．②③⑤B ．③⑤C ．①③④D ．②③④8．2NO 是一种红棕色气体，在一定条件下每两个2NO 分子会聚合成一个新分子24N O 。

二氧化锰
第二单元我们周围的空气单元测试--参考答案
满分100分
一.选择题：（每题2分，共40分）
二.填空题：（每题1分，共18分）
21.（7分）氧气；稀有气体；二氧化碳；体积；21%；0.94%；0.03% （一定要对应，不对应不得分） 22.（3分）氦；氖；氩
23.（2分）二氧化碳；水蒸气
24.（6分）（1）氧气；（2）氖气；（3）二氧化碳； （4）二氧化硫；（5）四氧化三铁；（6）过氧化氢
三.实验题：（每题2分，共42分）
25.（10分）(1)A.氧气；B.硫粉；C.二氧化硫；D.二氧化碳；
（2）硫+氧气
二氧化硫
26.（8分）（1）①过氧化氢水+氧气 ；
②碳+氧气
二氧化碳； 红磷+氧气 五氧化二磷； 铁+氧气 四氧化三铁（三个文字表达式，正确写两个即可）
（2）没有在集气瓶底部预留少量水或铺一层细沙
27.（10分）（1）B;过量（2）A;检查装置气密性；（3）1/5（21%也得分）
【实验A 和B 的区别在于红磷的位置，而这一点与氧气的密度有关，由于氧气的密度大于空气，所以
红磷在稍微低的位置更利于反应的进行，也更利于氧气的消耗，所以实验设计A 更合理】
28.（14分）（1）A ；将带火星的木条伸入集气瓶中，若木条复燃，证明气体是氧气；
高锰酸钾 锰酸钾+二氧化锰+氧气
（2）C;催化剂；加快过氧化氢的分解速率；排水法
点燃
点燃 点燃
点燃
加热。

第二单元《我们周围的空气》测试题附答案本卷共四大题，32小题，满分100分，考试时间为90分钟。

一、选择题（本题共20小题，每小题2分，共30分。

1—15题每题各有一个正确选项,16—20题每题各有一个．．或两个．．正确选项，请将正确选项的字母填入括号内）1、下列物质中含有氧气的是（ ）A.空气B.过氧化氢C.高锰酸钾D.二氧化锰 2、下列有关空气各成分的说法正确的是( ) A 氧气的化学性质比较活泼，属可燃物 B 氮气的化学性质不活泼，可用于食品防腐C 空气质量报告中所列的空气质量级别越大，空气质量越好D 二氧化碳在空气中含量增多会引起温室效应，属于空气污染物3、正确的实验操作对实验结果、人身安全都非常重要。

下列实验操作正确的是( )A B C D4、下列常见的物质中，属于纯净物的是( )A ．啤酒B ．食醋C ．加碘食盐D ．蒸馏水 5、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ）A.填充空气B.填充氮气C.填充二氧化碳D.抽成真空 6.下列由物质的物理性质决定的是（ ）A.氧气供给呼吸，支持燃烧B.用带火星的木条检验氧气的存在C.煤作燃料D.盛有氧气的集气瓶正立在桌面上 7、下列燃烧现象的描述中，正确的是（ ） A.蜡烛在空气中燃烧时，有水和二氧化碳生成 B.铁丝在氧气中燃烧时，火星四射，有黑色固体生成 C.红磷在氧气中燃烧，生成一种红色固体 D.硫在空气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰得 分 评卷人8、实验室制取氧气的下列操作正确的是（）A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜B.为了防止氧气浪费，导管口开始有气泡冒出时，立即收集气体C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热9、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是（）A.燃烧得更旺B.燃着的木条熄灭C.先燃烧得更旺后熄灭D.无明显变化10.从CCTV-1每日发布的我国主要城市空气质量日报和预报中可看到，北京市属于空气污染较严重的城市之一，减少下列哪种气体的排放，可减少对空气污染（）①二氧化硫②二氧化碳③氮气④二氧化氮A.①②B. ③④C.②③D.①④11.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（）A.用带火星的木条B.用燃着的木条C.倒入澄清的石灰水D.分别称取各自的重量12、科学证明：空气中的微量臭氧（O3），可抵抗阳光中紫外线对人体的损害。

九年级化学：我们周围的空气单元达标检测卷（含答案）(100分,90分钟)题号一二三四总分得分一、选择题(本题包括15小题,1～10题每题2分,11～15题每题3分,共35分)1．空气中含量较多且化学性质不活泼的气体是()A．氧气B．氮气C．水蒸气D．二氧化碳2．下列物质不属于空气污染物的是()A．二氧化硫B．一氧化碳C．氮气D．可吸入颗粒物3．下列物质中属于纯净物的是()A．洁净的空气B．澄清的河水C．纯净的NaCl溶液D．冰水混合物4．下列不属于．．．氮气用途的是()A．用作灯泡的填充气B．用作火箭的助燃剂C．用作粮食的保护气D．用作制氨气的原料5．下列有关空气的说法不正确．．．的是()A．空气中只含氧气和氮气B．拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C．空气中的CO2是植物光合作用的重要原料D．酸雨的产生与空气污染有关6．关于催化剂的下列说法中,正确的是()A．化学反应后催化剂的质量减少B．化学反应后催化剂的质量增加C．催化剂可改变化学反应速率D．化学反应后催化剂的化学性质发生变化7．通过创建卫生城市活动,巴中市空气状况有了明显变化,但测得目前造成空气污染的主要是P M2.5。

造成这种现象的可能原因是()①地面建筑产生大量粉尘②沙尘暴天气增多③太阳能热水器的使用④汽车尾气的大量排放⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖A．①③⑤⑥B．②④⑤⑥C．①②④⑥D．③④⑤⑥8．下列实验现象的描述中,正确的是()A．铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体B．硫在氧气中燃烧,发出淡蓝色火焰C．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D．木炭在氧气中燃烧,生成有刺激性气味的气体9．氧气是空气的主要成分之一,有关氧气的说法错误的是()A．用带火星的木条可以检验氧气B．用加热高锰酸钾的方法可以制取氧气C．鱼类能在水中生存,证明氧气易溶于水D．铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体10．下列实验中的做法错误的是()A．用红磷燃烧测定空气中氧气的含量时,用足量的红磷B．做铁丝在氧气中燃烧实验前,在集气瓶内铺一层细沙C．排水法收集气体,当导管口刚有气泡冒出时立即收集D．实验室用氯酸钾制取氧气的反应中,用二氧化锰作催化剂11．下列有关氧化反应、化合反应的说法中,正确的是()A．有两种物质参加的反应是化合反应B．只有物质与氧气之间发生的反应才叫做氧化反应C．化合反应一定是氧化反应,氧化反应不一定是化合反应D．有氧气参加,且由两种物质生成另一种物质的反应,既是化合反应,又是氧化反应12．化学概念间有包含、并列、交叉等不同的关系,下列选项符合如图所示的关系的是()选项 A B C DX 化合反应纯净物物理变化化学反应Y 氧化反应混合物化学变化化合反应13下列有关用高锰酸钾制取氧气的实验操作中,先后顺序正确的是()A．检查装置的气密性时,先用手握紧试管的外壁,再把导管放入水中B．加热时,先对试管进行预热,再对准药品部位进行加热C．先将高锰酸钾装入试管,再检查装置的气密性D．实验完毕,先熄灭酒精灯,再把导管移出水面14．某班同学用如图所示装置测定空气里氧气的含量。