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凤头和豹尾——作文的开头和结尾技巧ppt优秀作文

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课件：凤头豹尾,修饰文章(精品作文课件)

课件：凤头豹尾,修饰文章(精品作文课件)


言为心声 呼唤号召
作文讲究情感真挚，要写出自己对真善 美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不 仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真 挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美， 一起去鞭挞假丑恶。
3
巧妙发问，引入深思
我们每个人身上都同时有着简单和 不简单，问题是我们该追求什么样的简单 和不简单。朋友，你说呢？
作文
课程小结
一 开门见山，落笔扣题
二 引用经典，突出中心
三
抒情议论，确定基调
四 写景状物，渲染气氛
开头技巧
一 首尾呼应，凸显主旨
二 言为心声，呼唤号召
三
巧妙发问，引入深思
四 景物烘托、情景合一
结尾技巧
作文
作业练习
李明上初中后，爸爸妈妈请奶奶来陪读。奶奶没有什么
文化，每天就买菜做饭，和小李谈不来;爸爸妈妈忙于工作， 只有在给李明的作业上签字时，他们才过问一下他的学习。李 明向外公抱怨家里缺乏爱。外公说:家人之间， 可不会把“我 爱你”三个字常挂在嘴边哦。 这段话引发了你怎样的联想、感悟或思考？请以《读懂身边的 爱》为题，写一篇记叙文。 要求： ①选取所学习的开头结尾技巧进行写作练习； ②文中不得出现真实的姓名、校名和地名； ③书写工整，字数不少于600字。
母亲的身影被路边的灯光镶上一层金边，尤为醒目。
一
首尾呼应，凸显主旨
曾经不懂事的我，可能在言语上伤害过您，但今天， 我想大声地告诉您，母亲，我一直都深深地爱着您。
二
言为心声，呼唤号召
有一种爱博大精深、纯洁无私、让人流连忘返，这种 爱就是母爱；有一种人完成着自己无怨无悔的奉献，这种人 就是母亲!
三
巧妙发问，引人深思
二
引用经典，突出中心
高中作文指导：凤头、豹尾最精彩——谈“首尾”两段的写作ppt

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唱家说，人生如梦；爱好旅行的人说， 人生如旅；喜欢做梦的人说，人生如梦； 我说，人生就是一场挑战。
结尾--华美而有力
1、有头无尾。
由于缺乏整体构思，结尾如同一 个“半拉子”工程，叙而不清，说而 不明，议而不足。
2、虎头蛇尾
有的同学在完成主体部分后，常 常有一种大功告成的心理，于是草草 收场，以致结尾平淡无奇,千篇一律， 毫无出彩之处。
悬念法
（3）张新民的《落棋有声》开头写道： “铸造车间主任的人选，通过民 意测验、调查座谈，集中在小黄和大 李两个人的名下。要说工作能力、群 众关系，两个人各有千秋，不分上下。 这可把干部科张科长难住了……”
悬念法
注意：要自然，注意上下文的照应
。
（4）下列文字是以什么为话题的，使 用了什么技巧？ “生存是油盐柴米酱醋茶。生活是 琴棋书画歌舞花。生存仅仅为了活着， 生活却不仅仅是为了生存。”
黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔
下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄 云……空气中有泥土气味，有草木气味， 还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上 的红云……心中有些薄薄的凄凉。（沈 从文《边城》）
黄山！这就是以奇秀俊美而闻名于 世的黄山！有道是五岳归来不看山，黄 山归来不看岳。我可要好好记下这里的 世外美景！
3、抒情议论法。 即在叙事的基础上，利用抒情、议论突 出中心，让人明白你的写作意图，给人清晰 的认识。 ……妈妈，我不知道如何安慰您啊，为 什么您一想起外公就满脸泪花。假如记忆可 以移植，妈妈，把我的记忆移植给您吧，我 的记忆里不仅有欢声笑语，还有感动和幸福。 把我的记忆移植给您，抹去您眼中的泪花， 让您重现昔日的芳华！
开头——小巧而俊秀
一、作文开头的要求：
1.要向主题靠拢：
中考作文指导：凤头豹尾出佳文PPT课件

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方法5. 题记打头，情味绵长
题记是写在文章题目下面、正文之前 的一段文字，它具有言简意赅、意蕴丰厚 与引出正文的特点。巧妙而贴切地拟写题 记，可凸显文章的主旨及情感，激发读者 的阅读兴趣。 题记既可以交待写作缘由，亦可以创 设环境。
如《生命是一朵常开不败的花》开头：
或许，每个人的心里都有一片戈壁 滩，而我们一生的努力，就是让那里开 满鲜花。 ——题记 分析: 作者在题记中以人生喻花朵，鲜明 生动地亮出观点，统领全文，使文章增 加了浓郁的诗意与深邃的哲理，说理精 彩，善于用诗化语言抒怀议论，显示了 考生开阔的视野与丰富的积累。
如《论坛里的“幸福水”》开头）
【主题帖子】幸福是什么？幸福是微笑着的闪着 泪光的双眼；是耳边亲切的问候；是孩子们在沙滩上 玩耍；是风烛残年的老人携手夕阳；是全家人围成一 桌在中秋之夜享受天伦……一千个人对“幸福”就会 有一千种诠释，正象一千读者眼中有一千个“哈姆雷 特”。（不信请到“幸福”论坛里转一转。）
如《感受生活之美》开头： 我快要死了——我躺在病床上，四周黑 漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只 能听得见我微弱的呼吸声。
再如《QQ城风波》开头： QQ城是一座古老的城市。它从建立以来， 什么稀奇事都发生过。 点评:开头就设置了悬念,很容易就引起阅读 者的兴趣，为下文的故事张本。
方法2.引用名句，展示文采
方法3.排比入题，先声夺人
排比，能增加文章气势，朗朗上口， 使文章富有节奏感和音韵美。 用来状物，能景象纷呈; 用来叙事，可酣畅淋漓; 用来说理，能气势磅礴; 用来议论，如排山倒海; 用来抒情，能汪洋恣肆。
如《因诚信酿造生活》开头： 生活如酒，或芳香，或浓烈，因 为诚实，它变得醇厚; 生活如歌，或高昂，或低沉，因 为守信，它变得悦耳; 生活如画，或明丽，或素雅，因 为诚信，它变得美丽。
凤头和豹尾——作文的开头和结尾技巧ppt

凤头和豹尾——作文的开头和结尾技巧ppt


例二： 细品某君睡吊床、嚼苹果的漫画，颇生感

慨。这幅漫画启发人们思考，怎样才是爱孩子？而 晚辈该怎样自强自立？ 如果在家长的荫庇下，孩子过着“衣来伸手， 饭来张口”的生活，丧失了自强的斗志，那么这种 “爱”，只能造就庸才。
好处：引人注意，发人深思。
（八）记

摆出问题或者论据先行。

例一： 英国哲学家罗素来中国讲学的时候，给听
好处：既可巧出新意，又可避免偏颇。
（三）引
引名言打头。


例一：
“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国 诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯 的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的 惰性，它不啻于民众的鸦片。


例二：
宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘 一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有 源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一 本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓 “清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究， 这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有 “清如许”，所以，一定要“搞活”。 世事皆如此。
例三： 一位从越南归来的美国战地记者给
好处：生动形象，吸引读者。
（九）赋
用排比铺陈的方式。

例一：是什么，来得悄无声息，走得不留痕迹，
却激起所有色彩的轻舞飞扬？ 是什么，走得不留痕迹，来得悄无声息，可留 下穿越一季的倾情歌唱？ 是什么，轻轻地来了，又悄悄地走了，在收获 的季节留下飘垂的金黄？ 是什么，悄悄地 走了，又轻轻地来了，为沉寂 的大地纺出洁白的梦想？： 哲人对着蓝天微笑：“是时间。” 孩童握着风筝拍手：“是风。”’； 流浪者说：“什么都不是，只是一个梦。” （《拥有答案的幸福》）
雕饰“凤头”与“豹尾”——作文的开头与结尾 PPT课件

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招式三、从精彩语段中借鉴
1、“……是……” 魅力是演讲大师潇洒的手势，是蒙娜丽 莎迷人的微笑；魅力是迈克尔·乔丹的临空灌 篮，是巴蒂斯图塔斩飞脚抽射；魅力是白石 老人的虾，是悲鸿先生的马……
实战演练：仿照下面语段，以“风度”开头另写一个 语段，不少于四句
魅力是六弦琴流动的音符，是调色盘里翻飞的油彩； 魅力是苏东坡高唱“大江东去”，是李清照低吟“寻寻觅 觅”；魅力是球王贝利灵巧的脚，是拳王泰森刚劲的是 拳……
•
1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。
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2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。
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3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力!
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4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂 不自在，哪里来的尘埃!
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13、要相信，这个世界上永远能够依靠的只有你自己。所以，管别人怎么看，坚持自己的坚持，直到坚持不下去为止。
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14、也许你想要的未来在别人眼里不值一提，也许你已经很努力了可还是有人不满意，也许你的理想离你的距离从来没有拉近过......但请你继续向前走，因为别人看不到你的努力，你却始终看得见自己。
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5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。
实战演练:话题“爱心”
凤头和豹尾——作文的开头和结尾技巧48页PPT

凤头和豹尾——作文的开头和结尾技巧48页PPT

拉ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
60、生活的道路一旦选定，就要勇敢地 走到底 ，决不 回头。 ——左
凤头和豹尾——作文的开头和 结尾技巧
11、战争满足了，或曾经满足过人的 好斗的 本能， 但它同 时还满 足了人 对掠夺 ，破坏 以及残 酷的纪 律和专 制力的 欲望。 ——查·埃利奥 特 12、不应把纪律仅仅看成教育的手段 。纪律 是教育 过程的 结果， 首先是 学生集 体表现 在一切 生活领 域—— 生产、 日常生 活、学 校、文 化等领 域中努 力的结 果。— —马卡 连柯(名 言网)
13、遵守纪律的风气的培养，只有领 导者本 身在这 方面以 身作则 才能收 到成效 。—— 马卡连 柯 14、劳动者的组织性、纪律性、坚毅 精神以 及同全 世界劳 动者的 团结一 致，是 取得最 后胜利 的保证 。—— 列宁 摘自名言网
15、机会是不守纪律的。——雨果
56、书不仅是生活，而且是现在、过 去和未 来文化 生活的 源泉。 ——库 法耶夫 57、生命不可能有两次，但许多人连一 次也不 善于度 过。— —吕凯 特 58、问渠哪得清如许，为有源头活水来 。—— 朱熹 59、我的努力求学没有得到别的好处， 只不过 是愈来 愈发觉 自己的 无知。 ——笛 卡儿
凤头豹尾的写法及要求 ppt课件

凤头豹尾的写法及要求 ppt课件


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14
6、席慕蓉说：“生命是一条奔流不息的河，我
们都是那个过河的人。”在生命之河的左岸是 忘记，在生命之河的右岸是铭记。我们乘坐
各自独有的船在左岸与右岸穿梭，才知道——忘 记该忘记的，铭记该铭记的。
《在忘记与铭记的两岸》
7、《出师表》有言：“亲贤臣，远小人，此先 汉所以兴隆也；亲小人，远贤臣，此后汉所以倾 颓也。”这一亲一疏，导致“成败异变，功业相 反”，这又是什么原因呢？在我看来，勿以亲疏 论是非。
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3
凤头 猪肚 豹尾
开头像凤头，小巧精美； 中间像猪肚，内容充实； 结尾像豹尾，简洁有力。
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4
好的议论文开头的要求：
1、要明确中心论点 2、要精巧
3、要有文采
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5
1、要明确中心论点
梁启超：“文章最要令人一望而知其宗旨之所 在，才易动人。”好的开头，要一下子让读者知 道你要说什么，也就是让读者了解你的论点或论 题。聪明的作者一般会用“因为 ”“因此 ”“其 实”“只有才能”“由此可见”“故 ”“我认 为：”等词明确突出观点。
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8
小鸟要飞翔在蓝天，需要有一对翅 膀；实践要发挥它的作用，需要理论的 指导。理论就是实践的翅膀。
如果赐予我广阔的蓝天，我会在遥远 的天际翱翔；如果给予我清澈的碧水， 我会在深沉的海底漫游；如果赠送我巍 峨的高山，我会在险阻的峭壁上攀登。
《征服生命，我欲攀登》
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9
有一种包容，源于勇敢。
（引用——解释——观点）
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12
引名句，要扣住中心
1、 “千里之行，始于足下。”我们迈出 的每一步对我们的一生都会有重大影响。
凤头和豹尾--作文的开头和结尾技巧PPT47页

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凤头和豹尾--作文的开头和结尾技巧
1、战鼓一响，法律无声。——英国 2、任何法律的根本；不，不成文法本 身就是 讲道理 ……法 律，也 ----即 明示道 理。— —爱·科 克
3、法律是最保险的头盔。——爱·科 克 4、一个国家如果纲纪不正，其国风一 定颓败 。—— 塞内加 5、法律不能使人人平等，但是在法律 面前人 人是平 等的。 —❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
初中作文指导：凤头豹尾写华章——怎样写好开头和结尾PPT课件

初中作文指导：凤头豹尾写华章——怎样写好开头和结尾PPT课件

中考满分作文花样年华抒情议论豹尾扣题点题首尾呼应收束迅捷回味无穷简洁明了抒情议论点明主旨升华主题凤头扣题点题首尾呼应短小精致引人注目借助修辞?比喻?排比?引用俗语歇后语诗句歌词名言设置悬念?疑问?对话?倒叙
凤头豹尾写华章
——如何写好开头和结尾
开头1：我与父亲不相见已二年余 了，我最不能忘记的是他的背影。
结尾1：我读到此处，在晶莹的泪 光中，又看见那肥胖的、青布棉 袍黑布马褂的背影。唉！我不知 何时再能与他相见！ （朱自清《背影》 ）
开头2：对于一个在北平住惯的人， 像我，冬天要是不刮风，便觉得是 奇迹；济南的冬天是没有风声的。 结尾2：这就是冬天的济南。
（老舍《济南的冬天 》）
开头3：白杨树实在不是平凡的， 我赞美白杨树！
简洁明了
• 仁厚黑暗的地母呵，愿在你怀里永安她的魂灵！ ——《阿长与〈山海经〉》 • 思念的滋味，就像一杯苦咖啡，虽然可以加点糖，依然 叫人心憔悴。 ——杨晨《思念的滋味》 • 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵 受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测， 但是阳光毕竟很好！我想。
设置悬念
• 万物皆有性格，水有水的性格——灵动；山有山 的性格——沉稳。文化亦应有其性格，但文化的 性格是什么呢？是水的灵动还是山的沉稳？ ——中考佳作《文化的性格》 疑 问 • “那只羚羊哪儿去啦？”妈妈突然问我。 对 话 ——《羚羊木雕》 • 愉快的暑假过去了,但是,假期中的一件件趣事还 不时地浮现在我的脑海里,特别是养马岛之行更 使我终生难忘。 ——《难忘的“小队长夏令 倒 叙 营”》
结尾3：但是我要高声赞美白杨树！
（茅盾《白杨礼赞》）
写好开头和结尾的 基本原则
扣题点题 首尾呼应
成长离不开爱的滋润
高考复习凤头与豹尾——作文的开头和结尾ppt优秀作文

高考复习凤头与豹尾——作文的开头和结尾ppt优秀作文


欣赏：
1、朱自清《背影》一文：“我与父亲不相见已 二年余，我最不能忘记的是他的背影”。
2、茅盾《白杨礼赞》：白杨树实在是不平凡的， 我赞美白杨树。
3、高尔基《海燕》：在苍茫的大海上，狂风卷 集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪 电，在高傲地飞翔。
4、吴晗《谈骨气》：我们中国人是有骨气的
5、学生习作《生活需要笑声》：“笑一笑，十 年少”，生活需要欢乐，生活需要笑声……
天是蓝蓝的，水是青青的，道旁的树飘洒着 绿的芳香，走在黑油油的马路上，人们红红扑扑的 脸张开了笑容，这就是五彩缤纷的“黄金周”了！
在黑暗中绽放的烟火是苦难沧桑中的节日。
学习要打好基础。“根深才能叶茂”， 就是说的打基础的重要性。司马迁如果不在 年轻时“读万卷书，行万里路”，能写出流 传千古的《史记》吗？达·芬奇小时候如果 不在“画蛋”上狠下功夫，后来能成为绘画 的一代宗师吗？爱因斯但幼年时缺少聪明才 智，但他发扬了“人一知之，我十知之，人 十知之，我百知之”的精神苦练基本功，终 于攀登上科学的高峰。古往今来，无数有成 就的学者、专家，都用自己的经历，雄辩地 作了证明！
村”的意境？合用修辞，美不胜收
示8：话题“语言与沟通”
《用语言连缀心灵的星空》
广袤的天地间有着各种语言的奏鸣。巨 浪隆隆是海的呼号，松涛阵阵是树林的沉吟； 唧唧如诉是秋虫的私语，厉厉如怨是子规的 哀词。然而这些各式的奏鸣终究没能融合成 一种高级的和谐来，只有我们人类，才懂得 用语言沟通万籁，让话语之河汇成心灵之 海。”
2005福建卷作文题：一个圆圈(看图作文)
布莱尔曾说过：“一个人年轻时若是保守党，就 太没有心肝，但一个人年老时若是自由党，就太欠成 熟。”或许，张扬属于年轻人，内敛属于老人。
初中作文指导：凤头豹尾写华章——怎样写好开头和结尾ppt

初中作文指导：凤头豹尾写华章——怎样写好开头和结尾ppt

奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主 的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但 看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排 使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛 就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看 错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人 人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静 果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所 战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接 ，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自 帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至 努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名 太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟 纷开始早起打卡行动。其实……其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医 的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合 上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你

凤头豹尾才完美——如何写好议论文的开头和结尾共32页PPT

❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
凤头豹尾才完美——如何写好议论文 的开头和结尾
11、不为五斗米折腰。 12、芳菊开林耀，青松冠岩来自。怀此 贞秀姿 ，卓为 霜下杰 。
13、归去来兮，田蜀将芜胡不归。 14、酒能祛百虑，菊为制颓龄。 15、春蚕收长丝，秋熟靡王税。
谢谢你的阅读

凤头豹尾才完美——如何写好议论文的开头和结尾PPT文档32页


•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
的开头和结尾
31、只有永远躺在泥坑里的人，才不会再掉进坑里。——黑格尔 32、希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 33、希望是人生的乳母。——科策布 34、形成天才的决定因素应该是勤奋。—豹尾才完美——如何写好议论文
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯

9方法九 凤头豹尾——如何写好开头和结尾(36张ppt)


3．当有那么多方式可以与学生家长沟通时，家访还有 必要吗？ ___________________________________________________ _______________________________________(问题法) 4．正如谚语所说的那样“时间就是金钱”，是的，情 况确实就是这样。 ___________________________________________(引语法)
答案 1．Different ways of traveling can make people happy, but I like traveling by train most. 2．From this experience, I learned that being careful is very important and that we can't be too careful, especially in examinations. 3．Love is giving and love is paying attention to others. I will do my best to give all my love to others.
4．As the saying goes, “Time is money.” Yes, it's indeed the case. 5．A pet is an animal kept by a person as a companion. 6．A recent study shows that 50% of the school kids don't have breakfast. 7．How to deal with waste is a big problem for our city now.
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❖ 例二：
❖
一株刚出土的小苗在阳光雨露中茁壮成长，最后成为
参天大树，这在自然界是很平常的事。但假如你把这株小苗
放在暗室中，用电风扇猛吹，给它浇墨水，喷农药，三天之
内它要不死，那真是太阳从西边出来了。为什么二者之间有
这么大的差别？很明显，是环境不同造成的。
❖
人也生活在一定的社会环境里，环境不同，人便不同，
（二）逆
❖ 先论他端，陡然一转，亮出正论。
❖ 例一：一提起发家致富，人们会想起“为富
不仁”这句话来，旧中国，官僚、地主资本家 巧取豪夺，“为富不仁”对他们来说，是千真 万确的。今天，也确有一些人，利用手中的权 力或其它便利条件，钻空子，捞外快，中饱私 囊。这些家伙都有一副损人利己的歹毒心肠。 但“为富”者是不是都“不仁”呢？我认为， “为富”与“不仁”没有必然的因果关系。
凤头和豹尾
作文的开头和结尾技巧
❖ 古人作文有所谓凤头、猪肚、豹尾的说 法。“凤头”是说作品的开头要像凤凰的头 那样秀气、漂亮，“豹尾”是说作品的结尾 要像豹子尾巴那样有力、刚健。
❖ “首句标其目，卒章显其志。”
❖
——白居易《新乐府序》
❖ 起句当如爆竹，骤响易彻；结句当 如撞钟，清音有余
❖
——明代谢榛《四溟诗话》
这就是古人所说的“近朱者赤，近墨者黑”。
好处：通过对比，帮助人们判断是非
曲直，从而有力地支持论点。
（七）问
通过自问自答，引出观点或引入议论。
❖ 例一：怎样看待得与失呢？关键要看为什么得，为
伦比的生命之花。但人生又无时无地不存在着烦恼，
正如那花下的根尖刺。但有刺又何尝不是好事呢？
对花来说，刺是它的保护神，使花得以防御外界的
侵害。对人来说，苦难是人生的老师，苦去才会甘
来。
好处：既可巧出新意，又可避免偏颇。
（三）引
引名言打头。
❖ 例一：
❖
“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国
诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯
❖ 例二：何谓“亲亲”？即关心你的亲人朋友，何谓“明
理”？即通晓事物的真理。在古儒的经典里，君子的修养正 是由此入手的。所谓“孝悌，仁之本也”、“格物致知”说 的就是这个道理。然而在那则《韩非子》的寓言里，我们看 到了二者之间矛盾的一面。
❖ （《亲亲与明理》）
好处：通过诠释概念来挖掘其深意，明
确论述的方向。
的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的 惰性，它不啻于民众的鸦片。
❖ 例二：
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宋代理学家朱熹曾有这样一首诗：“半亩方塘
一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许？为有
源头活水来。”朱子讲的是他的读书体验。拿来一
本书，作者的观点、思想一目了然，这就是所谓
“清如许”，作者平时不停地读书、思考、探究，
这就是所谓“活水来”。没有“活水来”就没有
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—— 〈 “为富”未必“不仁”〉
❖ 例二：我们常说：“实践是检验真理的唯一标
准。”的确如此。但是我们也不能忽视理论对实践 的指导作用。如果没有科学的、正确的理论作指导， 那我们的行动将是盲目，就不能称之为实践。
❖ 例三：小姑娘一句“每朵花下面都有刺”的话，
使我陷入了沉思。
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是的，“每朵花下都有刺。”人生，那是无与
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中学六年的学习生活，给了我许多弥足
珍贵的宝贵经验和深刻教训，其中之一是：
失败后要不怕失败，正视失败，不懈努力，
才可反败为胜。
❖ 例三： 每当我盘坐在地板上，总觉得自
己俨然是一个帝王。因为我有最无价的 财富陪伴在左右——我所有心爱的书 籍。——《我的财富》
好处：既简洁平实，便于掌握，又开宗明 义，一语破的。
好处：借助形象帮助说理，生动活泼， 增强吸引力。
（五）释
❖ 阐释题目含义破题，引出正论。
❖ 例一：“习惯”一词可谓尽人皆知。小至个人、家庭、村
落，大至民族、国家，都有各自的习惯。习，常习也；常习 则惯，惯则成自然。自然之理当然无可厚非，对自然之理倘 要怀疑甚至于否定，那么，被斥为“异端邪说”，也是顺乎 天理人情的了。囿于既定之规，于是就沉默，生活于“雷池” 禁区之内不敢越出半步，于是几百年几千年，不再创新，不 再奋进。这种消极的落后的习惯已成为阻碍华夏进步、中华 振兴的阻力
好处：加强论述的权威性，先声夺人。
（四）喻
用比喻开头。
❖ 例一： 为了一杯清泉，我放弃了陈水；为了一
枝玫瑰，我放弃了蔷薇；为了一次成功，我放弃了 太多的欢乐。——《学会放弃》
❖ 例二：诚信如春天第一缕阳光，令人向往，敞
开胸怀去接受；如夏天的一块西瓜，含在口中，甜 到心里；如秋天远方飘来的一片火红的枫叶，勾起 无限牵挂；如冬天漫天飘飞的雪花，永远那么纯洁。 （《诚信——永远的绿卡》）
❖ “开卷之初，当以奇句夺目，使人一 见而惊，不敢弃去”，“终篇之际，当 以媚语摄魂，使之执卷留连，若难遽别”
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——李渔 《闲情偶寄》
凤头
❖ 明：让读者知道你在谈哪方面的问题，开篇知
其旨意。
❖ 美：主要指技巧美，如“设悬念”、“用典
故”、“引名言”、“摆问题”、“亮靶子”、 “反弹法”等等。
❖ 简：简洁明朗，不可罗嗦复述。
“凤头”方法归类
❖顺 ， 逆 ； 引 ， 喻 ； ❖释 ， 比 ； 问 ， 记 。 ❖赋 ， 拟 ； ❖对偶； 呼告； 题记。
（一）顺
直截了当地摆出观点
❖ 例一：
❖ 育民小学举办游泳训练班，用科学理论 指导学生进行游泳训练，取得显著成绩。这，
又一次极好地证明了理论对实践有指导意义 这个真理。
❖ 例二：
（六）比
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通过对比来阐明事理。
❖ 例一：
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一位孔繁森，光芒四射，人们提起他的名字，总是与
伟大、光明、进步联系在一起。
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一位王宝森，臭名昭著，人们提起他的名字，总是与
贪婪、黑暗、丑陋联系在一起。
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两个人都走完了人生。但一个永存，一个早已被人唾
弃。
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人生的价值，在两人的鲜明对比中，不是已经显现出
来了吗？
“清如许”，所以，一定要“搞活”。
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世事皆如此。
❖ 例三：“无论头顶是怎样的天空，我准备承 受任何灾难。”这是英国诗人拜伦的名句， 它曾经也将永远在我心中引起强烈的共振。 因为，坚韧是我追求的品格。
❖ 例四：古人云：“仁者乐山，知者乐水。” 乐山之挺拔峻秀，乐水之轻盈灵动。无怪乎 一条青溪会引来诸如李白杜甫的驻足凝视， 会令众多得志或不得志的文人骚客甘愿在此 了却一生，不原再“误入尘网中”。