教科版九年级思想品德第15课“三个代表”课件 .ppt
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教科版思想品德九年级第十五课《“三个代表”》
一个辩证统一的整体，是相互联系、相互促进：
是根本
代表中国先进生产力的发展要求
代表中国先进文化的前进方向 提供精神动力 和智力支持
代表中国最广大人民的根本利益
是出发点、归宿 点和落脚点
落实基础：
• 1．三个代表是指我们党必须始终代表中国先进 的发展要求，代 表中国先进 的前进方向，代表中国最广大 的根本利益。 “三个代表”是中国共产党的 之本， 之基， 之源。 • 2． 是社会发展的最终决定力量。 • 3．先进文化是 、 、 、代表未来发展方向的文化。 • 4．加强社会主义 建设是发展先进文化的中心环节，能促进全民 族 • 素质不断提高，为我国经济和社会的发展提供 。优先发展 是建设先进文化的基础工程。弘扬和培育 是建设先进文化的重 要任务。 • 5．当今世界，教育和科学的力量越来越深刻的影响着 和 发展, 激烈的国际竞争越来越表现为 和 的竞争。大力发展科技教育， 促进全民族 素质不断提高，为我国经济和社会的发展提供 。 • 6． 是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。第一要义 、核 心 、基本要求 、根本方法 。
C
A
开放性
群众性
创新性
科学性
3.发展先进文化应该怎么做？P111-112 （1）加强社会主义思想道德建设-中心环节 （2）优先发展教育与科学-基础工程 （3）弘扬和培育民族精神-重要任务 （4）批判地继承我国古代的优秀传统文化， 大胆地吸收和利用世界优秀文明成果。
为什么要代表最广大人民群众的利益？ 1.人民是历史的创造者。 2.人民是国家的主人。 3.是否代表最广大人民的根本利 益，是一个政党、政权兴衰存亡 的关键。
1.为什么要代表先进生产力的发展要求？
是根本
代表中国先进生产力的发展要求
代表中国先进文化的前进方向 提供精神动力 和智力支持
代表中国最广大人民的根本利益
是出发点、归宿 点和落脚点
落实基础：
• 1．三个代表是指我们党必须始终代表中国先进 的发展要求，代 表中国先进 的前进方向，代表中国最广大 的根本利益。 “三个代表”是中国共产党的 之本， 之基， 之源。 • 2． 是社会发展的最终决定力量。 • 3．先进文化是 、 、 、代表未来发展方向的文化。 • 4．加强社会主义 建设是发展先进文化的中心环节，能促进全民 族 • 素质不断提高，为我国经济和社会的发展提供 。优先发展 是建设先进文化的基础工程。弘扬和培育 是建设先进文化的重 要任务。 • 5．当今世界，教育和科学的力量越来越深刻的影响着 和 发展, 激烈的国际竞争越来越表现为 和 的竞争。大力发展科技教育， 促进全民族 素质不断提高，为我国经济和社会的发展提供 。 • 6． 是同马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表” 重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论。第一要义 、核 心 、基本要求 、根本方法 。
C
A
开放性
群众性
创新性
科学性
3.发展先进文化应该怎么做？P111-112 （1）加强社会主义思想道德建设-中心环节 （2）优先发展教育与科学-基础工程 （3）弘扬和培育民族精神-重要任务 （4）批判地继承我国古代的优秀传统文化， 大胆地吸收和利用世界优秀文明成果。
为什么要代表最广大人民群众的利益？ 1.人民是历史的创造者。 2.人民是国家的主人。 3.是否代表最广大人民的根本利 益，是一个政党、政权兴衰存亡 的关键。
1.为什么要代表先进生产力的发展要求？
教科版思想品德九年级第十五课《三个代表》ppt课件2
5.你知道党和国家为发展生产力采取哪些 政策、措施吗？ P110
科技 科教兴国战略 设立“国家科学技术奖”
人才 人才强国战略 大力发展教育事业
其他方面 西部大开发战略 建设社会主义新农村
中国科学院院士、中国工程院院士师昌绪和中国工程院院士王振义
代表 先进 生产 力的 发展 要求
1.党代表先进生产力的发展要求的原因 2.党高度重视和促进科技发展的原因 3.党和国家促进科技进步、发展生产力的措施
和领导人的讲话中，成了高频词汇。这表明:①创新正在成为时代
的强音和主旋律，正在成为国家的中心工作 ②生活的每一领域，
生命的每一步都呼唤着创新 ③创新是一个民族进步的灵魂，是一
B 个国家兴旺发达的不竭动力 ④创新是时代的召唤
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
2.某市“一号民生工程”决定在全市累计投入25.02亿元，全面实
①实施科教兴国与人才强国的战略；②大力推 动科技进步与人才培养，加强人才资源的开发； ③不断用先进科技改造和提高国民经济；④尊 重知识，尊重人才，尊重创造，尊重劳动；设 立“国家科学技术奖”；农村义务教育“两免 一补”政策;重视解决“三农”问题等。
说一说: 1.什么样的文化才是先进文化？P110 2.先进文化有哪些特征？P111 3.发展先进文化需要怎么做？P111-112
表”重要思想为指导
民族性 群众性
时代性 创新性
开放性 科学性
·
2该
发 展 先
怎 么 做
(
进具
文体
化措
应施
)
(1)加强思想道德建设 中心环节 (怎样做?)
(2)优先发展教育与科学 基础工程
(3)弘扬和培育民族精神 重要任务
教科版初三下册政治15三个代表PPT课件(1)
[应对策略] 列举的事例符合题意即可；“如何看待”即创建 活动的“原因”。注意事例与原因必须相符。
[答案] 事例：①“感动中国”十大人物评选活动。②校园之 声。③预防青少年犯罪法律知识讲座。④纪念“五四”运动文 艺活动等。
看待：①科学技术是第一生产力。②学习成就人生，知识改 变命运。③教育是一个国家创新能力的基础。④人才资源是第 一资源等。
2019/12/19
第22课时 ┃ 考点聚焦
(1)科技作为第一生产力，是先进生产 力的集中体现和主要标志。科技以巨大 3高技家发怎.我度的为展样们重发促生的党视展进产战为和？科力略什促党技实？么进和进施要科国步了、的展促进战加(威。进生略强2)力重科产，人党深视技力大才和刻科的的力资国影技发发推源家响作展展动的实着为，要科开施人第是求技发科类一我的进，教经生们体步不兴济产党现与断国和力始。人用与社的终才先人会地代培进才的位表养科强发，先，技国 改造和提高国民经济，努力实现我国生 产力发展的跨越。
2019/12/19
第22课时 ┃ 考点聚焦
考点2 代表先进文化的前进方向
问题
解读
1.什么是先进文 化？
先进文化是健康、科学、向上、 代表未来发展方向的文化。它渗透 于社会生活的各个方面，影响人的 精神，是人类文明进步的结晶。
2.先进文化有哪 科学性、时代性、民族性、开放
些特征？
性、群众性、创新性。
2019/12/19
第22课时 ┃ 考点聚焦
考点3 代表最广大人民群众的根本利益
问题
解读
1是政关.历谁权键史？兴是的一衰什创个存么造政亡？者党的、众((的12))根人关本民键利群：益众是。。否代表最广大人民群
2.检验各项工作 的最高标准是什 么？
[答案] 事例：①“感动中国”十大人物评选活动。②校园之 声。③预防青少年犯罪法律知识讲座。④纪念“五四”运动文 艺活动等。
看待：①科学技术是第一生产力。②学习成就人生，知识改 变命运。③教育是一个国家创新能力的基础。④人才资源是第 一资源等。
2019/12/19
第22课时 ┃ 考点聚焦
(1)科技作为第一生产力，是先进生产 力的集中体现和主要标志。科技以巨大 3高技家发怎.我度的为展样们重发促生的党视展进产战为和？科力略什促党技实？么进和进施要科国步了、的展促进战加(威。进生略强2)力重科产，人党深视技力大才和刻科的的力资国影技发发推源家响作展展动的实着为，要科开施人第是求技发科类一我的进，教经生们体步不兴济产党现与断国和力始。人用与社的终才先人会地代培进才的位表养科强发，先，技国 改造和提高国民经济，努力实现我国生 产力发展的跨越。
2019/12/19
第22课时 ┃ 考点聚焦
考点2 代表先进文化的前进方向
问题
解读
1.什么是先进文 化？
先进文化是健康、科学、向上、 代表未来发展方向的文化。它渗透 于社会生活的各个方面，影响人的 精神，是人类文明进步的结晶。
2.先进文化有哪 科学性、时代性、民族性、开放
些特征？
性、群众性、创新性。
2019/12/19
第22课时 ┃ 考点聚焦
考点3 代表最广大人民群众的根本利益
问题
解读
1是政关.历谁权键史？兴是的一衰什创个存么造政亡？者党的、众((的12))根人关本民键利群：益众是。。否代表最广大人民群
2.检验各项工作 的最高标准是什 么？
教科版九年级政治全一册 第15课 “三个代表” 第1课时
第十五课
“三个代表”
“三个代表”重要思想
一、内涵： 二、来源： 中国特色社会主义伟大实践 三、地位、作用 是中国共产党的立党之本、执政之基、力量 之源
它们是哪种社会形态下的 生产工具?
奴隶社会
金属农具
原始社会
石器
封建社会
铁制农具
资本主义社会
蒸汽机
1、含义
我们党要始终代表中国先进生产力的发 展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、 2、原因 政策和各项工作，必须努力符合生产力发展 的规律，体现不断推动社会生产力的解放和 生产力是社会发展的最终决定力量 发展的要求，尤其地位和性质决定 展的要求，通过发展生产力不断提高人民群 1个领导核心 众的生活水平。 国情决定
计算机的问世
第一生产力——科学技术
1、重要性
a.科学技术是先进生产力的集中体现和主 要标志 b.重视科学技术作为第一生产力的地位， 促进科学技术的发展，是我们党始终代表 先进生产力的发展要求的体现。
2、国家重视科学技术的具体体现
科教兴国、人才强国战略
设立“国家科学技术奖” ——国家科技奖励制 度
社会主义初级阶段
社会主义的本质决定
3、具体体现： (1)确定“对外开放”的基本国策； (2)提出并努力实现社会主义的根本任 务、公有制实现形式可以多样性； (3)建立和发展社会主义市场经济； (4)实施科教兴国战略和人才强国战略
太空育种将引领现代农业
瓦特发明蒸汽机
爱迪生发明的电灯
贝尔发明的电话
c.民族创新能力的高低直接关系到民族的生死存 亡。
2、如何建设创新型国家
a.继续实施科教兴国和人才强国战略 b.把教育摆在优先发展的战略地位上来 国家 c.充分发挥社会主义制度的优越性， 同改革开放和发展先进的科学技术结 合起来
“三个代表”
“三个代表”重要思想
一、内涵： 二、来源： 中国特色社会主义伟大实践 三、地位、作用 是中国共产党的立党之本、执政之基、力量 之源
它们是哪种社会形态下的 生产工具?
奴隶社会
金属农具
原始社会
石器
封建社会
铁制农具
资本主义社会
蒸汽机
1、含义
我们党要始终代表中国先进生产力的发 展要求，就是党的理论、路线、纲领、方针、 2、原因 政策和各项工作，必须努力符合生产力发展 的规律，体现不断推动社会生产力的解放和 生产力是社会发展的最终决定力量 发展的要求，尤其地位和性质决定 展的要求，通过发展生产力不断提高人民群 1个领导核心 众的生活水平。 国情决定
计算机的问世
第一生产力——科学技术
1、重要性
a.科学技术是先进生产力的集中体现和主 要标志 b.重视科学技术作为第一生产力的地位， 促进科学技术的发展，是我们党始终代表 先进生产力的发展要求的体现。
2、国家重视科学技术的具体体现
科教兴国、人才强国战略
设立“国家科学技术奖” ——国家科技奖励制 度
社会主义初级阶段
社会主义的本质决定
3、具体体现： (1)确定“对外开放”的基本国策； (2)提出并努力实现社会主义的根本任 务、公有制实现形式可以多样性； (3)建立和发展社会主义市场经济； (4)实施科教兴国战略和人才强国战略
太空育种将引领现代农业
瓦特发明蒸汽机
爱迪生发明的电灯
贝尔发明的电话
c.民族创新能力的高低直接关系到民族的生死存 亡。
2、如何建设创新型国家
a.继续实施科教兴国和人才强国战略 b.把教育摆在优先发展的战略地位上来 国家 c.充分发挥社会主义制度的优越性， 同改革开放和发展先进的科学技术结 合起来
15课《“三个代表”》课件(教科版)
怎样正确对待中国传统文化与外来文化?
我们应怎样发展先进文化？ (4)继承优秀传统文化 吸收和借鉴世界优秀文化成果 抵制落后文化 消除腐朽文化
民族性
时代性
开放性
群众性
创新性
科学性
什么样的文化是先进文化？
先进文化是健康、科学、向上、代表 未来发展方向的文化。它渗透与社会 生活的各个方面，影响人的精神，是 人类文明的结晶，根植于中国优秀的 传统文化之中。
学生捐款 市民排队献血
中国共产党在哪些方面代表先进文化的前进方向？
怎样发展先进文化？
①坚持以马列主义毛泽东思想邓小平理论和三
个代表重要思想为指导 ②以科学的理论武装人， 以准确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人， 以优秀的作品鼓舞人；③加强社会主义思想道 德建设是发展先进文化的中心环节；④ 优先发 展教育与科学是建设先进文化的基础工程；⑤ 弘扬和培育民族精神是建设先进文化的重要任 务； ⑥批判继承我国的先进文化，大胆吸收和 利用世界优秀文明成果，有效抵制各种落后文 化和腐朽文化，大力建设和发展先进文化的主 阵地。
2007年11月6日上午，我市举行小清河综合治理工程开工仪式
市中区卫生局党ห้องสมุดไป่ตู้组织辖区部分医疗卫生专家送医送药，开 展各项诊疗服务活动，前来看病的村民络绎不绝。
3、代表中国最广大人民的根本利益
具体体现：①实行按劳分配为主体、多种分配方式
并存的分配制度、社会保障制度、扶贫开发、西部大 开发战略； ②坚持和完善人民代表大会制度； ③实 行依法治国与依德治国； ④实行民族区域自治政策。
第十五课 “三个代表”
你知道它们是哪种社会形态下的 生产工具吗?
奴隶社会
金属农具
原始社会
《政治三个代表》PPT课件
＊党领导人民进行了三大改造，建立了社会主义制度。 ＊ 实行改革开放； ＊ 深化国有企业改革； ＊ 进行经济体制改革，实行了以公有制为主体、多种所有制经济
共同发展 ＊南水北调、西气东输 ＊ 建设社会主义新农村，解决三农问题； ＊ 制定了以经济建设为中心的基本路线； ＊ 实施科教兴国战略、人才强国战略;
以上材料说明了什么？
说明我国重视发展科技和教育，把科学与教
育放在优先发展的战略地位上。
精选PPT
6
根据你的理解，将下列词语进行排序。
人才 综合国力 科技
教育 经济
国际竞争力
教育
人才
（基础）
科技
经济
综合国力
国际竞争力
为什么我国要重视科技和教育的发展？
科技是第一生产力，科学技术是先进生产力的集中体现和重要 标志，科技进步与创新是发展生产力的决定性因素。
……
精选PPT
5
教育是国家发展的基石，教育公平是重要的社会公平。
------温家宝总理在第十届全国人大第五次会议 上所作的政府工作报告
要大力推动科技进步和创新，加快国家创新体系建设。
-----温家宝总理在十届人大三次会议上所作的 政府工作报告中
为奖励在科学技术进步活动中做出突出贡献的公民、组织， 国务院颁布《国家科学技术奖励条例》，设立了几项国家科学技 术奖：国家最高科学技术奖、国家自然科学奖、国家科学技术进 步奖、中华人民共和国国际科学技术合作奖
先进文化的特征： 科学性 时代性 民族性、开放性、群众性 创新性
10
精选PPT
党为什么提出“始终代表先进文化的 前进方向”的要求呢？
促进全民族思想道德素质和科学文化素质的不 断提高；
为我国经济发展和社会进步提供精神动力和智 力支持；
九年级政治：第十五课《“三个代表”》课件教科版[1].(用)
党和政府在全国开展的“进万家门，知万家情，解万家 难，暖万家心”的送温暖工程体现了（ ） A、人民当家作主 B、社会主义生产关系的主要特点 C、“三个代表”的要求 D、近代中国人民的百年梦想 从鸦片战争到中国共产党成立，从中国共产党成立到现 在，中国经历了截然不同的两个80年。从这前后两个80 年的比较中，中国人民深刻认识到 （ ） A、只有强国才能富民 B、只有改革开放才能发展中国 C、只有加强民族团结才能真正掌握自己的命运 D、只有社会主义才能救中国，也只有社会主义才能发 展中国
把……作为出发点和归宿点 充分发挥 在……基础上 使……获得
P113
（1）落实在国家制定和实施的各项方针政策中：①实 行按劳分配为主体的多种分配方式的分配制度、社会 保障制度、扶贫开发、西部大开发战略； ②坚持和完 善人民代表大会制度； ③实行依法治国与以德治国； ④实行民族区域自治政策。 （2）落实在各级领导干部和党员的行动中
C
“我们有责任，保障人民的生命安全。”—— 新时期领导干部的楷模牛玉儒，当来势凶猛的 “非典”威胁着人民生命健康时，他心系群众， 24小时驻守办公室，40多天没进家门。牛玉儒 的言行集中体现了“三个代表”中( ) C A、代表中国先进生产力的发展要求 B、代表中国先进文化的前进方向 C、代表中国最广大人民的根本利益 D、代表当今时代的潮流
理论依据：
生产力是社会发展的最 终决定力量 社会主义精神文明为物质 文明发展提供精神动力和 智力支持, 为政治文明发 展提供条件 人民群众是历史的创造者， 对历史进程起决定作用 代表先进生产 力发展要求：
代表先进文化 的前进方向：
三 个 代 表
代表最广大人 民的根本利益：
4、“三个代表”之间的相互关 系
科学技术作为第一生产力，是先进 生产力的集中表现和主要标志
第十五课“三个代表”.ppt
在我们的生活中，还有这样一些孩子，他们
有的因家庭变故，面临许多困难；有的跟随
进城务工的父母离开家乡，居无定所，生活
条件十分艰苦。
讨论：
世界其他地区同龄人 处于弱势地位的原因？
疾病的折磨 失学的痛苦 贫穷的困扰 战火的蹂躏 ……
2、农民工 • 原因: • (1)工资待遇低 • (2)生活工作条件差 • (3)拖欠工资 • (4)缺乏医疗保障 • (5)子女上学难 • ……
4、患病或残疾人群 • 原因 • (1)病痛纠缠 • (2)医疗费用多 • (3)生活难以自理 • (4)就业困难 • ……
5、遭受灾祸的人群 • 原因 • （1）财产损失严重 • （2）人员伤亡 • ……
• • • • • •
6、孤寡老人、孤儿流浪儿、乞讨人员 原因 （1）劳动能力弱 （2）生活无保障 （3）无人照料与扶助 ……
我国是一个多灾的国家，每年有2亿多人次不同程度的 遭遇自然灾害的袭击。研究表明，在遭遇自然灾害后，不少人 抵御灾害的能力很低，成为需要国家和社会给以经济和精神支 持的弱势群体。 我国每年需要国家和社会给予不同程度的援助才能摆 脱灾难困境的城乡居民约有4000~5000万人。
第七课
关注弱势群体
社会生活中的弱势群体 走近同龄人
弱势群体，是指依靠自身的力量或能力无法维持 个人及其家庭成员最基本的生活水准、需要国家 和社会给予支持和帮助的社会群体。
讨论回答阅读教材P45--48，让学生思考回答： (1)哪些人是弱势群体呢?(2)弱势群体有哪些共同点?
(1)在我国，弱势群体包括农村贫困人口、城市下岗失业人员、残疾人 以及遭遇灾祸的人群等。在农村没有解决温饱的贫困人口、在城市收 入水平处于最低生活保障线的居民，他们是社会中弱势群体的主体； 在城市，农民工背井离乡，他们面临着社会保障、权益保护、子女就 学等诸多问题和困难。他们是弱势群体。一些身患疾病和身有残疾的 人，也是社会的弱势群体；在遭遇自然灾害后，不少人抵御灾害的能 力很弱，成为需要国家和社会给予经济和精神支持的弱势群体。 (2)弱势群体具有三个方面的特征：其一，社会弱势群体是其个人及家 庭生活达不到社会认可的最基本标准的群体；其二，社会弱势群体靠 自己的力量无法改变目前的弱势地位；其三，要改变弱势群体的生存 状况，需要国家和社会力量给予帮助或支持。
教科版思品九年第十五课《三个代表》课件3
• Ｃ.践行了“三个代表”重要思想
• Ｄ.能从根本上提高农民的生活水平
• 4.（多选）2012年7月，赣州市农村危旧土坯房改
造正式启动。这是我市启动的又一项重大民生工
程，以建设富裕和谐秀美乡村，促进赣南苏区振
兴发展，让党的阳光雨露惠泽广大群众。这一举
措（ABCD）
• Ａ.贯彻了以人为本的科学发展观
“雷锋传人”
• 10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回
报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程” 捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子 送去希望。
•
20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万
多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需
要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。
• “为欠发达地区群 众多办‘雪中送 炭’的实事”
——李克强考察湖 南湘西贫困村寨 纪实
地处大山深处的湖南湘西州凤凰县都里乡古双云村，是一个以传统农业种植业为主 的村寨。近年来，在党和政府的政策扶持下，村寨面貌发生了可喜变化。但由于地理 环境、自然条件等原因，全村176户832人中，依然有63户贫困户、320人生活贫困。
（1）人民群众是历史的创造者
（2）是否代表最广大人民的根本利益，是一 个政党、政权兴衰存亡的关键
（3）是党的宗旨的根本要求
（4）党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞 成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验 各项工作成败的最高标准
代表中国最广大人民的根本利益就是:
• 党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，把人民 的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极 性、主动性和创造性，使人民群众不断获得切实的经济、 政治、文化利益。
• Ｄ.能从根本上提高农民的生活水平
• 4.（多选）2012年7月，赣州市农村危旧土坯房改
造正式启动。这是我市启动的又一项重大民生工
程，以建设富裕和谐秀美乡村，促进赣南苏区振
兴发展，让党的阳光雨露惠泽广大群众。这一举
措（ABCD）
• Ａ.贯彻了以人为本的科学发展观
“雷锋传人”
• 10多年来，他以“雷锋传人”为荣，助人为乐，不图回
报，在家庭生活并不富裕的情况下，累计为“希望工程” 捐款10余万元，先后资助180多名特困生，为这些穷孩子 送去希望。
•
20多年来，他积极参加无偿献血，累计无偿献血6万
多毫升，相当于自身全部血量的10倍，按抢救一个病人需
要800毫升计算，可至少挽救75名为重患者的生命。
• “为欠发达地区群 众多办‘雪中送 炭’的实事”
——李克强考察湖 南湘西贫困村寨 纪实
地处大山深处的湖南湘西州凤凰县都里乡古双云村，是一个以传统农业种植业为主 的村寨。近年来，在党和政府的政策扶持下，村寨面貌发生了可喜变化。但由于地理 环境、自然条件等原因，全村176户832人中，依然有63户贫困户、320人生活贫困。
（1）人民群众是历史的创造者
（2）是否代表最广大人民的根本利益，是一 个政党、政权兴衰存亡的关键
（3）是党的宗旨的根本要求
（4）党和政府把人民拥护不拥护、赞成不赞 成、高兴不高兴、答应不答应，作为检验 各项工作成败的最高标准
代表中国最广大人民的根本利益就是:
• 党的理论、路线、纲领、方针、政策和各项工作，把人民 的根本利益作为出发点和归宿，充分发挥人民群众的积极 性、主动性和创造性，使人民群众不断获得切实的经济、 政治、文化利益。
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教育科学出版社九年级《思想品德》第五单元国策经纬
作者：spxke 2012.10
●知识目标：生产力是社会发展的最终决定力量， 科学技术作为第一生产力是先进生产力的集中体现 和主要标志。我国实施科教兴国战略。
●能力目标：培养学生理解和分析能力。理解“三 个代表”重要思想。
●情感态度价值观目标：引导学生认同科学论断， 崇尚科学的价值取向。
谈一谈看到这些数据的感受。
科学技术是第一生产力，是先进生 产力的集中体现和主要标志。生产 力的发展深刻地影响着人类经济和 社会的发展。
促进科学技术的发展，是我们党 始终代表先进生产力的发展要求的 体现。
结论
举例说明党和国家为促进科技进步、发展 生产力所做出的努力？
科技: 科教兴国战略 国家科学技术奖励大会
PLAY
第十五课 “三个代表”
“三个代表”重要思想是 中国共产党的立党之本、 执政之基、力量之源。
（活动一）： 生活体验——《人们生活方式的改变》
改革开放前
蓝灰色的海洋
毛式制服 工人装
（中山装）
列宁装 军便服
改革开放后 丰富多彩、更具个性
女式男休男式闲式西装喇服叭女裤式职业爆男装炸式学头体生、闲校时花服衬服装衫表演 女男式式特健牛色美仔服裤装装
程度上解决了中国人的吃饭问题，而且被认为 是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上 甚至把杂交水稻称做中国继四大发明之后的第 五大发明，誉为“第二次绿色革命”。在我国， 一半以上的稻田种植的水稻和60%的水稻产量， 来自袁隆平及其助手研究出来的杂交水稻。各 种品质的杂交稻在20年内为我国增产粮食3500 多亿千克。
《时局图》
落后就要挨打！
play
思考： 1、情景中哪个阶级或政党代表了先进
生产力？ 2、你从中悟出了什么道理？
只有代表了先进生产力发展要 求的政党或阶级才能推动社会 进步。
请同学们回忆以下知识：
1、党的性质是：中国工人阶级、各族人民的先锋队
2、我国的基本国情是：正处于社会主义初级阶段
3、社会主义的本质是：
印象最深的是…… 对我启发最大的 是……
生产力是社会发展的最终决定力量
代 表的
原因
科技是先进生产力集中体现主要标志。
先发 进展 生要
由党的性质、国情决定的 也是社会主义的本质要求
产求
力
具体措施：重视科技的作用，实施科教兴
国与人才强国战略
粮票
改革开放后
食物琳琅满目，讲究营养均衡、粗细搭配、绿色 食品，健康饮食。
城市农村住房面积变化图
24 城镇人均居住面积 农村人均居住面积 单位：平方米
10 8.1
3.6
1978年
2000年
改革开放前
Байду номын сангаас改革开放后
城市瓦房居民住房室内情城况市居民小区
改 革 开 放 前
牛车
改革开放 后
自行车
思考与感悟： 从“人们生活方式的改变”过程中，你感
结论
生产力在社会发展中是一种 神奇的力量，社会的进步， 归根到底是先进生产力不断 取代落后生产力的过程，生 产力是社会发展的最终决定 力量。
问题：先进的生产力取代落后的生产 力，促使社会生活发生巨变的事例有很多， 说说自己了解的最精彩的事例。
请同学们根据情景，思考： 1、情景中哪个阶级或政党代表了先进 生产力？ 2、你从中悟出了什么道理？
悟到是什么神奇的力量改变我们的生活？
先进生产力
（活动二）： 读史明理
生产工具是生产力发展水平的主要标志。
让我们一起回顾人类社会生产工具的变化， 看从中能悟出什么道理？
问题：你知道它们是哪种社会形态下的 生产工具吗?
金 奴隶社会
属 农 具
原始社会
石
器
铁
封建社会
制
农
具
蒸
汽
资本主义社会
机
想一想： 从上述社会生产工具的变化中，你悟出一个什 么道理？
人才： 人才强国战略，营造“尊重知识，尊重人才”的
良好社会 氛围。
其他方面: 西部大开发战略、建设社会主义新农村、大力
推 进创新型国家的建设。
出谋划策：
我国大力推进创新型国家的建设，要将 “中国制造”变为“中国创造”，你能提 出哪些建议？
（提示：从国家、企业、个人三个方面思考）
这节课 我懂得了……
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两 极分化，最终达到共同富裕。
原因： 中国共产党始终代表中国先进生产力
的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定 的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。
问题： 是什么力量使通信方式变得越来越便捷?
你能设想未来的通信工具吗？
PLAY
材料： 袁隆平的“杂交水稻”不仅在很大
作者：spxke 2012.10
●知识目标：生产力是社会发展的最终决定力量， 科学技术作为第一生产力是先进生产力的集中体现 和主要标志。我国实施科教兴国战略。
●能力目标：培养学生理解和分析能力。理解“三 个代表”重要思想。
●情感态度价值观目标：引导学生认同科学论断， 崇尚科学的价值取向。
谈一谈看到这些数据的感受。
科学技术是第一生产力，是先进生 产力的集中体现和主要标志。生产 力的发展深刻地影响着人类经济和 社会的发展。
促进科学技术的发展，是我们党 始终代表先进生产力的发展要求的 体现。
结论
举例说明党和国家为促进科技进步、发展 生产力所做出的努力？
科技: 科教兴国战略 国家科学技术奖励大会
PLAY
第十五课 “三个代表”
“三个代表”重要思想是 中国共产党的立党之本、 执政之基、力量之源。
（活动一）： 生活体验——《人们生活方式的改变》
改革开放前
蓝灰色的海洋
毛式制服 工人装
（中山装）
列宁装 军便服
改革开放后 丰富多彩、更具个性
女式男休男式闲式西装喇服叭女裤式职业爆男装炸式学头体生、闲校时花服衬服装衫表演 女男式式特健牛色美仔服裤装装
程度上解决了中国人的吃饭问题，而且被认为 是解决21世纪世界性饥饿问题的法宝。国际上 甚至把杂交水稻称做中国继四大发明之后的第 五大发明，誉为“第二次绿色革命”。在我国， 一半以上的稻田种植的水稻和60%的水稻产量， 来自袁隆平及其助手研究出来的杂交水稻。各 种品质的杂交稻在20年内为我国增产粮食3500 多亿千克。
《时局图》
落后就要挨打！
play
思考： 1、情景中哪个阶级或政党代表了先进
生产力？ 2、你从中悟出了什么道理？
只有代表了先进生产力发展要 求的政党或阶级才能推动社会 进步。
请同学们回忆以下知识：
1、党的性质是：中国工人阶级、各族人民的先锋队
2、我国的基本国情是：正处于社会主义初级阶段
3、社会主义的本质是：
印象最深的是…… 对我启发最大的 是……
生产力是社会发展的最终决定力量
代 表的
原因
科技是先进生产力集中体现主要标志。
先发 进展 生要
由党的性质、国情决定的 也是社会主义的本质要求
产求
力
具体措施：重视科技的作用，实施科教兴
国与人才强国战略
粮票
改革开放后
食物琳琅满目，讲究营养均衡、粗细搭配、绿色 食品，健康饮食。
城市农村住房面积变化图
24 城镇人均居住面积 农村人均居住面积 单位：平方米
10 8.1
3.6
1978年
2000年
改革开放前
Байду номын сангаас改革开放后
城市瓦房居民住房室内情城况市居民小区
改 革 开 放 前
牛车
改革开放 后
自行车
思考与感悟： 从“人们生活方式的改变”过程中，你感
结论
生产力在社会发展中是一种 神奇的力量，社会的进步， 归根到底是先进生产力不断 取代落后生产力的过程，生 产力是社会发展的最终决定 力量。
问题：先进的生产力取代落后的生产 力，促使社会生活发生巨变的事例有很多， 说说自己了解的最精彩的事例。
请同学们根据情景，思考： 1、情景中哪个阶级或政党代表了先进 生产力？ 2、你从中悟出了什么道理？
悟到是什么神奇的力量改变我们的生活？
先进生产力
（活动二）： 读史明理
生产工具是生产力发展水平的主要标志。
让我们一起回顾人类社会生产工具的变化， 看从中能悟出什么道理？
问题：你知道它们是哪种社会形态下的 生产工具吗?
金 奴隶社会
属 农 具
原始社会
石
器
铁
封建社会
制
农
具
蒸
汽
资本主义社会
机
想一想： 从上述社会生产工具的变化中，你悟出一个什 么道理？
人才： 人才强国战略，营造“尊重知识，尊重人才”的
良好社会 氛围。
其他方面: 西部大开发战略、建设社会主义新农村、大力
推 进创新型国家的建设。
出谋划策：
我国大力推进创新型国家的建设，要将 “中国制造”变为“中国创造”，你能提 出哪些建议？
（提示：从国家、企业、个人三个方面思考）
这节课 我懂得了……
解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两 极分化，最终达到共同富裕。
原因： 中国共产党始终代表中国先进生产力
的发展要求，这是由党的性质和我国的国情决定 的。发展先进生产力是社会主义的本质要求。
问题： 是什么力量使通信方式变得越来越便捷?
你能设想未来的通信工具吗？
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材料： 袁隆平的“杂交水稻”不仅在很大