20实验原理：金属电阻率 伏安特性曲线

根据正确的电路图进行测量，某次实验中电压表与电流表的示数如图________V，电流表的读数I为________A.已知这种漆包线金属丝的直径为d，材料的电阻率为ρ，则这一卷漆包线的长度20 V，而给出的电压表量程为滑动变阻器分压接法，故滑动变阻器选最大阻值较小的D；由于电流表的内阻与漆包线的阻值相差不多，测量电路应用电流表外接法，电路图如图所示；，电流表量程为0.6 A，最小分度为d22冬春季节降水量少，广东沿海附近江河水位降低，涨出现所谓的“咸湖”现象，因此沿海地区城市自来水的离子浓度增高，测量玻璃管的内径时，应将图2中游标卡尺的A、B、C三部分中的________填代号)．玻璃管的内径d＝________mm.中的实物仪器有一部分已连线，将其他部分连接成能测出图4数据的实物连接＝－32×1×10 4×0.314．[2019·江苏省苏州调研]某实验小组在“测定金属丝的电阻率”的实验过程中：小组同学正确操作获得金属丝的直径以及电流表、电压表的读数如图甲、乙、丙所示，则它们的读数依次是________mm、________A、______ V.已知实验中所用的滑动变阻器阻值范围为0～10 Ω，电流表内阻约几欧，电压表内电源为干电池组(不宜在长时间、大功率状况下使用两电路图中，________(选填字母符号)电路为本次实验应当采用的电路，但用此电路测量的金属丝电阻会偏________(选填“大”或“小”)．若已知实验所用的电流表内阻的准确值R A＝2.0 Ω，那么能准确测量出金属丝电阻的电路应是两电路图中的________(选填字母代号)，使用该电路实验时，，则金属丝电阻R x＝________(用题中字母代号表示)．D220.650 mm；[2019·山西省忻州一中模拟]要测绘一个标有“3V 1.5，内阻约6 kΩ)；，内阻约30 kΩ)；图乙为某同学根据正确的实验电路所测的几组数据画出的______________________；从图象中可求得小灯泡电压为.实物图连接见解析小灯泡的电阻会随温度的升高而增大0.72，故电压表应选择3 V量程的本实验要求电流从零开始调节，．[2019·河北省承德二中模拟]某同学描绘小灯泡的伏安特性曲线，实验器材有：电压表：量程为，内阻为3 kΩ电流表：量程为，内阻约为2 Ω定值电阻R该同学按如图甲所示的电路进行实验，通过正确实验操作和读数，得到了几组电压表的示数和电流表的示数，部分数据如下表：电流(A) 0.085 0.155 0.212 0.235 0.278 0.315电压(V) 0.17 0.60 1.20 1.50 2.10 2.70 当电压表示数为1.20 V时，小灯泡两端的电压为________V．(保留三位有效数字在图乙中画出小灯泡的伏安特性曲线．若把这个小灯泡与电动势为3 V、内阻为10 Ω的干电池连接成闭合电路，此时小；可视为理想电压表；为滑动变阻器．采用如下步骤完成实验：将滑动变阻器滑动端置于适当的位置，闭合S1；端，改变滑动变阻器滑动端的位置，记下此时电压表的示数端，记下此时电压表的示数U2.________(用R0、U1、U2表示)．③将、由于为理想电压表，故根据部分电路欧姆定律和串联电路的特点得；电压表(连接好电路，再将温控室的温度t升至80.0 ℃.将的滑片位置，使电压表读数为某一值U0；保持R1调节R2，使电压表读数仍为U0；断开S可得到R T在25 ℃～80 ℃范围内的温度特性．当t＝44.0 ℃时，可得握于手心，手心温度下R2的相应读数如图(c)所示，该读数为手心温度为________ ℃.如图所示前，应让滑片移动到b端，使滑动变阻器连入电路的阻值最大．＝44.0 ℃时，电阻的阻值为450 Ω.可得电阻箱阻值为620.0 Ω，由图象可得温度约为．[2019·吉林省长春一测]为了测量某待测电阻R x的阻值，电流表示数为I ，则待测电阻R x 的表达式为如图所示 (3)U I －R(U I－20 Ω也对，故电压表量程应选择，则电路中的最大电流约为100 mA,0～3 A ；根据题意可知，电路应采用分压式接法，滑动变阻为了使测量范围尽可能大，某次测量电阻丝直径d时，螺旋测微器示数如图乙所示，d＝________实验中电流表应选择________(选填供选器材前的编号)；用记录的多组电阻箱的阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度l的数据，绘出了如关系图线，图线在R轴的截距为R0，在l轴的截距为l0，那么电阻丝的电为了达到上述目的，实验电路应选用图甲中的______(选填“a”或“b该实验小组根据实验得到的数据，描点绘出了如图乙所示的I—U图象．V时，太阳能电池板的电阻__________(选填“很大”或“很小”)；当电时，太阳能电池板的电阻为__________Ω.当有光照射时，太阳能电池板可视为电源，其路端电压与总电流的关系如图丙所示，1 00064.5之间均可)电路可以在太阳能电池板上得到从零开始的电压，从而得到太阳能电池板的伏安特性曲线，故应选a.(2)由题图乙可知，当电压小于故太阳能电池板的电阻很大；当电压为．[2019·河南省豫南九校联考]为测绘一个标有“4V 2.4图线，电风扇两端的电压需要从零逐渐增加到4 V，内阻约为1 Ω)，内阻约为4 kΩ)0.6 A，内阻约为0.2 Ω)实验中所用的电流表应选________(选填“C”或“D”)，滑动变阻器应选”)．请用笔画线代替导线将实物图(图甲)连接成符合这个实验要求的电路．闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表示数大于0.5 V时电风扇才开始转动，有一根细长而均匀的金属管线样品，横截面如图所示．此金属材料重已知这种金属的电阻率为ρ，密度为状不规则，无法直接测量，请设计一个实验方案，测量中空部分的截面积实验中要测量的物理量有：__________________；计算金属管线内部空间截面积________.(2)如图所示、管线长度L、管线两端电压U、通过管线的电流本实验需要用伏安法测量电阻，根据欧姆定律有R＝。

2020小灯泡伏安特性曲线实验报告范文Contract Template小灯泡伏安特性曲线实验报告范文前言语料：温馨提醒，报告一般是指适用于下级向上级机关汇报工作，反映情况，答复上级机关的询问。

按性质的不同，报告可划分为：综合报告和专题报告；按行文的直接目的不同，可将报告划分为：呈报性报告和呈转性报告。

体会指的是接触一件事、一篇文章、或者其他什么东西之后，对你接触的事物产生的一些内心的想法和自己的理解本文内容如下：【下载该文档后使用Word打开】篇一：《描绘小灯泡的伏安特性曲线》的实验报告一、实验目的描绘小灯泡的伏安特性曲线，并对其变化规律进行分析。

二、实验原理1。

金属导体的电阻率随温度的升高而增大，导致金属导体的电阻随温度的升高而增大。

以电流I为纵坐标，以电压U为横坐标，描绘出小灯泡的伏安特性曲线I―U图像。

2。

小灯泡电阻极小，所以电流表应采用外接法连入电路；电压应从0开始变化，所以滑动变阻器采用分压式接法，并且应将滑动变阻器阻值调到最大。

三、实验器材小灯泡一盏，电源一个，滑动变阻器一个，电压表、电流表各一台，开关一个，导线若干，直尺一把。

四、实验电路五、实验步骤1。

按照电路图连接电路，并将滑动变阻器的滑片P移至A 端，如图：2。

闭合开关S，将滑片P逐渐向B端移动，观察电流表和电压表的示数，并且注意电压表示数不能超过小灯泡额定电压，取8组，记录数据，整理分析。

3。

拆除电路，整理桌面，将器材整齐地放回原位。

以电流I为纵坐标，以电压U为横坐标，描绘出小灯泡的伏安特性曲线I―U图像。

八、实验结论1。

小灯泡的伏安特性曲线不是一条直线2。

曲线原因的分析：根据欧姆定理，RU应该是一条直线，但是那仅仅是理想IU来说，RI电阻，R是恒定不变的但是在现实的试验中，电阻R是会受到温度的影响的，此时随着电阻本身通过电流，温度就会增加，R自然上升，对于R代表图线中的斜率，当R不变时，图像是直线，当变化时，自然就是曲线。

电阻伏安特性曲线实验报告
《电阻伏安特性曲线实验报告》
实验目的：
通过实验，了解电阻的伏安特性曲线，掌握电阻的电压-电流关系，研究电阻的电阻率和温度的关系。

实验仪器和材料：
1. 电源
2. 电阻
3. 电流表
4. 电压表
5. 电阻丝
6. 温度计
7. 实验台
8. 电源线
9. 电阻丝连接线
10. 温度计连接线
实验步骤：
1. 将实验台连接电源，将电流表和电压表连接到电路中。

2. 将电阻丝连接到电路中，并通过调节电源的电压，记录不同电流下的电压值。

3. 测量不同温度下电阻丝的电阻值，并记录下来。

实验结果：
根据实验数据，绘制电阻的伏安特性曲线图，可以看出电阻的电压-电流关系是
线性的。

同时，根据不同温度下的电阻值，可以得出电阻率随温度变化的规律。

实验结论：
通过本次实验，我们深入了解了电阻的伏安特性曲线，掌握了电阻的电压-电流关系，研究了电阻的电阻率和温度的关系。

这对于我们理解电阻的特性和应用
具有重要意义。

总结：
电阻伏安特性曲线实验为我们提供了实验数据和图表，使我们更加直观地了解
了电阻的特性。

通过这次实验，我们不仅掌握了实验操作技能，还对电阻的特
性有了更深入的认识。

希望通过这次实验，能够对电阻的伏安特性曲线有更清
晰的认识，为今后的学习和研究提供基础。

线性电阻和非线性电阻的伏安特性曲线【教学目的】1、测绘电阻的伏安特性曲线，学会用图线表示实验结果。

2、了解晶体二极管的单向导电特性。

【教学重点】1、测绘电阻的伏安特性曲线；2、了解二极管的单向导电特性。

【教学难点】非线性电阻的导电性质。

【课程讲授】提问：1.如何测绘伏安特性曲线？2.二极管导电有何特点？一、实验原理常用的晶体二极管是非线性电阻，其电阻值不仅与外加电压的大小有关，而且还与方向有关。

下面对它的结构和电学性能作一简单介绍。

图1线性电阻的伏安特性图2晶体二极管的p-n结和表示符号晶体二级管又叫半导体二极管。

半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间。

如果在纯净的半导体中适当地掺入极微量的杂质，则半导体的导电能力就会有上百万倍的增加。

加到半导体中的杂质可分成两种类型：一种杂质加到半导体中去后，在半导体中会产生许多带负电的电子，这种半导体叫电子型半导体 (也叫n型半导体)；另一种杂质加到半导体中会产生许多缺少电子的空穴(空位)，这种半导体叫空穴型半导体 (也叫p型半导体)。

晶体二极管是由两种具有不同导电性能的n型半导体和p型半导体结合形成的p-n结构成的。

它有正、负两个电极，正极由p型半导体引出，负极由n型半导体引出，如图2(a)所示。

p-n结具有单向导电的特性，常用图2(b)所示的符号表示。

关于p-n结的形成和导电性能可作如下解释。

图3 p-n结的形成和单向导电特性如图3(a)所示，由于p区中空穴的浓度比n区大，空穴便由p区向n区扩散；同样，由于n区的电子浓度比p区大，电子便由p区扩散。

随着扩散的进行，p区空穴减少，出现了一层带负电的粒子区(以Ө表示)；n区的电子减少，出现了一层带正电的粒子区(以⊕表示)。

结果在p型与n型半导体交界面的两侧附近，形成了带正、负电的薄层，称为p-n结。

这个带电薄层内的正、负电荷产生了一个电场，其方向恰好与载流子(电子、空穴)扩散运动的方向相反，使载流子的扩散受到内电场的阻力作用，所以这个带电薄层又称为阻挡层。

厦门一中2017级高二（上）物理练习 编者：cbq 审核：hzj 自编练习21测定金属的电阻率 实验报告班级 姓名 座号一、【实验目的】1．掌握伏安法测电阻，知道内接法与外接法的区别 2．学会使用螺旋测微器，能准确读数 3．测定金属的电阻率 二、【实验原理】 1．伏安法测电阻原理 ①电流表外接法（1）R 测= R 真= （2）误差原因 （3）测量值比真实值偏（4）使用外接法的条件： ②电流表内接法（1）R 测= R 真= （2）误差原因 （3）测量值比真实值偏（4）使用内接法的条件：2．螺旋测微器读数原理螺旋测微器（千分尺）是长度测量工具，用它测长度可以准确到0.01mm ，测量范围为几个厘米。

螺旋测微器是依据螺旋放大的原理制成，即螺杆在螺母中旋转一周，螺杆便沿着旋转轴线方向前进或后退一个螺距的距离。

因此，沿轴线方向移动的微小距离，就能用圆周上的读数表示出来。

螺旋测微器的精密螺纹的螺距是0.5mm ，可动刻度有50个等分刻度，可动刻度旋转一周，测微螺杆可前进或后退0.5mm ，因此旋转每个小分度，相当于测微螺杆前进或后退0.5/50=0.01mm 。

可见，可动刻度每一小分度表示0.01mm ，所以以螺旋测微器可准确到0.01mm 。

由于还能再估读一位，可读到毫米的千分位，又名千分尺。

测量时，当小砧和测微螺杆并拢时，可动刻度的零点若恰好与固定刻度的零点重合，旋出测微螺杆，并使小砧和测微螺杆的面正好接触待测长度的两端，那么测微螺杆向右移动的距离就是所测的长度。

这个距离的整毫米数由固定刻度上读出，小数部分则由可动刻度读出。

部分，不足半毫米的部分由可动刻度读出，即看可动刻度上的第几条刻度线与固定刻度线上的横线重合，从而读出可动刻度示数（注意估读）。

即有：测量长度=固定刻度示数+可动刻度示数×精确度（注意单位为mm ）。

如图：固定刻度示数为1.0mm ，不足半毫米部分从可动刻度上读的示数为19.4格，最后的读数为：1.0+19.4×0.01mm=1.194mm使用螺旋测微器应注意以下几点：①测量时，在测微螺杆快靠近被测物体时应停止使用旋钮，而改用微调旋钮，避免产生过大的压力，既可使测量结果精确，又能保护螺旋测微器。

高中物理五大实验类型实验总结相较于比较抽象、“高深”的定理推论，物理实验更注重与现实生活相结合的知识及同学们的动手能力。

所以物理实验显得尤为重要。

如何才能学好物理呢?小编在这里整理了相关资料，快来学习学习吧!高中物理五大实验类型验证性实验一、验证力的平等四边形定则1.目的：验证平行四边形法则。

2.器材：方木板一个、白纸一张、弹簧秤两个、橡皮条一根、细绳套两个、三角板、刻度尺,图钉几个。

3.主要测量：a.用两个测力计拉细绳套使橡皮条伸长，绳的结点到达某点O。

结点O的位置。

记录两测力计的示数F1、F2。

两测力计所示拉力的方向。

b.用一个测力计重新将结点拉到O点。

记录：弹簧秤的拉力大小F及方向。

4.作图：刻度尺、三角板5.减小误差的方法:a.测力计使用前要校准零点。

b.方木板应水平放置。

c.弹簧伸长方向和所测拉力方向应一致,并与木板平行.d.两个分力和合力都应尽可能大些.e.拉橡皮条的细线要长些,标记两条细线方向的两点要尽可能远些.f.两个分力间的夹角不宜过大或过小,一般取600---1200为宜二、验证动量守恒定律原理：两小球在水平方向发生正碰,水平方向合外力为零,动量守恒。

m1v1=m1v1/+m2v2/本实验在误差允许的范围内验证上式成立。

两小球碰撞后均作平抛运动,用水平射程间接表示小球平抛的初速度：OP-----m1以v1平抛时的水平射程OM----m1以v1’平抛时的水平射程O‘N-----m2以V2’ 平抛时的水平射程验证的表达式：m1OP=m1OM+m2O/N1.实验仪器：斜槽、重锤、白纸、复写纸、米尺、入射小球、被碰小球、游标卡尺、刻度尺、圆规、天平。

2.实验条件：a.入射小球的质量m1大于被碰小球的质量m2(m1 >m2)b.入射球半径等于被碰球半径c.入射小球每次必须从斜槽上同一高度处由静止滑下。

d.斜槽未端的切线方向水平e.两球碰撞时，球心等高或在同一水平线上3.主要测量量：a.用天平测两球质量m1、m2b.用游标卡尺测两球的直径，并计算半径。