政治七年级下陕教版第10课第一目 看看社会万花筒PPT优质课件
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众人划桨开大船2-第十课1
《众人划桨开大船》（下）导学案学校：双石铺中学版本：陕教版年级：七年级（下）科目：政治第 1 课时编者韩萍备课组长唐超审核学习目标：1、培养学生热爱集体的情感，以实际行动维护集体的荣誉和利益。
2、培养学生具有基本的道德判断和辨别是非的能力。
3、懂的维护集体的荣誉和利益的重要性学习重难点：热爱集体、维护集体的荣誉和利益导入：播放歌曲《绿叶对根的情意》师：歌曲唱出了绿叶对给的深深感激之情。
正如树苗的成长离不开土壤，绿叶的成长离不开他的根一样，个人的成长也离不开集体。
只有在集体中我们才能生存发展，也才能实现生命的价值。
而一个良好集体的建立，开的是集体成员的共同努力。
俗话说“人心齐，泰山移。
那么，作为集体中一员，我们应该怎样维护集体的荣誉和利益呢？这就是我们今天要交流的话题。
第一环节：自主预习1、浏览课文最后一个◎P10-P_12的内容2、勾画知识点3、填空选择4、学科长检查，纠错。
第二环节：合作学习，交流展示分组讨论：1、星期天，学校要组织公益活动，妈妈却要走亲戚。
小明依然去了学校，因为他觉得集体不能少了他。
2、卫生大扫除时，个子较矮的莹莹擦不到黑板的上端，请小红帮忙小红叶擦不到，但他没有拒绝帮助，二十码上班来了一张椅子，两人互相协作，终于把黑板擦干净了.3、有几道应用题，晓东老搞不懂小芳不厌其烦一遍又一遍的叫他，同学说小芳傻，小芳说：“我们不能让一个同学掉队，因为我们生活在统一的集体中”你如何看待这三位同学的行为？如果是你，你会怎么做？4、完成p10看图续画的相关内容，并回忆你在过去的一学期里在班集体的活动中做过哪些贡献？4、讨论元元和恬恬在维护班集体荣誉和利益中是如何做的？你赞成恬恬还是元元的做法。
为什么？（恬恬的行为看似“出卖”了集体的利益，实际上从长远的角度看，这才有利于集体的发展，第十课缤纷复杂的社会第一课时看看社会万花筒导学案学校：双石铺中学版本：陕教版年级：七年级（下）科目：政治第 1 课时编者唐超备课组长唐超审核学习目标：1.情感、态度、价值观：体验社会生活的美好和多样性,引导学生关注社会生活。
部编人教版七年级下册道德与法治第10课课件
4. 某市教育局下发了《关于开展预防学生溺水宣传教
育月活动的通知》，要求在池塘等溺水多发地要设立警 这体现对未成年人的( A. 社会保护 )
示牌，加强防护工作，并要求全体学生写防溺水承诺书。 A B. 司法保护
C. 学校保护
D. 自我保护
5. 目前，全国共有2 ห้องสมุดไป่ตู้00多个少年法庭，7 400多名专
成年人在除了家庭、学校以外的社会环境里受到
的保护，包括政府部门对未成年人的保护；就是 全社会(包括公、检、法在内的所有机关、单位) 为未成年人健康成长提供良好的社会环境。
国家、政府部门(包括公、检、法部门)颁布、实
施的有关未成年人的法律法规、政策、措施，一般
都属于社会保护。司法保护是公安机关、检察院、 法院、司法行政部门在履行职责的过程中对未成年 人的保护，对象主要是违法犯罪的未成年人。也包 括法院在审判案件时依法保护未成年人的继承权、
受抚养权等。
辨别这几种保护，关键是看材料规定的内容是强调 谁的行为，主语是谁。
随堂检测
1. 我国采取多种措施保护未成年人的合法权益，
这样做主要是因为未成年人( ) D ①身心发育尚不成熟②辨别是非能力和自我控 制能力不强③是国家的未来，民族的希望④生 活在复杂的社会环境中
A. ①④
C. ①②
B. ①②④
够的休息时间，保证学生每天有参加体育锻炼的时间。
7. 近年来，一些地方的博物馆、文化馆、科技馆、体
育场、公园等场所相继对中小学生优惠开放。这体现 了对未成年人的 ( A. 家庭保护 C. 司法保护 ) B B. 社会保护 D. 学校保护
8. 根据法律规定，中小学校园周边不得设置营业
性网吧。该内容体现了对未成年人的(
第十课缤纷复杂的社会1
第十课缤纷复杂的社会第一课时看看社会万花筒导学案学校：双石铺中学版本：陕教版年级：七年级（下）科目：政治第 1 课时编者唐超备课组长唐超审核吴佳学习目标：1.情感、态度、价值观：体验社会生活的美好和多样性,引导学生关注社会生活。
体验社会生活的复杂性,追求真善美,反对假恶丑。
2.能力目标：培养学生观察、感受、体验社会生活的能力。
培养学生认识复杂社会生活的能力,提高分辨真善美和假恶丑的能力。
3.知识目标：了解社会生活的多样性和美好。
知道社会生活是复杂的。
学习重难点：感受社会生活的多样性和美好。
知道社会生活是复杂的。
情景导入：播放视频CCTV 2013年春节联欢晚开场联唱48位中央主持《欢歌贺新春》第一环节：【自主学习】10分钟1.独学：阅读教材P15-19内容，用笔划出知识点，用数字标出序号、使知识点条理化，明确知识点。
对重点知识用彩色笔划出，不懂得问题标注、记下来（合作学习时小组解决）。
2.完成教材P15第一个◎后边的问题.3.P17第二个◎后边的问题。
第二环节：【合作学习展示交流】22分钟1、各行各业都是社会生活中不可缺少的，都为社会发展做出了贡献。
请你列出四种职业对人类的贡献。
①职业：贡献：②职业：贡献：③职业：贡献：④职业：贡献：2、2、完成完成第三个后的第一◆问题。
电视节目的丰富多彩，你的感受是什么？3、我国是一个多民族的国家,人们的社会生活都一样吗?请举例说明。
4、结合教材第四个◎的内容和自己的感受，和同学们探讨：“上网”的利和弊。
并说说如何文明上网？（标上序号，规范、条理化）利：弊：如何文明上网？阅读教材第五个◎完成后面的问题。
列举身边的美好现象和丑陋现象各四个，并说说各自的影响？1）、美好现象：影响：人们对美好现象的态度：2）、丑陋现象：影响：人们对丑陋现象的态度：真善美，假恶丑现象的存在说明了什么？我们如何对待缤纷复杂的社会？第三环节、【反馈矫正】8分钟1、达标检测：。
完成练习册P12 1-72、反思：这节课我学到了：3、我还有的问题：4、作业：练习册P13:8\9拓展1、2.。
最新七年级道德与法治第10课课件10.1感受生命的意义教学讲义PPT
2. 怎样的一生是值得过的？ （1） 能够活出自己的人生，实现自我价
值，这样的一生是值得的； （2）在看到别人的需要时付出自己的爱
心，无论事情大小，都能承担起自己 的责任，这样的一生也是值得的； （3）将个人追求建立在人类共同需要的基 础上，这样的一生是值得的 。
探究与分享
O这些经历对你的生命有怎样的意义？
请你思考：如何才能使我们的生命更有价值、更有 意义？
一、生命的追问
学习新知
1、人为什么活着？
为了学习，为了养育后代，为了帮助他人……
人们的回答也许各不相同。对于有些人来说，生
活本身的丰富多彩和生命无穷的奥秘已经是一个
令人满意的答案了。但是，对有些人而言，是为
了让生命有意义，他们认为探索这个问题是有必
▪ 可撤销合同应自具有撤销权的当事人知道或 应当知道撤销事由之日起一年内行使撤销权 。
可撤销合同
▪ 一、撤销事由： ▪ 1、重大误解 ▪ 2、显失公平 ▪ 3、欺诈 ▪ 4、胁迫 ▪ 5、乘人之危
重大误解
▪ 当事人因对标的物等产生错误认识，致使该 行为的结果与自己的意愿相悖，并造成较大 损失的情形。
无权代理订立的合同
▪ 甲公司派出张某去吉林采买玉米500吨，张某 到达吉林某粮油公司后后，发现该地小麦品 质好价格低，于是又与吉林粮油公司签订了 购买500吨小麦的购销合同，请问张某签订的 小麦购销合同是否有效？
▪ 如果张某携带盖有公章的空白合同书签订的 合同，合同签订后，甲公司是否可以拒绝履 行？
真题演练
1. (2016日照)因保家卫国导致四肢伤残的朱彦夫，积极
带领家乡人民创业致富，离职后用嘴衔笔创作了长篇自
传体小说《极限人生》《男儿无悔》，给人们以巨大的
七年级政治看看社会万花筒
看看社会万花筒教学设计●教学设计思路本教学设计从学生们较为熟知的学习生活入手,以图片展示为主线,通过一系列的图片展示,让学生在生动而具体的图片中,逐步认识到人们社会生活的变化发展与丰富性,同时在学生们认识到社会生活的丰富性的基础上,使他们进一步了解社会生活的另一面——复杂性.●教学目标(一)知识与能力知道社会生活是多样的,复杂的,又是不断变化的.初步学会正确观察和思考社会生活问题;提高分辨真善美和假恶丑的能力.(二)过程与方法通过视频欣赏,导入本目的问题之一,探后通过系列组图,让学生在具体的图片中逐步感受社会生活变化发展与丰富性,随后通过对网络好坏的探讨,结合图片文本素材,使学生在认识到社会生活丰富性的基础上,明白社会生活的复杂性.具体的教学方法主要(三)情感态度与价值观关注社会,体验和感受社会生活的绚丽美好和复杂.●教学重难点(一)教学重点感受社会生活的变化发展与丰富性.(二)教学难点初步认识社会生活的复杂性●教学方法列举法,探讨法,讲述法等●教学媒体(一)教具准备计算机,投影仪,等音视频播放工具(二)素材准备师生沟通的相关照片,视频,PPT课件等●课时安排2课时.●教学结构与过程导入新课:播放视频《烟火》.教师设问:欣赏着美丽的焰火,你有什么样的感受和体验呢学生回答:略.教师点拨:燃放的焰火五彩缤纷,绚丽多彩,让我们眼花缭乱和激动无比.同样我们的生活也是五彩缤纷贺绚丽多彩的,就好像五颜六色的烟火,让我们目不暇接.现在,就让我们一起去感受社会生活的缤纷绚丽吧.引入本科课题:看看社会万花筒.活动一说一说教师:据报道,许多小学生在暑假期间都会参加各种名目繁多的兴趣班的学习.同学们,你们在假期中参加了哪些方面的兴趣学习班呢学生回答:略.教师:兴趣是学习最好的老师.通过刚才大家的介绍,可以看出,同学们的兴趣爱好是十分丰富的.请问大家参加兴趣爱好班一般是在哪儿呢参加兴趣学习班的原因是什么你对开办兴趣学习班又有什么意见和建议吗学生观察教材第一目第一◎图画,并完成相关内容.学生交流:略.教师简单总结并过渡:通过大家的讨论,我们不难看出,我们学习生活的丰富多彩,与我的丰富多彩的学习相同,人们的工作也同样是各种各样,滨彩纷呈.不信你就看看下面的图片吧!教师展示各种职业的相关图片.教师提问:正所谓,"路有千千万万,也有三百六十行."通过上面的一系列图片,我们可以明白人们工作是多种多样,同样也是丰富多彩的.根据你自身的理解完成教材第二◎的相关内容.教师对学生的完成情况做一简单的抽查检验,并做指导.然后进入下一环节.教师出示图片(图片主要反映,人们生活的丰富多彩).教师:结合上面的这一组图完成课本第三个◎的内容,并谈一谈自己的感受.学生发言:略教师对学生发言做积极评论,并作简单总结,主题应围绕"人们生活是丰富多彩的".教师过渡:同学们,提起网络,恐怕在坐的每位同学都不会太陌生,有的同学甚至还是网络方面的高手.那么关于网络你是怎么认识的呢组织学生小讨论.教师对学生的讨论做小结.肯定学生的正确与积极的方面,并适时纠正他们的过激,片面的观点.让学生们认识到网络好坏兼有的两面性. 教师指导学生完成本目第四个◎的内容.教师过渡:正如刚才我们提到的网络一样,好与坏,美与丑,善与恶同样也存在于我们的身边,存在于现实社会中.展示图片如非典中的善与恶等等(也可以播放《献给抗击非典一线的战士们》《徐虎》等反映真善美的视频)请同学们观察图片,试着举出其他例子,并完成本目最后一个◎的内容.课堂总结学完了这一课,我们不仅明白了人们的学习,工作,生活是丰富多彩的,同样我们也应该认识到,我们生活的社会不光具有它丰富多彩的一面,同样,还具有它的两面性,那就是:社会既有真,善,美,又有假,恶,丑.我们应该赞颂社会生活中真,善,美的东西,同时也要善与识别和反对社会生活中存在的假,恶,丑现象.●板书设计看看社会万花筒一,我们的社会生活具有多样性.二,我们的社会生活具有复杂性.。
政治七年级下陕教版第10课第一目 看看社会万花筒优质课件PPT
有些人高声劝慰自杀者，让他放弃自杀的念头，还有
人迅速找来搭救自杀者的用具。但也有些人对此漫不
经心，甚至有些人还大声喊叫，“跳阿，跳一个让我
•
们开开眼”……我们从这件事可以看出 （ A.我们生活的社会既有真善美，也有假恶丑
A）
• B.人们识别假恶丑的能力很差
• C.自杀者的行为让人憎恨
• D.高尚的精神境界能挽救一个人的生命
有：————————————————— —— • 丑陋、恶劣的言行有：————————
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• 在抗击非典的过程中，人们的言行是不同的， 可见社会生活是纷繁复杂的。让我们再一起来 看看社会生活中的其他一些行为。
• 完成p19的相关内容。 • 可见，社会生活中，既存在真善美的东西，也
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文明行为
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• 我们如何评价以上不同的行为呢？
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• 讲文明是现代人的基本修养，也是社会 进步的重要表现。我们的社会需要文明，
愿我们多拥有真善美给大家带来的幸福， 摈弃假恶丑，净化我们的社会。
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• 1990年中国仅有手机用户1.8万户，1995年 362.9万户，1999年则达到4329.6万户。 2000年底，中国手机保有量飞速攀升到 8453.3万部。截至2001年7月底，中国移动 电话用户达到1.206亿户，超过美国（1201 亿户）居世界第一。
• 3.手机用户的迅猛发展说明 （D ）
• ①我国的社会生活发生了很大变化 • ②手机的使用是一种社会新时尚
七年级政治教案看看社会万花筒教学设计
看看社会万花筒教学设计看看社会万花筒教学设计●教学设计思路本教学设计从学生们较为熟知的学习生活入手,以图片展示为主线,通过一系列的图片展示,让学生在生动而具体的图片中,逐步认识到人们社会生活的变化发展与丰富性,同时在学生们认识到社会生活的丰富性的基础上,使他们进一步了解社会生活的另一面——复杂性.●教学目标(一)知识与能力知道社会生活是多样的,复杂的,又是不断变化的.初步学会正确观察和思考社会生活问题;提高分辨真善美和假恶丑的能力.(二)过程与方法通过视频欣赏,导入本目的问题之一,探后通过系列组图,让学生在具体的图片中逐步感受社会生活变化发展与丰富性,随后通过对网络好坏的探讨,结合图片文本素材,使学生在认识到社会生活丰富性的基础上,明白社会生活的复杂性.具体的教学方法主要(三)情感态度与价值观关注社会,体验和感受社会生活的绚丽美好和复杂.●教学重难点(一)教学重点感受社会生活的变化发展与丰富性.(二)教学难点初步认识社会生活的复杂性●教学方法列举法,探讨法,讲述法等●教学媒体(一)教具准备计算机,投影仪,等音视频播放工具(二)素材准备师生沟通的相关照片,视频,ppt课件等●课时安排2课时.●教学结构与过程导入新课:播放视频《烟火》.教师设问:欣赏着美丽的焰火,你有什么样的感受和体验呢学生回答:略.教师点拨:燃放的焰火五彩缤纷,绚丽多彩,让我们眼花缭乱和激动无比.同样我们的生活也是五彩缤纷贺绚丽多彩的,就好像五颜六色的烟火,让我们目不暇接.现在,就让我们一起去感受社会生活的缤纷绚丽吧.引入本科课题:看看社会万花筒.活动一说一说教师:据报道,许多小学生在暑假期间都会参加各种名目繁多的兴趣班的学习.同学们,你们在假期中参加了哪些方面的兴趣学习班呢学生回答:略.教师:兴趣是学习最好的老师.通过刚才大家的介绍,可以看出,同学们的兴趣爱好是十分丰富的.请问大家参加兴趣爱好班一般是在哪儿呢参加兴趣学习班的原因是什么你对开办兴趣学习班又有什么意见和建议吗学生观察教材第一目第一◎图画,并完成相关内容.学生交流:略.教师简单总结并过渡:通过大家的讨论,我们不难看出,我们学习生活的丰富多彩,与我的丰富多彩的学习相同,人们的工作也同样是各种各样,滨彩纷呈.不信你就看看下面的图片吧!教师展示各种职业的相关图片.教师提问:正所谓,"路有千千万万,也有三百六十行."通过上面的一系列图片,我们可以明白人们工作是多种多样,同样也是丰富多彩的.根据你自身的理解完成教材第二◎的相关内容.教师对学生的完成情况做一简单的抽查检验,并做指导.然后进入下一环节.教师出示图片(图片主要反映,人们生活的丰富多彩).教师:结合上面的这一组图完成课本第三个◎的内容,并谈一谈自己的感受.学生发言:略教师对学生发言做积极评论,并作简单总结,主题应围绕"人们生活是丰富多彩的".教师过渡:同学们,提起网络,恐怕在坐的每位同学都不会太陌生,有的同学甚至还是网络方面的高手.那么关于网络你是怎么认识的呢组织学生小讨论.教师对学生的讨论做小结.肯定学生的正确与积极的方面,并适时纠正他们的过激,片面的观点.让学生们认识到网络好坏兼有的两面性.教师指导学生完成本目第四个◎的内容.。
陕教版道德与法治七年级下册全册课件【新教材】
教学过程 （三）随堂练习。 3．履行为中属于亲近社会行为的是（ ） ①积极参加志愿者活动，服务社会。 ②去银行储蓄时要主动排队。 ③和违法犯罪分子作斗争，哪怕粉身碎骨。 ④积极参加社会实践，向有关部门提出合理建议。 A．①②③ B．①②③④ C．①②④ D．①③④ 答案：C
教学过程
（三）随堂练习。 4．龙岩侨中“雷锋班”志愿者服务队，先后八百多名同 学爱心接力，20年悉心照顾着孤身老人陈阿伯。学生参加 志愿者活动（ ） ①是自觉承担社会责任的表现。 ②是为了得到他人的赞许及社会的回报。 ③是热心公益、服务社会的表现。 ④能使自身价值在奉献中得以提升。 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 答案：B
4、人的一生离不开集体 人的一生是在不同的集体中 度过的：在家里与父母在一起时， 家是一个小集体；在学校里与同 学、老师在一起时，班级、学校 是一个大集体；走向社会后，社 会是一个更大的集体。
阅读课文中女排材料，回答下列问题。 （1）请你评价一下郎平对自己和女排关系的看法。 从郎平的话中可以看出，她对自己的能力和团队的配合 都持肯定的态度，她认为女排是一个整体，肯定了个人的发 展离不开集体。 （2）请你分析出现上述现象的原因。 出现上述现象的原因就在于个人和集体是相互依存、相 互作用的，你中有我、我中有你，集体为每个成员的发展提 供支持和条件，同时，作为集体的一员，个人的活动又会对 集体产生影响。
1、个人的成长离不开集体
正如万物生长离不开阳光、空气和水一样，人类的生存 与发展离不开社会与环境，我们每个人的成长都离不开集体。 阅读情景屋，看看小辉是怎样在集体的帮助下改掉坏习惯的。
2、主动参与班级和学校活动 在学校生活中，班集体、少先队和共青团组织是我们成 长的沃土，优良的班风、学风能够促进我们健康发展。我们 每个人都应该积极参加班级、团队和学校的集体活动，在活 动中锻炼自己的能力，促进自己茁壮成长。 阅读指点迷津。为什么个人离不开集体,集体离不开个 人？
七年级政治下册 第十课《缤纷复杂的社会》第三框课件 陕教
内置MP3音乐播放 器的游泳衣，安装有全 球卫生定位系统的旅行 服，内装有数字式移动 电话的衬衣，配有微型 摄像机和电视机的夹克 衫，镶嵌有微型计算机 的外套等 。
调节情绪的“保健”服装
在这种“保健”服装内，安装 了一种数字式电子感应器，这种数 字式电子感应器可以探测穿着者的 情绪。一旦发现穿着者情绪不佳， 它一方面会自动开启服装内的音响 系统，向穿着者播放有助于改善情 绪的音乐；另一方面会自动散发有 助于改善情绪的气味。
思考自己的上学方式和其他同学比， 有什么不同？自己的上学方式与爸爸妈 妈、爷爷奶奶时相比，有什么变化？
随着衣食住行的变化发展，我们常用 的东西又有什么变化呢？
完成p22的内容。、发电报到今天用电话、小 灵通、手机、电子邮件等等），这说明 了人们在“用”的方面有了很大的变化 和发展。
在电脑逐渐被广泛运用的今天，还出 现了“网上销售”的新现象。
阅读课文p23的相关内容并完成里面 的内容。由此我们知道——
• 科学技术在今天是十分重要的。农民通 过电脑上网销售产品，反映了人们学科 技，用科技的新风尚。除此以外，你了 解的社会新时尚还有哪些呢？
（街舞、郊游、探险等）
• 从日常生活的变化到社会新时尚，反映 了社会生活是多样的、变化的，我们的 生活是绚丽美好的。
们想起了春日里融融的缕缕阳光， “变”使我们想起夏夜里闪烁的满天 星斗，“变”使我们想起了深秋里的 遍野硕果。“变”使我们想起冬季里 冰消雪融时带来的万千景象。因为 “变”，我们充满前进的力量；因为 “变”，我们的社会会更美、更好！
歌曲欣赏：
• 亲戚家的住房发生了变化，我们自己家的 住房也发生着变化。那么，我国住房变化 的总趋势如何呢？
住宅发展七大趋势 专家预计，我国住宅发展有七大趋势。
调节情绪的“保健”服装
在这种“保健”服装内，安装 了一种数字式电子感应器，这种数 字式电子感应器可以探测穿着者的 情绪。一旦发现穿着者情绪不佳， 它一方面会自动开启服装内的音响 系统，向穿着者播放有助于改善情 绪的音乐；另一方面会自动散发有 助于改善情绪的气味。
思考自己的上学方式和其他同学比， 有什么不同？自己的上学方式与爸爸妈 妈、爷爷奶奶时相比，有什么变化？
随着衣食住行的变化发展，我们常用 的东西又有什么变化呢？
完成p22的内容。、发电报到今天用电话、小 灵通、手机、电子邮件等等），这说明 了人们在“用”的方面有了很大的变化 和发展。
在电脑逐渐被广泛运用的今天，还出 现了“网上销售”的新现象。
阅读课文p23的相关内容并完成里面 的内容。由此我们知道——
• 科学技术在今天是十分重要的。农民通 过电脑上网销售产品，反映了人们学科 技，用科技的新风尚。除此以外，你了 解的社会新时尚还有哪些呢？
（街舞、郊游、探险等）
• 从日常生活的变化到社会新时尚，反映 了社会生活是多样的、变化的，我们的 生活是绚丽美好的。
们想起了春日里融融的缕缕阳光， “变”使我们想起夏夜里闪烁的满天 星斗，“变”使我们想起了深秋里的 遍野硕果。“变”使我们想起冬季里 冰消雪融时带来的万千景象。因为 “变”，我们充满前进的力量；因为 “变”，我们的社会会更美、更好！
歌曲欣赏：
• 亲戚家的住房发生了变化，我们自己家的 住房也发生着变化。那么，我国住房变化 的总趋势如何呢？
住宅发展七大趋势 专家预计，我国住宅发展有七大趋势。
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1、极大价地方意便见了：我们的生活，“碟行”越多越好。
2、看“碟片”太耽误时间，会影响我们的休息和学习， 有无“碟行”无所谓。 3、在一些“碟行”里常常借不到我们想看的“碟片”， “碟行”真是差劲。 4、“碟行”里有许多好看的电影、电视片， 可供随时选看，“碟行”就是好。 5、一些“碟行”的碟片质量不高有时放不出内容来 真是让人着急。 6、一些“2碟020片/12”/10的内容不健康，对人们生活有不利影响。 3
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文明行为
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• 我们如何评价以上不同的行为呢？
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• 讲文明是现代人的基本修养，也是社会 进步的重要表现。我们的社会需要文明，
愿我们多拥有真善美给大家带来的幸福， 摈弃假恶丑，净化我们的社会。
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• 同学们，看了上述材料，你有什么感受 呢？
• 上节课我们初步了解和感受到了社会生 活是五彩缤纷的，不仅如此，社会生活 还是纷繁复杂的。通过刚才与“碟片” 的对话，大家已经有了这种感受。社会 生活的复杂性就是我们今天要讨论的内 容。
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• 完成p17－18“上网”的内容
还要一些假恶丑的现象，我们所处的社会生活 是纷繁复杂的。对此，我们应该采取什么样的 态度呢？ • 阅读教材“指点迷津”的内容。
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• 我们的学习生活是复杂的，社会生活的环境也 是复杂的，所以整个社会生活是复杂的。但社 会生活中真善美的东西占多数，是生活的主流； 假恶丑的东西是少数，是社会的极少部分。作 为新时代的中学生，我们要赞扬社会生活中的 真善美，同时也要善于识别和反对社会生活中 的假恶丑。
有些人高声劝慰自杀者，让他放弃自杀的念头，还有
人迅速找来搭救自杀者的用具。但也有些人对此漫不
经心，甚至有些人还大声喊叫，“跳阿，跳一个让我
•
们开开眼”……我们从这件事可以看出 （ A.我们生活的社会既有真善美，也有假恶丑
A）
• B.人们识别假恶丑的能力很差
• C.自杀者的行为让人憎恨
• D.高尚的精神境界能挽救一个人的生命
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不文明行为
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2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20/12/10
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）
• A.社会行业是多样的
• B.工作和职业是不同的
• C.各行各业有高低贵贱之分
• D.各行各业都是社会生活不可缺少的， 也是可以有所作为的
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• 2、有家报纸曾经报道过这样一件事：一位对生活失
去信心的人站在一座高楼上准备跳楼自杀，楼底下站
着许多围观的人，他们中有些人焦急的拨打110报警，
有：————————————————— —— • 丑陋、恶劣的言行有：————————
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• 在抗击非典的过程中，人们的言行是不同的， 可见社会生活是纷繁复杂的。让我们再一起来 看看社会生活中的其他一些行为。
• 完成p19的相关内容。 • 可见，社会生活中，既存在真善美的东西，也
• 下面我们就一起来进行教材“活动体验”活动 二：调查身边的文明状况，进一步体验社会生 活的复杂性。
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• 同学们，每个人都是有思想的，谁不想 和一个讲文明的人打交道呢？但在实际 社会中，就有讲文明和不讲文明的不同 现象。你们有这样的亲身感受吗？
• 图片判断
• ①我国的社会生活发生了很大变化 • ②手机的使用是一种社会新时尚
• ③我国人民得生活水平已经超过美国，跃居世 界第一位
• ④我国是一个人口大国 • A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①②
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• 4、从这一材料中我们可以得出这样的结论
（C ）
• ①我们的生活变得越来越好了
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• 如今，随着我国电视的基本普及，名目 繁多的“碟行在迅速增加，要看武打片、
生活片、历史片、教育片等等已不是难
事。许多家庭常常利用休息时间将“碟 片”租借回家，慢慢“品味”。
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与“碟片”对话
• 有人曾就“碟行对人们生活的影响”问 题做过一次社会调查，收集到了以下评
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• 1990年中国仅有手机用户1.8万户，1995年 362.9万户，1999年则达到4329.6万户。 2000年底，中国手机保有量飞速攀升到 8453.3万部。截至2001年7月底，中国移动 电话用户达到1.206亿户，超过美国（1201 亿户）居世界第一。
• 3.手机用户的迅猛发展说明 （D ）
• ②我们的生活还会更美好
• ③社会在不断变化发展着
• ④社会越来越复杂
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• 社会生活是复杂的，但人们追求真善美 是社会生活的主流。让我们在社会生活
中用真善美撒下的缕缕阳光，轻轻地拭
去人们眼角中因为假恶丑而产生地滴滴
泪水，用真善美撒下地细如游丝的春雨， 无声地滋润人们不平地心灵。
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练习
• 1、俗话说“三百六十行，行行出状
元”，这是D说 （
• 讨论、交流、回答。
• 我们的学习生活离不开一定的社会环境。 看（“知识采撷”中的“社会环境”有 关内容。）那么，我们共同生活的社会 环境的情况又是怎样的呢？
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• 社会生活丰富多彩，既有真善美，又有 假恶丑。同学们能否分辩和识别吗？
• 完成p18阅读思考的相关内容。 • 在抗击非典中，美好，善良的言行
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阅读与思考
• 请全班同学阅读材料p23《拥有一颗露珠的心》 和p26“感悟名言”。从中体会：
• ——语言和行动是人心灵的反映。阅读《拥有 一颗露珠的心》，我们感受到不同的人对待同 一事物可能会有不同的态度（人生态度的复杂 性），我们要与人为善，在复杂的社会生活中， 追求真善美，反对假恶丑。名言也再次说明了 社会生活的复杂性。
2、看“碟片”太耽误时间，会影响我们的休息和学习， 有无“碟行”无所谓。 3、在一些“碟行”里常常借不到我们想看的“碟片”， “碟行”真是差劲。 4、“碟行”里有许多好看的电影、电视片， 可供随时选看，“碟行”就是好。 5、一些“碟行”的碟片质量不高有时放不出内容来 真是让人着急。 6、一些“2碟020片/12”/10的内容不健康，对人们生活有不利影响。 3
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文明行为
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• 我们如何评价以上不同的行为呢？
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• 讲文明是现代人的基本修养，也是社会 进步的重要表现。我们的社会需要文明，
愿我们多拥有真善美给大家带来的幸福， 摈弃假恶丑，净化我们的社会。
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• 同学们，看了上述材料，你有什么感受 呢？
• 上节课我们初步了解和感受到了社会生 活是五彩缤纷的，不仅如此，社会生活 还是纷繁复杂的。通过刚才与“碟片” 的对话，大家已经有了这种感受。社会 生活的复杂性就是我们今天要讨论的内 容。
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• 完成p17－18“上网”的内容
还要一些假恶丑的现象，我们所处的社会生活 是纷繁复杂的。对此，我们应该采取什么样的 态度呢？ • 阅读教材“指点迷津”的内容。
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• 我们的学习生活是复杂的，社会生活的环境也 是复杂的，所以整个社会生活是复杂的。但社 会生活中真善美的东西占多数，是生活的主流； 假恶丑的东西是少数，是社会的极少部分。作 为新时代的中学生，我们要赞扬社会生活中的 真善美，同时也要善于识别和反对社会生活中 的假恶丑。
有些人高声劝慰自杀者，让他放弃自杀的念头，还有
人迅速找来搭救自杀者的用具。但也有些人对此漫不
经心，甚至有些人还大声喊叫，“跳阿，跳一个让我
•
们开开眼”……我们从这件事可以看出 （ A.我们生活的社会既有真善美，也有假恶丑
A）
• B.人们识别假恶丑的能力很差
• C.自杀者的行为让人憎恨
• D.高尚的精神境界能挽救一个人的生命
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不文明行为
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2ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ20/12/10
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）
• A.社会行业是多样的
• B.工作和职业是不同的
• C.各行各业有高低贵贱之分
• D.各行各业都是社会生活不可缺少的， 也是可以有所作为的
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• 2、有家报纸曾经报道过这样一件事：一位对生活失
去信心的人站在一座高楼上准备跳楼自杀，楼底下站
着许多围观的人，他们中有些人焦急的拨打110报警，
有：————————————————— —— • 丑陋、恶劣的言行有：————————
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• 在抗击非典的过程中，人们的言行是不同的， 可见社会生活是纷繁复杂的。让我们再一起来 看看社会生活中的其他一些行为。
• 完成p19的相关内容。 • 可见，社会生活中，既存在真善美的东西，也
• 下面我们就一起来进行教材“活动体验”活动 二：调查身边的文明状况，进一步体验社会生 活的复杂性。
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• 同学们，每个人都是有思想的，谁不想 和一个讲文明的人打交道呢？但在实际 社会中，就有讲文明和不讲文明的不同 现象。你们有这样的亲身感受吗？
• 图片判断
• ①我国的社会生活发生了很大变化 • ②手机的使用是一种社会新时尚
• ③我国人民得生活水平已经超过美国，跃居世 界第一位
• ④我国是一个人口大国 • A ①②④ B ①②③ C ②③④ D ①②
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• 4、从这一材料中我们可以得出这样的结论
（C ）
• ①我们的生活变得越来越好了
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• 如今，随着我国电视的基本普及，名目 繁多的“碟行在迅速增加，要看武打片、
生活片、历史片、教育片等等已不是难
事。许多家庭常常利用休息时间将“碟 片”租借回家，慢慢“品味”。
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与“碟片”对话
• 有人曾就“碟行对人们生活的影响”问 题做过一次社会调查，收集到了以下评
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• 1990年中国仅有手机用户1.8万户，1995年 362.9万户，1999年则达到4329.6万户。 2000年底，中国手机保有量飞速攀升到 8453.3万部。截至2001年7月底，中国移动 电话用户达到1.206亿户，超过美国（1201 亿户）居世界第一。
• 3.手机用户的迅猛发展说明 （D ）
• ②我们的生活还会更美好
• ③社会在不断变化发展着
• ④社会越来越复杂
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• 社会生活是复杂的，但人们追求真善美 是社会生活的主流。让我们在社会生活
中用真善美撒下的缕缕阳光，轻轻地拭
去人们眼角中因为假恶丑而产生地滴滴
泪水，用真善美撒下地细如游丝的春雨， 无声地滋润人们不平地心灵。
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练习
• 1、俗话说“三百六十行，行行出状
元”，这是D说 （
• 讨论、交流、回答。
• 我们的学习生活离不开一定的社会环境。 看（“知识采撷”中的“社会环境”有 关内容。）那么，我们共同生活的社会 环境的情况又是怎样的呢？
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• 社会生活丰富多彩，既有真善美，又有 假恶丑。同学们能否分辩和识别吗？
• 完成p18阅读思考的相关内容。 • 在抗击非典中，美好，善良的言行
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阅读与思考
• 请全班同学阅读材料p23《拥有一颗露珠的心》 和p26“感悟名言”。从中体会：
• ——语言和行动是人心灵的反映。阅读《拥有 一颗露珠的心》，我们感受到不同的人对待同 一事物可能会有不同的态度（人生态度的复杂 性），我们要与人为善，在复杂的社会生活中， 追求真善美，反对假恶丑。名言也再次说明了 社会生活的复杂性。