六年级综合实践活动 我是小交警.pptx

7.经济犯罪侦查警察（独立警种）。主要任务就是侦查经济案件。 8.公共信息网络安全监察专业警察。监察互联网，打击网络犯罪。 9.禁毒警察（独立警种）。负责涉毒犯罪的侦查。 10.警务督察。监督警察内部纪律的特殊警察，有着“管警察的警察”和“警中警”的称呼~~ 11.监所警察。就是看守所（不是监狱！！）的管理警察。 12.科技警察。公安部门内专门负责技术研发的人员，由于我国体制的特殊性，这部分人也称为警察，但是其正 式称呼前要冠以“专业技术”一词。 13.公安法医。有一部分从事司法医学勘验工作的法医是公安部门的编制内成员，是有警衔的，也算是警察 。 公安部门还有边防、消防和警卫三个警种实行军事化管理，他们就是我们所谓的“武警安全部队”。
（二）司法机关的警察： 监狱、劳教机关的狱警、管教干部。 （三）国家安全机关的警察 ： 比较特殊和神秘的一类警 察。
（四）接受公安部和另一个部门双重领导的警察： 1. 铁路警察 2. 航运警察（负责水路运输管理） 3. 民航空中警察 、 4. 林业警察 5. 缉私警察。 （4）小组活动： 课前我们预习分别向交警叔叔进行了采访，我想知道你跟交警叔叔了解什么？他们的工作职责和主要工作是什 么？怎样当好交警？（分组指名提问）
车溅行人、骑车人一身泥水等等行为。这都是造成车祸的潜在危险和不良行为习惯，缺乏道德修养。图中就有
上
述现象，结果发生车祸，不但给别人生命财产造成不可挽回的损失，同时也给自己的亲人带来无限的痛苦和财 产 损失。
中国是世界人口大国，却也是交通事故大国，拥有全世界 1.9%的汽车，引发的交通死亡事故却占全球的 15%。 据统计每年全国道路交通事故造成的伤亡人员相当 20 多个师的兵力，经济损失相当于每天坠毁一架波音 747 客 机。
学海无 涯
（一）出示学习目标、 1. 通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。 2. 认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思，学会指挥交通几种手势。 3. 通过活动了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则 （二）逐个解决学习目标 1.（1）出示目标：通过采访活动与学习，了解交警的工作职责。 2 导学指要：欣赏图片、示范、讲解。 3欣赏各警种图片，让学生分辨一下，说一说警种的名称，了解中国警察的分类、职责，教师概括总结各警 种 的职责。板书：警察分类
学海无 涯
《六年级综合实践活动》我是小交警
备课人 ： 刘灿光
班级：六年
活动背景：
交通安全，与我们的生活息息相关。现在的部分小学生由于缺乏交通安全知识，经常会发生交通安全事故。
为了倡导“文明过马路，礼让斑马线”，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，加强交通安全宣传力度，营造安全、 有序、畅通的交通环境，提高学生的交通文明素质和守法意识，特开展此项活动。
这样的交通景象时，你会触目惊心的。
2事故图片。这就是那些不遵守交通法律法规的人，对国家的法律熟视无睹；对交通部门三令五申严格遵纪 守法 仍然我行我素，一意孤行，他们酒后驾车、有病驾车、疲劳驾车、无证驾车；驾车时超高、超载、超速；行 车
时转弯时不打转向灯、随手向车外扔东西、吐痰、抢行、乱鸣笛、开黑车、强行并线、开车打手机、雨天开快
XXXX 年全国发生的道路交通事故 517889 起，造成 107077 人死亡，480864 人受伤，经济损失 23.9 亿元。 XXXX 年 155453 起，死亡 30000 人。 XXXX 年 327209 起，死亡 81649 人，受伤 380442 人，经济损失 12 亿元。 XXXX 年 265204 起，死亡 73484 人，受伤 304919 人，经济损失 10.1 亿元。 为了避免上述交通伤害的发生除了公民有守法的自觉性和安全意识外，还有就是交通安全的守护神来维护、指挥 、 管理城乡的交通安全，他们就是我们今天要学习的内容，我是小交警。 板书：我是小交警 二、实现目标：
让学生在懂得交通规则及相关常识的基础上，能在日常生活中遵守交通规则。
学习目标：
1. 通过采访活动与学习，了解交警的工作职责， 2. 认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思学会指挥交通几种手势。 3.了解《中华人民共和国道路交通安全法实施条例》，能自觉遵守交通规则。
学生准备：
4.学习标志、标线、信号灯的含义。
活动目标： 1. 认识常用的交通信号灯、标志、标线等，知道它们所表示的意思。 2. 通过采访活动与学习，了解交警的工作职责，学会指挥交通几种手势。 3. 通过活动了解《中华人民共和国道路交通管理条例》，能自觉遵守交通规则。 4.通过活动培养自我保护意识，提高自我保护能力，珍惜自己和他人的生命。
活动重、难点：
师小结：交警的职责和工作任务：板书： A 贯彻执行国家的法律、法令和交通法规。 B 依法指挥交通，维护道路交通秩序。 C 管理车辆和驾驶员，查处交通违章，处理交通事故。
5.收集一些交通安全标语。 6.设计一些采访问题
。
教学流程：
一、导入： 1.创设情境：听录音，大家仔细听听，你听到了哪些声音？谁能来模仿一下这些车的声音？你又能想到怎样
一种情境呢？（大街小巷车来人往，马路上好一派车水马龙的情景！
2. 欣赏图片： 1正常交通图片。这是正常的交通，大街小巷车来人往井然有序 ，好一派车水马龙的繁荣景象。然而当你 看到
（一）公安机关的警察： 1.治安警察。预防、发现和制止违法犯罪；维护公共场所的治安秩序；管理特种行业；管理危险物品；处理一 般违法案件等。
2.户籍警察。管理户口，包括户口登记、户口迁移、有关身份证的管理问题等。 3. 刑事犯罪侦查警察。主要任务就是侦查刑事案件。 4. 交通警察。指挥交通；预防、处理违章和交通事故；管理车辆和驾驶人员。 5.巡逻警察。这个警种有的地方和交通警察合并的，叫交巡队，巡警设置的目标是“一警多能，一警多用”，所以 巡警的任务范围十分广泛。巡逻警察执行任务的形式就是巡逻（另外，防暴警察属于这个警种，有的地区称为“ 巡 警防暴警”）。 6.外事警察。接触的通常是指出入境事务的警察。通常是这公民办出境通行证、因私护照（因公不是在此）并 进行管理等。