2015年高考历史真题汇编 按章节 分课时 逐题解析 必修一 第12课甲午中日战争和八国联军侵华

第12课甲午中日战争和八国联军侵华一、选择题2018年题组1.（2018·全国卷Ⅰ·28）甲午战争时期,日本制定舆论宣传策略,把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表,并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。

一些西方媒体甚至宣称,清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。

对此,清政府却无所作为。

这反映了（）A.欧美舆论宣传左右了战争进程B.日本力图变更中国的君主政体C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交D.西方媒体鼓动中国的民主革命【考点】甲午中日战争【解析】面对日本的舆论宣传，清政府却无所作为，说明其对舆论在外交中的作用没有清醒的认识，即清政府并不熟悉近代外交策略，故C项正确。

从题干材料来看，日本的宣传、欧美的舆论对战争产生了一定的影响，但并不能说其左右了战争进程，故排除A项；由材料信息无法得出“日本力图变更中国的君主政体”“西方媒体鼓动中国的民主革命”，故排除B、D两项。

【答案】C2.（2018·北京文综·16）1903年,林纾编译的《伊索寓言》出版。

书中有一则故事:狮王与群兽立约,羊由狼管辖,兔子由狗管辖,彼此友好,和平共处。

兔子感叹说,我期待这一天很久了,但真能实现吗?故事后的按语说:“今有盛强之国,以吞灭为性,一旦忽言弭兵,亦王狮之约众耳!弱者国于其旁,果如兔之先见耶?!”林纾意在（）A.提醒中国人警惕被侵略瓜分的危险B.颂扬人类社会弱肉强食的生存法则C.呼吁世界列强承担保护弱国的责任D.鼓动中国民众推翻清政府残暴统治【考点】列强侵华【解析】根据材料时间信息“1903年”和所学知识可知，《辛丑条约》签订后列强加紧了对中国的侵略，中国的民族危机空前严重，林纾通过寓言故事提醒国人警惕被侵略瓜分的危险，故A项正确。

材料反对弱肉强食，B项错误；材料强调要对列强保持警惕之心，C项错误；D项与题意不符。

【答案】A2017年题组1.（2017·海南单科·10）1910年，清政府设立资政院“以立议院基础”。

文综历史试题一、选择题12．“苟无事迹，虽圣人不能做《春秋》。

苟不知其事迹，虽以圣人读《春秋》，不知所以褒贬。

”《四库全书总目》中这段话体现的史学原则是( )①秉笔直书②言必有据③论从史出④以小见大A．①② B．②③ C．①③ D．②④13．某朝官员王锷通过贿赂企图兼任宰相。

皇帝同意了王锷的请求，并下诏“锷可兼宰相”。

时任给事中的李藩行使职权，驳回诏书。

由此推断，给事中隶属于( ) A．唐朝的门下省B．宋朝的枢密院C．明朝的内阁D．清朝的军机处14．唐代长安的商业店铺主要集中在东西两市。

按规定，“诸行有正铺者，不得于铺前更造偏铺”。

南宋都城中的商业活动散布于城内各处，据记载约有“四百十四行”。

上述材料可以佐证，南宋时期( )A．私营商业已居主导地位B．坊市制度已经瓦解C．商业发展已超过农业D．资本主义萌芽已出现15．明朝中后期，王阳明学说在中国士大夫中流行。

朝鲜来华使者对此不理解，认为“阳明敢肆己意，谤辱朱子，实斯文之罪人也”。

结合所学判断，下列选项正确的有( )①朝鲜使者以程朱理学为正宗②王阳明心学超越了理学范畴③王阳明与朱熹观点明显不同④王阳明心学是对儒学的叛逆A．①② B．②③C．①③ D．②④16．太平天国提倡“剪辫蓄发”，认为当时人的发饰“坏先人之服冕，是使中国之人忘其根本也”。

辛亥革命期间，革命党人认为“欲除满清之藩篱，必先去满清之形状”，提倡“剪辫易服”。

二者均希望通过变革发饰( )A．与西方文明相对接B．号召推翻清朝统治C．提倡民主自由思想D．表明各自宗教信仰17．近代某全国性咨询议政机构获准成立后，上呈公文，请求将北京原用于科举考试的贡院改为其办公地。

公文中有“仰慕天恩，准予改拨”等语。

该公文应出现于( )A．洋务运动时期 B．戊戌变法时期C．预备立宪时期 D．中华民国初期18．表1摘引了一部人物传记的目录。

根据所学判断，表中空白处应该是( )表1目录二十指导敌后抗战和《论持久战》二十三新民主主义的理论三十三十二全面内战爆发以后四十筹建新中国A．五四大潮的洗礼B．长征C．上井冈山D．重庆谈判19．以下是四幅新中国不同时期的宣传画。

2015高考新课标一卷文综历史完整解析一、历史难度分析首先我们对整个2015年的高考历史新课标一卷做一个简单的评价，难度上稳中有变，总体的稳定指的是新课标一卷一直是公认的“全国最没有难度之一”。

第二部分来看，对于整个这一年的高考历史而言，选择题部分的难度甚至较往年有进一步的提升，而大题的部分较往年有所下降。

大家众所周知的新课标一卷的能力大题，专门让我们描述历史时期，描述这个概念，锻炼我们的历史能力的大题，在今年是以一个公式的形式展现出来。

本身这个公式形式的出现，对很多同学来说是难个点。

但只要听过新东方在线冲刺的同学，应该就会变得轻车熟路很多。

二、题目知识点分布首先我们来关注的选择题，一共12道，它们的题型分布，根据往年的新课标卷的题型的描述，基本上是保持了往年的特征，从24题到27题，这都属于是中国古代史，是个大板块的描述。

从28题到31题是近代史，最后四道就是世界史。

整个高考的分布当中，跟以往的趋势是有相关性的，而这一年的形势里面也有我们所关注的重点，在这一年里面也会被提及。

比如说这一年里面我们中央的红头一号文件，又一次提到了小农经济，三年问题，所以选择题第一题就提到了小农经济的问题，呼应了农业发展的状况。

我们今年主推了一个一带一路的概念，这里面第26题，沿海经济发展的问题也呼应了一带一路这样一个关键性的话题。

而28题较有难度，谈洋布和土布之变。

再下面政府提倡的是依法治国，于是在32题，法制的起源问题上，我们谈到了古罗马的正义女神像。

基本上这就是对于整个这一年以来一些重点问题的回顾。

三、选择题逐题解析第24题，是谈的吕氏春秋，对于整个高考历史而言我们谈农业问题上，我们一定要知道小农经济和小篱牛耕的关系。

在我们课程的时候提到过，春秋战国的时候提到了铁犁牛耕的体现，使得小农经济得到进一步的进步，使得我们的精耕细作的农业进一步的实现。

第25题，我们看到了政治史的问题，首先判定是谈君主专制的问题还是中央集权的问题。

第12课甲午中日战争和八国联军侵华1．（2015·山东文综·19）史学研究受时代和社会环境的制约与影响。

表2所列为1949—1978年间国内史学界发表的关于太平天国运动、义和团运动、戊戌变法和辛亥革命的专题研究论文数量，它反映了这一时期学者们研究的不均衡性。

表中“丁”指的是( )表2A．太平天国运动 B．义和团运动C．戊戌变法 D．辛亥革命【考点】史学理论——史学观念（革命史观）；1840年至1900年间中国人民的反抗斗争——太平天国运动、义和团运动；戊戌变法；辛亥革命【解析】1949—1978年间国内史学界受苏联史学界影响，史学研究的指导史观是阶级斗争史观，也就是革命史观。

太平天国运动，以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故A项错误；义和团运动也是以暴力形式进行的反封建反侵略的斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故B项错误；戊戌变法是通过改良的方式进行到维新变法，显然与当时的史学氛围不相符合，故C项正确；辛亥革命，以暴力形式进行的反封建斗争，与当时的史学氛围相符合，不会是最少的，故D项错误。

【答案】C2．（2015·四川文综·5）图1是法国某报刊登的关于晚清一场战事的图片。

该战事的后果是( )A．《南京条约》签订B．中国西南门户被迫打开C．沙市、重庆等商埠开放D．《辛丑条约》签订【考点】1840～1900年间列强侵略——八国联军侵华战争【解析】第一鸦片战争战败后，中英签署了《南京条约》，而图片显示的侵略国家不只英国，故A项错误；中国西南门户被迫开放是中法战争的结果，而图片显示的侵略国家不只法国，故B项错误；沙市、重庆等商埠开放是中日甲午战争的结果，而图片显示的侵略国家不只日本，故C项错误；结合图片有美、英、日、法的国旗，明显显示的侵略国家包括英、法、美、日等国，可知这次“战事”应该是指八国联军侵华战争，战争结束后签订了《辛丑条约》，故D项正确。

第 12课甲午中日战争和八国联军侵华一．选择题1．国家××局水下文化遗产保护中心曾认定一艘在丹东某海域的沉船系甲午中日战争中沉没战舰，疑为“致远号”或“超勇号”。

如果这艘舰船真为“致远号”的话，其应该沉没于( ) A．辽东战役 B．平壤战役C．黄海战役 D．威海卫战役【答案】C【解析】“致远号”在甲午中日战争中的黄海大战中沉没，故答案为C。

2．如图是刊登在近代英国非常流行的讽刺漫画杂志《PUNCH》中名为“小矮子打倒大个子”的一幅漫画。

下列对其解读正确的是( )A．讽刺太平天国运动中列强持观望态度B．讽刺甲午战争中“小”日本打败大清帝国C．讽刺清政府向八国联军宣战而战败D．讽刺日军发动九一八事变而国联坐视不管【答案】B【解析】观察漫画中人物造型，再结合漫画名称“小矮子打倒大个子”可知，其反映的是甲午中日战争中日本打败中国，列强观望。

故答案为B。

3．有人说：“中日关系的逆转，是从甲午之役开始。

”下列各项最能佐证这一观点的是( ) A．日本利用《马关条约》取得了在华设厂的特权，不断对华进行资本输出B．日本利用《马关条约》占领了台湾及其附属岛屿，基本实现了对华海上封锁C．日本利用《马关条约》使重庆开埠通商，将侵略魔爪深入到中国内地D．日本利用《马关条约》的赔款发展了军事和教育，迅速成为帝国主义强国【答案】D【解析】“中日关系的逆转”是指两国之间的综合国力对比发生了明显的转变，故D项最能佐证材料中的观点。

4．姚锡光《东方兵事纪略》：“致远药弹尽，适与倭船吉野值，管带邓世昌……遂鼓快车，向吉野冲突。

”该记载反映的是下列哪次战争的情景( )A．第一次鸦片战争B．第二次鸦片战争C．甲午中日战争D．八国联军侵华战争【答案】C【解析】由材料中“致远”“倭船吉野”“管带邓世昌”可以判断记录的是甲午中日战争中的黄海战役的情景，邓世昌是甲午中日战争中的民族英雄，故选C项。

5．“真是空前未有的亡国条约！它使全中国都为之震动。

2015年普通高等学校招生全国统一考试（全国Ⅰ卷）文综历史试题解析版试卷类型：B24．《吕氏春秋•上农》在描述农耕之利时不无夸张地说：一个农夫耕种肥沃的土地可以养活九口人，耕种一般的土地也能养活五口人。

战国时期农业收益的增加A．促进了个体小农经济的形成 B．抑制了手工业和商业的发展C．导致畜力与铁制农具的使用 D．阻碍了大土地所有制的成长【考点】古代中国的经济——小农经济【解析】铁犁牛耕加之精耕细作使战国时期农业劳动生产率提高，农业收益增加，使得以一家一户为单位，自给自足的个体小农生产成为可能，个体小农经济在战国时期形成，故A项正确；战国时期的重农抑商政策抑制了手工业和商业的发展，而农业收益的增加有利于手工业和商业的发展，材料未体现战国时期农业抑制了手工业和商业的发展，故B项错误；畜力与铁制农具的使用导致农业收益的增加，故C 项错误；大土地所有制指的是地主土地所有制，小农经济规模小，且脆弱，再加上其土地私有，易导致土地兼并，从而有利于大土地所有制的成长，故D项错误。

【答案】A25．两汉时期，皇帝的舅舅外祖父按例封侯；若皇帝幼小，执政大臣也主要从他们之中选择。

这被当时人视为“安宗庙，重社稷”的“汉家之制”。

汉代出现外戚干政的背景是A．皇帝依靠外戚抑制相权 B．“家天下”观念根深蒂固C．母族亲属关系受到重视 D．刘氏同姓诸侯王势力强大【考点】汉到元政治制度的演变——汉代外戚干政【解析】两汉后期，特别是东汉后期外戚专权、宦官干政是两大顽疾。

年幼的皇帝大多是在外戚的帮助下继位的，母族亲属关系自然受到重视，结果造成外戚干政局面；皇帝年长后往往利用宦官打击外戚夺回权力，这又造成了宦官干政的局面。

外戚属于母族亲属关系，汉代外戚干政反映出母族亲属关系受到重视，所以本题正确答案为C项。

“执政大臣也主要从他们之中选择”，因此外戚也可能掌握相权，与“皇帝依靠外戚抑制相权”信息不符，故A项错误；“家天下”观念强调的父系血缘关系，与外戚干政无关，故B项错误；“刘氏同姓诸侯王势力强大”符合西汉前期的情况，刘氏同姓诸侯王反映的是父系血缘关系，而外戚干政是在两汉后期。

2015年全国各地高考历史试题分类汇编（必修一）第1课夏、商、西周的政治制度1．（2015·江苏单科·1）《礼记》记述了贵族朝会的列位礼节：天子南向而立；三公，中阶之前；诸侯，阼阶（东台阶）之东；诸伯，西阶之西；诸子，门东……九夷，东门外；八蛮，南门外。

与此相关的政治制度是( )A．分封制B．三公九卿制C．郡县制D．郡国并行制【考点】西周时期的政治制度——西周的分封制【解析】西周分封制规定诸侯必须服从周天子的命令，有朝觐述职的义务，有严格的“贵族朝会的列位礼节”，还实行班爵制度规定诸侯的等级，周王是最高统治者即“天子”，王以下有公、侯、伯、子、男五等，与“贵族朝会的列位礼节：天子……三公……诸侯……诸伯……诸子……”相符，故A项正确；材料中虽有“三公”，但只有“九夷”而无“九卿”，不是三公九卿制，故B项错误；材料未涉及郡县，且与“诸侯”不符，故C项错误；虽有“诸侯”，但材料未涉及郡，故D项错误。

【答案】A2．（2015·浙江文综·14）下列选项不能体现宗法制及其影响的是( )A．“封建亲戚，以蕃屏周”B．“谱牒不立，则传久而失宗”C．“父死子继，兄终弟及”D．“内举不避亲，外举不避仇”【考点】西周的政治制度——宗法制【解析】“封建亲戚，以蕃屏周”体现是分封制，分封制与宗法制互为表里，故A项正确，不符合题意；“谱牒不立，则传久而失宗”体现家谱在家族传承中的作用，故B现正确，不符合题意；“父死子继，兄终弟及”体现是宗法制中世袭的特点，故C项正确，不符合题意；“内举不避亲，外举不避仇”说明不依靠亲族关系来选官，体现不出宗法制影响，故D项错误，符合题意。

【答案】D第2课秦朝中央集权制度的形成1．（2015·江苏单科·2）据秦琅邪石刻，皇帝之土，西涉流沙，东有东海。

但西汉学者编写的《淮南子》等书说颛顼帝即已“西济于流沙”，大禹“东渐于海，西被于流沙”，更有“纣之地，左东海，右流沙”。

2015年高考上海卷历史试题答案及解析2015年高考结束了，考生们也准备到学校去报道了。

2016年的考生们也准备开始第一轮复习，拿到高考真题也会有些紧张，现店铺整理了2015年上海高考历史试题及其参考答案，仅供参考，希望对你有帮助!2015年高考上海卷历史真题+答案+解析一、选择题(共75分)以下每小题2分，共60分。

每题只有一个正确选项。

1.”一万年农业，五千年文明，两千年大一统“指的是( )A.中华文明B.埃及文明C.印度文明D.希腊文明【答案】A【解析】中国是世界农业起源地之一，有上下五千年的文明，还有自从秦朝建立中央集权以来，发展的历程一直没有中断，延续两千多年。

2.“什尔巴克，这是个你也知道的市镇，它的位置在幼发拉底。

那是个古老的市镇，诸神都在那里存身，是他们让诸大神泛起洪水……”以上文字出自( )A.《吉尔伽美什》B.《罗摩衍那》C.《摩诃婆罗多》D.《荷马史诗》【答案】A3.“每一国的人民，一方面要遵守自身特有的法律制度和社会习俗，一方面要遵守全人类共同的法律，……根据自然理性，适用于全人类的法律称为列国通法”。

与此理论相关的法律实践是( )A汉穆拉比颁布了颁布了集古代两河流域各国法律之大成的法典B梭伦改革时期颁布了废除债务奴隶的法令C罗马共和国政府公布了“十二铜表法”D卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体自由民以公民权【答案】D【解析】适用于全人类的法律称为列国通法是卡拉卡拉皇帝敕令授予罗马帝国全体自由民以公民权。

4.在中央集权体制初创的秦朝，选用啬夫的是( )A太尉 B皇帝C郡守、县令 D丞相【答案】C【解析】啬夫是县以下行政机构的，不算官吏，掌管赋税的征收，所以选用来自地方长官郡守、县令。

5.公元前202年汉朝建立。

这一年处在( )A公元前2世纪初 B公元前2世纪末C公元前3世纪初 D公元前3世纪末【答案】C【解析】公元前202是公元前3世纪。

6、“井田之变，豪人货殖，馆舍布于州郡，田亩连于方国。

2014年普通高等学校招生全国统一考试（全国新课标Ⅰ卷）文综历史试题2014.6.8一、选择题24．中国古代，“天”被尊为最高神。

秦汉以后，以“天子”自居的皇帝举行祭天大典，表明自己“承天”而“子民”，官员、百姓则祭拜自己的祖先。

这反映了秦汉以后()A．君主专制缘于宗教权威B．政治统治借助于人伦秩序C．皇权至上促成祖先崇拜D．祭天活动强化了宗法制度【考点】汉到元政治制度的演变——君主专制强化；汉代儒学成为正统思想——“君权神授”【解析】君主专制源于战国时期的商鞅变法，当时的中国并不存在宗教权威，故A项错误；统治者举行祭天大典，其目的是在于神化皇权，巩固统治，从材料中“‘承天’而‘子民’，官员、百姓则祭拜自己的祖先”的信息可知，统治者借助了人伦秩序来巩固其统治，故B项正确；祖先崇拜在秦汉以前就已出现，故C项错误；题干主旨在于通过祭天活动来巩固政治统治，而不是突出宗法制度的强化，故D项错误。

【答案】B25．唐高祖李渊自认为是老子后裔，规定老子地位在孔子之上，佛教位居第三；武则天时明令佛教位在道教之上；后来唐武宗又大规模地“灭佛”。

这反映出唐代()A．皇帝的好恶决定宗教兴亡B．道教的社会影响最大C．儒学的政治地位最为稳固D．佛教的社会基础薄弱【考点】唐代三教合一潮流【解析】“决定宗教兴亡”表述过于绝对，唐武宗大规模地“灭佛”之后，佛教并没有走向消亡，故A项错误；道教的社会影响最大不符合“武则天时明令佛教位在道教之上”，故B项错误；材料反映的是统治者对佛道思想的态度的变化，再结合汉代以后儒学成为封建社会的统治思想，可得出唐代儒学的政治地位最为稳固，故C项正确；魏晋南北朝时期，佛教思想广泛传播，故D项错误。

【答案】C26．人性是先秦以来一直讨论的问题。

基于对人性的新认识，宋明理学家主张“存天理，灭人欲”，他们认为人性()A．本质是善B．本质为恶 C．非善非恶D．本善习远【考点】宋明理学【解析】人性本善是孟子的思想，与题干“基于对人性的新认识”不符，故A项错误；人性本恶是荀子的思想，与题干“基于对人性的新认识”不符，故B项错误；宋明理学家继承和发挥孟子的性善论，并对其加以发挥，主张先天性善论，认为天命之性善而气质之性恶，因此需要“存天理，灭人欲”，故C项错误，D项正确。