对世界近代史可以这样划分时段和设立主题
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第一部分世界近现代史的基本分期和结构1. 资本主义制度兴起时期:14-17世纪中期经济上欧洲资本主义从萌芽进入資本原始积累时期,政治上揭开资产阶级革命的序幕。
2. 工场手工业发展和封建主义革命时期:17世纪中期—19世纪前期。
3. 工业化初期和资本主义世界体系的初步形成:19世纪前期——19世纪后期。
4. 垄断资本主义初期:19世纪后期——20世纪前期。
(即:19世纪70年代——一战结束)。
5. 现代垄断资本主义发展和危机时期:20世纪前期——20世纪中期(即:1929——1945年)。
6. 两极格局和三个世界:1945——1990(1945——1960年以两极格局为主,1960年以后是三个世界。
)7. 新旧世界格局交替时期,1990年以后。
注:世界历史按三条线索复习:⑴资本主义的发展演变。
⑵殖民地问题和民族解放运动的发展。
⑶社会主义的发展演变。
二。
资本主义世界的发展变化(一)政治情况:近代不同时期,资本主义政治运动有不同的特征1. 第一个时期(14-17世纪),是近代资产阶级开始进行革命和改革的时期。
政治上仍以封建统治为主要特征,对此有冲击的事件是:宗教改革、尼德兰革命。
宗教改革中:⑴使民族国家的概念更加鲜明,民族意义更加明确。
⑵使一些国家的中央集权得到加强。
如:英国。
⑶天主教会的势力被削弱,冲击了封建政治,为资产阶级革命运动兴起创造条件。
如尼德兰革命。
注:由于尼德兰革命中的立法特征不如后面的资产阶级革命鲜明。
所以不能成为近代史的开端。
2. 第二时期:(17世纪中期-19世纪前期)这一时期资产阶级革命背景的共同点是资本主义经济的发展。
对资产阶级革命结果的认识:最本质的是从“人治”到“法治”的变化;从“臣民”向“公民”的变化。
如:英国的《权利法案》,法国的1791年宪法、美国的1787年宪法。
(注:1998年高考多选题中引述了恩格斯的话,“资产阶级革命主要为上层建筑的革命”。
)3. 第三个时期:{19世纪前期-19世纪后期}此时期,资产阶级革命进入新阶段,已进行资产阶级革命的国家进入了民主革命时期。
一、关于世界近代史分期的几种观点一般说来,为了学习和研究的方便,许多国家的学者将世界历史划分为古代,中世纪,近代和现代几个部分.在世界近代史的基本内容上,人们通常有大体相同的认识,认为这是一段关于资本主义的历史.但是,在具体的时间划分上,却众说纷纭.我们常见的一种观点是认为世界近代史是研究资本主义社会的产生,发展和日益没落的历史,因此,世界近代史从17 世纪英国资产阶级开始,到1919 年俄国十月革命为止.在这277 年中,以1871 年法国巴黎公社革命为界,分为第一个时期(即资本主义在欧美各先进国家取得胜利和确立的时期)和第二个时期(自由资本主义变为帝国主义的时期).持这一观点的学者努力以马克思主义为指导思想,注重政治挂帅,强调以17 世纪英国资产阶级革命作为世界近代史的开端是因为它沉重地打击了封建主义,加速了资本主义制度在英国的形成,第一次在欧洲宣告新社会政治制度的诞生,推动了欧洲其他国家的革命运动,资本主义时代由此开始.时至20 世纪初,资本主义发展到最高阶段--帝国主义,处于垂死,腐朽和没落状态,人类社会面临着社会主义的前夕.1917 年俄国社会主义革命的胜利开辟了整个欧洲和世界的革命运动,改变了世界历史的发展方向,世界近代史与世界现代史在此交替.在第一个时期,世界近代史的主要内容是论述资本主义的发生和发展,资本主义经济的发展与资本主义政治制度的确立使社会生产力与生产关系在新的基础上得以相互适应,促进了社会发展.而在第二个时期,世界近代史的只要内容是阐释资本主义走向日益没落,垄断的出现使社会化的生产与私人占有制现象日趋明显,社会生产力与生产关系趋于越来越不相适应,社会危机此起彼伏,社会矛盾愈加激烈并不可克服,无产阶级充当了资本主义掘墓人的角色.这种观点源于苏联学者的研究成果,后被我国学者接受和发挥.在我国的世界近代史教学和研究中,它具有传统性,反映出50-80 年代社会主义国家的资本主义的认识和研究水平和状况.这与当时国内外政治气候和环境也有着密切的关联.我国的高校世界近代史教材中,周一良等主编的《世界通史》(人民出版社,1962 年版)和王荣堂等主编的《世界近代史》(吉林文史出版社,1986 年版)是权威性教材,它们都持这种观点,此外的有关教材虽难以记数,但观点大体雷同.还有一些学者在此理论基础上,试图独辟蹊径,提出了一些新的分期方法.在这些分期法中, 世界近代史的下限基本相同,主要是对世界近代史的上限有不同理解和意见,大体可归纳如下:1、开始于1492 年地理大发现.美国进步历史学家福斯特在《美洲政治史纲》一书中曾有此一说,认为哥伦布发现新大陆可作为世界近代史的开端.2、开始于宗教改革和德国农民战争.学者们的依据是恩格斯曾在《社会主义从空想到科学的发展》一书中将宗教改革和德国农民战争称为资产阶级反对封建制度的第一次大起义.3 、开始于意大利文艺复兴时期.学者们的依据则是来自于恩格斯在《共产党宣言》1883年意大利版序言.恩格斯指出:意大利文艺复兴时期的诗人但丁"是中世纪最后一位诗人,同时又是新时代的最初一位诗人."4、开始于16 世纪尼德兰革命.这不仅根据16 世纪尼德兰革命是一次资产阶级革命,是以资产阶级的胜利而告结束的革命,而且,马克思在《资本论》中称这场革命后建立的荷兰共和国是"17 世纪资本主义标本国家".5、开始于18 世纪末法国大革命.其源于列宁在《打着别人的旗号》一文中曾明确地把1789 年法国革命作为世界近代史的开端.这些观点在学术界被视为" 百家争鸣" 中的一家,但均未产生多大影响.在思维和方法上, 这一系列观点有一共同特点,即选择某一被认为具有代表性和影响力的事件为世界近代史的起点和终点.从80 年代以来,社会的发展和政治的演进,特别是战后世界资本主义的发展, 使人们对资本主义的认识得以深入,以往认为资本主义正走向死亡的看法逐步被修正.学者们注意到虽然资本主义社会中存在种种可致它死地的弊病和矛盾,但是,这种社会拥有某些其他社会所没有的机制,对社会中存在的危机起到消除,化解,缓和等作用.学者们在对现有的分期法进行扬弃的基础上提出了一系列新观点.其中最具代表性的观点是在由王觉非等主编的,作为"面向21 世纪课程教材”的《世界史•近代史编》(高等教育出版社,1992年版)里,著者们提出世界近代史的分期法以1500年为起点,以1900年为终点.它是基于以下几个理由:1、世界近代史是一部资本主义在西方上升,发展,向全世界扩张并由之在全世界产生巨大影响和反响的历史,而资本主义在西方上升发展的一系列变化和事件的开始几乎都与地理大发现有关,特别是地理大发现直接诱发起欧洲的商业革命的西欧国家的对外扩张,这又对于西欧的工业化产生了最有力的催化作用.因此,以1500 年为世界近代史的开端是合乎历史发展的客观实际的.2、资本主义的发展历史是从地区隔绝向世界形成统一整体过渡的历史.而地理大发现后出现的西方国家殖民扩张和世界市场的形成则是打破世界上各国,各地区及各民族之间相对隔绝和促成世界一体化的最初活动,因此,在这意义上,以1500 年为世界近代史的起点也是适合的.3、1500 年前后的一系列重大事件,如地理大发现,文艺复兴,宗教改革等等,导致了西方资本主义的发展,从而引起了遍及世界各地区的社会经济的重大变化.可见,以1500 年为世界近代史的上限是以具有世界意义的重大经济形态变化为主要依据,对中世纪史与近代史进行的分期断限.这是符合历史唯物主义原理的.4、逐步在全世界取得支配地位的各发达国家资本主义从自由向垄断的过渡,约当19世纪末20 世纪初之际.因此, 1 900年可以视为资本主义经济形态发生巨大变化的标志.以此为世界近代史的下限显然是适宜的.持这种观点的学者们以马克思主义为指导理论,从宏观考察在世界近代史期间世界是如何由隔绝状态演进为互相倚伏和互相影响的整体,力图在体制,结构及内容等方面有所创新和改进.王觉非先生在"面向21 世纪课程教材" 《欧洲五百年史》(高等教育出版社,2000 年版)中进一步对此进行了探讨和阐述.这种观点被越来越多的学者所关注和接受.我国现行高级中学课本《世界近代现代史》(上,下)既采用了这种观点.总而言之,每一种观点的形成都与客观环境有关,其内容既有可取之处,也有不足之处,科学性与不完美性总是相伴而行.它们的变化和异同及相互扬弃体现出在历史学的研究中,没有固定的模式可言,尊重客观,仔细求证和大胆争鸣赋予历史学以活力.二、俄国1905 年发生了两件大事:1、1905 年的俄日战争,以俄国战败蒙辱而告终;2、1905 年第一次"无产阶级"革命,引发大规模城市暴力活动;史称1905 年革命,它被列宁称为十月革命的"总演习"。
第三讲世界近代史一、世界近代史主题线索1、整体时间:公元14世纪萌芽、复兴——1917年十月革命。
世界资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
2、主题线索(1)资本主义产生、发展和确立对世界统治的历史。
(2)是人类由分散隔绝状态进入整体发展的一体化过程。
(3)从社会转型:近代化(现代化)。
传统的农业社会向工业社会的转化:经济—手工生产向机器生产转化;政治—专制独裁向民主法制转化;思想—愚昧迷信向民主科学转化。
世界近代史模块知识体系(纵向)(4)按近代化经营模式可分为:自由竞争资本主义时期、垄断资本主义时期(垄断、国家垄断)二、世界近代史通史结构(一)内容总论1、以文明发展为主题,世界近代工业文明的经历了四个阶段:从15、16世纪起,人类文明开始由农业文明向工业文明迈进。
17、18世纪的政治革命开启了工业文明的大门。
在工业革命的推动下,19世纪是工业文明时代确立和扩展的世纪。
在第二次工业革命的推动下,工业文明到19世纪末20世纪初进一步深化。
在此过程中,世界各国文明相互碰撞,相互学习,相互融合,共同推动了世界近代工业文明的发展进程。
2、以现代化主题,西方的现代化历程首先在思想领域获得了突破,文艺复兴、宗教改革、启蒙运动吹起了思想解放的号角;然后在政治领域取得重大成果,英法美革命后建立的资产阶级代议制提供了制度保障;最后在经济领域迎来了工业化,最终完成了现代化历程。
西方现代化历程的特点是先思想解放,然后制度创新,最后工业革命,是早发内生型的现代化模式。
而中国近代化(现代化)历程走的路与西方正好相反,是属于后发外生型现代化模式。
3、以全球化为主题,近代世界又是一部从孤立分散到逐步成为一个整体的全球化历史:新航路开辟,世界市场开始形成。
第一次工业革命,世界市场初步形成。
第二次工业革命,。
世界近代史时空整合
一、资本主义的兴起(新航路的开辟到文艺复兴运动)
时间段限:14世纪~16世纪。
阶段特征:西欧封建制度解体和资本主义兴起。
16世纪前后,人类社会开始迈向近代社会(由封建社会向资本主义社会过渡)。
新航路开辟以后,世界各国的联系加强,世界开始连为一个整体;意大利和西欧出现资本主义萌芽,文艺复兴、宗教改革是欧洲封建制度解体和资本主义兴起过程中的重大事件。
随着新航路的开辟,欧洲殖民者对亚洲、非洲和美洲的殖民掠夺成为欧洲资本原始积累的手段之一,造成了殖民地的极端贫困和落后。
时间辖限:17世纪~19世纪70年代初。
阶段特征:资本主义在政治、经济、思想等方面向纵深发展,欧美一些先进国家先后确立了资本主义制度;工业革命后,随着资产阶级革命和改革的开展,资本主义制度在世界范围内广泛确立,资本主义世界体系初步形成。
1.16世纪到19世纪初,这是手工工场时期和早期资产阶级革命阶段。
19世纪70年代,这是蒸汽时代和工业资本主义阶段,是资本主义世
2.19世纪早期到
时间辖限:19世纪70年代~20世纪初。
阶段特征:资本主义在政治、经济、思想等方面向纵深发展,资产阶级代议制进一步健全和扩展;随着第二次工业革命的进行,资本主义世界体系最终形成。
对世界近代史可以这样划分时段和设立主题:14世纪—19世纪中叶,世界资本主义制度的确立;19世纪中叶—20世纪初,世界资本主义的发展和巩固;20世纪初—20世纪30年代,一战和一战后的世界格局;20世纪30年代—20世纪40、50年代,二战和二战后两极格局的形成;20世纪50年代—20世纪90年代,冷战时代;20世纪90年代至今,冷战后时代和世界多极化发展。
在世界现代史的开端问题上,我国学术界主要存在两种划分历史阶段的看法。
一种看法认为,应当以俄国十月革命为开端。
因为它是人类历史上第一个无产阶级社会主义革命的胜利,并成为人类建设社会主义社会和向共产主义社会前进的历史里程碑。
这种看法的理论根据主要是苏联学者对马克思主义经典作家对人类社会形态演进阐述的解读。
马克思在1859年为《政治经济学批判》所写的序言中认为:“大体说来,亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看作是经济的社会形态演进的几个时代。
资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式,这里所说的对抗,不是指个人的对抗,而是指从个人的社会生活条件中生长出来的对抗;但是,在资产阶级社会的胞胎里发展的生产力,同时又创造着解决这种对抗的物质条件。
”当年的苏联学者认为,如果说世界古代史主要是原始社会、奴隶社会、封建社会的历史,世界近代史主要是资本主义社会的历史,那么世界现代史便是社会主义社会建立和发展的历史。
这样的历史分期,首先反映在苏联于20世纪50年代及其后陆续出版的13卷本《世界通史》的编纂体例和历史分期上。
该书以原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种生产方式排列历史,形成了苏联的世界通史体例。
该书对新中国的世界史教育与研究产生了重要影响。
1962年人民出版社出版了周一良、吴于廑主编的新中国第一部4卷本《世界通史》,即简称为“周吴本”的世界通史教材。
同样以五种社会经济形态作为划分历史阶段的标准,该教材的世界近代史的下限是第一次世界大战的结束,十月革命只被比较简单地带过,缺少第一次世界大战以后的历史。
世界近代史总体概述所谓世界近代史,就是资本主义产生、确立,并逐步向帝国主义过渡的历史。
其时限自14、15世纪欧洲出现资本主义萌芽开始,到1917年俄国十月革命爆发止。
其整体知识结构体系可概括为:一个形态,两个时期,三条线索,四个阶段。
一个形态:是指资本主义社会形态。
两个时期:是指世界近代史以第二次工业革命为界,分为前后两个时期,“自由”资本主义时期和垄断资本主义时期。
在前期,自由竞争是其主要特征;在后期,垄断是其基本特征。
三条线索:是指构成世界近代史的具体内容的三条基本线索。
一是资本主义的发展史,二是国际社会主义运动史,三是民族解放运动史。
近代社会的主流是资本主义的发展,它的发展必然激化了资本主义社会内部无产阶级和资产阶级两个阶级之间和殖民地、半殖民地与殖民主义宗主国的矛盾,形成无产阶级和被压迫民族的反抗斗争。
这三条线索,也称之为近代世界的三股历史潮流,贯穿于近代社会始终,是近代人类社会内在的四对矛盾(资产阶级、人民群众同封建主义的矛盾;无产阶级、人民群众同资产阶级的矛盾;殖民地、半殖民地同殖民主义宗主国的矛盾;帝国主义国家之间的矛盾)的发展和表现。
它们错综交织,相互关联,构成近代人类社会历史发展的基本内容。
四个阶段:是指世界近代史的发展过程,可分为资本主义社会史前时期、早期资产阶级革命时期、工业资本主义时期(“自由”资本主义时期)和垄断资本主义时期四个阶段。
第一阶段:资本主义社会史前时期16世纪前后,人类历史发生了重大转折,开始了由封建社会向资本主义社会过渡。
由于生产力发展的不平衡,原来先进的阿拉伯、中国等国家或闭关自守或分裂,发展缓慢;欧洲后来居上,经历了空前的变化:封建制度解体,资本主义兴起。
反映这种历史性巨变的重大事件,是意大利及西欧出现资本主义萌芽,新航路开辟及殖民掠夺,文艺复兴,宗教改革等。
资本主义萌芽产生的条件,可依据以下线索认识:生产技术进步社会分工扩大商品经济发展资本主义萌芽;在此基础上论述了资本主义工场手工业的产生以及商业资本在其中起的巨大作用。
对世界近代史可以这样划分时段和设立主题:14世纪—19世纪中叶,世界资本主义制度的确立;19世纪中叶—20世纪初,世界资本主义的发展和巩固;20世纪初—20世纪30年代,一战和一战后的世界格局;20世纪30年代—20世纪40、50年代,二战和二战后两极格局的形成;20世纪50年代—20世纪90年代,冷战时代;20世纪90年代至今,冷战后时代和世界多极化发展。
在世界现代史的开端问题上,我国学术界主要存在两种划分历史阶段的看法。
一种看法认为,应当以俄国十月革命为开端。
因为它是人类历史上第一个无产阶级社会主义革命的胜利,并成为人类建设社会主义社会和向共产主义社会前进的历史里程碑。
这种看法的理论根据主要是苏联学者对马克思主义经典作家对人类社会形态演进阐述的解读。
马克思在1859年为《政治经济学批判》所写的序言中认为:“大体说来,亚细亚的、古代的、封建的和现代资产阶级的生产方式可以看作是经济的社会形态演进的几个时代。
资产阶级的生产关系是社会生产过程的最后一个对抗形式,这里所说的对抗,不是指个人的对抗,而是指从个人的社会生活条件中生长出来的对抗;但是,在资产阶级社会的胞胎里发展的生产力,同时又创造着解决这种对抗的物质条件。
”当年的苏联学者认为,如果说世界古代史主要是原始社会、奴隶社会、封建社会的历史,世界近代史主要是资本主义社会的历史,那么世界现代史便是社会主义社会建立和发展的历史。
这样的历史分期,首先反映在苏联于20世纪50年代及其后陆续出版的13卷本《世界通史》的编纂体例和历史分期上。
该书以原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会和社会主义社会五种生产方式排列历史,形成了苏联的世界通史体例。
该书对新中国的世界史教育与研究产生了重要影响。
1962年人民出版社出版了周一良、吴于廑主编的新中国第一部4卷本《世界通史》,即简称为“周吴本”的世界通史教材。
同样以五种社会经济形态作为划分历史阶段的标准,该教材的世界近代史的下限是第一次世界大战的结束,十月革命只被比较简单地带过,缺少第一次世界大战以后的历史。
以后中国学者编写的世界通史或世界现代史教材,都以俄国十月革命作为世界现代史的开端,这种情况,一直延续到20世纪90年代中期,而中学的历史教学大纲和历史教材中的世界现代史,也基本沿用这样的分期,甚至一直到《标准(实验稿)》,都是如此。
另一种看法认为,以20世纪初作为世界现代史的开端比较合适。
这种看法是改革开放以来中国学术界的新研究。
它的理论依据,不仅是马克思主义经典作家对人类社会形态演进的阐述,而且根据他们对世界历史发展的阐述。
马克思和恩格斯在他们1845—1846年撰写的《德意志意识形态》中就已经指出,近代资本主义大工业创造了世界市场,从而“首次开创了世界历史,因为它使每个文明国家以及这些国家中的每一个人的需要的满足都依赖于整个世界,因为它消灭了各国以往自然形成的闭关自守的状态”;“各个相互影响的活动范围在这个发展进程中越是扩大,各民族的原始封闭状态由于日益完善的生产方式、交往以及因交往而自然形成的不同民族之间的分工而消灭得越是彻底,历史也就越是成为世界历史。
”另外,国际学术界自第二次世界大战后逐渐兴起的“全球史观”,对改革开放后的中国学术界认识世界历史的发展,也有重要影响。
20世纪80年代以来,马克思主义的“世界历史”理论和“全球史观”在中国的世界通史编纂实践中得到进一步运用与发展,其代表便是高等教育出版社1992-1994年出版的吴于廑和齐世荣主编的6卷本《世界史》,即简称为“吴齐本”的高校世界史教材。
这部世界通史,突破了以往国内外世界通史的编撰模式,尤其是突破了苏联的《世界通史》体例,以马克思主义关于人类社会形态演进和世界历史发展的理论,从世界历史的纵向发展和横向发展,重构世界史的宏观体系。
该教材对世界历史发展的断限进行重新划分:古代史从人类产生至15世纪末,近代史从16世纪至19世纪末,现代史从19世纪末20世纪初至20世纪90年代。
根据马克思主义的社会形态演进和世界历史理论来看待19世纪末20世纪初的世界历史,可以看到,它是一些决定人类历史纵向发展与横向联系的重大历史事件的发生期。
19世纪末20世纪初,资本主义发展到帝国主义阶段。
两大帝国主义军事集团为了重新瓜分世界、争夺世界霸权展开了激烈的争斗,最终导致了第一次世界大战的爆发。
在大战的过程中,俄国发生了十月革命,建立了人类历史上第一个社会主义国家。
另一方面,大战使欧洲的帝国主义国家严重削弱,殖民地半殖民地的民族解放运动高涨;在欧洲的东、西两侧,苏联和美国这两个不同社会制度的国家开始崛起;在亚太地区,帝国主义的日本也获得了异乎寻常的发展。
这一切,不仅使世界各地区各国的联系更为紧密,也使国际格局发生重大变化,19世纪以来欧洲列强支配世界的局面被严重动摇。
由此可以看到,20世纪的世界历史与19世纪相比,的确发生了一些根本性的变化。
因此,把20世纪初作为世界现代史的开端或上限是比较合适的。
另外,根据毛泽东的论断:“第一次帝国主义世界大战和第一次胜利的社会主义十月革命,改变了整个世界历史的方向,划分了整个世界历史的时代。
”十月革命的发生和胜利,与第一次世界大战是分不开的,而第一次世界大战的根源则深扎于帝国主义之中。
这些看法,获得了国内学术界的认可,也是《标准》采用20世纪初作为世界现代史开端的原因。
2.关于国际格局的提法问题《标准(2011年版)》对国际格局的提法,与《标准(实验稿)》有一些差别。
修订后的《标准(2011年版)》对冷战后国际格局的提法是“世界多极化”,《标准(实验稿)》的提法是“世界政治多极化”。
这两种提法是有区别的。
从地域和影响程度看,国际格局一般可分为世界格局、地区格局、大国关系格局三个层次。
从不同领域划分,国际格局可以分为国际政治格局、军事格局、经济格局、贸易格局、金融格局等。
可以看出,世界格局是最高层次的国际格局,而世界政治格局只涉及一个领域,故《标准(2011年版)》使用“世界多极化”。
另外,这种提法也是党和政府的正式文件的提法。
第二部分核心内容分析总论:影响20世纪国际格局演变的重大事件,包括两次世界大战和冷战的进程,以及冷战结束后的历史发展。
国际格局变化的基本形态是:经过一战,欧洲世界中心地位的动摇——经过二战,欧洲世界中心地位的结束——二战后冷战爆发,两极格局的形成——冷战时期,两极格局中孕育着多极化趋势——冷战结束后,世界多极化趋势继续发展。
一、20世纪初以欧洲为中心的国际格局1.欧洲的世界支配地位从16世纪到19世纪,西欧诸国先后发生了科学革命、资产阶级政治革命和两次工业革命。
这三大革命赋予欧洲资产阶级巨大的推动力和内聚力,不仅为19世纪欧洲的世界霸权地位提供了经济基础和军事基础,而且使这种地位一直保持到20世纪初。
在经济上,欧洲对世界经济的支配与控制仍然清晰可见。
它提供了世界上2/3的工业产品和近3/4的世界贸易,以及几乎所有的资本输出。
到1914年欧洲已经成为名符其实的世界工场和世界的银行家。
欧洲的产品、资本和技术的大量输出,使全球的经济生活空前统一,给世界经济的一体化发展以强有力的推动。
在政治上,欧洲的政治影响在广度和深度上也大大加强,这不仅表现在大片的地区,诸如美国、拉丁美洲和英国的各自治领已经欧化,俄国和日本也走上了资本主义道路,而且表现在亚洲和非洲陆续变成了欧洲列强的殖民地、半殖民地和势力范围。
到20世纪初,欧洲的少数国家通过它们的殖民体系支配着世界上的大部分地区和人口,形成了世界历史上前所未有的不合理现象。
在思想文化上,与欧洲的经济、政治和领土扩张同步发展的是其19世纪的思想文化遗产——自由主义、社会主义和民族主义向全球的广泛传播。
到19世纪末20世纪初,这三大主义成为西欧和北美事务中的主要力量。
与此同时,这三大主义也对东方产生了重要的影响。
在俄国产生了列宁主义和列宁领导的布尔什维克党,为一个崭新的社会制度出现在国际政治舞台上铺平了道路。
在亚洲,产生于欧洲的自由主义、社会主义和民族主义也随着列强的炮舰向亚洲各国广泛传播。
2.欧洲的世界中心地位受到挑战在此时期,西方列强的民族主义已经发生质变,逐渐失去了维护本民族正当权益的进步性,蜕变为维护资产阶级统治集团利益的极端民族主义、民族沙文主义、殖民主义和帝国主义,致使列强之间的矛盾不断激化。
美国和日本参加到帝国主义的争夺当中。
到19世纪末20世纪初,美国已成为世界第一工业大国。
美西战争和对华门户开放政策的提出,是美国参加帝国主义全球角逐的重要标志。
日本则通过不断的侵略战争,跻身于帝国主义的大国行列,更加强了它通过侵略战争发展自己、称霸东亚的野心。
美、日开始挑战欧洲对世界的支配地位。
与此同时,俄国在布尔什维克党的领导下,爆发了1905年革命,为十月革命做了准备。
亚洲各国的民族忧患意识和民主改革意识纷纷觉醒,掀起了争取国家独立民族解放的运动,如印度的抵制英货运动、伊朗立宪革命、土耳其资产阶级革命和中国的辛亥革命等,成为亚洲觉醒的重要标志。
这些革命运动不同程度地打击了封建主义、殖民主义和帝国主义势力,使亚洲在世界历史上的地位发生着重大变化。
但是上述这些挑战还不足以改变欧洲对世界的支配地位。
总之,正是由于欧洲在世界经济、军事、政治等方面占有的优势地位,并通过殖民主义的网络直接或间接地控制着世界上绝大多数落后地区,因此20世纪初的国际关系的基本格局是以欧洲为中心的。
也正由于此,欧洲列强之间的联合与分裂,矛盾与冲突,战争与和平,也必将带有世界全局的性质。
而且,一旦社会主义在俄国从理想变成现实,一旦新兴大国美国和日本直接或间接地参与国际事务,一旦发源于欧洲的三大主义在东方深入人心并成为感召殖民地半殖民地人民进行民族解放斗争的有力武器,那么所有这些政治力量都必将会影响到世界全局,影响到世界格局的基本走向。
二、第一次世界大战与欧洲世界中心地位的动摇第一次世界大战主要由于欧洲列强的争斗而引发,但是这场大战的最重要的直接后果,恰恰是从根本上动摇了欧洲的世界中心地位并在实际上结束了欧洲的全球霸权时代,同时预示了未来国际格局发展的趋势。
(一)欧洲开始衰落从表面来看,第一次世界大战后的欧洲,它突显的变化好像不大。
除了一系列民族独立国家取代德意志帝国、奥匈帝国、沙皇俄国和奥斯曼帝国而出现在世界政治的版图上之外,这个世界似乎仍然是一个以欧洲为中心的世界。
以英法为首的战胜国是战后和平方案的主要制定者和监督执行者;它们因获得了更多的殖民地和对所谓落后地区的委任统治权而使其殖民帝国甚至比战前更大更完整;另外,由于它们实际操纵了20世纪的第一个全球性的国际政治组织——国际联盟,而使欧洲对世界的控制力似乎比战前更加强大。
不过,在这些表象之下的形势却完全不同。