经济贸易大学本科生学分制管理办法

首都经济贸易大学全日制本科生赴境外大学学习的课程认定及学分转换管理办法（试行）随着高等学校人才培养模式改革的不断深入，我校与境外高校之间的学生交流活动日益增多，为加强我校学生在境外高校所修课程的统一管理，规范课程、成绩认定及学分转换的程序，进一步促进我校本科教育的国际化水平，特制定本办法。

第一条课程认定和学分转换的范围（一）国家公派、校际交换等在我校备案的学生交流项目，所修课程和学分予以转换和承认。

（二）以自费出国留学等其它形式赴境外大学学习、实习的学生，所修学分不予认可。

第二条课程认定和学分转换的基本原则（一）境外接受学校或其中某学科（专业）的学术声誉、学术地位、课程水平，应被我校学术委员会或教学指导委员会评价为较高或与我校相当。

（二）学生在境外学校修读的课程认定要符合我校各专业人才培养方案的基本要求，所修课程及其内容与我校教学计划中的必修课相同者，可按必修课认定，其它课程则可按专业选修课或者任意选修课认定。

境外学习所获学分原则上按课程内容对等转换，一般境外学习1学分等同于我校学习1学分。

（三）境外学习的学生须遵照执行《首都经济贸易大学学士学位授予办法（试行）》和《首都经济贸易大学全日制本科学生学籍管理规定（试行）》，方可毕业和取得我校学士学位。

第三条课程认定和学分转换的基本程序（一）学生申请赴境外接受学校学习之前，需充分了解接受学校当学期的课程设置，并对照我校教学计划，妥善安排自己的学习，并书面提交学习计划报所在院系主管教学的副院长（副系主任）批准备案。

（二）学生学习期满返校后二周内，由本人向所在院（系）提出所修课程学分转换的书面申请，同时附境外学习学校提供的成绩单原件一份及复印件（两份）、所修课程的大纲及课程简介（两份）。

（三）学生将以上资料提交给所在院（系），由院（系）对课程和学分进行核实和认定。

学生根据认定结果填写“首都经济贸易大学境外学生课程成绩认定及学分转换表”（简称“转换表”），将填好后的“转换表”交给院（系）主管教学副院长（副主任）审查、签字后，将“转换表”、成绩单复印件和所修课程的大纲及课程简介各一份交教务处审核、备案。

大学本科生学分制管理暂行规定第一章总则第一条为推进本科学生学分制改革，全面提升人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)等法律法规和规章制度，结合学校实际，制订本规定。

第二条本规定所称学分制，是指学校以学生取得的学分数作为学生学习量计算的基本单位，以达到毕业应修课程最低学分要求，作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。

第三条实施学分制旨在推进人才培养机制改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，提高教育教学资源利用率，适应学生多样化的发展需要。

第四条学校本科学生基本学制为四年（部分专业为五年）。

学生在校学习实行弹性修业年限，即在3-8年修完培养方案规定的学分后，获准毕业。

第五条本规定适用于大学全日制本科学生。

留学生、交流生、进修生等在我校修读本科专业可参照本规定执行。

第二章课程与学分第六条课程设置分为通识教育课程、学科/专业课程和实践课程三类；其中通识教育课程包括通识必修课、通识核心课和通识选修课；学科/专业课程包括必修课和选修课；实践课程包括集中进行和分散进行的实践性教学环节。

第七条学分是学生学习量的基本计算单位。

学生修完某门课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。

第八条学分标准每门课程学分的计算以该课程在培养方案中安排的学时数为主要依据。

（一）课堂教学：每标准学期(16周)每周上课1学时计1学分，即16学时计1学分；体育课、习题课、实践/实验、上机等教学环节，每32学时计1学分；（二）实践教学：集中进行的实践性教学环节，如生产实习、课程设计、毕业论文（设计），原则上每周计1学分；分散进行的实践性教学环节，每周1次（2-3小时），8周计1学分；（三）创新学分：学生参加科研工作或发明创造、重要竞赛等活动取得突出成绩的，可获创新学分。

创新学分可以认定为通识选修课学分，修业年限内累计不超过4学分。

对外经济贸易大学文件外经贸学教务字[2010]214号刘亚签发对外经济贸易大学本科生学分制管理办法12010年10月12日修订为适应我国社会发展对高等学校改革人才培养方式的要求，我校依据《高等教育法》及其它教育法规，对《本科生学分制管理办法》进行了必要的修订，确定如下：第一章学分第一条学分是用于表示学生学业完成情况的计量单位，学生必须取得培养方案规定的最低学分方可被认定为达到学业基本要求。

第二条学生必须完成听课、自习、作业等教学环节并通过考核方可取得学分。

学校以每门课程每学期最低教学课时要求为基本依据确定学分。

教学课时是指培养方案规定的课堂学习时间或其它教学环节按此标准折算出的课堂学习时间，每课时的学习时间为四十五分钟。

第三条学分积点是评价学生已取得学分课程的学习状况的计量单位。

学分积点的高低取决于学分数和学分积点系数。

学分积点系数与学生的课程学习成绩相对应，按学习成绩的优劣从高到低排列。

学生取得的学分数和学分积点是衡量其学业完成情况的基本依据。

第四条各专业学生在学习期限内应取得所属专业培养方案要求的最低学分。

第五条我校培养方案所列的课程按课程结构分为公共基础课（要求修满和取得必修学分）、学科基础课（要求修满和取得必修课和选修课学分）、专业方向课（要求取得必修课学分）三类；按课程修读要求分为必修课和选修课两类；按课程对培养目标的重要程度分为主要课程和普通课程两类；学生进入专业所需修读的最低限度课程为专业入门课程。

(一)必修学分是指学生在公共基础课所列的课程组中必须完成的最低选1 1985年制订并经校长办公会通过，1993年、1995年、2000年、2001年、2002年、2003年、2005年、2008年9月修订并经校长办公会通过。

修学分，以课程组为选修范围。

(二)必修课是指学生必须修读的课程。

其中主要包括公共基础课中的政治理论思想品德必修课、专业入门课、学科基础必修课、专业方向课。

学生必须根据专业培养方案的要求修满并取得必修课学分。

对外经济贸易大学本科生学分制管理办法2010年10月12日修订为适应我国社会发展对高等学校改革人才培养方式的要求，我校依据《高等教育法》及其它教育法规，对《本科生学分制管理办法》进行了必要的修订，确定如下：第一章学分第一条学分是用于表示学生学业完成情况的计量单位，学生必须取得培养方案规定的最低学分方可被认定为达到学业基本要求。

第二条学生必须完成听课、自习、作业等教学环节并通过考核方可取得学分。

学校以每门课程每学期最低教学课时要求为基本依据确定学分。

教学课时是指培养方案规定的课堂学习时间或其它教学环节按此标准折算出的课堂学习时间，每课时的学习时间为四十五分钟。

第三条学分积点是评价学生已取得学分课程的学习状况的计量单位。

学分积点的高低取决于学分数和学分积点系数。

学分积点系数与学生的课程学习成绩相对应，按学习成绩的优劣从高到低排列。

学生取得的学分数和学分积点是衡量其学业完成情况的基本依据。

第四条各专业学生在学习期限内应取得所属专业培养方案要求的最低学分。

第五条我校培养方案所列的课程按课程结构分为公共基础课（要求修满和取得必修学分）、学科基础课（要求修满和取得必修课和选修课学分）、专业方向课（要求取得必修课学分）三类；按课程修读要求分为必修课和选修课两类；按课程对培养目标的重要程度分为主要课程和普通课程两类；学生进入专业所需修读的最低限度课程为专业入门课程。

（一）必修学分是指学生在公共基础课所列的课程组中必须完成的最低选修学分，以课程组为选修范围。

（二）必修课是指学生必须修读的课程。

其中主要包括公共基础课中的政治理论思想品德必修课、专业入门课、学科基础必修课、专业方向课。

学生必须根据专业培养方案的要求修满并取得必修课学分。

1 1985年制订并经校长办公会通过，1993年、1995年、2000年、2001年、2002年、2003年、2005年、2008年9月修订并经校长办公会通过。

（三）选修课是指学生可以选择修读的课程，其中主要包括公共基础课中除政治理论课和思想品德课以外的全部课程、学科基础选修课程。

本科学生学分制学籍管理办法（试行）为了贯彻执行党的教育方针，全面推进素质教育，维护学校正常的教案秩序，弘扬和谐、诚信、求实、创新的校风，根据教育部颁布的《普通高等学校学生管理规定》精神，结合我校教案管理的具体情况，特制定本办法。

一、入学与注册第一条新生须持录取通知书和学校规定的有关证件，按期到学校办理入学手续。

因故不能按期入学者，应事先向学校提出书面请假申请。

假期一般不得超过两周。

未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视为放弃入学资格。

第二条自新生入学之日起三个月为入学资格复查期。

新生经复查合格后，方可注册取得学籍。

复查发现有不符合招生条件者，由学校区别情况，依据有关规定予以处理，情节严重者将取消其入学资格。

凡在高考或招生过程中弄虚作假、徇私舞弊而被录取者，一经查实，即取消学籍，予以退回。

情节恶劣的，报请有关部门查究。

第三条新生在复查期内，必须参加学校组织的体检，体检不合格者，不予注册。

新生在体检复查时若发现患有某种疾病，经学校指定的二级甲等以上医疗单位诊断不宜在校学习的，由本人申请，学校批准，可保留入学资格一年，回家医疗。

保留入学资格者不具有学籍。

第四条在保留入学资格期内经治疗康复者，应在下学年开学前向学校提出入学申请,由学校指定的二级甲等以上医疗单位诊断，符合体检要求，经学校复查合格后，方可重新办理入学手续。

复查不合格或逾期不办理入学手续者，取消入学资格。

第五条每学期开学时，学生必须持缴费单据和学生证到所属二级学院办理注册手续。

未按学校规定缴纳学费或者其他不符合注册条件的，不予注册。

家庭经济困难的学生可以申请贷款或其它形式资助，办理有关手续后注册。

二、学制与学习年限第六条本科基本学制为年，学习年限可为年（含休学），专升本基本学制为年，学习年限可为年（含休学），并以基本学制制定教案计划。

不论学生修满教案计划规定学分的实际年限，毕业时学制均以基本学制计。

第七条凡提前修满教案计划规定的全部学分的学生，可根据国家就业政策提前毕业（专升本学生除外）；凡在基本学制年限内因某种原因未修满教案计划规定的全部学分的学生，可选择以结业方式离校，也可选择申请延长学习年限继续完成学业。

首都经济贸易大学平均学分绩点换算和统计办法一、本办法是根据2007年5月9日校长办公会讨论通过的新修订的《首都经济贸易大学学士学位授予办法（试行）》中关于学分绩点换算和统计方法的相关决定而制定。

二、学生成绩按照百分制或者五分制办法记载，用绩点考核学生 学习质量，成绩分值和绩点值的换算方法如下：百分制成绩与绩点的转换公式为：（1）每门课程的成绩绩点=if(该课程成绩<60,0,(该课程成绩－60)×0.1+1)。

即：期末考试成绩如果低于60分，该门课程成绩绩点按0计，如果成绩≥60分，该门课程的成绩绩点= (该课程成绩－60)×0.1+1)。

（2）每门课程的学分绩点=该课程的学分×该课程成绩绩点。

（3）学生的平均学分绩点 三、学生的平均学分绩点是指学生所修所有课程的平均学分绩点。

所有课程包括：学生在学校规定最高修业年限内所修读的，并通过参加考试、考核取得教务处认可的有效考核成绩的公共基础课、学科基础课、专业课、专业选修课、任意选修课。

2003级和2004级学生关于专业选修课条款执行原《首都经济贸易大学学分制指导性教学计划》中限制性选修课所列内容。

四、根据我校现行教育、教学管理规定，学生凡通过期末考试已取得及格及以上有效考核成绩的课程，不再安排重考，所有统计以当次期末考试为准。

五、学生修读的公共基础课、学科基础课、专业课、专业选修课期末考核不及格的不能取得学分，不及格课程必须重考，重考成绩仍不及格者，不能再参加重考，学生毕业前可以申请对未通过课程进行毕业前补考。

重考或补考通过的课程，该门课程成绩绩点一律按1.0计算。

六、任意选修课只统计参加考试并取得有效考核成绩的课程，考核不及格者，可以重新选修该门课程或者选修其它任意选修课程，统计绩点时统计取得有效考核成绩的重选课程或者新选课程，绩点值按实有成绩计算。

七、期末考试违纪、作弊、旷考者，其相应课程的成绩按“0”分计并不能参加重考，只能参加毕业前补考，补考通过的，该门课程成绩绩点按1.0计算。

对外经济贸易大学-学籍管理办法对外经济贸易大学本科生学籍管理办法12010年10月修订第一章总则第一条为维护学校正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，我校依据《教育法》、《高等教育法》以及教育部《普通高等学校学生管理规定》、北京市教委《关于普通高等学校学生违纪处分程序的若干规定》等法律、法规制定本办法。

本办法适用于我校普通高等教育本科生。

本办法所说学生如不特别说明均指正式注册在籍保持正常在校学习状态的学生。

第二章入学与注册第二条符合国家招生规定并经本校正式录取者方获本校入学资格，可注册为我校普通高等教育学生。

第三条凡被本校正式录取的新生，应持录取通知书和相关证件按学校规定的日期到校办理入学手续、交纳学费，取得准学籍（即承认其具有在校学习资格，提供相应的教学资源和服务，学校对其实施教学管理，但其尚未成为学校正式学生，不享受具有正式学籍学生的全部权利）。

因故不能按期报到者，应事先向学校申请推迟入学，由学校招生办审批。

推迟时间不得超过两周，未请假或请假逾期者，除因不可抗力等正当事由外，视其为放弃入学资格，学校不再接受其入学申请。

第四条新生入学后三个月内，由学校招生办按国家招生规定负责组织各学院、校医院等部门进行思想品德、学业、健康状态复查。

复查合格者准予注册，取得正式学籍。

经复查不合格者，取消其入学资格，注销其准学籍，将其退回原户口所在地, 已交费用按有关规定处理。

复查不合格是指：11982年制订并经校长办公会通过，1986年、1989年、1995年、1999年、2001年、2002年、2003年、2005年、2008年9月修订并经校长办公会通过。

(一)思想品德有重大缺陷，隐瞒入学前发生的严重违纪、违法事实；(二)不能严格要求自己，入学后三个月内受到警告以上（含）纪律处分；(三)生活、学习能力极弱，无法完成在校学习任务；(四)隐瞒身体健康状态，身体健康状态不符合国家、学校招生条件。

大学本科生学分制管理暂行规定第一章总则第一条为推进本科学生学分制改革，全面提升人才培养质量，依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》、《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第21号）和《省普通高等学校学分制管理规定》(鲁教高字〔2013〕14号)等法律法规和规章制度，结合学校实际，制订本规定。

第二条本规定所称学分制，是指学校以学生取得的学分数作为学生学习量计算的基本单位，以达到毕业应修课程最低学分要求，作为学生毕业和获得学位的主要标准的教学管理制度。

第三条实施学分制旨在推进人才培养机制改革，充分调动教师教学和学生学习的积极性，提高教育教学资源利用率，适应学生多样化的发展需要。

第四条学校本科学生基本学制为四年（部分专业为五年）。

学生在校学习实行弹性修业年限，即在3-8年修完培养方案规定的学分后，获准毕业。

第五条本规定适用于大学全日制本科学生。

留学生、交流生、进修生等在我校修读本科专业可参照本规定执行。

第二章课程与学分第六条课程设置分为通识教育课程、学科/专业课程和实践课程三类；其中通识教育课程包括通识必修课、通识核心课和通识选修课；学科/专业课程包括必修课和选修课；实践课程包括集中进行和分散进行的实践性教学环节。

第七条学分是学生学习量的基本计算单位。

学生修完某门课程后通过考核，成绩合格，即可取得该门课程学分。

第八条学分标准每门课程学分的计算以该课程在培养方案中安排的学时数为主要依据。

（一）课堂教学：每标准学期(16周)每周上课1学时计1学分，即16学时计1学分；体育课、习题课、实践/实验、上机等教学环节，每32学时计1学分；（二）实践教学：集中进行的实践性教学环节，如生产实习、课程设计、毕业论文（设计），原则上每周计1学分；分散进行的实践性教学环节，每周1次（2-3小时），8周计1学分；（三）创新学分：学生参加科研工作或发明创造、重要竞赛等活动取得突出成绩的，可获创新学分。

创新学分可以认定为通识选修课学分，修业年限内累计不超过4学分。

大学全日制本科学生学分制教学管理实施办法大学全日制本科学生学分制教学管理实施办法为深化本科教育教学改革，提高本科教学质量，充分发挥教师教学积极性和学生学习自主性，按照“高素质、三创型（创新、创业、创造）、国际化”的人才培养目标和因材施教的教学原则，结合学校实际，特制定本办法。

一、学分与学分制 1．学分制作为一种教学管理制度，基本内容是：以学分作为学生学习的计量单位，以取得必要的最低学分作为毕业和获得学位的标准。

学分计算以课程为单位，把每门课程的各种教学形式所需的课内外时间合并计算，折算为学分。

2．学校实行学期标准周制。

每学期理论教学周数为16周，课程按每16学时计1学分，少于16学时但达8学时以上计0.5学分，少于8学时的不计学分；体育课、实验课每32学时计1学分，少于32学时但达24学时以上计1学分，少于24学时但达12学时以上计0.5学分，少于12学时的不计学分；实践性课程环节累计每周计1学分，少于一周但达半周以上计0.5学分，少于半周的不计学分。

3．学生须按要求修满最低毕业学分数。

按综合培养计划规定，原则上理、工科类专业最低毕业学分数为177学分，经、管、文、法、体、艺类专业最低毕业学分数为166学分，医学类专业最低毕业学分数为260学分。

二、综合培养计划、辅修专业及辅修学士学位教学计划1．综合培养计划是学校人才培养的总体设计和实施计划，是安排教学内容、组织教学活动、指导学生修读课程的基本依据，学生必须根据综合培养计划要求完成学分要求。

学生完成综合培养计划的基本学制为4年（部分专业为5年），学生在校最长修读年限（含休学）为所在专业基本学制加2年。

提前修完规定学分的学生可以申请提前毕业, 未如期完成规定学分的学生可延长在校学习时间, 但延长时间不得超过最长修读年限。

综合培养计划主要内容有：（1）培养目标、规格和要求。

学生必须修读并获得必修课程的学分数，并修够所要求的选修课程学分数，达到毕业要求的最低学分数，方可取得毕业资格。

一、目的为了规范学校教学管理工作，提高教学质量，促进学生全面发展，结合我校实际情况，特制定本学分管理制度。

二、适用范围本制度适用于我校全体学生。

三、学分制度1. 学分设置我校采用学分制，学生完成一定数量的课程学分后，可获得相应学位。

学分分为必修课学分和选修课学分。

（1）必修课学分：包括公共基础课、专业基础课和专业课等，学生必须修满规定的必修课学分。

（2）选修课学分：包括通识教育选修课、专业选修课和实践环节等，学生可根据兴趣和需求选择修读。

2. 学分计算（1）必修课学分：按照课程设置，每门课程对应一定学分。

（2）选修课学分：按照课程设置，每门课程对应一定学分。

（3）实践环节学分：按照实践环节要求，完成规定实践项目可获得相应学分。

3. 学分要求（1）学生修满规定学分后方可毕业。

（2）学生在校期间，每年修满规定学分，方可获得相应学年度的奖学金、荣誉称号等。

四、学分认定与转换1. 学分认定（1）学生在校期间修读课程，经考核合格，可获得相应学分。

（2）学生参加学校组织的各类竞赛、讲座、实践活动等，经认定，可获得相应学分。

2. 学分转换（1）学生修读的课程，如与其它学校或教育机构课程相同或相近，可申请学分转换。

（2）学生修读的课程，如符合我校学分要求，可申请学分转换。

五、学分管理1. 学生学籍管理部门负责学生学分的认定、管理和监督。

2. 学生学籍管理部门应定期公布学生学分情况，及时解决学生学分问题。

3. 学生对学分认定有异议，可向学校相关部门提出申诉。

六、附则1. 本制度由学校教务处负责解释。

2. 本制度自发布之日起实施。