软件系统设计课程设计

软件开发系统课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握软件开发的基本流程和环节，理解系统分析与设计的重要性；2. 使学生了解软件项目管理的方法和技巧，掌握软件测试的基本原则；3. 引导学生了解当前主流的软件开发工具和技术，培养其对软件行业的认识。

技能目标：1. 培养学生运用结构化分析方法进行需求分析，并能撰写清晰、规范的软件需求说明书；2. 培养学生运用面向对象设计方法进行软件设计，并能绘制UML类图、序列图等；3. 提高学生运用软件开发工具（如Visual Studio、Eclipse等）进行项目实践的能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件开发工作的兴趣，激发其创新意识和探索精神；2. 引导学生树立团队协作意识，培养良好的沟通能力和合作精神；3. 培养学生遵循职业道德，关注软件行业的发展，具备社会责任感。

课程性质：本课程旨在通过系统化的教学和实践，使学生掌握软件开发的基本知识和技能，培养具备实际项目开发能力的人才。

学生特点：本课程面向高年级学生，具备一定的编程基础和软件工程知识，具有较强的学习能力和实践操作能力。

教学要求：结合课程性质和学生特点，注重理论与实践相结合，强化项目驱动教学，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

通过课程目标的分解，为教学设计和评估提供明确的依据。

二、教学内容1. 软件开发基本流程：介绍软件开发生命周期，包括需求分析、设计、编码、测试、部署和维护等阶段，结合教材相关章节，使学生全面了解软件开发过程。

- 教材章节：第1章 软件工程概述，第2章 软件开发过程2. 系统分析与设计：讲解结构化分析方法，如数据流图（DFD）、实体关系图（ER图）等，并介绍面向对象设计方法，如UML类图、序列图等。

- 教材章节：第3章 系统分析与设计，第4章 面向对象方法3. 软件项目管理：阐述软件项目管理的方法和技巧，包括项目计划、进度控制、风险管理等，结合实际案例进行分析。

- 教材章节：第5章 软件项目管理4. 软件测试：介绍软件测试的基本原则、方法和策略，包括单元测试、集成测试、系统测试等，并通过实例讲解。

uml软件工程课程设计一、课程目标知识目标：1. 掌握UML（统一建模语言）的基本概念、图示及其在软件工程中的应用。

2. 学会使用UML图（如用例图、类图、序列图等）来表达软件系统的结构和行为。

3. 了解软件工程的基本原则，理解UML在软件开发生命周期中的作用。

技能目标：1. 能够运用UML图进行软件需求分析，构建系统的逻辑模型。

2. 能够利用UML图进行软件设计，提高代码的可维护性和可读性。

3. 能够运用UML图进行团队协作，提高沟通与交流效果。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对软件工程的兴趣，激发他们探究新技术的热情。

2. 培养学生严谨、细致的工作态度，提高他们解决实际问题的能力。

3. 培养学生团队协作精神，使他们认识到团队合作的重要性。

本课程针对高中年级学生，结合学科特点，注重理论与实践相结合，培养学生运用UML进行软件设计和分析的能力。

课程目标旨在让学生掌握UML的基本知识，提高他们在实际项目中的应用能力，同时培养他们的团队协作和沟通能力，为未来从事软件开发工作打下坚实基础。

通过本课程的学习，学生将能够更好地理解软件工程的概念，提高自身编程素养，形成积极的情感态度价值观。

二、教学内容1. UML基本概念与图示：包括UML的发展历程、基本组成元素、图示类型及用途。

- 教材章节：第一章 绪论- 内容列举：UML的定义、UML图分类、UML的基本元素（类、对象、关系、行为等）2. UML图的应用与实践：- 用例图：描述系统的功能需求，分析用户与系统的交互。

- 类图：表示系统中类的结构及类之间的关系。

- 序列图：描述对象之间的交互过程，展示动态行为。

- 状态图、活动图等其他UML图：分别描述对象的状态变化和活动流程。

- 教材章节：第二章至第五章- 内容列举：用例图、类图、序列图、状态图、活动图等UML图的基本概念、绘制方法及应用实例。

3. 软件工程原则与UML实践：- 教材章节：第六章 软件工程原则- 内容列举：软件工程的基本原则、UML在软件开发生命周期中的应用、UML与敏捷开发等。

《软件体系结构》课程设计设计题目：实验室设备管理系统姓名：李欣张丹唐蔚霖学号： k0308413（07+13+17）同组组长：李欣同组其他成员：张丹唐蔚霖实验指导教师：李超实验地点： 9B505完成日期： 2011-6-10湖北民族学院信息工程学院目录一、概述(目的、任务、开发环境、参考资料)二、采用的主要方法与技术三、需求分析四、设计五、实现过程与步骤六、遇到的困难与获得的主要成果七、测试与运行记录八、完成结果分析与总结九、附录（软件配置、个人完成的程序模块和文档清单）一、概述(目的、任务、开发环境、参考资料)21世纪以来，人类经济高速发展，人们发生了日新月异的变化。

随着时代的发展，教育越来越需要实验，让学生从实验中得到更多，更扎实的知识。

因此学校也需要对实验室的实验设备进行更多的投入，而投入之后就带来了管理方面的问题。

我们做的这个系统主要是对设备的购买、维修、报废等方面进行了一定的管理，可以让设备进行有序、有效的管理，为管理人员节约一些因为管理混乱而浪费的时间。

不过系统的功能还不够完善，性能也还不够稳定，有待于以后不断的进行完善。

实现的功能如下：（1）对于已彻底损坏的做报废处理，同时详细记录有关信息。

（2）对于由严重问题（故障）的要及时修理，并记录修理日期、设备名、编号、修理厂家、修理费用、责任人等。

（3）对于急需修改但又缺少的设备，需以“申请表”的形式送交上级领导请求批准购买。

新设备购入后要立即进行设备登记（包括类别、设备名、编号、型号、规格、单价、数量、购置日期、生产厂家、保质期和经办人等信息），同时更新申请表的内容。

（4）随时对现有设备及其修理、报废情况进行统计、查询，要求能够按类别和时间段等查询。

参考文献：谭浩强主编.Visual Basic程序设计（二）教程.清华大学出版社柳青等编. Visual Basic 程序设计教程.高等教育出版社范立南. SQL Server2000 实用教程.北京：清华大学出版社孙燕等编.Visual Basic 程序设计.高等教育出版社萨师煊王珊编.数据库系统概论.北京：高等教育出版社杨志强.Visual Basic 程序设计教程.北京：高等教育出版社.二、采用的主要方法与技术软件工程是一门从技术和组织管理两个角度研究如何用系统化、规范化和数量化等工程原理与方法去进行软件开发和维护的学科。

软件工程课程设计(学生成绩管理系统)软件工程课程设计（学生成绩管理系统）一、引言随着教育信息化的发展，学生成绩管理系统在高校中得到了广泛应用。

本文将介绍基于软件工程的课程设计，以开发一个学生成绩管理系统为例，详细说明其设计和实现过程。

二、需求分析1. 功能需求学生成绩管理系统应具备以下功能：- 学生信息管理：包括学号、姓名、班级等基本信息的录入、查询和修改；- 课程信息管理：包括课程编号、课程名称、学分等信息的录入、查询和修改；- 成绩管理：包括学生选课、成绩录入、查询和修改；- 统计分析：包括班级、课程和学生的成绩统计和分析；- 报表生成：根据学生、课程和班级等条件生成成绩报表。

2. 性能需求学生成绩管理系统应满足以下性能需求：- 系统响应时间应快，用户操作流畅；- 系统应具备较好的扩展性，能够适应学生数量和课程数量的增长；- 数据库读写性能稳定，保证系统的稳定性和可靠性。

三、系统设计1. 系统架构本学生成绩管理系统采用B/S架构，即浏览器（Browser）和服务器（Server）架构，由于其开发和维护成本低、跨平台性好等优点，适合大规模应用。

系统主要包括前端展示界面和后端数据处理以及数据库存储模块。

前端展示界面采用HTML、CSS和JavaScript技术实现，使用户能够直观地操作系统。

后端数据处理和数据库存储模块采用Java语言开发，通过Servlet技术与前端界面进行数据交互，并将数据存储到数据库中。

2. 数据库设计数据库采用关系型数据库MySQL进行存储，系统中数据的组织结构如下：- 学生表（Student）：包含学生的学号、姓名、班级等信息；- 课程表（Course）：包含课程的编号、名称、学分等信息；- 成绩表（Grade）：包含学生的学号、课程编号、成绩等信息。

四、系统实现1. 前端开发前端界面开发主要包括学生信息管理、课程信息管理、成绩管理、统计分析和报表生成等功能的实现。

通过HTML、CSS和JavaScript技术实现页面的布局和交互，使用户能够方便地进行操作。

工控软件设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握工控软件设计的基本概念、原理和方法；2. 让学生了解工控软件在不同行业中的应用和功能；3. 使学生掌握工控软件的编程、调试和优化技巧；4. 让学生了解工控软件的安全性和可靠性要求。

技能目标：1. 培养学生运用工控软件进行控制系统设计与实现的能力；2. 培养学生运用编程语言进行工控软件编程和调试的能力；3. 培养学生分析和解决实际工程中工控软件问题的能力；4. 提高学生的团队协作和沟通能力。

情感态度价值观目标：1. 培养学生对工控软件设计课程的兴趣，激发学生的学习热情；2. 培养学生严谨、细致、负责任的科学态度；3. 增强学生的工程意识，使其认识到工控软件在国民经济发展中的重要作用；4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高其综合素质。

课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，旨在培养学生工控软件设计方面的理论知识和实际操作能力。

学生特点：学生具备一定的计算机编程基础，对工控软件有一定了解，但实际操作能力有待提高。

教学要求：结合学生特点，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力，培养其解决实际问题的能力。

将课程目标分解为具体的学习成果，以便于后续教学设计和评估。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分：1. 工控软件设计基础知识：介绍工控软件的基本概念、原理和发展历程，使学生了解工控软件的设计方法和应用领域。

教学内容：- 工控软件的概念与分类- 工控软件的设计原理- 工控软件的发展趋势2. 工控软件编程与调试：学习工控软件编程语言和调试技巧，提高学生实际操作能力。

教学内容：- 编程语言的选择与应用- 编程规范与技巧- 调试方法与步骤3. 工控软件系统设计：分析工控软件在不同行业中的应用，学习系统设计方法和案例分析。

教学内容：- 工控软件系统设计流程- 工控软件模块划分与功能描述- 案例分析：典型工控软件系统设计4. 工控软件安全性与可靠性：介绍工控软件的安全性和可靠性要求，提高学生在实际工程中的应用能力。

滨江学院软件工程课程设计报告( 2013 -- 2014年度第二学期)课程名称：软件工程课程设计题目：简易办公系统院系：计算机系班级：软工3班学号：20112344910姓名：吉文标指导教师：李振宏设计周数：两周日期：2014 年6月1日摘要：本软件系统的名称是“简易办公系统”，面对的用户是学校办公人员，具体来说主要涉及到公文发方发放公文的办公人员，公文收方收到公文后进行登记的办公人员，需要通过查询获得公文信息的办公人员，申请部门负责申请开会的办公人员，办公室负责会议资源安排的办公人员，办公室负责会议纪要存档的办公人员，负责将会议纪要送至所需部门的办公人员。

关键词：简易办公数据库管理 一、课程设计的目的与要求通过软件开发的实践训练，进一步掌握软件工程的方法和技术，提高软件开发的实际能力，培养工程设计能力和综合分析、解决问题的能力。

具体如下：1.学习和实践在分析和设计计算机应用系统所需要的知识,包括面向对象的系统分析与设计,编码和测试方面的知识；2.熟悉自动化的软件开发工具Rational Rose 2003，并将其运用于软件开发的全过程；3.进一步加强和提高软件工程文档的编写能力；4.培养协作能力和团队精神。

二、设计正文1．概述1.1课题题目：简易办公系统1.2系统的主要目标：1.3 系统的开发环境及运行环境：操作系统：Windows7建模工具：Rational Rose 2003数据库系统：SQL Server2000开发工具：Visual Studio 20052．系统需求分析本项目的目的在于提高学校办公效率以及人员利用率。

目标在于实现：①发放公文的办公人员提供公文发方基本信息，形成公文发方基本信息表，同样地，在公文收方方面，形成公文收方基本信息表，并在系统中将两表建立联系；②公文收方办公人员负责登记下公文的基本信息，形成公文基本信息表，并在此过程中，由系统自动生成公文编号以及关键字；③信息查询者通过验证基本信息进入查询系统，此时形成查询者基本信息表，输入需要查询公文的关键字，系统即可按照关键字查出所需公文的具体内容；④办公室办公人员登记申请开会部门的基本信息，形成申请部门基本信息表，根据具体情况安排出合适的会议资源，形成会议资源表，形成通知单后人工发放给申请部门；⑤申请部门收到通知单后，组织开会。

一、系统简介1.1系统开发及运行环境系统开发语言： javs运行平台： Windows XP(SP2)/Windows 2000(SP4)/Windows Server 2003(SP1) web 服务器： Tomcat v7.0数据库： MySQL1.2系统功能通过实际了解，要求本系统具有以下功能：系统采用人机交互的方式，界面美观友好，信息查询灵活、方便，数据存储安全可靠。

实现对餐厅顾客点菜/加菜、退菜，桌号预定和查询结账等操作。

对用户输入的数据，进行严格的数据检验，尽可能的避免人为错误。

实现对消费账目自动结算。

二、总体设计2.1功能设计：餐饮管理系统主要由开台、点/加菜、退菜，桌号预定，结账，查询账单具体规划如下。

(1) 桌台信息管理模块该模块主要用于管理桌台的信息，可以设置桌台名称，桌台预订情况(2)结账模块该模块主要用于实现对客户的消费进行自动汇总，显示消费金额。

(3)数据库管理模块该模块主要用于实现对系统数据库的备份，防止系统在死机的情况下丢失大量重要信息。

(4)点菜模块：通过可视化界面，通过点击鼠标将菜加入点菜单并计算出总的费用。

(5)预定功能：对大厅桌位和雅间进行预定，将预定的桌号和雅间号写入数据库。

2.2数据库设计本系统采用 mysql 作为后台数据库，数据库名称为 cm，其中包含 2 张数据表。

下面分别介绍：数据字典数据字典是系统中各类数据描述的集合，是进行详细的数据的收集和数据分析秘获得的主要成果。

数据字典在数据库设计中占有很重要的地位。

数据字典部分如下：菜单信息表数据流系统名：餐饮管理系统条目名：菜单信息来源：菜单信息去处：菜单信息添加，删除查询数据结构：菜单信息表主要是查看菜单的信息菜单信息： { 编号，名称，描述，价格，菜单 ID}简要说明：菜单信息，主要是管理员对菜单信息的添加与删除预定信息表数据流系统名：餐饮管理系统条目名：订餐信息来源：订餐去处：订餐信息删除查询数据结构：订餐信息： {顾客姓名，联系方式，预定桌号，时间}简要说明：管理员对预订信息进行添加删除餐桌信息表E-R 图：概念设计是一种面向对象的数据模型， 是按照用户的观点来对数据和信息 建模。