《地势西高东低》

巫山、雪峰山。

2、三级阶梯的海拔和主要地形（学生轮流回答问题填写表格）PPT三级阶梯的海拔和主要地形表格过渡：大家在了解了我国地势的特征后，想一想，我国这样的地形地势特点，对我们国家以及我们的生活有什么影响呢？（提醒学生从自然和人文两大方向来思考，接着按思路给出4个讨论的问题）地势格局对我国产生的影响讨论一：①我国大陆地势西高东低，面向海洋，这种分布对气候和河流流向产生什么样的影响？②河流从高一级阶梯流向低一级阶梯时，落差会有什么变化？有什么利用价值？③我国地势对东西部之间交通往来可能产生什么影响？（利弊分析）（提示学生从强调小组合作学习，适时调动学生，巡回指导）。

下面请同学来分析这几个问题。

1、我国地势特征对气候的影响从海洋吹过来的风（也就是海风）是干燥的还是湿润的呢？湿润的对吧，那么大家看这两张图，海平面在东侧，那么哪一张是表示我国地势的呢？好，那么来自海洋的湿润的风往大陆西去，是上图还是下图的地势分布更有利于海风深入大陆内部呢？反之，下图表示的地势特点是不是反而就成了一道高高的障碍阻挡了海风进入呢？所以我国西高东低的地势分布有利于有利于暖湿的海洋风向内陆推进，给我国绝大部分地区带来了丰富的降水。

还有，因为海风5分钟时间分组讨论，第一组同学讨论对气候的影响，第二组同学讨论对河流的影响，第三组同学讨论河流发电，第四组同学讨论交通。

先给出自己的答案，再随着教师的提问一步步完善自己的解答。

PPT[文档可能无法思考全面，请浏览后下载，另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意!]。

中国地形地貌我国地势西高东低，高山、高原都分布在大兴安岭──太行山──巫山──雪峰山一线以西，丘陵和平原主要分布在这一线以东。

黄河、长江、珠江等主要河流发源于西部的高原、山区，顺着地势的倾斜，东流入海。

这西高东低的地形，按海拔的差别，略呈阶梯状，可以分为以下较明显的三级阶梯。

第一级最高的阶梯为号称“世界屋脊”的青藏高原，平均海拔在4000米以上，面积广大，在它的南沿高耸入云的喜马拉雅山脉，第二级阶梯介于青藏高原与大兴安岭──太行山──巫山──雪峰山之间，其中包括内蒙古高原、黄土高原、云贵高原和塔里木盆地、准噶尔盆地、四川盆地等地区，海拔一般为1000～2000米，惟四川盆地较低，海拔在500米以下。

第三级最低阶梯，在大兴安岭──太行山──巫山──雪峰山以东。

自北而南，有海拔200 米以下的东北平原、华北平原和长江中下游平原，还有海拔数百米的丘陵和海拔达3000米以上的台湾山地。

我国地形复杂多样，平原、高原、山地、丘陵、盆地五种地形齐备，山区面积广大，约占全国面积的2/3 ，我国的地貌是十分多样的，中国境内不仅有常见的构造地貌、河流地貌、海岸地貌，而且有现代冰川和古代冰川作用遗迹、冻土和冰缘作用现象、沙漠和戈壁等,还有在一定气候条件下,反映特殊岩性的石灰岩地貌和黄土地貌。

中国地貌种类的多样、典型,是世界其他国家难以相比的。

中国境内不仅有常见的构造地貌、河流地貌、海岸地貌，而且有现代冰川和古代冰川作用遗迹、冻土和冰缘作用现象、沙漠和戈壁等,还有在一定气候条件下,反映特殊岩性的石灰岩地貌和黄土地貌。

中国地貌种类的多样、典型,是世界其他国家难以相比的。

广西地区的喀斯特地貌是别具特色的，这里除了部分的弧形山系以外，其余大部分地区则分布着连绵成片、一眼望不到边的尖锥状、宝剑状、柱状、塔状等形态各异、挺拔峻峭的石灰岩山峰。

如果我们站在较高处放眼望去，只见群峰密集，气势雄伟，犹如苍蓝色的石头森林。

它们纵横连绵达数百公里，而且各个山峰的高度都十分相近，构成了一个自西北向东南缓缓倾斜的峰顶面，在林立的石峰之间密布着一个个深达200～400米、直径不过100～200米的封闭小洼地。

我国地势特点：中国地势西高东低，呈阶梯状分布，并且向海洋倾斜，有利于海洋湿润气流深入内地，形成降水。

地势特点
中国地势西高东低，山地、高原和丘陵约占陆地面积的67%，盆地和平原约占陆地面积的33%。

山脉多呈东西和东北一西南走向，主要有阿尔泰山、天山、昆仑山、喀喇昆仑山、喜马拉雅山、阴山、秦岭、南岭、大兴安岭、长白山、太行山、武夷山、台湾山脉和横断山等山脉。

西部有世界上最高大的青藏高原，平均海拔4000米以上，素有“世界屋脊”之称，珠穆朗玛峰海拔8844.43米，为世界第一高峰。

在此以北以东的内蒙古、新疆地区、黄土高原、四川盆地和云贵高原，是中国地势的第二级阶梯。

大兴安岭一太行山一巫山一武陵山一雪峰山一线以东至海岸线多为平原和丘陵，是第三级阶梯。

海岸线以东以南的大陆架，蕴藏着丰富的海底资源。

对我国的影响
对气候的影响：有利于东南季风向陆地推进，并在东部季风区形成较多降水。

对河流的影响：水向低处流，总体大都向东流，注入太平洋；同时东西流向的河流也沟通了我国东西部．另外，在阶梯交界处，由于落差大，形成了丰富的水能资源。

对农业工业的发展：陆地上的5种基本地形类型，中国均有分布，这为中国工农业的发展提供了多种多样的条件。

多种多样的地形为我国农业生产的全面发展提供了有利条件，也使工业生产的发展有了一定基础。

对交通和经济的影响:我国地势西高东低，河流向东流，内河众多，河网密布，有利于国内航运的发展好资源的运输，有利于对内贸易和对外贸易的发展。

第一节地形和地势第2课时地势西高东低，呈阶梯状分布一、教学目标（一）知识与技能1.能运用地形图，总结出我国地势西高东低、呈阶梯状分布的基本特征。

2.了解我国各阶梯的主要特征，并能识记各阶梯分界线的名称。

3.学会分析地势对我国气候和河流的影响。

（二）过程与方法1.通过读“中国地势三级阶梯状分布示意（北纬32度剖面）”图，自主探究我国地势特点。

2.通过合作探究，了解地势对我国气候和河流流向的影响。

（三）情感态度与价值观通过学习我国地势特征，了解我国国情，树立科学的人地观。

二、教学重、难点（一）教学重点读图分析总结我国的地势特点。

（二）教学难点读图分析总结我国地势对气候和河流流向的影响。

教学过程一、情景导入生成问题多媒体展示南唐后主李煜写的《虞美人》，引用其中的“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”导入新课。

二、自学互研生成能力（一）自主探究1.我国西部海拔___________，东部海拔_________。

2.我国陆地海拔最高的地方是_____________，海拔高度是__________最低的是 ______________,低于海平面____________。

3.我国的陆地地势可划分_____阶梯。

呈现出_________，____________的特点。

（二）合作探究通过阅读图2.9，学生合作探究，完成第28页活动题1和2。

（三）拓展探究教师引导学生分组讨论：1.西高东低，呈阶梯状分布的地势对我国气候和河流流向有什么样的影响？师生共同总结：我国西高东低地势便于海上湿润气流深入内陆，形成降水，有利于农业生产。

顺着地势，我国众多大河滚滚东流，便利了东西交通。

2.读图探究我国地势呈三级阶梯状分布，在其交界处，河流落差往往很大，这种落差有什么利用价值？师生归纳：河流落差大的河段，水流湍急，水能丰富，适合建设水电站。

三、当堂演练达成目标1.我国的地势特征________________,受它的影响，我国大多数河流的流向是_________。

中国的地形——地势西高东低教案教学设计第一章：导入教学目标：1. 引起学生对我国地形的兴趣和好奇心。

2. 帮助学生理解地势西高东低的概念。

教学内容：1. 利用图片、地图等多种资源，展示中国的地形特点。

2. 引导学生观察中国地图，发现地势西高东低的现象。

教学活动：1. 展示中国地形图片和地图，引导学生观察和描述。

2. 提问学生对中国地形地势的了解和认识。

3. 引导学生发现地势西高东低的特点，并解释原因。

教学评估：1. 观察学生对地势西高东低的认知程度。

2. 记录学生在讨论中的提问和回答。

第二章：地形的基本类型教学目标：1. 学生能够识别和理解地形的基本类型。

2. 学生能够分析不同地形对地势的影响。

教学内容：1. 介绍山地、平原、高原、丘陵和盆地等基本地形类型。

2. 分析不同地形对地势的影响，如山地的高低起伏、平原的平坦等。

1. 利用图片和地图，展示各种地形的特点。

2. 引导学生观察和描述不同地形的特点和对地势的影响。

3. 进行小组讨论，让学生分享对不同地形对地势影响的理解。

教学评估：1. 观察学生对地形类型的认知和理解。

2. 记录学生在讨论中的提问和回答。

第三章：地势西高东低的原因教学目标：1. 学生能够理解地势西高东低的原因。

2. 学生能够分析地势对我国地理环境的影响。

教学内容：1. 介绍我国地势西高东低的原因，如地壳运动、侵蚀作用等。

2. 分析地势对我国地理环境的影响，如气候、水系分布等。

教学活动：1. 利用图片和地图，展示地势西高东低的原因。

2. 引导学生观察和描述地势对我国地理环境的影响。

3. 进行小组讨论，让学生分享对地势对我国地理环境影响的理解。

教学评估：1. 观察学生对地势西高东低原因的理解程度。

2. 记录学生在讨论中的提问和回答。

第四章：地势对我国地理环境的影响1. 学生能够理解地势对我国地理环境的影响。

2. 学生能够分析地势对我国气候、水系分布等方面的影响。

教学内容：1. 介绍地势对我国地理环境的影响，如气候、水系分布等。

中国的地形是西什么东什么地势西高东低，呈阶梯状分布。

我国地处亚欧大陆的东南部，地势西部高而东南低，西部多高山和高原，东部沿海多丘陵和平原，形成一个以西南部的青藏高原最高，由西向东逐级下降的阶梯状斜面。

地势西高东低，呈阶梯状分布。

我国地处亚欧大陆的东南部，地势西部高而东南低，西部多高山和高原，东部沿海多丘陵和平原，形成一个以西南部的青藏高原最高，由西向东逐级下降的阶梯状斜面。

我国地势西高东低我国地势西高东低、呈阶梯状分布的根本特征。

我国复杂多样的地形造就其复杂多样的气候；地势西高东低、呈阶梯状分布的特点，有利于潮湿空气深化内陆，供应大量水汽；使大河滚滚东流，沟通东西交通；大河由高一级阶梯流人低一级阶梯的地段，水流湍急，就会产生宏大的水能。

我国地形复杂，有高原、山地、平原、丘陵、盆地五种地形，山区面积广阔，约占全国面积的2/3；地势西高东低，大致呈三阶梯状分布。

西南部的青藏高原，平均海拔在4000米以上，为第一阶梯。

大兴安岭——太行山——巫山——云贵高原东一线以西与第一阶梯之间为第二级阶梯，海拔在1000米～2000米之间，主要为高原
和盆地。

第二阶梯向东的陆地面积是第三阶梯，海拔通常在500米以下，主要为丘陵和平原。