实验室大型仪器考核方案

第一条为加强和规范国家重大科研基础设施和大型科研仪器（以下简称〃科研设施与仪器〃）开放共享评价考核，发挥奖惩机制的激励引导作用,提高科研设施与仪器使用效益，根据《中华人民共和国科学技术进步法》《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发[2014]70号）《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法》等法律法规，制定本实施细则。

第二条本细则所指科研设施与仪器，主要包括政府预算资金投入建设和购置的用于科学研究和技术开发活动的各类重大科研基础设施和单台套价值在50万元及以上的科学仪器设备。

第三条科技部、财政部会同有关部门，按年度对中央级高等学校和科研院所等单位科研设施与仪器管理、运行以及开放共享总体情况进行评价考核，并向社会公布评价考核结果。

具体工作委托国家科技基础条件平台中心承担。

第四条充分发挥科研设施与仪器国家网络管理平台作用，实时、客观记录科研设施与仪器开放率、有效工作机时、对外服务机时等信息，为科学有效开展评价考核提供基础性支撑。

第五条评价考核指标包括运行使用、共享服务和组织管理等3个一级指标和8个二级指标。

（一）组织管理情况1.科研仪器购置统筹管理。

包括科研仪器购置论证机制建设情况、仪器集中集约化管理情况等。

2.科研仪器开放率。

已纳入平台开放仪器原值占可以用于共享的仪器的总原值比例。

3.实验技术队伍建设。

包括建立专业化的技术服务团队情况，对实验技术人员开放服务成效的考核和激励情况，实验技术人员职位职称晋升和职业发展体系建设情况，组织实验技术人员开展技术和安全培训、仪器功能开发情况等。

4.在线服务平台建设。

包括在线服务平台建设及对接国家网络管理平台情况、在线服务平台可预约仪器比例等。

（二）运行使用情况1.仪器运行机时。

指科研仪器年平均有效工作机时。

2.运行使用成效。

包括支撑国家重大科研任务情况以及相关研究成果的产出、水平与贡献等。

（三）共享服务成效1.共享率。

大学大型仪器设备使用效益考核实施办法第一章总则第一条为进一步开展大型仪器设备共享工作,提高大型仪器设备的使用率、共享率和成果产出率。

根据《高等学校贵重仪器设备年度效益评价表》（教高（2000）010号）、《关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》（国发（2014）70号）、《关于开展中央级高校和科研院所重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核工作的通知》（国科办基（2018）52号）和《**大学大型仪器设备开放共享管理办法（试行）》等有关规定，结合学校实际，制定本办法。

第二条大型仪器设备共享使用效益考核结果是学校分配各二级单位改善基本办学条件设备购置专项资金、实验技术系列岗位人员编制核定、大型仪器设备购置前论证、大型仪器设备共享测试补贴和仪器设备维修基金拨付额度的重要参考依据。

第二章考核对象第三条考核对象为大型仪器共享机组及共享仪器所属二级单位。

第四条参与考核的大型仪器共享机组负责的仪器设备需满足以下两个条件：（一）利用国拨资金购置的单价或成套价值在人民币10万元（含）以上，根据《高等学校固定资产分类及编码》分类的03类、部分04类和07类的贵重仪器设备。

（二）以设备入账时间为准，使用时间超过一年（含）的大型仪器设备。

第五条单价或成套价值在人民币40万元（含）以上且直接服务于教学科研的大型仪器设备由学校负责考核。

第六条单价或成套价值在10万元（含）以上40万元以下的大型仪器设备由二级单位按照学校考核标准负责考核。

第七条使用效益考核按年度进行,考核方式以网上系统抓取与现场复查相结合。

第三章考核指标及权重第八条机组考核的指标及权重（附件1）（-）年使用总机时（小时）：权重30分，考察大型仪器设备在教学、科研、共享中的机时使用情况。

该项为**大学大型仪器设备共享信息化服务平台系统自动评分。

（二）服务收入：权重10分。

考察大型仪器设备本年度在科研及社会化服务中的服务收费情况。

该项为**大学大型仪器共享信息化服务平台系统自动评分。

大型仪器设备开放共享考核评价办法（试行）第一条为准确了解和掌握我校大型仪器设备的使用运行、开放共享等情况，定期对大型仪器设备的使用效益和开放共享效果进行分类考核评价，学校建立大型仪器设备绩效考核评价制度并制订本办法。

第二条考核评价包括大型仪器设备责任人（使用人）自查、二级单位（中心）复核并自评、学校组织专家核查三种方式。

第三条大型仪器设备考核评价范围及分类1.单价在人民币50万元（含50万元）以上且使用一年以上的教学、科研03类（根据教育部《高等学校固定资产分类及编码》确定，下同）大型仪器设备，每年进行一次考核评价；2.单价在人民币10万元（含10万元）至50万元且使用一年以上的教学、科研大型仪器设备，由二级单位（中心）自主安排考核评价；3.使用年限达到15年或以上的，或使用年限达到10年左右，经确认属于原理落后、技术淘汰的或已损坏维修后仍无法达到原有技术参数要求的大型仪器设备可申请降档处理。

单价在50万元（含50万元）以上的，由二级单位（中心）自主安排考核评价；单价在人民币10万元（含10万元）至50万元的不纳入大型仪器设备管理范畴，不参加考核评价。

第四条根据教育部《高等学校大型仪器设备年度效益评价表》（教高司条函〔2000〕10号），结合我校实际，从以下六个方面确定相应的计分权重，制订评分标准，对大型仪器设备（军工涉密除外）进行考核评价：1.机时利用：大型仪器设备实行定额机时管理（定额机时标准为通用大型仪器设备1600小时／年，专用大型仪器设备800小时／年）。

使用机时包括必要的实验（测试）准备及设备预热时间、实验（测试）时间和必要的后处理（分析）时间；2.人才培养：采取多种方式，培训能独立操作大型仪器设备的专业技术人员，指导学生进行操作使用及对学生进行相关演示性培训；3.科研成果：利用大型仪器设备进行测试、验证、实验而取得的科研成果、奖项、专利及发表的学术论文等；4.开放共享：对校内外开放共享的机时、开放效果、服务质量、用户评价及有偿服务所取得的收入等；5.功能利用与开发：大型仪器设备原有功能的利用率和新增功能的开发情况；6.设备管理：管理机制、大型仪器设备操作规程、使用与维修维护记录、档案管理、技术安全、环境保护等制度落实情况。

XXX大学大型仪器设备管理办法XXX〔2013〕21号第一章总则第一条为加强我校大型仪器设备的管理，提高使用效益，更好地为教学、科研服务，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》（教高〔2000〕9号）、《XXX大学仪器设备管理实施细则》、《XXX大学大型仪器设备共享使用管理办法（试行）》，结合我校实际，制定本办法。

第二条本办法所指的大型仪器设备是指列入学校固定资产管理的、单价在人民币10万元（含）以上的教学科研仪器设备，其他用于办公、经营等大型设备不包含在本办法管理范围。

第三条学校的大型仪器设备应遵循统筹规划，合理配置，专管共用，发挥效益的原则，大型仪器设备的建设规划应根据学校学科发展，优先满足重点学科和优势学科的需求。

第二章管理职责第四条学校的大型仪器设备管理实行学校统一领导，校院两级管理。

设备处是学校大型仪器设备管理的职能部门，具体职责如下：1.拟定大型仪器设备管理及共享的规章制度。

2.组织大型仪器设备选型论证、采购、验收、固定资产登记、维修、档案归档等。

3.负责对大型仪器设备的使用情况进行评估和监管，对闲置或利用率较低的设备进行调配。

4.负责大型仪器设备管理信息平台的管理。

5．负责大型仪器设备维修基金和共享使用基金的管理。

6．协调大型仪器设备管理人员的队伍建设。

第五条各学院（中心）是大型仪器设备的具体使用管理单位，主管领导（中心主任）或实验室主任负责本单位大型仪器设备管理工作，使用管理单位职责如下：1.对拟购大型仪器设备提出充分的申购理由。

2．做好新购置大型仪器设备的使用配套环境设施建设。

3.负责本单位大型仪器设备日常使用及维护管理，制定本单位大型仪器设备使用管理规定和操作规程。

4.落实本单位每台大型仪器设备的技术负责人员和设备管理员，配合设备处做好大型仪器设备开放共享相关工作。

5．做好大型仪器设备管理信息平台中单位管理员相关工作。

第六条大型仪器设备技术负责人的主要职责是：1.做好大型仪器设备的技术解答、维护工作。

曲阜师范大学大型仪器设备使用效益考核办法（征求意见稿）为进一步强化大型仪器设备管理，促进资源共享，提高使用效益，实现大型仪器设备的“专管共用”，为贯彻执行教育部“教高司条函[2000]OlO”《关于印发高等学校贵重仪器设备年度效益评价表的通知》的要求，在《曲阜师范大学大型仪器设备管理办法》的基础上，根据学校实际，建立大型仪器使用效益评价考核制度，特制定本办法。

一、考核目的1、建立大型仪器共享平台，促进跨学科的教学、科研合作，培养高层次创新人才，出高水平的科研成果和研究论文。

2、强化管理，促进大型仪器设备的专管共用，实现开放运行、资源共享。

3、提高操作人员的业务水平，积极进行功能的开发，在保证教学、科研任务的同时，开展社会服务，为用户提供先进的测试分析技术和优质服务。

二、考核范围本评价体系适用于03类（仪器仪表）、04类（机电设备）单价在10万元以上（含10万元）的通用和专用仪器设备的评价；对特殊用途的设备可进行单项或选项评价。

三、考核标准原则上以国家教育部制定的“高等学校大型贵重仪器效益考核评价指标体系”为依据，根据学校实际，分为日常管理、机时利用、人才培养、科研成果与科研项目、服务收入、功能利用与开发等六项：1、大型仪器设备日常管理仪器经常处于良好的管理状态和运行状态，遵守学校各项大型仪器设备管理制度，完成仪器管理人员岗位职责规定的管理任务。

2、机时利用直接用于教学、科研和社会服务的有效机时和测样数是仪器效益的重要指标。

考核设备在该学年的有效使用时间和效率情况。

3、人才培养努力培养人才，要面向教学，面向学生，使学生接触到各类具有先进水平的大型仪器设备，要充分利用大型仪器设备改进原有的实验项目，开设新的实验项目，不断提高教学、科研水平。

4、科研成果与科研项目为科研工作服务，积极利用仪器开展科学研究，多出高水平科研成果和论文，在各类科研项目中发挥重要作用。

5、对外服务、开放使用情况和服务收入情况按学校规定积极开展校内、外测试服务，不断提高服务质量和水平。

大型仪器设备开放共享评价考核实施办法（试行）第一章总则第一条为促进我校大型仪器设备开放共享工作，建立大型仪器设备开放共享激励机制，进一步提高大型仪器设备使用效率，依据《国务院关于国家重大科研基础设施和大型科研仪器向社会开放的意见》《国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享管理办法》和《大型仪器设备开放共享管理办法》相关规定，制定本实施办法（以下简称“办法”）。

第二条本办法所指的评价考核对象是拥有单台（套）价值在40万元以上大型仪器设备的院（系）。

第三条评价考核工作坚持“客观公正、分类考核、简便易行、促进共享”的原则，充分发挥院（系）的主体作用。

第二章工作职责第四条实验室管理处负责组织实施大型仪器设备开放共享评价考核的具体工作，由大型仪器设备开放共享工作领导小组确定和发布评价考核结果。

第五条各院（系）负责组织本单位的大型仪器设备参加评价考核。

第三章评价考核第六条大型仪器设备开放共享评价考核内容主要包括各院（系）制度建设情况、使用机时、功能开发、科研成果、开放服务、人才培养等。

考核周期为一学年。

第七条大型仪器设备开放共享评价考核具体流程如：（一）各院（系）按照《大型仪器设备开放共享评价指标》（附件1）向实验室管理处报送每台（套）大型仪器设备一学年的《单台（套）大型仪器设备开放共享评价考核打分表》（附件2）及相应支撑材料。

（二）实验室管理处对各院（系）报送的评价考核材料进行审核，按照《大型仪器设备开放共享评价考核指标》计算各院（系）每台（套）大型仪器设备开放共享考核得分。

（三）大型仪器设备开放共享工作领导小组根据各院（系）大型仪器设备开放共享工作的总体情况（包括使用率、共享率、服务收入比率、人才培养和组织管理等情况），综合评定院（系）评价考核结果，考核结果分为优秀、良好、较差三个档次。

第四章考核结果运用第八条考核结果为优秀和良好档次的院（系），学校通过大型仪器设备开放共享基金优先给予经费补助。

第九条考核结果为较差档次的院（系），学校责令其一年内完成整改，督促院（系）切实承担起大型仪器设备开放共享的主体责任。

仪器绩效考核篇一：大型仪器运行绩效考核办法XXX大型科学仪器共享平台运行绩效评价办法第一条根据《XXX大型科学仪器共享平台管理办法（试行）》的要求，为全面评估、科学评价省大型科学仪器共享平台（简称仪器平台）成员单位、入网机组（包括各专业测试服务中心机组）运行服务情况，特制定本办法。

第二条评价原则1、定量评价与定性评价相结合。

2、横向比较与纵向比较相结合。

3、强化引导性和可操作性相结合。

第三条评价范围1、仪器设备原值在10万元以上，包括10万元以下部分的特殊用途的入网机组；2、仪器平台成员单位。

第四条评价内容：1、对内服务绩效。

即为本单位科研、教学等提供测试服务时所发生的测试机时、测试样品数和测试收入等。

2、对外服务绩效。

即在满足本单位测试需求的同时，对社会开放共享所发生的测试机时、测试样品数和测试收入等。

3、典型服务事例。

主要是指支持重大科技计划、经济建设和社会事业，产生一定经济效益、社会效益的服务事例。

4、研究与开发。

即开展分析测试方法及测试标准研究，其研究成果获得省级以上标准化部门或行业部门的认可、推广应用；开展大型科学仪器设备功能开发，其研究成果获得主管部门认可，并推广应用，取得一定的社会、经济效益。

5、通过相关认证。

该机组所在实验室通过国家（省）计量认证或实验室认可，或获得专业领域内的资质。

第五条领导小组对入网机组（包括各专业测试服务中心机组）和运行保障服务中心的服务情况进行监督指导，每年对其运行情况、服务业绩、研究开发等情况进行综合评价、分类排队。

1、数据采集：（1）仪器平台成员单位每季度上报一次服务情况，同时上报支持重大科技计划、经济建设和社会事业的典型服务事例，原则上每个事例不少于500字。

（2）领导小组每年度对仪器平台成员单位及入网机组进行一次评价，评价年度是指从上年度的10月初到本年度的9月底。

2、数据抽样核查：领导小组对各机组上报的数据、文档资料进行抽样核查，核查的方式主要为电话访问用户，必要时可实地核查。

1.双道原子荧光光度计仪器期间核查规定 1.目的为使原子荧光光谱仪检测功能在检定期内处于正常的工作状态，确保检验结果的准确性和有效性。

在仪器设备两次检定期内，对该设备进行期间核查，已验证设备是否保持校准时的状态。

2. 范围适用于本中心各型号原子荧光光谱仪的期间核查。

3. 核查项目3.1 核查项目：a.标准曲线相关系数；b.定量重复性；c.检出限（DL ）d.采用有证的标准物质进行检测结果的评定。

3.2期间核查时可用上述核查方法的一种或几种 4. 核查依据各型号原子荧光光谱仪的使用说明书。

5. 核查方法5.1核查测试条件：10-40℃ 5.2进行精密度试验取ρ（As ）=5.00ug/L 的标准溶液用仪器设定的统计测量法连测11次，相对标准偏差RSD ≤5%。

RSD=XSDSD 为标准偏差,即连续11次测量标准溶液的荧光信号值的标准偏差。

SD=112)(-∑-=n i ni X X 其中：∑==ni Xi n X 115.3检出限的测量用仪器设定的统计测量法检测，砷应达到检出限≤0.2ug/L ， 检出限由下式求得：DL=3×SD/KSD=112)(-∑-=n i ni X X 其中：∑==ni Xi n X 11SD为标准偏差,即连续11次测量空白溶液的荧光信号值的标准偏差。

Xi为单次标准溶液的测量值，K为工作曲线的斜率,K=I F/C5.4 有证标准物质：连续进样测定6-10次，计算出平均值X。

用平均值与标准物质的标准值u 相减进行评定。

6.评定标准6.1 标准曲线相关系数γ≥0.999；6.2定量重复性≤8％；6.3检出限≤原子荧光光度仪给出的检出限值；6.4 有证标准物质评定lX-ul≤Ur可判定仪器运行正常。

7.核查周期在仪器设备两次检定之间，一般每六个月核查一次，如遇特殊情况，可增加期间核查次数。

8.记录表格9.仪器设备期间核查记录表2.红外测油仪期间核查1.目的对OL580红外测油仪运行情况进行检查，以保证本公司仪器设备始终保持处于校准状态，使检验检测数据、结果的准确、可靠。

曲阜师范大学大型仪器设备使用效益考核办法（征求意见稿）为进一步强化大型仪器设备管理，促进资源共享，提高使用效益，实现大型仪器设备的“专管共用”，为贯彻执行教育部“教高司条函[2000]OlO”《关于印发高等学校贵重仪器设备年度效益评价表的通知》的要求，在《曲阜师范大学大型仪器设备管理办法》的基础上，根据学校实际，建立大型仪器使用效益评价考核制度，特制定本办法。

一、考核目的1、建立大型仪器共享平台，促进跨学科的教学、科研合作，培养高层次创新人才，出高水平的科研成果和研究论文。

2、强化管理，促进大型仪器设备的专管共用，实现开放运行、资源共享。

3、提高操作人员的业务水平，积极进行功能的开发，在保证教学、科研任务的同时，开展社会服务，为用户提供先进的测试分析技术和优质服务。

二、考核范围本评价体系适用于03类（仪器仪表）、04类（机电设备）单价在10万元以上（含10万元）的通用和专用仪器设备的评价；对特殊用途的设备可进行单项或选项评价。

三、考核标准原则上以国家教育部制定的“高等学校大型贵重仪器效益考核评价指标体系”为依据，根据学校实际，分为日常管理、机时利用、人才培养、科研成果与科研项目、服务收入、功能利用与开发等六项：1、大型仪器设备日常管理仪器经常处于良好的管理状态和运行状态，遵守学校各项大型仪器设备管理制度，完成仪器管理人员岗位职责规定的管理任务。

2、机时利用直接用于教学、科研和社会服务的有效机时和测样数是仪器效益的重要指标。

考核设备在该学年的有效使用时间和效率情况。

3、人才培养努力培养人才，要面向教学，面向学生，使学生接触到各类具有先进水平的大型仪器设备，要充分利用大型仪器设备改进原有的实验项目，开设新的实验项目，不断提高教学、科研水平。

4、科研成果与科研项目为科研工作服务，积极利用仪器开展科学研究，多出高水平科研成果和论文，在各类科研项目中发挥重要作用。

5、对外服务、开放使用情况和服务收入情况按学校规定积极开展校内、外测试服务，不断提高服务质量和水平。

国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核实施细则国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核实施细则定义了申请单位申报、评审、考核和激励等机制，致力于促进我国重大科研基础设施和大型科研仪器设备共享开放管理，促进不同类型承载实验室科研平台的综合利用，推动高水平、高效率的共性科技设施和大型科研仪器的建设与使用。

一、申报（一）申请单位应具备资格条件：1.我国民政部门注册的合法学术机构或者经营性事业单位；2.具备建设和使用我国重大科研基础设施和大型科研仪器设备的必要条件，包括但不限于技术、人员、培训、实验室维护、管理等。

（二）申请单位应符合当年重大基础设施和大型科研仪器开放共享目标，在建设、研发、调试、培训等方面取得明显的进步。

二、评审（一）评审组从专业技术、符合开放共享要求、管理能力、服务能力、成本效益等方面对申报单位进行专业、公平、公正的评审，由评审组按照评审细则、评审标准评审出优秀单位。

（二）评审组所评出优秀单位将形成重大基础设施和大型科研仪器开放共享考核评价报告，上报国家科技部审核。

三、考核（一）考核细则规定申请单位每年进行技术更新和改善考核，考核内容包括软硬件设备的性能及状态，设备的规模、结构及升级情况，服务水平，相关技术的实际应用效果，本年度新增服务项目及其覆盖范围，管理制度与流程完善度，安全稳定运行及实验室管理水平等。

（二）考核结果将根据实际情况综合评定，记入每年的考核报告中，并作为今后继续参加国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核的依据。

四、激励优秀单位将享受国家科技部给予的各项激励政策，如财政补助、科技专项资金、大型科研仪器设备建设补助、开放共享优秀服务机构评定、优秀服务机构奖励等，以及未来参与国家重大科研基础设施和大型科研仪器开放共享评价考核的优先待遇等。

大型精密贵重仪器设备使用及管理考核办法为了加强我院大型精密贵重仪器设备的管理,充分发挥大型精密仪器设备的作用，提高设备的使用率及完好率，充分调动管理人员管好、用好仪器的积极性，更好地满足教学、科研及开展对外技术服务的需要，特制定本考核办法.一、考核内容大型精密贵重仪器的日常管理、机时利用率、功能利用率、科研成果、人才培养、服务收入等方面进行考核。

二、考核办法大型精密仪器设备的考核工作由教务处负责.考核办法是：每学期末由设备所在单位按照规定的统一考核标准《大型精密贵重仪器设备管理综合效益考核表》（见附件）自行检查和考核，然后由教务处会同国资产对各系（中心）上报的考核结果进行复查，抽查评审，考核结果作为单位岗位津贴考核评分及管理人员考核的依据。

三、奖惩制度1、在大型精密仪器设备的申请、购置、验收调试、运行、维护、技术开发、培训人员、对外技术服务等方面的工作中,成绩显著的集体和个人,由系（中心）推荐，经院实验室工作委员会评审、分管校领导批准，给予精神和物质奖励。

2、对于使用效率不高、管理混乱的单位和个人,给予严肃批评，限期整改.期满后仍无明显改变的，追究管理人员和单位领导的责任,由学院给予通报批评。

3、使用效益不高的设备，严格控制购置同类产品；对于使用效益较好的设备则从设备维护费、设备更新上给予扶持。

4、对于上述各项工作中失职或因责任事故造成损失的,要分析原因，追究当事人及技术负责人和管理负责人的责任，并根据经济损失的程度和责任，给予经济和行政处罚。

四、本办法的解释权归学院教务处.附件：大型仪器设备管理综合效益考核表教务处2004年4月26日附件：大型精密仪器设备管理综合效益考核表设备名称：规格型号: 单价: 实验室名称:2、定额机时按每年400机时计算；3、科研论文、科研项目需提供证明,并经所在单位和教务处认定为论文和项目研究所采用的主要仪器。

南阳理工学院实验室精密贵重仪器大型设备管理办法作者:南工教务处 来源:南阳理工 发布时间：2003-11-22 05:35:38南阳理工学院实验室精密贵重仪器大型设备管理办法南工字[2001]96号 2001年12月30日根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》教高（[2000]9号）文件的精神，为了管好、用好精密贵重仪器和大型设备，使之更好地为教学、科研和生产服务，现结合我院实际，制定本管理办法。

第一章 总则第一条 精密贵重仪器和大型设备是学院固定资产的重要组成部分，是教学科研的重要物质基础，它能迅速准确地完成大量的实验任务和多学科、综合性的科学研究任务，只有进行科学的管理才能最大限度地发挥设备的投资效益。

第二条 我院精密贵重仪器和大型设备的范围包括：1、单价在10万元人民币以上（含10万元）的仪器设备。

2、单价在5万元人民币以上（含5万元）的原国家教委规定的23种仪器设备和某些特殊的或稀缺的有较高精度的仪器设备。

第二章 购置第三条 贵重仪器设备配备的基本依据是学院建设的总体规划，包括专业发展规划、科研规划、重点学科发展规划和实验室建设规划等。

选购贵重仪器设备要实事求是，防止盲目地追求“大、洋、全”。

第四条 购置贵重仪器设备应履行下列程序：1、购置仪器设备的可行性论证报告（1）仪器对本院、本地区工作任务的必要性及工作量预测分析（属于更新的仪器设备要提供原仪器设备发挥效益的情况）；（2）所购仪器设备的先进性和适用性，包括仪器设备适用学科范围，所选品牌、档次、规格、性能、价格及技术指标的合理性；（3）欲购仪器设备附件、零配件、软件配套经费及购后每年所需不低于购置费6%（≥6000元）的运行维修费的落实情况；（4）仪器设备工作人员的配备情况；（5）安装场地、使用环境及各项辅助设施的安全、完备程度；（6）院内外共用方案；（7）效益预测及风险分析。

2、购置仪器设备的审批程序（1）申请单位向教务科研部提交可行性论证报告；（2）教务科研部组织相关学科专家及有关人员对可行性报告进行论证，并提出审核意见； （3）报院领导审批，10万元人民币以上（含10万元）须提交院长办公会和党委会通过。

《实验室大型仪器设备管理办法》第一章总则第一条为加强对工程实验室大型精密仪器的管理，提高其使用效益，根据参照国家实验室仪器设备管理的有关规定，结合本净化工程实验室具体情况，制定本办法。

第二条工程实验室大型精密仪器设备包括以下内容：1．单价超过人民币10万元(含)的仪器设备。

2．总价超过人民币10万元(含)的成套仪器设备。

3．属于国家明确规定为贵重、稀缺的仪器设备。

上述范围的仪器设备由于使用多年，已属陈旧过时、技术落后、性能指标降低的，经申请审批降档管理后，可不再按大型精密仪器设备管理。

第三条净化工程实验室的大型精密仪器设备实行“专管共用、资源共享”，鼓励多种形式的开放使用，充分发挥国有资产的最大效益。

第四条申请购置大型精密仪器设备的二级单位负责人及工程实验室审批负责人，必须对“申购大型精密仪器设备可行性论证报告”的可靠性负责；工程实验室仪器设备主管领导必须对采购、运输及合同执行情况负责；申购单位必须对大型精密仪器的管理及使用效益负责。

第二章购置和验收第五条购置大型仪器设备，应按以下步骤进行：1．申购单位向工程实验室仪器设备主管部门提出申请，领取并填写“申购大型精密仪器可行性论证报告”表格，经工程实验室主管负责人审批、签字后，上报工程实验室挂靠单位仪器设备主管部门。

2．由仪器设备主管部门牵头组织专家进行论证，论证的主要内容为：(1)必要性及工作量；(2)与同类仪器进行比较，欲购仪器的先进性、适用性及性能价格比的合理性（包括：品牌、档次、规格、性能、价格及技术指标等）；(3)技术力量的配备情况及实验室条件；(4)购置仪器经费及以后日常维护渠道；(5)专管共用的可能性；(6)使用效益预测(小时／年或收入)及效益风险分析。

3．“申购大型精密仪器设备可行性论证报告”经专家组(5 或7 人)论证通过并报工程实验室主任批准后，由工程实验室挂靠单位仪器设备主管部门凭“申购大型精密仪器设备可行性论证报告”严格按照《大宗物资设备采购管理暂行办法》进行采购。

实验室绩效考核办法(讨论稿)为加强实验室的建设与管理，推进实验室体制改革和增强实验室活力，优化资源配置，实现资源共享,提高实验教学质量、科研水平和投资效益，在实验室工作中牢固树立效益至上观念，把我校实验室各项工作不断推向新的高度，依据《高等学校实验室工作规程》（国家教育委员会令第20号）精神，特制订本考核办法。

一、考核范围与时间1.范围:各类实验中心、实验室、实验站。

2.时间：每年十二月份二、考核原则和目的1.客观、公正、科学2。

依靠专家、发扬民主、实事求是3。

反映实验室的客观实际，引导实验室工作走向提高效益之路。

4。

达到优化资源配置，实现资源共享,强化实验教学质量、提高科学研究研水平、培养高质量科研和技术人才的目的。

三、考核组织(一)学院考核学院成立由分管院长（实验室工作委员会成员）任组长,实验室主任和有关专家任成员的实验室自评小组，负责组织本学院实验室绩效考核，按照《兰州大学实验室绩效考核记分表》(见附件）中所列考核内容和评分标准进行自评记分，并简要写出自评报告。

（二）学校考核1、由分管副校长领导,实验室与设备管理处具体组织实施;2、实验室考核领导组织为实验室工作委员会。

委员会根据学科类别设立数个考核小组，每个小组设小组长1人，负责该学科的实验室效益考核。

3、按照《兰州大学实验室绩效考核记分表》中所列考核内容和评分标准,采用听取报告和实地察看相结合的方式进行考核记分。

四、实验室绩效考核内容教学实验室考核：教学实验室绩效考核的内容包括：实验室综合效能，实验教学效果，科研、技术开发及社会服务效益和实验室综合管理等四大部分。

实验室绩效考核采用记分制,满分为100分;无大型精密仪器设备的实验室满分为90分。

（一）实验室综合效能（满分为30分）1、实验室利用率（满分为10分）实验室利用率= ×学年实验人时数计算方法:实验人时数=实验课时数×学生人数实验室容量=实验室使用面积仅为学生实验场所的使用面积,不包括实验准备室等；每生占有标准面积:基础、专业实验室为3。

中国计量学院大型仪器设备管理办法第一章 总 则第一条 为进一步加强大型仪器设备（以下简称大型仪器）的管理，更好地为教学、科研服务，根据教育部《高等学校仪器设备管理办法》，结合我校实际情况，制定本办法。

第二条 大型仪器的范围包括：（一）单价在人民币10万元以上的仪器设备；（二）单价虽不足10万元，但学校认为属于贵重、稀缺的（进口）仪器设备和计量基准仪器设备。

第三条 单价在人民币40万元以下的仪器设备为校院共管大型仪器；单价超过40万元（含）的仪器设备为教育部管大型仪器，是学校的重点管理对象。

第二章 职责分工第四条 实验室与资产管理处负责大型仪器的管理制度制定、使用管理与使用效益评估。

第五条 后勤产业管理处（采购中心）负责大型仪器的采购、验收、保质期内的售后服务和索赔。

第六条 申购提议人和附议人的职责：（一）申购提议人为本大型仪器使用效益的第一责任人，附议人负连带责任。

（二）负责大型仪器购置前的调研。

（三）负责制定大型仪器的总体使用规划。

（四）负责管理大型仪器的新教学实验项目开发工作。

（五）负责管理大型仪器的新功能开发工作。

（六）负责检查大型仪器的日常管理工作。

第七条 各学院（中心）分管领导负责本单位的大型仪器管理工作，具体包括：（一）对本单位的大型仪器使用效益负责。

（二）组织大型仪器购置的论证。

（三）落实日常管理人员及配套硬件设施。

（四）检查大型仪器完好情况及使用情况。

（五）制定大型仪器使用的相关制度和流程，落实学院分管领导、申购提议人、附议人、日常管理人员及使用人员的职责。

（六）制定签订使用承诺书、发放上岗资格证等措施，切实保证大型仪器日常管理人员的管理权和大型仪器的使用安全。

第八条 大型仪器日常管理人员负责做好大型仪器的使用及日常维护、监管工作，保证大型仪器处于良好的使用状态，具体包括：（一）制定并执行仪器设备的操作规程。

（二）制定大型仪器的使用安排。

（三）负责对仪器设备进行校验或标定。

（四）负责大型仪器的日常维护和保养，及时报修，做好维护和维修记录。

实验室大型仪器设备考核方案为提高实验室全面质量管理，建立完善质量管理体系，调动检测人员责任心，公正、及时对样品实施检测，为客户提供准确的检测结果数据。

鉴于本实验室的实际情况，特制订此考核方案。

一、考核原则1、实事求是、公正、客观地评价每一位员工；2、将考核作为激励员工、培养员工的手段，考核的过程作为经营管理的过程；3、各考核项目均应体现在工作绩效上，并着重考虑绩效改进；4、本制度适用于公司内部检测人员，包括试用期内的员工。

二、考核内容考核内容分为理论知识考核和现场操作考核。

（一）理论知识考核现场提问（理论知识包括仪器设备的原理，仪器操作规程相关内容等。

）（二）上机操作包括样品含量测定、样品复测、加标试验、精密度等。

考核结果评判：1、成绩85分以上为合格，经技术负责人授权后方可上岗。

2、成绩低于85分的，待岗学习1个月，再次考核，合格后经技术负责授权后方可上岗。

不合格调离本岗位。

四、考核流程：1、由技术负责人拟定考核方案；2、采用现场抽签的方式确定考核内容；3、由技术负责人和检测人员组成考核组，对考核人员进行现场提问和现场操作监督；并对相应考核内容打分。

4、技术负责人将考核人员考核成绩表原件报办公室审核、统计；5、技术负责人应将考核结果及完成情况反馈给员工，如员工对考核结果持不同意见，需在2日内提出申诉；6、办公室将考核结果审核、汇总、归档。

本次考核时间初步定于：2019年07月29日至2019年08月03日实验室大型仪器（高效液相色谱仪）上岗考核实验室大型仪器（原子吸收分光光度计）上岗考核实验室大型仪器（紫外-可见分光光度计）上岗考核备注：成绩85~100分允许上岗。

2020年大型仪器共享考核一、仪器设备使用效率在2020年，我们对大型仪器的使用效率进行了严格的考核。

我们发现，通过实施有效的设备管理和使用制度，仪器的使用效率得到了显著提高。

在考核中，我们观察到以下现象：仪器的开机时间、使用时长以及处理样本的数量都有了明显的增加。

仪器的使用更加集中在科研项目的重要阶段，如实验初期和数据分析阶段，这使得仪器的使用更加有针对性。

通过与去年同期相比，仪器的使用效率提高了20%，这表明我们的设备管理制度正在发挥积极的作用。

二、设备维护与保养在设备维护与保养方面，我们采用了定期检查、保养和维修的制度。

考核中，我们发现：设备的日常维护记录完整，每台仪器都按照规定的周期进行了保养。

维修人员响应速度快，维修及时，有效地减少了设备故障的发生。

在设备的维修中，我们也发现了一些小问题，如零部件老化等。

针对这些问题，我们已经及时进行了更换和维修。

三、实验技能与培训为了提高实验技能和培训水平，我们采取了多种措施。

在考核中，我们发现：实验人员的操作更加规范，实验技能有了明显的提高。

通过培训，实验人员对仪器的了解更加深入，能够更好地解决实验中遇到的问题。

培训计划的实施也使得实验人员的理论知识得到了丰富和更新。

四、实验室安全与环保实验室安全与环保是我们一直关注的问题。

在考核中，我们发现：实验室的安全管理制度得到了有效的执行，实验人员对安全规程有了更深入的了解。

实验室的废弃物处理规范，未发现违规排放现象。

实验室的消防设施完备，安全通道畅通无阻。

五、科研成果与贡献通过大型仪器共享平台的使用，我们的科研成果取得了显著的进步。

在考核中，我们发现：使用大型仪器的科研项目数量明显增加，科研成果的质量也有了显著的提高。

大型仪器在多个科研项目中发挥了关键作用，为项目的顺利完成提供了有力的支持。

部分研究成果已经发表在高端学术期刊上，为提升学校的学术声誉做出了贡献。