未成年人思想道德建设文明办公室评比细则

小学阳光办公室评比细则范文一、办公室管理规范1.办公室文明礼仪为了营造良好的办公环境，办公室成员应遵守以下文明礼仪规范：(1) 会客时要礼貌用语，微笑接待，并尽快引导客人进入会议室进行洽谈。

(2) 会议期间要注意谈话内容，尊重他人意见，不说带有歧视、挑衅或攻击性言辞。

(3) 在办公室内不大声喧哗，不随意乱扔废纸或其他物品，保持办公桌面整洁。

(4) 在电脑使用时要尽量保持安静，不随意播放音乐或视频，以免干扰他人工作。

(5) 在离开办公室时，要将电脑和其他设备关机，并确保门窗关闭，电灯熄灭，保持安全。

2.办公室工作流程为了提高工作效率和协作能力，办公室成员应遵守以下工作流程规范：(1) 每位办公室成员应按时上班，并按照规定时间结束工作。

在工作期间要保持专注，不做与工作无关的事情，如上网冲浪、玩游戏等。

(2) 处理文件时要认真审核，确保准确性和完整性，并及时将文件交给下一位处理人员。

遇到紧急事务时，应优先处理。

(3) 协作工作时，要及时与他人沟通，明确任务分工和完成时限。

凡是影响到办公室整体工作进程的问题，应及时向主管汇报和寻求解决方案。

(4) 在离开办公室时，要确保自己的工作区域整理整齐，不留下任何个人物品和文件。

3.办公室安全规范为了确保工作人员的人身安全和财产安全，办公室成员应遵守以下安全规范：(1) 在办公室内不随意操作电源开关，如需使用电器设备时，要先确认电源是否关闭，使用完毕后及时关闭电源。

(2) 注意使用电器设备时应注意安全，不使用损坏的电器设备。

(3) 在办公室内不随手触碰或搬动他人私人物品，不私自借用他人物品。

(4) 在办公室内要保持通道畅通，不堆放杂物，以免造成安全隐患。

(5) 在灾难事故发生时，如火灾或地震，应按照相关紧急处置规定行动，并及时报警。

二、办公室协作能力评估1.团队合作能力通过团队合作能力评估，可以了解办公室成员在团队协作中的表现和贡献程度。

(1) 成员是否能积极主动地提供帮助和支持他人，愿意与他人分享自己的经验和知识。

文明办公室评比细则为激励全校教职工自觉加强文明修养，强化为人师表的意识，创建优美、文明、和谐的工作、学习环境，特制定文明办公室评比办法：一、文明办公室标准1、积极向上思想好。

思想上进，敬业奉献，勇挑重担，积极参与教育改革，爱国、爱校、爱本职工作，真诚相待，团结协作，和睦共事，凝聚力强，人人争做文明教工。

2、遵守制度纪律好。

工作尽职尽责，认真负责，不推诿责任，不拖泥带水，不讨价还价，严格遵守作息时间，按时上下班、值日值宿，按时参加各种会议、学习等活动，在会议和教室中不接打手机，遵守请假制度。

在工作时间不做与工作无关的事，不乱窜办公室，不唠闲喀，不浏览与工作无关的网站，不打游戏、不看电影、不听音乐。

3、环境整洁卫生好。

保持办公室内外卫生，办公室布置合理，办公桌上文件、材料放置整齐有序，办公桌不摆放与办公无关的物品。

办公室内有适当花草绿化，地面、桌面无灰尘，无烟蒂，无纸屑。

办公室桌椅门窗墙面整洁无印痕、无蛛网；窗户玻璃清洁明亮。

4、文明礼貌形象好。

衣着整洁得体，仪表端庄，举止大方，用语文明。

对待领导和师生一个样，对待生人和熟人一个样，对待校外客人和校内同事一个样，对待其他单位职工和学校办公室内部职工一个样。

5、安全保卫节约好。

积极落实安全保卫措施，爱护学校公共财物，节约使用水电设备设施。

二、评比细则采用扣分制，总分100分。

（一）办公秩序1、遵守考勤制度，不请假私自外出，个人除按考勤有关规定处理外，每人次扣2分；迟到早退每人次扣1分；2、积极参加活动，未经允许不参加会议、学习等活动每人次扣1分；3、履行教师职责，办公时间上网聊天、玩游戏、看电影、听音乐，每人次扣1分；办公时间喧哗，影响他人干工作，扣1分；无故乱窜办公室、唠闲喀扣1分；4、维护教师形象，未按要求着装，扣1分；同事之间闹矛盾、公开吵架，扣3分。

（二）环境卫生1、办公室内外（走廊）地面干净整洁，发现积水、纸屑、果壳、烟头等杂物一项扣去2分；2、室内门窗干净、墙面干净无灰无污渍，发现门窗、墙面不干净扣1分；3、办公桌椅摆放整齐，发现办公室零乱、摆放与办公无关的物品、整体不美观一项扣去1分；4、清洁用具（桶、省帚、脸盆架等）放在固定位置，且整齐，发现清洁用具乱摆乱放、乱泼脏水，随地吐痰、垃圾不及时倒掉扣1分。

未成年人思想道德建设工作考评细则样本可以包括以下内容：1. 教育目标：明确对未成年人思想道德建设工作的目标和要求，如培养他们正确的价值观、道德观和社会责任感等。

2. 教育内容：列举未成年人思想道德建设的具体内容，包括爱国主义教育、集体主义教育、法制教育、心理健康教育等。

3. 教育方法：说明进行未成年人思想道德建设的具体方法和手段，例如通过课堂教育、社会实践活动、心理咨询等方式进行教育。

4. 教育组织：明确思想道德建设工作的组织机构和人员分工，如学校的思想政治教育部门、家庭教育、社区组织等。

5. 效果评估：制定具体的考评指标和评价体系，评估未成年人思想道德建设工作的效果。

评估指标可以包括学生成绩、思想品德表现、社会责任感等方面。

6. 教育资源：明确保障未成年人思想道德建设工作的资源，包括教育经费、师资队伍建设、教育设施和教育材料等。

7. 督导机制：建立监督和评估机制，定期进行对未成年人思想道德建设工作的监督和考核，及时发现问题并做出改进。

8. 奖惩机制：建立相应奖惩机制，对未成年人思想道德建设工作中表现突出的个人和集体进行奖励，对违反道德规范的行为进行批评和纠正。

以上为未成年人思想道德建设工作考评细则的一些内容，具体考评细则应根据当地的具体情况和需求进行制定。

未成年人思想道德建设工作考评细则样本（二）一、围绕培育中国____事业的合格建设者和可靠接班人，不断加强未成年人思想道德建设(一)围绕“爱国、守法、感恩”主题活动，在未成年人中积极培育和践行____核心价值观1、我们将培育和践行____核心价值观贯穿于未成年人思想道德建设全过程中，出台并制定了市文明委《____年市未成年人思想道德建设工作安排和任务分工》(文明委发…____‟____号)，开展了德育目标具体化、活动主题化、评价多元化的“三化”活动，推动____核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑。

2、将“三个倡导”____个字，融入到师德建设、德育课程和校园文化建设，以“一县一主题”、“一校一品”为内容的校园文化建设中，我市命名首批____所“发展市校园文化建设示范学校”。

文明办公室评比标准一、背景介绍文明办公室评比是为了促进办公室工作环境的文明、和谐和高效而设立的评比活动。

通过评比，可以激励办公室成员遵守工作纪律，提高工作效率，增强团队凝结力，营造良好的工作氛围。

二、评比标准1. 办公室环境（1）整洁有序：办公室桌面、文件柜、墙壁等保持整洁，文件、资料摆放有序。

（2）卫生清洁：办公室保持干净，无垃圾、灰尘和异味，定期进行清洁消毒。

（3）设施完善：办公室设施齐全，如空调、照明、通风等设备正常运转。

2. 工作规范（1）准时上班：办公室成员按照规定时间准时到岗，不迟到、早退或者旷工。

（2）着装得体：办公室成员穿着整洁、得体，符合公司的着装规定。

（3）遵守纪律：办公室成员遵守公司的工作纪律，如不私自离开办公室、不在工作时间内进行个人事务等。

3. 工作效率（1）任务完成质量：办公室成员完成工作任务的质量高，无错误、失误或者瑕疵。

（2）工作进度：办公室成员按时完成工作任务，不迟延或者延误工作进度。

（3）团队合作：办公室成员积极与同事合作，相互支持，共同完成工作任务。

4. 沟通协调（1）积极沟通：办公室成员之间积极主动地进行沟通，及时交流工作情况和问题。

（2）协调合作：办公室成员与其他部门或者团队之间协调合作，共同解决工作中的问题。

（3）善于倾听：办公室成员善于倾听他人意见和建议，虚心接受批评和指导。

5. 服务态度（1）热情周到：办公室成员对来访者或者电话来访者热情接待，提供周到的服务。

（2）礼貌待人：办公室成员与同事、上级、下级等保持礼貌，不使用粗卤的语言或者态度。

（3）耐心解答：办公室成员对来访者的问题耐心解答，提供准确的信息和匡助。

6. 创新意识（1）主动学习：办公室成员积极主动学习新知识、新技能，提升自身能力。

（2）创新思维：办公室成员具备创新思维，能提出新的工作方法或者解决方案。

（3）持续改进：办公室成员能够不断改进工作方法和流程，提高工作效率和质量。

三、评比流程1. 提名阶段：公司各部门负责人提名优秀的办公室进行评比。

文明办公室评比标准一、背景介绍在现代社会中，办公室是人们日常工作生活的重要场所。

为了提高办公室的工作效率和员工的工作质量，促进良好的工作氛围和团队合作精神，评比文明办公室成为一项重要的任务。

本文将详细介绍文明办公室评比的标准和要求。

二、1. 环境整洁（1）办公桌面整洁有序，无杂物堆放。

（2）公共区域保持清洁，无纸屑、垃圾等杂物。

（3）定期清洁办公室，包括地面、墙壁、门窗等。

2. 行为规范（1）遵守办公室规章制度，不吸烟、不喧哗、不乱扔垃圾。

（2）保持良好的仪容仪表，着装整洁、得体。

（3）遵守办公室的工作时间，不迟到、不早退、不旷工。

3. 交流协作（1）积极参与团队活动，互相支持、协作。

（2）文明用语，不使用粗俗、侮辱性的言辞。

（3）尊重他人意见，不随意批评或诋毁他人。

4. 资源节约（1）合理使用办公用品、设备和耗材，避免浪费。

（2）节约用电、用水，关掉不必要的灯光和电器。

（3）妥善处理废纸、废弃物，进行分类回收。

5. 知识共享（1）分享工作经验和知识，互相学习、共同进步。

（2）积极参与培训和学习机会，提升自身能力。

（3）尊重他人的知识产权，不盗用他人成果。

6. 文明礼仪（1）尊重他人的隐私和个人空间，不随意触碰他人物品。

（2）遵守公共场所的礼仪规范，不大声喧哗、不乱扔垃圾。

（3）礼貌待人，不使用粗俗语言，尊重他人的文化背景。

7. 心理健康（1）保持积极乐观的心态，不给他人带来负面情绪。

（2）合理安排工作和休息时间，保持工作生活平衡。

（3）关心他人的情绪和心理健康，提供适当的帮助和支持。

三、评比流程1. 提出评比申请：办公室负责人向评比组织机构提出评比申请，并提供相关材料。

2. 筹备准备工作：评比组织机构与办公室负责人协商确定评比时间、评比标准和评比人员。

3. 评比执行阶段：评比人员按照标准对办公室进行评比，并记录评比结果。

4. 评比结果公示：评比组织机构将评比结果公示于办公室内，让员工了解评比情况。

中学“文明办公室”评比方案文明办公室评比方案一、背景和目的为了营造和谐的学习和工作环境，培养学生良好的行为习惯和文明礼仪，我校决定开展中学“文明办公室”评比活动。

评比的目的是为了激励和引导学生主动维护办公室的秩序、文明行为和卫生环境，增强学生的责任意识和集体荣誉感。

二、评比标准1.办公室秩序：办公室的布置和整齐度、桌面是否干净整洁、办公用品的摆放是否有序等。

2.文明行为和礼仪：学生是否遵守办公室规章制度、是否注意礼貌用语、是否讲究卫生等。

3.卫生环境：公共设施是否被妥善保管和使用、是否定期进行清洁、是否有垃圾分类等。

4.团队协作和责任感：学生是否能够合理分工、积极参与办公室工作、积极协助他人等。

5.社会责任感：学生是否关心公益事业、参与志愿者活动、帮助他人等。

三、评比流程1.选拔评委：根据参赛学校报名情况，评选不少于5人的评委团队，评委由学校教师、家长代表、社会公益组织的代表组成。

2.形成评比名单：各班级协同班主任和办公室负责人共同推荐代表队伍参赛。

3.划定时间范围：确定评比的起止时间，一般为一学期为周期。

4.进行初评：评委团队对各参赛办公室进行初步评定，初评内容主要关注办公室秩序、文明行为和礼仪。

5.现场考察：选取初评中符合标准的办公室进行现场考察，评委团队对办公室的卫生环境、团队协作和责任感进行详细评估。

6.编写评审报告：评委团队根据现场考察情况和初评结果编写评审报告，明确每个办公室的得分情况。

7.发布结果和颁奖：学校组织评比结果的公示，并举行颁奖仪式，对获奖办公室进行表彰和奖励。

四、奖励措施1.评比证书：对于入选的优秀办公室，颁发评比证书，认可他们对文明办公室建设做出的贡献。

2.美化办公室：学校为获奖办公室提供资金和装修材料，美化办公室环境，提升整体品质。

3.班级荣誉：获奖办公室所属班级将被评为“文明班级”，并在学校进行宣传和表彰。

4.参与活动机会：获奖办公室将有机会参与学校举办的各类文化活动和志愿者活动。

小学文明办公室评比细则
1、不迟到、不早退，教师着装得体，符合师德规范。

2、遵守教师八不准规定。

3、本年级组师生无安全事故。

如有发生，当月评比一票否定。

4、教师办公室布置得体，干净、整洁，有本办公室特色。

5、遵守教师教学常规，无教学事故发生。

6、能准时参加学校组织的各种学习、会议和集体活动，做到及时到岗到位。

7、值周教师准时到岗，做好值周记录和总结。

8、办公室团结和谐，集体氛围好。

备注：文明办公室评比、奖励方法
1、检查人员：当周值周行政。

检查方式：随机进行。

2、《文明办公室评比细则》中每一项，如有扣分的，该项分数扣完为止不再倒扣。

得分前三名的为当月的“文明办公室。

”
3、文明办公室的评比，每月评一次。

当月被评为文明办公室的授予“文明办公室”流动牌，评比结果当月公布，该办公室将获得100元奖金，当月兑现。

4、如有体罚或变相体罚现象出现或有教育安全责任事故发生，取消本月评比资格。

文明办公室评比标准一、背景介绍文明办公室评比是为了促进办公室文明行为的规范化和提高办公室工作环境的整体素质而设立的评比活动。

通过评比，可以发现和表彰文明办公室，激励广大员工树立文明意识，培养良好的工作习惯，创造和谐的工作氛围。

二、评比标准1. 办公室环境（1）卫生清洁：办公室内部和周边环境整洁，无垃圾堆放，无杂物乱放，无积尘和异味。

（2）绿化环境：办公室内外绿化良好，有绿植摆放，并保持植物的健康生长。

（3）噪音控制：办公室内外噪音控制合理，无高分贝噪音干扰。

2. 工作纪律（1）准时上下班：员工按规定时间准时上下班，不迟到、早退或旷工。

（2）会议守时：参加会议的员工准时到达会议室，不迟到，不早退，不随意离席。

（3）工作秩序：办公桌整洁，文件摆放有序，不乱堆乱放，不占用他人工作区域。

3. 文明礼仪（1）言谈举止：员工言辞文明，不使用粗话和脏话，不大声喧哗，不批评他人。

（2）着装规范：员工穿着整洁、得体，服装符合公司规定的着装要求。

（3）礼貌待人：员工待人接物有礼貌，尊重他人，不侮辱、不歧视、不恶意调侃他人。

4. 卫生健康（1）饮食卫生：员工在办公室内进食时，不随意乱扔食物包装，保持饮食卫生。

（2）个人卫生：员工保持个人卫生，注意口腔卫生，不随地吐痰，不乱扔垃圾。

（3）疫情防控：员工按照公司疫情防控要求，做好个人防护，勤洗手、戴口罩等。

5. 公共设施使用（1）公共设施保养：员工使用公共设施时，爱护公物，不随意损坏或乱扔。

（2）共享资源合理利用：员工合理使用共享资源，如打印机、复印机等，避免浪费。

（3）节约能源：员工离开办公室时，及时关闭电脑、灯光等用电设备，节约能源。

三、评比流程1. 报名阶段：办公室负责人将办公室报名参加评比，提交相关材料。

2. 初评阶段：评委对报名办公室进行初步评审，筛选出符合评比标准的办公室。

3. 现场考察：评委组织对入围办公室进行现场考察，了解办公室的实际情况。

4. 终评阶段：评委根据初评和现场考察结果，综合评定出文明办公室。

中心小学文明办公室评比方案一、背景介绍随着社会发展的进步和教育观念的改变，学校教育注重培养学生的全面发展，其中德育教育是重点之一。

而文明办公室的建设和评比活动，正是为了培养学生良好的行为习惯和文明礼仪意识，以此促进学生的全面发展。

二、评比目的1. 通过文明办公室的建设和评比活动，引导学生养成良好的办公习惯，提升学校文明氛围；2. 激励学生努力进取，争取在文明办公室中表现突出的机会，培养学生的自律意识和责任感；3. 通过评比结果，对参评班级和个人进行表彰，激发学生的积极性和主动性。

三、评比内容1. 办公室环境：评估办公室整体卫生、布置和档案管理等方面的情况。

2. 办公纪律：评估办公时是否保持文明待人、有序的行为习惯，如不大声喧哗、不乱扔纸屑等。

3. 礼仪意识：评估办公室的礼仪行为，如上下楼梯排队、有序进出办公室、恭敬礼貌等。

4. 办公活动：评估班级办公室开展的各种活动，如组织主题文化展示、志愿服务和社会实践等。

四、评比程序1. 通知宣传：学校发布评比通知，全面宣传评比活动的目的、内容和要求。

2. 自愿报名：各班级自愿报名参加评比活动，确定评比班级和个人。

3. 评选结果公示：评选结果在办公室公示，并在学校网站上进行公布。

4. 表彰活动：学校举行庆祝仪式，对获奖班级和个人进行表彰。

五、评选标准1. 办公室环境：办公室清洁整齐，档案管理规范，能体现良好的学习和工作氛围。

2. 办公纪律：办公时能保持文明待人、秩序井然，不产生噪音和乱象。

3. 礼仪意识：上下楼梯排队，有序进出办公室，敢于表达自己的观点并尊重他人；乐于助人、工作中有细心周到的表现。

4. 办公活动：积极组织班级活动，展示学生的才艺和创新能力；参与志愿服务活动，关心社会、关爱他人。

六、评选奖项1. 班级奖项：评选文明班级奖、优秀班级奖和进步班级奖。

2. 个人奖项：评选文明学生奖、优秀学生奖和进步学生奖。

七、评比效果1. 能够激发学生自觉遵守办公室规则，提升班级文明素质；2. 能够增强学生的责任感和集体荣誉感，培养学生的自律意识；3. 能够引导学生形成良好的行为习惯和文明礼仪意识；4. 能够改善学校文明办公环境，提升学校整体形象。

文明办公室评比细则文明办公室评比制度一、指导思想：为规范学校常规管理，创建优美、文明的工作环境，丰富校园建设内涵，提升老师师德修养，培养良好团队精神，创建三雅办公室活动。

二、组织办法：１、以办公室为单位，办公室主任为竞赛活动负责人。

２、每月底办公室主任牵头对照细则自查一次，学校组织人员抽查一次。

３、文明办公室评比活动由学校党支部领导，学校工会负责组织落实，校长室、教导处协助。

４、每学期总评一次，被评为文明办公室的，办公室教师绩效考核给予适当加分。

三、奖励办法：凡考核达到９5分以上的办公室给予教师记2分奖励。

四、评比办法：在各办公室每月自评和校评的的基础上，由工会会同校长室、教导处对各办公室进行综合评分，然后XXX会议讨论通过。

附：《文明办公室评比表》XXX2016年3月3日“文明办公室”评比细则为加强师风扶植，树立高尚的师表形象，提高教师的办公效率和质量，深化学校的精神文明建设，打造文明校园。

特制订本细则。

一、评分标准1、遵守学校规章制度，不迟到、不早退，严格执行请假制度。

准时认真参加会议、升旗及学校活动。

２、办公环境安静，办公时间不闲谈，不高声喧哗，不在办公室内长时间打电话，不在上班时间处理与工作无关的事。

３、上班时间不用电脑做与学校教育教学工作无关的事情，不上网玩游戏，不看与教学无关的影视剧等，播放教育教学录像资料时戴耳机或调低音量。

４、布置高雅。

有标识牌、有格言警句、有管理制度、教师有台式简介牌、有风采镜。

摆放典雅。

室内桌、椅、柜等牢固办公设施排列整齐、美观。

教学资料、教学用品、学生作业等尽可能置放入柜，陈设整齐，桌面的物品整齐有序，不摆放与工作无关的杂物；不在办公室过道等地方放置物品。

５、清洁卫生制度化。

轮流值日，每天一小扫，每周一大扫。

做到室内窗明几净；天花板及四壁无尘土、蛛网；办公室内清洁卫生。

地面无果壳、无纸屑、无痰迹等；废纸篓无垃圾积存；无卫生死角。

注意讲究卫生和保持通风，以免影响他人。

未成年人思想道德建设工作考评细则范文思想道德建设是未成年人教育和发展的重要内容，对于评价和指导未成年人的思想道德建设工作，制定细则是非常必要的。

下面是一份未成年人思想道德建设工作考评细则的范文，供参考：未成年人思想道德建设工作考评细则范文（二）一、引导未成年人树立正确的世界观、人生观和价值观1. 强调尊重他人，在言行中体现对他人的尊重和关怀。

2. 培养乐观积极的心态，面对困难和挫折要勇敢和坚持。

3. 重视集体利益，培养爱国主义精神和社会责任感。

4. 提倡勤俭节约，追求合理消费和财富的正当获取。

二、加强未成年人的品德教育和道德教育1. 培养未成年人的诚信意识和诚实守信的行为习惯。

2. 倡导勇于正义，坚守法律法规和道德底线。

3. 重视传统文化教育，培养未成年人的文明礼仪意识。

4. 加强环境保护和动物保护教育，培养未成年人的生态意识。

三、关注未成年人的心理健康和情感教育1. 提供心理咨询和辅导服务，帮助未成年人解决心理问题。

2. 培养未成年人的情感表达能力，加强亲子关系和师生关系建设。

3. 加强性教育，帮助未成年人正确认识和处理性问题。

四、发展未成年人的创新思维和实践能力1. 开展丰富多样的科学、艺术和体育活动，激发未成年人的兴趣和潜能。

2. 培养未成年人的实践能力和创新精神，提供实践机会和平台。

3. 引导未成年人积极参与社会公益活动，增强社会责任感和团队合作意识。

五、评价指标1. 思想政治表现：包括思想上的正确与否、政治立场的坚定与否等。

2. 品德表现：包括诚信意识、法律观念、社会道德等方面的表现。

3. 心理健康：包括情绪稳定、自尊、自信等方面的表现。

4. 学业成绩：包括学习态度、学科知识掌握程度等方面的表现。

5. 社会参与：包括参与社会活动、服务社区等方面的表现。

六、考评权重综合考评未成年人思想道德建设工作时，可根据具体情况和重要性给予不同权重，以确保全面而公正地评价未成年人的发展。

以上范文仅供参考，实际考评细则应根据实际情况进行调整和修正。

未成年人思想道德建设工作考评细则根据未成年人思想道德建设工作的实际情况，可以制定以下考评细则：1. 思想道德建设目标是否明确：考评单位是否制定明确的未成年人思想道德建设目标，包括培养其正确的人生观、价值观、道德观等。

2. 教育教学质量：考评单位的思想道德教育内容是否科学、有针对性，教育教学质量是否优秀，能否切实抓住未成年人的思想道德教育需求。

3. 培养未成年人公民意识：考评单位是否注重培养未成年人的公民意识，如国家意识、社会责任感、法治意识等，使其成为有社会责任感和参与意识的公民。

4. 培养未成年人道德品质：考评单位对未成年人道德品质的培养是否有成效，如诚信、友善、勤奋等方面的培养。

5. 引导未成年人正确价值观：考评单位是否通过正面引导和教育，使未成年人树立正确的价值观，如尊重他人、关心公益等。

6. 建立良好监护机制：考评单位是否建立健全的未成年人保护机制，如加强对未成年人的监护和教育，保障其身心健康。

7. 教育资源利用情况：考评单位是否充分利用教育资源，如图书馆、实验室、艺术资源等，使未成年人能够全面发展。

8. 和谐校园氛围：考评单位的校园氛围是否和谐稳定，是否存在欺凌、暴力等不良行为，是否能够提供良好的学习和生活环境。

9. 学生思想动态监测：考评单位是否及时了解学生的思想动态，通过心理辅导、心理测评等方式帮助他们解决问题。

10. 家校合作情况：考评单位是否与家长进行良好的合作沟通，共同关心并辅导未成年人的思想道德建设。

以上是未成年人思想道德建设工作的一些考评细则，根据实际情况可以有所调整和补充。

未成年人思想道德建设工作考评细则（二）以下是一个可能的未成年人思想道德建设工作考评细则范本：1. 思想政治教育能力：- 能否深入了解和掌握学生的思想动态和特点，能否正确引导学生树立正确的人生观、世界观和价值观。

- 是否具备良好的思想政治教育理论素养，能否将思想政治教育理论知识有效运用于教学实践。

- 能否开展丰富多彩的思想政治教育活动，能否激发学生的思想创新和发展潜能。

文明办公室评分细则范本一、环境卫生评分1. 办公区域整洁干净，不得有乱丢乱堆的物品；2. 每天清洁工作台、桌椅、地面等公共办公设施；3. 定期检查卫生间，保持干净整洁，并配备充足的清洁用品；4. 垃圾分类齐全，设有指定的垃圾桶，且定期清理。

二、行为文明评分1. 工作人员着装整齐，不得穿拖鞋、睡衣等不得体的服装；2. 遵守工作时间，不迟到早退，不私自加班或随意休假；3. 保持良好的礼貌和礼仪，对同事和来访人员友善和善意；4. 保持安静的工作环境，不大声喧哗、高谈阔论。

三、办公纪律评分1. 遵守公司规定，不进行个人私事，不擅自使用公司资源；2. 按时完成工作任务，不耽误他人工作进度；3. 保护公司信息安全，不随意泄露机密文件或数据；4. 严禁偷窃、侵占、损坏公司财物，保持公共资源的良好使用状态。

四、团队协作评分1. 积极参与团队工作，互帮互助，不推卸责任；2. 跟进并及时回复来自同事及其他部门的沟通和协作需求；3. 提供有益的建议和意见，促进团队的良性发展；4. 鼓励和支持他人，共同完成团队目标。

五、公共设施使用评分1. 各类共享设施、文件和资料等使用完毕后归位并保持整齐；2. 使用会议室、电脑、打印机等公共设施需提前预约；3. 遵守设施使用规定，不私自调整设置或拆除他人的设备；4. 及时上报设施故障或损坏，不私自修复或遗留问题。

六、沟通与协调评分1. 倾听他人的意见和建议，不随意打断或抬高声音；2. 与同事的沟通与交流要准确、明确，并保持礼貌；3. 即时回复邮件和电话，保持高效的沟通流程；4. 能够积极参与工作讨论，提出解决问题的建议。

七、工作创新评分1. 提倡并积极参与工作流程的改善和创新；2. 鼓励员工提出新的工作方法和想法，并予以支持；3. 主动寻找并解决工作中的问题，促进工作效率和质量的提升；4. 鼓励学习新知识和技能，保持自身竞争力的提升。

八、员工关怀评分1. 关心员工的身心健康，提供必要的保障和支持；2. 组织丰富多样的员工活动和培训，提高员工的工作满意度；3. 及时回应员工的问题和需求，给予积极的反馈和支持；4. 薪酬福利和晋升机会公正透明，激励员工的工作热情和积极性。

学校文明办公室评比奖惩细则一、文明办公室评比的目的和意义1.目的：通过评比，激励文明办公室积极主动地提高服务质量，促进文明办公行为的养成；鼓励文明办公室共同努力，提高工作效率和团队凝聚力。

2.意义：评比可为学校文明办公室建立起一个良好的竞争机制，为文明办公室的建设提供有益的参考和借鉴，推动文明办公室工作的不断创新和进步。

二、评比的具体内容和方法1.文明服务质量评比：包括工作态度、服务态度、沟通能力等方面的评比；可采用问卷调查、定期综合评定等方式进行。

2.工作效率评比：包括任务完成的时效性、准确性、效率性等方面的评比；可通过考核任务完成情况、处理事务的速度等方式进行。

3.团队凝聚力评比：包括团队合作、相互支持、共同进步等方面的评比；可通过组织团队活动、团队建设等方式进行。

三、评比的奖励措施1.荣誉称号的颁发：设立“文明办公室示范单位”、“优秀服务团队”等荣誉称号，对获得荣誉称号的办公室，可给予锦旗、奖金或奖品、表彰信等荣誉奖励。

2.个人奖励：对表现突出的个人员工，可以给予个人奖励，如荣誉称号、奖金、奖品等。

3.优先晋升机会：在晋升职位时，优先考虑评比成绩优秀的员工，提高他们的晋升机会。

四、评比的惩罚措施1.警告或扣除奖金：对在工作中存在轻微违规、工作不认真负责等情况的办公室，可以给予警告，并扣除一定额度的奖金。

2.纠正违规行为：对重大违规行为的办公室，要进行纠正和整改；情节严重的，对责任人员可以给予停职、调离等处罚。

3.解聘或降低职位：对多次违规或情节严重的办公室，可以解除合同或降低其职位。

五、奖惩结果的公示1.奖惩结果需要公示于学校内部、办公室内等显眼位置，以起到警示作用。

2.对于获得奖励的办公室或人员，学校可以在官方网站或校报上进行宣传，展示其文明办公的工作成果。

六、评比的频率和周期1.评比的频率：每个学期进行一次评比，及时跟踪办公室改进情况，发现问题及时纠正。

2.评比的周期：评比周期为一学期，从开学到期末，共计四个月时间。

文明办公室评比细则1. 背景办公室是员工日常工作的场所，营造一个文明、和谐的办公环境对于工作效率和员工满意度至关重要。

为了促进文明办公室的建设，制定本评比细则，以鼓励办公室内的良好行为和惯。

2. 评比标准为了评定办公室的文明程度，以下是具体的评比标准：2.1 行为准则- 尊重和礼貌：员工之间应相互尊重，以礼貌的方式沟通和交流。

- 遵守规章制度：员工应遵守办公室的规章制度，包括工作时间、休息时间和会议要求等。

- 公共空间和设施的维护：员工应保持公共空间的整洁和设施的良好状态，如卫生间、会议室等。

2.2 协作与合作- 团队合作：员工应积极参与团队合作，共同完成项目和任务。

- 相互支持：员工之间应相互支持，帮助彼此解决问题和提供支持。

- 开放沟通：员工应实现开放、透明的沟通，共享信息和意见。

2.3 工作效率- 时间管理：员工应合理安排工作时间，高效完成任务。

- 协调安排：员工应遵循协调安排，保证各项工作能够按时完成。

- 专注和集中精力：员工应专注于工作，避免干扰他人的注意力。

3. 评比流程3.1 申请评比办公室可以通过向管理部门提出评比申请来参加文明办公室评比。

3.2 评比标准检查管理部门将按照评比标准检查办公室的文明程度。

检查内容可以包括观察员工的行为、收集反馈意见等。

3.3 评比结果公布管理部门将根据评比结果公布获奖办公室，并向获奖办公室颁发奖项。

3.4 奖励措施获奖办公室可以享受一定的奖励措施，如证书、奖金或其他奖励形式。

同时，获奖办公室将作为优秀示范，为其他办公室树立榜样。

4. 评比周期文明办公室评比将定期进行，具体周期根据实际情况而定。

5. 结论通过执行文明办公室评比细则，可以有效提高办公室文明程度，增强员工的归属感和工作效率。

希望每个员工都能够共同努力，营造一个文明、和谐的工作环境。

文明办公室评比标准一、背景介绍文明办公室评比活动旨在提倡和倡导文明办公行为，促进良好的工作环境和团队合作。

本文将详细介绍文明办公室评比的标准，以便各办公室能够参照并改进工作方式，提高工作效率和员工满意度。

二、办公室环境1. 办公室布置：办公室应保持整洁、舒适的工作环境，桌面有序、文件整齐，避免堆放杂物。

2. 光线与通风：确保办公室有良好的光线和通风，避免昏暗和闷热的工作环境。

3. 噪音控制：避免过大的噪音干扰，如使用耳机或者隔音设备等。

三、工作行为1. 会议守时：准时参加会议，不迟到、不早退，遵守会议纪律，不打断他人发言。

2. 电话礼仪：接听电话时，用礼貌用语回答，保持语速适中，不随意挂断电话。

3. 文件管理：及时归档和整理文件，确保文件的准确性和完整性，避免遗失和混乱。

4. 电子邮件：回复邮件应及时、明确、简洁，避免使用不当的语言和敏感词汇。

5. 合理使用办公设备：爱护办公设备，避免滥用和浪费，定期检查设备的维护和保养。

6. 礼貌待人：与同事和来访者保持友好、礼貌的交流，尊重他人的意见和权益。

四、团队合作1. 协作精神：积极参预团队合作，与同事分享经验和资源，共同完成团队目标。

2. 合理分工：根据各自的能力和专长，合理分配工作任务，确保工作的高效完成。

3. 互相支持：在工作中互相匡助和支持，共同解决问题，促进团队的凝结力。

4. 知识共享：及时分享工作中的新知识和经验，促进团队的学习和成长。

5. 冲突解决：遇到冲突时，积极寻求解决方案，保持良好的沟通和合作关系。

五、员工关心1. 工作安排：合理安排员工的工作任务，避免过度工作和过度压力。

2. 健康管理：关注员工的身心健康，提供必要的歇息和放松的机会。

3. 奖励制度：建立公平、公正的奖励制度，激励员工的积极性和创造力。

4. 培训机会：提供培训和学习的机会，提升员工的专业能力和职业发展。

5. 沟通渠道：建立畅通的沟通渠道，听取员工的意见和建议，及时解决问题。

文明办公室评分细则一建设文明办公室是加强学校文明建设的一项重要内容，是环境育人的一个重要方面。

良好的办公环境对强化师德建设、陶冶教师情操、提高工作效率、展示教师风采、树立学校形象起到了积极的作用。

为加强和谐校园建设，特开展文明办公室的评比活动。

请各部门、办公室，____成员学习有关评选条件，加强自查自评，努力创建文明办公室。

一、检查评比考核小组：组长：徐洪海副组长：刘万山、石景山成员。

冯瑞堂、孙洪梅、闫立武、徐边疆、张国友。

二、评选范围：教导处总务处七年组八年组九年组小学低段教研组小学高段教研组体育组三、检查方式、评比办法1.检查方式为定期检查与不定期检查相结合，学校开展重大活动或有来人来访时进行不定期检查，检查小组成员进行巡查，并及时予以记载。

2.每次进行量化打分，评比总分为____分。

具体由检查评比考核小组召集评比小组成员进行检查，再结合平时抽查，综合评出文明办公室。

3.成员有下列情况之一者，采取一票否决制。

体罚或变相体罚学生、闹不团结、师德师风差和严重违法乱纪等。

4.如果当月各室检查结果都比较差，达不到文明办公室要求，则该月文明办公室可空缺。

五、评比项目1.办公室物品摆放有序，教学资料、教学用品、学生作业等摆放整齐(除备课本、教本、参考书及正在批改的作业本外，桌上无其他作业本和杂物，地面、桌面无各色零食包装袋、果皮，等杂物。

)，不在办公室内堆放无用过期的废旧物品，衣物要摆放规整。

(____分)2.办公室保持清洁卫生，地面及室内花盆无烟蒂、无纸屑、无痰迹，桌面、电脑要清洁，角落无蛛网，窗明几净，室内张贴字画清洁无浮尘积垢，无卫生死角，(____分)3.爱护公物，节约水、电。

下班离校前关好门窗，电脑等电器用品的电源，不开无人灯。

有防盗意识，无被窃等安全事件发生。

(____分)4.办公环境安静。

办公时间不闲谈，不在办公时间上网玩游戏、聊天、看电影、打牌或进行其他与工作无关的事。

屏幕保护要统一，积极参加学校各项文体活动(如参加爱大课间、升旗仪式活动)(____分)5.办公室值日制度和值日轮流表健全，每天定期打扫卫生，保持窗、门干净，地面清洁，卫生工具摆放整齐，垃圾、脏水处理及时。