读书分享课件PPT

在主题阅读部分，作者 介绍了如何围绕一个主 题选择相关书籍进行系 统性的阅读，如何整合 不同书籍中的观点和信 息，以及如何撰写关于 书籍的评论和分析文章 。
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02 阅读理解能力
理解阅读的目的
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获取信息
阅读可以是一种获取信息 的手段。读者可以通过阅 读了解世界，增长知识。
娱乐消遣
解。
使用引用和注释
03
对于经典或重要的句子，可以引用并注释，以帮助深入理解作
者的思想。
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04 阅读态度和习惯
培养良好的阅读态度
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积极的态度
将阅读视为一种积极的行 为，一种获取知识、提高 自己、享受乐趣的方式。
开放的心态
保持开放的心态，愿意接 受新的观点和想法，以及 不同的阅读方式和风格。
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读书分享《如何阅读一本书》
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01 本书简介
背景介绍
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作者莫提默·J. 艾德勒和查尔斯·范多伦都曾是出版业的先驱和佼佼者，在出版界拥有超过 五十年的丰富经验。他们对于阅读的方法有着深入的研究和理解，本书就是他们多年来的 阅读经验和理解的一次总结。
本书最初于1940年出版，后在1972年进行了修订，融入了两位作者在阅读研究和教学领 域的最新成果。
在基础阅读部分，作者 强调了词汇和语法的重 要性，提出了积累词汇 和掌握语法规则对于提 高阅读能力的关键作用 。
在检视阅读部分，作者 介绍了如何快速浏览一 本书，了解书的基本信 息和主题，以及如何判 断一本书是否值得深入 阅读。
在分析阅读部分，作者 详细阐述了如何对一本 书进行深入分析，如何 理解书中的观点、论据 和论证过程，以及如何 评价一本书的优劣。

一、世界读书日简介
来源
无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无 论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣无论年老 还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健 康，都能享受阅读的乐趣无论年老还是年轻，无 论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都能享受 阅读的乐趣。
一、世界读书日简介
目的
无论年老还是年轻，无论贫穷还是富裕，无论 患病还是健康，都能享受阅读的乐趣无论年老还是 年轻，无论贫穷还是富裕，无论患病还是健康，都 能享受阅读的乐趣无论年老还是年轻，无论贫穷还 是富裕，无论患病还是健康，都能享受阅读的乐趣。
—— 学而不思则罔，思而不学则殆 —— 不学诗无以言
二、名人读书名言
朱熹（1130年9月15日—1200年4月23日），字元晦， 又字仲晦，号晦庵，晚称晦翁，谥文，世称朱文公。
—— 读书有三到：谓心到、眼到、口到。心 不在此，则眼看不仔细；心眼既不专一，却 只漫浪诵读，决不能记，久也不能久也。
二、名人读书名言
鲁迅
➢ 养成“随便翻翻”的读书习惯 ➢ 可先泛览、后选择的读书方法 ➢ 文、理科的书，专业内、专业外的 书要互看
05
读书知识问答
五、读书知识问答
1. 1995年,联合国科教文组织把每年的A(
读书日”。
A.4月23日
B.4月21日
) 定为“世界图书和版权日”, 简称为“世界
C.4月22日
D.4月24日
三、古代名人读书故事
囊萤映雪
孙康家里很贫穷，买不起灯油。一天半夜，孙康从睡梦中醒来， 把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来那是大雪映 出来的光。他发现可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即 穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光， 比屋里要亮多了。孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了， 就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就 不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。这种苦学的精神，促使 他的学识突飞猛进，成为饱学之士。后来，他当了一个御史大 夫。

这部小说所传达出的精神内涵，正是对中华民族千百年来“自强不 息、厚德载物”精神传统的自觉继承。这样的小说对底层奋斗者而 言，无疑具有“灯塔效应”。 这样，我们就不难理解路遥的《平凡的世界》能产生如此广泛而深 刻的社会影响的原因。
PART.03
好书分析
三部曲
➢ 第一部
1975年孙少平到原西县高中读书，他贫困，自尊；期间结识了县革委副主任田福军女儿田晓霞，少平高中毕业， 回到家乡做了一名教师。
分享理由
➢ 《平凡的世界》还传达出一种温暖的情怀
一是作者对作品中的人物寄予了同情心，
对普通百姓的生活方式做到了极大的尊重和认同。不要说作品的主人公，就是作品中的一些消极人 物，如乡土哲学家田福堂，游手好闲的王满银，善于见风使舵的孙玉亭，甚至傻子田二的身上，都 直接或间接地折射出人性的光彩。
二是作品处处展现温暖的亲情与友情，
创作背景
01 《平凡的世界》是从1975年开始创作的
小说手稿原名为《普通人的道路》 。
02 它描写的是中国现代城乡生活
通过孙少平等人物代表刻画了社会各阶层普通人们的形象。
03 传统现实主义创作却受到“冷落”
与此相反，传统现实主义创作却受到“冷落” 。
作品荣誉
1986年12月首次出版。 1991年3月，《平凡的世界》获中国第三届茅盾文学奖。 2019年9月23日，该小说入选“新中国70年70部长篇小说典藏”。
人物点评
➢ 孙少平，在晓霞父亲田福军的眼中，只是一 个简单的印象。
而就在这一段的场景里，在田福军在家中，作者始终以田 主任的称呼，暗示着差别。在孙少平与田晓霞浪漫主义的 爱情不断发展中，而作者无法冲破平凡的世界这一篇文章 现实主义写作的基调，所以用田晓霞之死来处理这一爱情 的结局

对比与启示
不同文化背景下的生命观各有侧 重，但都在探讨生命的意义和价 值。通过比较，我们可以更加全 面地认识生命，尊重不同文化对 生命的理解。
现代社会中家庭伦理观念变迁
传统家庭伦理观念
强调家族荣誉、家庭责任和亲情等观念，家庭成员之间的 关系紧密而复杂。
现代家庭伦理观念
注重个人自由、平等和独立，家庭成员之间的关系趋向于 简单和民主。
沟通与理解
小说中福贵与家人之间的沟通与理解，有助于读者认识到 在家庭中要多沟通、多理解，避免因为误解和沟通不畅造 成家庭矛盾。
对社会责任担当意识增强
社会责任感
通过福贵在困境中依然坚守道义、助人为乐的行为，读者更加认识 到个人应该具备的社会责任感，积极为社会做出贡献。
关注弱势群体
小说中福贵对弱势群体的关注和帮助，激励读者也要关注社会上的 弱势群体，尽自己所能给予帮助和支持。
故事中，福贵的亲人一个个离他而去。首先是他的儿子有庆因献血过多
而死，接着是女儿凤霞因难产而死，最后是家珍也因病离世。这些打击
让福贵倍感痛苦和无助。
结局与影响
福贵的孤独与坚强
在经历了亲人的离世后，福贵孤独地生活着。然而，他并没有被生活打败，而是坚强地面 对现实，继续努力生活。
对生命的思考
通过福贵的经历，读者可以深刻思考生命的意义和价值。在困境中，人们应该如何面对生 活的挑战和不幸？如何坚守自己的信念和追求？
对社会的反思
《活着》展示了中国农村社会的历史变迁和农民的苦难生活。通过这个故事，读者可以反 思社会的不公和农民的困境，以及如何在现代社会中实现公平和正义。
03
文学手法与技巧分析
叙事风格与特点
采用第一人称叙事，通过主人公福贵的视角展现故事，使读者更加身临其境。