回母校进行招生宣传的实践报告文件

回母校进行宣传的社会实践报告回母校进行宣传的社会实践报告实践目的为响应国务院关于中原经济区发展指导的意见，加快xx大学向一流高校迈进的步伐，促进我校成长发展，进一步扩大xx大学及各个院系的影响力，同时弘扬中华民族传统美德，更好的培养我们的感恩意识，传承我国优秀传统节日文化，升华思想，提高认识，也为了响应学校举办的以“感恩母校，宣传郑大”为主题的一系列社会实践活动，我与我校材料科学与工程学院刘易阳同学、物理工程院张雪峰同学、管理工程院许冉同学一同对母校xx市一中进行回访，同时进行了一系列对xx大学的宣传活动。

xx市一中于2005年首批通过省“示范性普通高中”验收,成为我省首批示范性普通高中。

她经过70年求索躬行，70年风雨砺洗，业已形成了“求知，求真，求健，求美”的校训，“尊师爱生，以人为本，诚信严谨，博学创新”的校风，“诲人以诚，致学以博，授人以真，育人以德”的教风和“博学善思，学以致用，求实创新，全面发展”的学风。

在各级党政领导和人名群众的大力支持下，教育教学质量不断提高，为xx乃至河南教育事业创造过诸多辉煌。

学校曾荣获“全国模范单位”，出席全国群英会；获“全国先进单位”，受到国务院的嘉奖；曾创八年内四夺河南省高考状元的教育奇迹；近年来又先后被授予“全国中小学体育工作先进单位”“全国奥林匹克教育示范学校” “全国三八红旗集体”“全国模范教工之家”“中国名校”“中国百强中学”等称号。

作为我省名校之一，xx一中每年会向我校输送一大批高素质的优秀学生，也是我校稳定的生源来源之一。

我们希望通过这次活动，不仅能使母校的学弟学妹们对xx大学有更全面，更深刻的认识，扩大我校影响力，为我校争取更多优秀生源，进一步提高我校的生源质量，加快我校向一流高校迈进的步伐，也能使我们对母校有更深入的认识，体会到更强的归属感与认同感，同时也增强我们同学间的感情，增强我们与我们中学老师之间的感情，增强我们与母校的感情。

实践内容1) 准备工作因为我和xx、xx、xx是中学同学，到大学后来往也比较频繁，上学期放假前接到回母校回访的通知后，我与以上三名同学决定组成团队，一同回母校进行社会实践。

关于学校招生实践报告范文（精选3篇）关于学校招生实践报告范文篇120xx年x月x日到20xx年x月x日这五个多月里。

我们招办的全体师生努力了，紧张了，当然也收获了。

看到今年招生工作的成果，我的心理确实有说不出的激动和骄傲。

回忆这一段紧张、忙碌、充实、快乐、有益的日子，让我感慨颇多!在今年整个招生工作中，我个人的思绪和想法很多都保存了下来，现在看来，觉得是一种回忆，是一种体验，当然也是一种收获，一种财富!来到招生办实习，觉得自己以后的工作无非就是做一些日常性的行政工作，间或接听电话，接待家长等。

可是从来到这里的第一天开始，至少有一个星期的时间，主任和老师要求我们看招生简章，学习简章，熟悉招生政策。

这让我很不理解，我承认，我在学校的时间并不长，只有五个多月。

可是对学校的基本了解还是有的，一张报纸大小的招生简章，需要我花费大量精力去学习吗?就这样，我带着疑问开始了自己的实习。

我所经历的招生工作也就以这样的方式开始了。

刚开始，我觉得看简章还是很有意思的，很多内容吸引着我的注意力。

可是让我一直看下去，就开始觉得乏味了，里面无非是对学校招生情况的简要介绍，看看就可以了，何必废这么大的精力去学习呢?可是随后的学习让我们每个人都开始越来越重视对招生简章、招生政策的熟习和了解。

面对诸如我院性质，我院毕业证书的发放等许多详细问题的出现，我们都开始认识到：在这薄薄的简章中，包含着许多的知识，而我们作为招办的工作人员，熟悉招生简章，招生政策和招生法规是我们所必须掌握的基本知识。

除此之外，我们还应该对学校各个部门，各个环节以及各个方面的工作都有初步的了解，以便更好的面对考生和家长，更好的开展今后的工作。

认识到学习的重要性之后，我们的学习也就认真了许多，并且更加的积极主动，每天下午我们下班后都要进行交流，就学习过程中发现的问题进行相互提问，找出答案并做好记录。

让我觉得感动的是，主任和老师们也经常和我们一起学习，解答我们的疑问，交流学习经验。

一、前言时光荏苒，岁月如梭。

转眼间，我已经离开母校多年，成为了一名职场人。

然而，母校的恩情和教诲始终铭记在心。

为了更好地回报母校，传承母校的精神，我参加了今年的回母校招生社会实践。

以下是我对这次社会实践的总结和反思。

二、实践背景近年来，我国高等教育事业取得了长足的发展，高校招生工作也日益规范。

然而，在激烈的教育竞争下，许多地方高校面临着招生困难的挑战。

为了拓宽招生渠道，提高学校知名度，许多高校都开展了回母校招生实践活动。

作为一名已经毕业多年的校友，我有责任和义务为母校的招生工作贡献自己的一份力量。

三、实践过程1. 前期准备在接到回母校招生活动的通知后，我迅速与学校招生办公室取得联系，了解了今年的招生政策、招生计划以及学校的发展情况。

同时，我还通过网络、社交媒体等渠道收集了母校的最新动态和校友资源，为实践活动做好了充分的准备。

2. 开展活动（1）座谈会：我与母校的老师们进行了深入的交流，了解了学校的师资力量、学科建设、校园文化等方面的情况。

同时，我还与在校生进行了座谈，了解他们的学习和生活情况，解答他们关于大学生活的疑问。

（2）宣讲会：我回到母校的教室，为学弟学妹们举办了一场精彩的招生宣讲会。

我结合自己的亲身经历，讲述了大学生活的丰富多彩，以及母校在人才培养、就业指导等方面的优势。

（3）一对一咨询：我利用课余时间，为有意向报考母校的学生提供一对一咨询服务，解答他们关于报考、专业选择等方面的疑问。

3. 总结反馈在实践活动结束后，我及时向学校招生办公室反馈了实践情况，并收集了学弟学妹们对母校招生工作的意见和建议。

同时，我也向学校提出了自己在实践过程中的一些思考和建议。

四、实践成果1. 扩大了母校的影响力通过这次实践活动，我向更多的学弟学妹们介绍了母校的办学特色和优势，提高了母校在社会上的知名度和美誉度。

2. 促进了母校的招生工作在实践过程中，我积极宣传母校的招生政策，解答学生的疑问，为母校的招生工作贡献了自己的力量。

回校宣讲实践报告集合7篇第1篇: 回校宣讲实践报告在素质教育的今天，大学生的假期社会实践作为促进大学生素质教育，加强和改进青年学生思想工作的，引导学生健康成长的重要举措，作为培养和提高学生社会实践，创新和创业能力的重要途径，一直以来深受学校的重视。

为此，我们几个高中好友相约组队，参加寒假宣讲活动，回到母校，让更多的高三学子了解__大学。

总体来说，我们这次的活动完成的比较成功，我们一行人也是从中获益匪浅。

首先，我们这次宣讲形式丰富，宣讲前我们有专门制作宣传海报，提前三天发到各自的朋友圈、以及家长群中进行宣传。

其次，今年我们采取的宣讲形式与往年有所不同，在事先与班主任进行沟通交流之后，我们利用同学们的课余时间进班宣讲。

通过发放宣传册、海报、纪念品等各种形式宣传了我校，让在__省__中学就读的高三学生对__大学有了一定的了解，也燃起了学弟学妹们对我校的深厚兴趣。

活动中，我们也与这群高三生进行了亲密的互动，给这些即将面临高考，还处在紧张复习生活中的学弟学妹们带来了动力，并传授了有关高考的经验教训。

当然，我们也积极地回答了他们的相关问题。

如：想读__大学计算机专业大概需要高于一本线多少分？__大学比较厉害的专业是什么？这些交流都让大家对__大学充满了向往。

宣讲结束后，我们还编辑了一份软文，并联系母校有关宣讲事宜的负责人，在微信公众号上进行推送。

让更多对__大学充满向往的人可以深入地了解到我们学校。

重新回到阔别半年的高中母校，看着依旧熟悉的校园、依旧亲切的老师、依旧可爱的学弟学妹们，心中澎湃的激情荡漾着。

通过此次回校宣讲，见到了很多高三学子的年轻风貌，似乎看到了当年自己的踌躇满志和意气风发。

作为学长学姐的我们再次回到阔别已久的母校，感到非常的荣幸和激动。

在宣讲当天，我们很高兴地看到有高三的学弟学妹对__感兴趣。

看到他们对__的向往，我们觉得非常开心。

同时，也希望有更多的学弟学妹们听了我们的宣讲后能够加入到我们中间来，就像我们的宣传时所说“学弟学妹，我们在__大学等你，2018高考加油！”。

回母校宣传大学社会实践报告《回母校宣传大学社会实践报告》时光荏苒，离开母校已经有一段时间了。

这次，我有幸回到了那熟悉的校园，带着大学的经历和感悟，为学弟学妹们进行了一场别开生面的宣传活动。

这次回母校宣传大学的社会实践，不仅让我重温了昔日的美好时光，更让我有机会将自己在大学的所学、所感、所悟传递给那些即将踏上大学征程的学弟学妹们。

回想起当初在母校的日子，老师们的辛勤教导、同学们的欢声笑语仿佛还在耳边回荡。

而如今，我以一个大学生的身份重新踏入这片熟悉的土地，心中充满了感慨和期待。

为了这次宣传活动能够顺利进行，我提前做了充分的准备。

我和一同回校的同学们一起，精心制作了宣传资料，包括我们大学的简介、专业设置、校园生活以及就业前景等方面的内容。

我们还准备了精彩的 PPT，希望能够以更加直观和生动的方式向学弟学妹们展示大学的魅力。

当我们走进校园的那一刻，一种亲切感油然而生。

看着学弟学妹们那充满朝气和好奇的脸庞，仿佛看到了曾经的自己。

我们首先来到了曾经的教室，和老师、同学们进行了亲切的交流。

大家对我们的到来充满了热情，纷纷询问关于大学的各种问题。

在交流过程中，我着重向他们介绍了我们大学的特色专业和优势学科。

我告诉他们，我们大学拥有一支优秀的教师队伍，他们不仅具有深厚的学术造诣，还非常关心学生的成长和发展。

同时，我们大学还为学生提供了丰富的实践机会和科研平台，让学生能够在学习理论知识的同时，不断提升自己的实践能力和创新思维。

除了专业方面的介绍，我还和学弟学妹们分享了我在大学的校园生活。

我向他们讲述了丰富多彩的社团活动、激烈的体育竞赛以及温馨的宿舍生活。

我告诉他们，大学不仅是学习知识的地方，更是一个锻炼自己、结交朋友、拓展视野的平台。

在这里，你可以尽情地追求自己的梦想，发掘自己的潜力。

在宣传过程中，我也感受到了学弟学妹们对于大学的向往和憧憬。

他们认真地倾听着我们的讲述，不时地提出问题和想法。

有的同学关心大学的录取分数线，有的同学则对专业的选择感到迷茫。

大新生回母校宣讲实践报告作为一名刚刚踏入大学校园的新生，怀着对母校的深深眷恋和感恩之情，我有幸参与了回母校宣讲的活动。

这次活动不仅让我有机会重新回到熟悉的校园，与曾经的老师和学弟学妹们交流，更让我在这个过程中收获了许多宝贵的经验和成长。

一、活动背景与目的回母校宣讲活动是大学与高中之间的一座桥梁，旨在向高中的学弟学妹们分享大学生活的点滴，介绍所就读大学的特色和优势，激发他们对大学的向往和追求，同时也为他们提供一些学习和备考的经验与建议。

对于我们这些大新生来说，这是一次回馈母校、传承经验的难得机会，能够帮助学弟学妹们更好地规划未来，明确自己的目标。

二、活动准备在参与宣讲活动之前，我和其他参与的同学一起进行了充分的准备工作。

首先，我们与母校的老师取得联系，确定了宣讲的时间、地点和具体形式。

为了确保宣讲的效果，我们还提前了解了学弟学妹们的学习进度和关心的问题，有针对性地准备了宣讲内容。

我们精心制作了 PPT，内容涵盖了大学的校园风光、专业设置、社团活动、学术氛围等方面，力求通过生动形象的图片和简洁明了的文字，让学弟学妹们对大学生活有一个直观的了解。

此外，我们还准备了一些宣传资料，如招生简章、学校纪念品等，以便在宣讲结束后分发给感兴趣的同学。

三、活动过程宣讲当天，我们怀着紧张而激动的心情走进了熟悉的教室。

看到学弟学妹们那一张张充满期待和好奇的脸庞，我仿佛回到了自己的高中时代。

在宣讲过程中，我首先向大家介绍了自己在大学的学习和生活情况，分享了一些有趣的经历和收获。

接着，通过 PPT 展示，详细介绍了所在大学的历史沿革、办学特色、优势学科以及就业前景等。

在讲解过程中，我特别注重与学弟学妹们的互动，鼓励他们积极提问，解答他们关于大学生活和学习的各种疑惑。

除了介绍大学的情况，我还结合自己的高中学习经验，为学弟学妹们提供了一些实用的学习方法和备考建议。

例如，如何合理安排时间、提高学习效率，如何应对考试压力等等。

同时，我也鼓励他们要保持积极的心态，相信自己的能力，为实现自己的梦想而努力奋斗。

回母校宣传社会实践报告范文转眼间充满意义的社会实践生活就已结束了，这段经历，相信你有很多感悟吧，这时候十分有必须要写一份实践报告了！那么你真的会写实践报告吗？以下是小编为大家整理的回母校宣传社会实践报告范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

回母校宣传社会实践报告篇1这是迈入大学校门后的第二个寒假，为了使这个漫长的寒假过得充实，为了对这两年来所学的知识、所培养的能力作一个除期末考试以外的另一个侧面的检验，在这个寒假我进行了一次教学实践活动。

现将该次实践报告的具体情况作如下报告：准备工作：我先撰写海报宣传单，做好宣传工作。

在一所空房子中安好桌椅。

一切准备就绪我开始贴海报发宣传单。

当天就有八位学生的家长报了名。

报名截止到7月10号总共报名人数达到10人。

实践对象：本村小学学生（学习成绩较差）共十个人，二年级四个，三年级两个个，四年级两个，一年级两个。

实践目的：对该阶段学生所学所学知识作全面复习、巩固、提高，使其对即将所学的知识作初步了解；实践过程：第一阶段：我先把他们按年几级分好座位以便教学。

第一天我先检查了他们做寒假做作业的情况，针对不同学生的作业情况我制定了不同的教学计划。

在第一个星期中我把他们作过的作业统统都讲了一遍，不懂得问题为他们细心的讲解。

剩余的作业作为课后的作业，开学之前能够保质保量的完成。

第二阶段：经过一个星期的稳定我们开始正式上课，由于人少，且集中。

教起来就比较方便。

主要教授英语、数学。

对于二年级的学生来说新学期开始他们要开设英语这门课，打好基础很重要，因此我格外注意。

我还采互动教学，让高年级的学生帮助低年级的学生。

这样不仅增进了学生之间的交流，也有利于教学顺利的进行。

这一阶段我们一共进行了三个星期的教学。

其中我没有让他们只是在课堂上学习，我还组织了两次课外活动爬山和跑步比赛。

让他们在学习的同时不忘记锻炼身体。

第三阶段：这是最后一个星期的教学，我没有进行新知识的教授而是进入巩固阶段的学习。

寒假返母校宣传活动社会实践报告一、活动背景作为一名大学生，寒假期间回到母校进行宣传活动是一项有益社会实践。

在寒假期间，母校还有部分学生留校，而且寒假是许多学生选择来校园参观的好时机。

因此，我决定组织一次寒假返母校宣传活动，向来校园参观的学生宣传我所在社团的特点与活动。

二、活动目标1.宣传社团活动：通过展示社团特点、成果和活动，向来校园参观的学生介绍社团的各项活动与特点。

2.帮助社团发展：通过宣传活动，吸引更多的学生加入社团，增加社团的人员和活力，促进社团的持续发展。

三、活动内容2.活动展台：在校园主要人流区域搭建展台，设置展板和宣传册，展示社团的活动照片、成果展示和宣传册子等，吸引学生驻足参观，并提供机会与学生进行互动交流。

3.社团成员分享：邀请社团的核心成员现场讲解社团的活动项目和特点，并且分享他们参与社团活动的心得和收获。

通过与学生的互动交流，让他们更好地了解社团。

4.互动游戏：组织一些有趣的互动游戏，让学生积极参与，通过互动游戏增加活动的趣味性，进一步吸引学生的注意力。

四、活动流程1.搭建展台和准备展板、宣传册等宣传材料。

2.设计宣传海报，并制作、张贴宣传海报。

3.安排核心成员到现场，准备分享社团活动内容和心得。

4.安排和组织互动游戏，提高活动趣味性和参与度。

6.活动结束后，做好整理工作，汇总并整理参与活动的学生信息等。

五、活动心得通过这次寒假返母校宣传活动，我体会到了宣传的重要性和有效性。

宣传活动不仅可以让更多的人了解社团的特点和活动，也可以进一步促进社团的发展和壮大。

同时，在活动过程中，我也提高了组织和沟通能力，并加深了对社团活动的认识和理解。

通过互动交流，我也收获到了许多有意义的建议和反馈，这将对今后的社团活动有所帮助。

希望能继续组织并参与这样的活动，为社团的发展和壮大贡献自己的力量。

回母校进行宣传的社会实践报告【摘要】本文主要介绍笔者参加的社会实践项目——回母校进行宣传的经历及感受。

笔者通过回到自己的母校，利用自己所学的知识，向师生们进行科普宣传，并通过主题讲座，互动游戏等方式，让师生们积极参与到宣传中来。

在实践中，笔者深切体会到了知识的力量以及教育的重要性，同时也获得了锻炼和提升自己的机会。

【正文】一、实践背景随着社会发展进步和信息技术的快速发展，大量的知识与科技事件涌现出来，对全社会的影响越来越大。

尤其是对于中小学生来说，要想清楚的面临未来的发展前行，了解相关的常识，提高趣味性，促进科技事业的发展，这是尤为重要的。

母校是我们求知道路的起点，回到母校中可以不仅展示自己的风采，更可借机传承智慧，重塑未来。

基于此，笔者参加了一项名为"回母校进行宣传"的社会实践。

二、宣传形式回到母校进行宣传，我们的任务是带着我们学到的知识，向师生们进行科普宣传，增强师生们对相关知识的认识和兴趣。

我们采用了一系列的宣传形式如主题讲座、互动游戏等，通过在讲座中给师生发放彩色小图书，通过互动游戏中得出有趣的结论，以此达到宣传目的。

三、实践过程1、宣传素材丰富我们组织集体在校内社区开展了一系列宣传活动。

因此，在宣传前，我们应该为自己收集大量的素材，以便有针对性地进行科普宣传，让师生们对所宣传的知识的了解更加深入和全面。

我们通过互联网查阅了大量相关资料，并在讲座和游戏中加入了丰富的内容，如生活中的健康饮食、生活中的卫生清洁等。

2、宣传形式多样讲座是科普活动的重头戏，我们制定了几个科普主题，如食品安全、环保等，并邀请了相应领域的专家进行科普讲解。

此外，我们还展示了一些图片和视频，向师生讲解了各种物品管理、利用和保护的知识。

3、游戏互动非常精彩宣传活动中，我们还设立了一系列互动游戏环节。

从生活中的问题出发，我们设计了交互式问题领域，向学生们进行提问，并引导他们思考答案。

同时，我们还准备了奖品，领取奖品的方式是通过完成问卷来获取。

回母校进行宣传的社会实践报告社会实践报告：回母校进行宣传一、背景介绍我是XX大学系的一名学生，为了加强我校的宣传工作并提高我校的知名度，我参加了一次回母校进行宣传的社会实践活动。

这次活动的目的是通过多种方式和渠道向校外的人群传递我校的发展成果和办学特色。

二、活动内容1.参观校园首先，我组织了一次校园参观活动，邀请了当地的一些合作企业和媒体代表前来参观。

我们选择了学校最具代表性的建筑和设施进行展示，并带领参观人员深入了解我校的办学理念和教学环境。

2.校园宣传展览在学校的主要活动区域，我们设立了一座校园宣传展览，展示了我校的教学成果、科研成果以及在社会服务中所取得的成就。

展览中包括海报、书籍、科研成果展示等，吸引了大量的师生和游客前来参观。

同时，我们还邀请了一些成功的校友回校分享他们的成功经验，增加了宣传效果的说服力。

3.新闻稿和媒体宣传我们通过新闻发布会、新闻稿和其他媒体渠道进行校园的宣传报道。

针对不同的媒体类型，我们分别发布了新闻稿、通稿、电视专题报道等多种形式的宣传内容，并通过大量的线上和线下媒体平台进行宣传推广。

4.社交媒体推广5.合作推广为了提高宣传的广度和深度，我们与周边的合作企业建立了合作关系。

通过与企业签订广告、赞助和合作协议，我们在他们的宣传渠道上进行了学校形象的推广，并互相促进发展。

三、意义和成果通过这次回母校进行宣传的活动1.增强了学校的知名度和影响力。

通过各种宣传手段，我们有效地将学校的理念、成就和特色传递给了更多的人群，提高了学校在公众心目中的形象和地位。

3.激励了学生的学习热情和归属感。

通过邀请成功的校友回校分享经验，我们激励了更多的学生努力学习，增加了他们对学校的归属感和自豪感。

四、反思和建议通过这次活动，我深刻认识到宣传的重要性和挑战性。

今后，我将更加注重提高自己的宣传策划和执行能力，通过多种渠道和手段来进行全方位的宣传。

同时，我也建议学校加大对宣传工作的投入和支持，建立专业化的宣传团队，深化与社会合作，进一步提升学校的知名度和影响力。