下载文档原格式
中药学专业培养方案中药学专业旨在培养适应中国特色社会主义建设和中医药事业发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化修养和职业素养的人才。
以下是中药学专业的培养方案：一、培养目标中药学专业旨在培养具有扎实的中医药学基础理论、基本知识和基本技能，掌握中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量控制、中药安全性评价、指导临床合理用药和中药新药、大健康产品开发等方面的能力，能胜任中药生产、管理、研究、流通、教育、国际交流及文化传播等行业岗位的中药学高级应用技术型人才。
二、培养要求毕业生就业行业及岗位本专业学生主要学习中医药学及其相关的基础理论和基本知识，接受中药学专业方面的基本训练，具备中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量控制、中药安全性评价、指导临床合理用药和中药新药、大健康产品开发等方面的能力，能胜任中药生产、管理、研究、流通、教育、国际交流及文化传播等行业岗位。
专业知识要求本专业学生应掌握中医药学的基础理论、基本知识和基本技能，包括但不限于临床中药学、方剂学、高等数学、数理统计、生物化学、分子生物学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、波谱解析、物理化学、药理学等。
专业能力要求本专业学生应具备以下能力：（1）具有运用现代科学技术与方法开展中药学科学研究的基本能力；（2）具有从事中药生产、加工、科研、管理等方面的基本技能和生产工作的能力；（3）具有对药品质量控制的方法与技能的应用能力；（4）具有指导临床合理用药的能力；（5）具有中药新药、大健康产品开发的能力。
三、学制与学分要求本专业学制基本为四年，最长学制为七年。
学生需修满规定的学分，包括理论课程和实践环节。
四、课程设置与学分分配本专业的课程设置应包括以下几个方面：（1）公共基础课：包括思想政治理论课程、大学语文、大学英语、体育等。
（2）专业基础课：包括临床中药学、方剂学、高等数学、数理统计、生物化学、分子生物学、无机化学、有机化学、分析化学等。
中药学专业人才培养方案专业代码: 100801一、专业简介本专业学制四年, 培养具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及与其相关的中医学、药学等方面的知识和能力, 能在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作的中药学专门人才。
学生毕业后适合在中药生产、检验、流通、使用和研究与开发领域从事中药鉴定、设计、制剂及临床合理用药等方面工作。
二、专业培养目标培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的德、智、体、美全面发展, 掌握中药学的基本理论、基础知识和基本技能及一定的人文社会科学和自然科学知识, 具备较强的实践能力、继续学习能力及一定的创新能力, 为地方经济建设和社会发展服务的中药学应用型高级人才。
毕业后能够在医药企业、医疗卫生机构、科研机构、中医院校等部门从事中药研究、生产、检验、经营管理及药学服务等方面工作。
培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的, 德、智、体、美全面发展, 具备中药学基础理论、基本知识、基本技能以及相关的中医学、药学等方面的知识和能力, 掌握一定的人文社会科学、自然科学和中国传统文化知识, 具备较强的实践能力、继续学习能力及一定的创新能力, ( 能从事中药生产、科研、教学、管理等方面工作, 具有良好职业道德和职业素质, 富有创新意识的中药专门人才。
) 能在中药生产、检验、流通、使用、研究与开发等领域从事标准化中药材生产与鉴定、中药炮制与制剂、中药质量与分析、中药药理与安全性评价、药事管理与法规及临床合理用药等方面工作的专业人才。
( 高等学校本科教育中药学专业设置基本要求)三、专业学制及修读学分规定学制: 四年。
学分要求: 总学分170学分, 各模块不低于要求的相应最低学分。
四、学生毕业要求毕业生必须修满的必修课学分、选修课学分及实践性教学环节学分, 并经过毕业论文经过答辩才能毕业。
本科中药学专业学生在完成学业时, 专业水平应达到以下要求:1．掌握中医药基础理论和临床用药的基本知识, 掌握常见中药的性能、功效、中药七情配伍和用药禁忌、用药方法、常见剂量;2．掌握中药品种鉴定、质量分析的基本理论与技能;3．掌握中药化学成份的提取、分离和检测的基本原理与技能;4．掌握中药药理学与毒理学的基本理论与实验技能;5．掌握中药炮制加工、制剂制备和制剂分析的基本理论与技能;6．熟悉药事管理的法规、政策与营销的基本知识;7．具备一定的自然科学和人文社会科学知识;8．掌握一门外国语, 能查阅本专业外文资料;9．熟练运用计算机, 掌握文献检索、资料查询的基本方法;10．具有一定的科学研究和实际工作能力;11．了解中药学科及相关学科的学术发展动态。
药学专业人才培养方案1．【专业名称及专业代码】药学 630301。
2．【入学要求】高中毕业或相当于高中毕业文化程度。
3．【学习年限】三年。
4．【培养目标】本专业面向医院、药品经营企业、药品生产企业等企事业单位，培养在生产、服务第一线能从事药物制剂、药学保健等工作，具有药学基本理论和技能、良好职业道德和职业生涯发展基础的高素质技能型药学人才。
5．【职业范围】职业领域初次就业岗位升迁岗位职业资格专业技术职务资格发展路线药物制剂药物制剂工质量检验员制药技术主管药品质量主管执业药师资格证书（国家食品药品监督管理局）药剂师→主管药师→副主任药师（省人事主管部门）药学保健中西药品调剂员仓储管理员制剂室制剂员药品质量检验员药品养护员药品质量部门主管医院药事部门主管药店店长执业药师资格证书（国家食品药品监督管理局）药剂师→主管药师→副主任药师（省人事主管部门）6．【人才规格】本专业所培养的人才应具有以下知识、能力与素质：6.1 知识目标●掌握国家有关药品管理法规的主要内容；●掌握制剂制备过程的工作原理和主要内容；●掌握常用药品的作用与用途、用法与用量，以及药品保管的具体要求；●掌握常用器具、设备的名称、规格、构造、用途、工作原理和维修保养知识；●掌握卫生消毒、灭菌和计量的基本理论知识；●掌握药学的基本知识和相关专业理论知识。
6.2 能力目标药物制剂领域：●能管理物料；●能按处方正确配料；●能看懂主要剂型的生产工艺流程图，了解工艺条件、工艺控制点；●能严格遵守安全操作法和岗位操作规程，完成主要工种的操作；●能对主要设备进行清洁和清场；●能灵活应变生产过程中遇到的事故；●能参与GMP认证工作；●具有学习国内外药品新技术和新剂型的意识，能检索相关资料。
药学保健方向：●能对药品进行保管养护；●能参与药品的采购和销售，对药品进行经济核算；●能解读药品说明书；●能按处方正确配发药品；●能运用医药基础知识，正确指导用药；●能参与GSP认证工作；●能制备医院制剂，能进行医院制剂的检验工作，及时正确填写检验报告；●能独立正确地配制和稀释溶液；●能操作及维护保养常规医院制剂设备和检测仪器；●能熟练检索国内外新药信息。
四年制药学专业培养方案一、专业基本信息1．学科门类：医学2．专业名称：药学3．专业代码：1007014．招生时间：2005年5．学制：四年6．授予学位：理学学士二、专业培养目标及业务培养要求（一）专业培养目标：培养具有化学、医学基础知识和扎实的药学学科基本理论、基本知识和实验技能，能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等方面工作的具有职业道德、创新精神与实践能力的应用型药学专门人才。
（二）业务培养要求1．素质目标（1）树立科学的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义和集体主义精神，愿为医药卫生事业发展和人类健康贡献力量。
（2）以病人利益为重，树立成本效益观念，合理利用医药资源，发挥最大效益。
（3）树立终身学习观念，充分认识到不断自我完善和接受继续教育的重要性。
（4）树立实事求是的科学态度和解决问题的方法，具有创新精神和敢于怀疑、敢于分析批判的精神。
（5）尊重同仁，有团队合作精神。
（6）树立法律观念，依据药事法规工作。
2．知识目标（1）掌握药剂学、药物分析和药理学等药学专业的基本理论和基本知识。
（2）具有初步科学研究和实际工作的能力，掌握运用现代科学技术从事药物制剂的生（3）掌握药物的鉴别、检查及含量测定的原理、方法。
（4）了解本专业领域理论前沿和发展动态及相临学科的新知识。
（5）熟悉文献检索、资料查询的基本方法，了解现代药学的发展动态，独立地、持续地获得与本专业有关的新知识，促进自身和专业的发展。
（6）熟悉医药行业的发展方针、政策，掌握药事管理法律、法规。
3．技能目标（1）掌握药剂学、药物分析和药理学等学科的基本实验技能。
（2）掌握药物剂型与制剂的设计及制备技术。
（3）掌握药物的鉴别、检查及含量测定的原理、方法和技能。
（4）具有临床合理用药及新药研制与开发的初步能力。
（5）具有外语交流能力和计算机应用能力。
（6）具有自主学习和终身学习的能力。
三、专业特色以“药学服务”的现代药学教育理念为先导，以学生的职业能力、实践与创业能力为重点，形成“理实结合、医药兼备”的专业特色，培养“懂药品、精服务”的应用型药学人才。
药学专业人才培养方案一、招生对象与学制（一）招生对象：高中毕业生或中职毕业生（二）学制：全日制三年二、培养目标药学专业是培养热爱祖国、拥护党的基本路线，德、智、体全面发展，具有良好的职业素质和文化修养，面向现代医药卫生行业，系统地掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事药品调剂、临床合理用药、药理实验与评价、药物分析检验、质量鉴定以及药品营销等岗位的高素质技能型专门人才。
毕业生适应岗位：1、医院药剂科：（1）药品调剂。
（2）合理用药指导。
（3）药库管理。
2、制药企业或医院药剂科：（1）制剂生产。
（2）质量检验。
（3）生产管理。
3、医药公司、社会药店：（1）市场开发。
（2）药品物流。
（3）用药指导。
三、培养规格与要求1．知识（1）掌握必需的化学、医学基础理论知识。
（2）掌握药品调剂、合理用药及医院药学的基本知识。
（3）掌握药物制剂及药品检验的基本知识；（4）掌握药品营销和经营管理的基本知识；（5）掌握药事管理的法规及政策。
（6）掌握现代信息技术及计算机实际应用的基本知识。
（7）掌握必需的人文社会科学知识。
2．能力（1）具有独立从事药品调剂、合理用药咨询、药品生产、药品检验及药品营销等工作能力。
（2）具有较强的药品经营与管理专业能力。
具备从事药品市场开发和药品零售服务等岗位工作的基本技能，熟悉药品市场开发、零售服务等岗位工作的具体方法、服务规范和基本程序，能正确调配处方，具备一定的指导临床合理用药的能力，具备药品市场开发、药品保管养护及药品质量检验能力；（3）具有一定的语言表达能力、人际沟通能力、团结协作能力和承受挫折能力；（4）具有一定的策划和管理能力、经济核算能力和执行应变能力；(5)具有一定的英语和计算机实际应用的能力。
通过全国高等学校英语应用能力考试和国家计算机等级考试，或达到同等水平；3．素质（1）具有正确的世界观、价值观。
有理想、有道德、有文化、有纪律具有成心品质、敬业精神和责任意识；（2）具有良好的职业道德和行为规范，具有药品质量第一观念和药品安全意识，具有实事求是的作风和科学严谨的工作态度；（3）具有法制观念和依法执业意识；（4）具有健康的体魄和良好的心理素质；（5）具有基本的欣赏美和创造美的能力，具有良好的科学文化素养。
药学专业（专业代码：100701）培养方案一、培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具备药学学科基本理论、基本知识和一定的实验技能，能够在药学领域从事药物临床应用、药物生产、药物质量控制、药物研究与开发、药物营销和药物监督管理等方面工作的复合型专门人才。
二、培养规格和要求本专业学生主要学习药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和基本知识，接受药物化学、药物分析、药理学、药剂学等相关学科基本实验技能的训练，具备药物临床应用、药物生产、药物质量控制和药物研究与开发等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的能力：1．应具有较强的社会责任感和药学工作的职业道德；具有较强的语言表达能力、人际交流的能力及团队合作精神；具有对终身学习的正确认识和自主学习能力。
2．掌握药学、化学、生物学、基础医学等学科的基本理论和、基本知识和基本技能。
3．掌握药物分析、药物化学、药物制剂和药理学等学科的基本实验技能、方法和技术。
4．具有从事药物生产、药物质量控制、药物研究与开发、药物营销、药物监督管理以及指导临床合理用药等工作的基本能力。
5．具有运用一门外语阅读本专业文献和进行简单交流的能力。
6．具有较强的计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，从而能跟踪了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息。
7. 熟悉并能在药学实践中运用国家药事管理工作的政策与法规。
三、主干学科化学、药学、生物医学四、主要课程有机化学、分析化学、物理化学、人体解剖学、生理学、生物化学、微生物学、免疫学基础、药物化学、天然药物化学、药理学、药物分析、药剂学、生药学、药物动力学、药事管理与法规、临床医学概论、药物治疗学等五、学制及授予学位四年理学学士学位六、毕业最低学分160学分七、课程结构通修课35.5学分学科基础课48.5学分专业课46学分公共选修课6学分实践教学24学分教学时间总体安排表药学专业单位：周实践性教学环节安排表药学专业单药学专业课程设置及学分（学时）分配表药学专业课程设置及学分（学时）分配表临床药学专业方向辅修课程模块（合计10学分）*辅修临床药学专业方向的学生，除必须选修专业必修课外，还需选修上述专业选修课。
第1篇一、培养目标本培养方案旨在培养具有扎实的制药工程基础理论、宽广的工程实践能力和良好的职业道德，能够从事药品研发、生产、质量控制、销售、管理等工作的高素质应用型人才。
二、培养规格1. 知识结构（1）掌握药学、化学、生物学、工程学等基本理论知识；（2）熟悉国家药品管理法规、标准及政策；（3）了解国内外制药工程领域的发展动态和前沿技术。
2. 能力结构（1）具备较强的药品研发、生产、质量控制等方面的实际操作能力；（2）具备良好的团队协作、沟通协调和创新能力；（3）具备一定的市场分析和营销能力。
3. 素质结构（1）具有良好的职业道德和敬业精神；（2）具备较强的社会责任感和使命感；（3）具备良好的心理素质和抗压能力。
三、课程设置1. 通识教育课程（1）公共基础课程：思想政治理论、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、大学化学、计算机基础等；（2）人文社会科学课程：马克思主义基本原理概论、思想道德修养与法律基础、中国近现代史纲要、形势与政策、大学体育、艺术欣赏等。
2. 专业基础课程（1）药学类：药物化学、药物分析、药理学、药剂学、生物药剂学与药物动力学、天然药物化学、微生物与免疫学、生物化学等；（2）工程类：化工原理、化工热力学、化学反应工程、分离工程、制药工艺学、制药设备、制药过程控制、药品质量管理等。
3. 专业核心课程（1）药品研发：新药研究开发、药品注册管理、临床研究、生物制药、药物制剂工艺研究等；（2）药品生产：制药工艺设计、制药设备选型与安装、生产过程控制、生产质量管理等；（3）药品质量控制：药品质量检验、质量管理体系、药品安全与风险管理等。
4. 实践教学环节（1）实验课：药学实验、工程实验、综合性实验、毕业论文实验等；（2）实习：制药企业实习、实验室实习等；（3）毕业设计：毕业论文（设计）。
四、教学计划1. 学制：四年2. 学分：总学分不低于150学分3. 学年安排（1）第一学年：完成公共基础课程和专业基础课程的学习；（2）第二学年：完成专业基础课程的学习，开始专业核心课程的学习；（3）第三学年：完成专业核心课程的学习，进行实习和实践教学；（4）第四学年：完成毕业设计（论文），进行论文答辩。
药学专业培养方案一、专业简介培养适应我国现代化建设，基础扎实、知识面宽、适应性强、有创新精神，德、智、体全面发展的高等药学人才。
通过培养使学生系统地掌握药学专业的基本理论、基本知识和基本技能，具有从事药学工作与科学研究的能力。
能在药物研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理等领域从事药物设计、合成、药理实验与评价、药物制剂与剂型设计和制备、药物分析检验、质量鉴定、药房调制剂以及临床合理用药等方面工作的科学技术人才。
二、培养目标和要求1、努力学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，树立辨证唯物主义和历史唯物主义观点，坚持党的四项基本原则，具有坚定正确的政治方向，爱祖国、爱人民，遵纪守法；努力掌握现代科学文化知识和专业技能；具有良好的职业道德和敬业精神。
2、掌握药剂学、药理学、药物化学和药物分析等学科的基本理论和基本知识；掌握药物制备、质量控制、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术；具有药物制剂的初步设计能力、选择药物分析方法的能力、新药药理实验与评价的能力和参与临床合理用药的能力；熟悉药事管理的法规、政策与药品营销的基本知识；了解现代药学的发展动态；掌握文献检索、资料查询的基本方法；具有一定的科学研究和实际工作能力。
通过全国大学外语四级考试。
3、使学生养成积极参加体育锻炼和健康的文化活动的良好习惯，达到国家规定的大学生体育合格标准，身心健康。
三、修业年限四年。
四、专业类别及授予学位按计划要求完成学业者授予理学学士学位。
五、本专业主干（核心）课程有机化学、分析化学、物理化学、生物化学与分子生物学、药理学、天然药物化学、药物化学、药物分析、药剂学、药事管理学。
六、专业主要方向及特色主要培养从事新药研究和开发、药品质量控制、医药营销、药物制剂生产与管理等方面工作的高级药学技术人才。
本专业毕业生主要从事下列工作：有关院校药学教育工作，医药科研单位新药研究开发工作；各级医院临床药理、合理用药、药品调剂、制剂、药品检验及药品管理工作，各级药品检验所药品监督检验管理工作，各医药公司药品营销工作，制药工业企业技术管理和新产品开发研究、新药注册等工作。
四年制药学专业本科人才培养方案一、培养目标培养人格健全、全面发展，掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，具备创新精神、创业意识和实践能力，能够在药品研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药品生产、药品检验、新药研究与开发、药事管理及临床药学等方面工作的高素质应用型专业人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质1.热爱祖国和人民，热爱医药卫生事业。
2.具有较强的社会责任感、正确的价值观、伦理观和较强的法律意识。
3.具有吃苦耐劳的品质、勤奋工作的精神和全心全意为人民服务的意识。
4.具有正确的职业态度，遵守职业道德和法律规范。
5.专业知识扎实，具有较强实践能力，积极创新、勇于批判的科学精神。
6.具有良好的人际沟通与协调能力以及团队协作精神。
（二）知识目标1.掌握高等数学、物理学、医药数理统计方法、无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、生物化学与分子生物学、人体解剖生理学、微生物学与免疫学等专业基础学科的基本理论与基础知识。
2.掌握药学相关的药理学、药物化学、药剂学、药物分析、药事管理学、生药学等专业学科的基本理论与基础知识。
3.熟悉药事管理的法规与政策，熟悉与药学相关的其他社会科学知识，了解现代药学专业领域的新进展及相邻学科知识。
（三）技能目标1.具备熟练进行化学、药学基础实验的基本操作技能。
2.具有进行各种药物剂型的制备、熟练应用各种药物分析方法、熟悉药物生产与管理、药理实验与评价的综合技能，初步具备参与临床合理用药相关工作的能力。
3.具有自主运用信息技术、文献检索方法，获取本专业前沿知识，并进行总结归纳的能力，并具备一定的创新意识和科研思维及综合应用理论知识和实验技能解决实际问题的能力。
4.达到国家《大学英语》教学规定的“较高要求”,具有阅读本专业英文科技文献资料的基本能力；具有较强的计算机应用能力。
5.身心健康，达到国家规定的大学生体育锻炼标准和体质测试标准。
6.树立终身学习观念，具有自主学习能力，不断探索新知，追求卓越。
四年制药学专业培养方案（专业代码：100701）一、培养目标培养适应我国经济社会发展特别是医药卫生事业发展需要，德智体美劳全面发展，具有良好职业道德和素质，系统掌握药学学科基础知识、基本理论和基本技能，毕业后能在药物研发、生产、检验、使用和管理等领域从事药物发现和评价、药物制剂设计与制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等工作的应用型药学人才。
二、培养要求（一）思想道德与职业素质要求1热爱祖国，忠于人民，遵纪守法，诚实守信，能够应用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本原理、基本观点认识、分析和解决问题；2具有正确的世界观、人生观、价值观，具有良好的思想道德修养和崇高的社会责任感，愿为祖国医药事业的发展和人类身心健康奋斗终身；3 从民众的健康利益出发，树立成本效益观念，发挥医药资源的最大效益；4 培养崇尚劳动、勇于担当、甘于奉献的职业精神；5 具有敬业精神和严谨的工作作风，对技术精益求精，对事业认真负责；6 树立自主学习和终身学习观念；7 掌握体育锻炼的基本要领和技能，达到国家大学生体育锻炼和军事训练合格标准，体魄强健，心理健康、人格健全，有正确的自我意识和良好的人际关系，具有较好的社会适应能力。
尊重同行，养成良好的团队合作精神；8 具有创新意识和分析批判精神，养成实事求是的科学态度；9 树立法律观念，依据药事法规开展各项活动。
（二）知识要求1 掌握药物化学、药物分析、药剂学、药理学、天然药物化学和生药学等药学各主要分支学科的基础知识、基本理论和基本技能；2 掌握主要药物制备、质量控制和药效学评价的基本方法和技术；3 掌握与药学专业相关的化学、生物学、基础医学等基础学科的基本知识和实验技能；4 熟悉药事管理的法规与政策；5 了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息；6 了解专业以外的人文社会科学、自然科学以及文化艺术等方面有关基础知识。
（三）能力要求1 能够综合运用所掌握的理论、知识和技能，具备药物研究与开发的初步能力、药物生产与管理的基本能力、选择药物分析方法进行质量控制的能力、药理活性筛选与评价和参与临床合理用药的能力；2 具备在药品生产和流通企业从事药品销售、企业管理和药学服务等工作的能力；3 具有运用信息技术、文献检索方法和相关数理基础知识与技能分析处理本专业有关问题的能力，具备知识归纳、论文撰写和学术交流的能力；4 掌握一门外语（英语），达到相当于国家大学英语考试四级水平，比较熟练地阅读和翻译本专业英文文献和有关资料；5 了解现代药学的理论前沿、应用前景、发展动态和产业现状。
中药学(时珍国药班)人才培养方案一、培养目标。
咱这个时珍国药班啊，那目标可老远大了。
就是要培养出一群超级厉害的中药学人才，就像李时珍老爷爷那样，对中药了如指掌。
这些同学呢，要能够在中药的种植、鉴定、炮制、制剂、药理研究、质量控制各个方面都能耍得开。
而且啊，不仅要掌握传统的中药学知识，现代的那些高科技研究方法和技术也得玩得转。
以后出去了，不管是在科研机构深挖中药的奥秘，还是在药企把中药做成治病救人的好药，或者是在医院给病人开中药方子，都得是个中高手。
二、课程设置。
1. 基础课程。
中医基础理论：这可是地基啊，就像盖房子，不明白中医的阴阳五行、经络气血这些基础概念，后面的中药知识就像在空中盖楼，不靠谱。
老师会用超级接地气的例子来讲，比如说五行中的木就像大树，它能生火（钻木取火嘛），火能化土（火烧完了就成灰，就是土啦），这样一讲，是不是就好理解多啦。
人体解剖生理学：咱们学中药也得知道人体是咋回事儿啊，毕竟中药是给人吃的嘛。
这个课程会告诉大家人体各个器官的小秘密，它们是怎么工作的，这样在研究中药对人体的作用的时候，心里就有数了。
2. 专业核心课程。
中药学：这可是主菜。
从每一味中药的名字、来源、产地、性状、功效、主治到炮制方法，都得细细学。
老师会把那些枯燥的知识变成有趣的故事，像讲人参的时候，就会说古代人参可金贵了，被当成仙草，还会讲一些关于人参救人的传奇故事，让大家对人参印象深刻。
方剂学：中药可不是单打独斗的，很多时候要组成方剂才能发挥更大的作用。
这门课就教大家怎么把不同的中药组合在一起，就像厨师做菜搭配食材一样。
什么君臣佐使，就像一个团队，君药是老大，带着臣药、佐药、使药一起去治病。
中药鉴定学：这是个考验眼力的活儿。
要学会辨别中药的真假好坏，什么正品、伪品、混淆品，都得分得清清楚楚。
课堂上会有很多实物展示，就像玩找茬游戏一样，看谁眼睛尖，能找出那些假中药的破绽。
中药炮制学：中药炮制就像魔法，一种中药经过不同的炮制方法就有不同的性格。
药学专业培养方案Program of Pharmacy（专业代码：100701）一、培养目标培养具备药学学科基础知识、基本理论和基本技能，能够在药物研发、生产、检验、流通、使用和管理等领域，从事药物合成和评价、药物制剂制备、药品质量标准研究和质量控制、药品管理以及药学服务等方面工作的专门技术人才。
二、基本要求1．思想道德与职业素质学生应达到国家思想政治教育以及职业素质（包括思想道德素质、文化素质、业务素质和身体心理素质）等方面的要求，具有社会责任感和职业道德，较强的创新意识、表达能力、人际交流能力及团队合作精神，以及终身学习和自主学习的能力。
2．掌握药学基础学科的基本理论与方法掌握与药学相关数学、物理学等自然科学的基本理论与方法和化学、生物学、医学的基本理论与方法。
3．掌握药学的基本知识与实验技能掌握药物化学、药剂学、药理学、药物分析等学科的基础知识、基本理论、基本技能，受到各学科实验技能、科学研究的基本训练；具备从事药物研发、生产、流通、管理、质量控制和药学服务的基本能力。
本专业具体的知识与技能要求见附件课程体系说明。
4．掌握药学相关方面的知识及能力具有较强的计算机应用能力，掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法，能够了解药学及相关学科的发展动态和前沿信息，熟悉药事法规、政策，熟练应用至少一门外语。
5．身体素质与心理素质掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼和卫生习惯，达到国家规定的大学生体育锻炼合格标准。
能够正确地认识自我，心理健康。
三、主干学科药学、化学、生物学、医学四、主干课程有机化学、物理化学、生物化学、微生物与免疫学、药物化学、药剂学、药理学、药物分析学、生药学、临床医学概论、药事管理学等。
五、学制、修业年限及授予学位本专业学制4年，弹性修业年限3～6年，符合郑州大学授予学士学位规定,授予理学学士学位。
六、毕业学分要求本专业须修满培养方案中规定课程162.5学分（其中公共平台50学分包括校级素质教育平台课4学分，学科基础平台36学分，模块60.5学分，课程群16学分），方准毕业。
药学专业培养方案
一、专业代码: 100801
二、专业培养目标
药品是一种特殊商品, 在药品生产、销售和使用过程中必须确保药品的有效性和安全性。
党和政府一贯高度重视药品安全生产、流通、销售等环节的监督与管理, 多年来以强化药品安全监管、保障公众用药安全为目标, 逐步建立健全药品安全监管体制和药学人才培养体系。
本专业培养以化学、生物学、医学为基础, 具备比较系统的药学学科基本理论、基本知识和实验技能, 能够从事药物的研究与开发、生产、检验、流通、使用和管理的医药人才。
三、基本要求
本专业学生主要学习药学各主要分支学科的基本理论和基本知识, 受到药学实验方法和技能的基本训练。
本专业学生应获得以下几方面的知识和能力:
1. 在系统学习化学和相关基础医学基础理论的基础上, 掌握药物化学、药理学、药物分析、药剂学等学科的基本理论、基本知识和基本操作技能; 了解临床医学和临床用药等方面的基本知识;
2. 掌握主要药物制备、质量控制、药物与生物体相互作用、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术;
3.具有药物合成、药物制剂的初步设计能力、药品生产与管理的基本能力, 选择药物分析方法的能力, 新药药理实验与评价的能力、参与临床合理用药的能力;
4. 熟悉药事管理的法规、政策和营销的基本知识;
5. 掌握文献检索、资料查阅的基本方法, 具有一定的从事科学研究和实际工作能力;
6. 初步了解本专业领域学科新进展及相邻学科新知识;
7. 比较熟练地运用英语阅读、翻译本专业科技文献和相关资料。
四、主干课程及专业方向
分析化学、有机化学、物理化学、药物合成化学、生物化学、生理
学、微生物与免疫学、病理生理学、物理诊断学、临床医学概论、临床药物治疗学、药用植物生药学、药物化学、药剂学、药理学、天然药物化学、生物药剂学与药代动力学、药物分析学、药事管理学、药学文献检索等。
五、修业年限及授予学位
实行弹性学制。
本专业基本学制四年, 学生能够3~6年完成学业。
授予学位: 理学学士。
六、毕业最低学分
本专业须修满指导性教学计划中规定课程学分186学分( 其中必修课学分108学分, 限定选修课20学分, 任意选修课14学分, 实践教学环节44学分) , 方准毕业。
七、各类课程学时与学分比例
见下表。
八、主要实践教学环节
药学院药学专业各类课程学时与学分比例
注: 此处合计186学分, 为已加校级素质教育课6学分的合计总学分。
药学院药学专业教学计划表( 一)。
