特长生奖励办法

招生奖励方案招生奖励方案精品文档招生奖励方案今天在网上看到《招生奖励方案》，感觉很有用处，重新编辑了一下发到范文参考网，为了大家阅读方便。

招生奖励方案（一）为进一步促进我校体艺特色教育的发展，激励进入我校的体育特招生刻苦训练，积极参加比赛，争取优异成绩，为校争光，根据我校办学的宗旨，结合本校实际，特制定本办法。

、招收体育特长生的条件和办法1、具有广东省户口或第二代身份证，14 周岁以下，并获得广东省级田径2、具有佛山市户口或第二代身份证，13 周岁以下，并获得佛山市级田径比赛前8 名的运动员;3、具有顺德区户口或第二代身份证，13 周岁以下，并获得顺德区级田径比赛前8 名的运动员;4、具有顺德区户口或第二代身份证，13 周岁以下，并获得勒流街道级田比赛前6 名的运动员;径比赛前3 名的运动员;5、经我校体育科组认定具有发展潜力的体育特长生，报经我校招生领导小组审议同意后，呈校长批准，并签名确认，才能成为我校招收的体育特长生。

、奖励办法1、体育特招生的奖励以学年为单位计算。

精品文档2、第一学年按我校电脑派位生的收费标准进行奖励( 但需缴交住宿费，每人每学期750 元) 。

3、第二、三学年按下列办法进行奖励:(1) 体育特招生参加勒流街道级比赛，每项(包括单项和集体项目) 每分按100 元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励200 元;(2) 体育特招生参加顺德区级比赛每分按200 元进行奖励，范文写作获体育道德风尚运动员奖励400 元。

(3) 体育特招生参加佛山市级比赛每分按300 元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励600 元。

(4) 体育特招生参加各类田径比赛: 破学校纪录按每项300 元进行奖励，破勒流街道纪录按每项600元进行奖励;破顺德区纪录按每项900元进行奖励;破佛山市纪录按每项1500元进行奖励;如此类推。

(5) 体育特招生代表学校参加勒流街道级比赛奖励300 元，代表勒流参加顺德区级比赛奖励600 元，代表顺德参加佛山市级比赛奖励900元;如此类推。

艺术特长生加分政策2022
（
自2022年起，教育部将开展艺术特长生加分政策，旨在支持学生发展艺术创
作特长，培养具备国际视野、创新精神和包容性文化思维的全面发展的人才。

该政策主要是通过在中小学教育投资方面加大投入，重点支持学生在参加艺术比赛和获得艺术荣誉的基础上，在地方中小学高考中增加分值。

政策适用范围主要为所有报考本科的艺术特长生，具体加分规则如下：
1、在省级艺术比赛中获得特等奖者可以获得+3分；
2、在省级艺术比赛中获得一等奖者可以获得+2分或+3分；
3、在国家级艺术比赛中获得特等奖或一等奖者可以获得+3分；
4、在国家级艺术比赛中获得优秀奖者可以获得+2分；
5、在国际艺术比赛中获得以上荣誉的参赛者可以获得+4分；
特别需要说明的是，对于获得省级艺术比赛一等奖的考生，实际高考总分中加分不低于2分，最高可达3分，由教育部根据考生综合表现进行确定。

这项政策的出台，将激发中国学生艺术特长的创作热情和创新精神，丰富学生的文化素质，更好的培养一代新的国际化人才。

未来，这一政策将为艺术创作、艺术欣赏敞开新的大门，让艺术陶冶情操成为学生升学路上不可或缺的一个组成部分。

奖励方案奖励方案「篇一」招生奖励方案范文为进一步促进我校体艺特色教育的发展，激励进入我校的体育特招生刻苦训练，积极参加比赛，争取优异成绩，为校争光，根据我校办学的宗旨，结合本校实际，特制定本办法。

一、招收体育特长生的条件和办法1、具有广东省户口或第二代身份证，年龄14周岁以下，并获得广东省级田径比赛前8名的运动员;2、具有佛山市户口或第二代身份证，年龄13周岁以下，并获得佛山市级田径比赛前8名的运动员;3、具有顺德区户口或第二代身份证，年龄13周岁以下，并获得顺德区级田径比赛前6名的运动员;4、具有顺德区户口或第二代身份证，年龄13周岁以下，并获得勒流街道级田径比赛前3名的运动员;5、经我校体育科组认定具有发展潜力的体育特长生，报经我校招生领导小组审议同意后，呈校长批准，并签名确认，才能成为我校招收的体育特长生。

二、奖励办法1、体育特招生的奖励以学年为单位计算。

2、第一学年按我校电脑派位生的收费标准进行奖励(但需缴交住宿费，每人每学期750元)。

3、第二、三学年按下列办法进行奖励：(1)体育特招生参加勒流街道级比赛，每项(包括单项和集体项目)每分按100元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励200元;(2)体育特招生参加顺德区级比赛每分按200元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励400元。

(3)体育特招生参加佛山市级比赛每分按300元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励600元。

(4)体育特招生参加各类田径比赛：破学校纪录按每项300元进行奖励，破勒流街道纪录按每项600元进行奖励;破顺德区纪录按每项900元进行奖励;破佛山市纪录按每项1500元进行奖励;如此类推。

(5)体育特招生代表学校参加勒流街道级比赛奖励300元，代表勒流参加顺德区级比赛奖励600元，代表顺德参加佛山市级比赛奖励900元;如此类推。

(6)体育特招生达到国家三级运动员标准，或达到顺德区体育局、教育局运动员注册标准，并获得注册资格证，每生每年按8000元进行奖励。

音体美特长生中考奖励政策一、政策背景与目标随着社会的发展和教育改革的深入，音体美教育在中学生综合素质培养中的作用越来越受到重视。

为了进一步促进音体美教育的发展，提高学生的综合素质，选拔优秀人才，特制定本音体美特长生中考奖励政策。

二、奖励措施与标准1.考试成绩奖励对于在中考中取得优异成绩的音体美特长生，可按照一定的标准给予奖励。

具体奖励标准为：在中考文化课考试中，成绩达到一定分数线以上，同时特长科目考试成绩也达到相应标准的特长生，可获得一定的奖学金或免学费等奖励。

2.荣誉称号奖励对于在各类音体美比赛中获得优异成绩的特长生，可给予荣誉称号奖励。

具体奖励标准为：在市级以上各类音体美比赛中获得前三名的特长生，可获得相应的荣誉称号，并可在升学时享受一定的加分政策。

3.升学加分奖励对于在中考中取得优异成绩且在各类音体美比赛中获得优异成绩的特长生，可在升学时享受一定的加分政策。

具体加分标准为：在中考文化课考试中，成绩达到一定分数线以上，同时特长科目考试成绩也达到相应标准的特长生，可在升学时享受一定的加分政策。

三、申请条件与流程1.特长生认定标准申请本政策的特长生需满足以下条件：具有音体美特长，且在相关领域有较为突出的表现；在各类音体美比赛中获得优异成绩；在中考中取得优异成绩。

2.申请材料准备申请本政策的特长生需准备以下材料：个人身份证、户口簿原件及复印件；各类音体美比赛获奖证书原件及复印件；中考成绩单原件及复印件；其他相关证明材料。

3.申请流程与时间节点申请本政策的特长生需按照以下流程进行申请：在规定时间内向所在学校提出申请；学校对申请材料进行审核，并将审核结果报送至相关部门；相关部门对审核结果进行复核，并确定获奖名单；对获奖名单进行公示，并颁发奖励证书和奖金。

具体时间节点可根据当地教育部门的规定进行确定。

四、监督与保障机制1.政策执行监督为确保本政策的顺利实施，将建立专门的监督机制对政策执行情况进行监督。

监督部门将对学校的审核结果进行抽查和复核，确保审核结果的公正性和准确性。

学生表彰奖励条例为了全面调动学生学习的积极性，促进学生全面发展，创设良好的学风、校风，学校每学期将开展三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀团干部、优秀团员、优秀学生干部、其他奖励评比表彰活动。

现将学生获奖条例制定如下。

一、学校三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀团干部、优秀团员、优秀学生干部、其他奖励评比资格。

（一）、凡我校在籍学生均可参加三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀团干部、优秀团员、优秀学生干部、其他奖励的评比。

（二）、有下列情况之一者不能参加评比。

（1）、考试作弊者；（2）、旷课一天以上者（含一天）；（3）、本学期因违反纪律受到学校通报批评者。

二、学校三好学生、成绩优秀生、特长生、优秀团干部、优秀团员、优秀学生干部、其他奖励评比条件。

（一）、校级三好生、成绩优秀生评比条件。

1、思想品德好：自觉执行《中学生日常行为规范》和《中学生守则》，在同学中起模范带头作用。

（1）、思想要求进步，参加学校组织的各项活动并起到模范带头作用。

（2）、热心学校工作，热爱、关心集体，积极为集体、同学服务，不计较个人得失。

（3）、自觉遵守法规校纪，学习目的明确，态度端正，认真完成作业。

（4）、尊敬师长，团结同学，文明礼貌，勇于开展批评与自我批评，敢于同不良行为作斗争。

（5）、有良好的劳动习惯，积极参加各项劳动，生活俭朴，作风朴实。

2、学习好：学习目的明确，态度端正，刻苦钻研、成绩优良，即文化课、专业课及专业技能均达到优良等级，可以参加成绩优秀生评比。

3、身体好：坚持锻炼身体，上好两操一活动，积极参加课外锻炼及文体活动，有良好的卫生习惯，身心健康，体育期末考试成绩及格以上。

（二）特长生奖励条件。

1、积极主动参加学校组织的各种素质教育活动（如文化课学习、兴趣小组活动、社会实践活动、校园文化建设活动、体育锻炼活动等），并努力在活动中逐步提高自己的各种素质。

2、通过自身的努力，在文化素质、艺术素质、思想道德素质、身体素质、社会实践能力等方面较其他同学有明显优势。

一、制度背景为了激发学生的学习积极性，培养良好的学习习惯，提高学生的学习成绩，我校特制定中学生个人奖励制度。

本制度旨在鼓励学生勤奋学习，全面发展，为我国培养更多优秀人才。

二、奖励原则1. 公平、公正、公开原则；2. 激励与约束相结合原则；3. 重视过程与结果相结合原则；4. 定期与不定期相结合原则。

三、奖励对象1. 全体在校中学生；2. 在学习、品德、体育、艺术等方面表现突出的学生。

四、奖励项目及标准1. 学习成绩奖励：（1）优秀学生奖：每学期期末考试各科成绩均达到年级前10%的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

（2）进步奖：每学期期末考试各科成绩较上学期有显著提高的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

（3）单科成绩奖励：每学期期末考试单科成绩年级前5%的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

2. 品德奖励：（1）三好学生：在德、智、体、美、劳等方面表现优秀的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

（2）优秀班干部：在班级管理、活动组织等方面表现突出的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

3. 体育奖励：（1）体育特长生：在体育比赛中取得优异成绩的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

（2）优秀运动员：积极参加体育锻炼，身体素质良好的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

4. 艺术奖励：（1）艺术特长生：在艺术比赛中取得优异成绩的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

（2）优秀艺术生：在艺术活动中表现突出的学生，可获得奖学金及荣誉证书。

五、奖励办法1. 奖学金：根据学生获奖情况，给予一定数额的奖学金。

2. 荣誉证书：对获奖学生颁发荣誉证书，以示表彰。

3. 优秀学生代表：定期评选优秀学生代表，参加学校组织的各类活动。

六、奖励时间1. 每学期期末考试后，评选上学期优秀学生；2. 学年结束时，评选年度优秀学生。

七、奖励资金的来源1. 学校年度预算；2. 企业、社会团体和个人捐赠；3. 学校自筹资金。

八、附则1. 本制度由学校学生工作部负责解释；2. 本制度自发布之日起施行。

期中考试奖励实施方案一、奖励对象1.全体学生2.优秀学生3.进步学生4.特长生二、奖励内容1.物质奖励（1）全体学生：成绩优异者可获得精美礼品一份，如文具、零食等。

（2）优秀学生：除精美礼品外，还将获得奖学金，金额根据成绩排名发放。

（3）进步学生：设立进步奖，对成绩有明显提升的学生进行奖励，奖品为学习用品。

（4）特长生：在学科竞赛、文体活动中取得优异成绩的特长生，可获得特长奖学金。

2.精神奖励（1）全体学生：在班级内进行表扬，并将优秀学生的照片、事迹在校园内展示。

（2）优秀学生：在全校范围内进行表彰，颁发荣誉证书。

（3）进步学生：在班级内进行表扬，并邀请家长参加表彰大会。

（4）特长生：在全校范围内进行表彰，颁发荣誉证书，并在校园内设立特长生展示区。

三、实施步骤1.制定奖励方案：我们已经完成了这一步，就是具体实施。

2.宣传发动：通过校园广播、班级通知等方式，将奖励方案传达给全体师生。

3.组织实施：期中考试结束后，各班班主任根据学绩，评选出各类奖励对象。

4.颁奖仪式：在全校范围内举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。

5.跟踪反馈：对获奖学生进行跟踪关注，了解他们在学习、生活中的变化，以评估奖励效果。

四、注意事项1.公平公正：在评选过程中，要确保公平公正，避免出现舞弊现象。

2.鼓励进步：不仅要关注成绩优异的学生，还要关注那些在原有基础上取得明显进步的学生。

3.关注特长生：特长生的培养同样重要，要给予他们更多的关注和支持。

4.家长参与：鼓励家长参与表彰大会，共同见证孩子的成长。

注意事项：1.避免评选过程主观臆断：在评选优秀学生和进步学生时，得保证评选标准的透明和统一，不能让主观情感影响了判断的客观性。

解决办法：设立明确的评选标准，比如成绩提升的百分比、学科竞赛的名次等，并且最好由多位老师共同参与评选，确保结果公正。

2.防止物质奖励变成学生的唯一追求：如果学生们只是为了奖品而学习，那奖励就失去了它本来的意义。

为了加强学校特长生管理，充分发挥特长生的优势，提高教育教学质量，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定本制度。

二、适用范围本制度适用于我校具有特殊才能和特长，经学校认定并招收的特长生。

三、特长生认定1. 特长生认定应遵循公开、公平、公正的原则，由学校组织专家评审组进行评定。

2. 特长生认定条件：（1）在音乐、美术、体育、科技等方面具有明显特长，并在相关领域取得优异成绩或获得省级以上奖励。

（2）德、智、体全面发展，学习成绩良好。

（3）热爱学校，尊敬师长，团结同学，具有良好的道德品质。

四、特长生管理1. 学校设立特长生管理部门，负责特长生的日常管理工作。

2. 特长生应遵守学校各项规章制度，服从学校管理，积极参加学校组织的各项活动。

3. 特长生在享受学校提供的学习、生活、文体等方面的便利条件的同时，应充分发挥自身特长，为学校争光。

4. 特长生参加各类比赛、活动，需经学校批准，并按照学校要求进行。

5. 特长生在学校学习、生活中遇到困难，学校将提供必要的帮助和支持。

五、特长生培养1. 学校为特长生提供个性化的培养方案，根据特长生特点，制定相应的培养计划。

2. 学校设立特长生辅导团队，定期开展辅导活动，提高特长生的专业技能。

3. 学校为特长生提供展示平台，鼓励特长生参加各类比赛、活动，提高综合素质。

4. 学校加强与特长生家长的沟通，共同关注特长生的成长。

1. 特长生在学习和生活中表现优秀，学校将给予表彰和奖励。

2. 特长生违反学校规章制度，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、记过等处分。

3. 特长生在比赛中取得优异成绩，学校将给予相应的奖励。

七、附则1. 本制度由学校制定，自发布之日起实施。

2. 本制度未尽事宜，由学校另行规定。

3. 本制度由学校特长生管理部门负责解释。

音体美特长生培养及奖惩暂行规定为进一步贯彻落实《金昌市第四中学特色办学方案》，充分发挥我校现有师资力量，满足不同潜质学生发展需要和未来社会人才多样化的需求，创造丰富多彩的校园文化，全面推进素质教育，凸显我校自身的办学特色，使特长教育教学管理更加规范，结合我校实际，特制定本规定。

一、特长生招生规定1、学生根据自身发展需要，结合自身专业特长，在家长同意的前提下自主报名。

2、全体音体美教师根据专业优势在全校各年级自主招生（原则上按循环排课），组建自己的专业训练队或学生社团（绘画、书法、舞蹈、声乐、器乐、传媒、足球、篮球、排球、田径等）。

3、招生名额必须达到一定的数量。

原则上体育特长生不少于全校学生总人数的4%（个人不得低于15人），美术特长生不少于全校总人数的4%（个人不得低于25人），音乐（舞蹈、传媒）特长生不少于全校总人数的3%（个人不得低于15人）。

人数不达标者不予组队。

4、教师招收的特长生，须经学校批准，名单报教务处备案。

并且学校、教师、学生家长三方签定协议。

二、专业训练管理办法1、音体美教师每学期必须拟订该学期辅导计划上报教务处，经教务处批准后方可实施辅导。

保质保量的完成专业训练任务。

2、辅导教师必须严格管理好所辅导的学生，要求其遵守学校规章制度，注意学生安全及养成教育。

3、辅导教师应建立所辅导学生的专业训练档案，按计划认真对其进行辅导，克服随意性，努力提高辅导质量。

学生专业档案记录每学期交教务处查验一次，以作为辅导教师年终考评及奖励的依据。

4、各专业训练教师应时时刻刻盯住学生的文化成绩。

专业辅导教师应主动联系班主任，做好所带特长生学习的督促、监管工作。

花大力气加强管理的同时应做好专业教师、文化课教师之间的联络、协调工作。

5、各专业训练教师要经常对学生进行纪律、卫生、安全、爱护公物等方面的教育。

要保证训练场地的卫生，爱护公共设施和财产，做好使用场地及财产交接手续；如损坏和丢失物品，照价赔偿。

国家科技特长生政策
国家科技特长生政策，是指国家针对具有科技特长的学生实施的特殊政策。

这种政策旨在发现和培养具有突出科技能力和潜力的学生，提供更好的学习和发展机会，以推动国家的科技创新和发展。

国家科技特长生政策通常包括以下方面：
1.选拔机制：国家会针对学生的科技能力和成就进行选拔，一
般通过特殊的考试或评审流程来确定。

选拔的学生将成为科技特长生，享受相应的政策待遇。

2.培养计划：科技特长生会获得针对其需求和特长的专门培养
计划。

这些计划包括学科特训、科研项目、实践锻炼等，旨在全面发展其科技才能。

同时，他们还可以接触到前沿的科学技术信息和资源，与科研专家和企业合作，提升科技创新能力。

3.奖励措施：国家会为科技特长生提供奖励措施，包括奖学金、科研经费、实践机会等。

这些奖励旨在激励学生继续努力学习和创新，同时也是对他们优秀表现的肯定和鼓励。

4.资源支持：科技特长生可以获得更多的资源支持，包括课程
资源、实验设备、科研基地等。

这些资源的提供可以帮助他们更好地开展科研工作和学习，推动科技创新的发展。

通过实施国家科技特长生政策，可以发掘和培养更多的科技人才，提升国家的科技创新能力和竞争力。

同时，这也是对具有
科技特长的学生的一种扶持和鼓励，为他们提供更好的发展平台和机会。

高一特长生奖励方案
目的：
为了加强对高一特长生的管理，激发他们的学习热情，进一步提高特长技能，全面提升特长生的成绩而创建的激励方案。

实施办法：
1、期考文化考核。

年级1000人左右，特长生期考成绩进年级前600名者有机会获奖。

2、期末术科考核。

期末技能考查，由特长老师组织特长生进行技能考试，术科成绩进入参考人数的70﹪者有机会获奖。

3、合格的鉴定。

在技能考试进参考人数70﹪，期考成绩进年级前600名者才有机会获奖。

奖励方法为：
1、对特长生的奖励。

学生获奖等次为（不以技能考试为准，以文化分为参考依据）：技能考试成绩进入参考人数70﹪为前提，文化分进年级600名者定为三等奖，进入年级前450名者定为二等奖，进入前350名者定为一等奖。

2、对班级的奖励。

根据班级所得奖励的等次和人数，相对应给本班级的班主任和科任教师一定的奖励。

班级中有学生获一等奖的，给本级奖100
元，二等奖的奖80元，三等奖的奖50元。

3、对特长老师的奖励。

所带特长生获一等奖的，给带队老师奖30元，二等奖的奖25元，三等奖的奖15元。

招生奖励方案（一）为进一步促进我校体艺特色教育的发展，激励进入我校的体育特招生刻苦训练，积极参加比赛，争取优异成绩，为校争光，根据我校办学的宗旨，结合本校实际，特制定本办法。

一、招收体育特长生的条件和办法1、具有广东省户口或第二代身份证，年龄14周岁以下，并获得广东省级田径比赛前8名的运动员；2、具有佛山市户口或第二代身份证，年龄13周岁以下，并获得佛山市级田径比赛前8名的运动员；3、具有顺德区户口或第二代身份证，年龄13周岁以下，并获得顺德区级田径比赛前6名的运动员；4、具有顺德区户口或第二代身份证，年龄13周岁以下，并获得勒流街道级田径比赛前3名的运动员；5、经我校体育科组认定具有发展潜力的体育特长生，报经我校招生领导小组审议同意后，呈校长批准，并签名确认，才能成为我校招收的体育特长生。

二、奖励办法1、体育特招生的奖励以学年为单位计算。

2、第一学年按我校电脑派位生的收费标准进行奖励（但需缴交住宿费，每人每学期750元）。

3、第二、三学年按下列办法进行奖励：（1）体育特招生参加勒流街道级比赛，每项（包括单项和集体项目）每分按100元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励200元；（2）体育特招生参加顺德区级比赛每分按200元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励400元。

（3）体育特招生参加佛山市级比赛每分按300元进行奖励，获体育道德风尚运动员奖励600元。

（4）体育特招生参加各类田径比赛：破学校纪录按每项300元进行奖励，破勒流街道纪录按每项600元进行奖励；破顺德区纪录按每项900元进行奖励；破佛山市纪录按每项1500元进行奖励；如此类推。

（5）体育特招生代表学校参加勒流街道级比赛奖励300元，代表勒流参加顺德区级比赛奖励600元，代表顺德参加佛山市级比赛奖励900元；如此类推。

（6）体育特招生达到国家三级运动员标准，或达到顺德区体育局、教育局运动员注册标准，并获得注册资格证，每生每年按8000元进行奖励。

山东大学数学学院本科生特长奖学金管理办法（试行）实施细则（2017级及以后各年级试行）第一章总则第一条为全面贯彻国家教育方针，鼓励学生奋发向上、刻苦学习，促进学生德、智、体、美全面发展，全面提高学生综合素质，倡导优良校风、学风，依据《普通高等学校学生管理规定》（教育部令第41号）的有关要求，结合我院实际，制定本办法。

第二条参评范围为具有中华人民共和国国籍、山东大学正式学籍、已注册的数学学院全日制本科生。

第二章组织实施第三条特长奖学金评选工作由党委学生工作部组织实施。

由学校主管校领导负责，党委学生工作部、本科生院、校团委等相关单位负责人和各学院副书记、辅导员和学生代表组成的学校奖学金评审委员会最终评审确定。

学院组建学生奖学金评审工作组，负责初评推荐工作。

第四条为确保评选结果的公开、公平、公正，所有评选工作遵循自下而上、民主评选的原则，严格执行三级评审（年级学生奖学金评议小组民主评议、学院学生奖学金评审工作组确定拟获奖名单、学校奖学金评审委员会确定获奖人选）、两级公示制度。

公示无异议后确定奖励对象。

第三章评选程序第五条评选工作由学生申报、学院审核、学校评审、确定人选四部分组成。

（一）学生申报。

学生本人提出申请，经年级学生奖学金评议小组民主评议后，报学院学生奖学金评审工作组。

（二）学院审核。

学院学生奖学金评审工作组按照通知要求，严格审核，确定本学院拟推荐名单。

公示无异议，报送党委学生工作部。

（三）学校评审。

学校通过材料审核、专家评审、面试答辩、公开竞选等方式，确定拟获奖名单并向学校奖学金评审委员会提交。

（四）确定人选。

学校奖学金评审委员会对拟获奖人选进行公示，无异议后报学校学生工作委员会批准，最终确定获奖名单。

第四章评选标准和评选条件第六条特长奖学金分为研究创新奖学金、创业实践奖学金、社会服务奖学金、美育素养奖学金、体育素养奖学金、学科特色奖学金六类。

各类特长奖学金分为一等、二等，奖励标准分别为1000元/人、500元/人。

广东科技特长生政策一、政策背景广东省作为中国经济最为发达的地区之一，高科技产业发展迅速，对科技人才的需求日益增加。

为了培养更多的科技特长生，广东省出台了科技特长生政策，旨在发现和培养具有科技潜力的学生，为广东省的科技创新发展提供人才支持。

二、政策内容1. 定义和条件广东省科技特长生政策针对的是具有科技特长和潜力的学生，主要包括以下几个方面：•具备较高的科学素养和科技创新能力；•在科技竞赛和科技项目中有突出表现；•取得相关科技竞赛或科技创新项目的奖项；•有较强的科技创新兴趣和学习动力。

2. 奖励措施广东省对科技特长生给予一系列的奖励措施，鼓励他们在科技创新领域继续深耕发展。

2.1 奖学金科技特长生可以申请广东省的科技特长生奖学金，该奖学金根据学生的科技创新能力和表现进行评定，资助范围包括学费、生活费等。

2.2 项目资助广东省设立科技特长生项目资助基金，用于资助科技特长生的科技创新项目，包括研究经费、实验设备购置、科研成果转化等。

2.3 科研实习科技特长生可以申请参加广东省的科研实习项目，与科研院所、高校或企业合作，开展科技研究和实践活动，提升科技创新能力。

2.4 交流合作广东省鼓励科技特长生参加国内外科技交流和合作项目，提供差旅费和住宿费的资助，促进科技创新成果的交流和合作。

3. 评定和认定广东省设立科技特长生评定和认定机构，负责对申请人进行评定和认定。

评定主要包括个人科技创新能力的考核和科技成果的评估。

认定后，科技特长生将被列入广东省科技特长生名单，享受相应的奖励和支持。

4. 培养计划广东省制定科技特长生培养计划，为科技特长生提供个性化的培养方案。

培养计划包括科技创新课程、科研导师指导、科技创新实践等内容，旨在全方位培养科技特长生的科技创新能力和综合素质。

三、政策效果广东省科技特长生政策的实施，取得了显著的效果。

首先，科技特长生的数量逐年增加。

政策的实施鼓励了更多的学生积极参与科技创新活动，培养了一大批科技人才。

学校艺术奖励制度方案一、总则为贯彻落实教育部《关于进一步加强学校艺术教育的指导意见》，推动我校艺术教育的健康发展，激发学生对艺术的兴趣和爱好，培养学生健康的审美和良好的艺术修养，丰富校园文化生活，根据学校实际情况，特制定本奖励制度方案。

二、奖励对象奖励对象为我校在艺术教育活动中表现突出的学生、教师和班级。

三、奖励项目及标准1. 学生个人奖励项目：（1）艺术技能比赛奖励：参加校级及以上艺术技能比赛，获得一等奖、二等奖、三等奖的学生，分别给予一定的物质奖励和精神鼓励。

（2）艺术特长生奖励：在艺术特长生选拔中，被认定为艺术特长生的学生，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

（3）优秀艺术作品奖励：在艺术作品比赛中，获得一等奖、二等奖、三等奖的学生，分别给予一定的物质奖励和精神鼓励。

2. 教师奖励项目：（1）优秀指导教师奖励：在学生艺术技能比赛、艺术特长生选拔和艺术作品比赛中，指导学生取得优异成绩的教师，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

（2）艺术教育突出贡献奖励：在艺术教育工作中，做出突出贡献的教师，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

3. 班级奖励项目：（1）优秀组织奖：在艺术教育活动中，组织得力、参与度高、成绩突出的班级，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

（2）艺术教育进步奖：在艺术教育活动中，进步明显的班级，给予一定的物质奖励和精神鼓励。

四、奖励方式1. 物质奖励：包括奖金、奖品等。

2. 精神鼓励：包括颁发荣誉证书、通报表扬等。

3. 优先推荐：在评优评先、选拔特长生等方面，对获奖学生和教师给予优先考虑。

五、奖励程序1. 申报：符合条件的个人或班级，向学校艺术教育工作领导小组提交书面申请。

2. 评审：学校艺术教育工作领导小组对申报材料进行评审，确定获奖名单。

3. 公示：将获奖名单进行公示，接受全校师生监督。

4. 奖励：举行颁奖仪式，颁发奖励证书和奖品。

六、附则1. 本方案由学校艺术教育工作领导小组负责解释。

2. 本方案自发布之日起实施，原有相关规定与本方案不符的，以本方案为准。

特长生高考加分政策2023介绍如下：
艺术类包括声乐、器乐、舞蹈、绘画、书法、美术、舞蹈、足球、篮球都可以加分，最高加分不得超过20分。

手球、击剑、射击、棋类等11个体育项目的省级竞赛单项前5名、集体前3名的主力队员能加20分。

加分政策
1.在高中阶段有思想品德方面突出事迹并且受到省级以上党委和政府表彰者会给予20分的加分。

2.在高中阶段获得过全国中学生学科奥林匹克竞赛省区一等奖或者能够晋级到全国决赛一、二、三等奖的同学可以获得20分的察竖敏高考加分。

3.在高中阶段获得过国际科学和工程大奖赛或者国际环境科研项目奥林匹克竞赛中的获奖者也可以得到20分的加分。

4.在高中阶段获得过国家一级运动员称号的考生或者是参加过重大国际体育比赛一级全国运动会的高考生，并且在比赛中获得过前六名的成绩或者败枝是国家二级运动员称号的考生可以有教育考试院获得全省统一认定，也会予以20分的高考加分。

5.少数民族考生和华侨子女以及台湾籍的考生，还有烈士子女也会获得10分的高考加分。

学生考试成绩奖励方案嘿，各位亲爱的老师、家长们，今天我来给大家分享一个经过我十年磨砺的“学生考试成绩奖励方案”。

这个方案绝对实用，能让学生们更有动力去拼搏，也让老师们的工作更加轻松愉快。

一、奖励原则1.公平、公正、公开：奖励方案要保证每个学生都有机会获得奖励，不得有任何偏袒和歧视。

2.鼓励进步：奖励不仅要关注成绩优异的学生，更要关注成绩有显著提高的学生。

3.激发兴趣：奖励内容要丰富多样，激发学生的学习兴趣，让他们在快乐中成长。

二、奖励对象1.成绩优异的学生：期末考试成绩排名前10%的学生。

2.进步显著的学生：与上一次期末考试成绩相比，进步幅度最大的学生。

3.特长生：在某一学科或领域有突出表现的学生。

三、奖励内容1.成绩优异奖（1）奖学金：给予成绩优异的学生一定金额的奖学金，以表彰他们的努力。

（2）荣誉证书：颁发荣誉证书，让学生感受到荣誉感和成就感。

（3）优先推荐：在今后的升学、竞赛等方面，优先推荐这些学生。

2.进步显著奖（1）奖品：为进步显著的学生准备一些实用的奖品，如书籍、学习用品等。

（2）荣誉证书：颁发荣誉证书，鼓励他们继续努力。

（3）公开表扬：在班级、学校范围内公开表扬这些学生的进步。

3.特长生奖（1）特长奖学金：为特长生设立奖学金，鼓励他们在特长领域继续发展。

（2）荣誉证书：颁发荣誉证书，表彰他们的特长成就。

（3）专业指导：为特长生提供专业指导，帮助他们更好地发展特长。

四、奖励方式1.定期颁发：每学期期末考试结束后，及时颁发奖励。

2.颁奖仪式：举行隆重的颁奖仪式，让学生感受到荣誉的重要性。

3.家长参与：邀请家长参加颁奖仪式，让家长见证孩子的成长。

五、奖励效果评估1.学生满意度：定期收集学生对奖励方案的满意度，及时调整奖励内容。

2.成绩提升：关注学生的成绩变化，评估奖励方案对成绩提升的促进作用。

3.学生综合素质：关注学生在德、智、体、美等方面的全面发展，评估奖励方案的综合效果。

好啦，这个“学生考试成绩奖励方案”就分享到这里啦！希望对大家有所帮助，让我们一起为孩子们创造一个充满动力和快乐的学习环境吧！注意事项：1.奖励标准要透明：确保每个学生和家长都清楚奖励的具体标准和条件，避免误解和争议。