1.同桌面对面坐好。
2.一位同学做出各种愉快的表情, 同桌作为镜子进行快速模仿。
3.音乐停止后,活动结束。
活动要求:
音乐响起时开始有序地传递“快 乐球”,音乐停止,手上拿球的同学 给大家说说自己觉得快乐的事情。
快乐是一种可以的基本情绪之一, 快乐的情绪具有积极的作用, 能使我们以更高的热情投入到 学习和生活中去,体验好的心 情,所以我们要学会寻找快乐 的策略,让自己感受更多的快 乐。
总结升华:
快乐是一张面对生活的阳光笑脸,快乐 是一种积极向上的乐观心态,生活中难 免会遇到不顺心的事,关键就是看你如 何去面对,今天咱们集大家的智慧知道 了许多调节情绪的好方法,那就让我们 今后用它们来让自己保持快乐的情绪, 让快乐成为我们生活的主旋律,伴我们 快乐
教师寄语:
生活就像一面镜子, 你对它哭, 它也对你哭; 你对它笑, 它也对你笑。
快乐是一种分享。
排长到二班检查卫生,进门时闻到一股脚臭气。 排长问:‘昨晚谁没洗脚?’ 众士兵:‘都洗啦!’ 排长:‘洗啦,怎么这么难闻,是怎么洗的?’ 甲说:‘热水浸泡!’ 乙说:‘冷水刺激!’ 丙一摸脑门,很不好意思地说‘我.......干洗。
父亲教儿子认字,当教到“天”时,为了加深印象, 他就问:“你头顶上是什么”? 儿子说:“头发。” 父亲问:“头发上面呢?” 儿子说:“屋顶。” 父又问:“屋顶上面呢?” 儿子说:“瓦片。” 父亲火了,一拍桌子:“你好好看看,上面到底还有什么?” 儿子吓得“哇”地哭了:“还有还有小鸟在飞。”
总结:
快乐是通过智慧去调节,通过 方法去改善,所以,快乐是 一种
可以用自己的智慧保持住的愉悦心 情。
老太太的心事
从前,一个老太太整天发愁,闷闷 不乐,什么原因呢?原来,她有两个女 儿,大女儿以卖伞为生,小女儿以晒盐 为生。如果是晴朗的天气,老太太就会 为大女儿担心:“不下雨,伞怎么卖得 出去呀?”下雨时,她又为小女儿担心 :“哎,下起雨来,怎么晒盐啊?”因 此,她整天心情不好。同学们,你有什 么办法能让老太太快乐起来吗?