儿科护理工作中长期发展规划(2015-2019).DOC

儿科建设5年发展规划在总院的帮扶下，在院领导的带领下，附属村医院儿科有了一定的发展。

2016年医疗卫生体制改革进一步深化之年；二孩政策的开放大好时机，在这一年，困难与机遇共存。

为了进一步促进我院儿科学科建设，提高儿科医疗水平和我院儿童救治能力，为促进我院医疗事业持续发展，特制定儿科发展计划。

一、儿科自2004年开科以来有了一定的发展，我院儿科是一个集临床、科研、教学为一体的科室，是本镇区及周边地区儿童疾病的治疗中心。

目前我院儿科编制床位56，开放56，其中新生儿科编制床位15，开放15。

但是病床使用率不高，全科每年仅有2-3个月病床使用率达100%左右。

医师6名，其中副主任医师2名，主治医师3名，医师1名，其中1人休产假。

护士11名，其中主管护师1名, 护师5名，护士5名。

儿科包括儿科门诊、普通儿科病区和新生儿病区及产科新生儿查房。

但目前由于多方面原因，儿科发展进入瓶颈阶段，儿科的发展受到制约。

二、宏观环境分析2016年，新一轮医疗改革的开始，本轮医改，提出以广佛都市圈核心区域的定位建设提升医疗卫生水平，着力打造珠岸区域卫生高地：重点在东部片区和北部片区分别建立1家达到三级甲等水平的综合医院，打造一批在珠三角地区有一定综合实力和专科医疗优势，有影响力的医院，力争1家医院进入省30所高水平医院行列；探索组建以三级医院为龙头，二级医院为骨干，社区卫生服务中心为基础的“3+2+1 ”型医疗联合体，并以开放合作的态度，促进与广佛优质高端医疗资源的融合发展，带动全区医疗机构综合实力大幅提升。

新的医改，给我们的发展带来新的机遇和挑战。

三、竞争对手分析加快轨道交通布局。

借广佛地铁、地铁2号线、3号线及地铁7 号线接入广佛核心区；借广佛江珠城际、广佛环线、广珠城际与肇顺南城际将珠三角、泛珠三角纳入“一小时生活圈”。

便捷的交通，给村带来强劲的发展，带来机遇，同时由于便捷的交通，儿童就诊也非常便捷，儿童医院，2院，珠江医院，省妇幼保健院番禺分院，市第一人民医院都是半小时车程，村儿科在这些大医院的重重包围下，当地病源的流失非常严重，给儿科的发展带来严重的压力。

2019年护理工作计划2019年儿科护理工作规划
1、组织全体护理人员认真学习《医疗质量暂行规定》,按规定规范护理工作,儿科护士工作计划.
2在护理工作中做到视病人为亲人,以一切为了病人,为了病人一切,为了一切病人为工作指导,认真履行护士职责,提高护理人员对服务意识的认识程度,激发护理人员的工作热情.
3、组织全体护理人员认真学习护士修养与礼仪规范,强化服务意识.坚持上班前举行服装整理仪式,使护士在工作中保持整洁文雅、端庄大方,为给病人提供舒心服务打下良好基矗
二深入开展整体护理,全面提高职业素质
具体目标：
继续开展整体护理,规范护理程序,提高整体护理病历质量,丰富健康宣教内容,更好的为病人进行整体护理.
实施措施：
1、组织学习《儿科学》,熟悉相关疾病的病因、病理及发病机制,
丰富健康宣教内容.责任护士深入到病房,加强对患儿家属的健康宣教,提高用护理手段解决问题的能力,促进患儿早日康复.
2、让有经验的老护士为新护士讲课,传授整体护理经验.如遇模糊概念,大家一起讨论,共同解决问题.
3、每月组织一次教学查房,分析存在问题,提出改进措施.
4电子病历及时评价,护士长坚持每周检查2-3次,发现问题及时纠正并通知到责任护士,防止类似问题再次发生.
三重视护理人员素质培养,加强业务学习、技术训练,提高应急、急救能力具体目标：
以《儿科护理学》为基础,不断学习业务知识.加强十五项护理技术及急救能力训练,提高护理质量,培养一支业务技术精,素质高的护理队伍.
实施措施：
1、制定2019年训练计划,每月组织一次专题讲座.鼓励护士自学并做好读书笔记.。

2019年儿科护理工作计划只有做好了工作计划，才能把工作做得更好更出色。

以下是由我为为大家推荐的中学生学生会工作计划，希望大家能够喜欢。

2019年儿科护理工作计划篇一20xx年儿科护理工作将围绕医院、护理部工作计划，根据“二级综合医院”评审标准及《优质护理服务评价细则(20xx版)》,把巩固“二级甲等医院”，推进优质护理服务、继续开展爱婴医院各项工作，作为主要工作重点，现计划如下：一、进一步加强优质护理服务工作1、继续深入开展优质护理服务,根据20xx年8月“二级甲等医院”回头看复审中，各项质控中发现的问题及提出的整改措施，逐一落实，加强落实责任制整体护理。

2、继续推行责任制整体护理工作模式，护士分管患儿人，夯实基础护理，提供全面、整体的护理服务。

儿科护理工作计划3、依据《优质护理服务评价细则(20xx版)》,每月定期对优质护理服务落实进行专项检查，及时进行优质护理小组活动并记录。

二、加强省级临床护理重点专科项目建设工作1、按照护理部“省级临床护理重点专科项目建设”实施计划，认真落实各项工作。

三、进一步完善儿科质控管理体系。

1、科室继续执行护士长---质控组长进行儿科护理质量控制。

2、开展科室护士对护理工作质量考核奖励分配的调查，制定科室工作质量考核分配办法。

3、制定儿科护理规章制度，特别是核心制度、护理常规、护理应急预案的培训计划并实施。

四、加强人力资源管理。

1、落实《护士条例》，在现有护士不足的情况下，科室对护理人力资源仍实行弹性调配的排班工作模式，根据病房使用率、患儿收住数量、护理工作的难易程度、专科特点，弹性调配的排班工作模式。

2、落实护士分层管理方案，对低年资护士加强培训，严格按照《低年资护士工作手册》严格考核管理。

3、继续推广护理工作量化考核，落实以护理工作量、质量、患者满意度并结合护理难度、技术要求等要数的绩效考核，并与护士的评优、晋升、薪酬分配相结合。

五、加强儿科临床护理质量控制，达到持续改进的目的1、健全和完善儿科质控管理体系。

云阳县双江人民医院儿科护理工作中长期发展规划(2015-2019)在医院领导大力支持下，全科护理人员努力下，儿科从无到有，从小到大，有了长期的发展。

成立以来，儿科护理取得了一定成绩，如各项检查及护理质量均在医院前例。

但还存在着许多需要完善的内涵建设。

为进一步加强和完善儿科护理建设，改善工作条件，提高治疗技术水平和服务能力，按照护理部中长期计划总体思路和要求，制订儿科护理未来五年发展规划。

一、现状我科是一个集新生儿，儿内科为一体的科室，是双江片区儿童疾病的治疗中心。

科室拥有护士8名，其中主管护师1名，护师1名，护士7名。

拥有新生儿兰光治疗仪5台、新生儿辐射抢救台一台，多功能心电监护仪3台、注射推注泵4台、微量输液泵3台等医疗设备。

二、存在的问题(一)、我科护士在儿科疾病的护理方面有较丰富的临床经验，但目前仍停留在一级分科水平，医疗人员严重不足，且护士大部分都是全科护士，没有护士进行过专入进修。

专业技术性不强，特长不突出，能够较好的完成目前临工作任务，但欠缺深化发展能力，专科不突出（二）我科医疗设备还不完善，病房布局不合理，无法满足新生儿分科的要求。

（三）、我科现在缺乏的就是特色专科，不能满足患者的要求。

三、发展规划针对我科目前情况和存在的问题，确保儿科的长远发展，根据我院护理队伍现状，医院发展思路及护理部中长期计划，我科制定规划如下：（一）、完成儿科病区的建设计划培养3-5名儿科专科护士，增强儿科护理人员力量，提高儿科护理技术，为建立儿科护理中心和新生儿隔离病房做好技术准备。

（二）、加强与上级医院护理部门的交流1、积极参加省市组织的培训和技术交流活动。

只有加强技术交流，才能提高儿科的护理水平，特别是各种技术比赛，我们才能发现差距找出不足之处，有针对性的学习提高。

2、组织我科护理人员外出参观学习二级创建的医院，比出不足找出差距。

加强忧患意识，提高工作积极性，争取二级创建顺利通过。

（三八建立一个具有竞争力的特色科目有特色，才有竞争力。

一、引言儿科作为医学的一个重要分支，负责儿童的预防、诊断和治疗。

在医学科学不断发展的背景下，儿科也需要不断更新和提升自身的发展水平。

本文将提出儿科5年发展规划，希望在未来的五年内实现儿科的全面发展。

二、目标设定1.提高儿科医生的专业素养：加强医学教育培训，鼓励儿科医生主动学习和研究最新的医学知识，并不断提高临床技术水平。

2.优化儿科医疗服务体系：完善儿科医疗服务流程，提高医疗服务效率。

引进先进的医疗设备和技术，提高医疗质量。

3.加强儿童健康教育：开展健康教育活动，普及儿童生活习惯和营养知识，提高儿童和家长的健康意识。

4.加强儿科研究与学术交流：鼓励儿科医生积极参与科研项目，并加强与国内外儿科医学研究机构的合作与交流，提高儿科医学研究水平。

5.加强医院儿科建设：增加儿科床位，提高医院的儿科诊疗能力。

优化儿科科室的布局和环境，为儿童提供更好的医疗环境。

三、工作计划1.培训儿科医生为儿科医生提供系统的培训机会，包括临床实操、医学知识更新和职业规范等方面的培训。

定期组织儿科医生参加国内外学术交流会议和学术研讨会，提高他们的学术水平。

2.完善儿科医疗服务体系优化儿科医疗服务流程，提高医疗服务效率。

引进先进的医疗设备和技术，提高医疗质量。

建立儿科病历系统和电子病历系统，实现医疗信息化管理。

3.开展儿童健康教育活动通过开展讲座、宣传活动、健康教育手册等方式，普及儿童生活习惯和营养知识。

鼓励儿科医生与家庭共同参与儿童健康教育，提高儿童和家长的健康意识。

4.加强儿科研究与学术交流鼓励儿科医生积极参与科研项目，提高儿科医学研究水平。

加强与国内外儿科医学研究机构的合作与交流，建立联合研究项目，促进学术交流。

5.加强医院儿科建设增加儿科床位，提高医院的儿科诊疗能力。

优化儿科科室的布局和环境，为儿童提供更好的医疗环境。

完善医院儿科服务管理体系，提高医院儿科的整体管理水平。

四、预期成果1.提高儿科医生的专业素质和临床技术水平，增加医疗服务的质量和效率。

儿科五年发展规划
儿科五年发展规划可以包括以下几个方面：
1. 儿科医疗服务提升：提高医疗设备的更新换代，增加儿科专科医生数量和培养计划，完善儿科门诊和住院治疗服务，提高儿童就医体验，提升医疗质量和效率。

2. 儿童保健服务优化：加强儿童预防保健工作，建立完善的儿童健康档案管理系统，
加大对儿童常见病、多发病的健康教育和宣传力度，提高儿童的健康素养和自我管理
能力。

3. 儿童心理健康服务改善：加大儿童心理健康服务的投入，建立儿童心理健康疏导中心，提供心理咨询、干预等服务，培训更多专业的儿童心理健康工作者，提升儿童的
心理健康水平。

4. 儿童健康数据监测和分析：建立完善的儿童健康数据监测和分析系统，定期统计儿
童健康状况和发展趋势，为政府制定相关政策和决策提供科学依据，实施有针对性的
健康干预措施。

5. 儿童医学科学研究推进：加大对儿科医学研究的支持力度，鼓励儿科医生积极参与
科研项目，促进研究成果的转化和应用，提升儿科医学的学科地位和影响力。

以上是儿科五年发展规划的一些方向和内容，具体的规划还需要根据实际情况进行评
估和制定。

妇幼保健院儿科护理工作五年计划嘿，妇幼保健院的儿科护理小伙伴们！咱来聊聊未来五年的计划呀。

你想想，儿科护理可不就像是一场奇妙的冒险嘛！那些小家伙们一个个古灵精怪的，就像一群小猴子，得时刻打起十二分精神来应对。

未来五年，咱们可得把这场冒险玩得更溜。

首先呢，护理技术得不断升级呀！不能总是老一套，得跟上时代的步伐。

就像手机更新换代一样，咱的护理技能也得时常更新。

要熟练掌握各种新仪器的使用，万一哪天来了个病重的小家伙，咱也能镇定自若地应对，这不就像游戏里升级打怪嘛！然后呢，和小患者们的沟通太重要啦！他们可不会乖乖听话，得哄着来。

咱得学会用他们的语言，给他们讲故事、做游戏，让他们觉得医院也没那么可怕。

这就好比是和小朋友交朋友，得投其所好呀。

还有啊，团队合作得像齿轮一样紧密。

医生、护士、家长，大家得齐心协力。

这可不是一个人能搞定的事儿，就像盖房子，得大家一起努力才能把房子盖得又稳又好。

再说说培训和学习吧。

这就像是给汽车加油，没油了可跑不动。

咱得积极参加各种培训，学习最新的护理知识和技术。

不能固步自封，得让自己不断进步，不然怎么应对那些越来越复杂的病情呢？对家长的教育也不能忽视呀！他们很多时候都不知所措，咱得耐心地教他们怎么照顾孩子，就像教新手爸妈怎么带娃一样。

这能让孩子出院后的护理也能跟上，减少复发的几率。

还有环境也很重要呢！把病房布置得温馨一点，让孩子们感觉像在家里一样。

这多好呀，心情好了，病也好得快不是？未来五年，咱们要把儿科护理工作做得越来越好，让每个孩子都能健康快乐地离开医院。

咱得有信心，有决心，就像战士一样，勇敢地迎接每一个挑战。

大家一起加油，让我们的儿科护理工作变得更出色，让家长们更放心，让孩子们更开心！这就是咱的目标，咱一定能做到！。

儿科五年发展规划通过整理的儿科五年发展规划相关文档，渴望对大家有所扶植，感谢观看！儿科五年发展规划一、细致形势，统一思想，坚决信念努力完成各项工作科室无论从管理、服务、还是追求质量给我们均提出更高更严要求，细致形势，统一思想，树个人形象，树科室形象，树卫生院品牌，从自身做起，高标准、严要求，树立“院兴我荣，院衰我耻”思想，虽然我们目前面临困难较大，但新型合作医疗给我们带来机遇和挑战，靠精湛的技术和优质的服务来赢得患者，争创“双赢”全科上下团结一心，增加凝合力，坚决信念，努力完成各项目作任务，我们坚信，有各级领导大力支持，有院科两级正确领导，更有全体职工同心协力，我们确定完成各项工作，使人民群众真正放心满足。

二、转变服务理念，强化服务意识1、人性化管理：科主任、科护士长首先要转变观念，不断学习管理阅历，提高自身管理水平，反对一言堂，提倡以人为本管理方式，开展人性化服务，人性化管理，依据不同层次患者，应用不同服务方式。

加强同志间沟通，加强医患、医护之间沟通。

科主任、护士长敢抓敢管，不做老好人，科室弘扬正气，使科室成为一个团结拼搏主动向上的团队。

2、改进服务措施①新入院病人热忱接待②宣教细致细致③刚好处置新病人、力争在5分钟内，30分钟内输上液体④危重病人马上处理，5分钟内输上液体⑤护送危重病人检查，主管医生，主管护士⑥保持病区干净、光明适舒，坚持周二卫生日⑦彻底转变观念，彻底消退生、冷、硬现象及无人应答现象⑧出院时送出病区，道一声“安康”。

三、完善各种规章制度，成立各种管理组织依据医院管理年活动要求及医院支配，熟悉15种核心制度，首诊医师负责制，病案书写、探讨、会诊、危重病人抢救制度人手一册。

科室成立①医疗质量管理小组②医疗平安小组③合疗管理小组④急救应急小组⑤病案管理小组⑥院感限制小组⑦单病种质量管理小组，科主任全盘负责，护士长主动协作，人人尽职尽责，做好各自工作。

四、医疗质量质量是重中之重，是立科之本。

一、引言儿科护理工作是我国医疗卫生事业的重要组成部分，关系到广大儿童的身心健康。

为了更好地服务于儿童患者，提高护理质量，现制定以下儿科护理工作规划。

二、工作目标1. 提高护理质量，确保患儿安全，提高患儿及家属满意度。

2. 加强护理人员专业素质培训，提高护理团队整体水平。

3. 完善护理管理制度，规范护理操作流程。

4. 积极开展护理科研，提高护理学科发展水平。

三、具体措施1. 加强护理人员培训（1）开展岗前培训，确保新入职护士具备基本护理技能和知识。

（2）定期组织专业培训，提高护士专业素质和业务能力。

（3）鼓励护士参加各类学术交流，拓宽视野，提高护理水平。

2. 完善护理管理制度（1）制定和完善各项护理规章制度，规范护理操作流程。

（2）加强护理质量管理，严格执行护理质量控制标准。

（3）建立健全护理不良事件报告制度，及时分析原因，采取改进措施。

3. 提高护理服务质量（1）优化护理服务流程，提高工作效率。

（2）关注患儿心理需求，提供温馨、贴心的护理服务。

（3）加强与患儿家属沟通，做好健康教育，提高家属满意度。

4. 开展护理科研（1）鼓励护士参与护理科研，提高护理学科发展水平。

（2）定期组织护理学术交流活动，分享护理经验，促进护理创新。

（3）结合临床实际，开展护理科研项目，提高护理质量。

5. 加强安全管理（1）严格执行各项安全管理规定，消除安全隐患。

（2）加强重点时段、重点病人、重点环节的管理，确保患儿安全。

（3）定期开展安全培训，提高护理人员安全意识。

四、保障措施1. 加强组织领导，明确责任分工，确保工作落到实处。

2. 加大投入，提供必要的硬件设施和人力资源支持。

3. 加强与相关科室的沟通协作，形成合力，共同提高护理质量。

4. 定期对工作规划进行评估，及时调整和完善。

五、结语儿科护理工作是一项光荣而艰巨的任务，我们将以高度的责任感和使命感，全力以赴，为我国儿童健康事业做出贡献。

儿科工作发展计划模板一、阶段发展目标争取在本学期教科研水平有大的提高，学习做比较容易的课件。

教学中用激励性的评语激发学生学习兴趣。

二、发展规划1、在培训中成长在推进课程改革的过程中，学校为教师创造了良好的学习环境与优质的培训资源，我要利用培训、听课的机会，努力向专家、名师、优秀教师学习，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展和成功。

特别是认真学习优秀教师在课堂中语言的运用。

关注他们的激励性评语，在自己的教学中努力改变空洞的表扬和无效果的批评的现状，激发学生学习的兴趣。

认真对待自己的每一堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特长型教师的转变，多学习他人经验，经常反思自己的不足，一步一个脚印，踏踏实实的去实现目标。

2、在学习中成长（1）精读书籍，积极反思利用每周三的集体阅读时间和业余时间大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进，使自己的素养不断提高。

用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。

在学习内容的选择上：每周阅读两篇教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本著作，并让所学知识在实践中运用，摘录自学笔记并写相应的反思。

争取坚持写教育教学随笔，养成及时反思和勤于积累的习惯。

（2）专业引领，注重实效充分利用教研组每周的集体研讨时间积极主动地参与学习，观看学校配备的名师视频和观摩本学校的优秀教师的课堂，自觉的吸纳新理念，摒弃旧观念。

理论的学习，交流的碰撞，为更好地认识自己，反思自己，改变自己打下基础，明确自己在课改中的责任和角色，懂得把专家的理念变成课堂的实践。

学习微机有关知识，提高多媒体课件制作水平，把现代化教学手段应用于自己的课堂中。

3、在反思中成长没有反思就不会有成长，为此我想反思应陪伴我每一天。

（1）教学后记反思在一节或一天的教学工作结束后，及时记下自己教学实践的心得体会。

（2）观摩教学的反思通过组织现场观摩或观看优秀教师的教学录像，进行相互交流、探讨，反思自己的教学活动，发现问题，在内心产生强烈的改进自身教学行为、提高教学水平愿望。