家长会培训记录文本
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小学家长培训材料课题:为子女健康成长共同努力各位家长:大家好,很感谢各位家长能从白忙之中抽出时间来参加今天的家长学校委员会,你的到来充分体现了你对孩子们的关心和对学校工作的支持,在此,我对到场的所有家长表示衷心的感谢和热烈的欢迎!今天,我要和家长们探讨的话题是《为了子女的健康成长而共同努力》,目的有两个,一是让家长了解学校,并积极主动配合学校加强对子女的教育和管理;二是根据当前的教育形式和学生年龄特征,有针对性的指导家长如何管理和教育子女,改变有些家长简单粗暴或过分溺爱或朝令夕改等不良的教育方式,让你的孩子坚持始终如一,形成良好的生活习惯和学习习惯。
一、首先我向家长们汇报一下我校的一些基本情况:2013年是我们双语实验学校跨越发展的一年,学校各项工作较以往都有显著的提高,实现了质的蜕变,主要表现在以下几个主要方面:1、狠抓硬件设施建设,改善办学条件,加快我校进入高标准,一流学校的前进步伐。
本年,学校在资金紧张的情况下,压缩其他日常开资,购买教学器材,还有许多小的教育投资我就不一一列举,只是,想让家长们知道我们这么做得的目的就是:创高质量的学校、办人民满意的学校,办让家长放心的学校。
2、狠抓师资力量建设,夯实“和谐高效,思维对话”型课堂建设的基石(所谓和谐高效、思维对话型课堂是目前课堂教学的基本式,用句通俗的话讲就是课堂教学中师生要和谐平等,在和谐中产生高效,教学要启迪学生思维,以启发学生发现问题、应用已有知识自主解决为宗旨,培养学生能力,改变死记硬背等陈旧的教学方法)。
本年,学校加强教学教研,推广先进经验,培训教师制作课件,开展具有本校特色的教学活动。
3、狠抓师生管理:加强教师管理,强化年级管理和班级管理,制度健全,措施得力,各项工作落实到位,学校没有不稳定因素发生,这些成绩的取得也应当感谢们家长,正因为你的支持,我们的学校才能一步一个脚印的稳步前进,在此向给学校提出合理化建议的家长表示感谢。
4、教育工作:有句话讲“千学万学不如学做人,修万间广厦不如修身”。
第一批家长学校培训记录
为了更好地了解新转入学生的各方面情况,也让新生家长了解学校的一些规章制度和各科老师的具体要求,我班召开了新生家长会,内容如下:
一、班主任讲话
1、简介作息时间和学校的常规要求。
2、加强安全教育,提醒家长按学校发的《告家长书》上的要求关注孩子的安全教育。
3、希望家长教育孩子抓好四科的学习,不要偏科,要全面发展。
4、希望家长多与孩子沟通,随时了解他们的思想状况,让他们健康成长。
二、各科教师与新生家长个别交流。
1、介绍孩子在第一周的表现情况。
2、了解学生以前的学习情况及学习习惯。
3、了解学生的思想状况和行为习惯。
4、明确各科的具体要求。
语文:
1、希望家长督促孩子做好课前预习和课后复习。
2、注重孩子的课外阅读和积累,多看课外书。
3、认真督促孩子完成作业,书写应工整。
数学:
1、讲平时数学作业的要求。
2、希望家长检查孩子的作业,主要检查作业是否做完,书写是否认真。
英语:
1、希望家长和学生都要重视英语学习。
2、讲作业的书写要求。
3、学生读完课文后家长要签字。
科学:
1、转变观念,重视科学这一门学科。
2、课中认真听讲,认真记录,课后抓好复习。
做成长型家长培训记录家长培训记录:时间:2021年7月10日地点:学校报告厅主题:如何做好孩子的成长教育主讲人:教育专家XXX参加人员:学校家长委员会成员及部分家长本次家长培训会议,我们邀请到了教育专家XXX,为我们讲解如何做好孩子的成长教育。
以下是培训会议的主要内容:一、关注孩子的情感需求首先,家长需要关注孩子的情感需求,培养良好的家庭氛围和家庭关系。
在孩子成长的过程中,父母的陪伴和关爱是非常重要的,能够帮助孩子培养良好的情感状态。
二、尊重孩子的个性发展一个人的个性是由天性和后天培养共同形成的,我们应该尊重孩子的个性发展。
作为家长,要支持孩子的爱好和兴趣,努力发现孩子的才能和优点,为孩子提供更多的支持和帮助。
三、创造良好的学习环境学习环境对孩子的发展有着非常重要的影响,家长应该努力为孩子创造一个良好的学习环境。
包括营造安静的学习氛围、提供好书法、好绘画和好音乐等一系列的学习资源和条件。
四、注重孩子的素质教育素质教育是培养孩子健康成长的重要途径。
家长应该注重孩子的品德教育、思想道德教育、文化素质教育和科技素质教育等方面的培养。
五、积极参与孩子的成长教育最后,家长要积极参与孩子的成长教育。
参与可以体现在第一时间了解孩子的情况、与孩子共同学习和做事,与孩子一起游戏和旅行等方面。
这些参与行为能够帮助家长更好的了解孩子、关爱孩子、引导孩子成长。
总之,做好孩子的成长教育需要家长的不断付出和努力,希望今天的家长培训会议能够对广大家长有所帮助,为孩子的成长营造更好的环境和条件。
家长会记录范本会议时间:XXXX年XX月XX日会议地点:XX学校教室参会人员:学生家长、班主任及任课老师会议主题:学生近期学习情况及表现交流会议记录:一、班主任发言首先,班主任对各位家长表示了热烈的欢迎,并介绍了班级整体情况。
他指出,本班学生整体表现良好,但在学习态度、作业完成情况及时间管理等方面仍有待提高。
同时,班主任也指出了学生在课堂表现、团队合作等方面的优点。
二、任课老师发言随后,各科任课老师就学生近期的学习情况进行了详细的分析和指导。
老师们指出,学生在课堂上的专注度、作业完成质量及考试成绩等方面存在一定的问题,需要家长和学生的共同努力。
老师们还针对每个学生的学习特点,提出了具体的建议和措施。
三、家长交流环节在家长交流环节,各位家长纷纷发言,就孩子的学习、生活、心理等方面的问题进行了深入的探讨。
有的家长表示,孩子在家中的时间管理能力较差,需要加强引导;有的家长则认为,孩子在团队合作方面需要更多的锻炼。
针对家长的困惑和问题,班主任和任课老师给出了具体的建议和帮助。
四、总结与建议最后,班主任对本次家长会进行了总结,并提出了以下建议:1. 家长应加强与孩子的沟通,关注孩子的心理变化,帮助孩子树立正确的学习态度。
2. 家长应引导孩子合理安排时间,养成良好的学习习惯,提高作业完成质量。
3. 家长应鼓励孩子积极参与团队活动,提高团队合作能力。
4. 老师和家长应共同关注孩子的成长过程,为孩子提供全面的指导和支持。
此外,班主任还提醒各位家长,要关注孩子的身体健康,合理安排饮食和运动,预防孩子因过度疲劳而影响学习效果。
五、结束语在会议结束之际,班主任再次感谢各位家长的参与和支持,并表示将与各位家长保持密切联系,共同关注孩子的成长。
同时,他也鼓励各位家长积极参与班级活动,为孩子的校园生活增添更多的色彩。
以上就是本次家长会的记录范本,希望能对各位家长有所启发。
让我们携手共同努力,为孩子的未来发展奠定坚实的基础。
家长会议记录家长会议记录15篇家长会议记录1一、座谈目标:让家长进一步了解幼儿在园的学习、生活情况。
二、座谈过程:1、首先向家长介绍本班班况我班孩子经过一学年的学习孩子们除了学习一些基本的知识外,在园生活是快活而充实的。
孩子们的自然天性得到了充分表现,而且通过我们每月的主题教育活动,孩子的行为习惯,健全的人格和意志品质得到了初步培养,孩子们之间初步懂得了互爱谦让,互相帮助,形成了良好的班级风气。
大部分的幼儿能够在日常生活中用普通话和老师、同伴交谈,喜欢参加各种活动。
本学期孩子们已经进入了中班,在身心个方面都有了很大的变化,特别是在自理方面有明显的进步,我们对他们的要求当然也是提高了很多。
2、本学期活动安排分为几大主题《快乐一家人》《汽车叭叭叭》《动物家园》…………3、需要家长帮助工作(一)希望家长经常保持家园联系的沟通,密切注意家园联系栏。
利用早晚接送孩子的时间或者家园联系本互相多交换意见,内容可以是孩子在家的表现、有趣的事情或者是做好事等等,都可以帮助我们更加了解你的孩子(二)孩子的穿着最近的天气阴晴不定,希望家长不要急于给孩子换薄衣服,平时尽量为孩子穿简单舒适的衣服,这样有利于孩子的活动游戏,也有利于培养孩子的自理能力。
鞋子的选择最好是软底,避免捆鞋带,有利于孩子的安全。
(三)心理健康课题——分享日每周二将继续作为我们的分享日,我们的孩子分享意识已经很强烈,但是在糖果、水果的方面比较突出,这个学期我们将会和精神分享相结合,听起来好象有些难,但是其实也不难,比如,孩子们在家的绘画作品,孩子和您一起完成的手工作品,或者请孩子叙述一段有趣的周末事件等等,把这些快乐带到学校,这都是一种分享。
另外,请家长不要忽视孩子在家与你的分享,例如,孩子喜悦,希望你能认真的倾听;孩子为你剥糖,希望你能乐呵呵的接受,大方的一口吃掉;孩子热情的为你做事情,希望你不要嫌他麻烦,多和孩子沟通,你会发现自己的孩子真棒!家长会议记录2时间:xxx地点主持人:xxx内容:xxx一、介绍班级的基本情况二、讲解保险对学生的好处三、安全教育1、学生的乘车安全。
家长培训活动记录时间:2014年4月地点:三年级教室参加人员:三年级全体家长主讲人:xxx老师授课主题:尊重孩子健康教育各位家长:为了孩子们的健康成长,我们今天坐在了一起,借此机会,我们探讨一下教育对策。
首先,让我们听听孩子们想对自己的爸爸妈妈说的心里话:我有时不听家长的话是因为:1、他们对我提出的要求太高太严,我做不到。
2、他们曾伤害过我的自尊心。
3、我对他们不服气。
4、当时我的心情不好。
5、我根本不相信他们说的话是真的。
6、我控制不了自己的行为。
7、他们经常打人,我反感他们。
8、我正在生气,心太烦,谁的话也不爱听。
9、他们对我说话时态度不好,语言不文明,不尊重人。
10、他们总拿我跟别的孩子比,我最不愿意听这些话。
11、我经常挨训,已经和他们形成对抗心理。
12、他们说的话是假话,我才不爱听呢!13、他们说话太罗嗦,让我厌烦,我就赌气不听。
14、他们经常冤枉我,我很委屈,所以他们说话我就听不进去。
15、家长总爱带一大堆人来家喝酒打牌,吆吆喝喝影响我学习,我很反感。
16、家长遇上不顺心的事总爱拿我们撒气,所以我很生气。
17、家长每天看电视声音太大影响我睡觉,所以我就和他们对抗,就不听话。
18、我说的话他们从来不愿听,甚至连我的解释也听不进去,所以他们说话我也不爱听了。
19、我觉得我已经长大了,不用老让别人管着我了。
20、所有的时间都让老师和家长支配了,自己想做的事情感觉没有时间做,我一点自由也没有,越听话越没有自由。
听了这些孩子的话,家长应更多地了解孩子、理解孩子、尊重孩子。
第一、平等。
每个孩子都是鲜活的个体,虽然年龄小,个头矮,可他们有思想,有头脑,我们成年人不妨蹲下来和他们对话。
心理学家马斯洛把人的需要分为五个层次,其中第四个层次是尊重需要,包括受人尊重与自我尊重两方面,前者希求别人的重视,后者希求个人有价值。
所以,作为老师、家长,应尊重每个孩子的人格,尊重他们的生命。
每个孩子都是一道亮丽的风他可能在某个方面不如别人,但在另一方面却胜人一筹。
家长培训材料(一)孩子有成就感,才能学习好我们成年人每日上班如果总是不发工资,工作积极性是会受影响的,说不定你还会辞职不干了。
同样道理,孩子上学也需要得到"工资",才能保持其积极性什么是孩子上学得到的"工资"呢?有些家长可能认为,我给孩子吃喝穿,给他买玩具和山地车,请他吃麦当劳、肯德基,这不是"工资"吗?不是。
这些东西在孩子眼里,都是应得应分的,我是你的孩子,你就应该给我这些东西,我不上学你也应该给我。
而学习的"工资" 必须是直接从学习得来的好处。
这个"好处"就是孩子从学习中得到的成就感。
因为学习而受到家长和老师的表扬,会有成就感;从学习中得到收获,会有成就感。
这就是孩子领到的学习"工资"。
现在许多孩子为什么厌学?因为他们领不到"工资"。
他们在学习上得到的总是批评,或者在多数情况下得到的是批评,他们看不到收获,他们感到的只是挫折和疲倦,如此这般,想让他们自觉努力地学习,是不可能的。
所以一个明智的家长,应该仔细研究孩子的学习心理,想办法让他不断领到"学习工资"。
这是一个老生常谈:表扬孩子。
许多家长都不喜欢表扬孩子,他们说表扬多了孩子会骄傲。
据我所知,现在的孩子因为经常遭到批评轰炸,自卑者为多,真骄傲者并不多。
很多孩子都爱说大话,有错不承认,报喜不报忧,专门跟成绩比自己差的同学作比较,家长以为他们这是骄傲,其实非也,这是虚荣,根子是自卑。
一个真正自信的人是不需要吹牛的。
他们出现这种症状主要不是因为表扬多了,而是因为恰到好处的表扬太少了。
我不赞成滥用表扬,对于已经学得很好的孩子,偶尔表扬就可以了,而且要表扬到点子上,即他们确实做到了别人没有做到的事情再表扬。
至于本来就学得不好信心不足的孩子,再没有表扬,就很难鼓起勇气。
这种孩子,应该适当表扬一些。
家长会议记录家长会议记录(精选15篇)家长明确了怎样能配合老师抓好孩子的学习,老师也明确了在学生的弱项方面怎样着手使之能强化。
为教育好学生,家长和学校老师一同努力,为学生制造和谐、愉快的学习环境。
下面是整理的家长会议记录,希望能够帮助到大家。
家长会议记录篇1时间:xx年x月xx日地点:小二班教室参会人员:所有老师和家长记录人:xx活动目的:我明白有很多家长都很想明白自我的小孩在这些日子中的学习和生活情景怎样样在幼儿园表现怎样样我们召开这个家长会,主要目的也是:期望你们家长进一步配合老师,加强我们老师和你们家长之间的联系,互相沟通一下孩子在园及在家的情景,以便老师及时调整工作,促使你们也能够进取参加到孩子的教育管理中来。
总之一句话,就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
一、开场白尊敬的家长各位家长,大家好!首先我代表小二班的所有老师欢迎各位家长的到来,感激你们在百忙中能抽出时间来参加家长会,对此我们表示诚心地感激与热烈的欢迎。
今日,我们能相聚在一齐,都是以孩子这条红线贯穿到一齐来的,是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一齐、是孩子让我们有了共同的教育目标。
二、向各位家长介绍老师及孩子的情景首先,让我为大家介绍我们小二班的成员吧,我们班有三位老师,一位阿姨。
我姓邢,在本学期中,由我担任这个班的班主任,另一位老师是林老师,有必须的教育阅历和教学理念,对孩子充满爱心。
董老师是保育老师,她热爱孩子,在护理孩子上有着丰富的保育阅历,且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。
我们所有的老师,必须会密切配合,尽心尽力把班级的各项工作做好。
我们班孩子34人,男18人,女16人。
我们这班的孩子都很聪慧,表此刻孩子的语言表达本事、理解本事等都比以往小班的孩子强,从孩子的表现我们也能看出我们家长的素质在提高,对孩子教育方面投入的精力多了。
注重对孩子的本事培育了。
可是也有值得我们家长注意的地方,比如:此刻都是独生子女,在家从来都是以他为中心,家长都疼他,也不用担心有人会跟他抢东西,可是进入幼儿园就不一样了,要学会分享,要学会谦让,学会过团体生活,这个时候他往往很不适应,有一种不安全感,自我的东西不愿意跟人家分享啊,抢玩具啊,还有的小朋友攻击性行为等等。
小学家长培训活动记录家长是孩子成长过程中至关重要的一环,他们的参与和支持对孩子的学习和发展起着重要的作用。
为了帮助家长更好地了解和应对孩子的学习和成长问题,提高他们的育儿技能和教育意识,我们组织了一次小学家长培训活动。
以下是对此次培训活动的详细记录。
活动时间:2022年5月15日(星期六)上午9:00-11:30活动地点:XX小学多功能报告厅一、活动开场1. 主持人开场致辞主持人对家长们的到来表示热烈欢迎,并介绍了本次培训活动的目的和意义。
他强调了家长在孩子教育中的重要性,并希望通过此次培训活动,能够增进家校合作,共同促进孩子的全面发展。
2. 介绍讲师主持人介绍了本次培训活动的讲师,他是经验丰富的教育专家,曾多次在国内外举办过类似的家长培训活动,并取得了良好的效果。
二、主题演讲:培养孩子的学习兴趣和学习方法1. 学习兴趣的培养讲师首先从培养孩子的学习兴趣入手,他强调了家长在培养孩子学习兴趣方面的重要作用。
他提到了以下几点建议:- 给孩子提供多样化的学习机会,让他们能够接触到不同的学科和领域。
- 鼓励孩子参与课外活动,培养兴趣爱好。
- 创造良好的学习环境,让孩子感受到学习的乐趣。
2. 学习方法的指导接着,讲师向家长们介绍了一些有效的学习方法,帮助孩子更高效地学习。
他提到了以下几点:- 制定学习计划和目标,帮助孩子培养良好的时间管理能力。
- 教会孩子合理安排学习时间和休息时间,避免过度学习和疲劳。
- 鼓励孩子主动思考和提问,培养他们的学习能力和解决问题的能力。
三、互动环节:家长分享与问题解答1. 家长分享经验讲师鼓励家长们分享他们在孩子教育过程中的经验和心得。
家长们纷纷举手发言,分享了他们在培养孩子学习兴趣和学习方法方面的做法和体会。
这些分享不仅丰富了培训内容,也为其他家长提供了宝贵的参考。
2. 问题解答家长们提出了一些关于孩子教育的问题,讲师一一进行解答。
他结合自身经验和专业知识,给予了详细的指导和建议。
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家长培训---如何做一个合格的家长
红燕
各位老师,各位家长:
大家好!
今天很高兴能跟大家坐在一起共同探讨与交流如何做一个合格的家长,更好的来教育自己的孩子。
我和在座的各位一样,都希望自己的孩子能健康、快乐的成长,在这基础上,当然也希望她能够聪明,学习好,甚至是一个全面发展的好学生。
为此我们家长把大部分的精力,物力,财力倾注在孩子的身上,然后理所当然的要求她能给我们一个预期的回报。
但是我们是否想过每个孩子的天赋,性格,接受能力,家庭环境等各方面的因素都不同,相同的投资不一定就能得到相同的回报,所以我们还是要以一颗平常心来对待孩子的成长,不要一味的苛求自己的孩子做到最优秀,给孩子施加太大的压力,但是作为家长我觉得我们有责任去挖掘孩子最大的潜能,让他发挥到最好,这就要求我们家长要充分的了解自己的孩子,依据其身心发展的规律,因势利导,配合学校,加强家庭教育。
也许有部分家长认为把孩子送到了学校,教育孩子就是学校的事情,其实不然,家庭教育可谓终生教育,是学校教育与社会教育的基础,也是学校教育的补充与延伸,家庭教育的好坏甚至可以潜移默化的影响孩子的一生。
我们都希望能培养孩子将来成为一个合格的人才,那么首先我们自己是否是一个合格的家长呢?我个人认为要做一个合格的家长应该作以下的努力.
一、要给孩子营造一个良好的学习氛围。
首先我们家长要理智的控制自己的情绪,避免在孩子面前喜怒无常。
我们经常会因为工作中的不顺心或生活中的不如意而导致情绪波动,有些家长则会将不满的情绪发泄在孩子的身上,大声训斥,打骂孩子,这样就会使孩子经常处于紧,恐慌,戒备的状态下,不仅不利于孩子的身心健康,还会直接影响到孩子的学习情绪,更会使家长在孩子心目中的威信大大降低,这种威信的降低,往往又会对以后的家庭教育人为地制造出种种障碍。
家长只有保持心情舒畅,情绪愉快,才能给家庭创造一个祥和欢乐的心理氛围。
在这种氛围下,孩子会感到亲切愉快,乐于完成家长所交给的任务,学习也会变的轻松。
其次,家长还应该尽量给孩子创造一个有利于孩子专注学习的人文环境,孩子做功课的时候,家长可以安静的在旁看看书,或关心他的学习容或了解一下学习进度,并加以适当的指导。
低年级的孩子毕竟还不完全具备独立学习的能力,家长在旁的陪伴一方面可以让孩子感觉到你的关心,另一方面也可以提高学习效率。
二、身教重于言教。
小学阶段的孩子正处在人生的启蒙阶段,他们模仿性强,辨别能力差,可塑性强,自制能力差,既容易接受好的影响,也容易沾染坏的影响,所以家长要以身作则,成为孩子的表率。
家长是孩子的第一任老师,在一个家庭中,家长的言行举止如何,对孩子的健康成长尤为重要。
身教重于言教,尤其是在价值观、行为规和习惯形成方面,孩子主要受父母的行为影响,父母的表率作用对孩子的思想品德和行为习惯的形成
起着至关重要的作用。
三、要尊重孩子,多表扬孩子。
家长应以朋友的身份来帮助孩子,而非训导者的身份来对孩子的行为指手划脚,在日常生活中,我们要站在孩子的立场上,设身处地的体验孩子的真实感受,毕竟孩子有他们自己的思维方式。
要尊重孩子的选择。
当孩子取得成绩或某种进步时,要及时表扬,从而培养孩子的成就感。
每一个孩子都爱听表扬,作为一名家长要善于发现自己孩子身上的优点和闪光点,帮助孩子,树立孩子的自信心。
四、激发孩子学习的兴趣,培养孩子良好的学习习惯。
兴趣是孩子学习的源动力,要引导孩子感觉到学习是一件快乐的事情,从而养成自主学习的良好习惯。
许多家长对孩子的考试成绩看的很重,考试成绩好,家长就欣喜若狂,甚至给予一定物质奖励;如果考试成绩不理想,那等待孩子的只能是责骂,家长这种心态会给孩子增加压力。
时间长了,孩子对学习的兴趣会有所降低,对考试会产生惧怕心理。
所以我们要用平和的心理去看待学习成绩,其实考试只是一种手段,不是我们的最终目的,特别对低年级孩子来说,对学习有了兴趣再加上良好的学习方法,往往会取得事半功倍的效果。
譬如,现在二年级的语文教材,每天学习一篇新的课文,认识会写十来个生字,理解掌握新的词语,学习进度之快,让我们家长也觉得很吃力,所以我给孩子买了些她感兴趣的课外读物,让她养成课外阅读的好习惯。
要求她每天都坚持读一篇文章,不认识的字查字典。
看好后能大致跟我讲讲文章的容,时间久了她的识字能力有了很大的提高,也丰富了她的词汇量,这样她在
学习新的语文课文的时候就会觉得很轻松,很自信。
五、做好与老师的沟通工作。
从孩子上学那天起,他们就开始肩负父母和老师共同的希望。
希望的实现需要家庭与学校的合作,而合作的基础是良好的沟通,这是教育好子女的基础。
家长应与班主任及各任课老师保持经常地沟通,从而了解孩子在学校的学习成绩及思想、道德、同学交往等各方面的情况。
家庭与学校的信息沟通中,应是双向互动的,家长也应把孩子家庭中一些异常举动信息传递给学校,以便老师能更全面的了解学生。
以上是我个人对一个合格家长的不全面的理解,现在,每个家庭只生育一个孩子,在教育孩子方面我们也应该说没有任何经验可谈,只有靠我们自己不断的摸索,来寻求一条适合教育自己孩子的思路。
让我们为了孩子的明天.为了我们家庭的未来,和孩子共同努力,共同成长。