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园艺实习总结6篇篇1本报告旨在总结我在园艺实习期间的学习与工作情况。
通过这次实习，我不仅掌握了园艺的基本理论和技能，还深刻体会到了园艺工作的意义和乐趣。
现将实习期间的所学所感总结如下：一、实习基本情况本次实习时间从XXXX年XX月到XXXX年XX月，地点位于某大型园艺景区。
我主要负责园艺景区的日常维护、花卉种植与管理、园艺景观的设计与规划等工作。
在实习过程中，我严格遵守实习单位的规章制度，认真完成各项任务，并积极参与团队活动和培训课程。
二、实习收获与体会1. 园艺理论知识的应用与实践在实习过程中，我运用所学的园艺理论知识，为景区设计出多种具有观赏性和实用性的园艺景观。
通过实际操作，我深刻体会到了园艺理论知识的应用与实践的重要性。
只有将理论知识与实践相结合，才能更好地发挥园艺工作的优势和作用。
2. 花卉种植与管理的技巧在实习过程中，我学到了许多关于花卉种植与管理的技巧和方法。
例如，不同花卉的种植时间、种植方法、生长环境等。
这些技巧和方法不仅提高了我的园艺技能，也为景区的花卉种植提供了有力的支持。
3. 园艺景观的设计与规划能力在实习过程中，我还锻炼了自己的园艺景观设计与规划能力。
通过不断地实践和摸索，我逐渐掌握了如何根据景区的实际情况和游客的需求，设计出符合景区特色的园艺景观。
这些景观不仅美观大方，而且具有较高的观赏性和实用性，为景区的发展做出了积极的贡献。
4. 团队合作与沟通能力在实习过程中，我深刻体会到了团队合作与沟通能力的重要性。
只有与团队成员紧密合作，才能更好地完成工作任务和实现工作目标。
同时，良好的沟通能力有助于及时解决工作中遇到的问题和困难，提高工作效率和质量。
三、存在的问题与建议虽然本次实习取得了不错的成绩和收获，但我也意识到自己存在一些问题和不足。
例如，在园艺景观设计与规划方面，我还需要进一步提高自己的创新能力和实践能力；在花卉种植与管理方面，我还需要加强学习和实践，提高自己的专业技能水平。
园艺实习总结7篇篇1一、引言在大学的最后一个学期，我选择了园艺作为我的实习方向，希望能够将所学理论知识与实践相结合，提升自己的专业技能。
本次实习的目的是通过亲身实践，掌握园艺工作的基本技能和操作流程，为未来的职业生涯打下坚实的基础。
在实习过程中，我严格遵守实习单位的规章制度，认真完成每一次任务，并积极参与学习和交流。
二、实习内容与过程在实习期间，我主要参与了园林规划设计、植物种植与养护、园林工程施工等工作。
通过实地考察和调研，我了解了不同地区的气候、土壤、植被等自然条件，为后续的园林规划设计提供了重要依据。
同时，我还学习了如何根据不同地区的特点，选择适合的植物种类和种植方法，以达到最佳的美观效果。
在植物种植与养护方面，我掌握了各种植物的种植技巧和养护方法。
通过实际操作，我学会了如何根据植物的生长习性和环境条件，进行合理的浇水、施肥、修剪等管理措施。
此外，我还了解了如何预防和处理植物病虫害，确保植物的健康生长。
在园林工程施工方面，我参与了多个项目的施工过程，包括土地整理、植物种植、景观布置等。
通过实践操作，我熟悉了园林工程施工的流程和技巧，并学会了如何与团队成员协作完成任务。
同时，我还注重施工过程中的安全问题和环境保护，确保工程的顺利进行。
三、实习收获与体会通过本次实习，我不仅掌握了园艺工作的基本技能和操作流程，还提升了自己的团队协作能力和沟通能力。
在实际工作中，我学会了如何与团队成员相互配合、分工协作，共同完成任务。
此外，我还学会了如何与甲方、监理等单位进行有效的沟通和协调，确保工程的顺利进行。
在实习过程中，我也遇到了一些困难和挑战。
例如，在园林规划设计中，我需要充分考虑地形、地貌、气候等多种因素，以确保规划方案的合理性和可行性。
同时，在植物种植和养护过程中，我也需要不断学习和掌握新的知识和技能，以应对各种复杂的情况。
然而，正是这些挑战和困难，让我不断成长和进步。
通过不断学习和实践，我逐渐掌握了园艺工作的精髓和要领，并能够独立完园林规划设计、植物种植与养护以及园林工程施工等工作。
园艺专业实习工作总结范本5篇总结是对过去一定时期的工作、学习或思想情况进行回顾、分析，并做出客观评价的书面材料，实习总结是怎样写的你知道吗?下面是小编为大家整理的关于园艺专业实习工作总结范本，希望对您有所帮助! 园艺专业实习工作总结范本1随着社会的快速发展，用人单位对大学生的要求越来越高，对于即将毕业的园艺教育专业在校生而言，为了能更好的适应严峻的就业形势，毕业后能够尽快的融入到社会，同时能够为自己步入社会打下坚实的基础，毕业实习是必不可少的阶段。
毕业实习能够使我们在实践中了解社会，让我们学到了很多在园艺教育专业课堂上根本就学不到的知识，受益匪浅，也打开了视野，增长了见识，使我认识到将所学的知识具体应用到工作中去，为以后进一步走向社会打下坚实的基础，只有在实习期间尽快调整好自己的学习方式，适应社会，才能被这个社会所接纳，进而生存发展。
一、实习的目的为了将自己所学园艺专业知识运用在社会实践中，在实践中巩固自己的理论知识，将学习的理论知识运用于实践当中，反过来检验书本上理论的正确性，锻炼自己的动手能力，培养实际工作能力和分析能力，以达到学以致用的目的。
通过园艺的专业实习，深化已经学过的理论知识，提高综合运用所学过的知识，并且培养自己发现问题、解决问题的能力通过实习，了解园艺专业岗位工作流程，从而确立自己在最擅长的工作岗位。
为自己未来的职业生涯规划起到关键的指导作用。
通过实习过程，获得更多与自己专业相关的知识，扩宽知识面，增加社会阅历。
接触更多的人，在实践中锻炼胆量，提升自己的沟通能力和其他社交能力。
培养更好的职业道德，树立好正确的职业道德观。
二、实习单位为了巩固所学的知识，让理论与实际相结合，我来到了园艺试验基地学习，经过这次学习使我对花木的栽培，管理都有了进一步的了解，对花木的种植发展趋势有了初步了解，并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。
在实践过程中，听取了园艺试验基地人员的学习安排。
安排好后，在工作人员的带领下来到了位于镇区的园艺场进行参观，对学习项目有了实质了解，通过几天的实践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调节，使我对花木植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物的生长更加茂盛。
园艺专业实习总结(8篇)园艺专业实习总结1四月如春，时光飞逝，不知不觉实习已经结束啦，回忆起实习的日子，那是丰富多彩、充实的生活。
虽然辛苦了点，但是我们还是学到了很多实用的东西，这些都是课本上所不能学到的实际应用操作。
我很感谢学校给了我们这次实习的机会，也感谢实习单位给予的指导和帮助，让我们受益颇多，感受颇深，在此我代表我们果树组的成员感谢你们。
以下是我对于我们组工作进行的总结：x月1号主要是进行葡萄的覆盖，主要是使用蘑菇渣对葡萄的栽培面进行全面覆盖，起作用主要有三个：1.起到保湿作用2.防治杂草的旺盛生长3.蘑菇渣具有比较高的营养，能为植株生长提供所需养份。
但是有一个很不好的影响，即容易给病虫害提供一个越夏或越冬的机会。
所以一定要对蘑菇渣进行定期数量的彻底消毒，并有条件的翻动一下，这样可以阻止虫卵的孵化。
特别是虫害流行前喷药。
x月2号主要是对果园的水沟进行疏通管理，做到水沟由东向西流水，切忌东低西高或者两边低中间高。
5月份是南宁的梅雨季节，提前对水沟进行疏通处理，主要是防止5月份的雨水不能顺畅流出，造成果树根系积水过多，空气浓度不够而形成的烂根或黑根现象，以致于植株的树势而影响植株当年的生长以及产量。
除了疏通水沟之外，还进行了台湾大青枣的深耕改土和清理果园垃圾。
深耕改土主要是对栽培土进行改良，使得植株更合适的生长，主要使用了有机肥。
x月3号——5号五一劳动节放假。
x月6号对台湾大青枣进行施肥。
主要是施放石灰、p肥和复合肥。
施放石灰主要是为了中和土壤的ph值。
p肥和复合肥为植株提供营养。
x月7号——08号早上进行采接穗，接穗的长度为两个芽眼为适，以当年生枝条为佳。
下午对大青枣进行嫁接换种，砧木高度以20~30cm为适，用小锯割断，伤口必须平滑；对接穗进行三刀处理法销好，用水泡住，避免水分的丢失。
进行嫁接要掌握好快、准、平、稳、齐五个技术要点。
形成层对准后进行薄膜包扎。
由于青枣树干比较大，包扎好后还要对其进行套袋处理，此项工作的意义在于防水保湿，也是为了防止5月份的梅雨季节。
第1篇一、实训背景为了提高我们的园艺技能，培养实际操作能力，学校组织了为期一个月的园艺实训课程。
在实训期间，我们学习了园艺的基本理论，参观了多个园艺基地，并亲自参与了园艺实践操作。
以下是对本次实训的总结报告。
二、实训内容1. 理论学习实训期间，我们学习了园艺的基本理论，包括园艺植物的生长发育规律、土壤管理、肥料应用、病虫害防治等方面的知识。
通过学习，我们对园艺有了更深入的了解，为后续的实践操作打下了坚实的基础。
2. 实地参观为了更好地将理论知识与实践相结合，我们参观了多个园艺基地，如花卉市场、园林景区、农业科技园区等。
通过实地参观，我们了解了不同园艺品种的栽培方法、景观布局以及园艺产业的发展现状。
3. 实践操作在实践操作环节，我们亲自动手进行了园艺植物种植、修剪、施肥、病虫害防治等操作。
具体内容包括：（1）园艺植物种植：我们学习了如何选择合适的种植地点、土壤处理、播种、移栽等技能。
（2）修剪：掌握了园艺植物的修剪技巧，如疏枝、短截、造型等，以促进植物生长，提高观赏价值。
（3）施肥：了解了不同肥料的特点和适用范围，学会了根据植物需求进行科学施肥。
（4）病虫害防治：学习了病虫害的识别、防治方法，以及生物防治、物理防治、化学防治等手段。
三、实训收获1. 提高园艺技能通过本次实训，我们的园艺技能得到了很大提升，掌握了园艺植物种植、修剪、施肥、病虫害防治等基本操作，为今后的园艺工作打下了坚实基础。
2. 增强团队协作能力在实训过程中，我们学会了与他人合作，共同完成任务。
这有助于提高我们的团队协作能力和沟通能力。
3. 培养实践能力通过实践操作，我们学会了将理论知识运用到实际工作中，提高了自己的实践能力。
4. 增强环保意识在实训过程中，我们了解到园艺对环境保护的重要性，增强了环保意识。
四、实训建议1. 增加实训时间为了更好地掌握园艺技能，建议学校适当增加实训时间，让同学们有更多机会进行实践操作。
2. 丰富实训内容建议学校在实训内容上更加丰富，如引入新技术、新理念，提高同学们的园艺素养。
园艺生产实习报告实习心得体会（五篇）第一篇：园艺生产实习报告实习心得体会园艺生产实习报告——甜椒、黄瓜等蔬菜育苗管理工作实习报告随着生活水平的提高，越来越多的人不再满足于物质上的需求，而是追求精神上、身心上的健康发展，对于日常的蔬菜等不再以吃饱为目的，而是要求吃好，有营养；另外，花卉盆景等一些园艺产品，逐渐走入人们的生活……大学生参与社会实践、实习活动是全面推进素质教育的重要环节；是适应新世纪社会发展的要求；是培养全面发展型人才的需要；是加强集体主义、爱国主义、社会主义教育，升华思想的有效途径。
积极投身社会实践，是青年学生成长成才的正确道路，是青年学生运用所学知识技能，发挥聪明才智，积极为社会作贡献的重要途径。
而园艺专业作为一门实践性很强的综合性学科，实习则显得尤为重要，园艺业是农业种植业的组成部分，对丰富人类营养和美化、改造人类生存环境有重要意义。
2012年3月4日，山东省2012年农林水类毕业生就业市场在我们学校举行，作为2010级的我们也去观摩了一下，参观之后感触颇深，至此也就萌生了暑假去相关公司实习的想法，我们想早一点了解相关行业的发展及运行模式，同时，实习也能为自身积累工作经验。
转眼间，大学已经度过了一半的时光，在这大一、大二两年里我们对园艺产品的生产有了感性认识，积累了一些基础知识，对于其具体的较大规模生产过程一直没有机会亲历亲为，带着许多疑惑与好奇，我们来到了济南伟丽种业有限公司，希望能从中找到我们想要的答案。
一、实习目的1、理论结合实际，巩固所学知识“千里之行，始于足下”，在招聘会上我们会发现许多公司在招聘时，写着“有经验者优先”，在校园里面的我们，工作经验又会拥有多少呢？所以，为了拓展1 自身的知识面，以及提高与园艺行业相关的知识，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在毕业后，能够尽快适应环境的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
园艺实习总结7篇篇1一、实习背景与目的本次园艺实习是为了将理论知识与实际工作相结合，提高实际操作能力，更好地理解和应用园艺专业知识。
在实习过程中，我深刻认识到实习的重要性，通过实践，对园艺行业有了更深入的了解。
二、实习内容与过程1. 园艺设计与规划在实习期间，我参与了多个园艺项目的设计与规划工作。
通过现场勘察，了解项目地形、气候等自然条件，结合客户需求，进行园艺设计。
在此过程中，我学习到了如何运用专业知识进行园艺设计，如何与客户沟通并满足客户需求。
2. 植物栽培与养护实习期间，我在园艺基地参与了植物的栽培与养护工作。
包括播种、浇水、施肥、除草、病虫害防治等。
通过实际操作，我更加熟悉了各种植物的生长习性，掌握了植物栽培与养护的基本技能。
3. 园林施工与监理我还参与了园林施工与监理工作，包括施工现场管理、施工质量监督等。
在此过程中，我了解了园林施工的基本流程，学会了如何保证施工质量与进度。
4. 园艺产品销售与推广在实习期间，我还参与了园艺产品的销售与推广。
通过市场调研，了解客户需求，制定销售策略，推广园艺产品。
这一过程让我更加了解市场需求，提高了我的销售与推广能力。
三、实习收获与体会1. 专业技能提升通过实习，我将理论知识与实际工作相结合，提高了园艺专业技能。
在植物栽培、园林施工、园艺设计等方面，我都有了更深入的了解和更熟练的技能。
2. 理论与实践相结合实习过程中，我遇到了许多实际问题，通过解决问题，我更加深入地理解了园艺专业的理论知识。
我学会了如何运用所学知识解决实际问题，提高了我的实践能力。
3. 团队协作能力在实习过程中，我与同事一起完成了许多任务。
通过团队协作，我提高了团队协作能力，学会了如何与他人沟通、合作，共同完成任务。
4. 责任感与敬业精神实习过程中，我意识到作为一名园艺工作者，需要具备强烈的责任感与敬业精神。
只有认真对待工作，才能保证工作质量，赢得客户信任。
四、存在问题与建议1. 理论与实践结合不够紧密虽然我在实习过程中取得了一定的收获，但我也发现自己在理论与实践结合方面还存在不足。
园艺专业的实习总结园艺专业的实习总结(11篇)园艺专业的实习总结1今年七月份结束了在学校的理论学习，接下来要把以前所学的运用在实际当中去，学校帮我们安排在学校的花圃实习，学校为了使我们了解更多的花草、苗木，加深对园艺行业的了解，熟悉花卉苗木的生长习性，掌握花卉苗木的栽培与养护，为我们提供了一个良好的场地。
本次实习主要做了秋播草本花卉的播种育苗技术。
播种方法有露地直播和移栽育苗，集中育苗后在移栽是花卉生产中最常用的方法。
在小面积上培育大量的幼苗，对环境条件易于控制，可以精细管理，特别适合种子细小、发芽率低、发芽期长、育苗技术高或新引进、名贵、种子量少得情况。
我们这次的秋播花卉采用了室外苗床露地育苗，这种方法在我们南方应用比较广泛，我们选择阳光充足、土质疏松、排水良好的土地，这次我们播种了荷包花、矮牵牛、三色堇、羽叶甘蓝等秋播花卉。
选好土地后，首先将土地深翻一遍，除去大坷垃、大土块及其他杂质，摊平，暴晒三天。
之后再整平，做成高约10厘米的高畦，防止积水，整到土面无大土粒后才进行播种。
完全整好地后，将土地浇湿一遍，浇到透为止，以便满足以后种子需水。
浇完水将种子均匀的撒播在土面上，然后再根据种子的大小、特性，选择不同的覆土深度，大粒的种子覆土稍微深些，小粒种子少覆土或不覆土。
这次播种时由于雨水较多，覆土较浅，覆土材料选用细沙和少量泥炭混合。
完成后插上标签写上花种和播种时间。
之后根据土壤的干湿程度给水。
等待种子发芽。
但是这次的育苗并没有取得很大的成功，种子的出苗率低、出苗不齐。
于是我们决定改变一种方法来育苗，采用移植容器育苗的方法。
本次的移植容器育苗采用了穴盘和育苗方盘，穴盘的规格为178目，育苗方盘为60*60*8cm。
播种基质采用泥炭土、细沙、珍珠岩，以泥炭土、珍珠岩、细沙为6:3:1的比例混合，搅拌均匀，然后将基质加水增湿，使其达到湿而不粘，用手能握成团，松手后散开为宜。
基质增湿既可使其不易从穴盘排水孔漏出，又不至因太湿使植料下沉，造成透气性下降。
园林实习工作总结(通用5篇)园林实习工作总结(通用5篇)园林实习工作总结要怎么写，才更标准规范？根据多年的文秘写作经验，参考优秀的园林实习工作总结样本能让你事半功倍，下面分享【园林实习工作总结(通用5篇)】相关方法经验，供你参考借鉴。
园林实习工作总结篇1实习工作总结我在____园林公司进行了一个学期的园林实习，这段经历对我而言非常宝贵，因为它让我有机会将理论知识运用到实际工作中，也让我更好地理解了园林行业的魅力。
实习期间，我主要参与了公司的植物配置和园艺设计项目。
最初，我通过参与现场勘查和方案设计，了解了园林项目的前期准备工作。
在师傅的指导下，我逐渐掌握了如何根据不同环境和客户需求进行合理的设计。
同时，我也参与了一些项目的施工，如植物采购、现场施工等。
这些工作让我明白了园林设计不仅仅是绘图，更是一个涉及众多细节和协调工作的综合体。
在实习期间，我遇到了一些困难和挑战。
例如，植物配置过程中，我需要根据植物的特性和生长习性进行选择和搭配，这需要我具备丰富的植物知识和园艺技能。
此外，施工过程中，我还需要与多个团队进行沟通和协作，如施工、水电、土木工程等，以确保项目的顺利进行。
通过这次实习，我深刻地认识到了园林行业的重要性和挑战。
我学到了如何将理论知识与实际工作相结合，提高了自己的专业技能和综合素质。
同时，我也明白了团队协作和沟通的重要性。
在实习过程中，我与同事们建立了深厚的友谊，也锻炼了自己的团队协作能力。
总的来说，这次实习对我个人的成长和职业发展都产生了积极的影响。
我更加明确了园林行业的发展趋势和市场需求，也更加自信地面对未来的职业挑战。
我深刻理解了园林设计不仅是艺术，更是科学和技术的结合。
在未来的学习和工作中，我将继续努力提升自己的专业技能和综合素质，为园林行业的发展贡献自己的力量。
园林实习工作总结篇2园林实习工作总结短暂的实习转眼而过，回顾实习生活，我在实习的过程中，既有收获的喜悦，也有一些遗憾。
第1篇一、前言随着我国园艺产业的快速发展，园艺专业人才的培养成为行业发展的关键。
作为园艺专业的教师，我深感责任重大。
在教学实践中，我始终坚持以学生为中心，注重理论与实践相结合，努力提高学生的综合素质。
本文将对园艺专业教学实践进行总结，以期为今后的教学工作提供借鉴。
二、教学实践情况1. 课程设置园艺专业课程设置主要包括公共基础课、专业基础课和专业核心课。
公共基础课包括大学英语、计算机基础、体育等；专业基础课包括园艺植物学、园艺植物生理学、园艺植物育种学等；专业核心课包括园艺栽培技术、园艺设施工程、园艺产品加工与贮藏等。
2. 教学方法（1）理论教学：采用多媒体课件、案例分析、课堂讨论等教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
（2）实践教学：结合园艺生产实际，组织学生参加实验、实习、实训等实践活动，培养学生的动手能力和实践技能。
（3）创新创业教育：开展创新创业课程，鼓励学生参加各类创新创业比赛，提高学生的创新意识和创业能力。
3. 教学成果（1）学生成绩：园艺专业学生在校期间，大学英语、计算机基础等公共基础课成绩优秀，专业基础课和专业核心课成绩稳步提升。
（2）实践能力：学生在实验、实习、实训等实践活动中，掌握了园艺生产的基本技能，具备了一定的实践能力。
（3）创新创业：学生在创新创业比赛中取得了优异成绩，展现了园艺专业学生的创新能力和创业精神。
三、教学反思1. 强化实践教学，提高学生动手能力在教学实践中，我注重理论与实践相结合，通过实验、实习、实训等实践活动，让学生在实践中学习、提高。
然而，部分学生仍存在实践操作能力不足的问题。
今后，我将进一步加强实践教学，提高学生的动手能力。
2. 注重创新创业教育，培养学生的创新意识创新创业教育是园艺专业教学的重要组成部分。
在教学过程中，我积极开展创新创业课程，鼓励学生参加各类创新创业比赛。
但部分学生仍存在创新意识不强的问题。
今后，我将进一步加强创新创业教育，培养学生的创新意识。
园艺实习总结范文园艺实习总结范文(一)为了巩固所学的知识，让理论与实际相结合，我来到了园艺试验基地学习，经过这次学习使我对花卉的栽培，管理都有了进一步的了解，对花卉的种植发展趋势有了初步了解，并通过这次的学习对我的耐力进行了一次考验。
在实践过程中，听取了园艺试验基地人员的学习安排。
安排好后，在工作人员的带领下来到了位于镇区的园艺场进行参观，对学习项目有了实质了解，通过几天的实践操作，并且在专业的工作人员的指导下有序的进行工作，其中包括了对种植植物的栽培方法，淋水管理以及花场种植调节，使我对花卉植物的栽培方法以及淋水管理有了一定的认识，最终使自己对花卉的种植与管理更加合理，更加具有科学性，使植物的生长更加茂盛。
除了在工作实践中有了一定的成果外，在平时的人际交流和工作过程中，都能够与员工和谐共处，互助互爱。
在与技术人员交流时，能够认真听取他们的看法，虚心请教花场内的专业人员，遵守花场的规章，准时上班，不迟到，听从专业人员和主管的安排。
通过几天的实践操作后，使我慢慢地熟识了花卉行业的程序。
三天后，通过花场的人员的再次指导下，使我对部分的名贵花木的栽培与管理要领有了进一步的认识。
学会了花木的栽培和管理的基本方法后，学习期间，在园艺试验基地人员的带领下来到了个体花场进行个人的现场实践以及交流，在通过当地花场的专业人员的指导和交流下，继续学习花木的栽培与管理，以及现场地进行鉴别花木的病虫害，从而作出合理的防治措施，使花木能够正常生长。
在工作的同时，通过与花场的专业人员的经验交流，从中获得了大量的栽培和管理方法，实践时的注意事项以及栽培好花木，管理好花木的最基本的要领和花木的病虫害的防治措施以及肥料的合理使用，农药的合理运用，使花木的美观不受损害以及使花木旺盛生长。
花场人员带领我们进行百合花的栽植。
百合花的种类很多，花色丰富，花形多变，花期较长(自春至秋)，具有浓香，是世界著名花卉之一。
百合花既合适盆栽观赏，又适宜于地栽作切花，地下鳞茎还可供食用和药用，有润肺止咳、清心安神之功效。
百合花为百合科多年生草本，原产我国，日本、朝鲜等，性喜湿润、光照，要求肥沃、富含腐殖质、土层深厚、排水性极为良好的砂质土壤，多数品种宜在微酸性至中性土壤中生长。
栽种百合花，北方宜选择向阳避风处，南方可栽种在略有遮荫的地方。
种植时间以8-9月为宜。
种前一个月施足基肥，并深翻土壤，可用堆肥和草木灰作基肥。
栽种宜较深(一般深度为鳞茎直径的3-4倍)，以利根茎吸收养分。
北方如栽种太浅，冬季易受冻害，并会影响根须和小鳞茎的生长。
生长期间不宜中耕除草，以免损伤根茎。
若有条件，可在种植地面撒一些碎木屑作土壤覆盖。
这样，既可防止杂草生长，又可保墒和降低土壤湿度，以利鳞茎发育。
盆栽，宜在9-10月份进行。
培养土宜用腐叶土、砂土、园土以1：1：1的比例混合配制，盆底施足充分腐熟的堆肥和少量骨粉及为作基肥。
栽种深度一般约为鳞茎直径的2-3倍。
百合对肥料要求不很高，通常在春季生长开始及开花初期酌施肥料即可。
国外一些栽培者认为，百合对氮、钾肥需要较大，生长期应每隔10-15天施一次，而对磷肥要限制供给，因为磷肥偏多会引起叶子枯黄。
花期可增施1-2天磷肥。
为使鳞茎充实，开花后应及时剪去残花，以减少养分消耗，浇水只需保持盆土潮润，但生长旺季和天气干旱时须适当勤浇，并常在花盆周围洒水，以提高空气湿度。
盆土不宜过湿，否则鳞茎易腐烂，盆栽百合花每年换盆一次，换上新的培养土和基肥。
此外，生长期每周还要转动花盆一次。
不然植株容易偏长，影响美观。
总的来说，通过这么一次有意义的外出学习，不但使我在学校所学到的理论知识得到充分地运用到实践中去，还能够通过与专业人员的交流，从中获得大量的经验和课本上从没提及到的专业知识，以及了解到现在流行的栽培技术，最终使我对本专业更深入地了解，对本专业的理论知识更加牢固，充分达到理论与实践相结和!园艺实习总结范文(二)历时五天的花卉学实习悄然落下了帷幕，在这里花卉实习中，真是见多识广了不少。
又新认识了上百种植物;了解到了更多的植物应用和配置形式;还深入市场，了解了花卉的行情;下苗圃地，对于苗圃的维护、苗木的培育有了新的认识和理解。
虽然以前也在校内进行过花卉学的实习，但是在xx市范围内的实习真的是收获太多太多，这让我们又新认识了许多种植物，了解了许多植物的特性和用途，走出课本和教室，处身在真实的植物和标本之间，使我们的视野和知识同时得到了拓展和提升。
花卉学的实习真是必须而又必要的，通过这次实习，让我们加深了对花卉种类、种植规模、栽培生产情况等认识和学习，让我们在以后的学习工作中受益无穷。
通过参与花卉的实习，将所学的知识与技能充分得结合起来并运用到实际生产中去，进一步加深所学知识和技能的学习及其他相关知识的学习，拓宽知识面和见识，为将来的花卉生产营销工作打下一定的基础。
我们四天的调研分别去了xx植物园、xx公园、xx市场、xx园林。
水生花卉水生花卉(WATERORNAMENTALPLANTS)泛指生长于水中或沼泽地的观赏植物，与其他花卉明显不同的习性是对水分的要求和依赖远远大于其他各类，因此也构成了其独特的习性。
水生花卉种类繁多，是园林、庭院水景园林观赏植物的重要组成部分。
常见品种有睡莲、荷花、千屈菜、皇冠草、阿芬椒草、阿根廷蜈蚣草、埃及莎草、矮慈姑、矮皇冠草、巴戈草、白花睡莲、百叶草、宝塔草、荸荠、波浪草、茶叶草、菖蒲、长艾克草、莼菜、慈姑、粗梗水蕨、大宝塔草、大喷泉、大水兰等。
这次xx植物园的实习让我们较全面的了解到了目前园林设计中主要用到的水生花卉品种、生活习性、繁殖、栽培要点、观赏价值以及其在园林设计中的应用形式。
极大的扩展了我们的知识范畴。
为我们在以后的水景园设计、水生植物的栽培等方面打下了坚实的基础。
xx公园的实习的主要目的除了了解和掌握xx公园现有植物的种类以外，老师还给我们强调了要通过今天的实习来掌握花卉在园林中的应用形式，各种应用形式在不同的场地的使用情况。
在xx公园的实习除了让我们了解到了不少以前没有接触过的植物比如熊掌木、卵叶丁香蓼、假龙头、铁筷子、柽柳等。
同时也了解到了花镜、花坛、花丛、水景园等多种园林应用形式。
第三天我们来到了xx市场。
了解到了更多盆花养殖的知识，和花卉依据观赏部位的不同所划分的类型。
刚开始自行认知时好多花卉不认识，所幸后来遇到了老师跟上了大部队才得以保证认识了更多的花卉。
有许多喜欢养花的同学都在实习过程中买到了几盆心仪的盆花，不怎么擅长与养花的我也凑了个热闹，买了一盆小小的玉米石带回去养。
最后一天的集体实习的目的地是xx园林。
我们先后参观了该公司的温室、苗圃。
虽然今天的实习接触的植物们没有之前的三天多。
但是这是我们第一次来到苗木生产基地，所以兴趣还是十分浓厚。
在未接触花卉学前，一直以为花卉学就是学花认花讲花，可是不知道这里面有那么多的研究艺术.有些东西只有接触以后才能更深刻的理解，光靠表面现象难以看到很多深刻的东西，所谓知其然，而不知其所以然。
这次花卉学的总结，所收获的所获得的都已经在日志中体现，一个个的花卉名录，一篇篇记录所学所想所感的日志。
所以在这里，我更想总结下这一学期的花卉学整个课程的学习。
通过一个学期《花卉学》课程科目的学习，让我们初步了解和掌握了有关于花卉植物的分类、生长繁殖过程、管理等相关知识，并初步了解到一些关于花卉产业的形成、进步与发展方向等市场信息。
在几次花卉学实验和实习过程中，我们又亲自体验了有关花卉植物种类的识别、花卉设施类型参观、花卉种子的识别以及花卉的种子繁殖、栽培管理等过程，在实践中对花卉学的相关内容有了更深刻的认识和补充。
以前觉得所谓的“花卉学”就是对各种花的认识、欣赏和了解，学习一些花卉种植、经营的概念等，认为它只适合于花卉种植及开花店等专业人士所学习，与我们的生态学专业没有任何的关系。
但自从学习了花卉学以来，对它本身的概念和内容都有了一个全新、深刻的认识，了解到了它不单纯是一门研究花卉的装饰与应用、市场营销等基础知识的学科，它还主要研究花卉的分类、植物学习性、生态学特征、生长发育规律、生长发育与环境条件的关系、繁殖方法、栽培管理技术、栽培设施以及病虫害防治等专业内容。
通过花卉学老师一个学期的课程讲解，加上我们课后复习和补充，对花卉学课本的主要内容有了一定的了解。
可分类总结如下几个方面：1、了解到了花卉的起源和分类;2、了解了花卉的多样性及分布。
如按生物学特性和生态习性的综合分为:一二年生花卉，球根花卉、宿根花卉、多浆及仙人掌类、室内观叶植物、兰科花卉、水生花卉、木本花卉;按形态分为:草本花卉、木本花卉;按栽培类型分为:露地花卉、温室观叶盆栽、温室盆花切花栽培、切叶栽培、干花栽培及其他;按用途分为:切花类、盆花类、地栽类;还有其它的几种特殊分类类型等。
3、了解和掌握了花卉学生长发育的过程以及环境对花卉的生长发育的影响;4、对各种花卉栽培设施及器具的认识和了解。
如温室、塑料大棚、冷床与温床、荫棚、风障及机械化、自动化设备、各种机具和容器等。
5、重点学习和掌握了花卉的繁殖和栽培管理方面的知识。
花卉的繁殖指通过各种方式产生新的植物后代，繁衍其种族和扩大其群体的过程与方法。
依繁殖体来源不同，花卉的繁殖可分为有性和无性繁殖。
了解了花卉的露地栽培、容器栽培、无土栽培等，还掌握了关于花期调空的相关知识和技术，对以后从事这方面工作打下了一定的理论基础。
6、关于花卉的应用和经营管理等方面的知识的学习。
学习了花卉的园林应用，花卉的各种装饰手法，了解到了花卉生产的特点、产业结构及区域划等。
园林花卉学学习体会。
7、此外，我们还在第九章、第十章和第十一章对一、二年生花卉、宿根花卉和球根花卉进行了专门的认识和学习。
认识了一串红、菊花、百合等花卉的学名、别名、英文名、科属、产地与分布、栽培史、形态特征、种类与品种、生物学特性、栽培管理、病虫害防治以及观赏与应用等。
对以上花卉学基础知识的认识和了解仅仅是我们学习的一个开始，在以后的学习和工作中，我们还要不断地吸收外界新的知识和信息，多去进行实践的检验和创新，不断地充实和完善自己。
三、花卉学实验对花卉学的理解和认识加深除了老师上课给大家准备的丰富课件和图片资料外，本学期的《花卉学》还安排了五次教学实验和实习，包括花卉的分类识别、花卉的市场调查、花卉设施类型参观、花卉的繁殖，让我们大家不但大开了眼界，还能体验了一番身在花丛中的幸福感觉。
丰富多彩的实习生活大大地提高了同学的学习热情和对花卉学的喜爱，加深了我们对所学的花卉学理论基础知识的理解和巩固，在某种程度上得到了升华。
下面总结本学期几次小内衣实验和实习的情况：1、花卉的分类识别在老师的带领下，依据课程安排，我们专业的同学来到花卉基地进行了花卉学的第一次实习，主要内容是通过对各种温室花卉的分类识别，让我们了解主要花卉的原产地、形态特征、生态习性和栽培方式。
