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《性健康教育》心得体会范文性健康教育是当今社会十分重要的一门教育课程，它不仅关系到个体的身体健康，还涉及到人际关系、情感发展等方面。
在参加性健康教育课程的过程中，我对性健康知识有了更全面、深入的了解，也增强了对自身身体健康的重视。
下面是我在性健康教育课程中的一些心得体会。
首先，性健康教育课程使我对性知识有了更全面的认识。
在课程中，老师通过讲解、图表、案例等方式，详细介绍了人体生理结构、性行为、性别认同、性传播疾病等方面的知识，让我对这些知识有了更系统、科学的认识。
比如，我了解到性别并不仅仅是男女二分类别那么简单，而是一个多元的概念，人们可以有多种性别认同，如男性、女性、双性人、无性别人等等。
这让我对性别认同的问题有了更深入的了解，也更加尊重和理解不同的性别认同。
其次，性健康教育课程让我明白了性行为需要负责任和自主选择。
在课程中，老师强调了性行为应该是自愿、平等、双方都同意的前提下进行的。
性爱是一种美好的体验，但也需要负责任地面对，不仅为了自己的身体健康，也为了他人的身体健康。
我认识到避孕、使用安全套等是保护自己和对方的重要措施，也明白了怀孕、性病等风险的严重性。
只有在双方的自愿和保护措施的前提下，性行为才能更加健康和安全。
再次，性健康教育课程让我认识到重视自身的身体健康是一项重要的责任。
在课程中，老师教给了我们一些基本的健康知识，如定期体检、保持良好的生活习惯等。
同时，也教导我们要勇敢地面对自己的生理变化，如月经、遗精等现象，不要因为羞涩而忽视了自己的身体健康。
这让我明白了身体健康是自己的责任，只有自己关心、保护自己，才能更好地生活和工作。
最后，性健康教育课程让我了解到了性传播疾病的危害和预防措施。
性传播疾病是一种严重的公共卫生问题，而且很多性传播疾病是可以预防的。
在课程中，老师向我们介绍了一些常见的性传播疾病，如艾滋病、梅毒等，并提醒我们应该采取预防措施，如避免不安全的性行为、定期体检、使用安全套等。
先进性教育一阶段学习体会
在进行先进性教育的一阶段学习后，我获得了以下体会：
1. 这个阶段的学习内容主要是关于性别和生理发育方面的知识。
通过学习，我对男女生理差异有了更深入的了解，能够正确地理解和接纳自己和他人的身体特征。
2. 学习中，我也了解到性别认同是一个个体内心和外部社会角色之间的关系。
不同人可能有不同的性别认同，我们应该尊重和接纳每个人的选择。
3. 学习中强调了性别平等和尊重的重要性。
不论是男性还是女性，我们都应该享有相同的权利和机会，并且应该尊重他人的选择和决定。
4. 在学习中，我也了解到了避免性侵犯和滥用的重要性。
性侵犯和滥用是一种严重的违法行为，我们应该积极宣传和教育，为自己和他人提供安全的环境。
综上所述，通过先进性教育一阶段的学习，我对性别和性健康有了更深入的了解，也明白了性别平等和尊重的重要性，以及避免性侵犯和滥用的重要性。
这些知识将对我的成长和人际关系起到积极的影响。
性健康教育心得体会性是人类最基本的本能之一，它涉及到人类生存、繁衍和幸福的重要方面。
因此，性健康教育是我们生活中必不可少的一部分。
在这个信息爆炸的时代，我们随时随地都有机会接触到各种性健康教育的信息，但其中的挑战和风险也同样存在。
通过我的经验和体验，我认为性健康教育应该从以下三个方面来考虑和实践：知识教育、心理健康辅导和性欲控制。
首先，知识教育是性健康教育的核心。
对于大多数青少年来说，性是一个相对陌生的领域。
他们对于自身的身体构造、性生理、性疾病、性传播疾病等知识知之甚少，而这些知识却是他们在性行为中健康、安全和负责任的关键因素。
如何向青少年传递这些知识，引导他们正确的认知和行动，是性健康教育的重要目标。
其次，心理健康也是性健康教育的重要组成部分。
青少年性行为不仅仅涉及到身体层面，也伴随着心理和情感的变化。
如何引导青少年对待自己的性观念、性态度和性心理问题，是性健康教育的另一个重要任务。
青少年常常容易陷入心理困境，难以理性地处理自己的情感和行为，这时候需要有专业的心理辅导来协助他们度过这段时间。
最后，性欲控制也是性健康教育中不可或缺的一部分。
青少年的性欲常常异常旺盛，而且大多数人对于自己的性欲认识并不清晰，容易受到外界影响而进行不负责任的行为。
性健康教育应当引导青少年了解自己的性欲，掌握自己的情感和行为的边界，并学会采取正确的性行为方式。
这样一来，青少年的性行为才能让自己健康、安全和负责任地成长。
总之, 性健康教育对于现代青少年的成长和发展有着重要的影响，而它也应该从多方面来进行实施:知识教育、心理健康辅导和性欲控制。
只有这样，我们才能让青少年们在自我保护和成长的道路上更加稳妥和有据可依。
性健康教育心得体会性健康是每个人都应该关注的话题。
在现代社会，性健康教育起到了至关重要的作用，可以帮助人们了解性健康知识，预防性疾病，促进身心健康。
经过性健康教育课程的学习，我深深地体会到了性健康的重要性，并从中获得了一些有益的心得体会。
首先，性健康教育教会了我们关于生理方面的知识。
在课堂上，老师向我们详细介绍了人体生殖器官的构造和功能，以及性行为的生物学过程。
通过这些知识的学习，我们更加清楚地了解到了自己的身体机能以及性行为对身体的影响。
这让我认识到了性健康不仅仅是关于性生活的快乐，更关乎着我们的身体健康。
其次，性健康教育强调了性安全的重要性。
我们学到了性传播疾病的防范措施和使用安全套的正确方法。
这使我认识到了性行为不仅仅是一种身体亲密的表现，更是需要我们对自己和对方负责的表现。
保护自己的身体健康是维护性关系良好发展的基础，也是对自己负责的重要体现。
另外，性健康教育启发了我们对性别平等的思考。
在课堂上，我们学习了性别身份和性取向的概念，也学到了尊重他人性别认同的重要性。
这让我认识到每个人都应该享有平等、尊重和自由的权利，无论其性别认同如何。
性别平等是社会进步的重要组成部分，我们要共同努力营造一个没有性别歧视的社会环境。
此外，性健康教育还教会了我们处理性关系的正确态度。
在课堂上，我们学习了沟通技巧和拒绝不良性行为的方法。
这让我认识到在性关系中，双方应该达成一致，并且尊重对方的意愿。
没有人有权利强迫别人进行性行为，无论是什么情况下。
学会与他人进行健康、平等和尊重的沟通，是维护良好性关系的关键。
最后，性健康教育还传递了保护自己心理健康的重要讯息。
在课堂上，我们学到了避免性侵害的方法和寻求心理帮助的途径。
这让我认识到在性关系中，我们有权利和保护自己的心理健康。
当遇到性侵害或性骚扰时，我们应该尽快采取措施保护自己，并及时寻求专业的心理支持。
通过性健康教育的学习，我不仅了解了性健康的重要性，也更加意识到了维护自己和他人的权益的重要性。
大学生性健康教育感想
《大学生性健康教育感想》
作为大学生，性健康教育是我认为非常重要的一部分。
在大学里，我们不仅需要学习专业知识，还要学会如何保持身心健康，而性健康教育则是其中不可或缺的一环。
首先，性健康教育可以帮助我们正确认识性，并且学会尊重他人的性取向和性别身份。
在这个信息爆炸的时代，我们很容易接触到各种不良的性信息，而性健康教育可以引导我们正确地对待性，避免受到错误的引导。
其次，性健康教育可以帮助我们预防性疾病和意外怀孕。
这对于大学生来说尤为重要，因为在这个阶段我们正处于青春期，性冲动比较容易产生。
了解性健康教育可以帮助我们正确地选择避孕方法，并且避免不必要的风险。
最后，性健康教育可以帮助我们建立健康的性关系。
在大学里，很多同学可能会面临恋爱关系的问题，而性健康教育可以教会我们如何和伴侣进行良好的沟通，如何保持健康的性生活。
总的来说，性健康教育在大学生活中起着非常重要的作用。
通过这样的教育，我们可以更好地保护自己，在性方面做出正确的选择，同时也能够更好地尊重他人。
希望大学生都能够重视性健康教育，让自己在大学校园里过得更加健康、快乐。
性健康教育心得体会七年级
《性健康教育心得体会》
在过去的几周里，我参与了七年级的性健康教育课程，学到了很多关于性健康方面的知识和技能。
通过这门课程，我对性健康有了更深入的理解，并且也得到了一些宝贵的心得体会。
首先，我学会了如何正确地与他人沟通关于性健康的话题。
在以前，我觉得谈论这些话题很尴尬，但通过课程，我明白了性健康教育的重要性，也学会了如何以一种恰当的方式与他人交流这些话题。
这让我感到更加自信和成熟。
其次，我学会了如何保护自己的性健康。
课程中我们学习了关于性传播疾病的知识，以及如何预防这些疾病的方法。
我意识到了性健康意识和自我保护的重要性，因此我会采取一些措施来保护自己，比如正确使用避孕措施和定期进行性健康检查。
最重要的是，我意识到了尊重他人的性取向和性别认同的重要性。
在课程中，我们学习了同性恋、双性恋和跨性别等话题，我明白了每个人都有权利选择自己的性取向和性别认同，我们应该尊重并支持他们。
这让我更加开放和包容，也更加尊重他人的选择。
总的来说，性健康教育课程为我提供了很多有益的知识和经验。
我将会继续关注自己的性健康，并积极传播这些正面的观念和技能给身边的人。
希望更多的人能够意识到性健康的重要性，保护自己的身体和尊重他人的选择。
性教育心得体会优秀范文随笔5篇父母一定要明白，某些东西根本不是在教育孩子，而是会把孩子往歧途上带。
进行性教育确实很有必要，但是也一定把握住尺度。
接下来在这里给大家带来性教育心得体会随笔汇总，希望对你有所帮助!性教育心得体会随笔1宝宝爱摸下面是怎么了?宝宝爱摸下面是因为某方面的怪癖吗?最近有些妈妈诉说那些宝宝「实在羞于说出口」的「怪癖」，宝宝2岁多，总是爱拨弄自家的「小鸡鸡」，还会勃起，这可怎么是好?女儿4 岁，好几次洗澡的时候我都发现她在玩自己的私处，这太不正常了吧!真是又着急又尴尬，孩子这么小难道就学会了「耍流氓」?!有的家长会用威胁打骂的方式来制止，但收效甚微，宝宝学「贼」后还会躲着大人「偷偷玩」，真是头疼。
其实，这些情况爸妈真的不用太着急，为什么?宝宝为什么有这些「怪癖」?答案很简单，因为这些是儿童正常发育需求。
1 岁～ 3 岁的宝宝处于对性别的认知和认同阶段，不仅会通过视觉去认知性别的区分，也会通过自我探索，去区分和进行自我的性别认同。
除了外貌上的性别区别，生殖器也是他们探索的重要部位，比如说男生有「阴茎」，女生有「阴道」，同时知道自己小时候不长阴毛，自己长大了就可以像大人那样「乳房变大」等等。
宝宝无意识的触摸和探索，会引发刺激性器官的愉悦，有时候体验「摸了这里很舒服」，这种行为也就会更频繁些。
一般来说，孩子「自摸的行为」，多数会在6～7 岁时自行消失，不会对健康造成影响。
对面宝宝的「怪癖」千万不要这样做宝宝摆弄生殖器的行为会让大人很尴尬，但这些行为往往都只是出于好奇，家长觉得是「耍流氓」甚至是「羞耻」，都是自己给孩子贴上的行为标签而已。
面对宝宝的这些行为，这两种方式不建议家长去做：反复强调「不要摸」、「不许摸」，这类反复提醒不但没有效果，反而会强化这件事在宝宝潜意识的重要性，越发刺激宝宝去尝试。
粗暴制止有的家长会用说「你这样做多丢人啊」，甚至用吓唬、打手来制止，让宝宝产生恐惧心理，对性器官产生恐惧，不敢探索，影响往后的性认知。
小学性教育期末总结随着社会的不断发展，性教育逐渐纳入课程中，作为一种为儿童提供关于人体结构、性别差异、自我保护等方面的知识和技能的教育方式，性教育的重要性不可忽视。
经过一学期的性教育课程，我们班的同学们对自己的身体和性别有了更深入的认识，也掌握了一些保护自己的方法。
下面我来谈谈我对这门课程的感受和总结。
首先，性教育课程增强了我们对自己身体的认识。
通过课堂上的讲解和图示，我了解到男女生的生理结构是不同的，男女生的性别特征是不同的。
我知道了男生有阴茎，女生有阴道，也了解到了生理结构上的一些差异，比如女生有月经，男生有射精等等。
这些知识不仅让我对自己的身体有了更深入的认识，也让我在与同学们的交流中更加自信和开放。
其次，性教育课程教会了我们如何保护自己。
在课堂上，老师向我们介绍了性骚扰、性侵犯等不良行为，并告诉我们要勇敢地说“不”。
老师还教给我们一些自我保护的方法，比如在遇到陌生人或者不良行为时要及时告诉家长或者老师，不要轻易相信陌生人的称呼和承诺。
这些方法对于我们来说非常实用，可以让我们更好地保护自己，避免受到伤害。
再次，性教育课程加强了我们的亲子关系。
在课堂上，老师鼓励我们与家长进行沟通，告诉他们我们学到的知识和技能，如果有什么问题也可以向他们请教。
我觉得这种做法非常好，因为亲子关系是非常重要的，我们应该与家长保持良好的沟通和信任。
通过与家长沟通，他们可以给我们更多的指导和关爱，在我们遇到问题时给予帮助和支持。
最后，性教育课程还加强了我们的团队意识。
在课堂上，我们经常进行小组活动和讨论，通过合作和交流，我们可以互相学习和借鉴。
在这个过程中，我不仅学到了性知识，还学会了与人合作和沟通的能力。
性教育课程让我们班的同学们更加团结和互助，形成了一个相互帮助和关心的集体。
总的来说，性教育课程对我们的成长和发展起到了积极的促进作用。
它通过增强我们对自己身体的认识、教会我们如何保护自己、加强了我们的亲子关系和团队意识，提高了我们的自我保护能力和互助能力。
性健康教育心得体会心得体会这个学期我有幸选上了学校开设的《大学生性健康教育》课程，说到体会，一个词，受益匪浅。
学到了很多以前我从来都不知道的知识，以前总认为自己了解的很多，但通过学习这门课程我才知道我对这方面的知识还很浅薄。
而我欣然地选择了这门选修课。
课程确实很有意思，生动形象。
以前从来没有在这样一个公共场所听人这样公开的讲“性”，而且也打破了我看见的大课堂的纪录，从来没有看见过这样大一个教室坐得满满的，而且每个人都还这么认真的在听，对老师都抱有很大的期望，我能看出她们眼中的求知欲有多么的强烈。
说真的老师讲得很好，讲课也非常生动有趣，但绝对不会让你觉得低俗、下流。
老师给我们讲起了关于“艾滋病”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题等知识，在高校课堂上不再羞羞答答。
我觉得在高校开设这门课的好处非常多。
开设这门课程一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育；另一方面也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话。
我们应该改变我们的观念和意识，我们常常说中学的“生物课”没有上好，是因为老师没有传道授业解惑，没错，这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学习，千万不要简单认识就是交我们如何爱爱，我认为我们的选择是完全正确的，对于自己有了一个交代。
因为我学到了别人没有学到的，我在这方面的知识比别人多，我对这感到骄傲。
通过学习我彻底认识了自己的身体的构造，认识了自己的性器官，认识男女对方的身体，同时从我自己的经历我能够非常清楚的明白性教育的必须性。
我以后把学到的知识会传授给我的朋友以及更多的人让他们也少走弯路。
其实，性教育是家庭教育、学校教育和社会教育中的一项内容，性健康教育不是只靠老师就能完成的，他需要学校、家庭和社会形成合力。
进而促进性教育的开展。
我们发现许多人谈论性教育都是在孩子身上做文章，很少强调对成年人的教育，其实在现在成年人也缺乏对性的了解和性的知识。
很多家长对孩子是避而不谈，更有的是谈性色变。
甚至有些老师也是谈性色变，好像只要一谈到性这个词就是下流的、羞耻的。
更不用说对学生进行性健康教育。
头脑中还存在“无师自通论”、“教育诱发论”、“素质无关论”的错误观点。
不同程度地阻碍了性教育，性教育的有效开展。
所以家长和老师一定要转变性的观念，正确的教育和引导，了解孩子各阶段的身心发育规律和特点，理解孩子和尊重孩子，提高性教育的科学性和有效性，帮助懵懵懂懂的孩子们身心健康发展。
在学校，不要认为一谈到性就很下流很色，只有很色的人才去上这门课，才去了解这方面的知识。
如果条件允许的话，我们的性教育应该从幼儿就开始，特别是初中的生理课一定要上好，不要避而不谈，这样这会增强学生的好奇心和增加性的神秘感，反而会引起不良的影响。
篇二：学习性健康教育课的感想学习性健康教育课的感想最近“高校性教育”成为一个热门的词语，据《扬子晚报》报道，9月14日，记者采访获悉，南京几乎所有的高校都驻扎着同伴教育团队，这个由卫生部门发起、由接受过正规培训的学生组织的团队专门负责讲授性知识。
个别高校还开设了性教育选修课，“艾滋病”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题，在高校课堂上不再羞羞答答。
对于这样活动，一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育；另一方面也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话一样，都这年纪还有什么不懂的，不就是男女之间那俩是吗，也就是关系我们的准确认识问题。
在这里我想说一下，性教育在高校扩展并设立专业是我们教育在前进的表现，首先，这门课存在一个字眼就是“性”，一说到性就是男女之间的爱爱，实际这是一个肤浅的认识，那种行为只是我们的生理需要而进行一项运动，真正的“性”有何指是这么一件事呢？其次，大部分对于存在着惧怕感，似乎这是充满了罪恶的，虽然我们的同学再进行男女之间搂搂抱抱的性行为，但是仍然对于性还是不敢谈和彻底的接触它，深入的了解到，故在选择这门课是，很多人不够勇敢，怕其他同学会说，你怎么选择这样一门课，就是还想觉得你思想上有问题，充满了邪念，对于接受这门知识畏首畏尾，而我欣然地选择了这门选修课；最后，我们虽然每一人都是成年人的阶段，但是对于性可以说还是处于幼儿园认识的阶段，我们应该改变我们的观念和意识，我们常常说中学的“生物课”没有上好，是因为老师没有传道授业解惑，没错，这是老师的责任，但是我们也该改变我们的认识，抱着正确的认识态度，去学习，千万不要简单认识就是交我们如何爱爱。
我曾经上过一门选修课是“性健康教育”这门课，一切皆与性有关，在现在看来，我们的选择是正确，对于自己有了一个交代，能够正确的是认识某一件事，改变自己保守的观念，享受一种美，因为有人说过性是一种美！下面本人谈一下自己上了这门课的感想。
改变观念要想使得一个去接受它，是彻彻底底的认识，就要改变我们的观念，让我们的思想上有一个重新的认识，重新的思维模式，重新的态度，重新的表达。
对于观念的改变，就是从我们自身做起，我们人类的起源，我们从何而来，我们行为为什么是这样的，就是从人类的本源说起，若按照弗洛伊德的说法，就是我们的一切行为皆源于我们的性本能，那么我们对于性还会是只停留在“兽兽”的阶段吗，难道不觉得我们性是很神圣的吗，并不是我们眼中那种肮脏，一切皆干净，只是我们的思想肮脏的，将性的美变成一种丑陋的，难以启齿的话题，我们用污秽的思想将性变得淫秽，将它的情色美变成了色情的代表。
错误的认识和错误的做法，都是我们的错误的观念所致，我想我们不能一错再错了，改变我们的观念，思想上高度的认识，对于我们机构举办“性文化节”就是在改变我们的观念，它不是在传播色情，而是将性正确的介绍给我们认识，那些性文物之类的展示，实际就是由性产生的一种的文化形式，就是性文化，我们就是在接受一种文化，不要认为我们在接受怎样不好的思想，实际上它是在使我们形成一种正确的认识。
“高校性教育”就是在改变我们的认识，改变我们观念，对性有一种全新和正确的认识。
认识自己这门课教授我们的一个基础概念，就是认识自己。
什么叫做认识自己，就是知道自己身体，了解自己的身体，知道这是男孩，这是女孩。
举一个很简单的例子，就是我们在问一群五六岁的孩子，问他（她）你怎么知道自己是男孩和女孩时，孩子的眼中是充满疑惑的，他们没有这样一个概念，他们无法去回答，也不知道该怎么说，有的孩子说这是妈妈说的我们男孩女孩，有的则说男孩是站着尿尿的，女孩是蹲着，不错这是一个简单的认识，也是孩子给我们出示的一个证据，但是我们可以发现，他们不知道如何正确的认识自己的身体，对于孩子的教育，那么我们就应该告诉孩子，男女之间的区别，所谓站着和蹲着，实际上是因为我们的幼儿园没有分男女厕所的，所有的小朋友都是在一起的，加上家长告诉的，孩子也就简单的接受这样观念，因为孩子此时此刻还是处于接受知识的阶段，不会过多的做出信息的选择。
所以我们要认识自己，由于我们从小是这样的教育，如果这样下去，我们可能永远不会知道自己的秘密是什么，所以首先它是让我们彻底认识自己的身体构造的，认识自己的性器官，认识男女对方的身体，我们才会更加爱惜自己的身体，而不是出卖我们的身体。
我们的性道德我们应该了解什么是性道德，性道德是指调节人类性行为的道德规范。
异性相吸，性爱、性冲动和性行为是人类的一种本能，但因为涉及第二者，并产生生物学、社会学后果，为了协调双方及与周围人的关系，必须有性道德。
在不同的国家和地区，不同历史阶段、不同的家族和社会文化氛围，性道德是不同的。
人，能够同禽兽区别开，成为真正的人，其中的一个重要的标志就是道德。
我们现在的年轻人炫耀自己的性事和暴露自己的性事，实际上就是对于性的一种浅薄的认识，并没有考虑到这件事所带来的影响和存在的不良后果，忽略了它本身的影响力和不良因素，我们要知道凡是都有两面性，亦正亦邪，正能很好的维护我们的关系，邪，则损人不利己，破坏了社会的和谐，污染了社会的风气，强奸了青少年的眼睛。
故人们的各种行为都有各自的道德准则，人们的性行为必须遵守性道德，否则要受到法律制裁和道德谴责。
道德是约束人们行为的内在力量。
法律是约束人们行为的外在力量。
道德约束下的性与爱，追求人类高层次需求的性与爱，才会是一首优美的诗，一幅迷人的画，一首醉人的歌，一杯甘美的琼浆，是人生旅途上的一段美好时光。
这是本人对于展开“高校性教育”的看法和学习性健康教育一些感想，心得体会。
希望我们的高校能够办好这样一件事，我们的“性”息来源不应该来自那些日本动作片，我们可以看，但是我们要知道什么是真正的性，我们的认识是什么，一定要准确对于我们的性，那么我们就不会嘲笑我们自己的性了。
篇三：学习《大学生性健康教育》心得体会姓名：吐尔孙江·克依木学号：班级：体育系《大学生性健康教育》心得体会 20092502024 09-2班心得体会这个学期我有幸选上了学校开设的《大学生性健康教育》课程，说到体会，一个词，受益匪浅。
学到了很多以前我从来都不知道的知识，以前总认为自己了解的很多，但通过学习这门课程我才知道我对这方面的知识还很浅薄。
而我欣然地选择了这门选修课。
我是一个从农村来的孩子，用现在的话来说，都还非常保守，从来都没有受过什么性健康教育，初中时讲到“生理健康”时老师也是避而远之、一笔带过，但是从身心的成长中我深知接受系统性的性教育是多么的必要。
一切都是那么的神秘，一切都是那么的神奇，好奇心不断膨胀，来到大学后听说有开设了这样一门课，听到后好奇心与日俱增。
终于在这学期初选选修课时有幸被选上。
老师从第一堂课时就开始特别开放的说起了‘性’这个词，刚开始很多同学还有点不好意思，女生还低下头，但越往后听的人越来越多越来越认真。
课程确实很有意思，生动形象。
以前从来没有在这样一个公共场所听人这样公开的讲“性”，而且也打破了我看见的首师大课堂的纪录，从来没有看见过这样大一个教师坐得满满的，而且每个人都还这么认真的在听，对老师都抱有很大的期望，我能看出她们眼中的求知欲有多么的强烈。
说真的老师讲得很好，讲课也非常生动有趣，但绝对不会让你觉得低俗、下流。
老师给我们讲起了关于“艾滋病”、“婚前性行为”、“安全套”等敏感话题等知识，在高校课堂上不再羞羞答答。
我觉得在高校开设这门课的好处非常多，尤其是我们师范类院校。
作为以后可能成为一名教师的我，为了将来能够更好的教育我的学生，让他们不要走我的弯路，我觉得自己应该先学好、学对、学准确，所以选了这门课。
开设这门课程一方面是一件好事，说明我们正在进步，正在准确的认识我们的性教育；另一方面也说明我们的教育是存在问题，这样的性教育是不是太迟了些，对于已经成年人阶段的高校学子是否就像一个笑话一样，都这年纪还有什么不懂的，不就是男女之间那俩是吗，也就是关系我们的准确认识问题。
