2019北京汇文中学初二(下)期中物理含答案

2019北京汇文中学初二（下）期中物理一、选择题（每小题只有一个选项符合题意，每题2分，共36分）1．（2分）物理学的发展，离不开很多物理学家的付出。

人们为了纪念某位物理学家对力学的贡献，将力的单位用他的名字来命名，这位物理学家是（）A．阿基米德B．帕斯卡C．牛顿D．伽利略2．（2分）端午节赛龙舟是我国民间传统习俗之一。

如图所示，队员们拿着船桨奋力向后划水，龙舟向前直冲。

使龙舟前进的力的施力物体是（）A．龙舟B．水C．运动员D．船桨3．（2分）运动会上，小明将手中的铅球推出，如果忽略空气阻力，铅球在空中飞行的过程中，其受力情况是（）A．只受手的推力B．受重力和推力C．只受重力D．受重力和惯性力4．（2分）自行车是“绿色”出行的交通工具。

关于自行车，下列措施中可以减小摩擦的是（）A．给车轴加润滑油B．轮胎上制有花纹C．刹车时用力捏闸D．用橡胶制作自行车的闸皮5．（2分）下列过程中，有一个力的作用效果与其他三个不同类，它是（）A．把橡皮泥捏成不同造型B．进站的火车受阻力缓缓停下C．苹果受重力竖直下落D．用力把铅球推出6．（2分）利用铅垂线和三角尺判断桌面是否水平，如图所示的做法正确的是（）A．B．C．D．7．（2分）如图所示，一个小钢球用细线悬挂在列车的顶棚上，如果小钢球突然向右摆动，则列车的运动状态可能是（）（1）列车突然向左启动；（2）列车突然向右启动；（3）列车向左运动时，突然刹车；（4）列车向右运动时，突然刹车。

A．（1）和（4）B．（1）和（3）C．（2）和（3）D．（2）和（4）8．（2分）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．铁轨铺在枕木上B．切蛋器装有很细的钢丝C．包带做的很宽D．大型平板车装有很多车轮9．（2分）小明用水平推力推停在地面上的汽车，没能推动，下列判断中正确的是（）A．小明对汽车的推力与汽车对小明的推力是一对平衡力B．小明对汽车的推力与地面对汽车的摩擦力是一对平衡力C．小明对汽车的推力小于汽车对小明的推力D．小对对汽车的推力小于地面对汽车的摩擦力10．（2分）甲、乙两个完全相同的量筒放在水平桌面上，甲装水，乙装酒精。

现将体积相等的铝块、铁块分别放在甲、乙量筒中，如图所示，此时量筒底部受到的液体压强相等。

若将两个金属块取出，甲、乙量筒底部受到液体的压强分别是p甲、p乙，下列判断正确的是（）A．p甲＞p乙B．p甲＜p乙C．p甲＝p乙D．无法判断11．（2分）饺子刚下锅时沉入水底，煮熟后会漂起来，是因为（）A．饺子的重力减小了B．饺子的重力和浮力都增大了C．饺子的重力不变，浮力增大D．饺子的重力和浮力都减小了12．（2分）一支两端开口的玻璃管下方扎有橡皮膜，当注入某种液体时，橡皮膜向下凸出，如图（甲），将其放入一盛水容器中，当管内外液面相平时，橡皮膜凹进管内，如图（乙）所示，则管内所装液体可能是（）A．盐水B．水C．酒精D．水银13．（2分）关于物体的浮沉与受到的浮力，下列说法正确的是（）A．把悬浮在水中的物体分割成体积大、中、小不相等的三块时，则大块的一定下沉，中块的悬浮，小块的一定下沉B．一只密度计在盐水中受到的浮力和在水中受到的浮力一样大C．当物体在液体中受到的浮力等于重力时，物体一定浮在液面D．质量相同的木球和石块，一起放入水中，木块漂浮在液面，石块下沉，最后木球受到的浮力比石块小14．（2分）三峡船闸是世界上最大的人造连通器。

图是轮船通过船闸的示意图。

此时上游阀门A打开，下游阀门B关闭。

下列说法正确的是（）A．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A两侧的压力相等B．闸室和上游水道构成连通器，水对阀门A右侧的压力大于左侧的压力C．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B右侧的压力大于左侧的压力D．闸室和下游水道构成连通器，水对阀门B两侧的压力相等15．（2分）如图所示是中国航母“辽宁号”训练时舰载飞机飞行的图片。

下列说法中正确的是（）A．飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机受到平衡力B．飞机在航母甲板上加速飞行时，飞机的惯性增大C．飞机飞离航母后，航母始终漂浮，航母所受浮力的大小不变D．飞机飞行时能获得向上的压强差，是因为机翼上方空气流速大于机翼下方空气流速16．（2分）如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。

下列说法正确的是（）A．液体对容器底部的压强：p甲＞p乙B．液体的密度：ρ甲＝ρ乙C．容器对桌面的压力：F甲＞F乙D．容器对桌面的压强：p甲′＜p乙′17．（2分）利用下列哪组器材不能区分如图所示的两杯没有标签的水和盐水（）A．B．C．D．18．（2分）如图甲所示，烧杯里盛有6℃的水，小球在水中恰好悬浮。

经研究发现，水的密度随温度的变化如图乙所示。

现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水的温度下降到0℃的过程中，假设小球的体积始终不变，关于小球的浮沉情况判断正确的是（）A．先上浮然后下沉B．浮力变小，一直下沉C．先下沉然后上浮D．浮力变大，一直上浮二、多选题（下列各小题符合题意的选项均多于一个，每小题2分，少选得1分，错选不得分，共12分）19．（2分）下列对中考体育的情景分析或解释正确的是（）A．投出去的实心球沿曲线运动，是因为实心球受到非平衡力的作用B．实心球落在沙子上，沙子被砸出一个坑，说明力可以使物体发生形变C．.1000米长跑时，考生跑到终点后不能马上停下来，是因为考生受到惯性作用D．立定跳远时，考生用力向后蹬地，而考生却向前跳起，是因为力的作用是相互的20．（2分）如图所示，运动员在进行蹦床比赛，运动员离开蹦床后向上运动了大约一位普通成年人的高度，又落到蹦床上。

下列关于运动员离开蹦床后的运动过程，下列说法正确的是（）A．运动员离开蹦床向上运动的距离大约为1.7mB．运动员离开蹦床后还能继续运动是由于运动员具有惯性C．在最高点运动员的速度为零，所受合力也为零D．在下落过程中，运动员的重力改变其运动状态使其加速下落21．（2分）沈清同学利用托里拆里实验测量大气压强的值，如图所示，以下判断正确的是（）A．此时大气压强等于760mm高水银柱所产生的压强B．若将玻璃管稍稍倾斜，则管内外水银面的高度差将不变C．若把此装置从天塔首层乘电梯带到顶层，则管内外水银面的高度差将增大D．若换用密度比水银小的液体做实验，则大气压能支持液柱的高度会增大22．（2分）下列说法中正确的是（）A．探究物体所受重力大小与物体的质量的关系时，需要控制物体的密度B．探究液体内部压强大小与液体的深度的关系时，需要控制液体的密度C．探究压力的作用效果与压力的大小关系时，需要控制受力面积一定D．探究物体所受摩擦力大小与物体压力大小的关系时，需要控制物体的密度23．（2分）一物体静止在水平地面上，受到方向不变的水平的推力F的作用，F的大小与时间t的关系如图乙所示，物体的速度v与时间t的关系如图丙所示，下列说法正确的是（）A．0～2s，物体没有受到推动，是因为推力小于摩擦力B．2～4s物体受到的摩擦力是2N，方向水平向左C．2～4s物体做匀速直线运动，速度为1m/sD．4～6s物体做匀速直线运动，速度为2m/s24．（2分）如图所示，用细线拴住体积相等的a、b、c三个物体，在水中静止时如图甲所示。

剪断细线，三个物体静止后的情况如图乙所示，下列说法正确的是（）A．剪断细线前三个物体受到的浮力相等B．剪断细线后a物体受到的浮力最小C．剪断细线后，容器底部受到水的压强不变D．b物体的密度小于水的密度三、实验探究题（31题5分，32题4分，33题3分其余每空1分，共37分）25．（2分）如图中，重为G的小球静止在水中，分析小球受力情况并画出小球的受力示意图。

26．（4分）如图所示的器材中，测量质量的仪器是，测量液体内部压强的仪器是，测量液体密度的仪器是，测量大气压强的仪器是。

（均选填序号）27．（7分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。

接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：（1）实验中小伟应该用弹簧测力计拉着木块在方向上做。

这时滑动摩擦力的大小就等于弹簧测力计的示数，理论依据是。

（2）某次实验中弹簧测力计的指针位置如图戊所示，它的示数是N。

（3）如果小伟要探究猜想②，他应该选择两幅图所示的实验步骤来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论：在其他因素相同的情况下，滑动摩擦力越大。

（4）小伟要探究猜想③，他将木块切去一半，重复甲的操作过程，如图丁所示。

他比较甲和丁的实验结果，得出结论：滑动摩擦力的大小与接触面积的大小有关。

你认为他的结论可靠吗？答：。

小伟在实验中存在的问题是。

28．（6分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景。

（1）小华将系于卡片（重力可忽略不计）两对角线的两端挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向，并通过调整来改变拉力的大小。

（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片（选填“能”或“不能”）平衡。

设计此实验步骤的目的是为了探究。

（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是：。

（4）在探究同一问题时，小峰将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华实验优于小峰的实验。

其主要原因是。

A．小卡片是比较容易获取的材料 B．减少摩擦力对实验结果的影响C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转29．（5分）小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行如下操作：a、如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

b、如图乙，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

c、如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。

请针对以上操作回答下列问题：（1）以上操作中错误的一次是（选填“a”、“b”或“c”）。

（2）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越。

（3）纠正错误后，多次实验进行分析，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做运动。

（4）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时。

（5）在水平面滑行的小车受到的重力和小车对水平面的压力（“是”或“不是”）一对平衡力（6）小丽同学通过上面的探究学习，思考了一个问题：当自己荡秋千运动到右侧最高点时，如果自己受到的力全部消失，自己将会处于怎样的运动状态呢？她做出了以下猜想，你认为其中准确的是。