统计学基本知识课程作业任务第二套

医学统计第一套试卷一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ b ）a 条图b 百分条图或圆图 c线图 d直方图2、均数和标准差可全面描述（d ）资料的特征a 所有分布形式ｂ负偏态分布ｃ正偏态分布ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ a）a 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价b 用身高差别的假设检验来评价c 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价d 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ a ）a 变异系数b 方差c 标准差d 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ a ）a.个体差异b. 群体差异c. 样本均数不同d. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ a ）（a）相对比（b）构成比（c）定基比（d）率7、统计推断的内容为（d ）a.用样本指标估计相应的总体指标b.检验统计上的“检验假设”c. a和b均不是d. a和b均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ b ）a两样本均数是否不同 b两总体均数是否不同c两个总体均数是否相同 d两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t检验时，自由度是（d ）（a）n1+ n2（b）n1+ n2–1（c）n1+ n2+1（d）n1+ n2-210、标准误反映（ a）a 抽样误差的大小 b总体参数的波动大小c 重复实验准确度的高低d 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (c )ａ垂直距离的平方和最小ｂ垂直距离最小ｃ纵向距离的平方和最小ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为tr ，对回归系数检验的t值为tb，二者之间具有什么关系？（ c ）a tr >tbb trb c tr= tbd二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（ d）a分别按x1和x2从小到大编秩b把x1和x2综合从小到大编秩c把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩d把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ a ）a各总体率不同或不全相同 b各总体率均不相同c各样本率均不相同 d各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。

需要进行假设检验的原因是（）。

A.由于存在抽样误差B.由于存在偏差C.由于估计方法不合理D.样本选择不科学正确答案：A在假设检验中，当我们做出拒绝原假设而接受备择假设的结论时，不能表示（）A.有充分的理由否定原假设B.原假设必定是错误的C.犯错误的概率不大于aD.在H0为真的假设下发生了小概率事件正确答案：B在对一个正态总体均值进行检验时，如果总体方差已知则应该进行（）。

A.Z检验B.F检验C.t检验D.卡方检验正确答案：A当依据样本比例估计总体比例时所使用的统计量为（）A.zB.X2C.tD. F正确答案：A以下关于假设检验的说法错误的是（）。

A.假设检验要求有严密的抽样设计B.假设检验可以推断总体参数有无质的不同C.假设检验的结果具有实际意义D.可信区间也可以回答假设检验的问题正确答案：C检验统计量实质上是（）。

A.点估计量B. B.标准化后的点估计量C.总体参数D.样本均值用正态总体Z检验法对一个总体比例进行检验时，所用的样本应是一个（A.配额抽样的小样本B.配额抽样的大样本C.随机抽样的小样本D.随机抽样的大样本正确答案：D若随机变量，从中随机抽取样本，则服从的分布为（）A.标准正态分布B.近似正态分布C.t分布D.F分布正确答案：A点估计的优良性准则包括一致性、）、有效性。

A.准确性B.无偏性C.科学性D.真实性正确答案：B某保险公司为了研究投保人的年龄构成情况，得到了四个数据的分布，分别是：①所有投保人的年龄分布.②所有投保人的保额分布.③随机抽取的30人的年龄分布.④多次抽样得到的样本平均年龄的分布，则四个分布中属于抽样分布的是（D）。

A.①B.②C.③D.④正确答案：D假设检验的原假设二PL玫，当万0为真时，检验者可能犯何种错误?（）A.第I类错误B.第II类错误C.第I类与第II类错误皆有可能D.无法决定正确答案：A关于正态分布，以下陈述正确的是（A.平均数不为负数B.偏态系数为1C.为一个双峰分布D.峰度系数为3在一个学校里随机抽取50名学生调查午餐的消费额。

第一套一、填空1. 统计数据的直接来源主要有两个渠道：一是；二是。

2.统计的含义包括三个方面，它们是。

3.按照计量层次分类，统计数据可以分为：。

4.按照时间状况分类，统计数据可以分为：。

5.按照收集方法分类，统计数据可以分为：。

6.8、9、12、7、11、13、9、11、8、10以上10个数据的平均数是，中位数是，方差是。

7.在大样本的检验方法中，当总体方差2σ未知时，可以用样本方差2s 来近似代替总体方差，此时总体均值检验的统计量为：。

8.判定系数2R =（请用SSR SSE SST 、、表示）。

9.一般将时间序列的构成要素分成四种，即。

10.已知11p q 为报告期的销售额，10/p p 是对个体的价格指数，则价格指数的加权平均调和形式的计算公式为：。

二、单项选择1.下列数据属于品质数据的是()A.顺序数据B.截面数据C.观测数据D.实验数据 2.对一批小麦种子进行发芽率试验，这时总体是() A 该批小麦种子 B 该批小麦的发芽率 C 该批小麦中发芽的种子 D 该批小麦的发芽率3.已知均值为μ，方差为2σ的总体中，抽取容量为n 的随机样本，当n 充分大时，样本的均值和方差近似等于() A.2n nμσ B.2nμσ C. 2μσ D. 2nσμ4.下列散点图中表示非线性相关的图为( )A BC D5.在右侧检验中，利用P 值进行检验时，拒绝原假设的条件是( ) A. P α>值 B. P β>值 C. P α<值 D. P β<值三、判断题1.分层抽样除了可以对总体进行估计外，还可以对各层的子总体进行估计。

2.平均指标反映了现象总体的规模和一般水平,但掩盖了总体各单位的差异情况，因此通过平均指标不能全面认识总体的特征。

()3.总体分布为非正态分布而样本均值可能为正态分布。

( )4.抽样误差由于事先可以进行控制或计算的，所以这类误差通常是可以消除的。

( )5.在单独求一组数据计算标准差时，公式下方虚线处应为1n -四、简答题1. 河南大学数学院为了增加学生们的学习积极性，推行了一套新的制度，通过一学期的试行，由最终的成绩决定是否继续执行。

医学统计第一套试卷一、选择题（40分）1、根据某医院对急性白血病患者构成调查所获得的资料应绘制（ b ）a 条图b 百分条图或圆图 c线图 d直方图2、均数和标准差可全面描述（d ）资料的特征a 所有分布形式ｂ负偏态分布ｃ正偏态分布ｄ正态分布和近似正态分布3、要评价某市一名5岁男孩的身高是否偏高或偏矮，其统计方法是（ a）a 用该市五岁男孩的身高的95%或99%正常值范围来评价b 用身高差别的假设检验来评价c 用身高均数的95%或99%的可信区间来评价d 不能作评价4、比较身高与体重两组数据变异大小宜采用（ a ）a 变异系数b 方差c 标准差d 四分位间距5、产生均数有抽样误差的根本原因是（ a ）a.个体差异b. 群体差异c. 样本均数不同d. 总体均数不同6. 男性吸烟率是女性的10倍，该指标为（ a ）（a）相对比（b）构成比（c）定基比（d）率7、统计推断的内容为（d ）a.用样本指标估计相应的总体指标b.检验统计上的“检验假设”c. a和b均不是d. a和b均是8、两样本均数比较用t检验，其目的是检验（ b ）a两样本均数是否不同 b两总体均数是否不同c两个总体均数是否相同 d两个样本均数是否相同9、有两个独立随机的样本，样本含量分别为n1和n2，在进行成组设计资料的t 检验时，自由度是（d ）（a）n1+ n2（b）n1+ n2–1（c）n1+ n2 +1（d）n1+ n2 -210、标准误反映（ a）a 抽样误差的大小 b总体参数的波动大小c 重复实验准确度的高低d 数据的离散程度11、最小二乘法是指各实测点到回归直线的 (c )ａ垂直距离的平方和最小ｂ垂直距离最小ｃ纵向距离的平方和最小ｄ纵向距离最小12、对含有两个随机变量的同一批资料,既作直线回归分析,又作直线相关分析。

令对相关系数检验的t值为t r，对回归系数检验的t值为t b，二者之间具有什么关系？（ c ）a t r>tb b t r bc t r= t b d二者大小关系不能肯定13、设配对资料的变量值为x1和x2，则配对资料的秩和检验（ d）a分别按x1和x2从小到大编秩b把x1和x2综合从小到大编秩c把x1和x2综合按绝对值从小到大编秩d把x1和x2的差数按绝对值从小到大编秩14、四个样本率作比较，χ2>χ20.05,ν可认为（ a ）a各总体率不同或不全相同 b各总体率均不相同c各样本率均不相同 d各样本率不同或不全相同15、某学院抽样调查两个年级学生的乙型肝炎表面抗原，其中甲年级调查35人，阳性人数4人；乙年级调查40人，阳性人数8人。

统计学原理课程作业第二套一单选题1. 次数分配数列是( )按数量标志分组形成的数列按品质标志分组形成的数列按统计指标分组所形成的数列按数量标志和品质标志分组所形成的数列本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：按数量标志和品质标志分组所形成的数列标准答案：按数量标志和品质标志分组所形成的数列--------------------------------------------------------------------------------2. 在组距分组时,对于连续型变量,相邻两组的组限( ).必须是重叠的必须是间断的可以是重叠的,也可以是间断的必须取整数本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：必须是重叠的标准答案：必须是重叠的--------------------------------------------------------------------------------3. 标准差指标数值越小,则反映变量值( )越分散,平均数代表性越低越集中,平均数代表性越高越分散,平均数代表性越高越集中,平均数代表性越低本题分值： 4.0用户得分： 4.0用户解答：越集中,平均数代表性越高标准答案：越集中,平均数代表性越高--------------------------------------------------------------------------------4. 填报单位是( )调查标志的承担者负责向上级报告调查内容的单位构成调查对象的每一单位重点单位本题分值： 4.0用户得分：0.0用户解答：构成调查对象的每一单位标准答案：负责向上级报告调查内容的单位--------------------------------------------------------------------------------5. 反映样本指标与总体指标之间的平均误差程度的指标是( )。

项目二统计调查
一、单项选择题
1. B
2. B
3. C
4. D
5. A
6. B
二、简答题
1. 统计调查有哪些分类方法？
按照调查对象的范围不同，统计调查可分为全面调查和非全面调查。

按照登记时间是否连续，统计调查可分为经常性调查和一次性调查。

按照调查的组织方式的不同，统计调查可分为统计报表制度和专门调查。

2. 简述普查和抽样调查的含义。

普查是专门组织开展的一次性的全面调查，用来调查属于一定时点或时期内的社会经济现象的总量。

抽样调查属于非全面调查，它是按照随机原则，从总体中抽取部分单位作为样本进行观察，并根据观察结果来推断总体数量特征。

3. 你做过哪些调查统计？采用了哪些方法？谈谈自己的体会。

结合自己情况回答。

4. 如何制订统计调查方案？
明确调查目的和调查任务，确定调查对象和调查单位，确定调查
项目，设计调查表或调查问卷，确定调查时间和调查工作期限。

三、实训题
略。

成都理工大学第二学期《统计学》期末试卷（第二套）一、选择题（在备选答案中只有一个是正确的，选择一个正确答案填入下方表格内题号对应的位置，不选、错选、多选均不得分不答题或者答错题既不得分，也不倒扣分。

每题1分，共10分） A. 使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中B. 在抽样之前先将总体的元素划分为若干类，使得每一类中的每一个单位都有相同的机会被抽中C. 先将总体划分成若干群，使得每一群都有相同的机会被抽中D. 先将总体各元素按某种顺序排列，使得总体中的每一个元素都有相同的机会被抽中2、指出下面的变量哪一个属于顺序变量（ ）。

A. 每月的生活费支出B. 产品质量的等级C. 企业所属的行业D. 产品的销售收入3、某大学的教学管理人员想分析经济管理类专业的学生统计学的考试分数与数学考试分数之间是否存在某种关系，应该选择的描述图形是（ ）。

A. 散点图B. 条形图C. 饼图D. 箱线图4、某大学共有5000名本科学生，每月平均生活费支出是500元，标准差是得 分50元。

假定该校学生的生活费支出为对称分布，月生活费支出在400元至600元之间的学生人数大约为（ ）。

A. 3400人B. 4550人C. 4750人D. 4950人5、市场营销人员的平均月收入为8000元，标准差为2400元，大学教师的平均月收入为5000元，标准差为2000元。

由此可知（ ）。

A. 市场营销人员收入的离散程度较大B. 大学教师收入的离散程度较小C. 大学教师收入的离散程度较大D. 二者收入的离散程度相等6、某地区家庭年收入的平均数8000元，中位数是6000元，众数是5000元。

由此可知，该地区家庭的收入是（ ）。

A. 左偏分布B. 右偏分布C. 对称分布D. 尖峰分布7、 正态分布有两个参数μ和σ，其中（ ）。

A. σ越小，正态曲线越陡峭B. σ越大，正态曲线越陡峭C. 不同的σ，决定了正态曲线在横轴上的位置D. 不同的σ，决定了正态曲线下的面积大小8、某电池生产商声称，它们生产的5号电池的平均使用时间为85小时。

《统计学原理》第2套测试题〔第4～5章〕一、单项选择题（在每小题列出的4个备选项中选择1个正确答案并将其字母填写在题后的括号内）1. 作为认识现象的起点、提供反映现象总体特征的基础数据的统计指标是（A）A.总量指标B.平均指标C.相对指标D.价值量指标2.反映各种能源的生产总量和消耗总量，通常采用（A）A.价值量指标B.实物量指标C.标准实物量指标D.劳动量指标3.下列指标中属于时期指标的是（A）A.固定资产总额B.负债总额C.对外贸易总额D.存款余额4.下列指标中属于时点指标的是（ B ）A负债总额B出生人数C新增固定资产总额D外商投资总额5.为了综合反映全国农产品总量，应采用（ B ）A.实物量指标B.价值量指标C.劳动量指标D.标准实物量指标6.某企业计划要使本月产品的单位成本比上月降低2%，实际降低了1.5%，则该项计划的计划完成程度为（A）A.75.00%B.99.49%C.100.51%D.133.3%7. 在各种数量分析方法中，最简单、应用最广泛的统计分析方法是（ D ）A.差异分析B. 动态分析C. 平衡分析D.对比分析8. 某商场某月商品销售额为1200万元，月末商品库存额为400万元，这两个指标（ C ）A.是时期指标B.是时点指标C.前者是时期指标，后者是时点指标D.前者是时点指标，后者是时期指标9.计量单位可以表现为复名数形式的相对指标是（）A.结构相对数B.比例相对数C.动态相对数D.强度相对数10.同一总体的同一指标在不同时间的数值之比，所得的比率称为（D）A.结构相对数B.比例相对数C.强度相对数D.动态相对数11.相对指标来反映总体的内部构成状况，此类相对指标的对比基础是（）A.总体数值B.总体中有关部分的数值C.计划数D.基期数值12.两个年级同学的《统计学》平均成绩相等，但成绩的标准差不等，则（ D ）A.标准差标准差值小，其代表性较大B.标准差值大，其代表性较大C.两个平均数代表性相同D.无法进行正确判断13.基期甲、乙两组工人的平均日产量分别为70件和50件，若报告期两组工人的平均日产量不变，乙组工人数占两组工人总数的比重上升，则报告期两组工人总平均日产量（ D ）A.上升B.下降C.不变D.可能上升也可能下降 14. 当各变量值的频数相等时，该变量的（ B ）A.众数不存在B.众数等于均值C.众数等于中位数D.众数等于最大的数据值15. 8个大学生的年龄分别为21、24、28、22、26、24、22、20岁，他们的年龄中位数为（D ） A. 21 B. 22 C. 23 D .2416.有三批产品，废品率分别为1.5%、2%、1%，废品数量相应为25件、30件、45件，则这三批产品平均废品率的计算式应为（ C ）A.3%1%2%5.1++ B.3%1%2%5.1⨯⨯C.%145%230%5.125453025++++ D.453025%1%2%5.1++++17.某地区城市和乡村平均每人居住面积分别为7.3和18平方米，标准差分别为2.8和6平方米，则居住面积的差异程度（ C ）A.城市大B.乡村大C.城市和乡村一样D.二者不能比较18.假定某人6个月的收入分别是2800元、2840元、2840元、2840元、2840元、8800元，反映他月收入一般水平应该采用（ D ）A.算术平均数B.几何平均数C.众数D.调和平均数19.某公司下属10个企业，共有6500名职工。