《纸杯变变变》(幼儿园PPT课件)

纸杯变变变
设计意图：
本世纪的孩子，是21世纪的主人，从小对他们进行减少垃圾、废物利用节省资源，循环再造的环保意识。

随着生活质量的不断提高，一次性纸杯可以随处所见，何不妨利用它来个废物利用，和孩子们一起自制玩具。

本班通过进行纸杯玩具的活动设计，体验变废为宝的乐趣，增强环保意识。

准备：
引导幼儿搜集各种纸杯，对收搜的物品进行消毒分类。

美工区：杯子穿花衣、纸杯变身成各种小动物。

附图：
图一：
图三：
图五：
数学区：杯子打击乐、测量、杯子分类、杯子拼图。

附图：
图一：
图二：
建构区：杯子搭建城堡。

附图：。

课题第20课纸杯变变变共32 节，本节
是22 节
教学目标
尝试用纸杯进行设计、制作自己喜欢的小动物，感受纸杯的多变性、易操作性，进而提高想象力、创造力和动手能力。

教学重点用纸杯进行小制作
教学难点自己在纸杯上设计造型
教学准备一次性纸杯，用纸杯制作的成品
教学内容及组织学生活动
教学过程一、激趣导入。

欣赏纸杯作品。

二、教师示范设计制作。

1、以小青蛙为例，教师进行示范制作。

(1)以杯底作为身体，用铅笔在纸杯壁上描画出青
蛙四肢和嘴巴的轮廓。

(2)用剪刀沿着所画线条进行剪裁，剪时要注意力
道，不要把四肢剪断了。

(3)剪完将四肢整理好，添画眼睛，然后用彩笔进
行上色，涂色要均匀。

三、我的纸杯变变变。

1、教师讲清制作要求：使用剪刀时注意安全，不
要伤到自己和他人;正确使用双面胶，不要到处贴
2、四人一组，每人一份制作材料，分组进行制作
活动。

3、幼儿动手操作，教师巡回指导。

四、作品展示与评价。

同桌之间相互介绍自己的作品，说一说小朋友的
作品，你最喜欢谁的?为什么喜欢?五、活动延伸。

一、欣赏纸杯作品
二、学生分组制作
三、展示作品并评价
教学反思。