小学语文每日一练(五年级) (37)
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小学语文1-6年级基础+阅读理解每日一练,提升必备!• • • •• ••一年级一、选字填空。
1、(金今)天是个好天气。
2、妈妈(生声)气了。
3、我知(到道)这件事是一嘉干的。
4、公园里,鲜(燕艳)的花开了。
5、哦,(已己)经是秋天了。
6、小树林里的小树发(呀芽)了。
7、你就待在家里过冬(吧把)。
它爬呀,爬呀,好(九久)才爬回来。
二、词语接龙。
1、住——住房——()——()2、对——()——()——()3、孩——()——()——()三、读一读,想一想。
小露珠天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地叫着:“露珠儿,亮晶晶,好像小珍珠,挂在小草上。
”太阳听见了,说:“露珠是什么样?让我看看。
”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。
太阳呆住了,“咦,露珠儿呢,哪儿去了?”1、短文一共有()句话。
2. 照样子写词语。
亮晶晶()()()3、照样子写句子。
露珠儿好像小珍珠。
()好像()4、露珠儿不见了,是因为()。
A太阳出来了。
B掉在地上了。
4、从这篇短文中,你知道了什么?一年级答案:一、1、今2、生3、道4、艳5、已6、芽7、吧8、久二、1、房子子女2、对门门口口红3、子女女生三、1、42、绿油油红彤彤黑乎乎3、脸蛋好像苹果。
4、A5、略二年级一、比一比,再组词。
锋()昨()冒()峰()咋()昌()味()甘()妹()甜()二、在括号里填上正确的序号。
()一块平平常常的糕,经过很多很多人的劳动,才能摆在我们面前。
()农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……()糖呢,是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。
()这糕是把大米磨成粉做的,还加了糖。
()大米是农民种的稻子加工出来的。
( )你知道这糕是怎么做成的吗?三、阅读短文,回答问题。
三sān 个ɡè小xiǎo 伙huǒ伴bàn小xiǎo 野yě猪zhū、小xiǎo 象xiànɡ和hé小xiǎo 袋dài 鼠shǔ一y ì同tónɡ上shànɡ山shān 栽zāi 树shù。
统编版小学语文1-6年级每日练习含答案一年级一、读一读,连一连。
二、把下列字的音节补充完整。
三、看图写话。
提示:这是什么地方?同学们在干什么?请你发挥想象写一写。
一年级答案:一、an:半眼官钱ang:相让张霜降二、y r b j b三、略二年级一、比一比,再组成词。
二、照样子,用标红的字词写句子。
(1)孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。
(2)小蝌蚪快活地游来游去。
(3)到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我“雪”。
三、看图写话。
图中人物都有谁?你能看出图画介绍了一件什么事吗?发挥想象,写一写吧!二年级答案:一、示例:二、示例:(1)如果没有太阳,地球就会一片黑暗。
(2)小朋友们快活地在公园里玩耍。
(3)秋天到了,树叶轻轻地从树上飘下来。
三、略三年级一、连一连,组成词。
二、看图写成语并按要求做题。
(1)上面的成语都是寓言故事,请你再写出四个这样的成语。
_________________(2)联系生活实际,从上面六个成语中选择两个各写一句话。
三、课外阅读。
牵牛花(片段)叶圣陶手种牵牛花,接连有三四年了。
种在十来个瓦盆里,无从取得新的泥来加入,便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉,搀和在每一盆泥里,这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚,从墙头垂下十条麻线,每两条距离七八寸,让牵牛的藤蔓缠绕上去。
这是今年的新计划,往年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。
这样,藤蔓很容易爬到了墙头;随后长出来的互相纠缠着,因自身的重量倒垂下来,但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起,向上伸,与别组的嫩条纠缠,待不胜重量时重演那老把戏;因此墙头往往堆积着繁密的叶和花,与墙腰的部分不相称。
今年从墙脚爬起,沿墙多了三尺光景的路程,或者会好一点儿。
但兴趣并不专在看花,种了这小东西,庭中就成为系人心情的所在,早上才起,工毕回来,不觉总要在那里小立一会儿。
那藤蔓缠着麻线卷上去,嫩绿的头看似静止的,并不动弹;实际却无时不回旋向上,在先朝这边,停一歇再看,它便朝那边了。
1--6年级语文下册《每日一练》一年级一、看图选字。
(填序号)①四②三③上④下________口人________头猪________车二、看图选正确的音节。
三、读儿歌,回答问题。
数星星天上星星亮晶晶,颗颗对我眨眼睛。
一二三四五六七,数来数去数不清。
(1)天上的________亮晶晶,数来数去________。
①月儿②星星③数不清④数得清(2)找出儿歌中的数字。
一年级参考答案一、②;①;④二、(1)②;③(2)一二三四五六七三、lǘ zi;shuā zi;xià yǔ二年级一、查字典填空。
①“归”用音序查字法,先查首字母________,再查音节________,组词________。
②“蝶”用部首查字法,先查部首________,除去部首有________画,读音是________。
③“戴”用部首查字法,先查部首________,除去部首有________画,读音是________。
二、根据语境选一选。
(填序号)①己所不欲,勿施于人②不以规矩,不能成方圆③树高百尺,叶落归根Ⅰ“________”这句话告诉我们规矩很重要,不同的行业、不同的场合都有相应的规矩。
我们学生在上课时要遵守纪律,在公共场合要遵守秩序。
Ⅱ爷爷退休之后,想从城里搬回农村老家生活,他说,这就是“________”。
Ⅲ待人要宽容,多为他人着想,自己不愿意做的事情,不能强加给别人,“________”说的就是这个道理。
三、阅读下面的故事,然后回答问题。
喜欢捉迷藏的风婆婆风婆婆会隐身术,喜欢和大家捉迷藏,森林里几乎哪儿都有她的身影。
可是,小动物们却看不见她。
一天,太阳烤着大地,没有一丝风。
小白兔在菜地里拔了一会儿萝卜,热得满头大汗。
他摘了一片芭蕉叶,使劲扇起来。
这时,一阵凉风吹了过来。
“风婆婆,谢谢你。
”小白兔说。
“咦?小白兔,你怎么知道我在这儿?”风婆婆好奇地问。
“虽然我看不见你,但能感受到你的凉爽。
”小白兔说。
一天,花鹿妈妈做了一顿丰盛的饭菜,小花鹿急着去上学,看着热腾腾的饭菜,皱起了眉头。
小学语文五年级基础知识+阅读理解每日一练(一)一、句子大工厂。
1.恩科西是男孩。
(扩句)2.冬天来了,春天还会远吗?。
(改为反问句)3.在法国,一本新书在文学界引起了轩然大波。
(用轩然大波造句)4.参加了这次文艺演出,非常高兴。
(修改病句)二、口语交际。
“我是小记者”第二届要开始举办了。
现在,我们要先在班上挑选出一名优秀的小记者去参加比赛。
同学们比一比,看谁报道的新闻最有价值,最有时效性。
三、课外阅读。
当灾难突然降临时这是一次意外停电,波及全市,始料不及的人们被这突如其来的停电搞蒙了。
通讯中断,交通阻塞,整座城市近乎瘫痪。
地铁里的人如同无头苍蝇,纷纷掏出手机与外界联系,却都没有信号,有人用打火机照亮,得到片刻的安宁。
女人哄着不断哇哇哭叫的孩子。
有人说:“我好不容易找到这份工作,迟到会被炒鱿鱼。
”有人说:“我与客商约好,签一份额为三百万元的合同,失约可能会使合同泡汤的。
”也有人说:“等出去了,一定要起诉地铁公司。
”黑暗像一只无情的大手,捏得人喘不过气来,骂声,哭声,叹息声不绝于耳,有人说:“等一等吧,地上的人不会不管我们的。
”不知又过了多长时间,与外界还是没有一丝联络,有人提议往下一个出站口走,立即有人响应,有人用打火机把自己的衣服点着了照明,立即有人大声喊:“快灭掉,烟能使人窒息!万一引起火灾,一个人也别想跑掉。
”刹那间,光明消失了,重新又回到黑暗的深渊,人们从来没像今天这样憎恨黑暗,也没有过像今天这样渴望光明。
这时,有一个人大声喊道:“大家手拉手跟我走!”语音刚落,人们就主动地手拉着手排成了大队,那人又问:“有没有没牵手的?”当确认都牵好手后,那人就带头向下一站走去。
黑暗中,那带头的人不时被绊倒,但他爬起来再走,不知摔了多少跤,后边的人有条不紊地跟着,没人说话,只有脚步声。
人们终于从黑暗的地铁中走出来了,领头的人衣服刮破了,脸和手都碰出了血,更让人意外的是,人们发现,领头的这个人竟然是个盲人。
第1天一、按要求完成句子。
①改为把字句。
那巨大的看板,挡住鹭鸶回家的路线。
②改为陈述句但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?③修改病句。
我们在这里遗失了蓝色的一个湖泊。
二、按要求改写句子。
(1)我笔尖一动,流泻下一时的感受。
(用划线词造句)(2)珍珠鸟可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。
(缩句)(3)信赖,往往创造出美好的境界。
(照例子写句子)①信赖,。
②信赖,。
(4)那是小鸟舒适的巢。
那是小鸟温暖的巢。
(用关联词语合并为一句)三、课外阅读。
望天门①山李白天门中断②楚江开,碧水东流至此回③两岸青山相对④出,孤帆⑤一片日边⑥来。
[注]①天门:指安徽省和县与当涂县西南的长江两岸,在江北的叫西梁山,在江南的叫东梁山。
两山夹江对峙,好像是天设的门户。
②中断:指两山从中间断开。
③至此回:指长江流至天门山,猛地转变,向北流去。
④相对:互相争比。
⑤孤帆:指一只小船。
⑥日边:指太阳偏西。
(1)填空。
A这首诗用“________”描写山的险峻,用“________”描写山的秀美。
B这首诗用“________”描写水的湍急,用“________”描写一叶孤舟。
(2)根据注释,说说诗句的意思。
(3)这首诗表达了诗人________的思想感情。
答案:一、①那巨大的看板把白鹭回家的路线挡住了。
②白鹭本身就是一首很优美的歌。
③我们在这里遗失了一个蓝色的湖泊。
二、(1)泉水从山涧里流泻出来。
(2)小嘴儿伸出来。
(3)是亲密的基石;是人与人沟通的桥梁(4)那是小鸟既舒适又温暖的巢。
三、(1)天门中断楚江开;两岸青山相对出;碧水东流至此回;孤帆一片日边来。
(2)天门山紧锁江面,绝壁千仞,势如斧劈。
长江流至天门山,猛地转弯,向北流去。
两岸的青山相互争比地出来,仿佛在欢迎那从西边驶来的一叶孤舟。
(3)新鲜喜悦第2天一、选择画线字的正确解释,将序号填在括号里。
(1)负荆请罪()A.具有;B.背;C.欠。
(2)同心协力()A.共同;B.调和,和谐;C.协助。
部编版五年级上册语文练习1一、看拼音,写词语。
gū liáng sǔn shī diŕn táng xiāo huǐ______ ________ _____ ________guī bǎo huī jģn lķng lóng tī tņu bǎo lǎn______ ______ ________二、选词填空。
宏伟雄伟①圆明园不但建筑________,还收藏着最珍贵的历史文物。
②________的长城,是世界历史上的一个伟大奇迹。
珍宝瑰宝③我国这一园林艺术的________、建筑艺术的精华,就这样被化成了灰烬。
④辽阔的海底蕴藏着数不尽的________。
三、阅读下文,回答问题。
小蜗牛事情发生在春天。
蜗牛妈妈对孩子说:“你到小树林里去玩玩吧,树叶儿发芽了。
”小蜗牛爬得很慢很慢,好久才爬回来。
他说:“妈妈,小树林里的小树长满了叶子,碧绿碧绿的,地上还长着许多草莓呢。
”蜗牛妈妈说:“哦,已经是夏天了!快去采几只草莓回来。
”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的草莓没有了,地上却长出了蘑菇,树叶儿全变黄了。
”蜗牛妈妈说:“哦,已经是秋天了!快去采几只蘑菇回来。
”小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬回来,他说:“妈妈,小树林里的蘑菇已经没有了,地上盖着雪,树叶儿也全掉光了。
”蜗牛妈妈说:“哦,已经是冬天了!唉,你就躲在家里过冬吧。
”(1)蜗牛妈妈第一次叫小蜗牛到树林里()A. 看树叶发芽B. 采草莓C. 采蘑菇(2)第三次妈妈叫小蜗牛去采蘑菇,小蜗牛看到()A. 很多蘑菇B. 树叶发芽C. 树叶掉了,地上有很多雪(3)你能告诉蜗牛妈妈,小蜗牛为什么没有完成她交给的任务吗?参考答案:一、估量;损失;殿堂;销毁;瑰宝;灰烬;玲珑剔透;饱览二、宏伟;雄伟;瑰宝;珍宝三、(1)A(3)略部编版五年级上册语文练习2一、找出括号里正确的字。
________(誊眷)写作文鼓________(厉励)的爱一________(篇遍)文章出________(板版)作品误入________(岐歧)途小心________(谨馑)慎二、读句子,感受文中母亲的特点,分别用一个词语概括出来。
2019-2020年北师大版小学语文五年级下册课后练习三十七第1题【单选题】下面三组词语中,带划线的读音有错误的选项是( )。
A、强qiáng盛淮huái南威wēi风招待dàiB、敝bì国乘chéng机大dà夫为wéi难C、侮wū辱撒sā谎囚qiú犯柑gān橘【答案】:【解析】:第2题【单选题】下列词语中只有一个搭配不当,把它选出来( )。
A、招待客人B、国势强大C、身材矮小D、显示威风【答案】:【解析】:第3题【单选题】下列各组词中,意思相近的一组是( )。
A、故意——得意强盛——昌盛侮辱——凌辱威风——威武B、欺骗——欺诈得意扬扬——垂头丧气尊重——遵守取笑——嘲笑C、招待——款待打发——消磨立刻——立即面不改色——不动声色D、取笑——嘲笑吩咐——嘱咐冷笑——狞笑安居乐业——流离失所【答案】:【解析】:第4题【填空题】加偏旁,变新字。
荒——______ ______ 每——______ ______【答案】:【解析】:第5题【填空题】熊猫门诊安排酒席招待晏子。
病因:______处方:______【答案】:第6题【填空题】把下面的句子改写成一个成语写在横线上①大伙儿把袖子举起来,就是一片云。
______②大伙儿甩一把汗,就是一阵雨。
______③街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
______ 【答案】:【解析】:第7题【填空题】根据句子写词语。
①街上的行人肩膀擦着肩膀,脚尖碰着脚跟。
______②人们甩一把汗,就能下一阵雨。
______③人们安定地生活,愉快地劳动着。
______④事情既然做错了,索性顺着错误做下去。
______ 【答案】:第8题【填空题】【答案】:【解析】:第9题【填空题】查词典,为划线的词语选出合适的解释①晏子严肃地回答:“怎么能说齐国没有人呢?”严肃:______②齐国人怎么这样没出息。
出息:______③楚王不敢不尊重晏子了。
2019-2020学年度小学语文五年级下语文版课后辅导练习三十七第1题【判断题】判断下列说法是否正确。
《草船借箭》是《三国演义》中的一个故事。
A、正确B、错误《三国演义》的作者是吴承恩。
A、正确B、错误草船借箭的真正原因是东吴要与曹操在水上交战,需要弓箭。
A、正确B、错误课文是按事情发展的顺序写的。
A、正确B、错误【答案】:无【解析】:第2题【填空题】写出反义词允许—______ 伶俐—______ 郑重—______【答案】:【解析】:第3题【填空题】比一比,再组词。
炕______ 柜______ 匠______ 跪______ 耸______ 坑______ 拒______ 匝______ 桅______ 茸______ 【答案】:【解析】:第4题【填空题】写出反义词模糊—______ 甜蜜—______ 欺负—______ 慈悲—______ 【答案】:【解析】:第5题【填空题】根据意思写出相应的词语。
①侧着头听,形容很注意地听取。
______②形容像刮风和闪电那样快。
______【答案】:【解析】:第6题【填空题】【答案】:【解析】:第7题【填空题】【答案】:【解析】:第8题【填空题】多音字组词藏cáng______ zàng______差chā______ chà______【答案】:【解析】:第9题【填空题】写出近义词允许—______ 熟识—______ 往常—______ 郑重—______ 【答案】:【解析】:第10题【填空题】写出下列词语的反义词。
赞赏——______ 注意——______聪明——______ 快活——______【答案】:【解析】:第11题【填空题】内容梳理(课文回放)《少年闰土》节选自______的小说______,文中回忆了闰土给“我”讲的四件事:______、______、______、______,其中给“我”留下印象最深的一件是______,从中可以看出闰土是一个______、______的农村少年。