诚信加分标准(2015.5.修改)

《王吴学校诚信教育星级评价标准》诚信教育是学校学生管理的主要内容，是做好学生思想政治工作的有效途径，是培养学生诚实守信、自觉遵守道德规范和校纪校规的必要手段。

诚信档案作为诚信教育的承载工具，记录学生在校期间诚信表现的全部过程。

一、诚信教育的主要内容诚信教育以《公民道德建设实施纲要》为基本内容，培养学生的诚信意识、责任意识。

诚信教育在教育管理中以学生自觉遵守校规校纪，提高思想政治素质为主要内容。

主要包括以下四个方面：（一）道德诚信（50分）（二）学习诚信（50分）（三）纪律诚信（50分）（四）卫生诚信（50分）二、诚信档案的记录与管理学生的诚信表现通过诚信少年争星榜予以记录，由各班主任负责管理。

三、诚信评价方法1、新生入学后，学生本人填写《学生诚信档案》中的个人基本情况，并签下“诚信学生承诺书”。

2、每个学生的诚信基础分为200分，根据《王吴学校诚信教育星级评价标准》加分或减分。

3、各班诚信评价工作小组在学校诚信评价领导小组的领导和指导下，对每个学生在学习诚信、道德诚信、纪律诚信、卫生诚信等方面的现实表现进行如实调查、记录，每周将材料汇总在班内公示，每学期结束时进行总评。

4、学生总评按照：诚信度总分=学习诚信评价得分+道德诚信评价得分+纪律诚信评价得分+卫生诚信评价得分+附加分。

5、按照计算的总分学期末进行“星级诚信少年”评比。

160 元作为诚信合格线，A、五星级（190分以上）可获“五星级诚信少年”称号：诚实守信，起到模范作用；B、四星级（180——190分）可获“四星级诚信少年”称号：能做到诚实守信，具有良好的道德品质；C、三星级（170——180分）可获“三星级诚信少年”称号：不诚实守信行为偶有发生，需要进一步约束自己的行为；D、二星级（160——170分）可获“二星级诚信少年”称号：自我约束力不够，还需继续努力。

E、160元以下的为“失信人”。

6、学期末各班的诚信评价工作小组将评价情况及结果报教导处，经诚信评价领导小组审议通过后由各班学生诚信工作小组统一填写《学生诚信档案》除个人基本情况以外的其它部分，并由本人核实签字。

山西2015年高考政策出台将执行新的加分政策/来源：山西晚报作者：2015-05-26字体：大中小应届普通高中毕业生的学业水平考试成绩、综合素质评价均以全省统一的电子档案形式提供给高校，普通高校在招生录取时，对学业水平考试成绩优秀、综合素质评价优秀的普通高中毕业生在同等条件下，优先录取。

2015年1月1日前在高级中等教育阶段取得以下项目中有关奖项、名次、称号的应届毕业生，投档时可加5分，达院校投档线者可投档，录取与否由学校确定：“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”“田径(100米、200米、400米、800米、1500米、110米栏、100米栏、跳高、跳远、三级跳远)、篮球、足球、排球、乒乓球、武术(套路)、游泳、羽毛球等8个项目二级运动员及以上称号”，经体育部门资格审查并参加省招考中心组织的统一测试，成绩合格的应届毕业生;全国中学生(数学、物理、化学、生物学、信息学)奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖的考生;全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际坏境科研项目奥林匹克竞赛奖项的考生;省级优秀学生称号的考生。

归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生、自谋就业退役士兵考生，投档时可加10分，达院校投档线者可投档，录取与否由学校确定。

烈士子女，在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人考生，投档时可加20分，达院校投档线者可投档，录取与否由学校确定。

同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中最高一项进行加分，不作累计，增加的分值不得超过20分。

凡具备加分资格的考生，省招考中心在山西招生考试网上进行公示，未经公示的考生不得享受相关照顾加分。

在录取投档时，各类加分考生都占规定的投档比例，以考生的实际文化考试成绩加上照顾的分数为投档分数进行投档，由学校审查、择优录取。

学生信用积分评定实施办法一、信用积分评定的方案1、信用积分评定实行定量分析,采用十分制,分为加分和扣分。

2、每个学生每月的基准分为10分,在此基准上,根据学生的具体表现进行加分和扣分,最后累计得分。

3、学生处以周为单位汇总并存档保存。

二、加分扣分细则：三、信用积分管理办法：1、个人信用积分低于6分为考核不合格、6-7分为合格、7-8分一般，9分为良好、10分以上为优秀。

2、个人信用积分当周为5分（及以下）的同学家长到校教育，视情节给予以下处分（一）警告；（二）严重警告；（三）记过；（四）留校察看；（五）开除学籍。

3、信用积分当周考核不合格者要加入到“信用积分学习班”进行学习，学习合格后从新进入考核周期。

4、有以下情况者取消各种资助和奖学金的评审资格：①、校内抽烟三次；②、有违纪处分；③、信用积分不合格人员；④、月卡消费1500元以上人员；⑤、包裹多（5件次以上/月）的人员；5、对未按时缴清学费学生：①、控制消费30元/天；②、除病假外限制外出请假；③、恶意拖欠学费（5000元以上），逾期不交可勒令退学。

6、学生课堂管控：①、课桌上张贴学生名字；②、教师或督察人员发现睡觉、玩手机不听劝告的，违反课堂纪律的，记录名字报教务处；③、教务处每周整理交学生处，进行信用积分处罚；7、凡信用积分低于8分的，高才办、团委、学生会、班委不得选用和参加评优。

8、请假到期未归人员续假需报综合办批准，否则，按旷课处理。

9、班主任要如实填写信用积分记录本，每周五将记录本交学生处进行检查。

四川科华高级技工学校学生处2018年10月。

2015四川高考加分政策出炉2015年起，四川省加分项目出现大瘦身。

四川教育院昨发布《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的实施意见》，川版高考加分改革尘埃落定，共删除了10项高考加分项目。

取消奥赛等5项全国性加分2015年前获得奖项的仍可加5分除退役士兵、烈士子女等加分项目外，四川从2015年起取消体育特长生、中学生学科奥林匹克竞赛、科技类竞赛、省级优秀学生、思想政治品德有突出事迹等5个加分项目。

2015年1月1日后获得这些奖项、名次、称号的考生均不再具备加分资格。

但考生的相关特长、突出事迹、优秀表现等记入学生综合素质档案或考生档案，供高校录取时参考。

2015年1月1日前在高中阶段已取得5大项目有关奖项、名次、称号的应届毕业生，可给予加分，分值一律调整为5分。

其中，省部级劳动模范、先进工作者和各级政府表彰的见义勇为考生在2015年至2017年录取中加5分，2018年起不再加分。

取消5项地方性加分项目“单优考生”照顾政策被取消2015年，第一志愿报考四川省地方属农、林院校农、林专业的考生将不再享受加10分的照顾政策，而全省艺术体育类专业统考成绩名列同类专业前三名的考生，省内高校艺术体育类专业本、专科录取时，文考成绩达到省控线而未上学校调档线或文考成绩在省控线下20分以内可破格录取的政策也被取消了。

此次在删除的地方性照顾政策中，单优考生(高考单科成绩名列全省前万分之一的考生)也在被删除之列。

2015年起，单科成绩好不再具有明显投档优势。

此外，还有部分地方性民族加分被取消。

2015年起，甘孜州、阿坝州、凉山州，峨边县、马边县、米易县、盐边县、石棉县、北川县、平武县、汉源县、宝兴县、兴文县、宣汉县、叙永县、古蔺县、筠连县、珙县、屏山县、荥经县，仁和区、金口河区的艺术体育类考生专业统考成绩达到省控制的，省内院校录取时不再享受加5分的照顾。

2018年起，散居在汉族地区的少数民族考生报考我省地方属院校加5分的加分项目也将被取消。

2015年高考加分政策最终版出炉【权威版】为维护教育公平，缩小入学机会差距，与往年相比山东省进一步减少和规范加分项目，根据《山东省招生委员会关于调整我省高考加分项目的通知》(鲁招考委〔2015〕5号)规定，2015年共有5类考生可以享受分数“优待”。

下列考生在录取时可以享受增加分数或降低分数投档照顾：1.烈士子女，其总分低于高校调档20分以内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。

2.自主就业的退役士兵，可在其高考成绩总分的基础上增加10分投档，由高校审查决定是否录取。

3.在服役期间荣立二等功(含)以上或被大军区(含)以上单位授予荣誉称号的退役军人，可在其高考成绩总分的基础上增加20分投档，由高校审查决定是否录取。

4.归侨、华侨子女、归侨子女和台湾省籍考生，其高考成绩总分低于高校调档分数线10分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。

5.山区、少数民族聚居地区的少数民族考生，其高考成绩总分低于省属高校调档分数线5分之内的，可以向省属高校投档，由省属高校审查决定是否录取。

2015年1月1日前获得以下奖项的考生在录取时可以享受增加5分或降低5分投档照顾：1.获得省级优秀学生称号的应届高级中等教育学校毕业生，在其高考成绩总分的基础上增加5分投档，由高校审查决定是否录取。

2.受省、市人民政府表彰或受省综治委表彰的高级中等教育阶段见义勇为的应届毕业生，高考成绩总分低于高校调档分数线5分之内的，可以向高校投档，由高校审查决定是否录取。

见义勇为考生的认定以政府颁发的证书为准。

3.在高级中等教育阶段，参加重大国际体育比赛集体或个人项目取得前6名;全国性体育比赛个人项目取得前6名;获国家二级运动员(含)以上称号并参加省教育招生考试院组织的统一测试(测试项目仅限田径、篮球、足球、排球、乒乓球、武术、游泳、羽毛球等8项)达到相应标准的应届毕业生考生，在其高考成绩基础上增加5分向高校投档，由高校审查决定是否录取。

学生信用积分管理一、总则1.1 为构建诚实守信的学生信用体系，倡导学生自觉遵守法律法规和校规校纪，提高学生综合素质，特制定本信用积分管理方案。

1.2 本方案适用于我国境内全日制普通高校在校学生。

二、信用积分构成2.1 学业信用：包括课程成绩、学术成果、考勤情况等。

2.2 行为信用：包括遵纪守法、志愿服务、社会实践、道德品质等。

2.3 社交信用：包括人际关系、团队合作、网络言行等。

三、信用积分评定标准3.1 学业信用：（1）课程成绩：按照学生所学专业教学计划，每学期末对课程成绩进行评定，优秀、良好、中等、及格分别对应不同的积分。

（2）学术成果：学生在学术研究、创新创业等方面取得的成果，根据成果级别给予相应的积分。

（3）考勤情况：学生出勤情况良好，无迟到、早退、旷课等行为，每学期给予一定积分。

3.2 行为信用：（1）遵纪守法：学生遵守国家法律法规和校规校纪，无违法违纪行为，每学期给予一定积分。

（2）志愿服务：学生参加志愿服务活动，按照服务时长和效果，给予相应积分。

（3）社会实践：学生参加社会实践，按照实践成果和时长，给予相应积分。

（4）道德品质：学生在校期间，表现良好的道德品质，如助人为乐、诚实守信等，给予一定积分。

3.3 社交信用：（1）人际关系：学生与人相处融洽，积极参加集体活动，给予一定积分。

（2）团队合作：学生在团队活动中，能够发挥积极作用，给予一定积分。

（3）网络言行：学生在网络空间中，遵守网络道德规范，无不良言行，给予一定积分。

四、信用积分应用4.1 学业发展：信用积分作为学生奖学金、助学金、荣誉称号等评定的重要依据。

4.2 就业推荐：信用积分作为企业招聘、实习推荐的重要参考。

4.3 信用记录：信用积分作为学生个人信用档案的重要组成部分，对学生未来发展具有积极影响。

五、信用积分管理5.1 学校成立信用积分管理工作领导小组，负责信用积分管理的组织、协调和监督。

5.2 各学院、部门要加强对学生信用积分的宣传教育，提高学生信用意识。

个人诚信积分指标体系个人诚信积分指标体系是评价个人诚信水平的一种综合性指标系统，可以在社会交往、经济活动等方面客观评价个人的诚信程度。

该指标体系的建立旨在促进个人诚信意识的提高，增强人们的诚实守信意识，并形成社会信用体系的良好运行。

1.诚实守信指标个人的诚信水平不仅体现在言行之中，还表现在与他人和社会的交往中。

所以，诚实守信指标是评价个人诚信水平的重要指标之一、该指标可以包括个人在交往过程中是否遵守承诺，是否言行一致，是否对他人言行负责等方面。

2.信用记录评估个人的信用记录是评估其诚信程度的重要依据。

个人的信用记录可以通过征信机构或其他相关机构获取，并根据个人在经济活动、金融交易、社会公共服务等方面的信用表现进行评估，包括个人是否有逾期行为、是否参与诈骗、是否违反合同等。

3.公民责任履行个人的诚信程度与其对社会和国家的责任担当密切相关，因此公民责任履行也是评价个人诚信水平的重要指标。

该指标可以包括个人是否履行纳税义务、是否参与公益活动、是否尊重他人权益等。

4.社会奉献度个人是否具备一定的社会奉献度也是评价其诚信程度的指标之一、社会奉献度体现在个人是否积极参与公共事务、是否为社会做出贡献、是否关心他人福祉等方面。

5.违法记录个人是否有违法记录也是评价其诚信水平的重要指标。

违法记录可以包括个人是否有犯罪记录、是否有违反法律法规行为等。

6.综合评估指标以上指标只是评价个人诚信水平的一部分，个人诚信水平是一个综合性的概念，需要从多个方面进行评估。

所以，综合评估指标可以对个人的各项指标进行加权综合，得出一个客观的个人诚信积分。

在个人诚信积分指标体系的建立过程中，需要充分考虑权重的分配问题。

不同指标的重要性不同，因此需要根据社会需求和实际情况进行权重的合理分配，使得指标体系能够真实、客观地反映个人的诚信水平。

此外，个人诚信积分指标体系的建立还需要遵循科学、公正、透明和可操作性的原则。

只有这样，才能够真正起到对个人诚信水平的有效评价和约束作用，从而建立一个诚信守信的社会环境。

对诚信的考核标准诚信是人们为了实现自己的目标和理想，在与人交往中，履行所作出的承诺和许诺，遵守相关的法律、法规和道德规范的一种品质。

对于个人或组织而言，诚信是一个重要的考核标准，能够体现其道德品质、经营素养和社会责任。

对诚信的考核标准主要包括以下几个方面。

首先，正直守信。

正直守信是诚信的核心要素之一，意味着在与他人交往中，始终坚守真实、公正、公平的原则，不虚伪、不欺骗、不串通作假。

一个诚信的个人或组织应该言行一致，言出必行，言行充满信用，相信诺言背后的行动。

其次，诚实守信。

诚实守信是指遵守承诺和许诺，不做违背道德和法律的事情。

一个诚信的人应该说到做到，信守承诺，不轻易做出一些不负责任的承诺，同时也要懂得与人交往、与组织合作时，遵守相关的合同和协议。

再次，公平公正。

公平公正是指在与他人的交往中，坚持公平原则，不偏袒、不歧视，维护各方的合法权益。

一个诚信的个人或组织不会以权力或金钱来谋取私利，不利用自己的优势地位损害他人的利益，而是尽可能保持公平、公正的原则。

此外，保密慎密。

保密慎密是指在与他人交往中，能够保守他人的秘密，严守职业道德和商业机密的一种品质。

一个诚信的人或组织应该懂得尊重他人的隐私，妥善保管他人的机密信息，并在交往中遵守相关的保密约定。

最后，回报社会。

一个诚信的人或组织不仅在与他人交往中遵守道德规范，还应该关注社会公共利益，回馈社会。

这种回报可以是为他人提供帮助、做出积极的社会贡献，也可以是遵守环境保护、安全生产等方面的相关规定，为社会和谐稳定做出努力。

总之，对诚信的考核标准包括正直守信、诚实守信、公平公正、保密慎密和回报社会几个方面。

这些标准体现了一个人或组织的道德品质、经营素养和社会责任。

只有秉持诚信，才能建立良好的信誉和声誉，获得他人的信任和尊重，实现个人和组织的长远发展。

2015年高考取加分政策教育部将出台《关于进一步减少和规范高考加分项目和分值的意见》及《关于进一步完善和规范高校自主招生试点工作意见》。

2015年1月1日起，将取消奥赛等6项全国性鼓励类加分项目，只保留“烈士子女”等5类加分项目。

教育部要求，各省市不得擅自扩大全国性加分项目使用范围。

此外，有关部门要对加分资格进行复核复测。

涉及体育类特长生加分的考试，体育部门要按照二级运动员标准进行严格测试，确保加分资格真实可信。

最终规定，以教育部出台的相关文件为准。

过去——促进学生全面发展国家从上世纪50年代起实行高考(课程)加分政策，主要分为鼓励性加分及扶持性加分两大类。

鼓励性加分是为了促进学生全面发展、个性发展。

而扶持性加分主要是针对少数民族、烈士子女等特殊群体。

未来——减少加分项目本轮改革对高考加分做出了“减法”。

记者注意到，2014年，全国性加分项目共11项，其中鼓励类6项，扶持类5项。

此轮改革关于加分政策的调整中，将从2015年1月1日起取消6类鼓励类加分项目。

限制加分分数北京晨报记者获悉，2015年1月1日以后获得6项鼓励类奖项、名次、称号的考生均不再具备加分资格。

而对于2015年前获得相关项目证书、证明的高中在校生，是否具有加分资格，由生源所在地省级以上高校招生委员会研究决定。

对于仍保留学生加分资格的省份，加分不得超过5分。

据了解，目前各省市加分分值从5分至20分不等。

6类奖项——获得考生高考不再加分1.在高中获得“重大国际体育比赛集体或个人项目前6名、全国性体育比赛个人项目前6名”。

2.“国家二级运动员（含）以上称号”。

3.高中阶段获全国中学生（数学、物理、化学、生物学、信息学）奥林匹克竞赛全国决赛一、二、三等奖。

4.高中阶段获全国青少年科技创新大赛（含全国青少年生物和环境科学实践活动）、“明天小小科学家”奖励活动、全国中小学电脑制作活动一、二等奖，国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛奖项。

附件1－1
徐州市商业银行客户信用评级指标体系
（适用于综合类企业）
注：单项指标最高得分为满分，最低得分0分。

单项指标计分结果保留两位小数，总得分保留一位小数。

附件1－2
徐州市商业银行客户信用评级指标体系
备注：1、单项指标最高得分为满分，最低得分为0分；
2、利息偿还记录和到期信用偿还记录他行数据难取得的，可只采用我行数据取得的。

附件1－3
徐州市商业银行客户信用评级指标体系
（建筑安装）
附件1－4
徐州市商业银行客户信用评级指标体系
注：1、单项指标最高得分为满分，最低得分0分。

单项指标计分结果保留两位小数，总得分保留一位小数。

2、利息偿还记录和到期信用偿还记录他行数据难取得的，可只采用我行数据。

附件1－5
徐州市商业银行客户信用评级指标体系
（事业法人）
分保留一位小数。

2、利息偿还记录和到期信用偿还记录他行数据难取得的，可只采用我行数据。

3、存贷比指标中若日平均月难以取得，可采用旬均余额。

4、自主收入指事业单位各项收入扣除财政补助收入和上级补助收入后，可自主支配的收入。

房地产开发企业良好行为信用加分标准房地产开发企业良好行为信用加分标准行为类别及代码良好行为描述加分分值备注开发业绩1.1 近三年新开发面积（以施工许可证为准）建筑面积在5 万平方米以内1 此项最高加分不超过5分(包括关联企业加分在内) 建筑面积在 5 万平方米以上的，每增加 5 万平方米0.5 1.2 近三年竣工验收备案面积（以竣工验收备案表为准）建筑面积在5 万平方米以内1 此项最高加分不超过5分(包括关联企业加分在内) 建筑面积在 5 万平方米以上的，每增加 5 万平方米0.52.1 近三年开发建设的项目获得规划设计、工程质量、园林景观等表彰获国家部委表彰的，每项 3 同一项目同时获得国家、省、市（州）、县（市、区）表彰的，按最高分值记录一次。

获省、市（州）、县（市、区）政府部门表彰的，每项2 获相关行业协会表彰的，每项1 2.2 近三年开发建设的项目获得国家A级住宅性能认定通过预审的，每个项目AAA 级，2AA 级，1.5 A 级，1 通过终审的，每个项目AAA 级，3开发项目质量、性能和品质AA 级，2 A 级，1 2.3 近三年开发建设的项目参与国家康居示范工程评定通过国家康居示范工程设计方案评审的 2通过达标考核验收的2 2.4 近三年开发建设的全装修成品住宅成品住宅建筑面积在 5 万平方米以内的3 此项最高加分不超过10分，分别在项目开工和竣工验收后加50%的分值。

成品住宅建筑面积在5 万平方米以上，每增加5 万平方米1 2.5近三年开发建设的工业化、装配式项目（单体建筑预制装配率不低于30%）建筑面积在5 万平方米以内的3 此项最高加分不超过10分。

分别在项目开工和竣工验收后加50%的分值建筑面积在 5 万平方米以上，每增加 5 万平方米1开发项目2.6 近三年开发建设的项目获得绿色住宅标识认定和绿色生态（或健康）住通过 2 星以上绿色标识认定的，每个项目 2 此项最高加分不超过10分。

XXXX中学学生征信奖惩标准一、学生在校内外学习和活动中，有下列表现之一的,给予相应的信用加分，以班级为单位记录学生的诚信分数,评选诚信个人：（一）遵守《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，在诚实守信、尊老爱幼、拾金不昧、关爱同学、帮助他人、勤俭节约、环境维护、个人卫生、“小手拉大手”家校宣传等方面表现良好或影响较大的；（加2-5分）（二）在年级、校级各类体育、艺术、科技、读书、征文、知识竞赛等活动中获奖的；（加1-3分）（三）获得年级、校级各类荣誉称号的；（加2-3分）（四）在县、地、省、国家级体育、艺术、科技、读书、征文、知识竞赛等各类活动中获奖的，分别加5分、10分、20分、30分;（五）获得县、地、省、国家级各类荣誉称号的，分别加10分、20分、30分、40分;（六）文明出行、安全教育、志愿服务、公益活动、自立自理，养成良好习惯，能认真完成课后作业、自己收拾好卧室、帮助家长做力所能及的家务等（主动捡拾垃圾、积极做好垃圾分类）;（加2-5分）（七）学生积极带动家庭和直系亲属参与诚信建设，凡其父母或直系亲属获得村居、社区、镇街及以上各级政府的奖励加分、张榜表扬、获得荣誉称号等；（加2-5分）（八）横向比同学，纵向比自己，阶段评价有明显提升的；（加2-5分）（九）在年级星级评价中，荣获星级评价奖章；（按级别加1-3分）（十）参加校外雷锋小组活动，每参加一次加1分，组长每组织一次加2分。

（十一）参与学校假期卫生清理、扫雪等临时性活动。

（每次加1分。

）同一项目就高计分，不重复加分。

二、学生在校内外学习、生活或活动中，有下列失信行为之一的，扣减相应的信用分值：（一）道德诚信方面：1.污言秽语、辱骂他人，叫他人侮辱性绰号；（1-5分）2.不服从教师正当管理，有顶撞、辱骂、殴打教师行为；（5-20分）3.传播虚假、有损集体荣誉的信息或侮辱他人人格、搬弄是非、传话挑拨同学之间矛盾，且不听劝告的；（1-5分）4.身为学生会干部、纪检员、班干部利用手中权力无中生有、徇私舞弊，打击报复；（2-5分）5.无视他人隐私，未经过他人允许就偷看他人日记，侵占、挪用他或强用他人物品；（1-5分）6.捡拾他人物品私自处理或占为己有；（1-5分）7.升国旗时行为举止不庄重，不统一穿着校服，脱帽,态度不严谨，嬉闹说笑和东张西望，不唱国歌；（ITO分）8.面对师长蛮横无理、强词夺理；（2-5分）9.如因故不能按时到校、随意离开学校未及时向老师请假；（1~5分）10.早晨候车不排队，乘车期间向车外扔垃圾，大声喧哗，不排队上下车；（1-5分）IL在马路上不走斑马线，不遵守信号灯，乱穿马路，翻越交通隔离设施；（1-5分）12.经常说谎话欺骗家长、老师或他人，不尊重父母师长或他人，且不听劝告不改正的；（1-5分）13.有其他违反《中小学生日常行为规范》、《中小学生守则》、《治安管理处罚条例》或学校常规管理规定行为，且不听劝告的；（1-5分）14.不爱护公物、在墙壁、门窗、桌凳等处乱涂、乱刻，攀折花草树木；（1-5分）15.违反村规民约，不服从管理。

义乌市信用分加分标准
义乌市信用分是义乌市政府面向本市公民发布的一种信用评价标准。

它的出台，旨在帮助义乌市政府更好地了解公民的信用状况，从而更好地为义乌市公众提供服务。

义乌市信用分的加分标准有以下几点：
1、身份证明：义乌市公民在办理身份证或其他证件时，能够及时准确地提供有效证件，并保证其真实性，可以提高信用分。

2、守信联系：义乌市公民在进行电话、网络、实体等业务往来时，要做到守信联系，不虚假冒充他人，不虚报实情，也不故意隐瞒实情，可以提高信用分。

3、及时支付：义乌市公民在进行购买、消费、支付等环节时，要及时准确支付，不超期拖欠，可以提高信用分。

4、良好记录：义乌市公民在履行合同、申请贷款等过程中，要保持良好的记录，减少违约现象，可以提高信用分。

5、友善服务：义乌市公民要积极主动，友善待人，努力提高服务质量，可以提高信用分。

6、社会贡献：义乌市公民要积极参与社会公益活动，为社会做出
贡献，可以提高信用分。

以上是义乌市信用分加分标准，义乌市公民如果能够按照这些标准要求行事，不仅可以提升自己的信用分，还可以增强自己的社会责任感，为义乌市的社会发展做出贡献。

2015湖南高考加分政策：大部分加分降为3到5分2015湖南高考加分政策：大部分加分降为3到5分加分投档2015年1月1日前在高级中等教育阶段已取得下列称号、奖励、名次的应届高级中等教育毕业考生，可以在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由高校审查决定是否录取。

(同一考生如符合多项加分投档条件的，只能取其中最高一项分值，增加的分值不得超过5分)。

有右边情形之一的，可以在考生统考成绩总分的基础上适当增加分数投档，由高校审查决定是否录取。

(同一考生如符合多项增加分数要求投档条件的，只能取其中增加分数要求幅度最大的一项分值，且不得超过20分)。

降分录取省级优秀学生可以加5分。

在思想政治品德方面有突出事迹且由省级以上教育行政部门命名表彰者，可以加5分。

获得全国中学生学科(数、理、化、生物、信息科学)奥林匹克竞赛全国决赛一等奖者可以加5分，二、三等奖者可以加4分;获得全国青少年科技创新大赛(含全国青少年生物和环境科学实践活动)、“明天小小科学家”奖励活动或全国中小学电脑制作活动一等奖者可以加5分，二等奖者可以加4分;在国际科学与工程大奖赛或国际环境科研项目奥林匹克竞赛中获奖者，可以加5分。

参加重大国际体育比赛(含残奥会、亚残运会)取得集体或个人前6名、全国性体育比赛(含全国残疾人运动会)个人项目前6名者可以加5分(所有体育项目均可加分且不须测试，但须出具参加比赛的原始成绩);参加全国性体育比赛获集体项目(限定篮、排、足)前6名，经全省统一测试合格者，可以加5分。

参加省级体育比赛(赛事必须符合我厅规定)，获个人项目(限定田径、乒乓球、武术、游泳、羽毛球)前6名运动员和集体项目(限定篮球、排球、足球)前3名运动队的主力队员，经全省统一测试合格者，可以加4分。

本条加分项目仅适用于向我省所属高校投档。

具有国家二级运动员以上等级证书(运动项目必须符合我厅规定)，经全省统一测试合格者，可以加3分。

提醒：报考体育类专业、高水平运动队的考生不能享受以上(4)、(5)、(6)项优惠加分。