2014-2015学年二年级上册语文“的地得”“量词”复习试题

小学语文二年级量词专项练习题及答案一（）暖流一（）明月一（）玉米）歌曲一（）扁舟一（）火车一（）嘴一（）丹心一（）晚餐一（一（）被三（）新闻两（）桌子）车厢一（）药一（一（）深清）新戏一（）胡子一（两（）军舰一（）油一（一（）云）鱼一（）风景一（一（）小丘）花）书一（）翅膀一（一（）路）秘密一（一（一（）伞）小朋友一（）诗一（）眼睛一（）小草一（）教室）国旗一（）手指一（积累三一（）月牙一（）草地一（）梁）柱子一（）木箱一（）螺丝一（）货物一（）教鞭一（）楼房一（一（）袜子三（）井一（）电灯一（）风一（）眼镜一（）雪）桥两（）鸭子一（）河两（积累四一（）醋一（三（）电视机）门一（）话一（两（）表）面粉）行李一（）棋一（一（）雨）毛一（一（一（）电）屋）墙两（）线一（）头发一（两（）锁）珍珠一（）糖一（积累五）电影三（）布六（）帽子四（）纪念章一（）米一（）画一（）电报两（）学校三（）报纸一（）酒席）信一（）死水一（一（）小鸟）旗一（一（一（）胶布）树苗）树坑一（一（）问题一（积累六）照相机）拖拉机三（）兄弟一（一（）机枪一（）树叶一（一（）骏马）子弹一（一（）黑板）大炮一（一（）教室一（）床单一（）蚊帐）浪花一（）炊烟一（）水流一（）粉笔一（一（）田野一（）地积累七一（）尾巴一（）鸟蛋一（）蛇一（）燕子一（）小虫一（）老牛）骡子一（）乌龟一（）蜻蜓一（一（）猪一（）青蛙一（）白兔一（）海鸥一（）狮子一（）大象）雕塑一（）蚂蚁一（一（）狐狸）春水一（一（）佛像一（）光线一（）霞光一（）闷雷一（）雷声积累八两（）钢笔一（）桃子一（）秧苗一（）松果一（）树林一（）白菜）石碑一（）翠竹一（）火柴一（一（）塑料管一（）衣服一（）花种一（）红领巾一（）绳子一（）甘蔗）塑料袋一（）帆船一（一（）钥匙）水缸一（一（）闪电一（）机器一（）秤一（）沙滩一（）蜡烛积累九）自行车一（一（）轿车一（）小车）扫帚）彩虹一（一（）叹息一（）小伞）椅子一（一（）杰作一（）剪刀三（两（）蛋糕两（）菜刀）幼儿园一（七（）星星一（）天空）牌）玻璃杯一（）棋子一（一（）画家）石头一（一（）屋子一（）支票）东西一（一（）针一（）小号一（积累十）脚印）梦想一（一（）铜钱一（）娃娃）鞋子一（一（）叔叔一（）谜语一（一（）平原一（）表情）人一（一（）心一（）事情）网）清凉一（）床一（一（）竹子）斑点一（一（）疲劳一（）球赛）活动一（一（）小手一（）欢笑一（参考答案积累一一（棒）玉米一（轮）明月一（股）暖流一（列）火车一（首）歌曲一（叶）扁舟一（顿）晚餐一（张）嘴一（片）丹心三（则）新闻两（张）桌子一（床）被一（瓶）药一（片）深情一（节）车厢一（缕）胡子两（艘）军舰一（部）新戏积累二//片）云一（条）鱼一（桶瓶）油一（朵一（朵）花一（座）小丘一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（个）小朋友一（个）秘密一（把）伞一（只）眼睛一（首）歌一（首）诗一（棵）小草一（根）手指一（面）国旗积累三一（弯）月牙一（块）草地一（根）梁一（个）木箱一（根）柱子一（颗）螺丝一（栋）楼房一（批）货物一（根）教鞭三（口）井一（盏）电灯三（双）袜子一（副）眼镜一（堆）雪一（阵）风两（只）鸭子一（条）河两（座）桥积累四三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（捆）行李一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁积累五四（部）电影六（顶）帽子三（块）布一（枚）纪念章一（幅）画一（粒）米一（封）电报三（张）报纸两（所）学校一（桌）酒席一（潭）死水一（封）信一（只）小鸟一（块）胶布一（面）旗一（棵）树一（个）问题一（个）树坑积累六一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大炮一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（条）床单一（顶）蚊帐一（股）水流一（缕）炊烟一（朵）浪花一（支）粉笔一（片）田野一（亩）地积累七一（枚）鸟蛋一（条）蛇一（条）尾巴一（只）小虫一（头）老牛一（只）燕子一（只）乌龟一（只）蜻蜓一（匹）骡子一（头或口）猪一（只）青蛙一（只）白兔一（只）海鸥一（头）大象一（头）狮子一（尊）雕塑一（只）蚂蚁一（只）狐狸一（江）春水一（缕）光线一（尊）佛像一（阵）雷声一（声）闷雷一（道）霞光积累八一（棵）秧苗二（支）钢笔一（个）桃子一（棵）白菜一（颗）松果一（片）树林一（根）火柴一（块）石碑一（根）翠竹一（件）衣服一（粒）花种一（根）塑料管一（根或截）绳子一（根）甘蔗一（条）红领巾一（串/把）钥匙一（只）帆船一（个）塑料袋一（道）闪电一（台）机器一（口）水缸一（支）蜡烛一（片）沙滩一（杆）秤积累九一（辆）小车一（辆）轿车一（辆）自行车一（声）叹息一（道）彩虹一（把）扫帚一（幅）杰作一（把）椅子一（把）小伞两（块）蛋糕两（把）菜刀三（把）剪刀七（颗）星星一（片）天空一（所）幼儿园一（个/只）玻璃杯一（枚）棋子一（副/张）牌一（间）屋子一（块）石头一（位）画家一（根）针一（样）东西一（张）支票一（把）小号积累十一（枚）铜钱一（个）梦想一（个/串）脚印一（位）叔叔一（双）鞋子一（个）娃娃一（片）平原一（种）表情一（条）谜语一（颗）心一（件）事情一（个）人一（片）清凉一（张）床一（张）网一（脸/身）疲劳一（个）斑点一（丛/捆）竹子一（双）小手一（次）活动一（场）球赛一（阵）欢笑。

二三班期末复习资料（一）一、多音字1、都:① dōu（都是）② dū (首都)2、为:① wãi (为人) ② wâi (因为)3、降:①jiànɡ (降落) ② xiánɡ (投降)4、背:① bēi(背包) ② bâi(背景)5、兴:① xìnɡ(高兴) ② xīnɡ(兴奋)6、长:① zhǎnɡ (长大) ② chánɡ (长江)7、乐:① lâ (快乐) ② yuâ (音乐)8、曲:① qū ( 弯曲) ② qǔ (曲子)9、相:① xiānɡ (相信) ② xiànɡ(相片)10、难:① nán(困难) ② nàn(难民)11、还:① hái (还有) ② huán(还书)12、种:① zhînɡ(种田) ② zhǒnɡ(种子)13、发:① fā (发现) ② fà (头发)14、转:① zhuàn(转动) ② zhuǎn(转身)15、干:①ɡān (干净) ②ɡàn（干活）16、教:① jiāo(教书) ② jiào(教学)17、漂:① piào(漂亮) ② piāo（漂流）18、扎:① zā（一扎）② zhā（扎花）19、当:① dānɡ(当时) ② dànɡ(上当)20、传:① chuán(传达) ② zhuàn(传记)21、角:① jiǎo(角落) ② juã (主角)22、假:① jiǎ (假如) ② jià (放假)23、好:① hǎo (好人) ② hào (好学)24、少:① shǎo(多少) ② shào(少年)25、行:① xínɡ(行动) ② hánɡ(一行)26、处:① chù（到处）② chǔ (处方)27、朝:① cháo(朝向) ② zhāo(朝阳)28、中:① zhōnɡ(中间) ② zhînɡ(打中)29、重:① zhînɡ(重要) ② chïnɡ(重做)30、奔:① bēn (奔跑) ② bân (投奔)31、空:① kōnɡ(天空) ② kînɡ(空白)32、觉:① jiào(睡觉) ② juã (自觉)33、倒:① dǎo(倒下) ② dào(倒水)34、喷:① pân (香喷喷) ② pēn (喷火)35、分:① fēn (分开) ② fân (水分)36、没:① mãi(没有) ② mî (埋没)37、卷:① juàn(卷子) ② Juǎn(卷尺)38、禁:① jìn (禁止) ② jīn (不禁)39、弹:① tán (弹琴) ② dàn (子弹)40、模:① mï (模型) ② mú (模样)41、了:① le (走了) ② liǎo (了解)42、着:① zhe (看着) ② zháo(着火)43、只:① zhǐ（只要）② zhī(一只小鸟)44、结:① jiē（结巴）② jiã(结束)45、曾:① cãng（曾经）② zēng(姓曾)46、应:① yīng（应该）② yìng(报应)47、间:① jiān（中间）② jiàn(黑白相间)48、撒:① sā（撒娇）② sǎ(撒下)49、藏:① zàng（宝藏）② cáng(捉迷藏)50、称:① chēng（称呼）② châng(称心)二、量词填空：一（架）风车一（棵）柳树一（口）水井一（头）大象一（片）雪花一（辆）汽车一（幅）地图一（份）文件一（座）城市一（面）红旗一（条）马路一（块）巨石一（台）电脑一（双）眼睛一（个）广场一（位）一（头）牛两（匹）马三（条）鲤鱼一（片）树叶一（枝）神笔一（件）事情一（本）图书一（双）手一（只）小羊一（朵）白云一（个）气球一（支）粉笔一（片）树叶一（把）椅子一（张）小脸一（节）课一（个）园子一（首）歌曲一（个）太阳一（个）游戏一（条）大鱼一（棵）大树一（片）掌声一（件）衣服一（匹）骆驼一（名）委员一（本）书一（张）纸一（块）围巾一（条）小河一（座）山一（瓶）汽水一（架）钢琴一（只）鸡一（头）毛驴一（句）话一（个）脚印一（把、滴）汗一（支）歌一（件）礼物一（颗）草莓一（家）商店一（颗）心两（朵）花一（座）高山一（面）国旗一（口）气五（根）柱子一（座）山峰一（块）石头一（面）镜子一（条）波纹一（位）仙人一（只）雄鹰一（阵）秋风四（把）扇子一（个）月亮一（串）葡萄一（位）老师三（条）绳子一（把）椅子一（张）桌子一（条）被子一（口）井一（台）电脑一（把）二胡一支（歌）一只（鸟）一枝（笔）一盘(菜) 一块（石头）一把（椅子）一本（书）一架（飞机）一个（人）一片（云）一头（牛）一双（手）一座（山）一盒（笔）一窝（小鸟）一袋（米）一棵（树）一匹（马）一条（河）一阵（风）一串（珠子）一位（老师）一道（彩虹）一次（作业）一台（电视）一则（日记）一枝（笔）一片片（叶子）一把把（小刀）一条条（河）一盆盆（水）一个个（苹果）一块块（石头）一只只（小鸟）一枝枝（笔）一棵棵（树）一串串（珠子）一群群（羊）一面面（旗帜）一座座（山）一张张（脸）一句句（话）一本本（书）一盏盏（灯）一双双（手）一台台（电脑）一层层（房子）一排排（座位）一件件（衣服）一首首（歌）一包包（米）三、“的地得”“量词”练习1、地＋动词：满意地（点头）快活地（成长）伤心地（哭泣）顺利地（打出）亲切地（问）骄傲地（说）兴奋地（唱歌）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(操纵) 高兴地（唱、跳）静静地（想）仔细地（听、算）惊奇地（问）深情地（说、看）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（握住）轻轻地（说）呆呆地（望）牢牢地（抓住）安稳地（睡）平稳地（走）叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走）（高兴）地说（沉着）地操纵着（大声）地回答（认真）地观看（顺利）地完成（紧紧）地拥抱（开心）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地点点头（奇怪）地问（仔细）地看 (苦苦) 地等待（快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语（快乐）地成长（尽情）地游戏（牢牢）地记（静静）地听（慢慢）地走2、的＋名词：可爱的（小猴子）满意的（笑容）快活的（孩子）温柔的（妈妈）清澈的（河水）奇怪的（石头）可爱的(小鸟) 高大的（树木）健康的（身体）羡慕的（眼光）金黄的（谷子）遥远的（地方）燃烧的（火把）红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤劳的（人们）伤心的（孩子）伟大的（祖国）动听的（歌声）火红的(旗帜) 慈祥的（老人）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的( 心情) 和蔼可亲的（样子）机灵的(小鸟) 宽阔的（大路）快乐的(日子) 热烈的(掌声) 出色的（表演）美丽的（风景）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）安静的（教室）激动的（心情）著名的（画家雪白的（被子）翠绿的（小草）特殊的（日子）清新的（空气）安静的（小院）茂盛的（树叶）长长的（小路）高高的（山峰）优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗）绿毯似的（草坪）洁白的（鸽子）美丽的（花儿）成功的（实验）金色的（沙子）川流不息的（车子）拼成图案的（花坛）又宽又长的（马路）（美丽）的图画（金色）的波浪（红红）的火把（火红）的太阳（呼呼）的北风（可爱）的人们（红红）的脸颊（高高）的山峰（漂亮）的裙子（白白）的云海（美丽）的景色（巨大）的岩石（甜甜）的微笑（快乐）的日子（亲切）的问候（无边无际）的海洋（伤心）的泪水（干净）的教室（美丽）的公园 (激动) 的心情（美丽）的花坛 (胖胖) 的身体（美丽）的鲜花（清新）的空气（细细）的树枝（青青）的叶子（细细）的腰（红红）的枣子（漂亮）的衣服（绿绿）的树苗（快乐）的时刻（难闻）的气味（雪白）的羽毛（可爱）的葫芦（圆圆）的南瓜（快乐）的日子（火红）的旗帜（干净）的校园（安静）的小院（明亮）的窗户（闪闪）的星星（红红）的灯笼（美丽）的城市（精美）的风筝（安静）的教室（长长）的小溪（金色）的波浪（红红）的火把（漂亮）的雄鸡（绿绿）的枝叶（可爱）的笑容（平静）的心情（丰收）的果实（雪白）的鸽子（宽阔）的广场（绿色）的草坪（各种各样）的图形（美丽）的雪景（白白）的棉花（细长）的葫芦藤（白白）的小花（可爱）的小葫芦（红红）的枣子（亮晶晶）的葡萄（金色）的谷粒（亲爱）的朋友（明亮）的眼光（大大）的眼睛（美丽）的地方（好看）的书（长长）的波纹（变化）的山峦（清清）的湖水（紧张）的时刻（无边无际）的森林（红红）的高粱（开心）的生日（绿绿）的麦苗（金色）的稻子（美丽）的公主（又大又红）的苹果（长长）的黄河3、得+怎么了（事情发展的结果）乐得（哈哈大笑）高兴得（跳了起来）激动得（拍起手来）兴奋得（大叫）玩得（满头大汗）急得（团团转）伤心得（流下了眼泪）觉得（很奇怪）。

二年级上册语文“的地得”“量词”练习及答案1、地＋动词：满意地（点头）二年级上册语文“的地得”“量词”练习及答案）顺利地（打出）亲切地（问）骄傲地（说）兴奋地（唱歌）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(操纵) 高兴地（唱、跳）静静地（想）仔细地（听、算）惊奇地（问）深情地（说、看）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（握住）轻轻地（说）呆呆地（望）牢牢地（抓住）安稳地（睡）平稳地（走）叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走）（高兴）地说（沉着）地操纵着（大声）地回答（认真）地观看（顺利）地完成（紧紧）地拥抱（开心）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地点点头（奇怪）地问（仔细）地看(苦苦) 地等待（快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语（快乐）地成长（尽情）地游戏（牢牢）地记（静静）地听（慢慢）地走2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（笑容）快活的（孩子）温柔的（妈妈）清澈的（河水）奇怪的（石头）可爱的(小鸟) 高大的（树木）健康的（身体）羡慕的（眼光）金黄的（谷子）遥远的（地方）燃烧的（火把）红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤劳的（人们）伤心的（孩子）伟大的（祖国）动听的（歌声）火红的(旗帜)慈祥的（老人）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的( 心情)和蔼可亲的（样子）机灵的(小鸟) 宽阔的（大路）快乐的(日子)热烈的(掌声) 出色的（表演）美丽的（风景）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）安静的（教室）激动的（心情）著名的（画家）雪白的（被子）细长的（丝瓜）翠绿的（小草）特殊的（日子）清新的（空气）安静的（小院）茂盛的（树叶）长长的（小路）高高的（山峰）优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗）绿毯似的（草坪）洁白的（鸽子）美丽的（花儿）成功的（实验）金色的（沙子）川流不息的（车子）拼成图案的（花坛）又宽又长的（马路）（美丽）的图画（金色）的波浪（红红）的火把（火红）的太阳（呼呼）的北风（可爱）的人们（红红）的脸颊（高高）的山峰（漂亮）的裙子（白白）的云海（美丽）的景色（巨大）的岩石（甜甜）的微笑（快乐）的日子（亲切）的问候（无边无际）的海洋（伤心）的泪水（干净）的教室（美丽）的公园(激动) 的心情（美丽）的花坛(胖胖) 的身体（美丽）的鲜花（清新）的空气（细细）的树枝（青青）的叶子（细细）的腰（红红）的枣子（漂亮）的衣服（绿绿）的树苗（快乐）的时刻（难闻）的气味（雪白）的羽毛（白白）的朝雾（可爱）的葫芦（圆圆）的南瓜（快乐）的日子（火红）的旗帜（干净）的校园（安静）的小院（明亮）的窗户（闪闪）的星星（红红）的灯笼（美丽）的城市（精美）的风筝（安静）的教室（长长）的小溪（金色）的波浪（红红）的火把（漂亮）的雄鸡（坚硬）的铠甲（绿绿）的枝叶（可爱）的笑容（平静）的心情（丰收）的果实（雪白）的鸽子（宽阔）的广场（绿色）的草坪（各种各样）的图形（美丽）的雪景（白白）的棉花（细长）的葫芦藤（白白）的小花（可爱）的小葫芦（红红）的枣子（亮晶晶）的葡萄（金色）的谷粒（亲爱）的朋友（明亮）的眼光（大大）的眼睛（美丽）的地方（好看）的书（长长）的波纹（变化）的山峦（清清）的湖水（广阔）的树林（紧张）的时刻（无边无际）的森林（红红）的高粱（开心）的生日（绿绿）的麦苗（金色）的稻子（美丽）的公主（又大又红）的苹果（长长）的黄河3、得+怎么了（事情发展的结果）乐得（哈哈大笑）高兴得（跳了起来）激动得（拍起手来）兴奋得（大叫）玩得（满头大汗）急得（团团转）伤心得（流下了眼泪）觉得（很奇怪）4、填写量词：例：一（只）小鸟名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

二年级上册语文“的地得”“量词”练习及答案1、地＋动词：满意地（点头）快活地（成长）伤心地（哭泣）顺利地（打出）亲切地（问）骄傲地（说）兴奋地（唱歌）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(操纵) 高兴地（唱、跳）静静地（想）仔细地（听、算）惊奇地（问）深情地（说、看）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（握住）轻轻地（说）呆呆地（望）牢牢地（抓住）安稳地（睡）平稳地（走）叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走）（高兴）地说（沉着）地操纵着（大声）地回答（认真）地观看（顺利）地完成（紧紧）地拥抱（开心）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地点点头（奇怪）地问（仔细）地看(苦苦) 地等待（快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语（快乐）地成长（尽情）地游戏（牢牢）地记（静静）地听（慢慢）地走2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（笑容）快活的（孩子）温柔的（妈妈）清澈的（河水）奇怪的（石头）可爱的(小鸟) 高大的（树木）健康的（身体）羡慕的（眼光）金黄的（谷子）遥远的（地方）燃烧的（火把）红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤劳的（人们）伤心的（孩子）伟大的（祖国）动听的（歌声）火红的(旗帜)慈祥的（老人）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的( 心情)和蔼可亲的（样子）机灵的(小鸟) 宽阔的（大路）快乐的(日子)热烈的(掌声) 出色的（表演）美丽的（风景）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）安静的（教室）激动的（心情）著名的（画家）雪白的（被子）细长的（丝瓜）翠绿的（小草）特殊的（日子）清新的（空气）安静的（小院）茂盛的（树叶）长长的（小路）高高的（山峰）优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗）绿毯似的（草坪）洁白的（鸽子）美丽的（花儿）成功的（实验）金色的（沙子）川流不息的（车子）拼成图案的（花坛）又宽又长的（马路）（美丽）的图画（金色）的波浪（红红）的火把（火红）的太阳（呼呼）的北风（可爱）的人们（红红）的脸颊（高高）的山峰（漂亮）的裙子（白白）的云海（美丽）的景色（巨大）的岩石（甜甜）的微笑（快乐）的日子（亲切）的问候（无边无际）的海洋（伤心）的泪水（干净）的教室（美丽）的公园(激动) 的心情（美丽）的花坛(胖胖) 的身体（美丽）的鲜花（清新）的空气（细细）的树枝（青青）的叶子（细细）的腰（红红）的枣子（漂亮）的衣服（绿绿）的树苗（快乐）的时刻（难闻）的气味（雪白）的羽毛（白白）的朝雾（可爱）的葫芦（圆圆）的南瓜（快乐）的日子（火红）的旗帜（干净）的校园（安静）的小院（明亮）的窗户（闪闪）的星星（红红）的灯笼（美丽）的城市（精美）的风筝（安静）的教室（长长）的小溪（金色）的波浪（红红）的火把（漂亮）的雄鸡（坚硬）的铠甲（绿绿）的枝叶（可爱）的笑容（平静）的心情（丰收）的果实（雪白）的鸽子（宽阔）的广场（绿色）的草坪（各种各样）的图形（美丽）的雪景（白白）的棉花（细长）的葫芦藤（白白）的小花（可爱）的小葫芦（红红）的枣子（亮晶晶）的葡萄（金色）的谷粒（亲爱）的朋友（明亮）的眼光（大大）的眼睛（美丽）的地方（好看）的书（长长）的波纹（变化）的山峦（清清）的湖水（广阔）的树林（紧张）的时刻（无边无际）的森林（红红）的高粱（开心）的生日（绿绿）的麦苗（金色）的稻子（美丽）的公主（又大又红）的苹果（长长）的黄河3、得+怎么了（事情发展的结果）乐得（哈哈大笑）高兴得（跳了起来）激动得（拍起手来）兴奋得（大叫）玩得（满头大汗）急得（团团转）伤心得（流下了眼泪）觉得（很奇怪）4、填写量词：例：一（只）小鸟名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

“的、地、得”用法小析①“的”后面跟的都是表示事物名称的词或词语：如：敬爱的总理、慈祥的老人、戴帽子的男孩、珍贵的教科书、鸟的天堂、伟大的祖国、有趣的情节、优雅的环境、可疑的情况、团结友爱的集体、他的妈妈、可爱的花儿、谁的橡皮、清清的河水......②“地”后面跟的都是表示动作的词或词语：如：高声地喊、愉快地唱、拼命地逃、疯狂地咒骂、严密地注视、一次又一次地握手、迅速地包围、沙沙地直响、斩钉截铁地说、从容不迫地申述、用力地踢、仔细地看、开心地笑......③“得”前面跟的多数是表示动作的词或词语,后面跟的都是形容事物状态的词或词语,表示怎么怎么样的：如：走得很快、踩得稀烂、疼得直叫唤、瘦得皮包骨头、红得发紫、气得双脚直跳、理解得十分深刻、乐得合不拢嘴、惊讶得目瞪口呆、大得很、扫得真干净、笑得多甜啊......注:1.如果“de”的后面是“很、真、太”等这些词,一般用“得”。

2.有一种情况,如“他高兴得一蹦三尺高”这句话里,后面的“一蹦三尺高”虽然是表示动作的,但是它是来形容“高兴”的程度的,所以也应该用“得”。

例句分析,明确用法1. 蔚蓝色的海洋,波涛汹涌,无边无际。

2. 向日葵在微风中向我们轻轻地点头微笑。

3. 小明在海安儿童公园玩得很开心。

总结如下：1.“的”前面的词语一般用来修饰、限制“的”后面的事物,说明“的”后面的事物怎么样。

结构形式一般为：修饰、限制的词语+的+名词。

2.“地”前面的词语一般用来形容“地”后面的动作,说明“地”后面的动作怎么样。

结构方式一般为：修饰、限制的词语+地+动词。

3.“得”后面的词语一般用来补充说明“得”前面的动作怎么样,结构形式一般为：动词（形容词）+得+补充、说明的词语。

“的、地、得”的读音“的、地、得”是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用；它们在普通话中都各自有着各自不同的读音,但当它们附着在词、短语、句子的前面或后面,表示结构关系或某些附加意义的时候,都读轻声“de”,没有语音上的区别。

小学二年级上册语文“的地得”“量词”练习及答案1、地＋动词：满意地（点头）小学二年级上册语文“的地得”“量词”练习及答案）顺利地（打出）亲切地（问）骄傲地（说）兴奋地（唱歌）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(操纵) 高兴地（唱、跳）静静地（想）仔细地（听、算）惊奇地（问）深情地（说、看）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（握住）轻轻地（说）呆呆地（望）牢牢地（抓住）安稳地（睡）平稳地（走）叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走）（高兴）地说（沉着）地操纵着（大声）地回答（认真）地观看（顺利）地完成（紧紧）地拥抱（开心）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地点点头（奇怪）地问（仔细）地看(苦苦) 地等待（快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语（快乐）地成长（尽情）地游戏（牢牢）地记（静静）地听（慢慢）地走2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（笑容）快活的（孩子）温柔的（妈妈）清澈的（河水）奇怪的（石头）可爱的(小鸟) 高大的（树木）健康的（身体）羡慕的（眼光）金黄的（谷子）遥远的（地方）燃烧的（火把）红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤劳的（人们）伤心的（孩子）伟大的（祖国）动听的（歌声）火红的(旗帜)慈祥的（老人）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的( 心情)和蔼可亲的（样子）机灵的(小鸟) 宽阔的（大路）快乐的(日子)热烈的(掌声) 出色的（表演）美丽的（风景）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）安静的（教室）激动的（心情）著名的（画家）雪白的（被子）细长的（丝瓜）翠绿的（小草）特殊的（日子）清新的（空气）安静的（小院）茂盛的（树叶）长长的（小路）高高的（山峰）优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗）绿毯似的（草坪）洁白的（鸽子）美丽的（花儿）成功的（实验）金色的（沙子）川流不息的（车子）拼成图案的（花坛）又宽又长的（马路）（美丽）的图画（金色）的波浪（红红）的火把（火红）的太阳（呼呼）的北风（可爱）的人们（红红）的脸颊（高高）的山峰（漂亮）的裙子（白白）的云海（美丽）的景色（巨大）的岩石（甜甜）的微笑（快乐）的日子（亲切）的问候（无边无际）的海洋（伤心）的泪水（干净）的教室（美丽）的公园(激动) 的心情（美丽）的花坛(胖胖) 的身体（美丽）的鲜花（清新）的空气（细细）的树枝（青青）的叶子（细细）的腰（红红）的枣子（漂亮）的衣服（绿绿）的树苗（快乐）的时刻（难闻）的气味（雪白）的羽毛（白白）的朝雾（可爱）的葫芦（圆圆）的南瓜（快乐）的日子（火红）的旗帜（干净）的校园（安静）的小院（明亮）的窗户（闪闪）的星星（红红）的灯笼（美丽）的城市（精美）的风筝（安静）的教室（长长）的小溪（金色）的波浪（红红）的火把（漂亮）的雄鸡（坚硬）的铠甲（绿绿）的枝叶（可爱）的笑容（平静）的心情（丰收）的果实（雪白）的鸽子（宽阔）的广场（绿色）的草坪（各种各样）的图形（美丽）的雪景（白白）的棉花（细长）的葫芦藤（白白）的小花（可爱）的小葫芦（红红）的枣子（亮晶晶）的葡萄（金色）的谷粒（亲爱）的朋友（明亮）的眼光（大大）的眼睛（美丽）的地方（好看）的书（长长）的波纹（变化）的山峦（清清）的湖水（广阔）的树林（紧张）的时刻（无边无际）的森林（红红）的高粱（开心）的生日（绿绿）的麦苗（金色）的稻子（美丽）的公主（又大又红）的苹果（长长）的黄河3、得+怎么了（事情发展的结果）乐得（哈哈大笑）高兴得（跳了起来）激动得（拍起手来）兴奋得（大叫）玩得（满头大汗）急得（团团转）伤心得（流下了眼泪）觉得（很奇怪）4、填写量词：例：一（只）小鸟名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

人教部编版二年级语文上册专项复习---量词一、与学习有关1.一（项）练习2.一（则）寓言3.一（篇）文章4.一（点）意见5.一（手）好字6.一（首）诗、歌7.一（本）字典、书8.一（幅）地图、画9.一（门）功课、心思、大炮10.一（句）话11.一（种）方法、本领12.一（道）题目、闪电13.一（支）粉笔、铅笔、烟14.一（本）书15.一（瓶）墨水16.一（块）黑板、橡皮、石头、面包17.一（首）古诗18.一（所）学校二、与植物有关1.一（束）鲜花2.一（株）紫丁香3.一（朵）花、云4.一（片）树叶、草地、蓝天、西瓜、心意5.一（粒）种子、石子、粮食6.一（棵）小草、树7.一（个）苹果8.一（颗）枣、杏子、桃9.一（片）森林三、与动物有关1.一（条）小鱼、小河、道路、狗、裤子、小船、尾巴2.一（匹）马、布3.一（只）小鸟、羊、老鼠、鸭、鸡、鹅4.一（头）牛、猪、大象5.一（串）葡萄、香蕉、钥匙、珍珠6.一（群）羊儿、鸭子、人四、与交通工具有关1.一（列）火车2.一（架）飞机、钢琴3.一（节）车厢、课4.一（辆）汽车、摩托车、自行车5.一（艘）轮船、舰艇五、与生活有关1.一（顶）帽子、帐子2.一（床）被子3.一（碗）饭4.一（副）手套、眼镜5.一（盏）台灯6.一（栋）楼房7.一（件）衣服、事情8.一（杯）水、茶9.一（口）水缸、气10.一（扇）门、窗11.一（间）卧室、屋子12.一（声）问候、祝福13.一（份）工作、文件14.一（滴）眼泪、汗水15.一（根）竹子、木棍、线16.一（台）电视、电脑、电扇17.一（双）筷子、眼睛、鞋子、袜子18.一（张）桌子、板凳、床、照片、试卷、报纸、嘴、门票19.一（把）椅子、扇子、尺子、雨伞、小刀、钥匙、勺子20.一（封）信21.一（面）红旗22.一（条）毛巾23.一（部）电话24.一（座）大桥六、与武器有关1.一（挺）机枪2.一（把）刀3.一（发）子弹七、与自然现象有关1.一（阵）风、雨2.一（场）雨、比赛、戏3.一（座）大山、桥、假山、城市、、灯塔4.一（颗）星星、石子、珍珠、糖果、话梅5.一（弯）新月6.一（轮）明月、红日7.一（朵）云8.一(劈）闪电9.一（道）闪电八、与人物有关1.一（位）同学、老师、家长、朋友2.一（个）小孩、夜晚、书包、池塘、数字、西瓜。

S版小学语文二年级上册复习资料（一）1.敕乐（），（）。

（）穹庐，笼盖四野。

天苍苍，野茫茫，（）。

2.望庐日照香炉生紫烟，遥看瀑布（）。

（），疑是银河（）。

3.（）撑（）艇，偷采白莲回。

不解藏踪迹，浮萍（）。

4.危楼（），（）摘星辰。

不敢（），恐惊（）。

5.（），（）复西归。

（），（）徒伤悲。

6.墙角数枝（），凌寒（）。

遥知（），为有（）。

7.已讶衾枕（），复见窗户（）。

（），时闻（）。

8.锄禾（），汗滴（）。

（）盘中餐,（）皆辛苦。

9.（）琢，（）器。

（），（）。

蚕吐丝，蜂酿蜜。

（），（）。

10.（）对（），（）对（），大陆对（），（）对（），赤日对苍穹。

秋月（），晚霞（），水绕对云横，（）山果落，（）草虫鸣。

11.日月潭很（），湖水（）。

湖（）有个美丽的小岛，叫光华岛。

这个岛把湖面分成（），北边像（），叫（）潭；南边像（），叫（）潭。

所以人们称它为（）潭。

12.初升的太阳射出（）光芒。

草坪上开满了（）花朵。

叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。

啊，大自然多美呀！佳子高兴得（）。

13.原来河水既不像老牛说的那样（），也不像松鼠说的那样（）。

14.有时候我很（），有时候我很暴躁。

15.我做过许多（），也做过许多（）。

16.他（）有个人，正对着一大张邮票发愁。

17.不久，阿切尔（）了邮票打孔机。

18.只要肯动脑筋，（）就有可能变成（）。

填上量词：一（）凉风一（）紫丁香一（）井一（）泉水一（）石碑一（）队伍一（）粮食一（）大车一（）朋友一（）启示一（）尺子一（）小马一（）老牛一（）伙伴一（）星星一（）小树一（）邮票一（）小溪一（）大雨一（）树林一（）信一（）合唱队一（）礼单一（）画给拼音写汉字měi lìlǐng dǎo gémìng ( ) ( ) ( ) shēn qiǎn bing leng zhi wu ( ) ( ) ( ) fen fang gu niang zhou wei ( ) ( ) ( ) ping bi shi jin hai lang ( ) ( ) ( ) xi wang tu ran yan jing ( ) ( ) ( )区别同音字：沙纱：（）布泥（）芬纷：（）芳（）飞做作：（）事（）业圆园：公（）（）圈座坐：（）位（）下区别多音字：好：（hao hao）正好（）爱好（）为: (wei wei) 因为（）为了（）没：（mo mei）淹没（）没有（）兴：（xing xing）兴奋（）高兴（）当：（dang dang）当作（）应当（）藏：（cang zang）宝藏（）捉迷藏（）加偏旁组新字再组词：青：（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）写出带有下列偏旁的字：女：（）（）（）（）虫：（）（）（）（）木：（）（）（）（）门：（）（）（）（）米：（）（）（）（）火：（）（）（）（）王：（）（）（）（）25.字的结构：左右：（）（）（）（）上下：（）（）（）（）全包围：（）（）（）（）半包围：（）（）（）（）上中下：（）（）（）（）左中右：（）（）（）（）品字结构：（）（）（）（）反义词：深—胜—破坏—好—粗—温和—甜—温暖—四．词语搭配戴草鞋挑斗笠穿粮食挖野菜过树苗种马路看礼物开鞋带打房门穿衣服系篮球送电影26.标点您瞧多好的阳光裙子里的阳光跑到哪里去了您为什么把它剪断呢剪断的布还能接起来吗爸爸您的主意真妙苏雅您怎么会想到画小狗呢27.造句：非常：保护：但是：一边……一边……：28.被字句把字句：（1）大家团团围住小牛。

二年级上册语文“的地得”“量词”练习1、地＋动词：满意地（点头）快活地（成长）伤心地（哭泣）顺利地（打出）亲切地（问）骄傲地（说）兴奋地（唱歌）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(操纵) 高兴地（唱、跳）静静地（想）仔细地（听、算）惊奇地（问）深情地（说、看）赞许地（点头）悄悄地（走）紧紧地（握住）轻轻地（说）呆呆地（望）牢牢地（抓住）安稳地（睡）平稳地（走）叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走）（高兴）地说（沉着）地操纵着（大声）地回答（认真）地观看（顺利）地完成（紧紧）地拥抱（开心）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地点点头（奇怪）地问（仔细）地看 (苦苦) 地等待（快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语（快乐）地成长（尽情）地游戏（牢牢）地记（静静）地听（慢慢）地走2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（笑容）快活的（孩子）温柔的（妈妈）清澈的（河水）奇怪的（石头）可爱的(小鸟) 高大的（树木）健康的（身体）羡慕的（眼光）金黄的（谷子）遥远的（地方）燃烧的（火把）红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤劳的（人们）伤心的（孩子）伟大的（祖国）动听的（歌声）火红的(旗帜)慈祥的（老人）难忘的（日子）寒冷的(冬天) 平静的( 心情)和蔼可亲的（样子）机灵的(小鸟) 宽阔的（大路）快乐的(日子)热烈的(掌声) 出色的（表演）美丽的（风景）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）安静的（教室）激动的（心情）著名的（画家）雪白的（被子）细长的（丝瓜）翠绿的（小草）特殊的（日子）清新的（空气）安静的（小院）茂盛的（树叶）长长的（小路）高高的（山峰）优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗）绿毯似的（草坪）洁白的（鸽子）美丽的（花儿）成功的（实验）金色的（沙子）川流不息的（车子）拼成图案的（花坛）又宽又长的（马路）（美丽）的图画（金色）的波浪（红红）的火把（火红）的太阳（呼呼）的北风（可爱）的人们（红红）的脸颊（高高）的山峰（漂亮）的裙子（白白）的云海（美丽）的景色（巨大）的岩石（甜甜）的微笑（快乐）的日子（亲切）的问候（无边无际）的海洋（伤心）的泪水（干净）的教室（美丽）的公园(激动) 的心情（美丽）的花坛 (胖胖) 的身体（美丽）的鲜花（清新）的空气（细细）的树枝（青青）的叶子（细细）的腰（红红）的枣子（漂亮）的衣服（绿绿）的树苗（快乐）的时刻（难闻）的气味（雪白）的羽毛（白白）的朝雾（可爱）的葫芦（圆圆）的南瓜（快乐）的日子（火红）的旗帜（干净）的校园（安静）的小院（明亮）的窗户（闪闪）的星星（红红）的灯笼（美丽）的城市（精美）的风筝（安静）的教室（长长）的小溪（金色）的波浪（红红）的火把（漂亮）的雄鸡（坚硬）的铠甲（绿绿）的枝叶（可爱）的笑容（平静）的心情（丰收）的果实（雪白）的鸽子（宽阔）的广场（绿色）的草坪（各种各样）的图形（美丽）的雪景（白白）的棉花（细长）的葫芦藤（白白）的小花（可爱）的小葫芦（红红）的枣子（亮晶晶）的葡萄（金色）的谷粒（亲爱）的朋友（明亮）的眼光（大大）的眼睛（美丽）的地方（好看）的书（长长）的波纹（变化）的山峦（清清）的湖水（广阔）的树林（紧张）的时刻（无边无际）的森林（红红）的高粱（开心）的生日（绿绿）的麦苗（金色）的稻子（美丽）的公主（又大又红）的苹果（长长）的黄河3、得+怎么了（事情发展的结果）乐得（哈哈大笑）高兴得（跳了起来）激动得（拍起手来）兴奋得（大叫）玩得（满头大汗）急得（团团转）伤心得（流下了眼泪）觉得（很奇怪）4、填写量词：例：一（只）小鸟名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

部编版二年级上册量词专项练习
本文档介绍了部编版二年级上册量词的专项练内容。

1. 认识量词
量词是表示事物数量的词语，比如：只、条、个、块等。

通过
研究量词，孩子们可以更好地理解和表达数量概念。

2. 练内容
本册练主要分为以下几个方面：
2.1 认识不同的量词
通过图片展示和简单的描述，让孩子们认识并记忆不同的量词，如：只、条、个、块等。

2.2 正确使用量词
通过题目练，让孩子们根据图片或句子选择正确的量词填空，
提高他们正确使用量词的能力。

2.3 句子配对练
通过将量词和相应的名词进行配对，让孩子们理解量词和名词
之间的关系，培养他们的语感和语法表达能力。

2.4 综合运用练
通过综合题目练，让孩子们综合运用已学的量词知识，完成句
子和问题的解答。

3. 研究建议
为了提高孩子们的量词运用能力，建议以下几点：
- 多进行口头和书面的量词训练，培养孩子们的听说读写能力。

- 利用实际生活和游戏等情境，让孩子们在实践中灵活运用量词。

- 鼓励孩子们与同学或家人交流，使用量词进行表达。

4. 总结
通过本专项练，孩子们可以加深对量词的认识和理解，提高他们正确运用量词的能力。

希望本文档对您有所帮助，祝愿孩子们取得良好的研究效果！
以上为对“部编版二年级上册量词专项练”的简要介绍。

小学语文二年级量词专项练习题及答案一（）暖流一（）明月一（）玉米一（）歌曲一（）扁舟一（）火车一（）嘴一（）丹心一（）晚餐两（）桌子一（）被三（）新闻一（）深清一（）车厢一（）药两（）军舰一（）新戏一（）胡子一（）云一（）鱼一（）油一（）小丘一（）花一（）风景一（）路一（）翅膀一（）书一（）伞一（）小朋友一（）秘密一（）诗一（）眼睛一（）小草一（）手指一（）国旗一（）教室积累三一（）月牙一（）草地一（）梁一（）柱子一（）木箱一（）螺丝一（）货物一（）教鞭一（）楼房一（）电灯一（）袜子三（）井一（）雪一（）风一（）眼镜一（）河两（）桥两（）鸭子积累四三（）电视机一（）门一（）醋两（）表一（）面粉一（）话一（）雨一（）棋一（）行李一（）电一（）屋一（）毛一（）头发一（）线两（）墙两（）珍珠一（）糖一（）锁积累五三（）布六（）帽子四（）电影一（）米一（）画一（）纪念章两（）学校三（）报纸一（）电报一（）信一（）死水一（）酒席一（）胶布一（）旗一（）小鸟一（）问题一（）树坑一（）树苗积累六一（）兄弟一（）拖拉机三（）照相机一（）树叶一（）骏马一（）机枪一（）大炮一（）黑板一（）子弹一（）教室一（）床单一（）蚊帐一（）水流一（）炊烟一（）浪花一（）地一（）田野一（）粉笔积累七一（）蛇一（）尾巴一（）鸟蛋一（）老牛一（）燕子一（）小虫一（）蜻蜓一（）骡子一（）乌龟一（）青蛙一（）白兔一（）猪一（）狮子一（）大象一（）海鸥一（）狐狸一（）蚂蚁一（）雕塑一（）佛像一（）光线一（）春水一（）霞光一（）闷雷一（）雷声一（）秧苗两（）钢笔一（）桃子一（）白菜一（）松果一（）树林一（）火柴一（）石碑一（）翠竹一（）衣服一（）花种一（）塑料管一（）绳子一（）甘蔗一（）红领巾一（）钥匙一（）帆船一（）塑料袋一（）闪电一（）机器一（）水缸一（）秤一（）沙滩一（）蜡烛一（）小车一（）轿车一（）自行车一（）叹息一（）彩虹一（）扫帚一（）杰作一（）椅子一（）小伞两（）蛋糕两（）菜刀三（）剪刀七（）星星一（）天空一（）幼儿园一（）玻璃杯一（）棋子一（）牌一（）屋子一（）石头一（）画家一（）针一（）东西一（）支票一（）小号一（）铜钱一（）梦想一（）脚印一（）叔叔一（）鞋子一（）娃娃一（）平原一（）表情一（）谜语一（）心一（）事情一（）人一（）清凉一（）床一（）网一（）疲劳一（）斑点一（）竹子一（）小手一（）活动一（）球赛一（）欢笑参考答案积累一一（股）暖流一（轮）明月一（棒）玉米一（首）歌曲一（叶）扁舟一（列）火车一（张）嘴一（片）丹心一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被三（则）新闻一（片）深情一（节）车厢一（瓶）药两（艘）军舰一（部）新戏一（缕）胡子积累二一（朵/片）云一（条）鱼一（桶/瓶）油一（座）小丘一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（首）歌一（首）诗一（只）眼睛一（棵）小草一（根）手指一（面）国旗积累三一（弯）月牙一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（批）货物一（根）教鞭一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子积累四三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（捆）行李一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁积累五三（块）布六（顶）帽子四（部）电影一（粒）米一（幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（潭）死水一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（棵）树积累六一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大炮一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（条）床单一（顶）蚊帐一（股）水流一（缕）炊烟一（朵）浪花一（亩）地一（片）田野一（支）粉笔一（条）蛇一（条）尾巴一（枚）鸟蛋一（头）老牛一（只）燕子一（只）小虫一（只）蜻蜓一（匹）骡子一（只）乌龟一（只）青蛙一（只）白兔一（头或口）猪一（头）狮子一（头）大象一（只）海鸥一（只）狐狸一（只）蚂蚁一（尊）雕塑一（尊）佛像一（缕）光线一（江）春水一（道）霞光一（声）闷雷一（阵）雷声积累八一（棵）秧苗二（支）钢笔一（个）桃子一（棵）白菜一（颗）松果一（片）树林一（根）火柴一（块）石碑一（根）翠竹一（件）衣服一（粒）花种一（根）塑料管一（根或截）绳子一（根）甘蔗一（条）红领巾一（串/把）钥匙一（只）帆船一（个）塑料袋一（道）闪电一（台）机器一（口）水缸一（杆）秤一（片）沙滩一（支）蜡烛一（辆）小车一（辆）轿车一（辆）自行车一（声）叹息一（道）彩虹一（把）扫帚一（幅）杰作一（把）椅子一（把）小伞两（块）蛋糕两（把）菜刀三（把）剪刀七（颗）星星一（片）天空一（所）幼儿园一（个/只）玻璃杯一（枚）棋子一（副/张）牌一（间）屋子一（块）石头一（位）画家一（根）针一（样）东西一（张）支票一（把）小号积累十一（枚）铜钱一（个）梦想一（个/串）脚印一（位）叔叔一（双）鞋子一（个）娃娃一（片）平原一（种）表情一（条）谜语一（颗）心一（件）事情一（个）人一（片）清凉一（张）床一（张）网一（脸/身）疲劳一（个）斑点一（丛/捆）竹子一（双）小手一（次）活动一（场）球赛一（阵）欢笑。

量词积累 1一（）暖流一（）明月一（）玉米一（）歌曲一（）扁舟一（）火车一（）嘴一（）丹心一（）晚餐两（）桌子一（）被三（）新闻一（）深清一（）车厢一（）药两（）军舰一（）新戏一（）胡子量词积累 2一（）云一（）鱼一（）油一（）小丘一（）花一（）风景一（）路一（）翅膀一（）书一（）伞一（）小朋友一（）秘密一（）诗一（）眼睛一（）小草一（）手指一（）国旗一（）教室量词积累 3一（）月牙一（）草地一（）梁一（）柱子一（）木箱一（）螺丝一（）货物一（）教鞭一（）楼房一（）电灯三（）袜子三（）井一（）雪一（）风一（）眼镜一（）河两（）桥两（）鸭子量词积累 4三（）电视机一（）门一（）醋两（）表一（）面粉一（）话一（）雨一（）棋一（）行李一（）电一（）屋一（）毛一（）头发一（）线两（）墙两（）珍珠一（）糖一（）锁量词积累 5三（）布六（）帽子四（）电影一（）米一（）画一（）纪念章两（）学校三（）报纸一（）电报一（）信一（）死水一（）酒席一（）胶布一（）旗一（）小鸟一（）问题一（）树坑一（）树苗量词积累 6一（）兄弟一（）拖拉机三（）照相机一（）树叶一（）骏马一（）机枪一（）大炮一（）黑板一（）子弹一（）教室一（）床单一（）蚊帐一（）水流一（）炊烟一（）浪花一（）地一（）田野一（）粉笔量词积累 7一（）蛇一（）尾巴一（）鸟蛋一（）老牛一（）燕子一（）小虫一（）蜻蜓一（）骡子一（）乌龟一（）青蛙一（）白兔一（）猪一（）狮子一（）大象一（）海鸥一（）狐狸一（）蚂蚁一（）雕塑一（）佛像一（）光线一（）春水一（）霞光一（）闷雷一（）雷声量词积累 8一（）秧苗两（）钢笔一（）桃子一（）白菜一（）松果一（）树林一（）火柴一（）石碑一（）翠竹一（）衣服一（）花种一（）塑料管一（）绳子一（）甘蔗一（）红领巾一（）钥匙一（）帆船一（）塑料袋一（）闪电一（）机器一（）水缸一（）秤一（）沙滩一（）蜡烛量词积累 9一（）小车一（）轿车一（）自行车一（）叹息一（）彩虹一（）扫帚一（）杰作一（）椅子一（）小伞两（）蛋糕两（）菜刀三（）剪刀七（）星星一（）天空一（）幼儿园一（）玻璃杯一（）棋子一（）牌一（）屋子一（）石头一（）画家一（）针一（）东西一（）支票一（）小号量词积累 10一（）铜钱一（）梦想一（）脚印一（）叔叔一（）鞋子一（）娃娃一（）平原一（）表情一（）谜语一（）心一（）事情一（）人一（）清凉一（）床一（）网一（）疲劳一（）斑点一（）竹子一（）小手一（）活动一（）球赛一（）欢笑积累一一（股）暖流一（轮）明月一（棒）玉米一（首）歌曲一（叶）扁舟一（列）火车一（张）嘴一（片）丹心一（顿）晚餐两（张）桌子一（床）被三（则）新闻一（片）深情一（节）车厢一（瓶）药两（艘）军舰一（部）新戏一（缕）胡子积累二一（朵 / 片）云一（条）鱼一（桶 / 瓶）油一（座）小丘一（朵）花一（处）风景一（条）路一（对）翅膀一（本）书一（把）伞一（个）小朋友一（个）秘密一（首）歌一（首）诗一（只）眼睛一（棵）小草一（根）手指一（面）国旗积累三一（弯）月牙一（块）草地一（根）梁一（根）柱子一（个）木箱一（颗）螺丝一（批）货物一（根）教鞭一（栋）楼房一（盏）电灯三（双）袜子三（口）井一（堆）雪一（阵）风一（副）眼镜一（条）河两（座）桥两（只）鸭子积累四三（台）电视机一（扇）门一（瓶）醋两（块）表一（袋）面粉一（句）话一（场）雨一（盘）棋一（捆）行李一（度）电一（间）屋一（身）毛一（根）头发一（团）线两（面）墙两（颗）珍珠一（块）糖一（把）锁积累五三（块）布六（顶）帽子四（部）电影一（粒）米一（幅）画一（枚）纪念章两（所）学校三（张）报纸一（封）电报一（封）信一（潭）死水一（桌）酒席一（块）胶布一（面）旗一（只）小鸟一（个）问题一（个）树坑一（棵）树积累六一（个）兄弟一（辆）拖拉机三（架）照相机一（片）树叶一（匹）骏马一（挺）机枪一（门）大炮一（块）黑板一（颗）子弹一（间）教室一（条）床单一（顶）蚊帐一（股）水流一（缕）炊烟一（朵）浪花一（亩）地一（片）田野一（支）粉笔积累七一（条）蛇一（条）尾巴一（枚）鸟蛋一（头）老牛一（只）燕子一（只）小虫一（只）蜻蜓一（匹）骡子一（只）乌龟一（只）青蛙一（只）白兔一（头或口）猪一（头）狮子一（头）大象一（只）海鸥一（只）狐狸一（只）蚂蚁一（尊）雕塑一（尊）佛像一（缕）光线一（江）春水一（道）霞光一（声）闷雷一（阵）雷声积累八一（棵）秧苗二（支）钢笔一（个）桃子一（棵）白菜一（颗）松果一（片）树林一（根）火柴一（块）石碑一（根）翠竹一（件）衣服一（粒）花种一（根）塑料管一（根或截）绳子一（根）甘蔗一（条）红领巾一（串 / 把）钥匙一（只）帆船一（个）塑料袋一（道）闪电一（台）机器一（口）水缸一（杆）秤一（片）沙滩一（支）蜡烛积累九一（辆）小车一（辆）轿车一（辆）自行车一（声）叹息一（道）彩虹一（把）扫帚一（幅）杰作一（把）椅子一（把）小伞两（块）蛋糕两（把）菜刀三（把）剪刀七（颗）星星一（片）天空一（所）幼儿园一（个/ 只）玻璃杯一（枚）棋子一（副 / 张）牌一（间）屋子一（块）石头一（位）画家一（根）针一（样）东西一（张）支票一（把）小号积累十一（枚）铜钱一（个）梦想一（个 / 串）脚印一（位）叔叔一（双）鞋子一（个）娃娃一（片）平原一（种）表情一（条）谜语一（颗）心一（件）事情一（个）人一（片）清凉一（张）床一（张）网一（脸 / 身）疲劳一（个）斑点一（丛 / 捆）竹子一（双）小手一（次）活动一（场）球赛一（阵）欢笑。

二年级上学期语文“的地得”“量词”复习题（新人教版）1、地＋动词：满意地（点头）快活地（成长）悲伤地（呜咽）顺利地（打出）和蔼地（问）骄傲地（说）喜悦地（唱歌）飞速地（跑）甜甜地（笑）沉稳地 ( 操控 )快乐地（唱、跳）静静地（想）认真地（听、算）诧异地（问）深情地（说、看）赞成地（点头）静静地（走）紧紧地（握住）轻轻地（说）呆呆地（望）紧紧地（抓住）安稳地（睡）安稳地（走）叽叽喳喳地（唱）摇摇晃晃地（走）（快乐）地说（沉稳）地操控着（高声）地回答（认真）地观看（顺利）地达成（紧紧）地拥抱（高兴）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地址点头（奇异）地问（认真）地看(苦苦)地等候（快乐）地跳起舞来（静静）地低语（快乐）地成长（尽兴）地游戏（紧紧）地记（静静）地听（慢慢）地走2、的＋名词：例：可爱的（小猴子）满意的（笑脸）快活的（孩子）温柔的（妈妈）清亮的（河水）奇异的（石头）可爱的 ( 小鸟 )高大的（树木）健康的（身体）敬羡的（目光）金黄的（谷子）遥远的（地方）焚烧的（火把）红红的（太阳）漂亮的（书包）巨大的（石头）勤奋的（人们）悲伤的（孩子）伟大的（祖国）悦耳的（歌声）火红的 ( 旌旗 )慈爱的（老人）难忘的（日子）严寒的 ( 冬季 )沉静的 ( 心情 )平和可亲的（样子）灵巧的 ( 小鸟 ) 广阔的（大路）快乐的 ( 日子 )热情的 ( 掌声 )优秀的（表演）漂亮的（风景）绿色的（叶子）蓝蓝的（天空）寂静的（教室）激动的（心情）有名的（画家）雪白的（被子）修长的（丝瓜）葱绿的（小草）特别的（日子）清爽的（空气）寂静的（小院）旺盛的（树叶）长长的（小道）高高的（山岳）优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗）绿毯似的（草坪）洁白的（鸽子）漂亮的（花儿）成功的（实验）金色的（沙子）车水马龙的（车子）拼成图案的（花坛）又宽又长的（马路）1 / 4（漂亮）的图画（金色）的波涛（红红）的火把（火红）的太阳（呼呼）的寒风（可爱）的人们（红红）的面颊（高高）的山岳（漂亮）的裙子（白白）的云海（漂亮）的风景（巨大）的岩石（甜甜）的浅笑（快乐）的日子（和蔼）的问候（一望无际）的大海（悲伤）的泪水（洁净）的教室（漂亮）的公园( 激动 ) 的心情（漂亮）的花坛(胖胖 )的身体（漂亮）的鲜花（清爽）的空气（细细）的树枝（青青）的叶子（细细）的腰（红红）的枣子（漂亮）的衣服（绿绿）的树苗（快乐）的时辰（难闻）的气味（雪白）的羽毛（白白）的朝雾（可爱）的葫芦（圆圆）的南瓜（快乐）的日子（火红）的旌旗（洁净）的校园（寂静）的小院（光亮）的窗户（闪闪）的星星（红红）的灯笼（漂亮）的城市（精巧）的风筝（寂静）的教室（长长）的小溪（金色）的波涛（红红）的火把（漂亮）的雄鸡（坚硬）的铠甲（绿绿）的枝叶（可爱）的笑脸（沉静）的心情（丰产）的果实（雪白）的鸽子（广阔）的广场（绿色）的草坪（各种各种）的图形（漂亮）的雪景（白白）的棉花（修长）的葫芦藤（白白）的小花（可爱）的小葫芦（红红）的枣子（亮晶晶）的葡萄（金色）的谷粒（亲爱）的朋友（光亮）的目光（大大）的眼睛（漂亮）的地方（漂亮）的书（长长）的涟漪（变化）的山峦（清清）的湖水（广阔）的树林（紧张）的时辰（一望无际）的丛林（红红）的高粱（高兴）的诞辰（绿绿）的麦苗（金色）的稻子（漂亮）的公主（又大又红）的苹果（长长）的黄河3、得 +怎么了（事情发展的结果）乐得（哈哈大笑）快乐得（跳了起来）激动得（拍起手来）喜悦得（大喊）玩得（满头大汗）急得（团团转）悲伤得（流下了眼泪）感觉（很奇异）4、填写量词：例：一（只）小鸟名词：指人或东西、事物的词，在数目词后边老是名词。

的得地、量词、动词的区分1、地+动词满意地(点头)快活地(成长)伤心地(哭泣)顺利地（打出）亲切地（问）骄傲地（说）兴奋地（唱歌）飞快地（跑）甜甜地（笑）沉着地(操纵)高兴地(唱、跳)静静地(想)仔细地（听、算）惊奇地（问）悄悄地（走）深情地(说、看)赞许地(点头)轻轻地(说)紧紧地（握住）呆呆地（望）牢牢地（抓住）安稳地（睡）平稳地（走）叽叽喳喳地（唱）摇摇摆摆地（走）（高兴）地说（奇怪）地问(沉着)地操纵着(大声)地回答(仔细)地看(认真)地观看(顺利)地完成(紧紧)地拥抱（开心）地笑了（大口大口）地吃起来（满意）地点点头（苦苦）地等待（快乐）地跳起舞来（悄悄）地低语（快乐）地成长（尽情）地游戏（牢牢）地记（静静）地听（慢慢）地走2、的+名词例：可爱的（小猴子）满意的(笑容)快活的(孩子)温柔的(妈妈)清澈的(河水)奇怪的(石头)可爱的(小鸟) 高大的(树木)健康的(身体)羡慕的(眼光) 金黄的(谷子)遥远的(地方)燃烧的(火把) 红红的(太阳)漂亮的(书包)巨大的(石头) 勤劳的(人们)伤心的(孩子)伟大的(祖国) 动听的(歌声)火红的(旗帜)慈祥的(老人) 难忘的(日子)寒冷的(冬天)平静的(心情) 和蔼可亲的（样子）机灵的（小鸟）宽阔的(大路)快乐的(日子)热烈的(掌声) 出色的(表演)美丽的(风景)绿色的(叶子) 蓝蓝的(天空)安静的(教室)激动的(心情) 著名的(画家)雪白的(被子)细长的(丝瓜) 翠绿的(小草)特殊的(日子)清新的(空气) 安静的(小院)茂盛的(树叶)长长的(小路) 高高的（山峰）优美的（舞蹈、动作）可爱的（小狗）绿毯似的（草坪）洁白的（鸽子）美丽的（花儿）成功的（实验）金色的（沙子）川流不息的（车子）拼成图案的（花坛）又宽又长的（马路）（美丽）的图画（金色）的波浪（红红）的火把（火红）的太阳（呼呼）的北风（可爱）的人们（红红）的脸颊（高高）的山峰（漂亮）的裙子（白白）的云海（美丽）的景色（巨大）的岩石（甜甜）的微笑（快乐）的日子（亲切）的问候（无边无际）的海洋（伤心）的泪水（干净）的教室（美丽）的公园(激动)的心情（美丽）的花坛(胖胖)的身体（美丽）的鲜花（清新）的空气（细细）的树枝（青青）的叶子（细细）的腰（红红）的枣子（漂亮）的衣服（绿绿）的树苗（快乐）的时刻（难闻）的气味（雪白）的羽毛（白白）的朝雾（可爱）的葫芦（圆圆）的南瓜（快乐）的日子（火红）的旗帜（干净）的校园（安静）的小院（明亮）的窗户（闪闪）的星星（红红）的灯笼（美丽）的城市（精美）的风筝（安静）的教室（长长）的小溪（金色）的波浪（红红）的火把（漂亮）的雄鸡（坚硬）的铠甲（绿绿）的枝叶（可爱）的笑容（平静）的心情（丰收）的果实（雪白）的鸽子（宽阔）的广场（绿色）的草坪（各种各样）的图形（美丽）的雪景（白白）的棉花（细长）的葫芦藤（白白）的小花（可爱）的小葫芦（红红）的枣子（亮晶晶）的葡萄（金色）的谷粒（亲爱）的朋友（明亮）的眼光（大大）的眼睛（美丽）的地方（好看）的书（长长）的波纹（变化）的山峦（清清）的湖水（广阔）的树林（紧张）的时刻（无边无际）的森林（红红）的高粱（开心）的生日（绿绿）的麦苗（金色）的稻子（美丽）的公主（又大又红）的苹果（长长）的黄河3、得+怎么了（事情发展的结果）乐得（哈哈大笑）高兴得（跳了起来）激动得（拍起手来）兴奋得（大叫）玩得（满头大汗）急得（团团转）伤心得（流下了眼泪）觉得（很奇怪）4、填写量词例：一（只）小鸟名词：指人或东西、事物的词，在数量词后面总是名词。

部编二年级语文上册数量词练习姓名班级选择正确的量词：一（）牛两（）羊一（）房子一（）小河一（）白云一（）山两（）帽子三（）苹果一（）水果两（）糖十（）小树一（）荷叶几（）野花一（）木船一（）荷花几（）衣服十（）题目一（）竹排一（）桥一（）田一（）画一（）树林一（）果园一（）布熊一（）熊一（）白鹅一（）阳光一（）彩虹几（）房一（）小河一（）小狗一（）花生一（）尾巴一（）伞一（）船一（）黄牛两（）球一（）手一（）猫几（）鸡几（）小白兔一（）鸭子十（）鱼三（）圆圈一（）鸟几（）直线一（）枣一( )笔一（）面包一（）牛奶一（）火腿肠一（）牙膏一（）毛巾一（）尺子部编二年级语文上册数量词练习姓名班级选择正确的量词：一（）海鸥，一（）沙滩。

一（）军舰，一（）帆船。

一（）鱼塘，一（）稻田。

一（）垂柳，一（）花园。

一（）小溪，一（）石桥。

一（）翠竹，一（）飞鸟。

一（）队旗，一（）铜号。

一（）“红领巾”，一（）欢笑。

一（）桥一（）田一（）树林一（）果园一（）树一（）熊一（）墙一（）邻居一（）彩虹一（）杆秤一（）小河一（）石头一（）花生一（）尾巴一（）伞一（）小船一（）橡皮两（）线一（）山一（）猫几（）画几（）树叶一（）鸭子十（）鱼三（）圆圈一（）信几（）直线一（）歌一( )笔一（）面包一（）牛奶一（）火腿肠一（）故事一（）圆珠笔一（）尺子一（）白云一（）霞一（）风筝一（）书一（）草莓一（）课基础积累(64分)一、给下面的字选择正确的读音，打“√”。

(5分)二、给圆圈中的字注音。

(3分)三、读一读，写一写。

(8分)四、辨一辨，再组词。

(5分)五、小小观察家。

(6分)我发现：这些字都是________结构，其中，_____、_____左窄右宽；_____、_____左宽右窄；_____、_____左右大致相等；_____、_____左短右长；_____、_____左长右短，你一定要认真书写哦!六、我会查字典。

(5分)七、选词填空。

二年级的得地的练习题一、填空题1. 小明（）跑得快，获得了比赛第一名。

2. 老师表扬了小红，因为她（）把教室打扫得干干净净。

3. 在公园里，妈妈（）带我去喂鸽子。

4. （）天空中飘着朵朵白云，真美丽。

5. 妈妈说，（）要下雨了，我们快点回家吧。

二、选择题1. 小猫（）捉到了老鼠。

A. 快速地B. 慢慢地C. 静静地2. （）的花园里开满了五颜六色的花。

A. 美丽B. 可爱C. 高兴3. 弟弟（）学会了骑自行车。

A. 高兴地B. 很快地C. 伤心地4. 姐姐（）把作业做完了。

A. 已经B. 正在C. 将要5. （）的春天，万物复苏。

A. 温暖B. 寒冷C. 炎热三、改错题1. 小明跑的很快，获得了比赛第一名。

（）2. 老师表扬了小红，因为她把教室打扫得干干净净地。

（）3. 在公园里，妈妈带我地去喂鸽子。

（）4. 天空的飘着朵朵白云，真美丽。

（）5. 妈妈说，要下的雨了，我们快点回家吧。

（）四、连线题请将下列词语与正确的“得、地、的”连起来：1. 快速地 A. 的2. 漂亮的 B. 得3. 跑得快 C. 地五、句子仿写1. 小明跑得快，获得了比赛第一名。

仿写：小红（），（）。

2. 老师表扬了小红，因为她把教室打扫得干干净净。

仿写：妈妈夸奖了弟弟，因为他（），（）。

3. 在公园里，妈妈带我去喂鸽子。

仿写：在超市里，（）（）。

4. 天空中飘着朵朵白云，真美丽。

仿写：（）（），真热闹。

5. 妈妈说，要下雨了，我们快点回家吧。

仿写：老师提醒我们，（），（）。

六、词语搭配请将下列名词与合适的动词和“得地”搭配：1. 孩子们（）游戏，玩得很开心。

2. 小鸟在树上（）歌唱，声音（）动听。

3. 妈妈在厨房里（）饭菜，香味（）四溢。

4. 爷爷（）故事，讲得（）生动。

5. 弟弟（）作业，写得（）整齐。

七、句子重组请将下列句子中的词语重新排列，组成通顺的句子：1. 得了第一名小红比赛的。

2. 干净教室打扫我们把。

3. 快乐地玩耍一起我们在公园。

关于语文量词的专项练习题（二年级）积累一
一（）暖流一（）明月一（）玉米
一（）歌曲一（）扁舟一（）火车
一（）嘴一（）丹心一（）晚餐
两（）桌子一（）被三（）新闻
一（）深清一（）车厢一（）药
两（）军舰一（）新戏一（）胡子
积累二
一（）云一（）鱼一（）油
一（）小丘一（）花一（）风景
一（）路一（）翅膀一（）书
一（）伞一（）小朋友一（）秘密
一（）诗一（）眼睛一（）小草
一（）手指一（）国旗一（）教室
积累三
一（）月牙一（）草地一（）梁
一（）柱子一（）木箱一（）螺丝
一（）货物一（）教鞭一（）楼房
一（）电灯一（）袜子三（）井
一（）雪一（）风一（）眼镜
一（）河两（）桥两（）鸭子
积累四
三（）电视机一（）门一（）醋
两（）表一（）面粉一（）话
一（）雨一（）棋一（）行李
一（）电一（）屋一（）毛
一（）头发一（）线两（）墙
两（）珍珠一（）糖一（）锁
积累五
三（）布六（）帽子四（）电影
一（）米一（）画一（）纪念章
两（）学校三（）报纸一（）电报
一（）信一（）死水一（）酒席
一（）胶布一（）旗一（）小鸟
一（）问题一（）树坑一（）树苗
积累六
一（）兄弟一（）拖拉机三（）照相机一（）树叶一（）骏马一（）机枪
一（）大炮一（）黑板一（）子弹
一（）教室一（）床单一（）蚊帐
一（）水流一（）炊烟一（）浪花一（）地一（）田野一（）粉笔。