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第1篇一、前言时光荏苒，岁月如梭，转眼间一年又即将过去。
在过去的一年里，工地试验室全体员工在公司的正确领导下，紧紧围绕试验室工作目标，以质量为核心，以服务为宗旨，以创新为动力，克服了重重困难，圆满完成了各项工作任务。
现将本年度工作总结如下：二、工作回顾1. 试验室建设（1）人员配备：本年度，试验室新增了3名专业技术人员，进一步优化了试验室人员结构，提高了试验检测能力。
（2）设备购置：为满足项目需求，本年度试验室购置了20台（套）新设备，提升了试验检测水平。
（3）环境改善：对试验室环境进行了全面整治，改善了试验室的工作条件。
2. 试验检测工作（1）质量管理体系：不断完善质量管理体系，严格执行国家标准、行业标准和企业标准，确保试验检测数据的准确性、可靠性。
（2）试验检测任务：圆满完成了20个项目的试验检测任务，检测项目涵盖地基基础、主体结构、装修装饰、机电安装等多个领域。
（3）质量控制：加强试验检测过程控制，严格控制原材料、半成品、成品的质量，确保工程质量。
3. 技术创新与研发（1）技术研究：积极开展技术研究，提高试验检测技术水平。
本年度共完成10项技术研究，涉及地基基础、主体结构、装修装饰等领域。
（2）专利申请：成功申请2项实用新型专利，为公司的技术创新和知识产权保护工作做出了贡献。
4. 人才培养与交流（1）内部培训：组织开展了10次内部培训，提高员工业务水平。
（2）外部交流：积极参加行业交流活动，拓宽视野，学习先进经验。
5. 安全生产与文明施工（1）安全生产：严格执行安全生产规章制度，加强安全教育培训，确保试验室安全生产。
（2）文明施工：保持试验室环境整洁，营造良好的工作氛围。
三、工作亮点1. 试验检测数据准确率大幅提高，达到了国家标准要求。
2. 顺利完成多个项目的试验检测任务，为工程质量提供了有力保障。
3. 技术创新成果显著，提高了试验检测水平。
4. 人才培养与交流取得实效，员工业务水平得到提升。
一、前言实验室作为科研、教学、实验的重要场所，其建设水平直接关系到科研、教学和实验工作的质量和效率。
近年来，我单位高度重视实验室建设工作，不断加大投入，努力提高实验室的硬件设施和软件水平。
现将实验室建设工作总结如下：二、工作回顾1. 实验室规划与建设（1）根据科研、教学和实验需求，科学合理地规划实验室布局，确保实验室功能分区明确、空间利用率高。
（2）按照国家标准和行业规范，选购先进、可靠的实验设备，确保实验设备满足实验需求。
（3）加强实验室基础设施建设，提高实验室安全性能，确保实验人员生命财产安全。
2. 实验室设备配置与管理（1）购置先进、实用的实验设备，提高实验室的实验能力。
（2）建立完善的设备管理制度，确保设备正常运行，延长设备使用寿命。
（3）加强设备维护保养，定期对设备进行检修，确保实验设备始终处于良好状态。
3. 实验室环境与安全管理（1）加强实验室环境卫生管理，保持实验室整洁、舒适。
（2）加强实验室安全教育培训，提高实验人员的安全意识和自我保护能力。
（3）建立健全实验室安全管理制度，确保实验室安全无事故。
4. 实验室信息化建设（1）建设实验室信息管理系统，实现实验室资源、设备、实验项目的信息化管理。
（2）推进实验室信息化教学，提高实验教学质量和效率。
（3）加强实验室信息安全管理，确保实验室信息安全。
三、工作成效1. 实验室硬件设施得到明显改善，实验设备先进、齐全，满足了科研、教学和实验需求。
2. 实验室环境整洁、安全，实验人员的安全意识和自我保护能力得到提高。
3. 实验室信息化建设取得显著成效，提高了实验室管理水平和实验教学效率。
4. 实验室在科研、教学和实验方面取得了丰硕成果，为我国科技创新和人才培养做出了积极贡献。
四、存在问题与改进措施1. 存在问题（1）实验室建设资金投入不足，部分设备老化、陈旧。
（2）实验室管理人员专业素质有待提高。
（3）实验室信息化建设水平有待进一步提升。
2. 改进措施（1）积极争取上级部门支持，加大实验室建设资金投入。
实验室标准化建设工作情况汇报范文尊敬的领导：您好！我是负责实验室标准化建设的负责人。
在过去的一段时间里，我带领团队全力推进实验室标准化建设工作，现将工作情况汇报如下：一、工作概述1.制定标准化建设计划：我们根据实验室的规模、实验内容和现状，制定了一套符合国家标准的实验室标准化建设计划，明确了工作的目标、任务和时间节点。
2.编制实验室管理手册：我们对实验室的各项管理工作进行了梳理和归纳，并编制了实验室管理手册，规范了实验室的管理流程、安全操作和日常维护。
3.改进实验室设施设备：我们对实验室设施设备进行了全面检修和维护，并根据需要进行了更新和替换，确保实验室设施设备的完好和高效运行。
4.加强人员培训和意识提升：我们组织了实验室人员的培训和技术交流，提高他们的操作技能和安全意识，确保实验室工作的安全和高效进行。
二、实验室管理体系建设1.实验室管理手册编制：我们将实验室的各项管理工作进行了梳理整理，并编制了实验室管理手册，包括实验室操作规程、安全事故应急预案、仪器设备管理、材料管理等内容。
实验室人员都有了明确的管理流程和操作规范。
2.建立文件档案管理制度：我们对实验室的各类文件进行了整理和归档，并建立了文件档案管理制度，确保各类文件能够准确、及时地归档和检索。
3.完善设备维护与保养体系：我们制定了设备维护与保养计划，并建立了设备维护记录，定期对实验室设备进行检查、清洁和维修，确保设备的正常使用和延长使用寿命。
4.加强标准质量管理：我们制定了标准质量管理制度，明确了实验室的质量目标和质量管理流程，确保实验室工作符合国家标准和客户需求。
三、安全环保体系建设1.制定安全管理制度：我们根据实验室的特点和安全需求，制定了安全管理制度，并明确了各类事故的应急处理流程和责任分工，确保实验室的安全运行。
2.加强危险废物管理：我们建立了危险废物管理制度，明确了危险废物的收集、存储、运输和处置流程，确保废物能够安全、环保地处理。
学院实验室的建设、管理本人述职___年即将过去，回顾过去这一年来的工作，做为一名实验室管理员，在领导的关心、指导和同事们的帮助、支持下，完成了学校下达的各项任务，也在从思想到行动，从理论到实践的一些方面较好地完成了自己的任务，现对今年的工作总结如下：学院实验室的建设、管理本人述职（2）能够认真贯彻党的基本路线方针政策，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治思想文件、书籍，深刻领会___关于科学发展观的讲话精神，并把它作为思想的纲领，行动的指南;遵纪守法，认真学习法律知识；爱岗敬业，具有强烈的责任感和事业心，积极主动认真的学习专业知识，工作态度端正，认真负责。
学院实验室的建设、管理本人述职（3）实验室的建设、管理是教学的基础环节，而且服务对象更为广泛，包括了全学院的教职工和全校的学生，所以不仅要做好服务工作，还要做好育人工作。
___年本学院实验室建设得到很大发展，完成了新建语言实验室的验收工作、3d仿真商务英语综合实训系统和跨境电商实战平台软件的采购、验收和培训工作，除此之外，还完成对___年以前修建的9间实验室耳机的采购和更换工作，随着工作任务的加大，我努力要求自己加强责任心，不能出差错。
在仪器管理方面根据仪器不同的要求做好通风、防尘、防潮、防锈、防腐蚀工作。
对损坏的仪器及时维修，及时做好损坏维修记录，使实验仪器能够保证正常的教学活动。
经过普查所有设备无一丢失，完好率达到百分之九十五以上；在平时的仪器设备维护工作中，自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
做好各类实验室数据和文件资料的登记、上报、下发等工作。
实验室工作精细琐碎，但为了搞好工作，我不怕麻烦，向领导请教、向同事学习，自己摸索实践，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
在这一年，我本着“把工作做的更好”这样一个目标，开拓创新意识，积极完成了本职工作，完成了计划内实验室设备维护工作，组织教师验收本年度招标的设备；争取做好分内事，努力帮做分外事，学院老师需要帮助随叫随到。
中学实验室工作总结6篇篇1本学期，在全体教师的共同努力下，在县教育局和学校领导的正确领导下，我校实验室工作取得了骄人的成绩。
在环境建设、文化建设、队伍建设、制度建设、管理创新等方面取得了可喜的进步。
为进一步搞好实验教学工作，现将具体工作总结如下：一、环境建设1. 实验室建设。
我校有学生实验室两个，学生实验桌凳齐全，仪器摆放有序，张贴有标签，仪器柜有编号。
实验室设有实验员管理办公室，实验员每人有办公桌凳，仪器的借还、维护、保养等都有专人负责。
2. 仪器配置。
我校仪器配置达到了国家一类标准，确保了所有实验的正常开设。
3. 实验室安全。
我校对易燃、易爆、剧毒药品专柜存放，有专人保管，有安全操作说明。
实验室配有灭火器、沙箱等安全设施。
实验室有通风设备，确保了师生的安全。
二、文化建设1. 营造氛围。
实验室布置有实验员职责、实验规则、仪器管理、安全操作说明等，确保了实验的顺利进行。
2. 培养习惯。
我校重视对学生实验习惯的培养，要求学生在实验前预习，在实验时认真操作，在实验后整理器材、整理桌凳。
每次实验后都有记录，并写上自己的体会和感受。
3. 强化技能。
我校注重对学生实验技能的培养，要求教师利用课余时间进行辅导，并组织学生进行课外活动，拓展学生的视野，培养学生的动手能力和创新思维。
三、队伍建设1. 实验员队伍。
我校有两位专职实验员，都取得了培训合格证书，都热爱实验工作，都能为学生的实验提供全程服务。
2. 教师队伍。
我校教师都能利用课余时间进行培训和学习，都能运用多媒体进行教学，都能制作出高质量的教学课件，都能运用远程教育资源为教学服务。
四、制度建设1. 建立了实验员岗位职责和实验规则，规范了实验员的职责和学生的行为准则。
2. 建立了仪器管理制度和安全操作说明，确保了仪器的安全和有效使用。
3. 建立了学生实验守则和实验记录制度，规范了学生的实验行为和实验结果的记录方式。
五、管理创新1. 我校重视对实验室的管理和创新，注重实验室的信息化管理，利用计算机进行仪器的借还、维护、保养等管理，提高了管理效率和管理质量。
学校推进创新实验室建设的工作总结篇一、引言近年来，随着科技的迅猛发展和社会对创新能力的不断追求，学校越来越重视创新实验室的建设。
本篇文章旨在对学校推进创新实验室建设的工作进行总结与回顾，分享经验与感悟。
二、加强团队建设创新实验室的成果离不开一个有活力和创造力的团队。
我们积极推动团队的成立，并通过招聘优秀的教师和研究生，提升实验室的人才储备。
同时，我们重视团队培训和沟通，组织各类学术研讨会和工作坊，激发团队成员的创新潜能。
三、优化实验室设施实验室设施的完善是创新研究的基础保障。
我们积极争取经费支持，对实验室进行了设备更新和升级，为研究人员提供了先进的硬件设备和软件工具。
同时，我们注重实验室的环境整治和安全管理，确保实验室的顺利运行和人员的身心健康。
四、搭建合作平台创新实验室建设需要与外界各类资源进行有效对接。
我们积极与企业、科研机构以及其他高校开展合作，共享实验室设备和技术，开展联合研究项目，促进创新成果的转化和应用。
五、提升科研水平创新实验室是培养科研人才的摇篮，我们重视科研能力的培养。
通过为团队成员提供科研经费和项目支持，鼓励他们投身学术研究。
此外，我们积极倡导团队成员参与国际学术交流和合作，提升他们的学术影响力。
六、鼓励创新思维创新是推动科技进步的重要动力，我们致力于培养学生的创新思维。
在实验室中，我们鼓励学生提出问题、解决问题，并给予奖励和肯定。
同时，我们也组织各类创新竞赛和活动，推动学生的创意和创新能力的发展。
七、加强学校支持学校对创新实验室建设的支持举足轻重。
我们积极与学校领导沟通，向他们汇报工作进展和成果，争取更多的政策和经费支持。
通过取得学校的支持和认可，我们的创新实验室能够得到长期稳定的发展。
八、强化质量管理创新实验室建设必须注重质量管理。
我们建立了严格的实验室管理制度和规范，定期进行实验室检查和评估，及时发现和解决问题，确保实验室工作的高效有序。
九、探索开放研究模式创新实验室的建设需要摒弃传统的封闭模式，鼓励开放合作与共享。
第1篇一、前言在过去的一年里，我国某大学实验部门在学院领导和全校师生的共同努力下，紧紧围绕教学、科研和社会服务三大任务，不断加强实验室建设，提升实验教学质量，为学校的教学、科研和社会服务做出了积极贡献。
现将本年度工作总结如下：二、实验部门工作回顾1. 实验室建设（1）实验室硬件设施：本年度，我部门共投入资金XX万元，用于购置实验设备、仪器和实验材料。
目前，实验室设备齐全，能够满足各类实验课程的需求。
（2）实验室环境改善：为提高实验室环境，我部门对实验室进行了装修和改造，确保实验室内通风、采光和温度适宜，为学生提供了一个良好的实验环境。
2. 实验教学（1）实验课程建设：本年度，我部门对实验课程进行了优化和调整，增加了实验项目，提高了实验课程的教学质量。
（2）实验教学质量监控：通过定期开展实验教学质量评估，及时发现并解决实验教学中存在的问题，确保实验教学质量稳步提升。
3. 科研工作（1）科研项目申报：本年度，我部门共组织申报科研项目XX项，其中成功立项XX项，为教师科研提供了有力支持。
（2）科研成果转化：积极推动科研成果转化，与企事业单位合作，将科研成果应用于实际生产，为社会发展贡献力量。
4. 社会服务（1）开展科普活动：本年度，我部门共组织科普活动XX场，参与人数达XX人次，提高了公众的实验意识和科学素养。
（2）与企业合作：与多家企业开展合作，为企业和学生提供实验实训平台，拓宽了学生的就业渠道。
三、工作亮点1. 实验室建设取得显著成效，为教学、科研和社会服务提供了有力保障。
2. 实验教学质量稳步提升，学生实验技能得到有效锻炼。
3. 科研项目申报和成果转化取得丰硕成果，为学校和社会发展做出了贡献。
4. 社会服务取得显著成效，为公众提供了优质的科普服务。
四、工作展望在新的一年里，我部门将继续努力，紧紧围绕学校中心工作，不断提升实验部门整体实力，为学校的教学、科研和社会服务做出更大贡献。
1. 持续加强实验室建设，提高实验室硬件设施水平。
2024年实验室三期建设总结2024年实验室三期建设项目是我公司在科学研究领域的重要投资项目。
经过一年多的紧张建设，项目于今年完工并投入使用。
在此，我将对该项目进行总结和回顾。
一、项目概述实验室三期建设项目旨在扩大实验室的建设规模，提升科学研究的能力和水平。
项目总投资人民币五亿元，总建筑面积达到两万平方米。
主要包括实验室建筑、设备采购、人员培训等内容。
二、项目进展项目自2024年开始，历时一年多的时间进行建设。
整个项目分为四个阶段进行，分别是规划设计阶段、建筑施工阶段、设备采购与安装阶段、人员培训与投入使用阶段。
经过各个阶段的努力，项目顺利完成。
在规划设计阶段，项目团队与设计单位密切合作，共同制定了具体的建设方案和设计方案。
在建筑施工阶段，项目团队组织施工单位进行实验室建筑的施工，并对施工过程进行了严格的监督和管理。
在设备采购与安装阶段，项目团队与供应商充分沟通，并按照科学研究需要进行设备的采购和安装。
在人员培训与投入使用阶段，项目团队组织了多次培训活动，确保实验室人员对设备的正确使用和实验的有效进行。
三、项目成果实验室三期建设项目的实施过程中，取得了以下几方面的成果：1. 建设规模扩大：通过扩大实验室建设规模，新增两个实验室，提高了科研的容量和产能。
2. 设备更新升级：项目投入了大量的资金用于设备的采购，更新了实验室的主要设备，提高了实验的准确性和可靠性。
3. 人员培训提升：项目团队组织了一系列的培训活动，提高了实验室人员的专业知识和技术水平，增强了科研队伍的整体素质。
4. 科研水平提高：实验室三期建设项目的实施，使得实验室在科研水平上得到了显著提升，为公司的科研工作做出了积极贡献。
四、存在问题和改进方案在实验室三期建设项目中，也存在一些问题：1. 建设周期较长：由于建设规模较大，项目建设周期较长，影响了项目的进展和投入使用时间。
2. 部分设备使用难度较大：由于新设备的使用方式和操作方法可能与原有设备不同，部分实验室人员在使用过程中遇到了困难。
2024年学科建设与实验室建设上半年工作总结范文一、工作概述2024年上半年，学科建设与实验室建设工作即将结束，我作为学科建设与实验室建设的负责人，按照学校的要求和指示，认真组织和推进了相关工作。
在上半年的工作中，我们以提升学科水平和优化实验室设施为目标，取得了一系列积极的成果。
二、学科建设工作总结1. 教学团队建设：本学期我们积极组织教师培训，提高教师的教学能力和科研水平，组织了一系列的教学研讨会。
同时，加强学术交流与合作，邀请优秀教授进行学术讲座，为学科建设注入了新的活力。
2. 课程体系建设：我们进一步完善了本学期的课程体系，优化了课程设置和教材使用。
通过教材的更新和调整，使课程更加符合学生的需求和学科发展的需要。
3. 学术研究：在本学期，我们注重学术研究的开展，组织了一系列学术研讨会和论文发表会。
同时，鼓励教师和学生主动参与科研项目和科研成果的转化，推动学科建设和实验室建设的融合。
4. 学生培养与竞赛：为了提高学生的实践能力和综合素质，我们积极组织学生参与各类学科竞赛和科技创新活动。
通过这些活动的开展，激发了学生的学习热情和创新意识。
三、实验室建设工作总结1. 设备设施的改善：我们加大了实验室设备的更新与购置力度，提高了实验室的仪器设备和实验材料的匹配度。
同时，加强了实验室的设备管理，使实验室设备的使用更加科学合理。
2. 实验室安全管理：本学期，我们进一步加强了实验室的安全管理工作，对实验室进行了安全检查和隐患排查，及时消除了安全隐患。
并且加强了实验室安全意识的培养，提高了学生和教师的安全意识和安全防范能力。
3. 实验室管理规范化：我们制定了实验室管理制度和流程，明确了实验室工作的责任和权限，加强了实验室的管理规范化。
并且加强了实验室管理人员的培训和交流，提高了实验室管理水平。
四、存在的问题和改进措施1. 学科建设方面存在的问题：学科建设虽取得较好的成绩，但还存在一些问题。
比如，教师队伍建设方面，培训开展不够频繁，需要加大力度；科研项目和成果转化方面，还缺乏有效的机制和平台。
实验室标准化建设工作情况汇报范文尊敬的领导:我代表实验室管理团队向您汇报实验室标准化建设工作情况。
自从实验室建设以来, 我们始终坚持以质量为导向, 积极推动实验室标准化建设工作, 取得了一系列成果。
以下是我们的工作情况汇报。
一、标准化体系建设1.建立了实验室标准化体系: 根据国家有关实验室的标准和规范, 结合本实验室的实际情况, 我们制定了一套完整的实验室标准化体系, 并逐步运行起来。
2.完善了实验室管理制度：我们根据实验室的特点, 修订了实验室各项管理制度, 包括实验室安全制度、实验室仪器设备管理制度、实验室人员管理制度等。
并组织全体人员进行培训, 确保制度的贯彻执行。
二、实验室管理水平提升1.加强仪器设备管理: 我们建立了仪器设备的维护保养制度, 并组织全体实验室人员进行培训。
目前, 仪器设备的维护保养工作已经有序进行, 并且设备的使用寿命和性能稳定性得到了明显提高。
2.加强实验室安全管理: 我们制定了严格的实验室安全管理制度, 并与相关部门建立了联络机制, 定期进行安全隐患排查和事故应急演练。
通过这些措施, 实验室的安全管理水平明显提高, 人员安全意识得到了有效强化。
3.人员素质提升：我们注重人员培训, 组织了各类专业知识、技能和管理培训, 提高了实验室工作人员的综合素质。
同时, 我们还鼓励实验室人员参与学术交流和科研活动, 增强了实验室的科研实力。
三、实验室质量管理1.质量管理体系建设: 我们建立了实验室质量管理体系, 并通过了国家认可机构的审核, 获得了实验室质量管理体系认证证书。
2.实验室质量控制：我们制定了一系列质量控制措施, 包括实验方法的标准化、实验数据的可追溯性和实验过程的质量控制等。
通过这些措施, 实验室的实验质量明显提高, 实验结果的可靠性和准确性得到了保障。
四、实验室合规管理1.遵循法律法规: 我们注重实验室的合规管理, 遵循各项法律法规, 尤其是有关环境保护、安全生产和职业健康等方面的法律法规。
学院“十二五”实验室建设规划（征求意见讨论稿）目录一、学院实验室建设工作回顾1．实验室建设工作主要成绩2．存在的主要问题二、学院“十二五”实验室建设的指导思想与目标任务1．实验室建设指导思想2．实验室建设目标3．实验室建设任务三、学院“十二五”实验室建设的主要措施1．以实验教学改革为核心，建立学科专业实验教学平台2．实验室及实验项目建设计划3．实验教学设备配置经费计划4．实验教师队伍建设规划5．实验实训用房规划方案6．实验室管理制度建设7．湖北高校实验教学示范中心建设和评审指标体系一、实验室建设工作回顾。
1．实验室建设工作主要成绩：实验教学环节是人才培养的重要环节，实验室建设是其不可或缺的重要组成部分，抓好实验室建设工作对于提高学院人才培养质量，提升学生的社会竞争力，至关重要。
学院自2002年成立以来，一直把实验室建设工作作为一项重点工作来抓，特别是2006年下半年成立实验中心以后，实验室建设工作逐步进行快车道。
取得的主要成绩是：（1）实验室总建筑面积已达到3万余平方米。
（2）基础教学设备设施较为完善，学院已有多媒体教室149间，语音室20间，近1000座，教学电脑2700余台。
（3）已建成各类基础、专业实验（实训）室68个。
（4）截止2010年年底，实验教学设备总资产达到2300余万元。
（5）有一支30余人的实验教师队伍。
（6）按照教育部“高等学校实验室工作规程”，制订了一系列规章制度，实验室管理逐步趋于规范。
2．存在的主要问题：（1）实验室建设经费投入不足，目前实验室教学面积与设备条件亟需改善。
（2）实验室管理体制正在由集中管理向院、学部二级管理模式转化，需要进一步健全管理制度，建立一套行之有效的激励机制和约束机制。
（3）实验教学队伍是实验室发展的核心竞争力，目前实验技术人员队伍较为羸弱，结构不尽合理，主要表现在：一是专职实验技术人员偏少，二是职称、年龄等结构不合理，“老的老，小的小”，缺乏中坚骨干力量。
二、学院“十二五”实验室建设的指导思想与目标任务。
1、实验室建设指导思想：学院实验室建设与发展的指导思想：贯彻科学发展观和党的教育方针，从学院应用型人才培养目标出发，坚持转变教育观念和改革教学模式，厚理论，重实践，贵在应用。
充分重视实验、实训、实习教学在应用型人才培养中的地位和作用。
着力建设理论与实践并重，能力培养与素质提高并举，学校与社会共建并行，打造实验、实训、实习基地，培养社会需求的合格人才。
2、实验室建设目标：学院实验室建设的目标：坚持“统筹规划，分期建设，资源共享，高效开放”的基本原则。
要按照湖北省省级实验教学示范中心的标准要求，进一步改革课程体系，建立学科专业实验教学平台，构建有利于应用型人才培养，促进学生自主学习和创新能力的开放式实验教学模式；加强实验教学队伍建设，健全规章制度，规范实验室管理，实验教学条件完善，实验教学功能齐全，实验教学效果优良，为实现学院的发展目标做出应有的贡献实验室建设特色明显，表现在以下4个方面：（1）重点性：将围绕国家及地区经济与社会发展中国家需要解决的实际问题，充分发挥重点学科优势，通过结构调整、联合重组、共建共享、优化布局、淘汰更新等机制，加强资源综合集成，有主次有重点的建设若干在国内具有明显竞争能力、体现学科交叉并具有学科群性质的综合研究实验基地。
（2）开放性：实验室能提供多种教学手段，开设经济管理类课程实验教学，在具备Internet广域网的基础上，最大限度利用共享的网络资源丰富教学内容。
（3）友好性：教学风格活泼多样，增加教学的直观性和生动性，符合学生的心理特点，教与学有机结合，充分发挥良好的效果。
（4）实际性：提供强大教学手段，采用多媒体教学方式，实现师生之间的实时交流，应用程序共享，影像教学与板书教学相结合等手段，通过实际案例、网络仿真试验、模拟操作实验来完成教学。
3、实验室建设任务：（1）校内实验室、实训基地建设实验、实训用房基本满足教学的需求，在现有的实验、实训大楼的基础上，将旧图书馆和扩建部分交付使用，总建筑面积为42000余m2，生均2.3 m2。
另外，扩展部分实训基地。
实验、实训教学设备五年内再增加投入，达到国家要求的标准。
折合本科生生均5000元以上。
实验室教学设备使用率达80%，完好率达95%，生均计算机台数大于10%，多媒体、语音室座位数生均大于7%，各类功能的教学实验室配备完善，设备先进，在人才培养中发挥较好的作用。
（2）实验教学建设在现有61个实验室扩大规模，完善配置的基础上，按学科专业群的需要，新建一批实验室，构建六个实验教学平台：1）公共基础实验教学平台；2）工科类专业实验教学平台；3）经管类专业实验教学平台；4）医学类专业实验教学平台；5）语言类专业实验教学平台；6）艺术类专业实验教学平台。
力争到2015年，具有1-2个省级实验教学示范中心。
按照教学大纲的要求，重点建设学科专业实验室，编制实验室和实验项目一览，基本达到符合培养目标质量的要求，必开实验项目开出率达到教学大纲要求的90%以上，综合性、设计性实验的课程占实验课程总数的比例达60%以上。
开放部分实验室，培养和增强学生的动手能力和创新能力。
（3）实验技术队伍建设建设一支结构合理、队伍稳定、素质高、服务意识强的实验技术队伍。
建立聘任，定岗定编和工作量计算办法，队伍结构为：研究生占20%，本科生占80%。
认真学习新理论、新技术，研究实验教学新方法，开展实验教学改革，出成果，出论文。
认真编写实验指导书、批改实验报告、组织好实验教学和实验考核工作。
认真落实学院实验室工作规程。
落实实验教师进修培训政策。
三、学院“十二五”实验室建设的主要措施。
1、以实验教学改革为核心，建立学科专业实验教学平台。
学院实验室的建设应以培养学生的实践能力，创新能力，实验技能和提高教学质量为宗旨，以实验教学改革为核心，建立科学的实验教学体系，建立应用型人才培养的实验教学内容体系，建立开放式实验教学模式，搭建网络实验教学和信息化管理平台。
（1）建立科学的实验教学课程体系：要从学院人才培养目标出发，以社会需求为导向，建立以培养动手能力为主线，多层次，多模块，多功能相互衔接的实验教学课程体系；制定出各课程实验教学大纲；选用或编写具有特色的实验教材和实验指导书。
实验课程原则上要按本、专科设置不同的层次，每一层次根据不同年级开设基础型、专业型、综合型、设计创新型实验功能模块。
对于文、经、管类学科专业，要建立基于虚拟场景下的模拟实验，社会实践，专业实训。
创作设计相结合的复合型实践教学体系平台。
（2）要以教学内容改革为重点，建立应用型人才培养的实验教学内容体系：实验教学内容的改革，要充分应用现代教学技术，信息技术，多媒体技术和计算机网络技术改革设计实验项目，引入社会应用课题设计成为综合性、研究性实验项目；充分利用现代实验技术，方法和手段设计实验项目，提高学生的动手能力和解决问题的能力，培养适应社会需求的应用型人才。
（3）要以学生为主体，建立自主学习开放式实验教学模式：实施创新教育的重要基础是深刻认识学生在教学活动中的主体地位，改革传统教学模式，建立自主学习的开放式实验教学模式，是激发学生求知，挖掘学生创新潜能，激励学生自主学习，独立思考问题的源动力。
因此，实验教学内容、方法和手段要花大力气改革创新。
（4）建立网络实验教学和信息化管理平台：网络实验信息化管理平台建设的内容包括：实验教学网站建设，网络信息服务系统开发，模拟实验，仿真实验，虚拟实验等多媒体实验教学软件的引进等多项内容。
将面向学院师生提供网络界面，获取各种实验教学资源信息和应用系统的服务。
满足实验教学师生交互的实验教学平台。
2、实验室及实验项目建设计划（见下表）：实验室及实验项目建设计划3、实验教学设备配置经费计划（见下表）：近两年的实验教学设备的配置经费计划如下表：实验教学设备的配置经费计划（2011-2012）4、实验教师队伍建设规划：高等教育对学生技术，技能的培养，不仅要加强实验室的建设和管理，更重要的是提高实验教学效果，实验教师队伍的素质起着重要的作用，直接关系到实验室管理水平和实验教学水平的提高。
（1）抓师德建设，树立教师良好的形象，为人师表。
教师是人类灵魂的工程师，也是社会主义精神文明建设的的生力军，实验教师直接面对学生，对学生能力素质的培养产生着巨大的影响。
教师良好的师德和人格形象是学生学习的榜样和示范。
实验教师不但应具有科学的人生观、世界观、价值观，还应具备良好的职业道德和健康的心理素质，努力拥有新时代的新思想、新观念及具有时代特点的先进的道德意识。
遵守实验教学规范和质量标准。
（2）抓实验教学水平，培养实验教学名师。
任何职业和岗位都有其特殊性和规律性，实验教学工作更是如此。
实验教师在掌握系统的教育理论和先进的教育观念的同时，更要掌握实验教学的方法和能力，运用先进的教学方法和现代教育技术，组织设计实验项目和实验内容，创造性地开展实验教学活动。
通过示范教学，讲课比赛，教学效果评价，实验教学成果，实验教学研究论文和项目，特殊岗位培训进修，职称评审和考核等措施，积极鼓励实验教师提高教学效果和水平。
培养实验教师队伍。
（3）抓实验教学项目改革创新，调动实验教师参加实验教学研究的积极性。
学院应提供一定经费支持，每年立项研究综合型、设计型、创新型的实验项目，建设实验教学创新平台，锻炼培养实验教师队伍，创建学院实验、实训新成果，提升学院办学特色和水平。
（4）抓实验教师队伍结构、适应实验教学需求。
优化教师队伍学历结构、职称结构、年龄结构、“双师”结构，引进或培养特殊岗位技术人才。
即硕士学位占20%，学士学位占80%，高级职称占30%，中级职称占50%，初级职称占20%，“双师型”实验教师占10～20%。
引进或培养特殊岗位人才1-2人。
建立一支适应学院发展，教学和科研需求，实验室建设与管理需要的高素质和高水平的实验教师队伍。
5、实验实训用房规划方案：（1）实验实训用房分配原则：●根据各学部所要开办的专业建设需要；●按学科群设置实验实训平台；●依据实验实训平台承担的实验实训任务和学生人数；●考虑新专业的增设、发展，留有适当的空间。
（2）实验实训用房方案●城建类专业-------实验实训大楼一楼和六楼的一部分，旧图书馆一楼，面积：6486.87㎡；●计算机基础-----实验实训大楼二楼，面积：3241.27㎡；●经管类专业-----实验实训大楼三楼和四楼的一部分，旧图书馆4楼，面积：6061.24㎡；●公共基础课-----实验实训大楼四楼，面积：2755.97㎡；●信息类专业-----实验实训大楼五楼，面积：3133.17㎡；●机电类专业-----扩建部分一、二、三楼，面积：6887㎡；●护理专业 -----扩建部分四、五楼，面积：4838㎡；●网络、语言类---旧图书馆二、三楼，面积：2500㎡；●艺术类专业——旧图书馆三楼大部分，面积：1900㎡。
